高考生物必考知识点总结归纳
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生物高考必考知识点归纳总结生物作为高考科目之一,占据着重要的地位。
为了帮助广大考生更好地备考生物,本文将对生物高考必考知识点进行归纳总结,希望能对考生有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能a. 细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能b. 内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体的结构和功能c. 细胞骨架及其功能2. 细胞的生命活动a. 细胞的代谢和能量转化b. 细胞的分裂与增殖c. 细胞的组织分化和分化特点二、遗传学1. DNA与基因a. DNA的结构和功能b. 基因的结构和功能c. 基因突变和基因重组2. 遗传的基本规律a. 孟德尔遗传规律b. 概率论与遗传c. 遗传变异的产生和作用3. 优势、劣势和中间型a. 主要类型的继承模式b. 基因型与表现型的关系c. 基因型频率的变化三、进化论1. 进化的基本概念a. 进化的定义和意义b. 进化的证据与方法c. 进化的驱动力2. 适应与适应方式a. 适应的定义及其种类b. 自然选择与物种形成c. 人类进化与文化进化四、生物多样性与分类1. 生物多样性的概念与意义a. 物种多样性、遗传多样性和生态多样性b. 生物多样性的维护与保护c. 生物多样性的价值与对人类的意义2. 分类学的方法和原则a. 分类学的发展历程b. 生物分类学的方法c. 分类学的原则和标准五、生物技术与生命伦理学1. 生物技术的基本原理与方法a. 基因工程的基本概念与方法b. 植物、动物基因工程的应用c. 基因编辑技术的发展与应用2. 生命伦理学的基本概念与原则a. 生命伦理学的发展与意义b. 生命伦理学的主要问题c. 生命伦理学在科技发展中的应用总结:通过对生物高考必考知识点的归纳总结,我们可以看到生物科目的考察范围非常广泛,与日常生活密切相关。
考生在备考时,需注重对细胞生物学、遗传学、进化论、生物多样性与分类、生物技术与生命伦理学等领域的掌握。
同时,学习生物的核心思想,善于分析问题,掌握解题技巧也是备考的关键。
生物高考必考大题知识点一、细胞和细胞器1. 细胞的组成和结构:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞膜:由磷脂双层和蛋白质组成,控制物质的进出- 细胞质:细胞膜内部的胞浆,包含细胞器和溶质- 细胞核:储存着遗传信息的细胞器2. 高尔基体:合成、包装和分泌细胞物质- 结构:由扁平的膜片组成- 功能:合成蛋白质、脂类和碳水化合物,包装细胞器物质,分泌物质到细胞外3. 线粒体:细胞的能量中心- 结构:由内外两层膜和线粒体基质组成- 功能:进行细胞呼吸,产生ATP能量4. 叶绿体:光合作用的场所- 结构:由内外两层膜和叶绿体基质组成- 功能:进行光合作用,将太阳能转化为化学能并合成有机物质二、遗传与分子生物学1. DNA的结构和复制- 结构:由糖、磷酸基团和四种碱基组成的双螺旋结构- 复制:半保留复制机制,通过DNA聚合酶进行复制2. RNA的类型和功能- 类型:mRNA、tRNA、rRNA- 功能:mRNA传递基因信息,tRNA转运氨基酸,rRNA参与蛋白质合成3. 基因的表达与调控- 转录:DNA转录为mRNA的过程- 翻译:mRNA翻译为蛋白质的过程- 调控:包括转录调控和转录后调控,实现基因表达的调节4. 遗传的规律与方法- 孟德尔的遗传规律:包括自由组合定律、分离定律、独立定律- 基因型与表现型:- 遗传方法:包括杂交、基因工程等三、进化与生态1. 自然选择与适应- 自然选择:适应环境的有利特征被选择并传递给下一代- 适应:生物适应环境的过程2. 物种形成与进化- 物种形成:隔离和遗传变异导致种群分化为新物种- 进化:物种的逐渐变化和演化过程,包括演化树、进化速率等3. 生态系统与能量传递- 生态系统:由生物群落和非生物环境组成的系统- 能量传递:依靠光合作用和食物链进行的能量流动4. 环境保护与可持续发展- 环境保护:维护生物多样性和生态平衡的措施- 可持续发展:平衡经济发展和环境保护的目标总结:生物高考必考大题知识点包括细胞和细胞器、遗传与分子生物学、进化与生态等内容。
2024年高考生物知识点归纳总结第一章:生物的起源和发展1.生物的起源1.化学进化论2.生命的起源3.原生生物的进化2.生物的发展1.进化论2.自然选择3.适者生存第二章:细胞的结构与功能1.细胞的基本结构1.细胞膜2.细胞核3.细胞质2.细胞的物质运输1.细胞膜通透性2.细胞内物质运输3.细胞的分泌过程3.细胞的生命活动1.细胞的呼吸作用2.细胞的光合作用3.细胞的分裂与增殖第三章:遗传与进化1.遗传的基本规律1.孟德尔的遗传实验2.遗传的分离规律3.遗传的交叉规律2.基因与遗传1.基因的结构和功能2.基因的变异和突变3.遗传物质DNA3.进化与适应1.进化的证据2.进化的机制3.合理利用遗传资源第四章:生物的多样性1.植物的多样性1.绿色植物界简介2.根茎叶的结构和功能3.类群分类2.动物的多样性1.动物界简介2.不同动物门的特征和分类3.不同动物门的形态与生活方式3.微生物的多样性1.细菌界简介2.真菌界简介3.原生生物简介第五章:生物的演化与分类1.生物的分类1.系统分类学2.生物分类的层次3.分类与进化2.地球的演化与生物的起源1.地球的成因和演化2.生物起源的证据3.生命的自然演化3.生物的进化与种的形成1.自然选择与适者生存2.生物进化的速度与模式3.种的形成与物种形态的变异第六章:生物遗传与基因工程1.基因的分离和重组1.基因的克隆2.基因转导技术3.基因工程的应用2.基因突变与生物发育1.基因突变的类型与机制2.基因突变的影响3.基因的DNA修复3.遗传病与基因疗法1.常见遗传病的分类2.基因疗法的原理和方法3.基因疗法的应用前景第七章:生物体内环境的稳态1.物质的运输与代谢1.环境的物质要求2.溶酶体和内质网的功能3.物质的运输和代谢过程2.内环境的稳态调节1.稳态的概念和特征2.稳态调节的机制3.内环境稳定机制的失常与疾病3.免疫系统与疾病防治1.免疫系统的组成和功能2.抗体的合成和作用3.疾病防治的原理与方法第八章:生命的起源与进化1.地球的起源1.地球的形成和演变2.地球的生命条件3.地球上生命的起源2.生命的进化1.进化的证据2.进化的机理与模式3.物种的形成与演化4.生命的多样性1.生物的分类与多样性2.生态系统与生物多样性3.生物多样性保护与可持续发展。
高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能,包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结,涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。
生物高考必备知识点总结1. 生物的起源和分类1.1 生物起源的理论:分子生物学、化石学、生物地质学等多学科的研究成果表明,生物起源是一个漫长的过程。
1.2 生物的分类和命名:现代生物学将生物按种属分类,目前有植物界、动物界、菌物界、原生生物界等多个生物界。
2. 有丝分裂和减数分裂2.1 有丝分裂的过程:包括前期、分裂期和后期。
2.2 有丝分裂的意义:有丝分裂是细胞生长和繁殖的重要方式。
2.3 减数分裂的过程:包括减数分裂一和减数分裂二。
2.4 减数分裂的意义:减数分裂形成的细胞为生殖细胞。
3. 遗传物质的分子结构和功能3.1 DNA分子的结构:DNA由脱氧核糖、磷酸基团、氮碱基团组成。
3.2 DNA分子的功能:DNA是细胞的遗传物质,能够储存和传递遗传信息。
3.3 RNA分子的结构:RNA是一个链状分子,由核糖、磷酸基团和四种碱基组成。
3.4 RNA分子的功能:RNA可以复制DNA中的遗传信息,还可以在蛋白质合成中起到携带遗传信息的作用。
4. 基因的结构和功能4.1 基因的结构:基因由DNA分子组成。
4.2 基因的功能:基因是决定生物遗传特征的基本单位。
4.3 基因的表达:基因的表达包括转录和翻译两个过程。
4.4 基因的突变:基因发生改变称为基因突变,有利于种群的进化。
5. 生物进化5.1 进化的证据:化石、生物地理、胚胎发育、解剖结构和分子生物学等都为生物进化提供了证据。
5.2 进化的过程:进化是物种在地球上不断变化的过程。
5.3 进化的原因:主要包括遗传变异、自然选择、适者生存和物种隔离等。
6. 生物的遗传和变异6.1 遗传的规律:包括孟德尔定律和染色体不分离定律。
6.2 变异的形成:包括基因突变、基因重组和基因重编等。
6.3 变异的意义:变异是种群进化的基础,可以增强生物的适应性。
7. 生物的生长和发育7.1 细胞的生长:包括合成期、增殖期和分化期。
7.2 生物的发育:包括胚胎发育和后生物的生长发育。
生物高考必考知识点总结归纳生物科目在高考中占据着相当的分量,准确掌握生物的必考知识点对于考生来说非常关键。
本文将对生物高考必考的知识点进行总结归纳,帮助考生们更好地复习备考。
一、细胞理论细胞理论是生物学的基础,也是高考生物中必考的重要内容。
主要包括如下几个方面:1.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞的功能:新陈代谢、物质运输、遗传信息的传递等。
3.细胞的分类:原核细胞和真核细胞的区别。
二、遗传学遗传学是生物学的重要分支,也是高考必考的内容之一。
以下是遗传学的主要考点:1.孟德尔的遗传定律:包括自由组合定律、分离定律和自交定律。
2.基因的结构和功能:DNA序列、基因突变等。
3.遗传的分子机制:DNA复制、转录和翻译等。
4.遗传的规律:显性隐性遗传、基因重组等。
三、生物进化生物进化是生物学的核心内容,也是高考必考的重要知识点。
以下是生物进化的主要考点:1.进化的证据:化石、同功酶等。
2.进化的机制:自然选择、基因突变等。
3.进化的模式:分支进化、共同祖先等。
四、生态学生态学是生物学的重要分支,高考中也有相应的考查。
以下是生态学的主要考点:1.生态系统的结构和功能:生物群落、食物网等。
2.生态平衡的调节机制:负反馈调节、正反馈调节等。
3.生态环境保护:生物多样性保护、可持续发展等。
五、人体生物学人体生物学既是生物学的重要内容,也是高考必考的重点。
以下是人体生物学的主要考点:1.人体器官的结构和功能:心脏、肺、肝脏等。
2.人体调节的机制:神经调节、内分泌调节等。
3.常见疾病的预防和控制:心脑血管疾病、传染病等。
六、生物技术生物技术是生物学的前沿领域,高考中也有相应的考查。
以下是生物技术的主要考点:1.基因工程:转基因技术、克隆技术等。
2.细胞工程:干细胞技术、人工培养肉等。
3.生物工程:制药、农业生产等。
以上仅是生物高考必考知识点的一部分,还有许多其他相关内容。
考生们在备考过程中,应该注重对这些知识点的理解和掌握。
高考生物知识点总结必背一、遗传与进化1. 遗传物质DNA: DNA是生物遗传的基因物质,由磷酸、糖和4种氮碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤)组成的核苷酸构成,是双螺旋结构,呈现出双链的形态。
2. 遗传的基本规律:孟德尔遗传学定律,包括显性基因与隐性基因、分离定律和自由组合定律。
3. 染色体与性别决定:人类染色体一共有46条,在性别决定上,男性有XY染色体,女性有XX染色体,男性是由父亲决定的。
4. 突变的分类与原因:突变包括染色体变异、基因突变,可以由自然及人为因素引起,还有辐射突变、化学物质突变等原因。
二、生物体的组成与生命活动1. 细胞基本结构:生物体的基本单位是细胞,分为原核细胞和真核细胞,原核细胞没有核膜和细胞器,真核细胞则具有核膜和细胞器。
2. 细胞的生命活动:细胞的生命活动主要包括新陈代谢、生长与分裂、分化和凋亡等过程,细胞可以通过这些活动维持自身的稳定。
3. 细胞器的功能:细胞器包括核、线粒体、内质网、高尔基体等,每个细胞器都具有特定的功能,如核是细胞的控制中心,线粒体是细胞的能量中心。
4. 细胞的信号传导:细胞的信号传导是细胞间相互沟通的重要方式,可以通过细胞膜受体、细胞器间的物质传递等方式实现。
三、生物的遗传变异与调控1. 基因的结构与功能:基因由DNA构成,具有编码蛋白质的功能,同时还可以调控其他基因的表达。
2. 基因的表达与调控:基因表达是指基因产生mRNA的过程,包括转录和翻译过程,调控方式有DNA水解酶、甲基化、组蛋白修饰等。
3. 遗传变异的原因与效应:遗传变异是指基因结构的改变,可以由突变、重组等引起,可能导致基因型和表型的变异。
4. 基因工程技术:基因工程技术是指利用生物技术手段对基因进行调控和改造,包括克隆、转基因等技术,对医药和农业产业具有重要意义。
四、生物城市生活与环境1. 生物的形态特征:生物的形态特征与环境息息相关,如特化的器官可以适应特定的生活环境。
高考生物知识点考点归纳总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能养分吸收、代谢作用、细胞分裂3. 细胞器的结构和功能线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等4. 细胞的生物膜磷脂双分子层、跨膜蛋白二、遗传与进化1. 遗传基础染色体、基因、DNA2. 遗传规律孟德尔遗传规律、显性与隐性、基因型与表现型3. 遗传的变异基因突变、染色体畸变、基因重组达尔文进化论、自然选择、适应环境三、生物的生长与发育1. 细胞分裂有丝分裂、减数分裂2. 生殖方式有性生殖、无性生殖3. 生长与发育调节激素调节、环境因素调节四、生物体内物质的交换1. 消化系统口腔、食道、胃、肠道等器官2. 呼吸系统呼吸器官、氧气与二氧化碳的交换3. 循环系统心脏、血管、血液的循环运输五、生物的免疫系统淋巴细胞、巨噬细胞、抗体2. 免疫机制细胞免疫、体液免疫3. 免疫的应用疫苗、免疫治疗六、环境与生物1. 生态系统物种、种群、群落、生态位2. 生态平衡自然平衡、人为干扰3. 污染与保护水污染、空气污染、生态保护七、生物技术与实践1. 基因工程转基因技术、基因编辑技术2. 脱氧核糖核酸技术DNA指纹鉴定、PCR技术3. 生物资源的利用农业生产、畜牧业、渔业总结:高考生物的知识点考点主要涵盖细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的生长与发育、生物体内物质的交换、生物的免疫系统、环境与生物以及生物技术与实践等方面。
学生们在备考过程中应注重对这些知识点的理解和掌握,并能够灵活运用于解题中。
通过高效复习和练习,加深对生物知识的理解,相信大家能够在高考中取得优异的成绩。
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期:分为前期、中期、后期、末期(3)特点:分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态2.前期特点:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。
5.末期特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期:膜仁消失显两体。
中期:形定数晰赤道齐。
后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点:1、都有间期和分裂期。
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位,具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成,具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA,是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等,各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质,通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段,控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源,自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢,是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程,包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂,具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要,包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
高三生物必背全知识点下面将为大家总结高三生物必背的全部知识点,希望对同学们的备考有所帮助。
一、遗传学1. 遗传物质的发现和性质- DNA的发现及结构:特点、组成、双螺旋结构。
- RNA的种类和功能:mRNA、tRNA和rRNA的功能及特点。
2. 遗传的基本概念- 基因的定义和性质:遗传信息的基本单位。
- 线粒体DNA的特点和遗传。
3. 一、二、三法则- 一法则:孟德尔的遗传规律,包括自交和亲交的实验结果。
- 二法则:随机分离规律,包括二倍体生物的减数分裂和同源染色体的分离。
- 三法则:自由组合规律,包括交叉互换的发生。
二、生物圈1. 物种和种群- 物种的定义和分类:种的划分依据、物种的识别和分类方法。
- 种群的组成和动态:种群数量的变化,包括出生率、死亡率和迁移等因素。
2. 生物群落和生态系统- 生物群落的组成和特点:不同种群的相互关系和作用。
- 生态系统的结构和功能:生物圈的层级和物质循环。
3. 生态平衡与微生物- 生态平衡的概念和机制:食物链、食物网和生物调控。
- 微生物的重要性和分类:原核生物和真核生物的分类。
三、细胞与组织1. 细胞的结构和功能- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的组成和功能。
- 原核细胞和真核细胞的区别:核膜的有无和染色体的形态。
2. 组织的分类和特点- 动植物组织的分类:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
- 组织的结构和功能:组织细胞的形态和功能特点。
3. 动物生殖细胞和动物生殖- 生殖细胞的形成和特点:卵子和精子的形成过程和特点。
- 动物繁殖方式的分类和特点:无性繁殖和有性繁殖的区别。
四、生物进化1. 进化的基本概念和证据- 进化的定义和发展:达尔文的进化理论。
- 进化的证据:化石、同系物比较和胚胎发育等。
2. 进化的途径和机制- 自然选择:适应环境和生存能力的选择。
- 遗传漂变和基因流:基因频率的改变和基因的交流。
3. 物种的起源和多样性- 物种的形成:隔离和适应性的演化。
高考生物必考知识点归纳总结生物是高考理科中的一门重要科目,也是许多考生关注度较高的科目之一。
在备考过程中,熟练掌握生物的必考知识点是至关重要的。
本文将对高考生物必考知识点进行归纳总结,以帮助考生更好地备考。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能:营养摄取、代谢反应、物质转运、分泌排泄、细胞增殖、调控等3. 细胞的特点:生长、分裂、分化、自我修复等二、遗传与进化1. DNA与基因:DNA的结构、RNA的种类及功能,基因的定义与基因表达调控2. 遗传与变异:基因突变、染色体异常、基因重组等3. 遗传与进化:自然选择理论、人工选择、突变积累理论等三、生物的分类与演化1. 目前生物的分类体系:五界分类系统、生物进化之树2. 生物的系统演化:进化起源与演化的基本途径3. 生物的多样性:物种形成、生物多样性保护与环境保护四、植物生长调节1. 植物组织与器官:根、茎、叶、花等结构特点及功能2. 植物激素与生长:植物激素的类型及功能,生长素调节等3. 植物对环境的适应:光合作用、光周期、水分调节等五、人体生物学1. 人体的组织与器官:皮肤、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等2. 人体的免疫与疾病预防:免疫系统的组成与功能,疫苗的作用与种类,疾病的防治等3. 生殖与发育:生殖系统的构造与功能,胚胎发育过程,性别遗传等六、生态学1. 生态系统的组成与结构:群落、生境、生态位等2. 生态学概念:生物圈、生态平衡、生物多样性等3. 环境污染与保护:水、大气和土壤污染,生态保护与可持续发展等以上是高考生物必考知识点的归纳总结,涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与演化、植物生长调节、人体生物学以及生态学等内容。
考生可以根据这些重点知识进行有针对性的复习,并结合实例进行理解和记忆,以提高备考效果。
希望本文对考生备考生物科目有所帮助。
高考生物必背知识点汇编高考生物必背知识清单1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含有N、P。
2.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。
3.DNA和RNA在分子组成上的差异:DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。
4.DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同;而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。
5.熟记实验中的颜色反应:蛋白质+双缩脲试剂→紫色; DNA +甲基绿染液→绿色;RNA +吡罗红(派洛宁)染液→红色; 还原糖+斐林试剂加热――→砖红色;脂肪+苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色); 线粒体+健那绿染液→蓝绿色。
6.乳糖和糖原只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。
葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。
7.脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D 等。
8.脂肪的含氢量高于糖类,因此氧化分解时,耗O 2多,释放能量也多。
9.自由水/结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,但其抗逆性相对较小。
10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。
11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成,细胞膜还含有少量糖类。
功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。
12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。
13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。
核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。
14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化,高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。
15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,低等植物细胞有中心体。
16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻(含叶绿素和藻蓝素)可以光合作用。
17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数目多,核仁较大。
生物高考知识点总结大全一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构(1)细胞膜:控制物质的出入,保护细胞内部结构;(2)细胞质:包括细胞器和胞浆,是细胞内各项生化反应的发生地;(3)细胞核:存储遗传信息,控制细胞的生长和分裂。
2. 线粒体:呼吸作用的场所,产生ATP;3. 叶绿体:光合作用的场所,同化有机物质;4. 液泡:储存物质,维持细胞的内部稳定;5. 中心体:参与细胞分裂过程;6. 酶体:参与细胞内的物质降解和再利用。
二、生物体内的物质运输1. 消化系统(1)消化管道:口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门;(2)消化腺器:唾液腺、胰腺、肝脏、胰腺。
2. 循环系统(1)动脉、静脉、毛细血管;(2)心脏:心房、心室、心瓣;(3)血液:红细胞、白细胞、血小板;(4)淋巴系统:淋巴管、淋巴结、淋巴液。
3. 呼吸系统(1)气体交换:肺泡;(2)气体运输:血液中的血红蛋白。
三、生物的遗传与进化1. 遗传物质(1)DNA结构:双螺旋结构;(2)RNA结构:mRNA、tRNA、rRNA。
2. 遗传规律(1)孟德尔遗传规律:自然选择,性选择;(2)重组:二倍体细胞发生;(3)非等位基因:互补基因,多基因遗传。
3. 进化论(1)达尔文进化论:物竞天择,适者生存;(2)缺陷:种群遗传变异;(3)自然选择:优胜劣汰。
四、植物组织与结构1. 根:吸收水分和养分;2. 茎:传导水分和养分;3. 叶:进行光合作用;4. 花:生殖器官,进行生殖。
五、动物的组织与结构1. 神经系统:脑、脊髓、神经元;2. 内分泌系统:腺体、激素;3. 循环系统:心脏、血管;4. 呼吸系统:气管、肺泡;5. 消化系统:胃、肠道。
六、生物的生长与发育1. 生长激素:促进细胞分裂和伸长;2. 发育调控:生长素是促进植物生长;3. 发育过程:胚胎发育、幼体发育;4. 生殖过程:有性生殖、无性生殖。
七、生态系统1. 生物群落:植物群落、动物群落;2. 社会结构:动物的群体、族群;3. 生物圈:生物与环境的相互作用;4. 生物多样性:物种多样性、基因多样性。
生物高考全部知识点总结
一、细胞的结构与功能
1. 细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器
2. 细胞的功能:营养生长、代谢、分化、分裂、运动、自我复制
二、生物体内外环境的交换
1. 细胞的生理功能与环境的关系:水分、气体、温度等的交换
2. 动植物体内的交换:体液循环、呼吸、分泌、排泄
三、生命活动的调节
1. 神经系统的结构与功能:神经元、神经冲动的传导、神经调节
2. 内分泌系统的结构与功能:激素、分泌腺、靶细胞、负反馈调节
四、生物的繁殖
1. 有丝分裂与减数分裂:细胞周期、减数分裂的过程、生物的遗传变异
2. 生殖的多样性:无性生殖、有性生殖、雌雄同体、雌雄异体
五、生物的遗传变异和进化
1. 遗传物质的分子结构:DNA、RNA、蛋白质
2. 遗传信息的传递与变异:DNA复制、RNA转录、蛋白质合成、突变
3. 进化论的基本内容:自然选择、适者生存、物种的起源和灭绝
六、生物与环境的关系
1. 生态系统的结构与功能:生物群落、种群、生物个体、生态位
2. 环境污染与资源利用:空气、水、土壤、人类活动对环境的影响
七、生物技术与生物工程
1. 生物技术的基本原理与方法:基因工程、细胞工程、酶工程
2. 生物工程的应用:农业生产、医药保健、环境保护
八、生物科学与社会
1. 生物科学的发展历程与现状:生物学的重大发现与成果
2. 生物科学的伦理与道德:生命权、生物安全、生物资源的合理利用
以上内容涉及生物高考的全部知识点,对考生备考有一定的参考价值。
希望考生在备考过程中,能够充分掌握这些知识点,取得优异的成绩。
高考生物必考知识点总结高考生物必考知识点总结一、细胞生物学1.细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器(线粒体、内质网、高尔基体等)等。
2.细胞的生命活动:新陈代谢、酶的特点等。
3.细胞的分裂:有丝分裂和减数分裂的过程和特点。
4.遗传物质:DNA、RNA的结构和功能;DNA复制的过程和特点。
二、遗传学1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、染色体学说。
2.基因的结构和功能:基因的DNA结构、密码子与氨基酸的对应关系、转录、翻译。
3.基因的突变:染色体的结构变异、基因座的突变等。
4.DNA的复制与修复:DNA复制的过程、DNA修复机制。
5.遗传变异与进化:变异的形成和作用、进化的基本概念和途径。
三、生物技术1.基因工程:DNA重组技术的基本原理和应用。
2.克隆技术:动物和植物的克隆技术原理和方法。
3.细胞工程:细胞培养、异种细胞融合等。
4.遗传工程:转基因技术的原理和应用。
四、生态学1.生态系统的结构和功能:生态系统中的生物群落、种群等的组成和相互关系。
2.物质循环:碳、氮、水等物质在生态系统中的循环。
3.能量流动:能量在生态系统中的传递和转化。
4.生物多样性:生物多样性的概念、价值和保护措施。
5.生态平衡:生态系统的自净作用、自控作用等。
五、生物的调节与协调1.内环境稳态的维持:内分泌系统的调节作用。
2.神经调节:神经系统的基本结构和功能。
3.激素调节:常见激素的种类、作用和调节机制。
4.免疫调节:抗原-抗体反应的过程和机制、免疫系统的调节功能。
六、个体发育与生殖1.个体发育的基本过程:受精、胚胎发育、器官形成等。
2.植物的生殖:无性生殖和有性生殖的特点和方式。
3.动物的生殖:雌雄性别、生殖器官的结构和功能、孕育过程。
七、生活中的科学1.遗传科学在生活中的应用:预防性基因检测、基因治疗等。
2.医学中的科学:免疫、医学影像技术等。
3.环境保护与可持续发展:环境污染的危害、生态农业等。
以上所列仅是高考生物考试的一些必考知识点,具体考察内容以教材为准。
高中生物知识点总结大全高考必备(一)走近细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物(如草履虫、变形虫等),单个细胞就能完成各种生命活动。
- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
例如,以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统(植物无系统层次)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
- 细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核,其遗传物质集中的区域称为拟核。
原核生物包括细菌(如大肠杆菌)、蓝藻(如颤藻、念珠藻、发菜等)等。
- 真核细胞有以核膜为界的细胞核,真核生物包括动物、植物、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)等。
- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质(细胞质中有核糖体)、遗传物质DNA等。
- 细胞学说。
- 建立者:施莱登和施旺。
- 内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
- 意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
(二)组成细胞的分子。
1. 细胞中的元素和化合物。
- 元素。
- 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素:C、H、O、N。
- 最基本元素:C(因为碳链是生物大分子的基本骨架)。
- 化合物。
- 无机化合物:水(细胞中含量最多的化合物)和无机盐。
- 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸等(细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质)。
2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。
- 基本组成单位:氨基酸,约20种,结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。
高考生物必考知识点总结高考生物必考学问点总结1一、生殖的类型名词:1、生物的生殖:每种生物都能够产生自己的后代,这就是~。
2、无性生殖:是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖:是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式,具有双亲的遗传性,有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖(单细胞生物特有):是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖:母体→芽体→新个体,如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖:母体→孢子→新个体,如青霉、曲霉。
7、养分生殖:植物的养分器官(根、茎、叶)发育为新个体,如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎,秋海棠等。
8、嫁接:一种用植物体上的芽或枝,接到另一种有根系的植物体上,使接在一起的两局部长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培育技术:外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化,只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。
10、配子生殖:由亲体产生的有性生殖细胞——配子,两两相配成对,相互结合,成为合子,再由合子发育成新个体的生殖方式,叫做~。
11、卵式生殖:卵细胞与精子结合的生殖方式叫做~。
但凡种子植物用种子进展生殖时,都属予卵式生殖。
12、受精作用:精子与卵细胞结合成为合子的过程,叫做~。
13、花粉管:是萌发的花粉粒内壁突出,从萌发孔伸出而形成的管状构造。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内,以利于受精作用。
14、双受精:一个精子与卵细胞结合成为合子,又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N),这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、被子植物:但凡胚珠有子房包被着,种子有果皮包被着的植物,就叫做~。
语句:1、但凡种子植物用种乎进展生殖时,都属予卵式生殖,由于要产生种子,必需经过双受精作用,即一个精子与卵细胞结合,另一个精子与两个极核结合。
高考生物必背知识点必修一1、细胞是地球上最基本的生命系统;2、生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者;5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用;6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质;7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体;例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖;8、水在细胞中以两种形式存在;一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水;细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水;9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为:1细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3新细胞可以从老细胞中产生;10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在;11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分;12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流;13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统;这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合;14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传;细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位;15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜;这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过;17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层;当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离;18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输;19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输;20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢;21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能;22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高;23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA;24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的;25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物;26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程;27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程;28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光;29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体;吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上;30、叶绿体是进行光合作用的场所;它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化少数叶绿素a光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶;31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程;32、光反应阶段:光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段;33、暗反应阶段:光合作用第二阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段;34、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制;通过模拟探究实验看出:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低;35、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备;细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程;36、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期;37、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化;38、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能;39、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;40、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞;41、细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化;42、衰老细胞的特征:细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢;多种酶的活性降低;色素积累;呼吸速率减缓;细胞核的体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;必修二1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合;3、两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子;4、孟德尔成功的原因:正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证;5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的;6、萨顿的假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系;通过类比推理提出基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的;萨顿由此推论:基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的;即基因就在染色体上;7、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂;在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次;减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半;8、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体;同源染色体两两配对的现象叫做联会;联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体;9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂;10、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子父方,另一半来自卵细胞母方;11、基因分离的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代;12、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;13、红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传;14、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物如HIV病毒的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质;15、DNA分子双螺旋结构的主要特点:DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律;16、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则;17、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行;18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;19、基因是有遗传效应的DNA分子片断;20、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;21、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译;22、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;23、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;24、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状;25、中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译;但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA;26、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA,从RNA流向DNA这两条途径;27、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系;有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状;一般来说,性状是基因与环境共同作用的结果;28、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变;29、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的;30、基因突变是随机发生的、不定向的;31、在自然状态下,基因突变的频率是很低的;32、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,还有些基因突变既无害也无益;33、基因突变的意义:是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料;34、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合;35、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异;36、染色体数目变异可以分两类:一类是细胞内个别染色体增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少;注意三种可遗传变异的区别:基因突变重在产生了新基因,基因重组是兄弟姐妹有差异的最主要原因,染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异;37、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组;38、单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体例:雄蜂;39、二倍体和多倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体;40、人工诱导多倍体的方法:低温处理等;目前最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;41、单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是单倍体育种能明显缩短育种年限;常用花药花粉离体培养的方法获得单倍体植株;42、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病;43、遗传病监测如:遗传咨询、产前诊断等在一定程度上能有效预防遗传病产生和发展;44、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法;45、诱变育种就是利用物理因素如X射线、γ射线、紫外线、激光等或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯来处理生物,使生物发生基因突变;用这种方法的优点:提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,大幅度改良某些性状;缺点:盲目性;46、基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术;通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状;47、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家—拉马克;他提出:地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传;这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的,这是生物不断进化的主要原因历史局限性;48、达尔文的自然选择学说:过度繁殖前提、生存斗争手段或动力、遗传变异基础、适者生存结果;49、进化理论的发展:从性状水平到基因水平;从以生物个体为单位到以种群为单位;50、现代进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位也是繁殖的基本单位;突变基因突变和染色体变异的统称和基因重组产生进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性;51、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群;52、一个种群全部个体所含有全部基因,叫做种群的基因库;53、基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化;54、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化;55、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种;56、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;57、注意遗传系谱图的中显隐性的判断方法:无中生有是隐性,有中生无是显性;58、如果是隐性病,而有父正女病,则可判断此病为常染色体隐性遗传;如果是显性病,而有父病女正,则可判断此病为常染色体遗传;59、可遗传变异是指遗传物质发生了变化而造成的变异,不一定能够遗传给下代注意和遗传给下一代的变异相区别60、三代以内的近亲是指从自己算起,向上推三代和向下推三代的同源而生的亲属;其中直系亲属是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女,其他的为旁系,注意亲兄弟姐妹也为旁系必修三1、不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液;分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3;2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境;血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液;3、内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;4、正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面;5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力;溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-;生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl;细胞内液渗透压主要由K+维持;6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络;7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;8、神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体;9、兴奋的产生:静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低;静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位;受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位;10、兴奋在神经纤维上的传导:双向的11、兴奋在神经元之间的传递:单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突;神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上;12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;13、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节;14、在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节;反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义;15、激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞;16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素;17、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了;激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用;是调节生命活动的信息分子;18、免疫系统的组成:免疫器官骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、免疫细胞、免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶菌酶;19、免疫系统的功能:防卫,清除和监控;20、非特异性免疫:人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用;第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成;其中B细胞主要靠生产抗体消灭抗原,这种方式称为体液免疫,T细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗原,这种方式称为细胞免疫;22、免疫失调引起的疾病:过敏反应、自身免疫病,免疫缺陷病;注意其区别23、免疫学的应用:免疫治疗、免疫预防、器官移植;24、生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;25、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;26、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;27、种群的特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;28、种群的空间特征:均匀型、随机型、聚集型;29、调查种群密度的方法:样方法和标志重捕法等,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型;30、影响种群数量的因素有很多;如:气候、食物、天敌、传染病等,因此大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡;31、研究种群数量变化规律的意义:防治有害动物,保护和利用野生生物资源,拯救和恢复濒危动物种群;32、自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型;33、种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线;34、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值;35、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落;36、群落的物种组成是区别不同群落重要特征;群落的种间关系包括:竞争、捕食、互利共生和寄生等;竞争结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡;37、群落的空间结构:垂直结构大都具有明显分层现象,水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等因素,常呈镶嵌分布;38、群落中物种数目的多少称为丰富度;39、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替;40、演替的类型:①初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;例如:沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩;②次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替;例如:火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田41、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统;42、生态系统的结构:生态系统的组成成分非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和营养结构食物链和食物网;食物链一般不超过5个营养级;43、生态系统的功能:物质循环、能量流动和信息传递;其渠道是食物链和食物网;44、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网;45、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动;46、能量流动的特点:单向不可逆不循环,逐级递减;47、研究能量流动的意义:帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分;48、生态学的基本原理:物质循环再生和能量多级利用;遵循这一原理,可以合理设计食物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生。
60个高考生物核心考点生物核心考点一:1. 动物性蛋白中必需氨基酸种类比植物性蛋白齐全。
玉米中缺少色氨酸、赖氨酸;稻谷中缺少赖氨酸;豆类中含赖氨酸较多。
2. 糖尿病的原因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,导致血糖不能进入细胞和氧化分解,肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多,引起高血糖。
细胞缺能,总感饥饿而多食,使血糖浓度高于肾糖域(160—180mg/dl),最终尿糖。
(注意三多一少的解释)3. 血糖平衡调节有两种机制:直接受血糖浓度控制(体液调节);血糖浓度刺激下丘脑再调控胰岛细胞的分泌。
(体液—神经调节)4. 有氧呼吸的特征产物是水。
场所是细胞质基质和线粒体。
影响因素是O2浓度、温度、水。
5. 无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。
产酒精的生物有大多数植物、酵母菌;产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根(缺氧时)。
6. 肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏,转变成丙酮酸,可氧化分解,也可形成肝糖原和葡萄糖,极少量经肾脏排出。
7. 酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧,出芽生殖也可有性生殖(同水螅);硝化细菌(生产者)的代谢类型是化能自养需氧(NH3是氮原和能源,CO2是碳原);根瘤菌(消费者)和圆褐固氮菌(分解者)是异养需氧型;反硝化细菌(分解者)是异养厌氧型;红螺菌是兼性营养厌氧型。
蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。
8. 植物向性运动的外因是单一方向的刺激(重力、单侧光),内因是生长素分布不均匀。
意义是提高适应性。
9. 植物激素是在一定部位产生,运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。
生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根,细胞分裂素主要促进分裂,赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠;脱落酸是生长抑制剂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯促进果实成熟和器官脱落。
10. 植物生长发育中,不是受单一激素的调节,而是多种激素相互协调、共同调节的。
高考生物必考知识点总结归纳
本文将对高考生物必考的知识点进行总结归纳,以帮助考生针对重点复和备考。
分子与细胞
- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的代谢:光合作用、呼吸作用、发酵作用
- 遗传物质:DNA、RNA的结构和功能
- 蛋白质合成:转录、翻译过程
- 细胞分裂:有丝分裂、减数分裂
生物的组成与功能
- 碳水化合物、脂肪和蛋白质的结构和功能
- 维生素的分类和作用
- 植物生长调节物质:激素的种类和功能
- 动物神经系统:神经元、神经传递、反射
- 免疫系统:抗原、抗体、免疫应答
生物的演化与分类
- 辐射进化:原始生命形式的出现和多样性的产生
- 进化论:自然选择和适者生存
- 动植物分类:按照形态、生物学特征和系统发育分类的基本原则
生物的生命活动调控
- 植物生长和发育:植物激素的作用、光周期和生物钟的调控- 动物生命活动调控:内分泌系统的调节和神经系统的调控
- 人体生命活动:消化、循环、呼吸、排泄等系统的结构和功能
生物技术的应用
- 制药工业:抗生素、疫苗、基因工程药物的研发和应用
- 农业:基因工程作物、转基因技术、组织培养等应用
- 生态环境保护:生物除污、生物修复等技术的应用
以上是高考生物必考的重点和关键知识点的总结归纳,请考生结合教材和习题进行复习和巩固。