人教版九年级语文下册第六单元第23课《愚公移山》当堂达标检测及参考答案

2019-2020年九年级语文下册第六单元第23课愚公移山练习新人教版一、基础题1、为下列划线的字注音。

万仞（）荷担（）箕畚（）（）孀妻（）始龀（）穷匮（）2、解释下列句中划线词语的意思。

杂然相许（）惩山北之塞（）且焉置土石（）何苦而不平（）寒暑易节()3.指出下列句中的通假字，并解释其词义。

（1）一厝朔东，一厝雍南。

通词义：。

（2）甚矣，汝之不惠。

通词义：。

4.解释下列句中多义词用法。

（1）年且九十（）且焉置土石（）（2）且焉置土石（）始一反焉（）5.将文言词“毕”“诸”“已”“易”填入下边的空白处，并说明它们的词义。

争论不__移风__俗诉__法律原形__露付__实施鞠躬尽瘁，死而后__6.下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（）A、邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。

B、曾／不能／损魁／父之丘。

C、遂率／子孙荷担者／三夫。

D、曾／不能毁／山之／一毛。

二、阅读太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

7.本文选自_，体裁属于____。

8，翻译划线句子。

9．解释下列词义。

（1）险：（2）箕畚：（3）面：10．有哪些人参加了移山劳动？1.答案：rèn hèjīběn shuāng chèn kuì解析：【分析】本题考查实词的读音。

23．人教版九年级语文下册习题：第二十三课愚公移山1．下列句子中加点词的意义相同的一组是( )A．以．君之力扶苏以．数谏故B．河曲智叟笑而止之．此则岳阳楼之．大观也C．而．山不加增义不杀少而．杀众D．告之于．帝皆以美于．徐公2．选出下面加点词解释完全正确的一项( )A．惩．山北之塞(苦于) 聚室而谋．(商量) 叩．石垦壤(敲、凿)B．毕力平险．(险要)出入之迂．也(绕道)始龀．(换牙)C．帝感其诚．(诚心)亡．以应(没有)固不可彻．(彻底)D．长．息曰(长时间)有遗．男(遗留)杂．然相许(纷纷)3．下面哪一组句子中加点词的意义相近( )A．毕．力平险录毕．，走送之B．指．通豫南争高直指．C．杂然相许．遂许．先帝以驱驰D．何苦．而不平必先苦．其心志【岁月如歌——我的初中生活】初三了，毕业在即，班主任老师要组织一次毕业联欢，每位同学都将登台表演。

节目正在紧张有序地排练中。

3．李向民同学要表演诗朗诵，他写了一首自创的小诗，回顾在一起的生活，记录分别的感触。

请你对其中两句给点修改意见。

那五彩的日子/我们一起走过/相聚如在昨天/分别即在眼前/曾经/一起在课堂/一起在操场/默默地我们分离/正如当初默默地相识/不要说永远/不要说再见/留下你的深情/ 捎上我的祝福/把梦留给夜晚/把泪抛洒空中/托那/悠悠白云与明月/时刻向你问候________________________________________________________________________ 5．根据节目表安排，诗朗诵之后是合唱《毕业歌》，请你为这两个节目写一份串词。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．最后有互赠留言的环节，分别就在眼前，大家难免伤感，请你在古诗中找出表示激励或劝慰的赠言各一句。

?愚公移山(yú gōng yí shān)?一、根底知识。

〔31分〕1、为以下加点的字注音。

〔5分〕万仞．〔〕荷．担〔〕箕畚．．〔〕〔〕孀．妻〔〕始龀．〔〕穷匮．〔〕智叟．〔〕雍．南〔〕朔．东〔〕2、指出以下句中的通假字，并解释其词义。

〔4分〕〔1〕寒暑易节，始一反焉。

通词义：。

〔2〕河曲智叟亡以应。

通词义：。

〔3〕一厝朔东，一厝雍南。

通词义：。

〔4〕甚矣，汝之不惠。

通词义：。

3、下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是哪一项：〔〕〔2分〕A、邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。

B、曾／不能／损魁／父之丘。

C、遂率／子孙荷担者／三夫。

D、曾／不能毁／山之／一毛。

4、与“何苦而不平〞句式一样的一项是哪一项〔〕〔2分〕A、且焉置土石？B、何陋之有？C、何以(héyǐ)为计？D、如太行、王屋何？5、填空：〔5分〕〔1〕?愚公移山?选自__ ，这部书中保存了不少古代和___ 。

本文的体裁属于____ 。

〔2〕文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明比照；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

6、指出下面句子中加点的词语的古义和今义.〔8分〕〔1〕投诸渤海之尾，隐土之北。

古义今义。

〔2〕寒暑易节，始一反焉。

古义今义。

〔3〕汝心之固，固不可彻。

古义今义。

〔4〕虽我之死，有子存焉。

古义今义。

7、根据课文内容用原句答题。

〔5分〕〔1〕反映愚公移山艰辛情形的句子：_____________________________________〔2〕智叟阻止愚公移山的理由是：______________________________________〔3〕愚公可以移山的原因是：________________________________________〔4〕文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是__________________________〔5〕晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也〞的评点，这一评点是针对文中“______________〞而言的。

部编版九年级语文下册第六单元第23课《出师表》测试题（含答案）一、选择题（本大题共9小题）1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A ．疲弊．（bì） 陛．下（bì） 陟罚臧否．（p ǐ） B ．行．阵（háng） 驽钝．（dùn） 裨补阙．漏（qu ē） C ．崩殂．（cú） 恢弘．（hóng） 夙．夜忧叹（sù） D ．以彰其咎．（chù） 妄自菲．薄（f ěi ） 攘．除（r ǎng ）2. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A ．陟罚臧．否（赞扬） 性行淑均．（公正、公平） 夙．夜忧叹（早） B ．中道崩殂．．（死） 悉以咨．之（询问） 此皆良实．．（忠良、诚实） C ．平明之理．（治理） 臣本布衣．．（平民） 以彰．其咎（表明、显扬） D ．咨诹．善道（询问） 引喻失义．（道理）危急存亡之秋．（时候） 3. 下列加点词的意思相同的一组是（ ）A ．深入不毛．——吹毛．求疵 B ．庶竭．驽钝——殚精竭．虑 C ．三顾．茅庐——顾．此失彼 D ．猥．自枉屈——猥．琐不堪4. 下列句子中不含通假字的一项是（ ）A ．必能裨补阙漏B ．尔来二十有一年矣C ．是以先帝简拔以遗陛下D ．臣不胜受恩感激5. 下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）A ．“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。

B ．本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。

C ．诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议。

D ．《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。

6. 下列解说有误的一项是（ ）A ．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

愚公移山我夯基我达标1给句中加点的词语注音并解释。

(1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾。

( )______________。

(2)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀．，跳往助之。

( )______________。

(3)子子孙孙无穷匮．也。

( )______________。

(3)命夸娥氏二子负二山，一厝．朔东，一厝雍南。

( )______________。

2指出下列每个小题中字的意义和用法有别于其他两句的一项。

(1)于( )A．指通豫南，达于汉阴。

B．箕畚运于渤海之尾。

C．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

(2)而( )A．面山而居。

B．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

C．聚室而谋。

(3)其( )A．其如土石何？B．其妻献疑曰。

C．帝感其诚。

3根据要求，用文中语句填空，并翻译所填句子。

(1)智叟阻止愚公移山的理由是：“________________________________________________________________________”翻译：________________________________________________________________________(2)愚公认为移山能够成功的理由是：“________________________________________________________________________”翻译：________________________________________________________________________4对课文内容分析有错误的一项是( )A．智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。

B．愚公认为移山能够成功，是因为他看到了自然的不变和人的无穷无尽，正确地看待了自然与人之间的关系。

C．智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了自然的巨大力量。

23 愚公移山阅读课文，完成下面的题。

1．辞汇明白得(1)惩．山北之塞( ) (2)杂然相许．( ) (3)曾不能毁山之一毛．( ) (4)汝心之固．( ) (5)固不可彻．( ) (6)惧其不已．也( ) (7)帝感其诚．( ) (8)无陇断．焉( ) (9)始一反．焉( ) (10)河曲智叟亡．以应( ) (11)汝之不惠．( ) (12)一厝．朔东( ) (13)面．山而居( ) (14)箕畚．．运于渤海之尾( ) (15)吾与汝毕力平险．( ) (16)跳．往助之( ) 2．一词多义(1)方⎩⎪⎨⎪⎧ 方．七百里 方．其远出海门(2)曾⎩⎪⎨⎪⎧曾．不若孀妻弱子 曾．益其所不能(3)固⎩⎪⎨⎪⎧ 汝心之固． 吾义固．不杀人(4)亡⎩⎪⎨⎪⎧河曲智叟亡．以应 今亡．亦死(5)且⎩⎪⎨⎪⎧年且．九十 且．焉置土石(6)之⎩⎪⎨⎪⎧本在冀州之．南 汝之．不惠 跳往助之．(7)其⎩⎪⎨⎪⎧其．妻献疑曰 惧其．不已也 其．如土石何(8)以⎩⎪⎨⎪⎧以．残年余力 河曲智叟亡以．应(9)焉⎩⎪⎨⎪⎧始一反焉． 且焉．置土石3．古今异义 (1)投诸．渤海之尾 古义：_________________________________________________________________。

今义：众，许多。

(2)河阳．之北 古义：_____________________________________________________________________。

今义：太阳，日光。

(3)达于汉阴．古义：_____________________________________________________________________。

今义：空中云层密布，不见阳光或偶见阳光的天气。

(4)虽．我之死 古义：_____________________________________________________________________。

第六单元智谋博人生第23课愚公移山〔30分 30分钟〕一、积累与运用〔12分〕1．以下词语中加横线字注音无误．．的一项是哪一项〔〕〔3分〕A.孀．妻〔shuāng〕汲．取(jǐ) 诓．骗(kuāng) 舐．犊之情(tiǎn)滞．(zhì) 沉浸．(jìn) 给．予(jǐ) 好高骛．远(wù)C.憧．憬(chōng) 栖．息(qī) 狡黠．(xié) 怒不可遏．(è)D.喑．哑(yīng) 凝．望(níng) 亵．渎(dú) 味同嚼．蜡(jiáo)2．以下词语中，没有错别字的一项是哪一项〔〕〔3分〕A.陨落暄腾相形见绌诚皇诚恐B.苍茫避讳鳞次栉比一愁莫展C.诱惑啜泣一丝不苟杂然相许D.秘诀清洌与日具增断壁残垣3．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是哪一项〔〕〔3分〕A、一个人假如不从一点一滴的小事做起，纵然有鸿鹄之志．．．．，也难以实现。

B、小刚才能强，做班长如鱼得水．．．．，把班级管理得井井有条。

C、刘厂长三顾茅庐．．．．，终于把身怀绝技的老工人请回了厂。

D、我们必须正确对待自己，既不要妄自菲薄．．．．地看不起自己，也不要妄自尊大。

4．下面句子没有语病的一项是哪一项〔〕〔3分〕A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的典范。

B．只要人人都能时时处处传递“正能量〞，世界就会变成美妙的人间。

C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。

D．小明同学到如今还没来参加比赛，带队教师断定他大概放弃了。

二、阅读文言文，完成下题〔18分〕王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

〞语时了不悲。

便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

〞因恸绝良久。

月余亦卒。

〔刘义庆 ?人琴俱亡?〕伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志①在高山。

《愚公移山》同步训练一、基础知识。

1、给下面加横线的字注音。

仞（）惩山北之塞（）（）出入Z迂也（）荷担者三夫（）始鲨（）邃（）无穷匮也（）一厝雍南（）2、翻译。

（1）何苦而不平？（2）寒暑易节，始一反焉。

（3）甚矣，汝之不惠。

（4）汝心之固，固不可彻。

3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义：（1）太行、王屋二山，方七百里。

（2）豊不能损魁父之丘。

（3）何苦而不平。

4、找出下面的通假字并解释。

（1）始一“反”焉（）（2）甚矣，汝之不惠（）（3）河曲智臾亡以应（）（4）一厝朔东（）二、文言文阅读。

（一）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

’‘遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始齿匕跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇Z神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感苴诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1、愚公移山的原因是什么？用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是 ____________________________________ :在移山过程中，其邻人的态度是： ______________________________________ ;智叟的态度是：___________ 0 3、上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_____________ 的人物描写方法。

人教版语文九下《愚公移山》同步练习一、基础知识部分1、下面句子中加点词语解释有错的一项（）A．杂然相许(赞同)B．寒暑易节(更替)C．固不可彻(通达，这里指改变)D．虽我之死(虽然)2、下面句子中的“其”字与“其真无马邪”一句中的“其”用法相同的一项是（）A．其真不知马也。

B．其一犬坐于前。

C．其如土石何？D．惧其不已也。

3、用原文回答问题：①、智叟阻止愚公移山的理由是.②、愚公认为移山能够成功的理由是：.4、下列句中加点词语的使用不恰当的一项是（ ）A、开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。

B、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。

C、中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗D、这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处，这里环境优美，民风淳朴。

我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。

5．下列句子中没有语病的一项是（）　A.同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编滥造。

B. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。

D. 通过这次综合性实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

6．下面几个句子排序正确的一项是（）①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

A．④⑤①③② B．⑤④③②①C．⑤④②③① D．④①⑤②③二、阅读理解（一）课内阅读仔细阅读下面语段，回答文后问题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

九年级语文下册第六单元第23课《愚公移山》预习检测(新版)新人教23《愚公移山》预习检测一、词语解释（6分）①河曲智叟亡以应（）②惩山北之塞（）③甚矣,汝之不惠（）④曾不能毁山之一毛（）⑤惧其不已也（）⑥年且九十（）二、句子翻译（6分）①寒暑易节，始一返焉。

②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

③以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？三、选择题（8分，每小题2分）1、选出下列句子中词语解释不正确的一项。

（）（2分）A.汝心之固固：顽固B.惧其不已也已：已经C.寒暑易节易：交换D.河曲智叟亡以应亡：通“无”，没有2、选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项。

（）（2分）A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也B.皆以美于徐公C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D.生于忧患，死于安乐3、选出下列句子翻译不正确的一项。

（）（2分）A.惩山北之塞(苦于山区北部的阻塞)B.且焉置土石(况且把土石运到哪里去呢)C.甚矣，汝之不惠(你太不聪明了)D.曾不若孀妻弱子(你曾经不知寡妇孤儿)4、选出对文章内容分析不正确的一项。

（）（2分）A.本文是寓言，反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。

B.愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。

C.愚公是有远大的抱负，能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。

D.“杂然相许”，表明移山得到了家人的支持。

C.寒暑易节易:交换D.何苦而不平苦:劳苦预习检测参考答案：一、①亡（通“无”，没有）②塞（阻塞）③惠（同“慧”，聪明）④曾（用在否定副词“不”前，加强否定语气。

可译为“连……都……”）⑤惧（害怕）⑥且（将近）二、①冬夏换季，（他）才往返一次。

②于是（愚公）率领（能）挑担子的三个人（上了山），凿石开垦土地，用箕畚装了（土石）运到渤海的边上。

③凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能毁掉，又能把泥土、石头怎么样呢？三1.B2.C3.D4.B2。

初中语文试卷鼎尚图文整理制作人教版语文九年级下册第23课愚公移山同步测试题1．下列加点字注音有误的一项是( )A．万仞．(rèn) 穷匮．(kuì) 孀．妻(shuānɡ) 渤．海(bó)B．智叟．(sǒu) 始龀．(chènɡ) 惩．罚(chénɡ) 曾．不若(zēnɡ)C．迂．回(yū) 荷．担(hè) 阻塞．(sè) 亡．以应(wú)D．魁．父(kuí) 叩．石(kòu) 箕．畚(jī) 一厝．(cuò)2．下列句子中加点的词语不是通假字的一项是( )A．惩．山北之塞B．汝之不惠．C．河曲智叟亡．以应D．始一反．焉3．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．箕畚运于．渤海之尾告之于．帝B．河曲智叟笑而．止之曰而．山不加增C．投诸渤海之．尾邻人京城氏之．孀妻有遗男D．其．如土石何帝感其．诚4．解释下列加点的词。

(1)出入之迂．也( )(2)曾不能损．魁父之丘( )(3)固不可彻．( )(4)何苦．而不平( )(5)命夸娥氏二子负．二山( )(6)箕畚．．运于渤海之尾( )5．翻译句子。

(1)惩山北之塞，出入之迂也。

(2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(3)汝心之固，固不可彻。

(4)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？6．理解性默写。

(1)愚公移山的原因是：。

(2)愚公移山的目的是：。

(3)愚公自信能移山的原因是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？(4)“愚公”移山时得到了人们的支持，初定计划时；深入研究时；移山过程中。

7．愚公和智叟是否人如其名？你如何看待这两个人物形象？(一)愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

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第二十三课《愚公移山》同步练习一、基础题１．《愚公移山》选自，这是一篇 .答案:、《列子·汤问》|古代寓言解析:分析:本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错.点评:此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆.文学常识记忆点是，作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。

2.给下列字注音。

仞__＿_____ 荷＿____＿__ 畚___＿＿_＿＿孀________答案:ｒèn|hè｜ｂěｎ|shｕānｇ解析：分析：首先要读准拼音，注意“朝"是多音字，可根据意思不同来确定拼音。

点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。

3.给下列字注音。

龀＿___＿___匮＿___＿___叟＿＿___＿_＿雍________ 朔____＿__＿答案:chèn｜kuì|sǒｕ|yōng｜shuò解析:分析：首先要读准拼音，注意“期”“间”是多音字,可根据词语意思来确定拼音。

点评:拼音，首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。

4．解释加点词的意思.年且．九十＿_____＿_ 且．焉置土石___＿____且焉．置土石________ 始一反焉．＿_＿_____答案:将近，况且。

《愚公移山》测试1．《愚公移山》选自《列子》，体裁是寓言，本成语故事说明了要敢于面对和正视困难，并坚持不懈的道理。

2．解释下列加点字吾与汝毕力平险（竭尽）（险峻的高山）以君之力（凭、凭借）惩山北之塞（苦于）遂率子孙荷担者三夫（于是、就）（古代指成年男子）汝心之固，固不可彻（通、改变）叩石垦壤（敲、凿）（开、挖）箕畚运于渤海之尾（到）帝感其诚（被……感动）而山不加增（加大）（增高）曾不若孀妻弱子（连……都……）虽我之死（即使）杂然相许（纷纷）（答应、赞同）寒暑易节（交换）如太行、王屋何（把……怎么样）3．辨析下列句中加粗词的意义的异同且：年且九十（将近）且焉置土石（况且）方：方七百里（面积、方圆）方欲行（正、刚刚）丝方尽（才）焉：且焉置土石（哪里）惧有伏焉（在那里）无垄断焉（语气助词）固：汝心之固（顽固、固执）固国不以山溪险（巩固）固以怪之（本来之：以君之力（助词，的）虽我之死（无实义）汝之不惠（无实义）告之于帝（代词，这件事）辍耕之垄上（动词，到、往）其：惧其不已也（代词，代指愚公）其如土石何（加强反问语气）帝感其诚（代词，代指愚公的）亡：智叟亡以应（通“无”，没有）今亡亦死（逃跑）而：面山而居（表修饰）聚室而谋（表修饰）而山不加增（表转折）于：达于汉阴（到）告之于帝（向、对）战于长勺（在）4．翻译下列句子（1）寒暑易节，始一反焉。

寒来暑往，季节交换，才往返一趟。

（2）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

从此以后，冀州的南部，汉水的南岸，没有高山阻隔了。

（3）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（愚公）于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚装土石搬运到渤海的边上。

（4）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。

（5）甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？你太不聪明了。

凭你在世上这最后的几年，剩下的这么点力气，连山上的一棵草都铲除不了，又能把泥土石头怎么样呢?。

初中语文试卷灿若寒星整理制作《愚公移山》综合训练一、准确识记文中的字音、字义1.下列加点字注音有误的一项是（）A.迂．回（yū）箕畚．（běn）雍．南（yōng）荷．担（hè）B.一厝．（cuò）太行．（xíng）陇．断（lǒng）万仞．（rèn）C.始龀．（chèn）智叟．（sǒu）惩．罚（chéng）阻塞．（sè）D.冀．州（jì）愚．公（yú）豫．南（yù）匮．乏（kuì）2.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（）A.相许（赞同）始龀（换牙）B.易节（容易）负二山（背）C.一厝（放置）何苦（苦恼）D.智叟（老头）陇断（断开）二、掌握文中重点词语3.下列两句中加点词语词义相同的一项是（）A.河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死B.汝心之固，固不可彻吾义固不杀人C.曾不能损魁父之丘曾不若孀妻弱子D.北山愚公者，年且九十且焉置土石4.下列句子不含通假字的一项是（）A.惩山北之塞，出入之迂也B.小大之狱，虽不能察，必以情C.操蛇之神闻之，惧其不已也D.寒暑易节5.下列句子不含通假字的一项是（）A.太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

B.寒暑易节，始一反焉C.甚矣，汝之不惠D.命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

6.解释下列句中加点词语。

(1)聚室而谋．曰(2)杂然．．相许(3)且焉置．土石(4)子子孙孙无穷匮．．也(5)以君之力，曾不能损．魁父之丘三、整体感知课文内容7.用原文语句回答下列问题。

(1)愚公移山的原因是什么?(2)面对智叟的嘲笑，愚公是怎样回答的?(3)愚公移山的目标是什么?(4)愚公和智叟辩论的结果是什么?8.下列句子与原文完全一致的一项是（）A.吾与汝毕力平险，达于汉阴，指通豫南，可乎?B.北山愚公者，年且九十，面山而居。

C.虽我之死，有子存焉，子又生子，子又生孙；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也……D.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝雍南，一厝朔东。