下语文当堂达标检测

1《社戏》当堂达标题第一课时一、根据拼音写出词语。

xù dao（）dài màn （）cuān duo（）jiǎo jié（）yōu yán g（） piāo miǎo （）yī xī（）yǒn g yuè（）二、下列词语书写不正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委屈C．叛徒诚恳鉴别婉转D．惊异鞠躬奖励家眷三、修改病句(在原句上修改)。

1.夏天的鲁镇是游玩的好季节。

2.我们反复地好说歹说，最终总算把外祖母说服了。

四、填空本文作者是（），原名（），（）省（）市人，我国伟大的无产阶级（）家、（）家、（）家。

本文体裁是（），文中的“社”原指（），在绍兴，“社”是（），“社戏”是指（）。

五、选择题1.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香________；_______。

淡黑的起伏的连山，_______，________，但我还以为船慢。

○1月色便朦胧在这水气里○2仿佛是踊跃的铁的兽脊似的○3夹杂在水气中扑面的吹来○4都远远地向船尾跑去A．○1○2○3○4 B．○2○1○3○4 C．○3○4○1○2 D．○3○1○2○42.对于以《社戏》为题目的作用，分析不正确的一项是（）A．具体实在，点出了中心事件。

B．既可交代中心，又可暗示时代背景。

C．文章是以看社戏的生活经历为依据，刻画人物形象，表现中心的。

D．许多读者不明白什么是“社戏”，以此为题，具有吸引力。

3.填在空白处最合适一组词语是（）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家_____下船，双喜_____前篙，阿发______后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在舱尾。

A．跳拔拔 B.走拿拔C．走拔拿 D.跳拿拿4.下列对课文内容理解或分析错误的一项（）A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。

“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径一、“当堂达标检测”的特点1.多元化形式。

当堂达标检测可以采取笔试、口试、实际操作等多种形式进行，能够全方位地了解学生的学习情况。

2.主题突破。

通过选择适合的主题和话题进行测试，能够引导学生集中注意力，提高学习兴趣，加深对知识的理解和运用。

3.分层次进行。

当堂达标检测可以根据学生的不同水平和能力进行分层次的测试，从而更好地帮助学生找到自身的不足，有针对性地加强学习。

4.及时反馈。

通过检测，教师可以及时了解学生的学习情况，并根据检测结果进行针对性的辅导和指导，及时纠正学生的错误，帮助他们提高学习效果。

1.确定检测内容。

根据教学进度和学生的学习情况，确定检测内容，并根据学生的不同水平进行分层次设置，确保检测的全面和有效性。

2.制定测试题目。

根据检测内容，设计合理的测试题目，包括选择题、填空题、问答题等多种形式，以全面考查学生的掌握情况。

3.检测组织。

确定检测的组织形式，包括笔试、口试等，并确定检测的时间和地点，确保检测的有序进行。

4.检测实施。

在确定的时间和地点进行检测，监考员必须严格按照规定程序进行监考，考生也要严格遵守规则，确保检测的公平和公正性。

5.检测评分。

教师要认真、细致地批改试卷，对学生的答题情况进行详细记录，为及时的反馈做好准备。

1.有效了解学生的学习情况。

通过检测，教师可以准确地了解学生的学习水平和掌握情况，为后续教学提供重要的参考依据。

2.激发学生的学习兴趣。

通过检测，学生能够深刻地领悟到学习的重要性和紧迫性，从而激发学习的积极性和主动性。

5 《孔乙己》当堂达标题（一）一、积累运用1.下列加点字读音全正确的一项是（）A.羼．水（chàn）绰．号（chuò）间．或（jiān）唠唠．叨叨（lāo）B.绽．出（zhàn）荤．菜（hūn）伤疤．（bā）咸亨．酒店（hēnɡ）C.笔砚．（yàn）夹．袄（jiā）颓．唐（tuí）血．雨腥风（xuè）D.门槛．（kǎn）模．样（mó）踱．进（duó）不屑．置辩（xiè）2.下列各组词语书写全正确的一项是（）A.侍侯书籍乱蓬蓬君子固穷B.偷窃争辩茴香豆好喝懒做C.婉惜拭去盐煮笋污人清白D.营生结帐涨红脸伤痕累累3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.鲁镇酒店的格局．．，是和别处不同的。

（格局：结构和格式。

）B.但这些顾客，多是短衣帮，大抵．．没有这样阔绰。

（大抵：大概。

）C.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．的样子。

（不屑置辩：认为不值得辩解。

）D.外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨．．．．缠夹不清的也很不少。

（唠唠叨叨：说起来没完没了。

）4.下列关于文学常识和内容理解错误的一项是（）A.《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。

我们还学过他的小说《社戏》《故乡》等。

B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

C.小说用“孔乙己”来称呼本文主人公并作为题目，既切合人物身份，又巧妙地暗示了小说批判的对象。

D.鲁迅先生的《呐喊》是中国新文学的奠基之作，另外他的代表作还有小说集《彷徨》，散文集《野草》《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。

二、阅读小说的前三个自然段，回答下面的问题。

1.小说开篇介绍鲁镇酒店的格局属于什么描写？有何作用？2.第一自然段主要写了哪些内容？3.第一段主要运用了什么写作手法？有何表达作用？4.这一部分属于小说情节的哪一部分？用简练的语言概括其内容。

5.按要求赏析下列句子。

30《诗五首》当堂达标检测一、选择题（12分，每小题3分）1.下列句子没有使用对偶修辞的一项是（）A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。

B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

2.下列句子使用典故的一项是（）A．闲来垂钓碧溪上。

B．将登太行雪满山。

C．心远地自偏。

D．中军置酒饮归客。

3.下面对句意理解有误的一项是（）A．此中有真意，欲辨已忘言。

（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）B．山气日夕佳，飞鸟相与还。

（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（象征人生道路上的艰难险阻）D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（表现了作者矛盾复杂的心理）4.下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。

C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

二、阅读《行路难（其一）》，完成下面问题（18分）5.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句中用一连串的动作表达了作者怎样的心情？（4分）6.谈谈你对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句中“黄河”“太行”“冰”“雪”的理解。

（4分）7.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，分别引用了哪两个典故，诗人引用这两个典故的用意是什么？（4分）8.请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句作简要赏析。

（4分）9.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。

（2分）当堂达标检测参考答案：一、1.C 2.A 3.D 4.C二、5.内心难以排解的愁苦和无所适从之感。

6《变色龙》当堂达标题一、积累运用1.下列加点字读音正确的一项是（）A.下贱．（jiàn）拧．眉（nǐnɡ）筛．子（shāi）坎．肩（kǎn）B.旗帜．（zhì）中．看（zhōnɡ）惦．记（diàn）恐吓．（xià）C.径．自（jìnɡ）魁梧．（wǔ）醋栗．（lì）呵．斥（hē）D.乞丐．（ɡài）胚．子（pēi）咳．嗽（ké）逮．捕（dǎi）2.下列各组词语书写正确的一项是（）A.荒唐温情严历无精打采B.骄贵赔偿恐怖无缘无故C.戳穿蔑视郝然异想天开D.伶俐洋溢浆硬见风使舵3.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（）A.听闻你家犬子．．在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

B.学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆．蔻年华．．．。

C.烈日当空，滨河之畔的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。

D.自然科学领域中，有许多令人异想天开．．．．的神秘现象，正等待着科学家去破解。

4.下列关于文学常识和文章内容说法错误的一项是（）A.《变色龙》的作者契诃夫，是十九世纪法国伟大的批判现实主义作家，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑合称世界三大短篇小说巨匠。

B.契诃夫的主要作品有小说《装在套子里的人》《第四病室》《小公务员之死》和剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

C.《变色龙》主要通过对话刻画了一个见风使舵、媚上欺下的警官形象。

D.《变色龙》通过奥楚蔑洛夫对狗前后态度的对比和夸张的手法增强了文章的讽刺效果。

二、阅读文章，回答下列问题。

1.“商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造着的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

”这个句子运用怎样的写作手法？有何作用？2.“木柴场四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的一样。

”中“钻”字有何表达效果？3.“他整个脸上洋溢着含笑的温情。

部编版四年级语文下册全册当堂达标1 《古诗词三首》一、看拼音写词语。

tíng tíng yù lì dà tíng guǎng zhòng shuǐ tán qīng luó三、写出带有下列偏旁的字,看谁写得多。

虫: 。

广: 。

三、填空。

1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。

2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。

3、诗人描写了江南的（）、（）和（）的景色之美。

（）一句是对江南风景总的赞美,与（）相呼应,表达出作者对江南景色的（）与（）之情。

4、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。

5、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。

6、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。

7、“能不忆江南”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。

四、默写《独坐敬亭山》并回答问题。

李白独自一人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见。

眼前只有 ,这时他内心。

五、描写山水的诗句我知道。

1. 将绿绕，两山排闼。

2.水光潋滟，雨亦奇。

3. 天上来，不复回。

2 《桂林山水》一、看拼音写词语。

bō lán lián mián bú duàn wú xiá pān dēngshān luán tài shān luò tuo luó liè píng zhàng二、多音字组词。

卷juǎn（）屏pínɡ（）juàn（）bǐnɡ（）倒dǎo（）觉jué （）dào（）jiào（）三、形近字组词。

赏（）离（）棉（）峦（）尝（）漓（）绵（）恋（）四、将下列搭配适当的词语用线连起来。

部编人教版四年级下册语文：1《1古诗词三首·清平乐·村居》【当堂达标题】1.古诗词三首·清平乐·村居一、给加点的字注音。

茅．屋（）剥．夺（）渔翁．（）房檐．（）锄．头（）蜻蜓．（）二、火眼金睛，辨字组词。

檐（）媚（）媪（）赖（）詹（）眉（）温（）懒（）三、巧填诗句。

古诗乐园的小朋友们欢乐多。

看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，____________________________ 。

还有一个小朋友在钓鱼：____________________________ ，怕得鱼惊不应人。

那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，____________________________ 。

小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，____________________________ 。

还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，___________________________ 四、默背古诗，解释词语。

茅檐：________________________相媚好：________________________翁媪：________________________锄豆：________________________亡赖：________________________五、回顾古诗，回答问题。

1.词人为什么最喜“小儿”？____________________________________________________________2.这首词表现出词人怎样的情感？____________________________________________________________3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、古诗赏析。

“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径【摘要】初中语文教学中面临着诸多挑战，为了提高教学质量和学生成绩，当堂达标检测变得尤为重要。

为了有效实施当堂达标检测，可以通过设置明确的学习目标和要求来引导学生学习，灵活运用不同形式的题目设计来考查他们的语文能力。

结合课堂实际情况进行测试，并及时反馈和调整教学方法，可以有效提高学生的学习效果。

通过激发学生的学习兴趣和自主学习能力，当堂达标检测能够在初中语文教学中起到积极的作用。

建立有效的评价体系也是关键，它可以帮助教师更全面地了解学生的学习情况并针对性地进行教学。

当堂达标检测在初中语文教学中是一种有效的教学方式，可以提高学生的语文学习效果。

【关键词】初中语文教学、当堂达标检测、学习目标、题目设计、课堂实际情况、反馈、教学调整、学生兴趣、自主学习能力、积极作用、评价体系、学习效果。

1. 引言1.1 初中语文教学中的挑战初中语文教学中的挑战主要体现在以下几个方面：一是学生学习兴趣不高，对语文学习缺乏积极性。

在当今信息爆炸的时代，学生接触的内容多样化，对于传统的语文学习可能缺乏吸引力；二是学生的基础知识和能力参差不齐，难以实现个性化教学。

在同一个班级中，学生的学习水平有高有低，一些学生已经掌握了一定的知识和技能，而另一些学生则需要更多的辅导和指导；三是教学内容和教学目标难以达到统一。

教师在教学过程中难以做到内容的有机衔接，导致学生对语文学习的整体认识不够清晰。

面对这些挑战，如何有效地引导学生提升语文学习的积极性和提高学习效果成为了亟需解决的问题。

1.2 当堂达标检测的重要性当堂达标检测的重要性在初中语文教学中不可忽视。

通过当堂达标检测，教师能够及时了解学生的学习情况，发现问题所在，有针对性地进行教学调整。

这有助于提高教学效果，让每一个学生都能得到有效的指导和帮助。

当堂达标检测可以帮助学生及时检测自己的学习成绩和水平，激发学生的学习积极性，提高学习动力。

当堂达标检测还可以帮助学生及时发现自己的学习不足之处，有针对性地进行弥补，防止知识漏洞的形成。

“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径一、明确检测内容，突显教学重点在初中语文教学中，要想实施有效的“当堂达标检测”，首先要明确检测的内容，突显教学的重点。

语文教学内容广泛，包括课文阅读、课外阅读、作文写作等多个方面，而这些内容中又有着各种不同的重点。

教师可以根据学生的实际情况和教学大纲的要求，明确每次检测的内容和考察的重点，使检测的结果更能真实反映学生的学习情况。

检测的内容也能够让学生清晰知晓，明确应该加强哪些知识点。

二、设置多种形式，全面考察学生能力“当堂达标检测”应该多形式的设置考题，全面考察学生的语文能力，不仅包括了语法知识的考察，还要涵盖了阅读理解、作文写作、应用能力等多方面。

设置选择题、填空题、解答题等多种形式的考题，可以全面考察学生的掌握情况，也能够更好的发现学生的问题和薄弱环节，为后续教学提供参考依据。

三、合理安排时间，控制难度保证效果“当堂达标检测”是在课堂上进行的，因此要合理安排时间，控制难度，保证检测效果。

在教学安排中，教师可以根据每节课的内容和重点，灵活调整检测的难度和时间，让学生在合理的时间内完成测试。

也要根据学生的实际情况，控制难度，不要让学生在检测中感到过大的压力，达到检测的真实性和有效性。

四、及时反馈，指导复习提高在“当堂达标检测”之后，教师应该及时对学生的测试成绩进行反馈，并根据学生的情况进行针对性的指导和复习，提高学生的学习效果。

教师可以对测试的成绩进行分析，找出学生的问题，对学生进行讲解和指导，让学生及时纠正错误，完成知识的补充，提高学习水平。

也可以对学生经常出现错误的知识点进行整理和总结，让学生明确自己的不足之处。

五、激发学生学习兴趣，促进学习动力“当堂达标检测”不仅可以检测学生的学习情况，更能够激发学生的学习兴趣，促进学习动力。

在测试过程中，学生可以感受到自己的学习成果，也能够感受到自己的不足，从而更有动力去学习，去提高自己的成绩。

教师可以及时对学生的成绩进行表扬和鼓励，让学生感受到自身的进步，激发学生的学习兴趣。

1.古诗三首一、看拼音，写词语。

róng huà yàn zi yuān yang ēn huì( ) ( ) ( ) ( )chóng gāo lú wěi fā yá duǎn fà( ) ( ) ( ) ( )yáng méi xī shuǐ guǎng fàn jiǎn jià( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列字的笔顺1.融：2.燕：3.惠：4.减：三、你最喜欢哪首诗，说一说这首诗描绘了怎样的画面？四、默写古诗《绝句》圈一、看拼音，写词语。

c òu jìn chuī fú jí zh ōng jù lǒng( ) ( ) ( ) ( ) x íng zhu àng l üè gu òǒu ěr zh ān shu ǐ( ) ( ) ( ) ( ) y àn juàn yì f ú hén jì zhī chí( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词（）（）（）（）（）（）三、在括号内填上恰当的词。

（）的尾巴（）的图画（）的小燕子（）地掠过（）地荡漾（）地吹拂（）的春天（）的翅膀四、完成下面的练习一身（）羽毛，一双（）尾巴，一对（）翅膀，（）那样可爱的（）的小燕子。

1、把句子补充完整。

2、这句话从、和三个方面来描写小燕子的外形。

3、这句话是句，把比作。

散杆一、看拼音，写词语。

huā bàn péng sōng péng zhàng liè kāi ( ) ( ) ( ) ( )zī shì fǎng fú suí biàn lù shuǐ( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列字的笔顺1.瓣：2.蓬：3.势：三、在括号内填上恰当的词。

《古诗词三首》当堂达标一、看拼音，写词语。

róng huàyàn zi yuān yāng yōu huìlú yá二、选择正确的答案。

(填字母)1.“迟日江山丽”中“迟日”的意思是() 。

A.春天B．夏天2.“小溪泛尽却山行”中“尽”的意思是() 。

A.消失B．尽头三、读下面的诗句，你眼前浮现出了怎样的画面？请写出来。

1泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

4、(1)泥融飞燕子，______________________。

(2)________________________，春江水暖鸭先知。

(3)日出江花红胜火，________________________。

四、阅读古诗,完成练习。

绝句_____代______________________________，_________________________。

________________________，_________________________。

1.默写古诗《绝句》2.古诗讲究对仗。

诗句中“迟日”对“”,“江山丽”对“”,“泥融”对“”，“”对“鸳鸯”。

3.选一选,填一填。

(填序号)(1)这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的清新秀美。

A.视觉B.嗅觉C.听觉(2)这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的( )描写和鸳鸯相偎而眠的( )描写,表现出春天的和谐宜人。

A.静态B.动态4.根据诗中景物出现的先后顺序填空。

(填序号)这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了、、、、、、、等景物。

《燕子》当堂达标一、读拼音，写汉字。

còu chéng chuī fújù jíǒu ěr xiān xì二、我能在写出几个这样的词语1. 的尾巴的尾巴的尾巴2. 的小燕子的小燕子的小燕子3. 的图画的图画的图画4. 的天空的天空的天空三、阅读理解题《春燕归来》（节选）(1)春暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,天气渐渐暖和起来,燕子飞回来了。

部编版五年级语文下册全册当堂达标1 草原一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下画“”）似乎（sì shì）蒙古包（měng méng ）好客（hǎo hào）渲染（xuàn xuān）衣裳（shāng shang）吟唱（yín yīn）二、辩字组词渲（）勒（）涯（）蹄（）喧（）靳（）崖（）啼（）三、在括号里填上合适的词语。

无边的( ) 各色的( ) 迂回的( )静寂的( ) 会心的( )( )的天空 ( )的空气( )的歌声( )的主人四、填空1. 一（）千里（）色（）流（）飘（）舞2.这种（），（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下（）一首（）的小诗。

3.（）情深何忍别，（）碧草话斜阳。

五、根据课文内容填空。

1.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这句话里的“绿毯”指的是____;“白色的大花”指的是____;“绣上了”指的是________________。

这个比喻具体、恰当地描绘出了_____________的情景。

2.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。

”这句话是把绿色草原上的小丘比作__________。

“__________”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。

六、阅读这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。