我的学习方法

我的学习方法哎，我的学习方法啊？说起来可就有点儿…怎么说呢，没啥高科技，就是个“笨办法”，哈哈！说白了，就是靠一股子蛮劲儿，再加上点儿小聪明，以及…运气！就拿我前段时间学吉他来说吧，那真是…一言难尽啊！我这个人吧，看着挺斯文的，其实骨子里特犟，认准的事儿，八匹马都拉不回来。

所以，一开始，我那叫一个雄心壮志！我买了一把看起来贼拉酷的木吉他，还报了个网课，老师是个留着长发，戴着黑框眼镜，看起来特别有艺术范儿的帅哥。

我心想，这下妥了，妥妥的吉他高手养成记即将开启！结果呢？现实给了我迎头痛击！第一天，我兴致勃勃地跟着老师学C大调和弦，那手指头啊，就跟打了麻药似的，又笨又僵硬，按都按不下去，更别提流畅的拨弦了。

我使劲儿按，手指头都按红了，还是压不住琴弦，发出的是沙哑难听的噪音，而不是老师视频里那种悦耳的音色。

当时我就崩溃了，指着吉他破口大骂，说它成心跟我作对……哎，现在想想，真是丢人啊！后来，我发现光看视频，光听老师讲，根本没用！我得找到适合我的学习方法。

于是我把网课里的内容慢放、放慢再放慢，把老师的手指动作，一个一个关节的分解开来，仔细观察他手指的姿势，指甲的长度，甚至连他按弦的力量大小，我都尽力模仿。

好几次，我看视频看得入了迷，邻居家的狗都来我家门口汪汪叫了，我都没听见（因为戴着耳机）。

然后呢，我开始练习，一开始只能弹奏简单的和弦，而且经常会按错，弹出一些奇怪的音符，经常需要停下来仔细检查。

为了加强记忆，我还把和弦图打印出来贴在墙上，甚至贴在冰箱门上。

大早上起来看到，晚上睡觉前再看到。

我记得有一次，我练习了整整三个小时，手指头都酸麻得抬不起来，痛得我呲牙咧嘴，但那一刻，我竟然感受到了一种莫名的成就感！再后来，我开始尝试着弹一些简单的歌曲，比如《小星星》啊，《送别》啊，虽然弹得磕磕碰笨，但至少能听出调来了，那种感觉，比啥都爽！我甚至还录了视频，发给了我那些爱嘲笑我的朋友们，气得他们直跳脚，哈哈！现在，我虽然还算不上吉他高手，但起码能简单地弹奏一些歌曲了。

我的学习方法11篇我的学习方法作文1假如要问我有什么好的学习方法，让我想一想再告知你……其实也没有什么特殊的好方法。

这个学期，我给自己定了一个学习的方法，那就是：认真听、仔细做、勤思索、多练习。

语文，在生活、学习中无处不在。

它与其它各门课程都有着密不行分的联系，每天上课要仔细听老师讲解、分析，除了完成老师布置的作业之外，还要抓紧时间，复习一下以前学习过的字词、古诗、老师要求背诵的课文以及重点的部分。

做一些短文分析题，来提高自己的阅读分析、理解力量。

其次，还要留心、观看生活中的点点滴滴，积累更多的素材。

来充实自己，提高自己的语文水平。

数学，不仅要上课做好笔记，而且每天回家后要进行整理与复习，把学过的概念，公式，除了要具体的牢记之外，还要运用于实践中。

平常多练习，勤思索，加强娴熟性、敏捷性。

发觉错题准时订正，遇到不理解的题目准时询问老师，直到弄懂为止。

俗话说的好：一份耕耘，一份收获。

臧克家曾经说过﹕读书好像爬山，爬得越高，望得越远;读书好像耕耘，汗水流得多，收获更丰富。

我觉得在学习的道路上它没有近路可抄，只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步!信任自己会有收获的一天!这就是我的学习方法。

我的学习方法作文2每个人都有自己的学习方法，这些方法，就如同一把把打开宝箱的金钥匙。

我也有一把学习的金钥匙，它是特地打开作文百宝箱的。

它是什么呢？它，就是：多阅读、构思新颖、多用好词好句。

多阅读可以从书中学到一些美丽的词句，还可以学习人家写作的技巧。

我推举的书是《作文宝典》，上边不仅有好的范文，还会教你写好作文的方法，教你怎样活敏捷现地用词用句。

构思新奇。

留意，听好了，不要跑题哦。

紧扣题目的同时，构思要引人入胜，让人眼前一亮，读到开头就很有爱好往下读。

写作文时还要尽量用平常积累的好词，特殊是四字词语，如洋洋得意、滴水穿石、天衣无缝、对症下药、一诺千金……都可以用在作文当中。

当然，用了好词还要把它们串成好句。

就像一副没有颜色的画，假如加上颜色会更加美丽。

我的学习方法我的学习方法啊？说来可笑，压根儿没啥高深莫测的秘籍，就是个“乱七八糟，凑合过”的法子。

哈哈，别笑，真的！我这人啊，天生散漫，啥事儿都得磨蹭半天才能开始，学习也是一样。

就拿上星期背单词的事儿来说吧，我英语老师布置了五十个新词，我看着那密密麻麻的单词表，顿时就头大。

心想，完了完了，这周又要熬夜了。

一般人背单词，可能翻翻书，做做题，可我呢？我那天正好在阳台上晒太阳，阳光暖洋洋的，鸟儿叽叽喳喳叫个不停，我看着那盆我前几天刚移栽的茉莉花，花苞鼓鼓囊囊的，估计明天就要开了。

哎，我这人一看到这种生机勃勃的东西，就感觉大脑也活跃起来了。

然后我就突发奇想，把这五十个单词，跟我的茉莉花联系起来。

比如，“blossom”这个词，不就是茉莉花的花苞嘛，我脑子里立刻浮现出那饱满的花骨朵儿，粉粉嫩嫩的，特别可爱。

然后我再想想这个词的词根，“blossom”不就是“bloom”的变形吗？我之前背过“bloom”，这下可好，一下子就记住了“blossom”！就这么着，我一个单词一个单词地往我那盆茉莉花上套。

有的单词，我能和花的形状、颜色、香味联系起来；有的单词，我就想想跟养护茉莉花有关的事情，比如，“fertilizer”肥料，我脑子里就浮现出我上周去花鸟市场买肥料的场景，那个老板还推荐了我一种新的有机肥，说效果特别好。

再比如，“prune”，修剪，我就能想起我那天小心翼翼地用小剪刀把茉莉花上枯萎的枝条剪掉，生怕伤到它了。

就这样，我一边看着茉莉花，一边背单词，不知不觉就背完了。

当然，中间也有走神的时候，比如，我突然发现茉莉花的叶子有点发黄，是不是缺水了？要不要赶紧浇水？嗯，等等，先背完这个单词再说…… 总之过程很“魔幻”，但效果出奇的好！第二天考试，虽然不是所有单词都记得滚瓜烂熟，但至少能回忆起一大半，比我以前死记硬背的效果好多了。

所以说，我的学习方法？就是充分利用身边的一切资源，找到让自己感兴趣的点，然后把学习内容和这些有趣的事情结合起来。

篇一：谈谈我的学习方法谈谈我的学习方法俗话说，“没有最好，只有更好”，我认为“没有最好的学习方法，只有最适合自己的学习方法”，我的学习方法是回归课本+三步笔记法，首先我先说说“回归课本”四步法。

第一步：从认知角度熟悉教材比如在数学方面，我就建立了一个知识“四库”，分别是知识体系库，典型例题库，思维方法库，解题格式库。

知识体系库中的内容是上课笔记及书中重点内容的归纳、整理，方便考试前的复习。

典型例题库是看到的有典型思想和方法的例题。

思维方法库中包含概念、公式、定理的引入方法，定理证明方法及例题求解方法。

实际上，典型例题库和思维方法库是可以合并为一个例题分析库的。

最后一个解题格式库主要是平时解题的格式。

第二步：从理解角度在认识教材比如语文可以从以下几个方面进行再认识。

1.对文章写了什么、怎么写的、为什么要这样写的再认识；2.对字词理解上的再认识；3.对写作方式方法上进行再认识。

举个例子吧，一篇课文首先分析是什么文体，这种文体有哪几个要素，在文中分别对应什么。

接着分析文章运用了什么方式和方法写，最后找到这样写的原因和文章主旨。

三步：从掌握角度拓宽教材要能提出疑问，发现教材中的新要点。

比如物理基础就可以和竞赛班的知识进行融会贯通，从课本学习中进行拓展。

第四步：从综合角度用活教材比如语文文言文中的字词解释就可以在不理解的文言文中运用，学会由此及彼，能用于理解新的文言文中。

接着我再说说“三步笔记”法。

第一步：预习笔记时可以在书本旁进行圈划，语文预习时可以找到作者生平，贴在书旁，还可以在书本旁提出不懂得提问，但不要过多。

第二步：课堂笔记课堂上的笔记很重要，俗话说“好记性不如烂笔头”，上课认真听叫，做好笔记，比课后做题效果好几百倍，上课一分钟抵得过课后半小时。

但上课记笔记要找重点，不能什么都记，无目标性的记是不好的。

第三步：课后笔记课后的笔记主要为整理课堂笔记及新的要点和拓展知识。

以上就是我的学习方法，我将在学习中不断探索，寻求最适合我的学习方法。

我的学习方法哎，我的学习方法啊，说起来挺没啥技术含量的，就是个“笨办法”，哈哈。

不过你别笑话我，这笨办法还真挺适合我这种“脑子不太灵光”的人。

怎么说呢，我记东西特别慢，比蜗牛爬还慢的那种。

所以啊，我从来不指望自己能“过目不忘”，那玩意儿，我估计基因里就没这玩意儿。

我记得有一次，高三复习政治，那教材厚的跟砖头似的，密密麻麻的全是字，看得我头都大了。

那会儿我正背“社会主义市场经济体制”那块儿，简直要把我逼疯了！光背定义就背了半天，感觉那些词儿就跟调皮的小孩子似的，总在我脑子里打转，就是记不住！后来我干脆换了个方法，我跑去学校后操场，一边慢跑，一边低声念叨那些概念。

你知道吗，那感觉，就跟念咒语似的！我当时还特意选了个没人的地方，怕别人听见我念念叨叨的，以为我神经病了，哈哈！然后我还把那些重点概念，用不同颜色的笔，在我自己做的那本笔记上，标得五颜六色的，像个调色盘似的。

更绝的是，我还把“社会主义市场经济体制”这几个字，用大大的、鲜艳的红色，写在我的胳膊上！对，你没听错，就是写在胳膊上！然后就一边跑，一边念，一边看看胳膊上的字，再看看笔记里标注的那些地方。

那个场景，到现在我还记得清清楚楚呢！阳光暖洋洋地照着，微风吹拂着我的脸庞，我感觉自己像个神经兮兮的，但又无比认真地给自己洗脑的考生。

那次之后，我发现我居然能记住不少东西了！那些原本像天书一样的概念，变得清晰多了。

当然，也不是说所有都记住了，可关键是，我找到了适合自己的学习方法，就是那种又笨又土，但对我来说却很有效的办法。

其实啊，学习方法这东西，真的没啥标准答案，适合自己的才是最好的。

就像我跑步背书，虽然看着傻乎乎的，但它对我来说，就是个高效又有趣的记忆方式！所以总结一下，我的学习方法就是：笨办法+死记硬背+一些奇奇怪怪的小技巧。

别看它不高级，关键是它让我记住了那些政治概念，让我在考试的时候，不至于一脸懵逼，不是吗？嘿嘿！。

日记作文范文：我的学习方法引言在我们的学生生涯中，学习是我们每天都必须面对的重要任务。

为了提高学习效果和成绩，我逐渐总结出了一套适合自己的学习方法。

在本篇日记作文中，我将与大家分享我的学习方法以及它们对我个人成长的影响。

学习方法1：制定合理的计划每次开始新一轮的学习，我都会事先制定一个合理且具体可行的计划。

首先，我会仔细查看课程安排和时间表，在心里留出足够的时间来处理每门科目。

然后，根据重要性和紧急性对任务进行排序，并设置合理的截止日期。

这样一来，我就能够高效地管理自己的时间，确保每项任务按时完成。

学习方法2：培养良好的阅读习惯阅读是提升知识水平和扩展思维的重要方式之一。

为了培养良好的阅读习惯，我会选择一些经典著作、优秀散文、报纸杂志等多种类型的书籍来阅读。

尤其是与当前所学科目相关的书籍，可以进一步加深对知识的理解和应用。

此外，我还注重培养阅读速度和理解能力，在阅读过程中会做好阅读笔记并及时复习总结。

学习方法3：积极参与课堂参与课堂是加深理解和掌握知识的有效方式之一。

在上课过程中，我会积极思考老师讲授的内容，尽量提出问题并与同学们进行交流讨论。

通过这种互动的方式，我能更好地吸收新知识、拓宽思路，并且与他人的交流也能够帮助我纠正错误或弥补不足。

学习方法4：创造良好的学习环境学习环境对于学习效果有着重要影响。

为了创造一个良好的学习环境，我会选择一个安静、整洁且没有干扰因素的地方来集中精力学习。

同时，调整桌椅高度和角度，保持坐姿正确以避免身体不适对学习造成干扰。

结束语通过制定合理计划、培养阅读习惯、积极参与课堂以及创造良好学习环境，我的学习效果和成绩都有了显著的提升。

这些方法给予了我更多的自信与动力，让我坚信只要用心去学习，就一定能取得优异的成绩。

希望我的学习方法也能对大家有所启发，并能在你们的学习道路上带来帮助！。