北京市各区2018年中考二模分类汇编：文言文阅读[答案]

名著阅读【201东8城二模】三、名著阅读（共5分）15读.名著有很多种方法，如泛读法、精读法、写读书笔记等方法，由于读书方法的不同，你的阅读收获也会不同。

请结合你读过的名著，具体说说你读书采用了哪些不同的方法，有哪些不同的收获。

（2分）答：16《.论语》作为儒家经典，其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义。

请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识。

（3分）①道之以德，齐之以礼，有耻且格。

（《论语•为政》）②苟志于仁矣，无恶也。

（《论语•里仁》）③德不孤，必有邻。

（《论语•里仁》）答案：15.（2分）答案示例：我读《西游记》，先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事，后来采用精读法读了“三打白骨精”的情节，充分了解了孙悟空爱憎分明的特点。

（具体答出两种方法与收获，各1分。

）16.（3分）答案示例一：选择第①句，这句话是说用道德和礼制去引领约束百姓，百姓就会有廉耻之心，遵守规范。

这样人人有荣辱感，会提高整个社会的文明程度。

答案示例二：选择第②句，这句话是说假如每个人立志施行仁德，不会做坏事，这样每人都充满正能量，大家和谐相处，对整个社会有好处。

答案示例三：选择第③句，这句话是说有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的伙伴。

这样会引导更多的人树立文明意识，提高公众文明素质。

（结合句意1分，联系现实意义2分，意思对即可。

）【201西8城二模】三、名著阅读（共5分）17从.下面【甲】【乙】两题中任选一题作答。

（2分）．．．．【甲】右图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。

【乙】请你说说老舍先生的小说《骆驼祥子》得名的缘由。

选择：题答：18．《海底两万里》中尼摩船长畅游海底两万里，《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛生活二十八年，他们是个人奋斗的典型；《西游记》中师徒四人取得真经，《三国演义》中魏蜀吴各自雄踞一方，他们靠的是团队合作。

请从以上名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。

古代诗歌阅读【2018 东城二模】（二）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。

（共4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9.与这首元曲所表达的情感一致的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑，认为与本曲内容不符。

请根据你的理解，谈谈看法并说明理由。

（3分）答案：9.（1分） C10.（3分）答案示例一：我觉得不太符合。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

可画中之马很剽悍，毫无长途跋涉的疲乏，道路也无苍凉之感。

答案示例二：我觉得是符合的。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容，很好的表现了他的乡愁。

【2018 西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》，回答问题。

望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了？造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景，表达了。

（1分）12.阅读画线的两联诗句，从中任选一联，写出你的阅读体验。

（3分）13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选），其中涉及到很多古诗词，请你写出一句。

（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。

（2分），。

（写出连续两句）答案：11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。

2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（文言文阅读）2018海淀二模二、本大题共6小题，共25分。

阅读下面的文言文，完成9-14题。

蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。

有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。

”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其．令可知。

”蒋曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

”乃为一简答之，方．去。

子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令果健者。

”遂为之延誉，后卒为名臣。

或云乃．天章阁待制杜杞也。

盛文肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。

时夏有章自建州司户参军授郑州推官，过扬州，文肃骤称其才雅，明日置酒召之。

人有谓有章曰：“盛公未尝燕过客，甚器重者方．召一饭。

”有章荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。

公得诗，不发封即还之，使人谢有章曰：“度已衰老无用，此诗不复得见。

”有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。

绎亦不谕．其由，曰：“府公性多忤，诗中得无激触否？”有章曰：“元未曾发封。

”又曰：“无乃笔札不严？”曰：“有章自书，极严谨。

”曰：“如此，必是将命者有所忤耳。

”乃往见文肃而．问之：“夏有章今日献诗何如？”公曰：“不曾读，已还之。

”绎曰：“公始待有章甚厚，今乃不读其诗，何也？”公曰：“始见其气韵清修，谓必远器。

今封诗乃自称‘新圃田从事’，得一幕官，遂尔轻脱！君但观之，必止于此官，志已满矣。

切记之，他日可验。

”贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。

有诏，候到任一年召试。

明年除．馆阁校勘，御史发其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推官。

未几，卒于京师。

文肃阅人物多如此，不复挟他术。

景祐中，审刑院断狱，有使臣何次公具狱。

主判官方进呈，上忽问：“此人名‘次公’者何义？”主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次．对曰：“臣尝读《前汉书》，黄霸字次公，盖以‘霸’次‘王’也。

小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。

书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。

苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。

是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。

是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。

是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何）何以王齐国王：用现代汉语翻译划线句的意思。

（2分）小信未孚，神弗福也请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。

（3分）塑造人物的方法作为国君的特点给你的启示（答一点即可）《曹刿论战》○1○2○3《赵威后问齐使》齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。

如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。

古代诗歌阅读【2018 东城二模】（二）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。

（共4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9.与这首元曲所表达的情感一致的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑，认为与本曲内容不符。

请根据你的理解，谈谈看法并说明理由。

（3分）答案：9.（1分） C10.（3分）答案示例一：我觉得不太符合。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

可画中之马很剽悍，毫无长途跋涉的疲乏，道路也无苍凉之感。

答案示例二：我觉得是符合的。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容，很好的表现了他的乡愁。

【2018 西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》，回答问题。

望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了？造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景，表达了。

（1分）12.阅读画线的两联诗句，从中任选一联，写出你的阅读体验。

（3分）13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选），其中涉及到很多古诗词，请你写出一句。

（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。

（2分），。

（写出连续两句）答案：11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。

2018北京市各区年中考语文二模试题分类现代文阅读现代文阅读1【2018 东城二模】(一)阅读《山里有座榨油坊》，完成下面问题.（9分）山里有座榨油坊周华诚○1对坞村，地处偏僻，五百岁了；海拔也高，一千多米，是个的的确确的小山村.这个云生水起的地方，保留着太多古老的东西——大批的明清古民居散落在溪涧旁，鸡犬之声相闻；传统的黄泥夯土墙房子，与一树一树白梨花相映；两条潺潺流淌的溪流之上，架着六十多座石拱桥，桥头是苔痕上阶绿，溪边是古樟枝叶茂，那些古樟树动辄就是几百年、上千年.此外还有一座“天灯”，四百年来夜夜点亮，为小山村里樵夫耕者的夜行脚步照明.小村古风浩荡，保留了几百年来村民的生活图景.我们在村子里四处游走，老人与小孩的脸上，都是朴素天然的笑意.○2十年前，巍巍大山中动工兴建水库，这个小村的村民大多搬迁出去，住到离县城很近的地方.水库蓄水，进村的道路亦被淹没，进山改走一条更为蜿蜒曲折的道路，由此村外之人愈加少至.○3黑孩很早就出去读书了，父母还在村子里生活.后来他带着女友糖糖回来结婚.那是糖糖第一次见到山中那座古老的榨油坊.黑孩的父亲余金龙是一名老榨工，从十八岁开始操持这门技艺，至今四十多年.榨油坊每年秋冬开榨，山上采摘下来的山茶果，在烈日下晒干爆裂，人工剥去厚蒲，炒工把茶籽炒熟，再放进碾子，轰隆隆的碾子把茶籽碾碎，榨工把它包成茶饼，再上木榨.巨大的木龙油榨散发着摄人心魄的力量：几百斤重的石块吊在梁上，榨工用力荡之，荡出优美的弧线；它在一个制高点悠然下落，经验老到的榨工又调动千钧之力，推动这个石块去撞击撞针；撞针是硬木制成的楔子——无论是多么密匝的茶饼，依然可以挤出空间.随着一声巨大的撞击，榨工从胸腔中迸发出悠长的、高亢的、清亮的、穿云裂帛的声音.随着一声声的撞击与号子，楔子嵌进清亮的茶油，从木榨之中，汩汩地流淌下来，淌成一条细细的、长长的线.○4结婚的第二天，黑孩带着妻子在村里到处逛，惊讶地发现工人在拆榨油坊.○5看着伴随自己长大的榨油坊要拆了，黑孩觉得可惜.可人家说，要不拆它只能花五万五买下来.于是他跟新婚妻子商量，一咬牙，把刚收的几万元彩礼钱拿了出来，又找朋友同学借了一点，把这钱给凑齐了.○6榨油坊是保住了，黑孩却被一村人笑话.那榨油坊拆了一半，透风漏雨不说，一面土墙眼看就要倒了，角角落落都是蛛网，蜘蛛精都能爬出来.村民说，黑孩是念书念傻了吧.○7村民们一户户搬走了，留下古老民居二十来幢.青砖，黛瓦，高墙，木梁，有的还有大天井.可惜了，大多数风雨飘摇，破败不堪.按照政策，村民搬走异地安置了，住过的房子就得拆呀.黑孩念过美院，觉得这些老房子有历史价值，有文化价值；再说了，祖祖辈辈都住过，那是整个村庄的记忆.就这么一拆了之，简单是简单，多可惜呀！○8黑孩去找村里，找乡里.没用.于是跑到县里，找了县领导.县领导答应他暂时不拆，看看能干什么.这时候二十多幢老房子，只留下四五幢.最好的这栋房子有二百多年了，本来卖给了外地老板，老板要把这房子拆了整个儿搬走.黑孩去找屋主交涉，让他别卖了.几番交涉下来，拆是不拆了，卖也不卖了，违约金你得付吧？十五万元，最后也是黑孩掏的腰包.○9黑孩和妻子，本来玩玩琴棋书画，开开网店卖卖东西，小日子过得挺滋润，如今跟老房子较上了劲后，不仅茶饭不思，还把过日子的老本都掏空了.10琢磨了好几个晚上，他们一合计，决定做个民宿，让城里人也来乡下住住.朋友们来○了，还能一起喝喝酒.于是，黑孩和糖糖两个人自己拍照片，拍视频，在溪涧的石拱桥上坐着，神仙眷侣的样子，把自己的梦想说出来，挂到网上，要在村里办一个民宿，就叫“村上酒舍”.有熟悉的朋友看到，委婉地说一句：“祝你成功.”不委婉的呢，就直接多（说）了：“黑孩，你太理想主义了，你要看清现实.”11可黑孩说：他看到的，是困难后面，那一丝希望.说这话时，他的眼睛闪闪发光.○12他用了一年时间装修那座老房子.设计了九间客房、两个茶室和一个阳光餐厅，还有○一个院子.幸好自己是学设计的，连图纸都没画，爬上爬下跟七十岁的老木匠一起搞装修.没人知道这究竟有多艰难——装修的材料，都是他蚂蚁搬家一样，一趟趟从山外运进来的.还有很多东西是网上淘来的.快递送到山脚下的邻村，他一趟趟找车去运.一年下来花了一百多万元，除了众筹来的钱，自己又贴进去不少.13一年以后民宿开业，吸引不少山外人来看新鲜，也有客人住进来了.他们从没想到，○这样古老的房子，怎么会一下变得这么有文艺气息.也没想到，在这犄角旮旯的大山深处，还有这样闲适的生活：可以烤火、煨红薯，或者喝酒——喝的正是黑孩跟父亲学着酿的粮食酒；也可以看星星，趁着酒兴对月当歌，还可以挥毫泼墨.14黑孩和糖糖连带着一家人都忙得团团转.然而尽管劳累，这样的景象却让黑孩感到高○兴，因为这个古老的村庄似乎变得重新有了活力.15那个榨油坊已经整修过，高大的屋顶下，木榨和碾子散发着岁月的光泽.去年秋冬，○每个星期黑孩都和他的父亲余金龙在这里榨一次油.父亲的手艺依然那么精湛，他抚摸着木榨的时候就仿佛重回到二三十岁.包好的茶饼，用铁箍套好，一饼一饼整齐地排列在木榨里；父亲做好了准备工作，用力荡起那块巨大的撞石.一次又一次，撞石荡得越来越高，随后，高亢的、清亮的、悠长又起伏的榨油号子从父亲的胸腔里迸发出来，洞穿屋顶，那声音震得空气也嗡嗡作响；紧接着是“砰”的一声巨大的声响，撞石击打在木制撞针上，撞针挤进木榨与茶饼之间，于是那山茶油，那清亮的液体从木榨里流淌出来，连成线，越淌越多.16所有来自山外的人，忍不住鼓起掌来，一片叫好.接下来，父亲歇一歇，该黑孩上场○了……(有删改) 17.为了保护对坞村这个古老的村落，黑孩做了哪些事情？（3分）答：18.请分析文章最后一段划线句子的作用？（2分）答：19.如果对坞村去参加“江南水乡风物清嘉①的文化名县”的评选，请你为这个村写一段推荐的话，不少于100字.(4分)注：①清嘉：美好.答：答案：17.（3分）○1花钱买榨油坊○2付违约金给外地老板○3设计装修办民宿18.（2分）这句写出了山外的人为黑孩父亲古法榨油的精湛技艺和榨油时的场景所震撼，侧面表现出黑孩为保护这个古村落所做的努力和坚持是值得的.19. (4分)答案要点：古老村落、美丽风景、淳朴人情、古老的榨油技术【2018 西城二模】（二）阅读《遥远的土豆花》，完成22—24题.（共9分）遥远的土豆花肖复兴○1在北大荒，我们队的最西头是菜地.菜地里种得最多的是土豆.那时候，全队的人都得靠这片菜地吃菜.秋收土豆的时候，各家人来到菜地，一麻袋一麻袋地把土豆扛回家，放进地窖里.土豆是东北人的看家菜，一冬一春吃的菜基本就是它.②土豆夏天开花，并不显眼，要说好看，赶不上扁豆花和倭瓜花.扁豆花比土豆花鲜艳，紫莹莹的，一串一串的，梦一般串起小星星，随风摇曳，很优雅的样子.倭瓜花明黄黄的，颜色本身就跳，格外打眼，花盘又大，很是招摇，常常会有蜜蜂在上面飞，嗡嗡的，很得意地为花儿唱歌.土豆花和它们一比，一下子就站在了下风头.③土豆占地最多，种在菜地的最边上，外面就是一片荒原了.在半人高的萋萋荒草面前，土豆花越发显得弱小、微不足道.刚来北大荒的那几年，我常到菜地里帮忙干活，但从没有注意过土豆花，甚至还以为土豆是不开花的.④我第一次看到并认识土豆花，是来北大荒三年后的那个夏天，那时候，我在队上的小学校里当老师.⑤小学校里从一年级到六年级的所有课程，都是我和校长两个人教.校长负责低年级，我负责高年级.三个年级的学生挤在一个课堂里上课，常常是按下葫芦起了瓢，闹成一团.应该说，我还是一个负责的老师，很喜欢这样一群闹翻天却活泼可爱的孩子，所以当有一天发现五年级的一个女孩子一连好多天没有来上课的时候，心里很是惦记.一问，学生七嘴八舌嚷嚷起来：她爸不让她上学了！⑥为什么不来上学呢？在当地最主要的原因就是生活困难，家里孩子多，一般的家庭就不让女孩子上学，分担家里的困难.那时候，我的心里充满了自以为是的悲天悯人的感情和年轻人涌动的激情，希望自己能够帮助这个女孩子，说服她的父母，起码让孩子多上几年学.于是，在一个没有课的下午，我前往这个女孩子的家.⑦她是我们队菜地老李头的大女儿，家就在菜地最边上.这是荒原上开出的一片地，用拉禾辫盖起了茅草房.那天下午，老李头的女儿正在菜地里干活，大老远看见我，一边高声叫着“肖老师”，一边从菜地里跑了过来.她的身上粘着草，脚上带着泥，一顶破草帽下的脸膛挂满了汗珠.⑧我跟着她走进菜地.老李头不善言辞，但很有耐心地听我把劝他女儿继续上学的话砸姜磨蒜地说完，而后翻来覆去地对我说：“我也是没有办法呀，家里孩子多，她妈妈又有病.我也是没有办法呀！”她的女儿眼巴巴地望着我，又望着他.当地农民的生活压力，也许不是我们这些知青能够想象的，在沉重的生活面前，同情心显示不出一点份量.⑨和老李头分手后，我有一种上场还没打几个回合就落败下来的挫败感.老李头的女儿一直在后面跟着我，把我送出菜地，我不敢回头看她，觉得有些对不起她.走出菜地的时候，她倒是安慰我说：“没关系的，肖老师，在菜地里干活也挺好的.”听她这么说，我停下来，却也不知说些什么才好，猛然看到她头上的那顶破草帽上围着一圈手编的花环，是那种极小的、不知名的淡蓝色小花，一朵朵簇拥在一起，围在她破旧的草帽上，平添了几分生气.“你草帽上戴的这是什么花？”“土豆花，老师您看——”说着，她指向身后，原来那大片土豆正在开花.这是我第一次看到土豆花，一簇簇，一串串，像穗子一样串在一起，淡蓝色的花朵是那么的小，小得让人注意不到，平凡得就像这片土地上的人.⑩不知为什么，从那时候起，土豆花就在我的心里有了一种忧郁的感觉，让我总也忘记不了.记得离开北大荒调回北京的那一年夏天，我特意邀上几个朋友到队上的这片土豆地里照了几张照片留念.但是，照片上根本看不清土豆花，它们实在是太小了.11前几年的夏天，我有机会回北大荒.过七星河，直奔我曾经所在的生产队，我一眼就○。

现代文阅读2【2018 东城二模】（二）阅读下面材料，回答问题。

（共6分）【材料一】2011年4月12日上午，由中共北京市委宣传部、北京市新闻出版局联合主办的首届“北京阅读季”在通州区正式启动。

苏士澍、毕淑敏、周大新、梁晓声、周国平、白岩松六位社会知名人士被聘请为北京读书形象大使，以便进一步推广这一活动。

第一届“北京阅读季”活动期间将举办“悦读好书共享精品”大众有奖荐书活动、“诵经典忆光辉历程，赞幸福迎红色华诞”红色经典诵读活动、纪念建党九十周年红色知识竞赛、“百姓读书大讲堂”、“读书益民杯”有奖征文活动、“悦·读”读书风景摄影作品展览等一系列（五花八门丰富多彩）的群众性读书活动，推动全民阅读活动深入开展，为城市建设营造良好的读书氛．围。

第二届“北京阅读季”以“弘扬北京精神·共享全民阅读”为主题。

为推动全民阅读活动的蓬勃开展，在北京市委市政府的支持下，北京市委宣传部、市新闻出版局（版权局）、市直机关工委、首都精神文明办、市教委、市科委等17家单位成为第二届北京阅读季成员单位，以加大扶持力度。

主办者继续聘请文化名人担任“北京读书形象大使”，以提升活动的影响力。

同时聘请相关专家进行阅读指导。

【材料二】2017年12月5日，第七届“书香中国·北京阅读季”阅读盛典在京举行。

据相关人士介绍，“北京阅读季”在政府的引导推动下，“阅读＋”“联结＋创变”等阅读理念得到深度推广。

众多出版机构、社会团体、民间组织等力量汇聚整合，共同推动全民阅读公共服务平台和阅读推广体系不断丰富完善，加强全民阅读内容、活动、推广模式的创新，持续为广大人民日益增长的美好生活需要提供优质高效的阅读服务保障。

2018年北京全民阅读暨第八届书香中国·北京阅读季工作任务部署会日前召开。

据悉，2018年北京阅读季将按照“一条主线、四季呈现、逐月推进”进行总体布局，根据春夏秋冬季节特点，推出“水秀、山青、城美、人和”四季主题阅读，分人群开展形式新颖多样、内容丰富多彩的阅读活动，提升参与者人文素养和道德修养。

2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（非连续性文本阅读）（一）阅读下面材料，完成12—14题。

（共7分）【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。

几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。

中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。

因此，在中国古代社会，凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自己统治天下是顺承天意、合乎天德的。

商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。

秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇；而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。

金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于平民。

不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”的语句，紫色于是自官服中废除不用。

可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。

除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。

以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融；领口左右相交，代表做人要不偏不倚；深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。

总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的中华传统美德。

【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。

“硕人其颀，衣锦褧（ji o ng）衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份；“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。

周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕；大夫穿裨衣，戴冕；平民则只能穿布衣。

这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。

2018年北京市西城区中考二模语文试卷及答案一、基础·运用（共16分）学校开展“建设班级文化营造和谐校园”系列活动。

你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jìng”为训，并写出一段解说词。

请你参与完善，完成1-3题。

以“jìng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jìng”为训，可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。

希望这个班训能够zhāng（）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲．旅。

1．文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A．（彰）显劲．旅（jìng） B．（张）显劲．旅（jìng）C．（彰）显劲．旅（jìn） D.（张）显劲．旅（jìn）2．在解说词的横线处填入关联词，最恰当的一项是（2分）A．只要就 B．如果那么 C．不仅而且 D．虽然但是3．以“jìng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。

（2分）我还能联想到：解说：4．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。

甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。

请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。

（2分）甲图乙图选：点评：5．下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（2分）A．千载．难逢 B．风雪载．途 C．满载．而归 D．载．歌载舞6．对“载”字的笔顺，判断正确的一项是（2分）A．第4笔是B．第6笔是C．第7笔是D．第9笔是7. 谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入国家级非物质文化遗产名录。

解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。

古代诗歌阅读【2018 东城二模】（二）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。

（共4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9.与这首元曲所表达的情感一致的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑，认为与本曲内容不符。

请根据你的理解，谈谈看法并说明理由。

（3分）答案：9.（1分） C10.（3分）答案示例一：我觉得不太符合。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

可画中之马很剽悍，毫无长途跋涉的疲乏，道路也无苍凉之感。

答案示例二：我觉得是符合的。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马，在苍凉的古道踽踽独行的场景，让人感受到乡愁之苦。

画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容，很好的表现了他的乡愁。

【2018 西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》，回答问题。

望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了？造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景，表达了。

（1分）12.阅读画线的两联诗句，从中任选一联，写出你的阅读体验。

（3分）13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选），其中涉及到很多古诗词，请你写出一句。

（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。

（2分），。

（写出连续两句）答案：11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。