下载文档原格式
中原工学院学生手册细则中原工学院大学生行为规范1、自觉遵守宪法和国家的法律法规；遵守《高等学校学生行为准则》，遵守《中原工学院学生管理规定》；自觉维护大学生形象；讲公德，讲文明；敬老爱幼，尊重女同学；助人为乐，见义勇为，珍爱校誉。
2、与外宾接触，要以礼相待，不卑不亢，不做有损祖国尊严和荣誉的事。
3、语言文明，说话和气；尊敬师长，师长询问时，应有问必答；入办公室先敲门或报告，得到同意后方可进入。
4、崇尚荣誉，自勉、自律、自觉、自省；不吵闹，不打架斗殴；不吸烟，不赌博，不酗酒，不沉迷游戏；不看淫秽书刊和音像制品，不上不健康网站。
5、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔脏物、杂物；保持校园环境整洁，不在校园内随便张贴。
6、注意公众形象，服饰整洁，言谈举止文明大方；在公共场所不大声交谈，接打电话文明。
不在公共场所着睡衣、背心、拖鞋及做不文明的举动。
7、勤俭爱校，厉行节约。
爱护公共财物和公共设施，损坏公物要主动赔偿。
8、抵制非法活动，不参加非法传销，不在校园内从事经商活动。
9、自觉维护公共秩序，敢于同坏人坏事做斗争。
10、随身佩戴学生身份证件，服从学校老师及校风校纪检查人员的管理，不无理顶撞、纠缠。
中原工学院学生管理规定（2005年第6次院办公会讨论通过）第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法、教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）和《高等学校学生行为准则》（2005年中华人民共和国教育部颁布）以及其他有关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于在中原工学院接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。
第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；坚持依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
本科毕业设计（论文）简明指导手册中原工学院教务处二零零七年中原工学院毕业设计（论文）简明指导手册1毕业设计（论文)总论1.1 概述高等院校的毕业设计（论文)教学过程是实现本科培养目标及规格的重要培养阶段。
毕业设计（论文)是学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程;是能力与素质培养的重要途径;是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据;是评价高等学校教育教学质量的重要依据.1。
1.1 毕业设计(论文）的基本概念（1) 毕业设计的内涵毕业设计是高等学校应届毕业生，毕业前接受课题任务，所进行的设计过程，并取得其设计成果。
（2）毕业论文的内涵毕业论文是高等学校学生毕业前所撰写的学术论文。
毕业论文表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解,并表明作者具有的科研能力与学识水平。
毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，它的构成与展开严格按照绪论、本论、结论的思维方式，以事实为基础，以严谨的推理过程为依据，得出可信的科学结论。
1。
1.2 毕业设计(论文)的特点与功能（1）毕业设计的特点与功能①毕业设计的特点高等院校学生毕业设计具有设计内容的科学性、设计思想的新颖性、设计表述的规范性、设计条件的约束性、设计过程的综合性、设计结果的实用性等工程设计的特点外，还具有毕业设计任务的确定首先考虑教学基本要求、毕业设计时间的限定性及学业的规定性、毕业设计是在指导教师指导下独立完成的等特点。
②毕业设计的功能·教学与教育功能毕业设计教学过程是高等院校培养计划的重要组成部分;是进行设计科学教育，强化工程意识，接受工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段;是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径.通过毕业设计教学工作，培养学生综合运用多学科理论、知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力；培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生优良的思维品质，强化工程实际意识；培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。
毕业设计基本要求毕业设计是研究生阶段的重要学业任务，旨在培养学生的研究能力和创新能力，检验学生所学知识的应用能力。
毕业设计的基本要求主要包括以下几个方面。
首先，毕业设计要求具备较强的研究能力。
学生需要选择一个具有一定研究价值和实际应用意义的课题进行深入研究。
在选择课题时，学生需要明确课题的研究目标和研究内容，制定相应的研究方法和实验方案。
在研究过程中，学生需要查阅大量的文献资料，进行数据采集和分析，提出科学合理的结论。
同时，学生还需要具备较强的问题解决能力，能够从研究过程中遇到的困难和问题中找到解决方法。
其次，毕业设计要求具备较强的创新能力。
学生在进行毕业设计时，不仅仅是对已有知识的总结和应用，更是对问题的创新性解决。
学生需要从一个新的角度出发，提出新的问题或思路，通过独特的方法和手段进行研究。
在毕业设计过程中，学生需要对一些问题进行深入思考，能够提出一些理论建议或技术创新，以提高研究的水平和研究成果的实用性。
另外，毕业设计要求具备较强的写作能力。
学生需要以规范的学术写作方式呈现毕业设计的研究成果。
具体包括设计结构合理，逻辑清晰，语言表达准确、简明扼要。
学生需要把自己的研究成果进行合理的组织和整理，撰写科研报告或学术论文。
在写作过程中，需注重对已有研究的引用和批判性评价，以及对研究结果的论证和解释。
最后，毕业设计要求具备较强的展示能力。
学生需要进行毕业设计成果的口头报告和答辩，向导师和评审委员会展示研究成果和创新点。
在展示时，学生需要简洁明了地陈述研究内容和研究结果，同时能够回答评委的问题，进行有力的辩护和回应。
良好的口头表达能力和自信心是成功展示毕业设计成果的重要因素。
综上所述，毕业设计基本要求包括具备研究能力、创新能力、写作能力和展示能力。
通过毕业设计，学生能够全面提高自己的专业素养和实践能力，为将来的科研和工作打下坚实基础。
毕业设计的基本要求毕业设计是大学阶段的重要任务之一，对于学生来说，完成一个优秀的毕业设计不仅是学业的完成，更是开启职业生涯的一扇门。
所以，了解毕业设计的基本要求是非常重要的。
1. 选题首先，选择一个合适的毕业设计题目是非常重要的。
题目应该与自己的专业相关，并且具有一定的研究价值和创新性。
同时，题目应该能够在规定的时间内完成，并且有足够的资源和数据可供使用。
2. 研究背景与目的在开始毕业设计之前，需要对所选题目的研究背景进行深入的了解。
这包括查阅相关的文献资料，了解该领域的最新研究进展和已有的研究成果。
同时，还需要明确研究的目的和意义，即为什么要进行这项研究，以及对学术和实际应用有何贡献。
3. 研究方法在进行毕业设计的过程中，需要选择合适的研究方法来进行实证研究。
常用的研究方法包括实地调研、问卷调查、实验设计等。
需要根据具体的研究问题来选择合适的研究方法，并明确研究设计的可行性和有效性。
4. 数据采集与分析在进行毕业设计时，需要采集相关的数据进行分析。
数据的采集可以通过问卷调查、实验观察、案例研究等方式进行。
采集到的数据需要进行整理和清洗，以确保数据的准确性和可信度。
然后，可以使用合适的统计方法对数据进行分析，并得出科学合理的结论。
5. 结果展示与论文撰写毕业设计的结果需要以清晰、准确的方式进行展示。
可以使用表格、图表等方式将数据呈现出来，同时还需要对结果进行解读和分析，以展示自己的研究成果。
在撰写毕业设计的论文时，需要遵循学院或学校的要求和规范，包括论文结构、格式、引用规范等。
论文应该具有逻辑性、流畅性和学术性，并且要注意不抄袭和剽窃他人的研究成果。
6. 学术道德和诚信在进行毕业设计时，学术道德和诚信是非常重要的。
需要严格遵守学术规范，不抄袭、不剽窃他人的研究成果，尊重知识产权和学术权威。
在引用他人的研究成果时，要进行正确的引用，并在文末列出参考文献。
总而言之，毕业设计是一项综合性的实践项目，它不仅要求学生运用所学知识进行研究和实践，还要求具备一定的科研和论文写作能力。
毕业设计实习与调研报告中原工学院毕业设计（论文）实习与调研报告毕业设计实习与调研报告1实习部分概述.1实习时间：202X年2月7日——202X年3月7日.2实习地点：河南省安阳市.3实习单位：安阳市博艺佳美装饰公司.4单位性质概况：安阳市博艺佳美装饰公司位于安阳市电视街，是一家中等规模大小，集装饰设计与施工的一家综合性公司，公司下设设计部、市场推广部、工程部、*络部四个分支机构。
公司主要承接各类高、中档室内装饰工程的设计和施工。
实习经过.1 担任的岗位工作：主要是担任设计师助理，协助设计师完成方案的设计，客户交流以及后期施工管理。
.2 完成的专业工作：积极的与客户沟通了解客户的需要，了解建筑装饰材料的品种性质和施工流程程，完成工程预算报价。
.3任务我给自己定的目标是了解室内设计在安阳的市场现状和前景，进一步掌握CAD 3D等相关专业软件的灵活运用。
在时间过程中努力灵活运用所学的专业知识完成各项任务，同时又通过实践不断的充实和丰富所学知识。
展现出一个环艺专业本科毕业生所应该有的专业素质和水准。
得到公司和社会的认可。
尝试总结如何成为一名优秀的设计师的经验和熟悉室内设计的具体流程培养良好的沟通和人际交往能力为以后更好的融入社会打下坚实的基础。
.3项目工程、工作量、效果项目工程：光辉路蓝调KTV娱乐休闲会所工作量：我到公司的第一个项目工程是一个工装项目的设计，对我来说是一个很好的机会，不仅能在实习中锻炼自己的专业知识和实际操作能力，这与我的毕业设计都是工装设计对于没有工装经验的我来说是一个很好的学习机会。
在初步的和客户的沟通中我们大致了解到了客户的主要需求，因为KTV是个特殊的呃娱乐场所，针对大部分是青年消费群体，所以装饰风格多变淘汰的快，一家营业中的KTV差不多没三年就会更新一次装修。
这样的特性就决定了KTV 的装修效果是第一位的“。
第一眼效应”就显得尤为重要。
在和顾客初步沟通了解其所需后，首先是陪同设计师和业务员一起量房，把最初的平面图徒手画下来，在量房的过程中我学习到：测量时尽量注意墙体的厚度，哪些是承重墙哪些是非承重墙，各个梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、阳台的位置和尺寸都是方案设计必不可少的资料。
毕业设计任务要求
毕业设计任务要求：
（一）任务目的
1、掌握相关知识及技能，正确使用相关软件，使其能够解决实际问题；
2、熟悉有关国家的新技术、新设备、新材料及新方法，了解国内外化
工行业发展的新动态；
3、提高批判思考能力，培养能够面对实际工程问题，依据工程经验和
理论推理，并运用计算机软件，达到求解实际问题的能力；
4、强化实际工作能力、团队合作能力和写作、求解复杂问题的能力；
（二）任务的具体要求
1、严格依据要求，撰写设计说明书，包括题目选择、工艺设备选型、
尺寸计算、热力学、力学、流体力学、软件计算与分析、设计方案及
结论；
2、要求撰写符合《毕业论文写作指南》规定的毕业论文，满足学院要求；
3、要求承担实验部分施工并编写实验报告，提高实践能力；
4、要求设计答辩成绩达到该专业本科毕业要求；
（三）任务的考核方式
1、根据设计的内容，提交相关材料：包括设计说明书、实验报告、毕
业论文及其他作业等；
2、毕业设计答辩，对设计成果、过程、理论等内容进行充分讨论及交叉检验；
3、对是否达到学院本科毕业实习要求进行考核；
（四）任务的时间安排
1、课题确定：每学期末进行考核，学生需提出署名的毕业设计课题申请书；
2、设计撰写：毕业设计按照以上要求进行起草，文字技术水平要求达到学院本科毕业要求，要求学生做到“深入浅出，准确无误”；
3、实验施工与答辩：改回实验施工及答辩；
4、反馈建议：毕业设计完成后，要求学生给出有关反馈意见。
组合机床总体设计及液压夹具设计中原工学院毕业设计（论文）应用组合机床加工大批量零件，快捷高效，生产效率高是机械加工的发展方向。
本次设计任务是制定梳棉机箱体结合件的加工工艺、组合钻孔工序的工装设计、液压控制系统设计、组合机床设计。
在工艺制定过程中，通过生产批量的分析确定梳棉机箱体结合件的加工方案，并寻求最佳的工艺方案，借此说明了工艺在生产过程中的重要性；在组合钻孔工序的工装设计过程中，结合实例，介绍了夹具设计方法，特别是对孔的加工精度进行了探讨；在液压控制系统设计过程中，以双面钻孔组合机床为对象，依据液压系统设计的基本原理，拟出合理的液压系统图。
通过系统主要参数的计算确定了液压元件的规格；在组合机床设计过程中，结合具体实例和设计经验, 阐述了通用件(如液压滑台，动力箱等)的选取及专用部件（如主轴箱）的设计计算。
：组合机床多轴箱工艺钻夹具液压传动1中原工学院毕业设计（论文）AbstractThis paper introduces the design of the box joint part of carding machinedrill combination machine，which is widely used for its high efficiency. Thisdesign task includes five parts: working out processing technologyof jointpart of carding machine, design and assemble of drilling jig, design andassemble of main spindle box, design hydraulic control parts, design combination machine tool.During process planning, define the productive process of joint part ofcarding machine and find out the best process plan by analyzing productionlot, which show process planning is very important in product process; thispaper introduces experiences of attachment design by using apracticalexample．It focuses on discussing how to improve the precision of holeposition; using two sides bore modular machine tool as an object, accordingto the basic principle of the hydraulic system design, formulates thereasonable schematic diagram, the hydraulic pressure part specificationthrough computation of the system main parameters is determined; Somedesigning examples are analyzed in this paper, and the considerations arediscussed for designing compo site tools for machining holes during designingcombination machine tool, such as general parts’ (hydraulic slipperyplatform, driving force box, etc) selection and special use components’ (mainspindle box) design .: combination machine tool hydraulic transmission axleboxes handicraft drills clamp2中原工学院毕业设计（论文）1、毕业设计（论文）选题审批表2、毕业设计（论文）任务书3、毕业设计（论文）评审表一4、毕业设计（论文）评审表二5、毕业设计（论文）评审表三6、毕业设计（论文）答辩记录文摘.......................................................................................... 1 英文文摘................................................................................. 2 主要符号表.............................................................................. 5 第一章引言 (6)1.1本课题提出的背景及意义 (6)1.2国内研究现状 (6)1.3本论文的主要内容.................................................................. 6 第二章工艺方案的拟定 (7)2.1 梳棉机箱体结合件零件的工艺技术分析 (7)2.2 定位分析、基准选取及制定工艺路线.......................................... 8 第三章钻夹具设计 (11)3.1 梳棉机箱体结合件钻孔组合机床夹具分析.................................... 11 3.2 定位夹紧方案的确定............................................................... 11 3.3 刀具选择及切削用量的选取 (11)3.4 夹具体设计........................................................................... 13第四章组合机床总体设计 (17)4.1 被加工零件工序图 (17)4.2 加工示意图 (18)4.3 机床联系尺寸图 (19)4.4 机床分组.................................................................................21 第五章液压系统设计 (23)5.1液压压紧系统设计 (23)5.2 钻削进给液压系统设计...............................................................25 第六章多轴箱——右主轴箱设计 (30)6.1引言 (30)3中原工学院毕业设计（论文）6.2绘制多轴箱设计原始依据图............................................................30 第七章经济性分析........................................................................ 39 7.1箱体结合件加工工艺的制定： (39)7.2 夹具定位加紧分析： (39)7.3组合机床应用分析：........................................................................ 39 第八章结论和展望........................................................................ 41 参考文献..........................................................................................42 致谢................................................................................................ 43 附件 (44)4中原工学院毕业设计（论文）符号单位意义M 牛.米弯矩F 牛力n 转每分转速Z 齿数m 模数d 毫米直径v 米每秒速度S 转每毫米进给量L 毫米长度P 千瓦功率T 牛.米扭矩q 升每分流量p 帕压力t 秒时间5中原工学院毕业设计（论文）1.1梳棉机是棉纺工艺流程中的关键性机台,被称为纺纱工艺的“心脏”设备。
目录摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)引言 (Ⅲ)第一章设计说明书 (1)1、设计概况 (1)2、主体工艺的比选 (4)3、污水处理单体构筑物的比选说明 (11)4、污泥处理流程的选取 (17)5、污泥处理单体构筑物说明 (18)6、平面布置 (19)7、高程布置 (20)8、所有构筑物及设备一览表 (20)第二章设计计算 (21)1、设计流量的确定 (21)2、筛网的设计与计算 (21)3、曝气调节池的设计与计算 (24)4、厌氧水解酸化池的设计与计算 (26)5、生物接触氧化池设计计算 (30)6、气浮池的设计计算 (35)7、接触脱色池的设计计算 (47)8、清水池的设计和计算 (48)9、污泥处理系统 (50)10、鼓风机房的设计 (55)11、管道的设计 (60)12、加药量的确定 (62)13、水路高程的计算 (63)14、泥路高程计算 (63)第三章附录 (64)参考文献： (64)附表一：管道水头损失 (65)附表二污泥高程计算表 (66)附表三各构筑物的标高 (67)致谢 (67)摘 要我国的水资源严重短缺，水污染状况日益加剧。
工业废水治理是解决我国水资源短缺的措施之一。
本次污水处理工艺是为浙江立新印染厂生产废水而设计的，其废水排放量为1200m 3/d 。
污水的污染指标如下：指标排水量 （m 3/d ） BOD 5 (mg/L) COD Cr (mg/L) SS （mg/L ） 色度 （倍） pH 进水参数 1200 400-600 1200 1000 ≤800 8-12 通过查找相关资料，并根据当地的污水排放标准，设计选择采用厌氧水解酸化—生物接触氧化—气浮工艺。
在厌氧段选用厌氧水解酸化法，好氧段选用生物接触氧化池，前处理工艺选用预曝气调节池，有利于后续生化处理过程，最后采用气浮池加药，能更有效去除色度。
该工艺具有占地面积小，脱色效果好，处理效率高等特点,能广泛应用于纺织印染废水的实际工程中。
引言…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1 毕业设计研究背景及目的1.1 毕业设计研究背景……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….1.2 毕业设计研究目的………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 灵感来源………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. （注：附图片）3 设计定位……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.1 目标消费群定位……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.2 产品定位………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 设计元素分析…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4.1 系列服装设计之面料分析……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. （注：附图片）4.2 系列服装设计之款式分析………………………………………………………………………………………………………………………………….. （注：附图片）4.3 系列服装设计之色彩分析…………………………………………………………………………………………………………………. （注：附图片）4.4 系列服装设计之配饰分析…………………………………………………………………………………………………………………（注：附图片）5设计手法分析……………………………………………………………………………………………………………………………………………（此处应有一图片，但发图片的文档我传不上去，故以文字代替）图5-1 服装整体效果图(五号字体)5.1 系列女装设计之…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（注：附图片）5.2 系列女装设计之…………………………………………………………………………………………………………………………………………………（注：附图片）5.3 系列女装设计之……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. （注：附图片）结语…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
第二部分毕业设计（论文）撰写规范1 毕业设计（论文）对学生的基本要求（1）学生须高度重视毕业设计（论文）工作，严格要求自己，自觉遵守学习纪律和各项规章制度；对于在校外进行毕业设计（论文）的同学，还须遵守所在单位的有关规章制度；毕业设计（论文）期间，应注意人身安全和财产安全。
（2）毕业设计（论文）过程中，要尊敬老师，团结互助，虚心学习，勤于思考，敢于实践，勇于创新，按指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（论文）任务。
（3）毕业设计（论文）期间，严格执行考勤制度。
一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，按有关规章制度办理，并获指导教师同意。
学生缺勤（含病假、事假）累积超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。
（4）独立完成毕业设计（论文）工作，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不套用和抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格。
对毕业设计（论文）工作，不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，且未完成各阶段任务及严重违纪者，指导教师有权取消其参加毕业答辩资格。
（5）严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
（6）对于设计类题目，须按照指导教师的要求，完成计算机绘图和手工绘图的数量。
（7）毕业设计（论文）须符合格式要求和撰写要求。
（8）整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
2 毕业设计说明书和毕业论文的撰写规范2.1 毕业设计（论文）内容组成毕业设计（论文）内容一般包括：题目（标题、题名）、中文摘要（含关键词）、英文摘要（含关键词）、目录、正文、参考文献、致谢、附录、注释等。
2.2 毕业设计（论文）撰写的内容与要求2.2.1题目题目：题目应当简短、明确，有概括性，符合毕业设计（论文）任务的要求。
成人高等教育函授生毕业设计(论文)基本要求中原工学院继续教育学院二零一一年为保证我校成人高等教育函授生毕业设计质量，规范成人高等教育函授生毕业设计，使学生圆满完成在校期间最后教学环节，掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“中原工学院成人高等教育函授生毕业设计（论文）基本要求”。
学生在进行毕业设计时应认真阅读，严格按照“基本要求”中的规定完成设计（论文），指导教师按此“基本要求”指导学生，函授站管理人员按“基本要求”将相关资料整理归档。
一、毕业设计（论文）的一般程序及时间安排（一）毕业设计（论文）的一般程序1、选题确定并下达毕业设计（论文）任务书2、毕业设计（论文）调研、文献查阅3、方案（提纲）设计及审定4、研究设计及论文（说明书）撰写5、毕业设计（论文）修改6、毕业答辩（二）毕业设计（论文）时间安排表备注：1、时间安排表中的“学期”、“周次”以中原工学院继续教育学院校历为准。
每学期校历于开学前在网上公告。
2、原则上，指导教师与学生之间可采取多种方式保持联系，以完成对学生的指导工作，但在方案（提纲）设计及审定阶段（第6周）与毕业设计（论文）修改阶段（第10周）需要安排两次面授，确保学生毕业设计（论文）的顺利完成。
二、毕业设计指导教师遴选1、毕业设计指导教师资格原则上，毕业设计指导教师应具有中级以上职称或相当于中级以上职称；并具有函授教育教学经验，熟悉函授教育教学特点。
2、毕业设计指导教师职责（1）针对成人高等函授教育教学特点，结合专业培养要求，认真选题；（2）按照毕业设计时间安排，在保证面授时数的前提下，通过多种渠道与学生保持联系，以保证毕业设计优质、及时地完成；（3）要严格按照本要求的规定，完成毕业设计开题、答辩、评阅、成绩评定、资料汇总等各环节的工作；（4）撰写毕业设计指导工作总结，提出合理化意见或建议。
三、毕业设计（论文）选题1、毕业设计（论文）选题由指导教师根据专业培养目标及教学基本要求自行提出，课题的工作量和难易程度应把握在能使绝大多数学生经过努力在给定时间内完成规定的任务的程度。
2、原则上，可多名学生同做一题，最大限度工程类毕业设计可3人同做一题；文科类毕业论文可2人同做一题。
3、应届毕业生在最后一学期开学初必须到所在函授站参加课题布置工作，课题一经确定，不得随意更改。
4、指导教师在毕业设计（论文）教学工作开始前将课题报至函授站教学管理人员处备案，同时需将《中原工学院继续教育学院毕业设计（论文）任务书》（附表21）以书面形式下达至学生。
四、毕业设计说明书与毕业论文的撰写一篇完整的毕业设计说明书或毕业设计论文通常由题名（标题）、前言、摘要、关键词、目次页（目录）、符号及单位说明、插图及附表清单、引言、正文、结论、致谢（谢辞）、附录和参考文献等几部分构成。
（一）毕业设计说明书撰写的内容与要求一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容：（1）标题：设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。
（2）前言：是作者对设计说明书基本特征的简介，如说明研究工作的缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例，以及资助、支持协作经过等；也可评述和对相关问题研究阐发。
（3）中英文摘要及关键词：摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文。
中文摘要约300~400字左右；外文摘要与中文摘要相对应。
关键词是用来表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇设计说明书选取3~5个关键词。
中英文关键词应对应。
（4）目录。
（5）符号、单位说明，插图、附表清单。
（6）引言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
（7）正文：内容包括：①设计方案论证；②计算部分；③结构设计部分；④样机或试件的各种实验及测试情况；⑤方案的校验。
（8）结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题重点指出并加以研究。
（9）致谢：简述自己通过本设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
（10）附录：将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。
（11）参考文献：在说明书的最后，应按照参考文献的注录规范列出主要参考文献。
（二）毕业论文撰写的内容与要求1、毕业论文撰写内容（1）标题标题应该简短、明确，要有概括性。
让人看后能大致了解文章的确切内容、专业特点和学科的范畴。
标题字数要适当，一般不宜超过20个字。
（2）前言是作者对设计说明书基本特征的简介，如说明研究工作的缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例，以及资助、支持协作经过等；也可评述和对相关问题研究阐发。
（3）中英文摘要以及关键词摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。
中文摘要在300~400字以内为宜，同时，要求写出和中文摘要相对应的外文摘要。
摘要应写得扼要、精练、准确，往往在毕业论文全文完成后再写摘要。
一篇几百字的摘要，总要反复修改几遍才能定稿。
在写作中要注意以下几点：①用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；⑤既要写的简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
⑥关键词是为了文献标引工作从论文中选出来以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇论文选出3~5个关键词。
中英文关键词应对应。
（4）目录（5）符号、单位说明，插图、附表清单（6）引言引言是全篇论文的开场白。
它主要包括：①选题缘由；②对本课题已有研究情况的评述；③说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法；④概述成果及意义。
作为摘要和引言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大区别。
区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，引言则可以稍微具体些；摘要内的某些内容，如结论意见，可以作笼统的表述，而引言中所有的内容则必须明确表述；摘要不写选题的缘由，引言则应明确反映；在文字量上一般情况是引言多而摘要少些。
（7）正文论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。
它占全文的较多篇幅。
主体内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用等等。
根据课题的性质，一篇论文可能仅包含上述的一部分内容。
（8）结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；以及在本课题的研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。
一般写得概括、篇幅较短。
撰写是应注意下列事项：①结论要简单、明确。
在措辞上应严密，但又容易被人领会。
②结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。
③要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。
因为在科学问题的探索上是永无止境的。
（9）致谢谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，例如指导教师、答辩教师及其他人员，表示自己的谢意。
这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
（10）附录有些不宜于放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演、编写的算法语言的程序等。
（11）参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。
它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及材料的可靠程度。
一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。
五、毕业设计（论文）规范化（一）学生毕业设计（论文）的规范化要求1、格式要求毕业设计说明书或毕业论文必须统一使用院定标准格式用纸打印或用黑（蓝）墨水工整书写，并按以下程序编排且靠左侧装订：(1)前置部分⑴封面；⑵毕业设计（论文）任务书（附表21）；⑶毕业设计（论文）评审表（附表22）；⑷毕业设计（论文）题名页；⑸前言（并非必要）；⑹目录；⑺符号、单位说明，插图、附表清单；(2)主体部分⑻引言；⑼正文；⑽结论；⑾致谢；(3)附录部分若采用计算机打印，具体要求如下：⑴封面，见下页附1、附2。
⑵论文字体、字型及字号要求及其举例一级标题（如：1引论）黑体小三号字●二级标题（如：4.1 实验方法）黑体四号字●三级标题（如：3.2.2 实验装置）黑体小四号字●四级标题（如：原材料）黑体小四号字●正文（如：实验取得预期效果）宋体小四●表题与图题（表2.13 飞行时间质谱实验装置）宋体五号●参考文献及篇眉宋体五号⑶段落及行间距要求●正文段落和标题一律取“固定行间距20～21pt”；●一般一、二、三级标题段前间距为1行、后间距为0.5行。
可适当调节各级标题的段后间距，以利于控制正文合适的换页位置；●参考文献正文取固定行距17pt。
注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。
毕业设计（论文）题目名称：函授站名称：准格尔函授站班级：2013级学生姓名：指导教师：中原工学院继续教育学院年月函授站名称：准格尔函授站班级：2013级学生姓名：指导教师：年月⑷用纸及打印规格纸张规格、尺寸(厘米)： A4、 (21x29.7)，使用标准简化汉字，采用Word文档格式打印。
页面上、下、左、右、装订线、页眉、页脚的设定分别为：3.1、2.8、3.17、2.5、0、2.1、1.9厘米每行打印字数34～36字，每页打印行数30～32行。
注：根据论文的薄厚程度，自由选择单面或双面印刷。
2、文字要求文字通顺，语言流畅，无错别字。
3、图纸要求图面整洁，布局合理，符合国际制图规范，文字注释使用工程字书写。
（二）指导教师批改的规范化要求指导教师对学生所完成的设计图纸、说明书或论文用红笔进行批改，并在《中原工学院继续教育学院毕业设计（论文）评审表》（附表22）中给出评语，以百分制给出成绩。
六、毕业设计答辩1、所有我院成人高等教育函授学生，必须参加毕业设计（论文）答辩。
2、各函授站要认真组织答辩工作，并于毕业设计（论文）开始时将答辩时间、地点、应参加人员向学生公布。
3、毕业答辩原则上以专业为单位组织进行，参加答辩的教师每专业不少于2人，其中含指导教师。
答辩时，教师需根据学生回答问题情况，如实填写《中原工学院成人高等教育学生毕业设计答辩记录》（附表23）。
七、成绩记录及上报指导教师应将学生毕业设计（论文）成绩填入《中原工学院继续教育学院毕业设计（论文）成绩单》（附表24）中，签名后，在规定时间内（由函授站根据自身情况确定）上报给函授站教学管理人员。
