新人教版语文届高三单元测试21：必修3第3单元检测(一)

第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。

”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解古人心态的最佳途径。

清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。

”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。

经过历代读者的集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是“第一等真诗”,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。

从《诗经》《楚辞》到明清诗词,很多作品都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。

中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。

到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。

有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。

”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。

唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。

比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。

所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然,对于现代人来说,唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远的教育作用。

且举李、杜、苏、辛为例。

李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大的精神力量。

杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想中积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列都是形声字的一项是（）A. 匣韵矮浇B. 谎箩议拒C. 珍嘱延婚D. 杭泻皇潜【答案】B【解析】B项“谎”是左形右声“箩”是上形下声“议”是左形右声“拒”是左形右声2.下列词语解释有误的一项是（）A. ①明足以察秋毫之undersetcdot末末尖端②undersetcdot莅中国而抚四夷也莅统治B. ①undersetcdot族庖月更刀族一般的②秦晋围郑郑undersetcdot既知亡矣既已经C. ①旦日不可不蚤自来undersetcdot谢项王谢感谢②承天undersetcdot景命景大D. ①盘庚不为怨者故改其undersetcdot度度计划②胜负之undersetcdot数存亡之理数天数命运【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力C．①句意为明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉谢动词道歉谢罪故选C.3.下列有关郁达夫的文学常识不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集收集了自东周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇约成书于春秋时期汉代传授《诗经》的有齐（申培）、鲁（毛亨）、韩（韩婴）、毛（赵人毛苌）四家“诗经六义”指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法B. 郁达夫原名郁文浙江富阳人小说家、散文家早年留学日本后与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社” 参加过中国左翼作家联盟他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等C. 赋本是一种文学表现手法后成为一种文体《赤壁赋》以主客问答的形式在借景抒情的同时抒发了关于人生的感叹诗人饮酒乐极扣舷而歌抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的情怀“美人” 古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征D. 姚鼐字姬传世称惜抱先生、姚惜抱清代著名散文家与方苞、刘大櫆并称为“桐城派三祖” 他提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废发展和完善了桐城派文论为桐城派散文之集大成者【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力A．“《诗经》……收集了自东周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇”错误《诗经》收集了自是西周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇故选A.4.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《归去来兮辞》是一篇辞赋辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文篇幅长短不限句子以五言、七言为主可以错落参差一般都比较讲究文采内容以抒情为主B. 古人纪年主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年干支纪年就是用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）依次两两相配来纪年“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法C. 古人纪月日除了用序数还用一些特殊的称谓如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季” 以示区分“仲秋至冬在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月D. 汉代蒋诩隐居后在院里竹下开了三条小路只与隐士求仲、羊仲二人交往后来“三径”便成了隐士住处的代称此外代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等【答案】A【解析】A项“以五言、七言为主”错应是“以四言、六言为主”二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）第①段中“文学祛魅”在语境中的含义是________5.（2）分析第②段画线句的论证效果5.（3）填入第③段横线处最合适的一项是________5.（4）能够依据文意做出的一项推断是________5.（5）在第⑥段中作者认为“文学关注日常生活的意义在于批判日常并且从日常之中发掘出特殊的能量” 请从《哦香雪》《药》《变形记》《守财奴》中任选一篇为例对这句话进行分析【答案】文学要求用写实手法客观地再现世界、社会、人物不能参杂神秘事物文学表达要去除夸张、想象、神秘、神话、灵异神魔鬼怪的事件和内容【解析】“祛魅”一词源于马克斯•韦伯所说的“世界的祛魅” 汉语也可译作“去魅”、“去魔”、“解魅”、“解咒” 是指对世界的一体化宗教性解释的解体它发生在西方国家从宗教神权社会向世俗社会的现代型转型中指对于科学和知识的神秘性、神圣性、魅惑力的消解由“古代诗人从不以这种夸张为忤传奇、笔记乃至《三国演义》《红楼梦》之中出现一些神魔鬼怪或者灵异事件”可知古代文学的特点是大胆使用夸张想象出现一些神魔鬼怪或者灵异事件的内容依据原文第一段“古代文学不是那么讲究真实”可知现代文学要求的是一个真实性即“让世界一一再现” 这就是“文学祛魅”的含义【答案】举例论证效果强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信证明真实问题极其复杂具有很强的说服力连续问句效果加强语气引发对科学风气的反思【解析】例证法用最近出现的“对虚拟空间的真实性”的系列问题以及以《黑客帝国》为例证明真实问题极其复杂（或探讨虚拟空间是否真实）难以分辨清楚形式上采用多个疑问句连问更强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信从而启发人们思考文学对真实的贡献与价值反思前一段一切清晰可解的科学世界的风气【答案】B【解析】A．“文学作品等同于日常生活”说法有误文学作品不等同于日常生活的C．“文学作品不能有虚构成分”说法错误是可以有虚构成分的 D．“文学作品不能有科学理论”说法错误文学作品也应该有科学理论依据文段第三段的“《西游记》中的猪八戒之所以让人感到‘真实’ 因为我们的日常生活对于这种性格丝毫不陌生”可知例证法的目的是强调文学作品的“真实”性在于“对于这种性格丝毫不陌生” 就是熟悉的意思只有B谈到了这一点排除ACD三项故选B【答案】C【解析】依据原文第五段“许多深刻的主题未必诉诸大幅度的动作情节而是更多体现于各个生活细节作家通常知道虚构一个精彩的情节远比虚构精彩的细节容易”可知作者强调体现于各个生活细节可以有深刻的主题再依据此段中的“坚实的细节才能让这些情节返回人间”可知作者强调真实丰富的细节会成就作品的说服力故选C【答案】批判日常是对日常的反思而不仅仅是批评这一点从这句话的前面可以发现特殊的能量是日常生活中最富有意义的部分从这句话的后面可以发现《哦香雪》山区女孩在火车上用鸡蛋换铅笔盒的故事等火车、换东西、女孩间的对话基于对日常生活的体察（重视日常生活和细节、人物描写）追求向往文明的精神批判了因比较产生的优越感《药》中华家买人血馒头或夏瑜就死双线结构、细节描写、场面描写、象征等（文学形式）大众日常聚集在茶馆中聊天的内容批判了大众愚昧、不觉醒反思辛亥革命是否就是疗救社会的药（或夏瑜在狱中不懈的斗争即使牺牲也无悔的精神要疗治社会的决心正是作者钦佩的部分）《变形记》中小职员格里高尔突变甲虫最后被所有人抛弃的情节采用荒诞派或离奇的想象（写作手法）对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）表现了日常生活中人情中彻底的冷漠（特殊的能量）反思/批判了工业社会人的异化问题《守财奴》葛朗台囚禁女儿、逼迫妻子细节描写、夸张老葛朗台嗜金如命（如猛虎扑向金子临死抓住神父的银质十字架等）金钱高于家人的情感生命反思了资本主义社会（或社会）中金钱侵害人性的现象欧也妮对表弟倾囊相助对母亲的爱与对父亲的原谅则是人性中最温暖的一面表现出作者对人性善良的坚信【解析】依据原文“不能将现实主义想象为无条件的接纳庸俗不能将文学想象为日常生活的流水账”可知划线句子这句话作者强调的是文学关注日常生活不能只是记流水账而是要善于挖掘表现出日常生活中最富有意义的部分如何集聚起日常生活之中最富于意义的那些部分这是一个富有潜力的命题以达到写作的目的《哦香雪》作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历她在那停车一分钟的间隙里毅然踏进了火车用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒为此她甘愿被父母责怪而且一个人摸黑走了三十里的山路这对一个平时说话不多胆子又小的山村少女来说需要极大的勇气文章基于对日常生活的体察重视日常生活和细节、人物描写作品借台儿沟的一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦《药》主要通过大众日常聚集在茶馆中聊天的内容通过大量的细节描写、场面描写设置了两条线索明线是描写群众愚昧其暗线歌颂了革命者的献身用人血馒头将明暗两条线索连结起来就更加突出了群众的愚昧但却又使献身的革命者感到了一种难以忍耐的悲哀和孤寂作者所揭示的不是夏瑜有什么错误和缺点而是群众身上的弱点并且不是一般的揭示而是把这种弱点和革命、革命者联结起来更加深刻地加以揭示《变形记》卡夫卡描述了小职员格里高尔•萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）借以揭示人与人之间包括伦常之间表面上亲亲热热内心里却极为孤独和陌生的实质生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间的冷漠《守财奴》作品在塑造人物、描写环境、叙述故事等方面取得了惊人的成就精细入微的环境描写反映了时代风貌生动再现了社会各个层面的生活可以说是整个法兰西历史的一个真实断面另外作品结构紧凑、步步深入一气呵成各线索之间相互联系显得跌宕有致葛朗台的形象作为世界文学人物长廊中四大吝啬鬼之一而流传后世展现出了资本家的无穷贪欲和冷酷无情揭示了在人的家庭幸福和道德品质上金钱的巨大破坏力量提示了资产阶级的血腥发迹史和由金钱崇拜带来的社会丑恶和人性沦丧以上都是侧重于关注日常生活的意义在于批判日常并且从日常之中发掘出特殊的能量的经典作品答案（1）文学要求用写实手法客观地再现世界、社会、人物不能参杂神秘事物文学表达要去除夸张、想象、神秘、神话、灵异神魔鬼怪的事件和内容（2）举例论证效果强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信证明真实问题极其复杂具有很强的说服力连续问句效果加强语气引发对科学风气的反思（3）B（4）C（5）批判日常是对日常的反思而不仅仅是批评这一点从这句话的前面可以发现特殊的能量是日常生活中最富有意义的部分从这句话的后面可以发现《哦香雪》山区女孩在火车上用鸡蛋换铅笔盒的故事等火车、换东西、女孩间的对话基于对日常生活的体察（重视日常生活和细节、人物描写）追求向往文明的精神批判了因比较产生的优越感《药》中华家买人血馒头或夏瑜就死双线结构、细节描写、场面描写、象征等（文学形式）大众日常聚集在茶馆中聊天的内容批判了大众愚昧、不觉醒反思辛亥革命是否就是疗救社会的药（或夏瑜在狱中不懈的斗争即使牺牲也无悔的精神要疗治社会的决心正是作者钦佩的部分）《变形记》中小职员格里高尔突变甲虫最后被所有人抛弃的情节采用荒诞派或离奇的想象（写作手法）对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）表现了日常生活中人情中彻底的冷漠（特殊的能量）反思/批判了工业社会人的异化问题《守财奴》葛朗台囚禁女儿、逼迫妻子细节描写、夸张老葛朗台嗜金如命（如猛虎扑向金子临死抓住神父的银质十字架等）金钱高于家人的情感生命反思了资本主义社会（或社会）中金钱侵害人性的现象欧也妮对表弟倾囊相助对母亲的爱与对父亲的原谅则是人性中最温暖的一面表现出作者对人性善良的坚信三、综合读写（本大题共计5小题每题15分共计75分）6.（1）材料一中判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？①________ ②________③________6.（2）费孝通先生在《乡土中国》中提出了“群已关系”这一概念请结合这一概念谈一谈材料三《论语》片段中倡导的群己关系是怎样的6.（3）材料四是《呐喊》中哪篇小说的经典情节？该小说结构特殊请简要分析结构并简述其作用【答案】（1）袭人蒋玉菡贾宝玉【解析】【答案】（2）《论语》片段中倡导的群己关系是在克己修身的前提下推己及人以己利群以己安群从而与周围人形成良性关系这是一种更完美的道德关系【解析】【答案】（3）《药》小说采用双线结构明线是华老栓一家暗线是夏瑜一家两条线从并行到融合突出了群众的愚昧和革命者的悲哀【解析】7.下列对《红楼梦》情节内容的相关表述不准确的一项是（）A. 元宵佳节甄士隐令家人霍启抱着英莲去看社火花灯半夜中英莲因要小解霍启便在人家门槛上坐着等候但是转眼间却不见英莲踪影霍启自顾逃亡他乡B. 薛姨妈托周瑞家的给贾家三姊妹、林黛玉、凤姐送宫花当黛玉得知各位姊妹都有了最后两枝是自己的时不由冷笑道“我就知道别人不挑剩下的也不给我”C. 给秦可卿送殡时众人皆在铁槛寺下榻凤姐带宝玉、秦钟去往水月庵庵中老尼也借此求凤姐帮忙解决张家退婚一事王熙凤逞强贪财索要银子替张家办事D. 宝钗看见一双玉色蝴蝶取出扇子意欲扑了来玩耍蹑手蹑脚跟到池中滴翠亭上无意中听到坠儿和红玉在滴翠亭里谈论贾芸还手帕的事宝钗遂装作寻找黛玉掩饰了过去【答案】A【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力A．“英莲因要小解”错误应该是半夜中霍启因要小解霍启便在人家门槛上坐着等候故选A8.下列有关《哈姆雷特》的解说不正确的两项是（）（）A. 《哈姆雷特》的主人公哈姆雷特善于观察长于思考和分析而且文武全才有计谋他是莎士比亚精心塑造的人文主义英雄的典型B. 《哈姆雷特》中鬼魂一角对剧情的发展起着决定性的作用他的出现改变了哈姆雷特的命运没有他就没有哈姆雷特剧作伊始就以他悲伤而庄严、惨苦而坚定的形象奠定了全剧悲剧的氛围C. “脆弱啊你的名字叫女人” 这是哈姆雷特在奥菲莉亚投水自杀后对她的评价D. 哈姆雷特》的戏剧冲突是以交替的原则向前发展的哈姆雷特与克劳狄斯两股力量交替占领上风展开较量这种震荡变动的结果伴随着希望和恐惧的情感交替使观众深深地为戏剧情节所吸引E. 《哈姆雷特》中王后乔特鲁德柔弱的个性使她屈从命运的安排成为无心的同谋犯但她最后明知是杯毒酒还是替哈姆雷特喝下了表现了她对儿子至死不渝的母爱【答案】C, E【解析】本题考查学生阅读名著的能力文学名著阅读的考查主要是考查课外阅读的积累只要求了解名著的故事情节和人物形象回答本题时先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺还应注意须分点陈述C项”这是哈姆雷特在奥菲莉亚投水自杀后对她的评价”错误这句经典台词是对乔特鲁德的精练概括E项“但她最后明知是杯毒酒还是替哈姆雷特喝下了”错误王后误喝毒酒故选CE9.下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）A. 宝玉神志不清贾府决定给宝玉娶亲冲喜袭人得知是宝钗要做宝二奶奶怕宝玉承受不了便把宝玉和黛玉交往的情形告诉了王夫人贾府感到为难王熙凤献了个掉包儿计在贾府公开宣扬宝玉要娶黛玉洞房之夜宝玉虽然不太高兴但婚后身体还是逐渐恢复过来B. 这一天秋雨淅沥黛玉寂寞伤感宝玉戴着箬笠披着蓑衣前来看望她黛玉笑他像个渔翁宝玉见她喜欢就说要弄一套送她黛玉笑着说我戴上不成了渔婆了嘛说完了一想自己刚说他是渔翁自己是渔婆便羞得脸也飞红了C. 薛宝钗待人处事有时会显出很深的城府有年芒种姐妹们在园内玩耍薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭无意间听到小红给芸儿私传信物她就故意说是在找林黛玉“金蝉脱壳” 使小红不怀疑她D. 王熙凤小产身子病弱交与探春、黛玉、李纨三人理家比凤姐在时还厉害赶上邢夫人兄弟死了探春公私分明不为亲人多给银子引得邢夫人大怒之后裁度众人月例把园子包给众仆妇引得众人交口称赞探春的理家理念得到了具体实施E. 湘云劝宝玉留心“仕途经济” 宝玉说要是黛玉“也说这些混帐话我早和她生分了” 恰黛玉听见很是宽慰后因黛玉讽刺宝玉宝玉气急经黛玉道歉宝玉说“你放心!”黛玉故作不懂宝玉刚要解释黛玉说“你的话我都知道了” 之后宝玉把赶来送扇子的袭人误作黛玉并说睡里梦里都忘不了你之类的话【答案】A, D【解析】本题考查对文章主要内容的理解能力解答此类题目需要学生准确细致把握文章主要内容从文章的结构内容方面进行具体分析A项“在贾府公开宣扬”错误此事没有公开宣扬只有贾母等几个人知道 A错误B项正确C项正确D项”交与探春、黛玉、李纨三人理家”错误应该是“探春、宝钗、李纨”三人理家没有“黛玉” ”赶上邢夫人兄弟死了探春公私分明不为亲人多给银子引得邢夫人大怒”错误不是“邢夫人”兄弟死了是“赵姨娘”的兄弟死了引得赵姨娘大怒 D错误E项正确故选AD.10.（1）短篇小说《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》都具有“欧·亨利式结尾”艺术请选取其中一篇进行赏析10.（2）为什么说《边城》是“一首抒情的诗一曲浪漫主义的牧歌”？【答案】（1）示例《警察与赞美诗》中综观全文苏比曾几次惹事生非想进监狱得以安身可他总是“背运” 当苏比受到赞美诗的感化欲改邪归正时警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱在所有人都认为苏比将要平安度过一生之时警察出现了并将他带上了法庭这是典型的“欧·亨利式结尾” 就犹如看见黎明的人又跌入黑暗一般让读者的心一揪回味无穷发人深省久久难以忘怀而欧·亨利就很好地运用了这种方法并借此深刻地反映社会善恶不分的现实【解析】（1）“欧·亨利式结尾” 通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化或使主人公命运陡然逆转出现意想不到的结果既在意料之外又在情理之中给人以出乎意料的感觉又不得不承认他的合情合理根据小说内容结合“欧·亨利式结尾”艺术特色进行分析【答案】（2）翠翠与傩送的爱情故事成为诗情的载体抒情才是小说的“本事”与目的作者叙事的笔端倾泻着、流动着作者对“爱”与“美”的诗性的讴歌与咏叹作者还在艺术上追求诗意化的表现以关于动作、对话的白描与韵味发掘翠翠内心丰富的“潜台词” 情节结构方面以经纬交织、明暗结合的手法烘托内在的情绪节奏在乡土风俗描写方面将人物的活动置于一副副风俗风情画面上形成了诗情画意的意境【解析】（2）《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界一个充满“爱”与“美”的天国可从作者关于动作、对话的白描情节结构构造乡土风俗描写等方面进行赏析2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对文学名著的表述不正确的一项是（）A. 《昆虫记》作者法布尔法国昆虫学家被世人称为“昆虫界的荷马”B. 《昆虫记》行文活泼语言诙诺常常以拟人的手法来表现昆虫世界C. 《红星照耀中国》是一部杰出的纪实作品这部作品是按照“探究红色中国”的时间顺序来记录见闻的D. 埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意断言长征实际上是一场决策上的失败【答案】D【解析】ABC．正确D．有误埃德加•斯诺认为长征是军事史上伟大的业绩之一2.世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就没有止境的进步为更多的人更广大的群众服务鼓舞他们的心情抚慰他们的创痛我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大传布到地球上每一个角落去真是多神圣多光荣的使命！对文中画线句子理解错误的一项是（）A. 对儿子在音乐会上的成功演出傅雷感到莫大的幸福与骄傲B. 既表现了傅雷对艺术的热爱也表达了对儿子的挚爱之情C. 傅雷觉得儿子的成功并不重要重要的是儿子为祖国增了光给别人带来欢笑D. 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑【答案】C【解析】C项首先是欣赏儿子取得的成功其次是为祖国增光3.下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（）A. 尼摩印度洋肉搏鲨鱼B. 尼德·兰将最后一点氧气让给教授C. 康塞尔劝导暴躁的尼德·兰D. 阿龙纳斯与船长在海底森林狩猎【答案】B【解析】B项将最后一点氧气让给教授的是教授的得力助手康塞尔4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）A. 蔺相如献璧后从秦王的倨傲无理中敏锐地看出“秦王无意偿赵城” 就略施小计把璧收回趁势持璧而立为下一步行动做好准备B. 蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比面责秦王无理无信并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方秦王想采取其他方法巧取豪夺便假意同意“十五都予赵”C. 蔺相如看出秦城实不可得便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷” 暂使缓兵之计以获得回旋余地然后采取断然措施派人暗中把璧送回赵国D. 蔺相如在大庭广众之下引用历史上秦国失信的事实揭露秦一贯背信弃义告诉秦王璧已送回赵国并表示个人生死已置之度外至此秦王实在无可奈何只好接受事实蔺相如取得“完璧归赵”的胜利【答案】B【解析】B．“秦王想采取其他方法巧取豪夺便假意同意‘十五都予赵’”不合文意蔺相如。

人教版高中语文必修三单元测试题及答案全套单元综合测评(一) 第一单元(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，不恰当的两项是()A．网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角．．．．。

B．德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营．．．．的成果。

C．相信只要有踌躇满志．．．．的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得科学发展、加速崛起的新胜利。

D．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定．．．．，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。

E．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

【解析】A项，冰山一角：原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。

不合语境。

B项，惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。

C项，踌躇满志：对自己的现状或者取得的成就非常得意。

不能形容精神，使用对象错误，根据语意应用“志在必得”。

D项，尘埃落定：比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。

运用正确。

E项，崇论宏议：指高明宏大的议论或见解。

运用正确。

【答案】AC2．下列各句中，没有语病的一项是()A．劳动者的时间都去哪儿了？据调查结果显示，中国九成行业周工时超过40小时，隐藏其后的事实就是众多劳动者休息权利无情剥夺。

B．截至目前，中国高速铁路运营里程已突破1.7万公里，动车组列车运营数量达1 800组，每年发送旅客9.1亿人次，均位居世界第一位。

C．我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。

高中语文必修 3 第三单元测试题【高中语文必修3 第三单元测试题】一、基础题1、下列加点字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 锲而不舍(qì)B、中绳(zhòng) 句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu) 跂而望矣(zhi)C、庠序(yáng)氓隶(méng)度长絜大(duó)官盛近谀(yě)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 养生丧死(sānɡ)2、下列横线上，应填的词语依次是( )①余嘉其能行古道，作《师说》以( ) 之。

②及至始皇，奋六世之余烈，( ) 长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。

③ ( )之以孝悌之义。

A、遗振伸B、贻振申C、贻震伸D、遗震申3、下列各组词语中，有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃4.下列句中没有通假字的一项是( )A.吾从而师之B.赢粮而景从C.君子生非异也D.颁白者不负戴于道路5、选出下列各句中加点词的释义，有误的一项( )A.王好战，请以战喻(好：喜欢) 斧斤以时入山林(以：按)B.或百步而后止(或：有的人) 非能水也，而绝江河(绝：横渡)C.谨庠序之教(谨：认真从事) 数罟不入洿池(数：多次)D.王道之始也(始：开端) 申之以孝悌之义(申：反复陈述)6、下列句中加点的词语，解释不正确的一项是( )A、用心一也用心：使用心力。

B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。

C、小学而大遗小学：小的方面学习。

D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。

7.下列加点字，意义和用法都相同的一组是( )A.邻国之政树之以桑B.乃使蒙恬北筑长城其智乃反不能及C.师不必贤于弟子陈涉之位，非尊于齐楚中山之君也D.请以战喻夫夷以近8、下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是( )A、吾师道也B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意9、下列句式与其他三项不同的一项是( )A、师不必贤于弟子B、而耻学于师C、申之以孝悌之义D、未之有也10.下列各组句子的句式都相同的一项是( )A.非我也，岁也师者，所以传道、受业、解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强树之以桑C.不拘于时，学于余然而不王者,未之有也D.为天下笑者，何也? 青取之于蓝而青于蓝二。

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人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题一、选择题(15分，每小题3分)1.下列各项中，加点的字注音无误的一项是( )A.天梯石栈(jiàn)群山万壑(hè)峥嵘崔嵬(wéi) 悚然而听(sǒng)B.磨牙吮血(shǔn) 渚清沙白(zhǔ)槛菊愁烟(jiàn)星月皎洁(jiǎo)C.逸兴遄飞(tuǎn) 天高地迥(jiǒng)命运多舛(chuǎn) 雕栏玉砌(diāo)D.东隅已逝(yú) 投笔从戎(róng)无语凝噎(yī) 不谙离恨(ān)2.下列各句中，书写无误的一项是( )A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。

B.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

C.此情可待成追忆，只是当时已罔然。

D.其色残淡，烟霏云敛。

3.下列句中，加点字词解释都正确的一组是( )A.不与秦塞通人烟通人烟：相互往来。

锦城虽云乐，不如早还家锦城：成都。

B.渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲。

宇文新州之懿范懿范：美德与模范。

C.欲寄彩笺兼尺素尺素：书信的代称。

乍暖还寒时候，最难将息将息：将要休息。

D.锦瑟无端五十弦无端：不知原因。

念谁为之戕贼戕贼：杀贼。

4.下列句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是( )A.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯B.屈贾谊于长沙，非无圣主C.襟三江而带五湖D.使人听此凋朱颜5.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A.今天是暑假开学的第一天，还不到十点钟，教室里就高朋满座，全班同学都到齐了。

人教版高中语文必修三第三单元测检测卷及答案第三单元检测卷（时间100分钟，满分100分）一、语文基础知识运用（21分）1、下列加点字的注音全正确的一项是（）A、舟楫（yī）曳兵（yè）跬步（guǐ）鸡豚狗彘（tún）．．．．B、强谏（qiáng）骐骥（jì）逡巡（qūn）金石可镂（lîu）．．．．C、屏息（bǐng）纤腰（xiān）爪牙（zhuǎ）亡矢遗镞（cú）．．．．D、鞭笞（chī）劲弩（nǔ）藩篱（fān）万乘之势（chéng）．．．．答案：1.B（A楫jí跬kuǐC爪zhǎo镞zúD弩nú乘shèng）2、下列各项中，书写全部正确的一项是（）A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案：2.D（A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C 计日程功不积跬步无以至千里）3、下列句中不含通假字的一项是（）A．或师焉，或不焉B．师者，所以传道受业解惑也C．振之以威怒D．句读之不知答案：3.。

D（A．“不”通“否”B．“受”通“授”C．“振”通“震”）4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（）①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也．．．．．④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其道解其惑者也．．．．．⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己．．．．A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥⑦D．④⑤⑧答案：4。

D （④“走”古义为逃，XXX为步行⑤学者古义为求学的人，XXX为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛研究，今义为学识渊博）5、下列句子与例句相同的一项（）例句：可是不王者，未之有也XXX无爪牙之利，筋骨之强B.忌不自信C.大王来何操？D.身死人手，为天下笑者，XXX？答案：5。

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高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版）
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

 一、语文基础知识运用（21分）
 1、下列加点字的注音全正确的一项是()
 A、舟楫(yī)曳兵(yè)跬步(guǐ)鸡豚狗彘(tún)
 B、强谏(qiáng)骐骥(jì)逡巡(qūn)金石可镂(lòu)
 C、屏息(bǐng)纤腰(xiān)爪牙(zhuǎ)亡矢遗镞(cú)
 D、鞭笞(chī)劲弩(nǔ)藩篱(fān)万乘之势(chéng)
 答案：1.B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo镞zúD弩nú乘shèng)
 2、下列各项中，书写全部正确的一项是()
 A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰
 B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起
1。

语文必修三第三单元单元测试1一、基础题1、下列加点字注音正确的一项是（）A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luò）B、中绳（zhòng）句读（dòu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duó）抛头露面（lù）D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列句式与其他三项不同的一项是（）A、师不必贤于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外C、申之以孝悌之义D、未之有也5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（）A、用心一也用心：使用心力。

B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。

C、小学而大遗小学：小的方面学习。

D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。

7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。

“过秦”即指出秦的过失。

D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。

欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。

8、下列横线上，应填的词语依次是（）②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。

人教版语文必修三第三单元测试题一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．度长契大嬴粮景从云集响应不积跬步B．瓮牖绳枢摄足行伍价值连城爪牙之利C．驽马十驾同年而语惑之不解金石可镂D．弃甲曳兵崛起阡陌门廷若市填然鼓之3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；该市的环境保护仍然严重滞后。

②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。

④谈到决赛对手时，教练说：“这将是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。

”A．坦场所必须必然 B．坦场合必需必定C．坦承场合必需必然 D．坦承场所必须必定4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀．．．．。

B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝．．．．，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

C．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

D．周边的旅游胜地，笔者去过不少。

但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表．．．．的奇景却是第一次见到。

5．下列各句中加点词的意义相同的一项是( )A．①古之学者必有师．②吾从而师．之B．①请立太子为王，以．绝望②斧斤以．时入山林，材木不可胜用也C．①诸侯恐惧，会盟而谋弱．②强国请服，弱．国入朝D．①假．舟楫者，非能水也②善假．于物也6．下列加点字，意义和用法不同的一组是( )A．①豪俊遂并起而．亡族矣②无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣B．①北收要害之．郡②享国之．日浅，国家无事C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士②铸以为金人十二，以．弱天下之民D．①谪戍之众，非抗于．九国之师也②青，取之于蓝，而青于．蓝7．下列句中加点词语的用法归类正确的一项是( )①南．取，西．举巴蜀②且夫天下非小弱．．也③吞二周而亡．诸侯④却．匈奴七百余里⑤于是废先王之道，以愚．黔首⑥子帝王．．万世之业也⑦五十者可以衣．帛矣⑧履．至尊而制六合⑨不耻相师．A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤8．下列句子，句式与例句相同的一项是( )例句：不者，若属皆且为所虏。

人教版高中语文必修三第三单元检测（满分100分，时间100分钟）一、古代诗文阅读（60分）（一）文言文阅读（49分）阅读下面的文言文，完成1～4题。

苏秦死，其弟苏代欲继之，乃北见燕王哙曰：“臣窃闻王义甚高甚顺，窃释鉏耨而干大王。

至于邯郸，所闻于邯郸者，又高于所闻东周。

臣窃．负其志，乃至燕廷，观王之群臣下吏，大王天下之明主也。

”王曰：“子之所谓天下之明主者，何如者也?”对曰：“臣闻之，明主者务闻其过，不欲闻其善。

臣请谒王之过。

夫齐、赵者，王之仇雠也；楚、魏者，王之援国也。

今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。

”王曰：“寡人之于齐、赵也，非所敢欲伐．也。

”曰：“夫无谋人之心，而令人疑之，殆；有谋人之心，而令人知之，拙；谋未发而闻于外，则危。

今臣闻王居处不安，食饮不甘，思念报齐，有之乎?”王曰：“子闻之，寡人不敢隐也。

齐者，我雠国也，故寡人之所欲伐也。

直患国弊，力不足矣。

子能以燕敌齐，则寡人奉国而委之于子矣。

”对曰：“凡．天下之战国七，而燕处弱焉。

独战则不能，有所附则无不重。

且苟所附之国重，此必使王重矣。

今夫齐王，长主也，而自用也。

南攻楚五年蓄积散西困秦三年民憔悴士罢弊北与燕战覆三军获二将且臣闻之，数战则民劳，久师则兵弊。

”王曰：“吾闻齐有清济、浊河，可以为固．；有长城、钜防，足以为塞。

诚有之乎?”对曰：“天时不与，虽有清济、浊河，何足以为固?民力穷弊，虽有长城、钜防，何足以为塞？夫骄主必不好计，而亡国之臣贪于财。

王诚能毋爱宠子、母弟以为质，宝珠玉帛以事其左右，彼且德燕而轻亡宋，则齐可亡已。

”王曰：“吾终以子受命于天矣!”曰：“内寇不与，外敌不可距。

王自治其外，臣自报其内，此乃亡之之势也。

”1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（6分）A．臣窃．负其志窃：暗中B．非所敢欲伐．也伐：讨伐C．凡．天下之战国七凡：凡是D．可以为固．固：险阻2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（6分）A．南攻楚五年/蓄积散/西困秦三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战覆/三军/获二将/B．南攻楚五年/蓄积散/西困秦/三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战/覆三军/获二将/C．南攻楚五年/蓄积散/西困秦/三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战覆/三军/获二将/D．南攻楚五年/蓄积散/西困秦三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战/覆三军/获二将/3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（6分）A．苏代善于捕捉人的心理。