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河南省实验中学2017——2018学年上期期中试卷高一 数学命题人：杨辉涛 卫江燕 审题人：孙好武（时间：120分钟，满分：150分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、设集合{}{}42,3>=<=x x B x x A ,则A∩B= ( )A.ΦB.{x|0<x<3}C.{x|1<x<3}D.{x|2<x<3}2、函数y ＝3x －1＋lg(1－x )的定义域是( )A ．(1,3)B ．[1,3] C.⎥⎦⎤⎢⎣⎡131，D ．(1,3]3、5log 0.656.050.6，，的大小顺序是( ) A ．0.65<log 0.65<50.6 B.0.65<50.6<log 0.65 C ．log 0.65<50.6<0.65D.log 0.65<0.65<50.64、若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值0,则它在[-3,-1]上 ( )A.是减函数,有最小值0B.是增函数,有最小值0C.是减函数,有最大值0D.是增函数,有最大值05、与函数)1lg(10-=x y 相等的函数是( )A ．1-=x yB ．1-=x yC ．211⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=x x y D ．112+-=x x y6、函数x x x f 2log 12)(+-=的零点所在的一个区间是( )A.)41,81( B.)21,41( C.)1,21( D.(1,2)7、若2()2f x x ax =-+与1)(+=x ax g 在区间[12]，上都是减函数，则a 的取值范围是（ ） A.)1,0()0,1( - B.]1,0()0,1( - C. (0,1) D.]1,0(8、函数()lg(1)f x x =-的大致图象是（ ）A B C D9、设函数)(x f 定义在实数集R 上，满足)1()1(x f x f -=+，当1≥x 时，xx f 2)(=，则下列结论正确的是（ ）A ．)21()2()31(f f f <<B ．)31()2()21(f f f <<C ．)2()31()21(f f f <<D ．)21()31()2(f f f <<10、．已知f(x)是偶函数,它在[0,+∞)上是减函数,若,则x 的取值范围是( )A.B. C. D.11、已知函数)(x f 与xe x g =)(互为反函数，函数)(x h y =的图象与)(xf y =的图象关于x 轴对称，若1)(=a h ，则实数a 的值为( )A ．－eB ．－1e C.1eD ．e12、已知函数f(x)=则函数y=f[f(x)]-1的图象与x 轴的交点个数为 ( )A.3个B.2个C.0个D.4个()()lg 1f x f >1,110⎛⎫⎪⎝⎭()10,1,10⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭1,1010⎛⎫ ⎪⎝⎭()()0,110,+∞二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13、已知021log >a，若a a x x14-22≤+，则实数x 的取值范围为________．14、 已知函数112log -+=x x y a的图象恒过点P ，则点P 的坐标为________． 15、定义在R 上的函数f (x )满足)1()1(),()(x f x f x f x f -=+-=-，且)0,1(-∈x 时，562)(+=x x f ，则=)20(log 2f ________. 16、下列几个说法：①方程2(3)0x a x a +-+=若有一个正实根，一个负实根，则0a <； ②函数是偶函数，但不是奇函数；③函数的值域是，则函数的值域为； ④ 一条曲线和直线的公共点个数是，则的值不可能是．其中正确的有______．三、解答题（本小题共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17、（本小题满分10分）化简计算下列各式：（1）20.520371037(2)0.1(2)3.92748π--++-+（2）1324lg 2493-18、 (本小题满分12分)设集合{}12A x x =<<，{|2121}B x a x a =-<<+． （1）若A B ⊆，求a 的取值范围； （2）若A B =∅，求a 的取值范围．2211y x x =-+-()f x [2,2]-(1)f x +[3,1]-2|3|y x =- ()y a a R =∈m m 119、(本小题满分12分)已知函数1221)(+-=x xx f(1)判断函数)(x f 的奇偶性并证明； (2)当),1(+∞∈x 时，求函数)(x f 的值域．20、（本小题满分12分）已知[]3,1,log 2)(3∈+=x x x f ，求[])()(2x f x f y +=的最大值及相应的x 的值．21、（本小题满分12分）已知)(x f y =是定义域为R 的奇函数,当[)+∞∈,0x 时,x x x f 2)(2-=.(1)写出函数)(x f y =的解析式.(2)若方程a x f =)(恰有3个不同的解,求a 的取值范围.22、（本小题满分12分）已知函数11log )(21--=x kxx f 为奇函数． (1)求常数k 的值； (2)设11)(--=x kxx h ，证明函数)(x h y =在(1，＋∞)上是减函数； (3)若函数m x f x g x+⎪⎭⎫⎝⎛-=21)()(，且)(x g 在区间[3,4]上没有零点，求实数m 的取值范围.河南省实验中学2017——2018学年上期期中答案高一 数学一．选择题1-5DCDDC 6-10CDBCC 11-12CA 二．填空题13.(－∞，－3]∪[1，＋∞) 14.(－2,0) 15.－2 16、①④ 三．解答题 17.(1)解：原式=122322516437390.12748-⎛⎫⎛⎫++-+⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭5937100331648=++-+100= ……………………5分(2)原式=12141(lg 32lg 49)lg8lg 245232--+1431(5lg 22lg 7)lg 2(2lg 7lg 5)232251lg 2lg 72lg 2lg 7lg 52211lg 2lg 5221lg102=--⨯++=--++=+=12= ……………………10分18.解：（Ⅰ）∵A B ⊆，∴211212a a -≤⎧⎨+≥⎩，解得112a ≤≤； (6)分（Ⅱ）∵A B =∅，∴212a -≥或211a +≤，解得32a ≥或0a ≤．…………………12分19.解：(1)函数f (x )是奇函数，证明如下：∵x ∈R ，f (－x )＝1－2－x2－x ＋1＝1－12x12x ＋1＝2x －11＋2x＝－f (x )，∴f (x )是奇函数．(2)令2x＝t ，则g (t )＝1－t t ＋1＝－1＋2t ＋1.∵x ∈(1，＋∞)，∴t >2，∴t ＋1>3,0<2t ＋1<23，∴－1<g (t )<－13，所以f (x )的值域是⎝⎛⎭⎪⎫－1，－13.20.[解] ∵f (x )＝2＋log 3x ，x ∈[1,3]，∴y ＝[f (x )]2＋f (x )＝(log 3x )2＋5log 3x ＋6， 其定义域为[1,3]．令t ＝log 3x ，∵t ＝log 3x 在[1,3]上单调递增，∴0≤t ≤1. ∴y ＝[f (x )]2＋f (x )＝t 2＋5t ＋6(0≤t ≤1)．从而要求y ＝[f (x )]2＋f (x )在[1,3]上的最大值，只需求y ＝t 2＋5t ＋6在[0,1]上的最大值即可．∵y＝t2＋5t＋6在[0,1]上单调递增，∴当t＝1，即x＝3时，y max＝12.∴当x＝3时，y＝[f(x)]2＋f(x)的最大值为12.21.【解析】(1)当x∈(-∞,0)时,-x∈(0,+∞),因为y=f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x,所以f(x)=(2)当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x=(x-1)2-1,最小值为-1.所以当x∈(-∞,0)时,f(x)=-x2-2x=1-(x+1)2,最大值为1.所以据此可作出函数y=f(x)的图象,如图所示,根据图象得,若方程f(x)=a恰有3个不同的解,则a的取值范围是(-1,1).22.(1)解：∵f(x)＝log121－kxx－1为奇函数，∴f (－x )＝－f (x )，即log 12 1＋kx －x －1＝－log 12 1－kx x －1＝log 12 x －11－kx ， ∴1＋kx －x －1＝x －11－kx ，即1－k 2x 2＝1－x 2，整理得k 2＝1. ∴k ＝－1(k ＝1使f (x )无意义而舍去)．(2)证明：由(1)得，k ＝－1，h (x )＝1＋x x －1＝x －1＋2x －1＝1＋2x －1，任取x 1，x 2∈(1，＋∞)，且x 1<x 2，则h (x 2)－h (x 1)＝⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋2x 2－1－⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋2x 1－1 ＝2x 2－1－2x 1－1 ＝x 1－－x 2－x 2－x 1－＝x 1－x 2x 2－x 1－.∵x 1，x 2∈(1，＋∞)，且x 1<x 2， ∴x 1－x 2<0，x 1－1>0，x 2－1>0， ∴h (x 2)－h (x 1)＝x 1－x 2x 2－x 1－<0，∴h (x 1)>h (x 2)，∴函数y ＝h (x )在(1，＋∞)是减函数． (3)解：由(2)知，f (x )在(1，＋∞)上递增，所以g (x )＝f (x )－⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ＋m 在[3,4]递增．∵g (x )在区间[3,4]上没有零点．∴g (3)＝log 12 1＋33－1－⎝ ⎛⎭⎪⎫123＋m ＝－98＋m >0或g (4)＝log 121＋44－1－⎝ ⎛⎭⎪⎫124＋m ＝log 1253－116＋m <0，∴m >98或m <116－log 12 53.。
海淀实验中学高一年级期中考试2022.11一、基础知识（每小题3分，共36分）1. 下列书写完全正确的一项是（）A. 安详小心翼翼气势凶凶B. 发髻日溢丰富张皇失措C. 棉絮平淡无其义愤填膺D. 篝火流水淙淙起早熬夜2. 对下列词语中加点字的解释，不完全正确的一项是（）A. 敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）B. 潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）C. 不能自已（停止） 群山环拱（围绕）D. 错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）3. 下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是（）A. “尘网”，喻污浊、黑暗的官场。
B. “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。
C. “故渊”，即篇末所说的自然。
D. “樊笼”，指囚牢般的社会制度。
4. 对诗句理解不恰当的是（）A. 少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。
韵，这里性格、气质。
B. 误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年（从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归隐，实际是十三年。
诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦。
C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
D. 开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。
5. 对文中诗句理解不恰当的是（）A. 方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。
方，周围，四旁。
B. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。
C. 户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D. 久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。
6. 对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（ ）A. 这首诗用白描手法，情景交融。
语言朴素，比喻贴切。
B. 表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
广东深圳市高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题及答案（解析版）人教版高一下册深圳市高级中学2017－2018学年第二学期期中测试高一语文第I卷课内基础1.下面加点词语解释正确的一项是A.河内凶(战乱)B.秦人开关延敌(迎击)C.因河为池(防御建筑)D.信臣精卒（相信）【答案】B【解析】试题分析：题干是“下面加点词语解释正确的一项是”。
本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。
考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
A项，“凶”：荒年。
C项，“池”：护城河。
D项，“信”：可靠的。
点睛：解答此类题的方法是把握语境，将各个选项放回原文，根据上下文查对正误，还要根据自己的积累判断这个词的意义，所以学生平时多积累常用文言实词很有必要。
2.下列加点词中词类活用现象归类正确的的一项是①填然鼓之②上食埃土③外连横而斗诸侯④吾从而师之⑤天下云集响应⑥序八州而朝同列⑦吞二周而亡诸侯⑧且庸人尚羞之A.①/②⑤/③⑥⑦/④⑧B.①②⑤/③⑦/④⑧/⑥C.①/②⑤/③⑥/④⑦⑧D.①②⑤/③/④⑦/⑥⑧【答案】A【解析】试题分析：题干是“下列加点词中词类活用现象归类正确的的一项是”。
本题考查理解常见文言词类活用的辨析。
①“鼓”：名词作动词，击鼓。
②⑤都是名词作状语，分别译为：向上；像云一样。
③⑥⑦都是使动用法，分别译为：使……争斗；使……朝拜；使……灭亡。
④⑧都是意动用法，分别译为：以……为师；以……为羞。
3.下列句中不含通假字的一项是A.赢粮而景从B.君子生非异也C.或师焉，或不焉D.数罟不入洿池【答案】D【解析】试题分析：题干是“下列句中不含通假字的一项是”。
本题考查理解和分析常见文言实词中通假现象。
A项，“景”通“影”，像影子一样。
B项，“生”通“性”，禀赋，天赋；C项，“不”通“否”。
4.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是A.养生丧死无憾，王道之始也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.吾从而师之D.自以为关中之固，金城千里【答案】D........................5.选出对下列文言句式归类正确的一项①是亦走也②则无望民之多于邻国也③子孙帝王万世之业也④身死人手，为天下笑者⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强⑧句读之不知，惑之不解A.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦B.①③/②⑤/④/⑥⑧/⑦C.①③/②⑤/④/⑥⑦⑧D.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦【答案】D【解析】试题分析：题干是“选出对下列文言句式归类正确的一项”。
河南省实验中学2020——2021学年下期期中试卷高二生物（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1. 对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
下列叙述正确的是（）A. 将该病毒的核酸彻底水解后，可得到5种碱基、2种五碳糖、一种磷酸B. 可在含有碳源、氮源、水、无机盐等营养全面的培养基上培养病毒用于科学研究C. 该病毒的核酸为单链结构，更容易发生变异D. 若人工能合成病毒，可认为是人工制造了生命2．下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A．胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害B．糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用C．某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生立即给他静脉滴注处理，注射液可能是葡萄糖生理盐水D．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解3．如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（）A．若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能B．若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物的种类有两种C．若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原D．若①③共同构成的物质能被碱性染料龙胆紫染色，则其只分布在细胞核中4．对下列图示（从左往右依次为图1、2、3、4）的生物学实验的叙述正确的是（）A．若图1表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图2是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针C．若图3是显微镜下洋葱根尖某视野的图象，向右移装片能观察清楚c细胞的特点D．当如图视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗5．如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布，对该实验基本步骤的叙述正确的是（）A．①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴清水B．②表示水解，操作是用缓水流冲洗载玻片C．④表示用甲基绿和吡罗红染色剂进行染色D．显微镜下观察到，洋葱鳞片叶内表皮细胞的绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核6. 一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH），则该多肽（）A．有38个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸7．防御素是一类具有抗菌活性的蛋白质，广泛存在于动物体中。
河南省实验中学2018～2019学年下学期高一期中考试英语试卷（时间：120 分钟，满分：150分）第Ⅰ卷（选择题共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What’s the possible relationship between the t wo speakers?A. Customer and clerkB. Boss and secretaryC. Passenger and taxi driver2.How late is the man?A. 10 minutesB. 20 minutesC. 30 minutes3.What color paper does the woman want?A. RedB. PinkC. Blue4.Where will the woman go first?A. To her houseB. To the police stationC. To a telephone booth5.What sports does the man play now?A. BasketballB. FootballC. Badminton第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）请听下面5短对话或独白，选出最佳选项。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.What season is it most likely now?A. SpringB. SummerC. Winter7.Where does the woman work now?A. In Bank of AmericaB. In a wedding companyC. At a radio station. 请听第7段材料，回答第8至9题。
河南省实验中学2022——2023学年下期期中试卷（时间：150分钟，满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：数字劳动带给不同人的意义是截然不同的。
数字劳动与诸多社会结构性因素互嵌，包括年龄、性别、地域、种族、教育水平、职业类别等。
数字劳动带来了社会分化。
这种分化可以从很多层面来阐释。
当我们讨论社会分化时，往往会联想到政策、阶层等宏观层面，而忽略了劳动者群体内部的分化。
实际上，数字劳动带来的分化首先发生在接触劳动、执行具体工作的劳动者群体内部。
在今天的互联网社会，“数字移民”和“数字原住民”同时存在。
有的人一出生便是“数字原住民”，习得数字技术、从事数字劳动对他们而言是十分自然的事情。
而年龄较大的人一般更习惯“工厂制”的流水线劳动，突如其来的数字化往往令其不知所措。
从工厂、建筑工地、服装厂走下来的工人，往往无法拥有“数字原住民”在新型数字场域下的劳动优势。
当然，更加明显和尖锐的数字分化体现在劳动者与外部结构之间。
除了劳资关系，消费者和数字劳动者的区隔也正在成为数字分化的重要表现。
在以服务业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、态度、认同等劳动情感的结构是数字分化的重要体现。
为了提升服务体验、扩大市场份额，数字企业对服务体验和服务质量的要求不断提高。
数字劳动者所面对的挑战由以往受资本“强控制”转变为因顾客“强社交”，他们需要接受职业化的规训，以达到精细、专业地服务消费者的要求，而不仅仅是对产品有着专业的理解。
从这个角度讲，当“顾客就是上帝”“顾客永远是对的”这样的标语不断出现在我们周边时，数字分化程度正在不断加大。
劳动者不仅要付出情感劳动，更需要付出自身的劳动尊严。
理查德·霍加特在阐释十八、十九世纪的美国工人阶级的劳作时，认为他们虽然非常辛苦，但却强烈认同自己的社群，并随时准备在他人面前表现自身的体面。
反观今天的数字劳动者，他们在日常劳作中还存有多少体面和尊严，似乎是一个值得反思的问题。
山西太原市2017-2018学年高一上学期阶段性测评（期中）语文试题及答案人教版高二上册2017-第一学期高一年级阶段性测评（期中）语文试卷（考试时间：上午8:00——10:00）本试卷为闭卷答题，答题时间120分钟，满分100分。
注：将选择题的答案依题号填到下面答题栏内。
一、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成１～３题。
《左传》的叙事艺术童庆炳任何事件都发生在一定的时问和空间里面。
这是普通常识。
但在文学叙事中，就出现了两个时间：一个是原本故事发生的时间，一个是讲故事人讲的时间。
原本故事发生的时问就是故事发生的自然时间，可以称为“故事时间”；讲故事人的时间，可以根据讲故事人的需要，把时间打乱，把后面发生的事情放到前面讲，或把前面发生的事情放到后面讲，这就是所谓的“文本时间”。
一般来说，中国古代叙事文学顺时序的演进多，而逆时序的演进少。
《左传》中倒叙、插叙也有，但不是很多，“几大战役”的描写莫不按自然时间演进。
可能受中国叙事文学的开篇《左传》影响，像后来的《史记》《三国演义》《水浒传》等莫不如此。
为何《左传》和中国古代叙事文学多按自然时间顺叙呢？这主要是中国古代“尚农”，是一种农业文明。
农业文明看重耕田种地，而耕田种地当然要对四时的更替特别敏感。
因为春夏秋冬四时的变化直接影响农业的生产。
守时、顺时，是中国古人根深蒂固的观念，所谓“不误农时”。
就是对于那些在精神领域活动的人来说，也明白“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉”的道理。
这种从农业文明所滋长出来的文化观念，都不能不影响叙事文学对于事件演进时间的把握与运用。
即从守时到顺时，折射到文学叙事上则是更重视顺叙，认为顺叙最为自然，也最能为大家所接受。
《左传》和其后中国古代叙事文学即使有倒叙的逆时间演进，也与西方神话、小说的那种倒叙的功能有所不同。
西方叙事作品擅长逆时的倒叙演进，把人带到一种令人震惊的、出人意料的状态中，由此造成强烈的悬念，出现惊心动魄的效果。
2018年初一年级第二学期期中考试试卷语文注意事项：1．本试卷共21题，满分150分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将由己的姓名、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，井认真核对智学网考号，用2B铅笔在答卷上认真填涂；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4.考生答题,必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（24分）一、阅读下面一段话，完成1——2题走进语文大观园，我见到了jū gōng jìn cuì（）的邓稼先，qièér bùshě（）的闻一多 A 体味到杨绛对老王的kuì zuò（），韩麦尔对往昔的ào huǐ（）……这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！1.结合语境，根据拼音在括号内写出相应汉字。
（4分）2.文中A处应用的标点符号是（2分）3.根据课文内容填空（10分）(1)故园东望路漫漫，。
(2)此夜曲中闻折柳，。
(3) ，惟解漫天作雪飞。
(4) ，；双兔傍地走，？(5)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是，。
(6).王维的《竹里馆》中表现诗人因明月相伴而不感孤独的诗句是，。
阅读下面两段文字，回答4—6题。
（8分）【甲】《骆驼祥子》是 A （人名）用同情的笔触描绘的一幕悲剧：二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着祥子心爱的女人B（人名）的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的命运之一。
【乙】《海底两万里》是法国作家___C ____（人名）的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
河南省实验中学2020——2021学年下期期中试卷高一英语（时间：120分钟，满分：150分）第Ⅰ卷第一部分听力(共二节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where does the man suggest going for lunch in the end?A. To a cafe.B. To the seafood restaurant.C. To the restaurant downstairs.2 What will the man do next?A. Choose a sweater in another colour.B. Try on the sweater.C. Pay for the sweater.3. Why doesn't the woman want to keep a pet dog?A. She is scared of dogs.B. She already has fish as a pet.C. She can't take care of it.4. What does the woman think of Beijing Opera?A. It is slow.B. It is strange.C. It is charming.5.Where could the speakers most probably be?A. In a hotel.B. In a supermarket.C. In a restaurant.第二节（共15小题）(共5小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的ABC 三个选项中选出最佳选项。
【题文】阅读下面材料，根据要求写作。
河北男子齐海亮有着一颗向往自由的心，热爱骑行的他已经有10年的“骑龄”，全国各地他都去过。
说起带女儿的这次旅行，齐海亮说，常年忙着做生意的他在一次回家时，感慨女儿正在渐渐长大，决定要多陪陪她。
他希望将骑行中领略到的不一样风景分享给女儿。
去年9月4日，齐海亮带着4周岁多的女儿六一沿着中国边境线开始了骑行中国的旅程。
两个人，一条狗狗，一辆自行车，加上一个迷你“小房车”，越过山峰、走过江南、经过热带雨林，一路上虽遇到过风雨，经历过苦难，但女儿的世界也因此变得丰富多彩。
至今，父女俩已经走过1．3万多公里。
但对于带如此小的孩子骑行，网友众说纷纭，莫衷一是。
对于以上事情，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】
凡事皆有度
国外有谚“伟大变为可笑只有一步”，“比人多跑一步的人是圣人，比人多跑两步的是疯子”。
国内有谚“欲速则不达”，“贪多嚼不烂”，“过犹不及”。
这些民谚都是在讲“度”的。
人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是“凡是皆有度”。
度是一定事物保持自己质和量的限度，是和事物的质相统一的限量。
任何度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。
水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。
从摄氏零度到摄氏一百度是水的温度范围，过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。
人生活在“度”中。
我最大的追求是自由。
一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。
一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。
做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布，日常生活中的“度”，几乎处处可见。
例如喝酒，朋友们聚在一起喝点酒，聊聊天，交流信息，增进感情，本是人生的一件快事。
但酒一过度就要出事了，轻者出洋相，重者伤和气，更有甚者伤身体，误正事。
例如说话，说话也有度。
话不可不说，不可多说。
古希腊哲人苏拉格底说：“人有双耳
双眼一口哪能就应该多听多看慎言，言多必失。
”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。
幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。
谦虚是大家公认的美德，谦虚指不自满，有自知之明，正确对待自己和他人，过度谦虚则变成了虚伪。
明明学富五车，非说自己孤陋寡闻；明明硕果累累，非言乃雕虫小技；明明能担负重任，却几番推辞，称自己无德无才，只可干点小事。
勤奋是美德。
勤勤恳恳，埋头苦干，事业心强是好事。
但是，人做事不要把自己逼的太紧，弦绷得太紧就容易断。
每天付出的精力和时间应当有度，否则适得其反。
带病坚持工作，精神虽可嘉，但不足取。
没有条件不说，有条件为什么不去看病治疗呢？有些人以透支生命去赚钱更是本末倒置。
例如对美的理解，古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。
”宋玉在《登徒子好色赋》中，描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
”可见，恰到好处才是美。
而过分或不及则都不美。
任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度，一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。
例如对真的理解，列宁说：“只要再多走一步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理就会变成错误。
”可见，恰到好处才是真。
不及，真的不全面，过了，超过是适用范围，真理就变成了谬误。
真理和谬误只有一步之遥，怎么才能使问题看得客观、合理呢？除了加强修养，提高认识水平外，就要对问题的注意视点以合理定位。
找准视点，最大限度地提高观察、分析、解决问题的质量。
例如对善的理解。
对人怀仁慈之心，做事行善良之举，是人的一大美德。
但是，恰到好处才是善。
娇惯子女不是真爱，救济贫困的人当然值得赞扬，但不如激人自立，教人自强，助人脱贫。
行善有范围，岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲，岂能东郭先生那样对恶狼讲善良，岂能像伊索寓言中那位农夫对毒蛇讲怜悯。
对恶人的善良就是对人民的犯罪。
有“度”才有“和谐”。
自从有人类以来，人类与自然之间的关系始终处于不和谐之中。
一开始，人类对自然的盲目崇拜和认同。
把自然当作主宰自己的主人。
这是认识上的一种无度；而后，人类壮大了，先进了，又要做自然的主人，肆意向自然索取财富，这又是认识上的另一种无度。
人不应当做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人与自然和谐的统一，这才是人与自然关系的适度。
我们的身边处处是“度”，“度”并不损害你的人生，反而使你的人生过得更好。
遵守法度的人才能平安度过人生。
处事之道难于守度，守度了，才有和谐的人际关系，才有适合自己的成才环境，命运之神才会光顾。
艺术讲究度，科学讲究度，生活讲究度，经商讲究度，
人生讲究度。
人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢？
“度”是大学问。
古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。
马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”，例如量变到一定程度下才会发生质变。
儒学讲究中庸，不偏不倚；老子主张顺其自然，适应自然；佛学谈心理平衡；达尔文谈“适者生存”。
可见，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。
有人认为立志是人生智慧。
不错，大志酿就气魄，大志磨砺意志，大志炼就恒心，志向存于高远方成大器。
但是，立志需“度”。
大志过于具体就会遭受挫折，大志脱离实际便是好高鹜远。
立志也需“量体裁衣”，否则便是空中楼阁。
有人认为热情是人生智慧。
不错，人际交往离不开热情。
但是，人际交往中热情也有“度”。
你的热度太高了会灼伤人；你的热度太低则会冷漠人。
该加温而没有加温会使你的人际关系发生“断路”，该降温而加温的会背离意愿。
把握住了“度”，热情不会失态，幽默不会油滑，坦诚不会粗率，谦虚不会虚伪，活泼不会轻浮，谨慎不会拘泥。
有人认为谋略是人生智慧。
其实谋略是小智慧。
人们醉心于《孙子兵法》、《三国演义》中的出奇制胜，岂不知，出奇一旦过了度亦可致败。
有人认为读书生智慧。
不错，书籍是知识的海洋，读书使人进步，这是不争的事实。
读书也有“度”。
书不可不读，书又不可滥读。
书，不可不信，又不可全信，“尽信书不如无书”。
读书并非多多益善。
郑板桥说：“读书破万卷，胸中无适主。
”老子说：“少则得，多则惑。
”哲学家伏尔泰甚至说：“浩瀚书海使人愚蠢。
”
您瞧，“度”难道不是人生大智慧吗？守度难道不是人生最重要的方略和品德吗？
许多事本身很难评价其正确或是错误。
“度”的这一边，事就做对了，一过了度，事就做得不对了。
过失，过失，一过就失。
过错，过错，一过就错。
【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型新材料作文，所给材料是一则新闻，叙述了齐海亮带孩子旅游看世界的事情。
题干要求考生谈出自己的看法，考生写作中只要能够围绕这一事件来谈都是符合要求的。
从孩子成长的角度分析，齐海亮的做法让孩子经历了锻炼，获得了丰富多彩的生活，据此可以写素质教育，让孩子的人生更丰富等。
从齐海亮带孩子旅游看世界的角度分析，赞成的角度可以谈一谈父母是孩子的第一任教师，为言传身教点赞，应该陪着孩子成长等；反对的角度来看，孩子毕竟只有四岁，体力有限，承受能力有限，长时间的骑行不适合她的身体状况，不利于孩子成长，由此可写做任何事都要讲究度等。
立意角度参考：给孩子丰富多彩的世界，父母是孩子最好的老师，做事要有度。
点睛：这是一道任务驱动型作文题。
写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。
如题干要求“对于以上事情，你怎么看”就要求写作时学生有个性化的思考。
第二要抓住材料核心事实，明确是非。
第三，选好角度，围绕是非，确立观点。
所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。
在写作时，可围绕是非来设置分论点。
这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。
第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
【标题】河南省实验中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题
【结束】。
