政治讲义

第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想课时1创新思维的含义与特征课程标准知能目标核心素养提高创新思维的能力；提升自己的思维品质。

1.理解创新思维的含义，把握创新思维的产生条件。

2.理解创新思维的特征，明确创新思维的“新”的体现。

3.把握创新思维与实践的关系。

科学精神：通过对创新思维内涵的理解、对创新思维产生条件的把握以及对创新思维特征的区分，培养科学精神。

一、创新思维的含义1.定义：人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

2.条件(1)创新思维要以实践为基础。

(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。

3.方式方法：创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。

二、创新思维的特征1.特征(1)创新思维的思路具有多向性。

从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。

(2)创新思维的步骤具有跨越性。

创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

(3)创新思维的结果具有独特性。

人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。

2.创新思维的“新”的体现(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。

(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。

(3)结果新，创新思维的成果，总有其新颖独到之处。

[自我检测]1.判一判(1)创新思维不是思维的能动性的表现。

()提示：×创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

(2)只要继承了前人、他人已有成果，就能实现创新。

()提示：×创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。

在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。

(3)创新思维与逻辑推导、逻辑分析是对立的。

()提示：×创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

必修一政治所有讲义学案概述这份学案主要总结必修一政治所有讲义的内容，以帮助学生更好地研究和掌握该课程的知识。

必修一政治是一门重要的学科，它涵盖了许多与政治相关的基本概念和理论，对于培养学生的政治意识和社会责任感非常重要。

研究目标通过研究必修一政治，学生应该能够：- 理解政治的基本概念和原理；- 掌握国家政治制度和组织的基本知识；- 研究政治经济学的原理，了解经济与政治的关系；- 分析国际关系并了解国际政治合作与竞争。

课程内容第一章：政治与经济- 政治与经济的关系- 政治经济学的概念和基本原理- 国家经济管理的历史演变第二章：国家政治制度和组织- 国家政治制度的概念与分类- 各国政治制度的比较和分析- 政党和政治组织的作用与影响第三章：政治文化与意识形态- 政治文化的内涵与要素- 不同意识形态对政治的影响和作用- 民主政治的发展与挑战第四章：政治参与与公民道德- 公民道德的概念与特征- 政治参与的形式和途径- 公民参与和社会公正的关系第五章：国际政治与国际关系- 世界政治格局的演变- 国际关系理论和分析框架- 国际政治合作与竞争的主要问题研究方法- 认真听讲，做好笔记，确保对课堂内容的理解；- 阅读课本和参考书，扩大对政治知识的了解；- 参加讨论和小组活动，交流思想和观点；- 做练题和模拟考试，巩固知识点和提高应试能力；- 关注新闻和时事，了解国内外政治动态。

总结通过研究必修一政治，学生将能够获得政治方面的基本知识和思维能力，并能够更好地理解和参与到政治活动中去。

希望本讲义的内容能够对学生的研究有所帮助，提升他们的政治素养和综合能力。

参考资料：- 《政治学原理》- 《政治经济学导论》- 《国际政治学》。

政治学原理讲义1~10章全一、政治带给人们的思考政治是一个不可回避的事实。

政治是人类过一种有组织的社会生活不可缺少的要素，是人们组织安排集体生活的核心机制。

传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现无非在于：（1）权力本位或官本位；（2）政治经济文化结构高度合一；（3）“皇权主义”和政治全能主义。

二、政治学给我们提供了什么知识亚里士多德认为，所谓知识，就是关于“善”的学问。

“善”可以分成多种：有个人之善，家庭和村落之善，还有集体（城邦或国家）之善。

研究个人之善的学问是伦理学；研究家庭或村落之善的是经济学；而研究集体或国家之善的是政治学。

亚里士多德专门著有《政治学》，认为政治学是人类最高的学问，因为它研究的是国家之善的问题，即如何组织和安排人类社会生活的问题。

根据他的观点，人是社会的动物。

人的本性就是要过社会（群体）生活。

那么，这就有一个问题：人类社会生活如何组织和安排才算不失为公平合理，即所谓“正义”？这就是政治学研究的根本问题。

政治学涉及两个方面的知识：政治分析原理和政治操作原理。

政治分析原理告诉我们政治生活分析的方法，掌握这种方法能使我们知道一个良好的政治秩序是如何构成的。

政治操作原理涉及政治制度的设置和政治技术和技能方面的知识，它告诉我们一个良好的政治秩序应该如何建立和如何维持。

政治学为三种人提供帮助：（1）政治从业人员：社会需要职业政治家。

这样的政治家具有现代的政治理念，开放的胸襟和不断接受新知的能力，有引导国家不断进步的使命感和抱负，有长远的发展战略和有效的实施策略，有承担责任的勇气和领导大众的智慧。

这样的政治家需要了解政治分析的原理，更需要掌握政治操作的原理；他不仅需要明白什么是“政治正义”，而且还需要懂得如何实现“政治正义”。

（2）政治学从业人员：社会也需要专业的政治学家。

这样的政治学家能够在新的时代条件下不断阐释和发展政治理念，推动关于政治的知识的进步，引导全社会深化政治认知，并能就实际的政策提供分析研究的成果。

高一政治必修一讲义一、宪法和宪法原则宪法是国家的根本法律，是国家政治生活和社会生活的总章程。

宪法具有以下特点：- 最高法律地位：宪法在法律体系中处于最高地位，其他法律、行政法规和地方性法规都必须遵守宪法。

- 法律的法律：宪法是最基本的法律，其他法律的效力都依赖于宪法。

- 具有约束力：宪法对国家机关、公民和法人都具有直接约束力，其规定必须得到遵守。

- 不可修改性：宪法的修改需要遵循特定的程序和条件，并且必须保持与宪法原则的一致性。

宪法原则是指体现在宪法中的基本理念和原则，其中包括：1. 人民主权原则：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

2. 社会主义原则：我国是社会主义国家，经济、政治、文化等领域都要坚持社会主义方向。

3. 民主原则：依法治国、人民民主、党的领导三者统一。

4. 法治原则：任何组织和个人都必须依法行使权力、受法律约束。

5. 中国领导地位的宪法确定：中国是中国特色社会主义事业的领导核心，宪法将党的领导地位确立为中国的根本政治原则。

二、国家机构和国家制度我国的国家机构和国家制度主要包括：1. 国家权力机关：国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、中央军事委员会等。

2. 全国人民代表大会：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表国家最高权力。

3. 国家行政机关：国家行政机关由国务院及其组成部门组成，负责国家的行政事务。

4. 人民法院和人民检察院：人民法院负责审判案件，人民检察院负责检察刑事案件和公益诉讼。

三、政治制度的基本特点我国的政治制度具有以下基本特点：- 中国领导的多党合作和政治协商制度- 人民民主专政的国家性质- 社会主义法治国家- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度四、高中政治研究的意义和要求高中政治研究的意义在于：1. 增强公民意识：通过研究政治知识，使学生形成正确的公民意识和法治观念，提高政治素养。

2. 培养正确的价值观：政治研究有助于培养学生的社会主义核心价值观和中国特色社会主义价值观。

第一课历史和人民的选择课标要求：引述宪法序言，说明没有共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。

第一框中华人民共和国成立前各种政治力量一、近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务（P4）1.近代中国的基本国情（1）地位：是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。

（2）是什么：半殖民地半封建社会半殖民地：形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。

强调不能独立自主，被帝国主义控制和奴役。

半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、文化等方面在不断发展。

强调封建主义占主导，但是资本主义已经在发展。

注意：半殖民地半封建社会不是指一半是殖民地社会、一半是封建社会，不是指政治上是殖民地的、经济上是封建的。

（3）近代中国沦为半殖民地半封建社会的原因：①内因：清王朝对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策，中国社会发展几乎陷入停滞状态。

②外因：西方一些国家爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现机器大生产。

③直接原因：西方列强入侵：1840年鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争2.近代中国的主要矛盾：（1）基本国情决定近代中国有多重矛盾。

有帝国主义和中华民族的矛盾、封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾、地主阶级和农民阶级之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾、资产阶级和地主阶级之间的矛盾、资产阶级和无产阶级的矛盾、各帝国主义争夺对中国控制权的矛盾、帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾（2）主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

（主要矛盾是对社会发展起决定作用的矛盾。

）①帝国主义与中华民族的矛盾的表现：政治压迫：帝国主义列强通过在中国设立租界、领事裁判权等手段，干涉中国的内政，侵占了中国的领土，破坏了中国的国家主权和领土完整，剥夺中国人民的政治权利。

课时4事物发展的状态学习目标 1.结合典型事例，明确量变与质变的含义，知道量变与质变是事物发展过程的两种状态。

2.理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义，坚持发展是量变和质变的统一。

一、量变和质变的含义和呈现状态1．量变(1)含义：是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

(2)呈现状态：人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等。

2．质变(1)含义：是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。

(2)呈现状态：统一物的分解、平衡和静止的破坏等。

议一议：量变和质变的根本标志是什么？提示量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出一定的“度”，度是一事物保持其质的规定性的数量界限。

二、量变与质变的辩证关系原理1．事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。

2．质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

3．事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

议一议：事物的发展是从量变到质变的过程，还是从量变到质变，再到新的量变，新的质变……循环往复的过程？提示从量变到质变并不意味着事物发展的终结，事物的发展是从量变到质变，再到新的量变，新的质变……如此循环往复，不断前进的过程，而不是单纯的圆圈式的循环。

三、方法论要求1．要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

2．要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

3．错误倾向(1)一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。

生物学中的“激变论”就是这种观点的代表。

(2)另一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。

自然科学和哲学中的“庸俗进化论”就是这种观点的代表。

1．量变必然引起质变。

纠正：量变只有积累到一定程度才会引起质变。

2．质变就是事物的发展。

考点2 有约必守违约有责1.合同（1）合同履行的原则①全面履行原则：根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

当事人必须按照合同约定的标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式等要求，正确履行自己的合同义务。

②诚信原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

③协作履行原则：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。

（2）履行合同的关键：明确合同内容。

合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。

合同内容一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。

（3）合同的变更：当事人协商一致，可以变更合同。

除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。

2.违约责任含义违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。

限度依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；但是，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。

承担方式①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。

②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。

（只能选择其一加以适用）违约免责①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。

②民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。

拓展违约金是指当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱。

如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求时，无须就损失的计算承担举证责任。

3.定金与订金的区别定金是指当事人双方为了保证义务的履行，约定由当事人一方先行支付给对方一定数额的货币作为担保。

政治万能八法讲义
政治万能八法讲义是一种用以分析政治现象和进行政治思考的方法论，八个法则分别是：
1. 利益法则：政治是利益的博弈。

政治行为往往基于个人或团体的利益追求，因此理解各方利益是分析和预测政治行为的重要前提。

2. 权力法则：政治是权力的竞争。

权力确定着政治的规则和决策，因此研究权力结构和权力争夺是理解政治运作的核心。

3. 制度法则：政治是制度的体现。

制度是政治的基础，它规范着政治行为的方式和范围，因此分析政治必须从制度层面进行。

4. 规则法则：政治是按规则运作的。

政治运作需要一定的规则和程序，它们限制和约束政治行为，确保政治的公正和可预测性。

5. 分析法则：政治是系统的。

政治现象具有复杂性和相互关联性，因此需要通过系统性的方法进行分析，认识其中的内在逻辑。

6. 环境法则：政治是环境的产物。

政治行为受到社会、文化、经济等外部环境的影响，因此要理解政治，需要考虑其所处的环境条件。

7. 策略法则：政治是策略的竞争。

政治行为涉及一系列的策略
选择和决策，因此需要分析各方的策略动机和实施过程。

8. 变革法则：政治是变革的推动者。

政治行为往往伴随着社会变革的推动，因此要理解政治，必须考虑其对社会变革的影响和作用。

这八个法则构成了一个系统性的框架，可以帮助我们深入理解政治现象，并引导我们进行政治思考和决策。

1认真对待权利和义务[学习目标] 1.理解民事法律关系的内涵及其构成要素。

2.理解民事权利与义务之间的关系，明确积极维护权利的重要性和履行义务的必要性。

3.知道法律规定的追究民事责任的诉讼时效。

4.通过对民事权利与义务的学习，提高依法维护自身合法权益的能力，增强守法、用法的自觉性，初步树立民法精神。

一、民事法律关系就在身边1．民事法律关系含义：是由民法调整的财产关系和人身关系。

我国民法通则规定，中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。

2．民事法律关系包含的三个要素：主体、客体和内容。

(1)民事主体：是独立享有民事权利、承担民事义务的公民(自然人)、法人或者其他组织。

(2)民事法律关系的客体：是民事权利义务所指向的对象。

它因具体的法律关系而有所不同。

(3)民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。

在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。

往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是等价有偿和对等互利的。

所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身权的客体是人格利益。

二、积极维护自己的权利1．民事权利的实现：民事权利的实现，除了必须具备法律依据外，很大程度上取决于人们的实际行动。

2．公民依法维权意识增强：当前，随着我国社会主义法制建设的发展和各项法律制度的逐步完善，公民依法维护权利的意识正在不断增强。

三、违反义务须承担法律责任1．我国法律保护各类民事主体的人身权和财产权，要求人们尊重他人的权利，自觉履行义务。

为了切实保障民事权利，法律对于侵权行为和违约行为规定了相应的法律责任。

2．权利人在实现自己的权利，向他人追究法律责任的过程中，要注意民法对诉讼时效的规定。

民法通则规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。

1．判断(1)师生关系属于民事法律关系。