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2024年深圳市龙华区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】：D2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活指导管理C.生活管理D.学生活动管理【答案】：D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】：A1/ 134.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.规则和技能B.认知策略C.意识和能力D.经验和方法【答案】：A5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】：B6.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】：D7.一位教育家对孩子的父母说：“儿童的错误有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。
”这位教育家是（）。
A.洛克B.杜威C.苏霍姆林斯基D.陈鹤琴【答案】：A8.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。
A.埃姆斯2/ 13B.埃利奥特C.皮特里差D.阿特金森【答案】：A9.最早将教育用在一起的思想家是（）。
深圳教师招考结构化面试真题22021年下半年深圳教育系统定点招聘面试题目收集一、龙华1. 教师应具备的素质2. 教师的权威和作用二、罗湖1. 教师幸福感与教师专业发展之间的关系 2．如何指导朗读 3. 语文与生活的联系三、福田1. 出示李清照的一句词“凄凄惨惨戚戚。
”如何评价赏析这句？2. 针对小学生自创的“网络词汇”，谈谈你的看法？五、龙岗1. 当你的教育理想与教育现实冲突，你怎么办？2. 谈谈你对“教育质量”的理解？1. 你上课十几分钟发现有个学生没来上课，你怎么办？2. 口头作文：选择 1. 学生A 告诉你学生B是小偷，请问你怎么做？ 2. 口头作文：一道美丽的风景六、宝安 1.自我介绍2.因材施教在学科教学中的运用。
【龙岗区】1、如何看待教育公平2、发现自己不适合当老师怎么办专业题（不知道是哪科）【英语】1、结合你的学科教学，谈谈如何在教学中融入中华文化2、谈谈你实习中受到挫败的一件事 3、谈谈语法教学在英语教学中的地位和作用【语文】1. 教学理念和教育现实有冲突怎么办？2. 选择（口头作文）（思考一分钟，答三分钟）【数学】1. 当你的教育理想与教育现实冲突，你怎么办？2. 谈谈你对“教育质量”的理解3. 说说黄金分割比的什么（忘了）和应用价值【体育】1.有位学生说“那位同学是小偷”，你怎么处理？2.教学有法，教无定法，贵在得法，你怎么理解3.举个例子，怎么提高体育课练习密度。
【生物】1. 如果你发现自己不适合当老师当老师怎么办？2. 如何理解教育公平？3. 结合《保护生物多样性》课题谈谈如何实现学生的情感态度价值观目标？答辩的问题是：1、当你正在认真上课的时候，有2个学生突然发生了争吵，你准备怎么做？请说说你这样的原因。
2、研读教材、分析学情、设计教学，你认为哪个环节最容易被忽略，忽略这一环节会造成什么影响？2分钟回答：结合你所学学科，说下该学科对学生有什么作用？12月3日华师专场深圳龙岗结构化面试题目：1.谈谈教师的专业性。
教师面试问题和答案老师面试问题和答案1、为什么要选择老师这个行业?我选择老师这个行业主要有以下三个方面的缘由:第一,我喜爱老师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的老师为教育事业贡献出我自己的一份力气;第二,我适合做一名好老师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的预备,有扎实的专业学问,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心急躁和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名老师有很大的发展空间.2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国有名物理教育家朱正元教授.缘由有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、试验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所仰慕，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，老师的某种不良习惯，会给学生带来长期的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做试验”的主张，并致力于培养学生动手能力和制造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业学问，严谨的治学思想，制服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在将来的物理教学之路上，悄悄奋斗，英勇向前。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合全部人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
老师备课时要从教学实际出发，依据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;敏捷、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并擅长探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应当是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
第1篇一、开场白尊敬的评委老师们，大家好！我是本次面试的考生，很荣幸能够参加深圳教师考编面试。
在此，我想简要介绍一下自己。
我毕业于XX大学，主修XX专业，在校期间，我积极参与各类教育教学活动，积累了丰富的教学实践经验。
我相信，凭借我的专业知识、教学能力和对教育事业的热爱，我能够胜任教师这一神圣的职业。
接下来，我将依次回答您们的提问。
二、结构化面试题目1. 教师应具备的素质（1）请谈谈您认为一名优秀教师应具备的素质。
（2）结合自身经历，举例说明您在哪些方面具备了这些素质。
2. 教师的权威和作用（1）您如何看待教师的权威？（2）请结合实际，谈谈教师在教育教学中的作用。
3. 教师幸福感与教师专业发展（1）您认为教师幸福感与教师专业发展之间有什么关系？（2）结合自身情况，谈谈您在提升专业素养的过程中，如何保持幸福感。
4. 如何处理课堂纪律问题（1）请谈谈您在课堂上如何维持良好的纪律。
（2）当遇到学生违反纪律的情况时，您会如何处理？5. 如何提高学生的学习兴趣（1）您认为影响学生学习兴趣的因素有哪些？（2）请结合实际，谈谈您在教学中如何激发学生的学习兴趣。
6. 如何处理与学生的关系（1）请谈谈您在处理与学生的关系时，遵循的原则。
（2）举例说明您在哪些方面处理得较好。
7. 如何应对教育教学中的突发事件（1）请谈谈您在教育教学过程中，遇到突发事件时的应对策略。
（2）举例说明您在哪些方面具备应对突发事件的能力。
8. 如何进行教学反思（1）您认为教学反思对教师成长有什么意义？（2）请结合自身经历，谈谈您在教学中如何进行教学反思。
9. 如何进行家校沟通（1）请谈谈您在家校沟通中，遵循的原则。
（2）举例说明您在哪些方面与家长沟通得较好。
10. 如何进行班级管理（1）请谈谈您在班级管理中，遵循的原则。
（2）举例说明您在哪些方面具备班级管理能力。
三、学科专业知识面试题目1. XX学科教学目标与教学策略（1）请结合XX学科特点，谈谈您对教学目标的理解。
第1篇尊敬的面试官：您好！我非常荣幸能够参加本次初中教师的面试。
在此，我将根据自己的专业知识和教学经验，结合当前教育发展趋势，为您提供一份详细的面试题目，旨在全面展示我的教学能力和教育理念。
一、自我介绍及教育理念1. 请简要介绍您的个人基本信息，包括教育背景、工作经历等。
2. 您如何理解教育的本质？请结合您的教学实践谈谈您的教育理念。
3. 您认为作为一名初中教师，最重要的素质是什么？为什么？4. 您如何看待学生的个性化发展？如何平衡集体教学与个性化教学？5. 您如何理解教师与学生之间的关系？请举例说明。
二、学科专业知识与教学能力1. 请简述您所教学科的课程标准和教学目标。
2. 您认为在初中阶段，该学科最重要的知识点是什么？为什么？3. 请举例说明您如何将学科知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何运用多种教学方法，提高学生的学习效果？5. 请谈谈您对课堂管理、学生行为规范等方面的看法。
6. 您如何处理课堂上的突发事件？请举例说明。
7. 请介绍一种您认为有效的教学评价方法，并说明其优缺点。
8. 您如何指导学生进行课外阅读和实践活动？三、班级管理与学生发展1. 您如何建立良好的班级氛围？请举例说明。
2. 您如何帮助学生树立正确的价值观和人生观？3. 您如何看待学生的心理健康问题？如何进行心理辅导？4. 您如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 请谈谈您对学生的家校合作有何看法？6. 您如何培养学生的团队合作精神？7. 您如何鼓励学生参加各类课外活动？四、信息技术与教育教学1. 您如何利用信息技术辅助教学？2. 您认为信息技术对教育教学有哪些影响？3. 请谈谈您对网络教育资源的使用和管理。
4. 您如何指导学生进行网络学习？5. 您如何看待在线教育的发展趋势？五、教育改革与发展1. 您如何看待当前我国基础教育课程改革？2. 您认为如何提高学生的综合素质？3. 请谈谈您对教育公平的看法。
4. 您如何看待教育评价改革？5. 您认为如何加强教师队伍建设？六、案例分析1. 案例一：一位学生因家庭原因产生厌学情绪，您如何帮助他重拾学习的信心？2. 案例二：一位学生在课堂上与同学发生争执，您如何处理？3. 案例三：一位学生沉迷于网络游戏，成绩下滑，您如何进行教育引导？七、未来发展规划1. 您对未来的教育工作有何规划？2. 您认为如何提升自己的教育教学水平？3. 您如何保持对教育事业的热爱和敬业精神？感谢您给予我这次面试的机会。
深圳教师考试结构化面试题目深圳教师考试结构化面试题目汇总这是我汇总的资料，望大家考试成功！1、学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。
一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。
低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对研究材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在研究功课时较多地运用机械识记。
到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在研究活动中运用意义识记的比例逐渐增大。
一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的研究兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。
以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？不同意，因为有些学生自甘堕落，老师想要管却管不了。
不如把这句话改成：没有不合格的孩子，只有不合格的父母。
因为父母是孩子的第一任老师，他们的行为影响着孩子。
同意,老师的态度和教学方法影响着学生,只要老师尽心尽力,那么学生会比现状好得多不同意一样的老师总有合格的学生也有特别差的学生本句话源于教育家XXX老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。
第1篇一、自我介绍题目：请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里，我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情，始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，擅长与学生互动，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信，每位学生都是独一无二的，因此，我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
对于未来的职业规划，我希望能够在教育领域不断深造，提升自己的专业素养，同时，我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目：请谈谈您对教育的理解，以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案：我认为教育是一种双向的、互动的交流过程，不仅是知识的传授，更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师，我的目标是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
在教学过程中，我主要采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
2. 情境教学：结合实际生活或学科特点，创设教学情境，让学生在实践中学习。
3. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习：引导学生自主探究，发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目：请您谈谈如何进行有效的课堂管理，以及遇到学生纪律问题时，您会采取哪些措施？答案：有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法：1. 建立明确的课堂规则：在开学初，与学生共同制定课堂规则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围：通过幽默、鼓励的方式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
第1篇一、综合分析题（共50分，时间15分钟）题目一：随着科技的飞速发展，人工智能、大数据、云计算等新兴技术逐渐融入社会生活的方方面面。
请结合深圳市的实际情况，分析这些新兴技术对城市治理、经济发展、居民生活等方面的影响，并提出相应的对策建议。
参考思路：1. 影响分析：- 城市治理：提高城市管理水平，实现精细化管理；提升公共安全，预防犯罪；优化交通出行，缓解拥堵。
- 经济发展：推动产业结构升级，培育新兴产业；促进创新创业，激发市场活力；提高生产效率，降低成本。
- 居民生活：改善居住环境，提高生活质量；提供便捷服务，满足个性化需求；促进教育、医疗、养老等社会事业发展。
2. 对策建议：- 加强政策引导，鼓励企业研发和应用新兴技术；- 完善相关法律法规，保障新兴技术应用的安全和规范；- 加强人才培养，提升全民数字素养；- 深化政企合作，推动新兴技术与城市治理、经济发展的深度融合。
题目二：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，提出了一系列政策措施。
请结合深圳市的实际情况，分析生态文明建设对城市可持续发展的影响，并提出相应的对策建议。
参考思路：1. 影响分析：- 改善生态环境，提升城市形象；- 促进绿色发展，推动产业结构调整；- 提高居民生活质量，增强幸福感；- 增强城市竞争力，吸引人才和投资。
2. 对策建议：- 实施绿色发展战略，优化产业结构；- 加强环境保护，提高资源利用效率；- 加强生态建设，提升城市生态环境质量；- 宣传生态文明理念，提高全民环保意识。
二、实务操作题（共50分，时间15分钟）题目一：假设你是某政府部门的一名工作人员，负责组织一场针对青少年网络安全教育的活动。
请制定活动方案，包括活动主题、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动经费预算等。
参考思路：1. 活动主题：青少年网络安全教育2. 活动内容：- 网络安全知识讲座；- 网络安全技能培训；- 网络安全竞赛；- 网络安全主题宣传。
第1篇一、自我介绍1. 请简要介绍一下您的个人基本信息，包括您的姓名、出生年月、籍贯、学历等。
2. 请谈谈您为什么选择成为一名教师，以及您对教师职业的理解。
3. 您认为作为一名教师，最需要具备哪些素质？您认为自己具备哪些优势？4. 请谈谈您在教育教学中遇到过的最大挑战，以及您是如何克服的。
5. 您如何平衡工作与生活，以保持良好的工作状态？二、教育教学能力1. 请谈谈您对初中阶段课程的理解，以及如何根据学生的年龄特点进行教学设计。
2. 您认为在初中阶段，教师应该如何培养学生的自主学习能力？3. 请举例说明您在课堂上如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何处理课堂上的突发事件？请举例说明。
5. 请谈谈您在课堂教学过程中如何关注学生的个体差异，实施差异化教学。
6. 您认为如何评价学生的学习成果？请谈谈您的评价标准和方法。
7. 请谈谈您在课外辅导中如何帮助学生解决学习困难。
8. 您如何与家长沟通，共同关注学生的成长？三、教育理念与教育观1. 请谈谈您对素质教育的理解，以及如何在教学中体现素质教育。
2. 您认为教师应该如何培养学生的创新精神和实践能力？3. 请谈谈您对教育公平的看法，以及如何在教学中体现教育公平。
4. 您如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 请谈谈您对教师职业道德的认识，以及如何在工作中践行职业道德。
四、班级管理与德育工作1. 请谈谈您对班级管理的理解，以及如何建立良好的班级氛围。
2. 您如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？3. 请谈谈您在班级管理中如何关注学生的心理健康。
4. 您如何开展德育工作，培养学生的道德品质？5. 请谈谈您在处理学生违纪行为时的原则和方法。
五、信息技术与教育教学1. 请谈谈您对信息技术在教育教学中的应用的认识。
2. 您如何利用信息技术丰富教学内容，提高教学效果？3. 请谈谈您在课堂上如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
4. 您如何利用网络资源，拓展学生的知识面？5. 请谈谈您在信息技术教学中如何培养学生的信息素养。
2023深圳市龙华区事业单位面试题及参考答案面试题目分析解答题目-•：怎么解决大学毕业生就业创业问题？参考答案：作为考生，我明白大学毕业生就业创业问题对于社会发展的重要性。
如何解决这一问题，则需要我们共同努力，从学校、政府和教育体制等多个方面入手。
1、学校在解决大学毕业生就业创业问题中扮演着重要角色。
学校应该意识到自身在学生职业发展中的责任，加强就业指导和职业规划教育。
除了传授学科知识，学校还应提供实习机会，帮助学生接触真实工作环境，了解职业需求和就业市场。
通过实践经验的积累，学生能够提升自己的职业技能和就业竞争力。
2、政府在解决大学毕业生就业创业问题中同样扮演着重要角色。
政府可以出台相应的政策支持，例如提供税收优惠、创业贷款等激励措施，鼓励毕业生创业就业。
同时，政府还应建立完善的就业服务体系，提供及时准确的就业信息和就业指导，帮助毕业生找到合适的工作岗位。
政府部门还可以加强与企业的合作，开展职业培训和实习项目，提高毕业生的就业适应能力。
3、解决大学毕业生就业创业问题还需要调整教育体制，与时俱进。
随着社会的变化和发展，人才需求也在不断变化。
教育体制应该紧密结合市场需求，培养符合现代社会发展需要的人才。
通过改革课程设置、加强实践教育等方式，使得教育与就业需求相互契合。
综上所述，解决大学毕业生就业创业问题需要多方面的努力。
学校应提供就业指导和实习机会，政府应提供政策支持和完善的就业服务体系，教育体制应与时俱进。
通过共同努力，可以为大学毕业生创造更好的就业创业环境，实现自身价值与社会发展的有机结合。
逻辑链:1.解决大学毕业生就业创业问题需要多方面的努力。
2.首先，学校应加强就业指导，提供实习机会，帮助学生提升职业技能和就业竞争力。
3.其次，政府可以提供税收优惠、创业贷款等政策支持，鼓励毕业生创业。
4.同时，建立更完善的就业服务体系，提供就业信息，帮助毕业生找到合适的工作。
5.最后，还需要调整教育体制，与时俱进，培养出符合市场需求的人才。
2018下半年深圳市龙华区赴外招聘教师面试内容广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2017年下半年深圳市龙华区赴外招聘教师246人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。
2018下半年深圳市龙华区赴外招聘教师面试内容为补充龙华区师资力量,经深圳市龙华区公务员和职员管理局同意，深圳市龙华区教育局将于近期赴北京、长春、重庆，面向全国2018届应届毕业生公开招聘正编教师共246名，具体岗位参见《深圳市龙华区教育局2017年秋季赴外面向2018届应届毕业生公开招聘教师岗位表(北京、长春、重庆考点)》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》),现就有关事项公告如下：一、招聘对象、条件及有关要求(一)招聘对象国内外重点大学符合本公告及招聘岗位所要求条件的2018届应届毕业生均可报名应聘。
(二)报考条件1.具有中华人民共和国国籍;2.遵纪守法，品行端正;3.具有履行岗位职责的身体、心理条件;4.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。
(三)有关要求1.对报考人员身份和范围的界定国内外重点大学通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位的2018届优秀应届毕业生(即2017年9月1日至2018年8月31日毕业的应届毕业生)，考试入围的在报到时须提供全国统一的派遣报到证。
大学在读期间必修课和限选课有不及格科目者不予接受报考。
2.对报考学历的有关要求低学历不能报考高学历要求的岗位，高学历可以报考低学历要求的岗位，但必须符合岗位的专业要求，必须具备高学历相应的学位。
如：学历要求为“本科”，则大专学历不能报考，本科和研究生学历可以报考。
研究生学历报考的，除符合专业要求外，还应具有和研究生专业对应的学位。
报考者须取得全日制普通高等教育学历，成教、自考、电大、业大、函授或在职党校学历等不接受报考。
3.对报考专业的有关要求(1)报考者的所学专业必须与岗位要求一致。
判断专业是否相符可参考教育部颁布的《普通高等学校本科、研究生专业目录》(附件2)。
如考生所学专业未包含在专业目录中，其所学专业与岗位要求专业所学的专业必修课程有50%以上相同的视为相符。
(2)所学专业必须与岗位规定的学历层次相对应。
如岗位要求学历为“研究生”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，则不符合要求。
上述示例中如将学历改为“本科”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，视为符合要求。
(3)报考者具有2个毕业证书和2个学位证书(4本证书)，可以按第二学位的专业报考。
本科期间辅修的专业无法取得教育部验证，也没有单独的毕业证和学位证，则不能以辅修专业报考相应岗位。
4.职业资格和能力要求(1)所有考生报名时需提供相应层次的教师资格证(就高不就低，例如：高中教师资格证可报考要求初中教师资格证、小学教师资格证的岗位;小学教师资格证不可报考要求高中教师资格证的岗位)，如报名时暂无法提供，须就本人教师资质提交承诺书(见附件3)，承诺自毕业之日起一年内取得相应层次的教师资格证，届时无法提供的将取消聘用资格。
(2)报考英语教师岗位要求获得专业英语八级等级合格证书。
应届生不能提供的，须就专业英语八级等级合格证书提交承诺书(见附件3)，承诺毕业前取得专业英语八级等级合格证书资格，境外高校毕业生如无专业英语八级等级合格证书，须现场提供近年来的雅思考试7分或托福考试95分及以上成绩单。
5.对报考年龄的要求最高年龄限制统一为40周岁以下(即1976年10月31日之后出生)。
(四)有下列情况之一的，不予接受报考1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员;年11月以来参加深圳市机关事业单位招考被认定有考试作弊行为的人员;3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;4.非地方班的军队院校应届毕业生;年9月1日以后毕业的全日制普通高校毕业生;6.大学在读期间必修课和限选课有不及格科目的人员;7.现役军人;8.法律法规规定的其他情形。
二、报考及资格审查(一)预报名方法及时间采取网上预报名的方式。
请考生自10月25日起至11月5日16：00前，网址按要求填写报名表，提交相关信息后，将由人工于后台初审，初审合格的打印报名表，凭身份证及报名表参加相应考点现场报名。
(二)现场报名方法及时间1.采取现场报名的方式。
分别设立“北京”、“长春”、“重庆”报考点，考生现场报名并进行资格审查。
请考生按照公告要求，提前备齐报名表、个人简历、相关证件原件及复印件等应聘材料，且仅有现场通过资格审查考生方能进入后续招聘环节。
未进行网上预报名的考生可以现场网上预报名，经专家组初审通过后，打印报名表参加资格审查。
2.报名时间与地点：北京市，2017年11月5日上午8:00—12:00，下午2:00—5:00，晚6:00—8:00，北京师范大学学十六楼南侧140会议室。
吉林省长春市，2017年11月9日上午8:00—12:00，下午2:00—5:00，东北师范大学综合教学楼。
重庆市，2017年11月13日上午8:00—12:00，下午2:00—5:00，西南大学就业指导中心。
以上时间、地点如有变动，将另行通知，请密切关注龙华教育在线网站通知公告。
(三)报名注意事项1.每人每个考点限报考1个岗位,现场报名并资格审核后要变更报考岗位的应取回报名资料。
如出现同一考点报名多个岗位并提交资料判定为审核不合格并取消相关资格。
2.严格按照岗位要求报名。
个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担;3.教育局将于现场报名前公布各岗位报名情况，请密切关注龙华教育在线网站通知公告4.报考者提供的联系电话应准确无误并保持通讯畅通，确保能够及时联系;因提供错误联系信息或通讯不畅造成的后果由报考者本人承担。
(四)资格审查1.时间、地点：与现场报名时间、地点一致。
2.资格审查方法考生在报名时须提供相关材料。
招考单位组织专家对报考者进行资格审查，结合岗位特点，通过查阅资料、面谈或专业测试等办法，按各岗位拟聘用名额的3倍确定入围面试人选;若某岗位报考者经现场测试，符合条件人数少于拟聘用名额的3倍，则以实际符合条件人员为面试人选。
面试人员名单及面试有关事宜于次日14:00后在龙华教育在线网站通知公告公布。
3.须提供的材料报考者应按以下顺序提供并整理好资料，其中原件供审查人员验证，并交留复印件。
(1)基本材料报名表(附照片、收原件)、身份证、毕业生推荐表(函)(加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研究生的推荐表加盖“研究生院〈处〉”的公章亦可)、院系推荐意见(推荐表中已有的不需再提供)、成绩单(需有院系加盖公章)、岗位条件要求的其他详细证明材料。
如资格审查时提供不了推荐表的考生，须提供院系推荐意见。
如报考者为研究生的，还需提供本科学历、学位证书。
报考人员需提供相应教师资格证书，如报名时暂无法提供的，须就本人教师资质提交承诺书。
英语教师岗位要求获得专业英语八级等级合格证书，如报名时暂无法提供，须就本人合格证书提交承诺书。
(2)有下列情形的，均须按要求提供相应材料①留学归国人员资格审查时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。
尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格审查;未毕业的，资格审查时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明和我国驻外使领馆确认书;所有留学归国人员通过考试、考察和体检后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。
②国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格审查时须提供国内院校出具的相应证明。
属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。
③军队院校地方班毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。
4.其他要求(1)报考人员所提供的审查材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。
弄虚作假者取消报名资格，5年内不得参加深圳市公职人员招聘;(2)报考人员须本人按时到达现场进行报名和资格审查;(3)资格审查只是对报考人员提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续时的审查结果为准;(4)现场审查不合格的，不予进入面试。
三、面试本次招聘采取面试直接确定拟聘人选的方式。
(一)面试时间及地点面试时间及地点于发布入围面试人员名单及面试公告时一并公布。
具体安排详见公告。
(二)面试形式及面试组织面试由深圳市龙华区教育局负责组织，面试的具体形式见公告。
报考者凭本人身份证原件及面试准考证(面试公告发布后在网上预报名系统内打印)参加面试。
(三)成绩公布考生面试结束后当场公布面试成绩。
(四)确定入围拟聘人员所有考生面试结束后，各岗位在面试成绩60分以上的考生中，依面试成绩从高分到低分排序，按照该岗位聘用人数等额确定拟聘人选，并于规定的时间内签订三方就业协议(请拟聘考生带上三方就业协议原件)，逾期没有签订三方就业协议的，视为自动放弃拟聘资格;面试成绩相同的，以专家组最后评议结果为准。
面试成绩、拟聘人选及签订三方就业协议时间在面试结束后在龙华教育在线网站通知公告。
四、体检、考察、公示(一)体检体检时间及体检医院另行通知，体检标准参照广东省关于教师的规定执行。
拟聘人员须按时参加体检，无故不按时参加体检者，视为自动放弃拟聘资格。
体检不合格者，将不进入下一招考环节。
(二)考察体检合格的考生将进入考察环节。
由拟聘单位对拟聘人员的德、能、勤、绩、廉以及对所报考岗位的工作适应情况进行考核，并对拟聘人员的资格条件进行复审。
考察不合格的，报请龙华区公务员与职员管理局核准后取消拟聘资格。
(三)公示经体检、考察合格的拟聘人员名单，将在龙华教育在线网站公示7天。
五、聘用(一)办理聘用备案手续拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘办法》(深人社规〔2012〕16号)等文件关于聘用、回避等有关规定的，由拟聘单位按规定向龙华区公务员与职员管理局申报办理聘用备案手续，所聘人员按深圳市新出台的岗位管理制度及相关政策实施管理。
拟聘人员无正当理由1年内(从面试之日起算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。
拟聘人员被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用;对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。
(二)试用期聘用人员均实行12个月试用期。
试用期结束，聘用人员考核合格的，予以继续聘用，考核不合格的，按规定办理解聘手续。
