铜陵市中小学幼儿园学科带头人和骨干教师评审表【模板】

附件3
市（州）县（区）
编号（注：由市州填写，与花名册一致）
甘肃省中小学学科带头人和骨干教师
推荐·评审书
姓名：
工作单位：
联系电话
填表日期：
甘肃省教育厅制
二〇一五年四月
一、个人情况
二、单位综合评价推荐意见
三、业绩条件
（填表说明：1.业绩均写清时间；2. 论文须写清发表刊物名称及期数、个人独作或顺序排名；课题、项目须写清立项单位即项目来源，个人主持或参与情况；获奖须写明颁奖单位及获奖等次、称号须写明授予单位，参加学习培训和承担培训讲座要写清时间和参加级别、会议名称；
3.此表可加行，个人业绩材料须按此填表顺序排序装订。

）
四、县（区）教育主管部门意见
五、市（州）教育主管部门审核意见
六、省中小学学科带头人和骨干教师评审委员会审批意见。

中小学教育专家高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 学历：
- 所在单位/学校：
- 现任职务：
- 联系
- 电子邮箱：
个人简介
在此简要陈述个人的教育背景、工作经历和专业特长，突出个人在中小学教育领域的成就和贡献。

教育经历
填写个人的教育经历，包括学校名称、所学专业、学位、毕业时间等。

工作经历
填写个人的工作经历，包括所在单位/学校名称、任职职务、任职时间等。

学术研究
填写个人在教育领域的学术研究情况，包括发表的论文、参与的项目、获得的奖励等。

教学与指导
填写个人在教学和指导方面的成就和经验，包括教授的课程、指导的学生项目等。

学术交流与合作
填写个人在学术交流和合作方面的经历，包括参加的会议、讲座、与其他专家的合作等。

社会服务
填写个人在中小学教育领域以外的社会服务活动，包括担任的
职务、参与的志愿者工作等。

专业资格与荣誉
填写个人获得的与中小学教育相关的专业资格和荣誉。

其他情况
填写其他与中小学教育专家评审相关的情况，包括担任的职务、参与的专业组织等。

附件清单
列出所有提交的附件，如论文、证书、奖状等。

以上仅为高级填写示例，根据具体情况适当修改与补充。

请在填写完整后按要求提交评审。

谢谢！。

铜陵市教育局文件铜教组〔2011〕17号关于开展铜陵市第四届中小学、幼儿园学科带头人和骨干教师评选工作的通知县（区）教育主管部门，市直、企办、民办学校，机关各科室：根据《铜陵市中小学、幼儿园学科带头人和骨干教师选拔与管理暂行办法》规定，经研究决定，开展铜陵市第四届中小学、幼儿园学科带头人和骨干教师评选工作。

现将有关事宜通知如下：一、推荐名额及分配原则第四届中小学、幼儿园学科带头人和骨干教师计划推荐数分别为：学科带头人153名，骨干教师300名。

推荐名额原则上根据上年度我市中小学教职工编制数，按比例分配给各有关单位，不足1个推荐指标的单位按1个指标推荐。

县、区教育主管部门在推荐中，要向一线教师倾斜，向中青年教师倾斜，同时要兼顾民办学校和幼儿园。

二、评选范围和条件（一）评选范围学科带头人评选范围为全市中小学（含市教育局直属高等学校及中等职业学校）、幼儿园在职教师以及教研、电教部门的教研员、电教员；骨干教师评选范围为全市中小学（含市教育局直属高等学校及中等职业学校）、幼儿园在职教师。

（二）学科带头人和骨干教师必须具备以下基本条件：1、忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表，关爱学生；模范遵守社会公德，自觉服从组织安排，具有全局观念；有高度的责任感和奉献精神，严于律已，作风正派；具有良好的团队合作精神和广泛的群众基础。

2、具有一定的教育和教学科研水平，专业知识和教学基本功扎实，在教育系统有一定的知名度和影响力，得到同行的公认。

3、能熟练地掌握和运用现代信息技术，取得《中小学教师信息技术考试合格证书》。

4、学科带头人年龄男55周岁以下，女50周岁以下，具有10年以上教龄；中学以上须具有本科及其以上学历和中学高级专业技术职务资格；小学须具有大专及其以上学历和小学高级专业技术职务资格。

5、骨干教师年龄男45周岁以下，女40周岁以下，具有5年以上教龄；中学以上教师须具有本科及其以上学历和中学一级及其以上专业技术资格，小学教师须具有大专及其以学历和小学一级及其以上专业技术资格。

附件 1
威县教坛新秀
申报表
单位：＿＿＿＿＿＿
姓名：＿魏志娟＿＿＿＿＿＿＿
任教学科：英语＿＿＿＿＿＿＿＿
填表说明
1、本表供推荐人选使用（一式三份）；
2、填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求逐项填写。

表内填写不下，可另加附页；
3、本表一律用A4纸打印（复印）。

附件2威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”基本情况一览表
一、学科带头人
二、学科骨干教师
3
三、教坛新秀
注：1、用Excel制表，一人占一行，汇总整理后上报；2、“出生年月”用文本，如：1975.01；3、“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”各用一表，并按学段、学科顺序填写；4、荣誉、奖励等内容填写要简明扼要；5、时间紧迫，各单位必须按时上报，逾期视为弃权。

4
5
附件3：
威县“学科带头人、学科骨干教师、
教坛新秀”推荐表
附件：4
威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”主要材料目录
附件5
教师申报综合量化表
姓名魏志娟单位枣元中心小学学科英语自评得分
注：1．各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的；
2．各项奖励及论著必须是近五年的。

3．第1～8项由申报对象填写，所在学校审核，教育局最后核定。

第9-10项由县教育局组织填写。

附件6
申报教师指标分配表
注：学区（含中学）。

教师职称资格评审表（范本）
填表时间：20XX年XX月XX日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4、如填写内容较多，可另加附页
基本情况
学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
著作、论文及重要技术报告登记
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

说明：
1、师德测评。

（该项分由党支部和德育处成员评分确定）
2、工作量不含早、晚自习、课外活动等。

3、参加教育行政主管部门规定的继续教育活动并完成学习任务的计划分，没有按要求参加继续教育活动或者参加后没有完成学习任务的计0分。

4、教学业绩分由各校评审委员会确认。

学校在计算过程中，以
各申报对象近三年一次统考成绩为准，排名在前三分之一的为优，三分之二的为良，后三分之一的为一般，（就高不就低）；非统考学科的业绩由评委考核。

6、荣誉称号为优秀教师、劳动模范、优秀班主任、模范党员、师德标兵、教育工作者等。

7、表中3、8、12项要附原始证件及其复印件（复印件装订成册），4、5、6、7、9、13要附原始文件及其复印件。

（学校）推荐评选“骨干教师”人选基本情况及
评审成绩统计表。

中小学教师师德自测测评表学校：教师姓名：考核时间：考核内容考核项目评分标准分值自评分中小学教师职业道德规范爱国守法1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

没有违背党和国家方针政策的言行。

5 2．自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利，具有依法执教的自觉意识。

5 3．自觉强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。

5爱岗敬业4．忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，自觉履行教书育人的神圣职责。

55．具有较强的组织观念，能自觉执行上级部门的有关规定和学校的规章制度，服从组织安排。

静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献。

56．认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生，认真组织考试考核。

5关爱学生7．关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

5 8．关心学生安全和身心健康，维护学生权益与尊严，危急时刻挺身而出保护学生安全。

5教书育人9．遵循教育规律和学生身心发展规律，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。

510．尊重学生个体差异，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生自主学习和终身学习能力。

5 11．注重学思结合，激发学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

5 12．精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，不从事有偿补课。

513．严格按照课程标准对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法，不以分数作为评价学生的唯一标准。

积极探索评价改革，对学生进行综合评价，充分挖掘学生的特长和闪光点。

5中小学教师职业道德规范为人师表14．坚守高尚情操、诚实守信，模范遵守社会公德和师德规范，积极参加社会公益活动。

5 15．衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作。

5 16．理解尊重家长，平等对待每一位家长，经常采取适当方式与家长保持联系，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。