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实验动画目录验动画概念实验动画是指还在探索时期的动画作品，可以说是具象形成的前期，抽象概念的表现占有更大的空间。
而随着动画作品进入了商业化的运作后期，它们的创作就已脱离了实验的性质，并成为人们常在电视上看到的动画片。
实验动画解析玻璃板上平铺着一层细沙，随着手和毛笔的笔杆在上面无意识地游走，沙面上蹭出深浅不同的层次，板下的灯光把沙土的颗粒状映衬出金色的明暗效果，沙面先是展现出单线，再由线扩展成面或体，使人联想到海水的流动、大地的风云变化，还有动物奔跑的脚下飞沙走石的效果———这是艺术学院教师创作的一分钟实验动画《Smack（滋味）》。
其实早期在很多国家，动画艺术缺乏完善的组织结构和相应的理论、技术支持，动画片仅属于一小部分富有创造精神的先锋画家崇尚个人自由，不屑于遵循什么规章制度，凭借着一股热情来创作的实验作品。
实验动画最早诞生在法国，随后实验动画的创作在各国开始流行，并且形成了以前南斯拉夫为代表的萨格勒布派，其动画作品的特点是迷人和震撼。
由于创作者拥有较自由的表现空间，他们全力发展有趣的故事和别具一格的线条，绘画自由挥洒，对世界动画的发展和艺术化产生了深刻的影响。
实验动画受到加拿大、美国、捷克、保加利亚、韩国等国当地青年艺术家的青睐。
特别是加拿大政府“鼓励原创性、强调个人风格的自由发挥”原则，使很多富有哲理性的实验动画作品诞生，超现实的色彩、抽象画的风格、意境深远的画面配以冷漠凌厉的现代电子音乐，各种风格与技巧都让人看了兴味昂然。
这些深具个人特色的作品多次获奥斯卡动画短片奖项。
而有着深厚文化底蕴的中国，早在20世纪50年代就开始对实验动画进行探索。
1960年，上海美术电影厂拍了一部称作“水墨动画片段”的短片作为实验。
同年，第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》诞生了。
其中的小动物造型取自大画家齐白石的笔下，该片一问世便轰动全世界。
正是实验动画的巨大成功，中国有着悠久历史的绘画、雕塑、建筑、服饰，乃至戏曲、木偶、剪纸、皮影、年画等民族民间艺术，都为各种类型的动画片提供了取之不尽的借鉴材料。
第一章动画短片的概念及特点动画短片篇幅短，形式感强。
动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画片。
我们在各大动画节上看到的短片类作品，还有那些动画的MTV、动画形式的广告，其实都可以划人动画短片范畴。
在动画剧作这部分，我们讨论的动画短片，主要是指那些情节剧，也就是有人物、讲故事的动画短片。
在动画短片中，有一大部分是艺术短片。
和商业动画不同，艺术短片是创作者个性化的创作过程，面对的观众也是成年人。
不同于商业片，艺术片的剧本中更多的是灵感和创意，是个性的自由发挥和创造，而剧作技巧在创作中就显得没那么重要了。
有人说，随着电影和动画技术的发展，动画已经进入了“业余作者时代”，那些非专业的创作者也可以用丰富的动画手法来表达自我。
这类动画片与其说为了给别人看，不如说是为自己而作。
是不是创作艺术动画短片就真的不需要技巧了呢？也不是这样。
就像讲述同样一个故事，有人能讲得绘声绘色，到了另一些人嘴里却枯燥乏味。
这里的差别就是在于讲故事的技巧。
学会更好地表达自己，无论对于哪一种形式的艺术创作都是十分必要的。
对于专业学习动画创作的人来说，进行短片创作是学习动画创作中一个很重要的过程。
动画短片因为篇幅短，也就是工作量相对可以个人承受。
同时，动画短片形式上有很大的自由度，不像主流商业片对表现方式有基本的规范，动画短片给了创作者更广阔的发挥空间。
从实际操作上来看，动画短片可以由一名创作者从头到尾单独完成，这为创作者提供了一个完整地表达自我的机会，同时，也可以让动画创作的初学者对动画的整个制作过程有一个了解。
对于进行过短片创作的人来说，再去制作商业动画片，这些有关的动画之经验也能用得上。
比如说，长篇电视动画片，尤其是系列片，每个单元其实也是由一部部短片组成的。
在较短的篇幅中讲故事，这一点是相通的。
短片的创作无拘无束，形式各异，讲究的就是风格化、个性化，强调表达自我。
短片的创作方法和规律很难一概而论，现在，我们在这里讲短片剧本的创作方法，就针对它的“短”这个特点来谈谈。
实验动画的理解和认识教案教案标题：实验动画的理解和认识教学目标：1. 了解实验动画的定义和特点；2. 掌握实验动画的制作过程和技巧；3. 培养学生的创造力和表达能力。
教学重点：1. 实验动画的定义和特点；2. 实验动画的制作过程；3. 实验动画的技巧和表达方式。
教学准备：1. 计算机和投影仪；2. 实验动画的示例视频；3. 制作实验动画的软件（如Adobe After Effects）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一段实验动画的视频，并引导学生观察和思考：这段视频有什么特点？它与传统动画有什么不同之处？探究（15分钟）：1. 解释实验动画的定义和特点：实验动画是一种追求创新和表达个人想法的动画形式，它不拘泥于传统的故事情节和角色设定，更注重表达作者的情感和观点。
2. 分享一些实验动画的经典作品，并讨论其独特之处和表达方式。
实践（30分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，要求他们使用制作实验动画的软件，根据自己的想法和创意制作一个简短的实验动画。
2. 指导学生在实验动画中尝试不同的表达方式，如抽象化、非线性叙事、符号象征等，鼓励他们发挥想象力和创造力。
总结（10分钟）：1. 学生展示他们制作的实验动画，并互相评价和讨论。
2. 引导学生总结实验动画的制作过程和技巧，以及实验动画与传统动画的区别。
拓展活动：1. 鼓励学生继续探索实验动画的世界，观看更多的实验动画作品，并分析其表达方式和艺术价值。
2. 组织学生参加实验动画比赛或展览，展示他们的创作成果。
评估方式：1. 学生的小组制作实验动画的成果；2. 学生对实验动画的理解和认识的书面总结。
教学延伸：1. 将实验动画与其他艺术形式（如音乐、绘画等）结合，进行跨学科的创作活动；2. 鼓励学生运用实验动画的技巧和表达方式，制作更长、更复杂的作品。
78实验动画短片的剧本特点与结构分析李 昔 长春科技学院视觉艺术学院摘要：实验动画短片是一种在视觉风格上的探索，在这类动画影片中，影像是最基本的构成元素。
实验短片较多注重个人情感的表达，同时进行表现形式和创作技法上的探索与尝试，在创作形式上强调艺术化、创作技法更是注重个性化的表达。
但长度有有很大差别，短片的创作方法和规律很难一概而论，其剧本构思方式也会有所不同。
关键词：实验动画；动画短片；个性表达；艺术化实验动画短片是一种在视觉风格上的探索，在这类动画影片中，影像是最基本的构成元素。
实验动画短片篇幅都很短，为创作者提供更多的创意空间和自由发挥程度。
本文探讨的是动画短片在剧作上情节的结构分析。
一、实验动画短片的特点(一)短片篇幅虽短、形式感强。
30分钟之内的单集动画片都是动画短片范畴，如电视上播放的短片类作品、动画形式的广告以及动画的MTV 都属于动画短片。
短片虽短，剧本结构中的开端、发展、高潮以及一个情理之中意料之外的结局常常是不可或缺的。
实验短片较多注重个人情感的表达，同时进行表现形式和创作技法上的探索与尝试，在创作形式上强调艺术化、创作技法更是注重个性化的表达。
(二)创作无拘无束，形式各异、强调自我表达，面对的观众是成年人。
实验动画短片的剧本不同于商业片，要注重受众群体以及市场接受程度等诸多因素，实验动画短片更多的是创意的体现，是个性的自由发挥。
实验动画短片的剧本创作是动画短片制作的关键。
因为动画短片的篇幅短，工作量相对可以个人承受，这为创作者提供了一个完整地表达自我的机会同时在创作形式上有很大的自由度，为创作者提供更广阔的发挥空间。
所以探讨动画短片的剧情类型和结构分析，重视剧本的质量在短片创作的过程中是一个重要的课题。
二、实验动画短片长度虽然30分钟以内的动画片都成为短片，虽然都是短片，但长度有有很大差别，短片的创作方法和规律很难一概而论，其剧本构思方式也会有所不同。
短片按播放长度可分为以下3种：(一)如1---3分钟的短片，剧本故事结构上往往被简化了，从剧本的故事结构上来看，开始往往由制造悬念开始，结尾部分情节突转这两大部分组成。
不为人知的动画片——实验动画概述何晓溪【期刊名称】《陕西档案》【年(卷),期】2013(000)006【总页数】2页(P52-53)【作者】何晓溪【作者单位】西安美术学院【正文语种】中文实验性动画即非主流动画。
所谓“实验”就是尝试，就是探索和先锋，代表着很多艺术家的综合想法。
无论从主题、技术、艺术风格都大胆创新所出的作品。
表达个人观点和行为，作品多为短片，或是具象或是抽象，主要面对的群体是成人。
只为创新和表达更深刻的社会问题。
说道动画片，相信每个人都并不陌生，相信大家都有童年时看电视动画片的记忆，节假日年轻人结伴去电影院观看欧美动画大片也是常有的娱乐项目。
但其实动画产业在中国还处在相对很落后的状态，各方面发展都还不是很健全。
对于动画的类型，大多数非专业人士的中国人基本都不了解。
对于普通的动画片观众，大多数时间也只能观看到通过商业媒体播放的主流动画，我们在简述动画概念的同时，将为大家介绍一类大家较为陌生的动画片——实验动画。
要了解动画，首先就要知道到底什么是动画片。
从广义的概念讲，凡是原来不活动的物体，经过人为的处理制作与放映，使单个画面连结起来，即是动画。
“动画”这个词最早来自日本，二战之后，日本称用单独线条描绘的漫画作品为“动画”。
随着科技的进步和发展，动画俨然不再是“卡通”的概念，作为交流传达媒介，具有娱乐、教育、传播等多种功能。
也可以是个模糊的概念，用来传达艺术家个人思想和情感，对生活的探索和表达，以及对精神世界的探索等。
表示动画的英文有：animation、cartoon、animated cartoon、cameracature。
现在引用较多的也比较正式的是“Animation”，意思为灵魂；动词animate是赋予生命，引申为使某物活起来的意思。
所以animation这个词很生动的把动画解释为：人即创作者赋予某物生命，使之动起来具有生命力。
关于中国动画，薛燕平先生有很恰切的描述：“在很多人眼里，动画就意味着'滑稽、幽默、搞笑'，是专门给儿童观看的，其表现的内容也无非是童话故事、传说、寓言等，动画甚至成了迪斯尼卡通的代名词。
动画科普小实验作品简介
【原创实用版】
目录
1.动画科普小实验的定义和目的
2.动画科普小实验的主要内容
3.动画科普小实验的特点和优势
4.动画科普小实验的实际应用和影响
正文
动画科普小实验是一种以动画形式展现的科普教育内容，旨在通过生动形象的动画演示，帮助观众更好地理解和掌握科学知识。
它将严谨的科学原理和日常生活紧密结合，使得观众在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高科学素养。
动画科普小实验的主要内容包括物理、化学、生物等多个科学领域。
例如，通过动画演示物体运动、力的作用、化学反应等，让观众直观地感受到科学原理的魅力。
同时，动画科普小实验还紧密结合实际生活，如通过演示家庭电路的运作原理，让观众了解到家庭用电的安全知识。
动画科普小实验具有以下特点和优势：
首先，动画形式生动有趣，能够吸引观众的注意力，提高学习效果。
其次，动画演示能够直观地呈现科学原理，帮助观众更好地理解和记忆。
最后，动画科普小实验具有很强的实用性，能够解决实际生活中的科学问题，提高观众的科学素养。
动画科普小实验的实际应用和影响非常广泛。
它不仅可以作为学校和家庭的科普教育资源，还可以用于企业培训、科普展览等场合。
此外，动画科普小实验对于激发青少年对科学的兴趣和热爱，培养科学精神，提高国民素质具有重要意义。
总之，动画科普小实验作为一种生动有趣的科普教育方式，具有广泛的应用前景和深远的社会影响。
浅谈实验动画短片作者：赵宇来源：《活力》2012年第08期[摘要]在实验动画的发展过程中。
不同艺术风格形式与技巧的创新为世界动画艺术开辟了一个迥异的视角，使动画充满了与众不同的魅力，形式多样，手法自由，能在很短的时间里反映一个深刻的道理，具有很强的实验性、革命性和刺激性。
它表现的是一种强烈的感性风格，以抽象图形及其结合作为艺术表现主体，实验动画以其独特的风格和强烈的艺术性与创新性成为动画史上不可或缺的重要组成部分。
[关键词]实验动画;动画短片;风格;技巧动画跟电影一样，是一门综合艺术。
需要很高的素质和多方面的知识。
实验动画是指还在探索时期的动画作品，可以说是具象形成的前期，抽象概念的表现占有更大的空间。
而随着动画作品进入了商业化的运作后期，它们的创作就已脱离了实验的性质，并成为人们常在电视上看到的动画片。
当动画制作开始进入群众化运作时，创意是动画艺术的生命，而实验动画在脱离了商业动画主流文化产业模式之际，仍然保持自我风格、形式、技巧以及制作方式。
实验动画短片具有张扬的反叛个性。
脱离俗套的故事情节。
艺术家以冷峻的态度和创新的制作方式表达自身的态度。
可以说，实验动画是偶然的，是非标准化的制造。
实验动画短片创作是提高创作者创意思维水平和导演能力的最佳途径，实验动画在发展过程中所形成的风格形式与技巧创新为世界动画开辟了一个迥异的视角，像一朵远离媚俗的花朵，散发着迷人的冷光，开放在在灯火阑珊之处。
一、实验动画与动画短片的联系动画短片篇幅虽然短，却凝聚了创作者丰富的想象力和高超的艺术表现力。
动画短片形式特征主要体现在以下几个方面。
首先，动画短片最突出的一个特点就是短，简洁而写意。
这一特征决定了创作者在有限的时间内将更多的精力放在表达情感和思想上，具有短小精悍的特性。
其次，与制作动画长片相比，动画短片的创作手段更加多样化，冈而也更显独特。
除了传统的手绘与偶动画以外，使用不同材料(如沙、纸、食品、工业零件等)创作的作品也屡见不鲜。
动画科普小实验作品简介
《动画科普小实验》是一部以科普动画为主题的短片作品。
本片通过生动有趣的动画形式，向观众介绍了科学实验中涉及的基本原理和知识点。
片中运用了多种动画技巧，包括手绘动画、计算机生成图像和物理模拟等，为观众展示了许多令人惊叹的科学实验场景。
每个实验都经过精心设计，以简单易懂的方式演示了不同科学原理的作用和应用。
《动画科普小实验》囊括了物理、化学、生物等多个科学领域的实验内容。
观众可以在片中了解到光的折射和反射、声音的传播、化学反应的速率控制等多个科学现象。
同时，片中还介绍了一些有趣的科学实验，如从火焰中提取氧气、制造洗发水泡沫的化学反应等。
除了科学知识的传达，本片还注重培养观众的实验观察和思考能力。
在每个实验的演示过程中，观众可以通过仔细观察实验现象和思考相关原理，从而加深对科学知识的理解和记忆。
《动画科普小实验》以其生动有趣的动画形式和精彩的实验演示，成为科普教育领域的一颗新星。
无论是对科学知识有兴趣的学生，还是希望了解实验原理的观众，都能从中获得知识和乐趣。
让我们一起跟随这部短片，展开一段奇妙的科学之旅吧！。
