苏教初中生物八下《远离烟酒 》word教案 (4)

第一节远离烟酒教学目标1、说明酗酒对人体健康的危害。

2、说明吸烟对人体健康的危害。

3、养成良好的生活习惯。

教学重点1、说明酗酒对人体健康的危害。

2、说明吸烟对人体健康的危害。

教学难点养成良好的生活习惯。

教学过程一、导入每逢喜庆佳节，人们喜欢喝一点酒。

酒中含有酒精（乙醇），少量饮酒能解除疲劳，促进消化，增添喜庆气氛，对身体基本无害。

二、合作探究（一）、酗酒危害人体健康酗酒是一种不良的生活习惯，会引起酒精在体内大量积聚，对人体健康有害无益。

探究：酒精对水蚤心率的影响。

探究目的：说明酗酒对人体健康的危害。

推荐器材：显微镜，载玻片，滴管，等探究指导：1、使用小网在池塘里捕捞水蚤或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。

在显微镜下观察水蚤的形态结构及其心脏的跳动，并记录心率。

2、学生分组，提出探究酒精对水蚤心率影响的问题，并作出假设。

3、讨论并设计利用水蚤为实验材料的实验方案。

4、按照实验方案进行实验。

分别记录在不同体积分数的酒精中水蚤的心率。

5、列表或绘制曲线图表示实验结果，并和其他小组交流，向全班汇报实验结果。

6、分析全班的实验结果。

讨论：酗酒对人体健康的危害。

酗酒对人体健康危害极大。

酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒。

孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸形胎儿。

青少年正处于生长发育的关键时期，更不应该酗酒。

（二）、吸烟危害人体健康香烟燃烧产生的烟雾中，含有3000多种有害的化学物质，包括40多种致癌物质，尼古丁就是其中的致癌物质之一。

有研究表明，一滴纯尼古丁可毒死三匹马，一支香烟所含有的尼古丁可毒死一只小白鼠。

讨论：吸烟与肺癌发病率的关系。

目的：说明吸烟的危害。

指导：1、学生分组，观察图19-3，分析有关数据。

2、画出曲线图，横坐标为“每天吸烟支数”，纵坐标为“男性肺癌发病率”。

3、小组之间相互交流有关结果。

讨论：吸烟数量与肺癌发病率之间有什么关系？长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病，吸烟者的肺癌发病率要比不吸烟者高10-20倍。

初中生物苏科版八年级下册第八单元第4-3课《远离烟酒拒绝毒品》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标
1 举例说出香烟中所含的有毒物质及其危害
2 分析酗酒对人体健康的危害
能力目标
1 运用科学的方法探究酒精对水蚤心率的影响
2 熟练使用光学数码显微镜的能力
情感态度价值观目标
认同吸烟酗酒有害健康,做到拒绝吸烟,远离酗酒
2学情分析
八年级的学生对于烟和酒有一定的认识。

对光学显微镜有比较熟练的操作技能。

本节课的实施过程中需要考虑的实际情况有:
1. 数水蚤的心率,在普通光学显微镜视野下观察费眼,而且由于观察不方便,容易对结果精确性造成影响。

这一点用数码显微镜就可以得到很好的解决。

2.时间上,每个小组完成清水,5%酒精,10%酒精,15%酒精,20酒精的实验,并且每个都要重复三次,课堂时间紧张。

所以小组合作就很有必要。

3.每大组的实验数据各自汇总后画成图像,观察不同浓度酒精对水蚤心率的影响趋势更加直观。

三大组各自就(清水,5%酒精,10%酒精,15%酒精,20%酒精)的数据完成图像,形成在酒精浓度增加时水蚤心率的变化趋势。

三大组在总体趋势上形成重复实验。

增加结果的准确性和可信度。

3重点难点
教学重点:
香烟中所含的有毒物质及其危害酗酒对人体健康的危害
教学难点:
探究酒精对水蚤心率的影响形成拒绝吸烟,远离酗酒的意识和行为。

第二十六章珍爱生命
第一节远离烟酒
【学习目标】
1. 了解吸烟对人体的危害。

2. 了解酗酒对人体的危害。

【能力目标】
提高学生的自主学习，合作探究的能力。

【情感态度价值观目标】
1.在生活中能认识到烟酒的危害。

【重点难点】
重点：1. 了解吸烟对人体的危害。

2. 了解酗酒对人体的危害。

难点：1．形成远离烟酒的意识。

【预习指导】
1.课前学生收集与吸烟酗酒危害相关知识。

2.对中学生吸烟的相关调查。

【学习过程】
教学内容教师活动学生活动
一、导入新课
[播放视频]：人醉酒后的
表现，引出本节课课题。

观察视频，进行思
考。

二、学习新课
1.酗酒对人体的危害
2.吸烟对人体的危害提问，引导
播放视频
引导、归纳
讨论回答
小游戏记忆酗酒对人体
的危害
观看视频，了解吸烟对人
体呼吸系统的危害。

学生展示课前收集的资
料，介绍烟草中的有害物
质以及吸烟的危害，并通
过一些小游戏加以巩固。

3.学生吸烟情况调查
3.为禁烟出谋划策
4.二手烟的危害
引导、归纳
教师讲解导致青少年吸烟的
一些外部因素
引导
引导
学生展示调查结果，并进
行讨论，其他同学帮助补
充，分析初中学生吸烟的
原因。

讨论，回答
讨论，归纳
四、课堂小结引导归纳学生对吸烟酗酒的
危害有明确认识，并做到
不吸烟，不饮酒。

六、课后探究做好中学生禁烟的
宣传活动。

远离烟酒-苏教版八年级生物下册教案一、教学内容本教案所涉及的是苏教版八年级生物下册的第一单元——健康与疾病，其中包含了“远离烟酒、预防艾滋病、预防非典型肺炎”三个知识点。

二、教学目标1.了解烟酒对健康的危害，明确“无烟、少酒”对健康的重要性。

2.学会预防艾滋病和非典型肺炎的方法，掌握常识性知识和生产生活中的应用。

3.培养健康的生活方式和良好的卫生习惯。

三、教学重点和难点1.重点：了解烟酒对健康的危害；预防艾滋病和非典型肺炎的方法。

2.难点：理解烟酒与健康的关系；认识艾滋病和非典型肺炎的病因和预防措施。

四、课时安排本单元共计2课时。

第一课时：健康与疾病（1）教学内容：1.了解烟酒对健康的危害2.认识艾滋病和非典型肺炎的病因和预防措施教学步骤：1.导入：引入课题，让学生知道本节课的重点和难点，引发学生的兴趣。

2.学习1：了解烟酒对健康的危害，理解常见烟酒所造成的伤害，学会如何拒绝烟酒。

3.学习2：认识艾滋病和非典型肺炎的病因和预防措施，学习疾病预防的重要性，掌握预防艾滋病和非典型肺炎的常识。

4.总结：巩固本课所学知识，点名复习学习内容。

第二课时：健康与疾病（2）教学内容：1.预防艾滋病2.预防非典型肺炎教学步骤：1.导入：讲解学习目标，让学生感受预防疾病的重要性。

2.学习1：预防艾滋病，掌握艾滋病的传播途径，学习如何预防艾滋病。

3.学习2：预防非典型肺炎，了解非典型肺炎的传染途径，学习防止非典型肺炎的方法。

4.总结：对所学知识进行总结，学生反馈。

五、实施方法与措施1.启发式教学法：以问题为出发点组织教学，使学生在自我思考和探索中掌握知识。

2.观察与探究法：通过学生观察、分析已知事物的特点，发现规律，提升学生实际动手能力。

3.讨论式教学法：以学生为中心，通过讨论、互动来建立知识框架，培养学生的思维能力。

六、课堂作业1.立即行动：在教室内制定“无烟、少酒”守则，每个人一个个签字，进行规范认证。

2.小组讨论：组织小组讨论，学生发表自己意见关于预防疾病的方法，收集资料和图片，制作宣传材料宣传在班级或者校内。

八年级生物下册第8单元健康地生活第25章第3节《远离烟酒拒绝毒品》教案4 （新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物下册第8单元健康地生活第25章第3节《远离烟酒拒绝毒品》教案4 （新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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拒绝毒品教学设计思想本节是对“珍爱生命拒绝毒品”知识的介绍。

教师根据课本的描述进行引入很容易引发学生的注意，也可以播放一段关于毒品的视频加以引入。

课本通过两个探究活动使学生认识吸食毒品的危害。

而“知识链”则对毒品的成分、危害性加以概括和总结。

在“实际用”中则对吸毒的原因加以介绍。

本节的出发点和落脚点是使学生认识吸毒的危害。

因此教师要充分调动学生的兴趣,通过学生自身的体会认识毒品对社会的危害.教学目标一、知识目标概述毒品的种类和对人体的危害.二、能力目标通过阅读收集信息。

三、情感目标拒绝毒品珍爱生命.重点难点本节的重点在于引导学生认识毒品的危害。

教学媒体毒品视频资料课时建议1课时教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事教师播放关于毒品的视频资料或语言讲述关于毒品的报道，引发学生注意。

在教师的引导下，引发对毒品危害的注意.探究竟（一)教师安排学生观看有关毒品的录像资料,理解吸毒的危害（二)教师安排全班学生阅读课本146页的案例，引导学生理解吸毒的可能后果及主要危害观看有关毒品的录像资料，理解吸毒的危害阅读课本的资料，分析吸毒的可能后果及主要危害。

大家谈通过“探究竟”的一系列活动学生已经基本上认识了毒品的危害。