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第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。
11 – 6 = 12 -（）= 13 –（）= 3 + （）4 + 3 = 13 -（）= 12 -（）= 11 - （）第五课时用数学（1）一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？二、能力提升6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？= （个）2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？= （个）3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？= （个）三、思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一部分后，家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个，请吃掉了几个苹果？= （个）第六课时用数学（2）一、基础训练看图列式。
人教版一年级下册数学二单元课时练习（含答案）第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
15-9= 18-9=3.直接写出得数。
11－9 = 14－9 = 17－9 = 19－9 =12－9 = 15－9 = 18－9 = 10－9 =第2课时练习一1.计算。
9＋（）＝11 9＋（）＝14 9＋（）＝159＋（）＝13 9＋（）＝16 （）+9=1813－9＝（）16－9＝（） 18-9=（）2.分一分，算一算。
11－9＝14－9＝17－9＝12－9＝15－9＝18－9＝13－9＝16－9＝19－9＝20-9=13－9－2＝19－9－6＝18－9－5＝16－6－9＝3.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？4.房顶一共有18只鸽子，飞走9只，房顶还有几只？第3课时十几减81.计算。
13－8 = 17－8 = 11－8=12－9 = 14－8 = 13－9 =10－8 = 15－8 = 19－8 =2.文字叙述题。
（1）用12 减去 9 ，结果是多少？（2）用 9 加上 8 ，结果是多少？3.判断题。
（1）16－7 = 9 （）（2）14－8 = 7 （）第4课时十几减7、61.看图填空。
13－（）=（） 12－（）=（）13－（）=（） 12－（）=（）2.填空题。
（1）15-9=()想:9加()等于15，15减9等于()。
（2）12-8=()想:8加()等于12，12减8等于()。
（3）8+()=126+()=148+()=159+()=163.把下面的算式按计算结果从大到小的顺序排一排。
13－6 15－7 11－8 15－6 11－7（）>（）>（）>（）>（）第5课时练习三1.计算并填空。
9＋（）＝13 （）＋6＝15 8＋（）＝127＋（）＝11 8＋（）＝15 7＋（）＝13 （）＋3＝12 7＋（）＝16 （）＋9＝18 （）＋8＝11 8＋（）＝16 （）＋7＝122.填空。
（人教版）一年级数学下册（十几减5、4、3、2）及答案一、口算。
5＋8＝9＋5＝8＋5＝3＋8＝8＋4＝5＋9＝12－4＝12－3＝11－2＝11－3＝13－4＝ 5＋7＝二、在○里填上＞、＜或＝。
10－2○10－7 15＋4○15－413－5○14－5 12－2○13－24＋8○5＋9 14－5○15－5三、填空。
（1）（2）15比（）多1。
（3）2、4、5、8、11、13、17、19①这里一共有（）个数；②从左边起，8排在第（）个；③从右边起，最后数是（）；④最大的数是（），最小的数是（）。
四、看图列式计算。
□○□＝□（个）五、上下两个数，先算加，再算减。
8 12 13 7 9 117 3 5 5 4 2和差六、计算。
13－5－5＝ 9＋4－8＝ 11－4＋8＝8＋6＋5＝16－8－4＝ 5＋7－4＝16－7－9＝ 14－9＋5＝ 15－2－7＝七、应用题。
（1）飞机场上午和下午一共起飞12架，上午起飞7架，下午起飞多少架？（2）图画小组一共有15人，男生有8人，女生有多少人？（3）小明吃了9个，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？（4）第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？（5）“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？参考答案一、13； 14；13；11；12；14；8；9；9；8；9；12二、＞；＞；＜；＜；＜；＜三、（1）7、8、10、11、14、15、16、18（2）14（3）①8 ②4 ③2 ④19，2四、13-4=9（个）五、六、3；5；15；19；4；8；0；10；6七、（1）5架（2）7人（3）16个（4）16人（5）5个。
课时练第2单元20以内的退位减法十几减5、4、3、2一、单选题1.下面哪个算式的得数比8大？（）A.11-3B.12-3C.11-42.14○5=9，○里应填（）．A.+B.-3.5加()等于14。
A.8B.7C.94.妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。
A.8B.9C.105.树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。
A.15B.10C.96.比12小5的数是（）。
A.7B.17C.67.与9相邻的两个数，它们的差是()。
A.10B.8C.2二、填空题8.4比11少________，15比7多________。
9.在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
________________________________10.小花园。
有________朵，有________朵，比少________朵，比多________朵。
11.看图列式计算。
5+________=1212-5=________12.在横线上填上“>”“<”或“=”。
13-7________411-5________612-9________11-412-5________13-816-8________14-816-9________14-713.填一填原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩________瓶________个________副14.小明有12本《童话书》，小强有4本，小明给小强________本，两人就同样多了。
15.算14－5＝9时，我是想加法算减法：因为________加________等于14，所以14减5等于________。
三、计算题16.算一算。
14-7=12-3=11-5=11-6=13-8=13-3=12-6=14-5=11-2=13-5=14-8=12-7=12-9=15-6=16-6=15-8=17.填一填。
（1）（2）四、解答题18.19.比多几只？20.哥哥比妹妹多套中几个？21.看图列式。
《十几减5、4、3、2》同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
人教版一年级数学下册核心考点突破卷3．十几减5、4、3、2的计算方法一、认真审题，填一填。
(共32分)1．在○里填上“>”“<”或“＝”。
(每小题2分，共12分) 12－7○6 14－5○6 11－3○810－4○5 13－6○8 12－4○7 2．在□里填上合适的数。
(每小题2分，共12分)□－8＝4 13－□＝5 3＋□＝124＋□＝15 2＋□＝17 □＋8＝16 3．填一填，使每组算式的得数相同。
(每小题4分，共8分)二、细心的你，算一算。
(共36分)1．先算得数，再写算式。
(14分)2．看谁算得又对又快。
(每小题2分，共12分)12－4－3＝ 3＋7＋6＝ 4＋8－2＝12－4＋7＝ 11－3＋5＝ 16－3－4＝3．请把下列算式按得数从大到小排列。
(10分)三、看图列式计算。
(每小题4分，共8分)四、聪明的你，答一答。
(共24分)1．梦梦还剩多少个福字？(8分)2．桌上一共有11枝花。
(1)玫瑰有4枝，其余是康乃馨，康乃馨有几枝？(8分)(2)浅色的花有5枝，深色的花有几枝？(8分)答案一、1．＜＞＝＞＜＞2．12 8 9 11 15 83．12－5＝11－(4)＝(3)＋411－3＝5＋(3)＝13－(5)二、1．7 11－4＝76 11－5＝65 11－6＝510 12－2＝109 12－3＝98 12－4＝87 12－5＝72．5 16 10 15 13 93．13－4＞11－3＞12－6＞12－7＞13－9三、1．11－3＝8(只)2．12－5＝7(支)四、1．12－4＝8(个)2．(1)11－4＝7(枝)(2)11－5＝6(枝)人教版一年级数学下册期中综合素质评价一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．看图写数。
2．至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。
3．一个两位数，个位上是9，十位上是5，这个两位数是( )，再添上( )就是60。
人教版数学一年级下册十几减5、4、3、2同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（ ）只鸟。
A ．15B ．10C ．92．原来小青比小红多12张卡片，现在小青给小红3张后，小青比小红还多（ ）张。
A ．9 B ．3 C ．63．6个7的和( )6与7的和。
A ．>B ．=C ．<4．哥哥有20元，弟弟有4元，哥哥给弟弟（ ）元后两人的钱一样多。
A ．16元B ．8元C ．5元5．观察下图，算式11－5表示的是（ ）。
A ．●的个数B ．●比△多的个数C ．●比△少的个数 6．有12只小鸡，小明抓住了5只，还剩下（ ）只A ．5B ．6C ．77．根据“二班比一班少3面红旗”这一信息，下面说法正确的是（ ）。
A ．二班红旗数减3面红旗等于一班红旗数B ．二班红旗数减一班红旗数等于3面C ．二班红旗数加3面红旗等于一班红旗数D ．二班红旗数加一班红旗数等于3面 8．小红40分钟做了36道计算题，是小明所做题的3倍。
小明做了（ ）。
A ．76道 B ．12道 C ．6道二、填空题9．在括号里填上合适的数。
( )712+= 12-( )3> 115-=( )－( )12-( )7= 114-<( ) 14-( )8=+( )10．在括号里填上合适的数。
7＋5＝( ) 5＋( )＝5 ( )－2＝66＋4＋1＝( ) 10－6＋5＝( )11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
17－8( )8 14－5( )14－918( )9＋9 15－8( )17－89＋6( )15－6 9＋10( )19＋1012．括号里填“＞”“＜”或“＝”。
15－8( )13－7 18－7( )6＋5 11－6( )11－713－6( )14－7 19－8( )3＋5 17－9( )11－613－6－7( )6 15－6－5( )5 6＋8－7( )75＋9－4( )9＋5 12－3＋4( )5 17－8＋2( )813．玩一次碰碰车要花5元钱，小明有18元，最多可以玩()次碰碰车。
课时练第2单元20以内的退位减法十几减5、4、3、2一、填空题1．填空。
11－2＝________________＋2＝112．猜一猜，横线上应该填几。
4＋________＝910－________＝45＋________＝11________－9＝11________＋6＝13________－0＝153．填表。
原有17个（______）个16副12根卖出8个12个（______）副（______）根还剩（______）个7个6副3根4．算式小魔术：看加法算式变减法算式。
6＋5＝________________________5．写出差是9的减法算式，你能写出多少道？（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝9（______）－（______）＝96．________比7多6；11比________多3。
7．4比11少________，15比7多________。
8．我会补算式。
13-（______）9=（______）84-=（______）－（______）6=12-（______）5=（______）69-=（______）－（______）9=14-（______）8=（______）38-=（______）－（______）7=9．括号里填“＞”“＜”或“＝”。
15－8（______）13－718－7（______）6＋511－6（______）11－713－6（______）14－719－8（______）3＋517－9（______）11－613－6－7（______）615－6－5（______）56＋8－7（______）75＋9－4（______）9＋512－3＋4（______）517－8＋2（______）8 10．填数。
一年级下册数学一课一练-2.3十几减5、4、3、2一、单选题1. 13－5=（）A. 7B. 8C. 9D. 102.“9 12－4”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. +3.有12只小鸡，小明抓住了5只，还剩下（）只A. 5B. 6C. 74.小东有14块饼干，小红有5块饼干。
?横线上填下面哪个问题，列式是14-5=9(块)?（）A. 还剩多少块B. 小红比小东少多少块C. 小红和小东一共有多少块二、判断题5.13－5=7（）6.看图，下面的计算对吗？对的填“正确”，错的填“错误”．13－5＝18（个）7.比多7个。
（）三、填空题8.口算11－3=________9.看图列式计算。
________10.直接计算。
12-6=________ 11-2=________ 10-3=________11.在横线上填上“＞”、“<”或“=”。
16-9________8 16-7________11 13-4________10+17+7________13 15-6________8 12-8________13-9四、解答题12.王阿姨把12朵花插在两个花瓶里，一个花瓶插4朵，另一个花瓶插几朵？13.小白兔跟着妈妈拔萝卜，它要拔11根萝卜，现在才拔了4根，还要拔几根？五、应用题14.看图计算．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】A【解析】【解答】因为12－4=8, 9>8, 所以9＞12－4, 选A.【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小3.【答案】C【解析】【解答】12－5=7，所以还剩下7只【分析】有12只鸡，小明抓了5只，还有12－5=7只没抓4.【答案】B【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】13－5=8，所以是错误的【分析】13减去5，得到得数86.【答案】错误【解析】【解答】计算结果错误．能根据图意，正确列出减法算式，但计算时把减法按加法进行计算了．答案如下：13-5=8(个)【分析】要看清运算符号．7.【答案】正确【解析】【解答】11-4=7（个），原题说法正确。
