人教版一年级下册数学 《十几减8》PPT课件
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《十几减8》20以内的退位减法PPT下载-人教版一年级数学下册PPT课件
二探 究 新 知
12－8 ＝
怎么表示12-8呢？用自己的方式表示一下， 再说给同桌听。
二探 究 新 知
12－8 ＝
问题:1．都是去掉8个风车, 他们的去掉方法一样吗? 2．谁看明白了, 能说说这两种方法吗?
二探 究 新 知
12－8 ＝ 4 12 - 8 = 4
2 10
2 先算 10 - 8 = 2 再算 2 + 2 = 4
2 20以内的退位减法
十几减8
优 翼
一复习导入 1．击鼓传花游戏
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
1 5 4 8 10 3 6 9 7 2 问题:说说你是怎么算的。
一复习导入 2．动手试一试
问题:1． 从12朵花里拿走9朵, 你想怎么拿? 为什么?
2． 还剩几朵?
一复 习 导 入
二探究新知 2
一问共题有:12231个．风要 你 在车求能 图, 中的完小你问整朋都题地友知是说们道说什买了这了什幅8么图个?的。意还思剩吗几?个? 么?
二探 究 新 知 2 一共有12个风车, 小朋友们买了8个。 还剩几个?
要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8 ＝?
你知道得数是多少吗？试着用学具摆一摆。
12－8 ＝ 4
还可以用想加算减法计算。
8 + 4 = 12 12 - 8 = 4
三对应练习 1． 圈一圈, 算一算。
8
7
问题:（1）结果是多少?
（2）为什么这么圈?
三对应练习
2． 算一
算。 13
11
14
5
3
6
问题:（1）边算边思考, 你有什么发现?
（2）你能照样子再出三组题吗?说
人教版一年级数学下-第3课时 十几减8【优秀PPT课件】
17－8 ＞ 8 15－8 ＞ 6 11－8 ＝ 12 － 9
kàn tú liè shì jì suàn
2.看图列式计算。
14 － 8 = 6 （个） 15 － 8 = 7（支）
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
R·一年级下册
十几减8
1.口算。 11-9=2
12-9=3 8+5=13
3+8=11
16-9= 7
17-9=8 9+8=17
17-9=8
2.填一填。 8+（ 5 ）=13 8+（ 4 ）=12 8+( 9 )=17
8+ （ 8 ）=16 （ 6 ）+8=14 （ 3 ）+8=11
一共有12个风车。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总结和发展 ，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍了各纵种横形图及式有的关的构造方法，垛同积时术是杨辉继沈隙括积术后， 关除于、高 分阶率等、差合级率数、的互研换究、。二纂杨衰类辉分中在、，叠将积《、九盈章不算2足术46个、》题方目程按、解勾题股方等法九由类浅。入深的顺序，重新分 他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》中，习杨算辉纲为目初是学中者国制数订学的教育史 上的重要文献。
人教新课标一年级下册数学课件- 十几减 8 (共12张PPT).pptx
二、探究新知
问题：这道题还有其他的计算方法吗？
想加算减
8＋4＝12 12－8＝4
挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。
示范解答： 12-8=4（个）
口答：还剩4个。
想一想十几减9和十几减8的计算方法有什么关系？
总结：计算方法相同，即相加算减法、破十法、连减法。
三、运用新知
1. 圈一圈，算一算。
8
7
问题：（1）为什么这么圈？ （2）结果是多少？
问题3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
破十法 12－8＝4
4
连减法
12－8＝4
26 10
把8分成2和6 先算12-2=10 再算10-6=4
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
。2020年6月9日星期二上午7时23分8秒07:23:0820.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时23分20.6.907:23June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二7时23分8秒07:23:089 June 2020
三、运用新知
2. 算一算。
13
11
14
5
3
6
问题：边算边思考，你有什么发现？
相加算减法
三、运用新知
3. 看谁算得快。
问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？
三、运用新知
4、直接说出得数。 5
2 9
6
7 8
4 3
四、课堂作业
作业：第13页“做一做”第3题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.920.6.9Tuesday, June 09, 2020
一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8》人教新课标 (共21张PPT)
8+（4）=12 8+（6 ）=14 8+（7）=15 8+（9）=17
ห้องสมุดไป่ตู้ 十几减9的计算方法：
1.破十法 2.连减法 3.想加法算减法
破十法
12 – 8 = 4
2 10+2
先算10 – 8 = 2 再算2 + 2 = 4
连减法
12 – 8 = 4
-2 6 10 -
先算12-2=10 再算10-6=4
8
7
2. 算一算。
13 5
绿色圃中小学教育网
11 3
14 6
提高练习
移动 8 ，从卡片上的数里减去它。
1 1 1 9 11 1 1 1 1 1
036
72485
10-8=2 11-8=3 18-8=10
13-8=5
17-8=9 15-8=7
16-8=8 9-8=1 12-8=4 14-8=6
十几减8等于个位上的数加2
12-8=（ 2 ）+（2 ）=（ ） 14-8=（ 4 ）+（ 2 ）=（ ） 17-8=（ ）+（ ）=（ ） 13-8=（ ）+（ ）=（ ） 15-8=（ ）+（ ）=（ ） 11-8=（ ）+（ ）=（ ） 16-8=（ ）+（ ）=（ ）
基本练习
1. 圈一圈，算一算。
十几减8
镇赉镇第二小学校 王艳丽
11 — 9 = 2 12 — 9 = 3 13 — 9 = 4 14 — 9 = 5 15 — 9 = 6 17 — 9 = 8 18— 9 = 9
专项训练
11-9= 2 17-9= 8 14-9= 5 13-9= 4 12-9= 3 18-9= 9 16-9= 7 15-9= 6
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8》(共21张PPT).pptx
8 ＋ 3＝11 11－8＝ 3
8 ＋ 6＝14 14－8＝ 6
看图列式计算：
？颗
14 颗
14 - 8 =
14－8＝6
破十法： 10－8＝2 2＋4＝6
想加算减法： 8＋6＝14 14－8＝6
3.用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 11－8＝ 3 12－8＝ 4
13－8＝ 5 14－8＝6 15－8＝7
16－8＝8 17－8＝9 18－8＝10
你发现了什 么？
10 － 8 = 2 11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
巧 算 “ 十 几 减 8” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加2就是“十 几减8”的差。
能说说你们是用什么方法算吗？
动手连一连
动脑算一算
你一定能行！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:39:0409:39:0409:396/13/2020 9:39:04 AM
十几减8
1.口算
16－9＝ 7 15－9＝ 6 14－9＝ 5
13－9＝ 4 12－9＝ 3 11－9＝ 2
2.填空
12 = 10 + 2 = 8 + 4 13 = 10 + 3 = 8 + 5 15 = 10 + 5 = 8 + 7
一共有12个风车。
我们要买8个。 还剩几个？
一年级下册数学课件 十几减8 人教版(共14页)PPT
（ 个）
12－8＝（４ ）
想：8＋（4）＝12
所以：12 – 8 = (4 )
12 － 8＝ 4 想：12可以分成（10）和（2 ）
先算：10 — 8 = （2 ）
2 10
再算：2 +（2）=（4 ）
2
所以：12 — 8 = （4）
1. 圈一圈，算一算。
8
6 10
2
7 5 10
2
比比谁算的最快
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(1)8 + 3 =11 （2）8+ 6 =14
11-8= 3
14-8= 6
(3)8+ 9 =17（4）8+ 8 =16
17-8= 9
16-8= 8
问题：（1）边算边思考，你有什么发现？
想加算减
11 － 8 =（3）
12 － 8 =（4 ）
13 － 8 =（ ）5
14 － 8 =（ ）6
一年级下册数学课件 十几减8 人教新课标(共16页)PPT
四、课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法 相同，即破十法、平十法、想加算减 。
谢谢观看
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
8
7
三、巩固练习
2.
1你有什么发现？
三、巩固练习 3. 用你喜欢的方法计算。
2
5
8
3
6
9
4
7
10
三、巩固练习 4.
三、巩固练习 5. 移动 ，从卡片上的数里减去它。
13－8=5 9－8=1 17－8=9 14－8=6 15－8=7
16－8=8 11－8=3 12－8=4 18－8=10
人教˙一年级（下）
二 20以内的退位减法 第2课时 十几减8
课时目标
1.通过针对“风车”的情境图提出并解决数学问题，在 理解的基础上掌握十几减8的计算方法。
2.通过与小组及全班同学的交流合作，体验十几减8的 计算方法多样性，培养交流能力与合作意识。
3.在解决问题的过程中，初步获得对减法意义的新体验。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
人教版一年级数学下册课件 第3课时 十几减8
2 20以内的退位减法
第 3 课时 十 几 减 8
优 翼
1
一 复习导入
（一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
问题：说说你是怎么算的。
2
一 复习导入
（二）动手试一试
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？ 为什么？
2. 还剩几朵？
3
一 复习导入
4
二 探优究翼文新化 知
6
二 探优究翼文新化 知
解决问题 用学具摆一摆。 反馈：
问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2.谁听明白了，能再说说吗？
7
二 探优究翼文新化 知
3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4 12 － 8 ＝ 4
2 10 2
26
10
8
二 探优究翼文新化 知
看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，也 可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
12
四 课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同， 即想加算减、破十法、平十法。
13
更多教学资源内容，敬请关注
3334326094@ youyicongshu100
14
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其 他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权 法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权 利人的合法权利。
2
问题：123. 在你要图能求中完的你问整都题地知是说道什说么了这什？幅么图？的意能思到吗前？面边指 边说吗？
5
二 探优究翼文新化 知
2
45把.. 想要这法求个和“4是同还怎桌剩么说几得一个到说”的，你呢说能？的解先时答认候吗真？，想还12一可－想以8＝，利4然用（手后个） 中的学具摆一摆想的过程。
第 3 课时 十 几 减 8
优 翼
1
一 复习导入
（一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
问题：说说你是怎么算的。
2
一 复习导入
（二）动手试一试
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？ 为什么？
2. 还剩几朵？
3
一 复习导入
4
二 探优究翼文新化 知
6
二 探优究翼文新化 知
解决问题 用学具摆一摆。 反馈：
问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2.谁听明白了，能再说说吗？
7
二 探优究翼文新化 知
3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
12 － 8 ＝ 4 12 － 8 ＝ 4
2 10 2
26
10
8
二 探优究翼文新化 知
看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，也 可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
12
四 课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同， 即想加算减、破十法、平十法。
13
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14
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其 他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权 法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权 利人的合法权利。
2
问题：123. 在你要图能求中完的你问整都题地知是说道什说么了这什？幅么图？的意能思到吗前？面边指 边说吗？
5
二 探优究翼文新化 知
2
45把.. 想要这法求个和“4是同还怎桌剩么说几得一个到说”的，你呢说能？的解先时答认候吗真？，想还12一可－想以8＝，利4然用（手后个） 中的学具摆一摆想的过程。
最新人教版小学数学一年级下册《十几减8》精品课件
义务教育人教版一年级下册
2 20以内的退位减法
第 3 课时 十 几 减 8
优 翼
一 复习导入 1.击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
1 5 4 8 10 3 6 9 7 2 问题：说说你是怎么算的。
一 复习导入 2.动手试一试
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？ 为什么？
2. 还剩几朵？
一 复习导入
二 探究新知 2
一问共题有：12231个. 风你要 在车能求 图，的 中完小问你整朋题都地友是知说们什道说买么了这了？什幅8么图个？的。意还思剩吗几？个？
二 探究新知 2 一共有12个风车，小朋友们买了8个。 还剩几个？
要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8 ＝？
你知道得数是多少吗？试着用学具摆一摆。
还可以用想加算减法计算。
8 + 4 = 12 12 - 8 = 4
三 对应练习 1. 圈一圈，算一算。
8
7
问题：（1）结果是多少？
（2）为什么这么圈？
三 对应练习
2. 算一算。
13
11
14
5
3
6
Байду номын сангаас
问题：（1）边算边思考，你有什么发现？
（2）你能照样子再出三组题吗？说
给同桌听一听。
三 对应练习
3. 用你喜欢的方法计算。
10-8= 2
13-8= 5
11-8= 3
14-8= 6
12-8= 4
15-8= 7
16-8= 8 17-8= 9 18-8= 10
四 课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同， 即想加算减、破十法、平十法。
2 20以内的退位减法
第 3 课时 十 几 减 8
优 翼
一 复习导入 1.击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
1 5 4 8 10 3 6 9 7 2 问题：说说你是怎么算的。
一 复习导入 2.动手试一试
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？ 为什么？
2. 还剩几朵？
一 复习导入
二 探究新知 2
一问共题有：12231个. 风你要 在车能求 图，的 中完小问你整朋题都地友是知说们什道说买么了这了？什幅8么图个？的。意还思剩吗几？个？
二 探究新知 2 一共有12个风车，小朋友们买了8个。 还剩几个？
要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8 ＝？
你知道得数是多少吗？试着用学具摆一摆。
还可以用想加算减法计算。
8 + 4 = 12 12 - 8 = 4
三 对应练习 1. 圈一圈，算一算。
8
7
问题：（1）结果是多少？
（2）为什么这么圈？
三 对应练习
2. 算一算。
13
11
14
5
3
6
Байду номын сангаас
问题：（1）边算边思考，你有什么发现？
（2）你能照样子再出三组题吗？说
给同桌听一听。
三 对应练习
3. 用你喜欢的方法计算。
10-8= 2
13-8= 5
11-8= 3
14-8= 6
12-8= 4
15-8= 7
16-8= 8 17-8= 9 18-8= 10
四 课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同， 即想加算减、破十法、平十法。
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8》 (共18张)
二、自主探究
2
一共有12个
风车。
我们要买8个。
说出题目中的已 知条件和问题!
还剩几个？
在图中你都知 道了什么？
已知条件：一共有12个风车，买走8个。 所求问题：还剩几个？
？ 12 － 8 =
如何列式呢？
尝试用学过的知 识进行计算。
1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。01:31:4401:31:4401:3110/30/2021 1:31:44 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午1时31分21.10.3001:31Octob
(2)13-8=( 5 )，
想:8+( 5 )=13, 13-( 8 )=( 5 )。
三、巩固深化 1. 圈一圈，算一算。
16 – 8 = 8
15 – 8 = 7
2. 算一算。 8+5=13 13-8= 5
8+3= 11 11-8= 3
8+6= 14 14-8= 6
3.用你喜欢的方法计算。 10-8= 2 13-8= 5 16-8= 8 11-8= 3 14-8= 6 17-8= 9 12-8= 4 15-8= 7 18-8=10
？ 12 － 8 =
被减数个位上的数是2, 2减8，够减吗？
破十法 想加算减法 当被减数个位上的数不够减时， 应该用什么方法计算？
？ 12 － 8 =
你能用摆一摆或画一画的 方式表示自己的算法吗？
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习
小学数学一年级下册
8+5=13 8+3= 11 8+6= 14 13-8= 5 11-8= 3 14-8= 6
课堂练习
小学数学一年级下册
用自己喜欢的方法算一算。
10-8= 2 13-8= 5 11-8= 3 14-8= 6 12-8= 4 15-8= 7
16-8= 8 17-8= 9 18-8= 10
思考：观察算式及结果，你有什么发现吗？
课堂练习
小学数学一年级下册
现在有17支铅笔，小明送给小红8支，那么小明 还剩下几支铅笔？
17 - 8 = 9（支） 答：小明还剩下9支铅笔。
课堂练习
小学数学一年级下册
13 - 8 = 5（根） 答：小明家还剩下5根玉米。
Hale Waihona Puke 课堂练习小学数学一年级下册
学校要组建两支游泳队，一共需要16个人，第一 小队已经有8人，那么第二小队有多少人呢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
16 - 8 = 8 （人） 答：第二小队有8人。
课堂练习
小学数学一年级下册
小丽妈妈买了一箱可乐，一共有12瓶，喝了8瓶后， 还剩下多少瓶？
12 - 8 = 4 （瓶） 答：还剩下4瓶。
课堂练习
小学数学一年级下册
15 - 8 = 7（个） 答：还剩下7个桃子。
学而不思则惘，思而不学则殆
403
课堂小结
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
一 下数 学
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目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
013
学而时习之，不亦说乎
温故知新
小学数学一年级下册
今天小朋友们去参加了游园会，发生了什么有趣的 事呢，说说你从图中知道了什么信息?
温故知新
小学数学一年级下册
小朋友，想一想，这个问题该怎么解决呢？
温故知新
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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十几减8的计算方法：（以12–8为例) （1）破十法：把12分成10和2。10-8=2 2+2=4 （2) 平十法：把8分为2和6。12-2=10 10-6=4 （3）想加算减法：4+8=12 12-8=4
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
一 下数 学
可以在下列情况使用
个人学习、研究。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
PPT模板： / 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word模板： / 个人简历： 手抄报： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材： /
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12 - 8 = 4 （个）
讨论与交流:你能用其他方法计算12-8吗？试着写一 写，用学具摆出来或者画出来，并展示你的答案。
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学，然后知不足。
203
新知探究
方法1：破十法
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12 - 8 = 4
2 10 2
10 - 8 = 2 2+2=4
新知探究
方法2：平十法
小学数学一年级下册
12 - 8=
4
26
10 4
12 - 2 = 10 10 - 6 = 4
新知探究
方法3：想加算减法
小学数学一年级下册
8 + 4 = 12 12 - 4 = 8
新知探究
圈一圈，算一算。
小学数学一年级下册
16 - 8 = 8
15 - 8 = 7
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033