苏教版一轮复习生物考案第6单元PPT

第六单元绿色植物与生物圈的水循环1.移栽植物时，所采取的措施中与蒸腾作用无关的是（）A.植株根部带土坨B.去掉植株的部分枝叶C.在阴天移栽D.对植株进行遮阴处理2.我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要（）A.来自木质部导管中的水分和无机盐B.来自韧皮部筛管中的有机物C.来自韧皮部筛管中的水分和无机盐D.来自木质部导管中的有机物3.绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用4.在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A.分生组织、输导组织、输导组织B.营养组织、营养组织、分生组织C.输导组织、输导组织、分生组织D.分生组织、分生组织、输导组织5.根吸收水分的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加根的吸收面积D.促进营养物质的运输7.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）A.蒸腾作用B.输导作用C.呼吸作用D.光合作用8.蒸腾作用的重要意义不包括（）A.降低叶片温度，防止植物被灼伤B.促进植物对水分和无机盐的运输C.增加周围大气湿度，提高降雨量D.促进光合作用，呼吸作用的进行提高移栽的成活率。

其原理是（）A.降低植物的呼吸作用B.增强植物的光合作用C.降低植物的蒸腾作用D.防止植物发生病虫害10.既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”的结构是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔11.蒸腾作用发生的部位是（）A.根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎C.所有器官 C.花、果实、种子12.炎热的夏季，树荫下比较凉爽，这主要是由于植物（）A.进行呼吸作用的缘故B.通过蒸腾作用散失水分造成的C.进行光合作用的结果D.大量吸收水分和无机盐的结果13.下列能够运输水分和无机盐的结构是（）A.筛管B.导管C.韧皮部D.树皮14水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（）A. 光合作用B. 扩散作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用15. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A. 降低蒸腾作用B. 降低光合作用C. 降低呼吸作用D. 操作方便16. 无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A. 叶中导管茎中导管根中导管B. 根中导管茎中导管叶中导管C. 叶中筛管茎中筛管根中筛管D. 根中筛管茎中筛管叶中筛管17.碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验没用到碘液的是（）A. 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B. 探究馒头在口腔中的变化C. 制作并观察叶片横切面临时切片18.植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向是（）A.筛管向上运输B.导管向下运输C.筛管向下运输D.导管向上运输19.盛夏一株玉米要从土壤中吸收几千克的水，这些水大部分的去向是（）A.合成其他物质B.储存在体内C.植物体的成分D.蒸腾作用散失20.蚕豆叶片上的气孔，主要分布于（）A. 叶脉B. 栅栏组织C. 海绵组织D. 表皮21.下面关于绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是（）A.植物的蒸腾作用将植物吸收的绝大多数水散失到大气中是一种浪费B.蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力C.移栽过程中，修剪枝叶是为了降低蒸腾作用D.气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户22如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：（1）光合作用合成的有机物通过[5] 中的筛管运输到植物体的各个部位。

解惑练2光呼吸和光抑制1．光呼吸光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。

该过程以光合作用的中间产物为底物，吸收氧、释放二氧化碳。

其生化途径和在细胞中的发生部位也与一般呼吸(也称暗呼吸)不同。

(1)光呼吸的起因Ⅰ.植物体为什么会发生光呼吸呢？主要原因是在生物体的进化过程中产生了一种具有双功能的酶，这个酶的名字叫作RuBP羧化/加氧酶，就是核酮糖－1,5－二磷酸羧化/加氧酶，这个酶可以缩写为Rubisco。

核酮糖－1,5－二磷酸(RuBP)就是卡尔文循环中的C5。

Ⅱ.二氧化碳和氧气竞争性与Rubisco结合，当二氧化碳浓度高时，Rubisco催化RuBP与二氧化碳形成两分子3－磷酸甘油酸(PGA)，就是卡尔文循环中的C3，进行卡尔文循环；当氧气浓度高时，Rubisco催化RuBP与氧气形成1分子PGA(C3)和1分子磷酸乙醇酸(C2)，其中PGA 进入卡尔文循环，而磷酸乙醇酸脱去磷酸基团形成乙醇酸，乙醇酸就离开叶绿体，走上了光呼吸的征途，这条路艰难而曲折，有害也有利。

基本过程见下图。

(2)光呼吸的过程Ⅰ.发生光呼吸的细胞需要三个细胞器的协同作用才能将光呼吸起始阶段产生的“次品”修复，耗时耗能。

这也是早期光呼吸被人们称作“卡尔文循环中的漏逸”，“Rubisco的构造缺陷”的原因。

Ⅱ.下图展示了卡尔文循环和光呼吸的详细过程。

(3)光呼吸的危害如果在较强光下，光呼吸加强，使得C5氧化分解加强，一部分碳以CO2的形式散失，从而减少了光合产物的形成和积累。

其次，光呼吸过程中消耗了ATP和NADPH，即造成了能量的损耗。

(4)光呼吸的意义其实光呼吸和卡尔文循环是一种动态平衡，适当的光呼吸对植物体有一定积极意义，这也许是进化过程中形成光呼吸的原因。

光呼吸的主要生理意义如下：Ⅰ.回收碳元素。

就是2分子的C2形成1分子的C3和CO2，那1分子C3通过光呼吸过程又返回到卡尔文循环中，不至于全部流失掉。

单元高效整合————[总揽全局]—————————————[精要填充]————①噬菌体侵染细菌实验②烟草花叶病毒侵染烟草和重组实验③沃森、克里克④规那么的双螺旋构造⑤有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期⑥边解旋边复制⑦半保存复制⑧决定生物的性状⑨表示信息流的方向○10⑪DNA的一条链⑫RNA⑬mRNA⑭多肽或蛋白质标准答题| 挖掘错因防范支招[典题例如]人类对遗传的认知逐步深入：(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，假设将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占________。

进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r 基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现________。

试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验〞中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以表达，隐性性状不表达的原因是________________。

(2)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。

利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S 型菌全为________________，否认了这种说法。

(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋构造模型，该模型用________解释DNA 分子的多样性，此外，________的高度准确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

[考生样卷]考生甲：考生乙：[错因分析]考生甲第(1)问第一空、第三空和第(3)问第一空错误，第(1)问第一空由于忽略了F2中黄色皱粒有YYrr和Yyrr两种情况，只考虑Yyrr的原因而答复错误；第三空由于没注意“从基因表达的角度解释〞的要求而答复为“显性性状掩盖了隐性性状〞导致答案错误。

2023年江苏省中考生物第一轮复习卷：6人体血液循环与呼吸系统一．选择题（共19小题）1．（2022•无锡）人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是（）A．肋间肌和膈肌B．胸大肌C．腹部肌肉D．背部肌肉2．（2022•宿迁）人体内有三种血管：动脉、静脉和毛细血管。

我们手臂上的“青筋”属于静脉。

关于静脉的描述，正确的是（）A．运输静脉血的血管B．实现血液和细胞间物质交换的血管C．将血液从身体各部分输送回心脏的血管D．将血液从心脏输送到身体各部分的血管3．（2022•常州）下列关于输血和献血的叙述，错误的是（）A．安全输血应以输同型血为原则B．紧急情况下可快速大量输异型血C．对于烧伤病人可输入血浆D．国家实行无偿献血制度4．（2022•苏州）如图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有（）A．①②B．②③C．①④D．②④5．（2022•盐城）如图是人体某处血液流速变化示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管。

据图分析，下列说法正确的是（）A．Ⅰ内血液流速快，是静脉B．Ⅱ内血液流速最慢，是动脉C．Ⅲ内血液流速较慢，是毛细血管D．Ⅱ内血液流速最慢，有利于物质交换6．（2022•泰州）如图是模拟呼吸运动的装置图，其中表示气体交换场所的是（）A．①B．②C．③D．④7．（2022•泰州一模）在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入B．输液时药物首先到达心脏的左心房C．目的是减缓或暂时阻止血液流回心脏D．刺后的伤口出血较少，稍经压迫即可止血8．（2022•通州区模拟）如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（）A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所B．乙图中的8表示肺泡，肺泡的数量多且壁薄，外缠绕毛细血管，利用气体交换C．丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳D．丁图中气体交换的结果是静脉血变成动脉血9．（2022•泰州模拟）如图是人体肺泡内气体交换示意图，下列说法正确的是（）A．①和②都是氧气B．①和②都是二氧化碳C．①是二氧化碳；②是氧气D．①是氧气；②是二氧化碳10．（2022•海门市二模）如图表示血液中某物质（或气体）含量的变化，如果坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处毛细血管，则图中b曲线表示的物质（或气体）是（）A．氧气B．二氧化碳C．葡萄糖D．氨基酸11．（2022•苏州模拟）如图是肺泡内的气体交换示意图。

第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质A组基础巩固练1．(2021届福建厦门湖滨中学检测)在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T 的化学结构是( )A．脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖B．核糖－磷酸－核糖C．磷酸－脱氧核糖－磷酸D．氢键【答案】A 【解析】在DNA分子的一条链中，相邻的核苷酸通过磷酸二酯键连接，所以连接两个相邻碱基A和T的化学结构是脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖，A正确。

2．(2021届江苏徐州一中月考)关于DNA分子结构的叙述错误的是( )A．脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架B．两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接成碱基对C．两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构D．某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤，则同时含50个胸腺嘧啶【答案】B 【解析】DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的，A正确；DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，B错误；DNA的2条脱氧核苷酸链按照反向平行的方式盘旋形成双螺旋结构，C正确；DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，因此若某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤，则同时含50个胸腺嘧啶，D正确。

3．(2019年广东惠州检测)如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是( )A．DNA复制时，解旋酶先将①全部切割，再进行复制B．DNA分子中A＋T含量高时稳定性较高C．磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架D．a链、b链方向相同，a链与b链的碱基互补配对【答案】C 【解析】DNA复制时边解旋边复制，A错误；碱基A和T之间有两个氢键，碱基G和C之间有三个氢键，因此G＋C含量高的DNA分子的相对稳定性较高，B错误；磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架，C正确；DNA分子的两条链方向相反，a链与b链的碱基互补配对，D错误。

4．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键。

第21讲基因的表达[考纲明细] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 2.基因与性状的关系(Ⅱ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．RNA是另一类核酸，它的分子结构与DNA很相似，也是由核苷酸连接而成的，核苷酸含有A、G、C、T四种碱基，可以储存遗传信息。

(P62—正文)(×) 2．RNA是在细胞核中以DNA的两条链为模板合成的。

(P63—正文)(×)3．合成的mRNA从DNA链上释放，而后DNA双链恢复。

(P63—图4－4)(√) 4．mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的碱基称做密码子。

(P64—正文)(√)5．地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。

(P65—思考与讨论)(√)6．一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称做密码的简并性。

(P65—思考与讨论)(√)7．tRNA的种类很多，但是每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸也只能由一种tRNA转运。

(P66—正文)(×)8．tRNA看上去像三叶草的叶形，一端携带氨基酸，另一端有3个碱基。

(P66—正文)(√)9．一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。

(P67—小字部分)(√) 10．基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成实现的，包括转录和翻译。

(P76—本章小结)(√)(2017·海南高考)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案 B解析一种氨基酸对应一种至多种密码子，A错误；HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确；真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错误；一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，D错误。

第1课时DNA是主要的遗传物质课标要求概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。

考点一肺炎链球菌转化实验的分析1．格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验延伸思考(1)体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性？提示加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。

(2)资料：R型细菌生长到一定阶段时，就会分泌感受态因子，这种因子会诱导感受态特异蛋白质(如自溶素)的表达，它的表达使R型细菌具有与DNA结合的活性。

加热致死的S型细菌遗留下来的DNA片段会与感受态的R型活细菌结合，从而进入细胞，并通过同源重组置换的方式整合到R型细菌的基因组中，使R型细菌转化为S型细菌。

请结合资料，思考：R型细菌转化为S型细菌的实质是什么？提示转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，即基因重组。

(3)(源于必修2 P43图3－2)格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：①ab段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。

②bc段R型细菌数量增多的原因是b之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖。

③后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的。

(4)上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌，除此之外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？提示菌落形态。

2．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验(1)实验过程及结果(2)结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

(3)减法原理：在对照实验中，与常态比较，人为去除某种影响因素称为“减法原理”。

例如，在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

第2课时传统发酵技术、发酵工程及应用课标要求 1.概述传统发酵技术生产的食品的制作。

2.举例说明发酵工程的应用。

考点一传统发酵技术生产的食品1．传统发酵技术2．果酒和果醋的制作(1)原理和条件项目制作果酒制作果醋发酵菌种酵母菌醋酸菌代谢类型异养兼性厌氧型异养需氧型发酵过程有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6H2O＋6O2――→酶6CO2＋12H2O＋能量；无氧条件下，酵母菌通过无氧呼吸产生酒精：C6H12O6――→酶2C2H5OH＋2CO2＋能量C2H5OH＋O2――→酶CH3COOH＋H2O＋能量对氧的需求前期需氧，后期不需氧一直需氧产物检测闻气味、品尝、酸性条件下的重铬酸钾(橙色→灰绿色)酸碱指示剂(pH试纸)、闻气味、品尝(2)方法步骤源于选择性必修3 P32“本节练习·应用题”：果酒和果醋改进装置及其分析装置的使用：使用该装置制作果酒时，应该关闭充气口；制作果醋时，应将充气口连接充气泵，输入空气。

易错提醒①果酒、果醋制作时防止杂菌污染的措施：a.榨汁机要洗净并晾干，发酵瓶要清洗干净并用体积分数为70%的酒精消毒；b.清洗葡萄时要先冲洗后再除去枝梗，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会；c.装入葡萄汁后要封闭发酵装置的充气口；d.发酵瓶的排气管用曲颈管而不用直管。

若用简易的发酵装置，每隔一定时间排气时只需拧松瓶盖，不要完全揭开瓶盖。

②葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3空间的目的：a.先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖，耗尽O2后再进行酒精发酵；b.防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。

深度思考(1)制作葡萄酒时，为什么要将温度控制在18～25 ℃？制作葡萄醋时，为什么要将温度控制在30～35 ℃？提示温度是影响酵母菌和醋酸菌生长和发酵的重要因素。

酿酒酵母的最适生长温度约为20 ℃。

因此需要将温度控制在其最适温度范围内。

而醋酸菌是嗜温菌，最适生长温度为30～35 ℃，因此要将温度控制在30～35 ℃。

第8课时生态系统的物质循环和信息传递课标要求 1.分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环的规律。

2.举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。

3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。

4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。

考点一生态系统的物质循环1．物质循环(1)概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钙等元素，在生态系统中不断地进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环过程。

(2)特点：具有全球性和循环性。

2．碳循环归纳总结(1)碳的存在形式与循环形式①在生物群落和无机环境间：主要以二氧化碳形式循环。

②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。

③在无机环境中：主要以二氧化碳和碳酸盐形式存在。

(2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。

(3)碳返回无机环境的途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用(实质是呼吸作用)和化石燃料的燃烧。

延伸应用(1)碳循环的破坏——温室效应①形成原因：化石燃料的大量燃烧，导致大气中的二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。

②影响：使气温升高，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。

③解决途径a．减少化石燃料的使用，开发清洁能源。

b．大力植树造林。

(2)氮元素在生物群落与无机环境间能(填“能”或“不能”)循环利用。

请解释需不断向农田中施加氮肥的原因：农产品源源不断地从农田生态系统输出，其中的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要施加氮肥。

这与物质循环并不矛盾。

3．主要的物质循环4．物质循环与能量流动的区别与联系(1)区别项目物质循环能量流动形式太阳能→化学能→热能过程在无机环境与生物群落之间反复循环沿食物链(网)单向流动范围全球(生物圈) 生态系统各营养级特点全球性、循环性单向流动、逐级递减(2)联系①二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。

考点06 细胞的生命历程1．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析，不正确的是( )A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.①过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用【答案】C【分析】分析题图：细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解。

【详解】A、①过程中凋亡诱导因子与膜受体特异性结合，表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能，A正确；B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，B正确；C、①过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞自动死亡过程，C错误；D、凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用，D正确。

2.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图所示。

下列对检测结果的分析，错误的是( )A.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制B.所有处在分裂期的细胞都位于a峰试卷第1页，总13页C.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制D.b峰中细胞的DNA含量是a峰的2倍【答案】B【分析】分析题图：由题干可知，用某抗癌药物处理的体外培养的癌细胞为实验组细胞，不用抗癌药物处理的体外培养的癌细胞为对照组细胞，两题图中对照组和实验组的细胞数目在a峰中细胞的DNA含量均为40，在b峰中细胞的DNA含量均为80。

【详解】A.比较实验组和对照组中的b峰细胞的数量，可以看出实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少，说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用，A正确；B.DNA的复制发生在间期，处于细胞分裂期的细胞中DNA是加倍的，所以处于分裂期的细胞均被计数在b峰中，B错误；C.在a峰与b峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍，所以正进行着DNA分子的复制，C正确；D.由以上分析可知，对照组和实验组的细胞数目在a峰中细胞的DNA含量均为40，在b峰中细胞的DNA 含量均为80，所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍，D正确。