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(优选)生物学考复习必修三ppt讲解

(优选)生物学考复习必修三ppt讲解
（优选）生物学考复习必修三 ppt讲解
一、体内细胞生活在细胞外液中
不论男性还是女性，体内都含 有大量以水为基础的液体，这 些液体统称为体液。
细胞内液 体 （存在于细胞内，约占2/3 ） 液
细胞外液
（存在于细胞外，约占1/3）
细细 胞胞 内外 液液
血浆 组织液 淋巴等
血浆、组织液、淋巴通过动态 的有机联系，共同构成机体内细胞 生活的直接环境。
2、胰高血糖素 分泌部位： 胰岛A细胞 作用途径：促进 糖原 分解，并促进一 些非糖物质 转化为葡萄糖。 作用效果：使血糖水平 升高 。
血糖平衡的调节
自主P24
12班
激素分泌的分级调节
指下丘脑能够控制垂体，垂体 控制相关腺体的分层控制方式。
突触小 泡与突 触前膜 融合
释放 神经 递质 （胞 吐）
神经递质通 过突触间隙 后与突触后 膜上的特异 性受体结合
引发 突触 后膜 电位 变化
兴奋的传递过程
（1）哪个是突触前膜？哪个是突触后膜？ 根据突触小泡存在的位置，可以判断出突触 前膜和突触后膜，进而判定兴奋传递的方向。
（2）神经递质的释放是 胞吐 现象，突触小体 内高尔基体 和 线粒体 较多。
轴A突
突触D小体 线粒B体 突触C小泡
突E触前膜
突F触间隙 突G触后膜
突 触
突触
突触前膜(轴突末端膨大形成的突触小体的膜)
突触间隙(突触前膜和突触后膜之间的间隙）
(内有组织液）
突触后膜(与突触前膜相对应的另一个神经元
的细胞体膜或树突膜)
兴奋的传导
兴奋的 传递
神经纤维
突触
神经纤维
神经 冲动 刺激 突触 小泡
兴奋的传递过程

高中生物必修三复习精品PPT课件

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（2）与内环境稳态调节直接相关的系统： 消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。
3．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的： 当外界环境的变化过于剧烈，或者人体自身的调节功能出 现障碍时，内环境稳态就会遭到破坏。
六、内环境稳态的重要意义 （1）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件： ①血糖正常：保证机体正常的能量供应。
周围神经系统：联络于中 枢神经和其它各系统器官之 间的神经，包括与脑相连的 12对脑神经和与脊髓相连的 31对脊神经。
1．神经元：即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
（1）结构：分为胞体和突起两部分。 ①胞体：主要位于脑、脊髓、神经节中，其结构与一般细胞 相同，含有细胞核和多种细胞器，是合成各种蛋白质，接受、 整合传入信息的部位。 ②突起：分为树突和轴突。
①动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中许多物 质会透过毛细血管壁进入组织液。
②组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透 过细胞膜进入组织液。
③组织液中包括代谢产物在内的各种物质，大部分能够被 毛细血管的静脉段重新吸收，进入血浆，小部分淋巴管吸收， 成为淋巴液。
④毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由 锁骨下静脉汇入血浆中。
（4）组织水肿及其产生原因分析： 组织间隙中积聚的组织液过多导致组织水肿。
第二章 动物和人体生命活动的调节
2.1 通过神经系统的调节
一、神经系统 神经系统由脑、脊髓、脑神经、脊神经以及各种神经节
组成。能协调体内各器官、各系统的活动，并与外界环境 发生相互作用。
中枢神经系统：包括位于 颅腔内的脑和位于椎管内的 脊髓，是神经元聚集的主要 部位。
的为传出神经，与狭窄部分（脊髓后角）相连的为传入神经。

生物必修三复习-109页PPT资料

生物必修三复习-109页PPT资料
知识内容
3－1 植物的激素调节
（1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用
3－2 动物生命活动的调节
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程 （2）神经冲动的产生和传导 （3）人脑的高级功能 （4）动物激素的调节 （5）动物激素在生产中的应用
3－3 人体的内环境与稳态
（1）稳态的生理意义 （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 （3）体温调节、水盐调节和血糖调节 （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 （5）艾滋病的流行和预防
促肾上腺皮质激素释放激
素 促进生长，主要促进蛋
生长激素
白质的合成和骨的生长
促甲状腺激素
促激素 促性腺激素
促肾上腺皮质激素
雌性激素
孕激素
促进雌性生殖器官的发 育和卵细胞的生成，激 发和维持雌性的第二性 征；能激发和维持雌性 正常的性周期
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育， 为受精卵的着床和泌乳准备条件
寒冷、过度紧张等刺激
”要求
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
知识拓展： 内环境和水肿
细胞、内环境 三者的关系
血浆
组织液
淋巴
2、水肿的原因：
（1）长期营养不良：导致血浆蛋白含量减少，血浆中的水分 较多地渗入组织液，导致全身性水肿
（2）肾小球肾炎：血浆蛋白滤过到原尿中，使血浆蛋白含 量减少
兴奋传导方式 电信号
化学信号
电信号
兴奋传导的结构基础 突触
兴奋传导特点 单向传递
1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3、低级神经中枢受高级中枢的调控。
考点整合
血糖的调节
来源
去路

高中生物必修三复习通用课件

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细胞器的结构与功能
细胞器的分类
根据结构和功能的不同，细胞器可分为膜结合细胞器和无膜细胞器。
常见细胞器的结构和功能
线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
细胞核的结构与功能
细胞核的结构
细胞核由核膜、核仁和染色质组成。
细胞核的功能
遗传信息的储存和表达，控制细胞的 代谢和发育。
03
物质基础与代谢
显微镜、洋葱表皮细胞玻片、人体口腔上皮细胞玻片。
实验一：观察细胞结构
步骤与操作 1. 准备显微镜，调整光源和物镜。
2. 将洋葱表皮细胞玻片或人体口腔上皮细胞玻片放置在载物台上。
实验一：观察细胞结构
01
3. 通过目镜观察细胞结构，记录 观察结果。
02
实验结论：细胞是构成生物体的 基本单位，具有特定的结构和功 能。
人类活动对生物多样性的影响
影响方式
包括过度开发、污染、城 市化等。
影响结果
导致生物栖息地丧失、物 种灭绝、生态系统失衡等 。
应对措施
采取可持续发展战略，减 少对自然环境的破坏，加 强生态恢复和修复等。
07
实验与实践
实验一：观察细胞结构
实验目的
通过显微镜观察细胞结构，了解细胞的基本构造和功能。
材料准备
蛋白质的代谢
总结词
蛋白质的分解与合成
详细描述
蛋白质是生物体的结构物质和功能物质，通过 分解和合成过程，参与生物体的生命活动。
总结词
蛋白质的种类与功能
详细描述
蛋白质具有多种多样的结构和功能，如酶、激素、 抗体等，是生物体中重要的分子。
蛋白质的相互转化
总结词
详细描述
蛋白质之间可以通过分解和合成相互转化，如氨基酸之 间可以通过转氨基作用相互转化。

生物学考复习课件必修三ppt

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促甲状腺激促素进(TSH)
甲状腺
甲状腺激素 促进
新陈代谢，抵御寒冷
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
激素调节的特点
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
血浆、组织液、淋巴通过动态 的有机联系，共同构成机体内细胞 生活的直接环境。
相对于生物体生活的外界环境 而言，由细胞外液构成的液体环境 叫做内环境。
内环境 = 细胞外液 = 血浆+组织液+淋巴
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
激素
肾上腺素 甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素、生长激素 性激素 胰岛素、胰高血糖素 胸腺激素
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
血糖的正常范围是多少？ 观察课本P25图2-9 血糖的来源有几个途径？
（1）哪个是突触前膜？哪个是突触后膜？ 根据突触小泡存在的位置，可以判断出突触 前膜和突触后膜，进而判定兴奋传递的方向。
（2）神经递质的释放是 胞吐 现象，突触小体 内高尔基体 和 线粒体 较多。
兴奋的传递过程 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
总结：
1、兴奋以 电信号 的形式沿着神经纤维 传导的。
2、在膜外，局部电流的方向与兴奋传 导方向 相反 。 3、在膜内，局部电流的方向与兴奋传 导方向 相同 。
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2、胰高血糖素 分泌部位： 胰岛A细胞 作用途径：促进 糖原 分解，并促进一 些非糖物质 转化为葡萄糖。 作用效果：使血糖水平 升高 。
内
单
液
向
渗
淋巴 透
细胞可以直接与内环境进行物质交换：不 断获取进行生命活动所需要的物质；同时 又不断排出代谢产生演示课的件 废物。
引起组织水肿的原因
组织水肿是在不同条件下，组织液浓度 升高或血浆、细胞内液浓度下降，引起 水分移动，使血浆、细胞内液中水渗透 到组织液引起水肿现象。
1、营养不良 2、肾小球肾炎
（2）神经递质的释放是 胞吐 现象，突触小体 内高尔基体 和 线粒体 较多。
演示课件
兴奋的传递过程
（1）兴奋的传递方向：
一个神经元的轴突 另一个神经元的细胞体或树突
（2）信号转变： 轴突 突触小体突触小泡
突触 释放 突触 前膜 递质 间隙
突触后膜
电信号
演化示课学件 信号
电信号
突触的不同连接方式：自主P17
2、在膜外，局部电流的方向与兴奋传 导方向 相反 。 3、在膜内，局部电流的方向与兴奋传 导方向 相同 。
演示课件
轴A突
突触D小体 线粒B体 突触C小泡
突E触前膜
突F触间隙 突G触后膜
突 触
突触
突触前膜(轴突末端膨大形成的突触小体的膜)
突触间隙(突触前膜和突触后膜之间的间隙）
(内有组织液）
突触后膜(与突触前膜相对应的另一个神经元
其中，神经系统扮演了主要角色。
演示课件
一、神经调节的结构基础和反射
1、神经调节的基本方式是 反射
2、完成反射的结构基础是 反射弧
3、反射弧通常 由感受器 、传入神经 、神经中枢、 传、出神经 效组应成器 。 4、反射活动需要经过 完整 的反射弧来实 现。
演示课件
兴奋在神经纤维上的传导
静息电位 膜主要对K+有通透性，K+浓度高于细 胞外，K+外流。电位表现：内负外正
轴突—细胞体相接触
表示为： 兴奋的传导方向？ 电信号
化学信号 电信号
轴突—树突相接触
表示为：
兴奋的传导方向？ 电信号 化学信号
演示课件
电信号
正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B A
C
此反射弧中有几个神经元？哪些 是突触结构？ 在此反射弧中兴奋如何传导？
演示课件
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间 的传递的比较
相对于生物体生活的外界环境 而言，由细胞外液构成的液体环境 叫做内环境。
内环境 = 细胞外液 = 血浆+组织液+淋巴
演示课件
特别注意：
☺ 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人 体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、 消化液、泪液等液体不属于内环境的组成,
也不属于体液。
演示课件
组织液、淋巴的成分与血浆大体相同， 但血浆中的蛋白质含量较多，淋巴和组织液 中蛋白质的含量较少。
演示课件
渗透压——指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压的大小取决于单位体积溶液中 溶质微粒的数目。
溶液浓度越高，溶质微粒越多，对水 的吸引力就越大，渗透压就越高，反 之渗透压就低。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋 白质的含量有关，人的血浆渗透压约 为770kPa 。
细胞外液渗透压的90%以上来源于
Na+、Cl- 。
演示课件
正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45。 血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含 有HCO3-、HPO42-有关。
演示课件
➢渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质 的三个主要方面。
演示课件
血浆、组织液、淋巴之间的关系
双向渗透
O2和营养物质
血浆
组织液
细 胞
CO2和代谢废物
的细胞体膜或树突膜)
演示课件
兴奋的传导
兴奋的 传递
神经纤维
突触
神经纤维
神经 冲动 刺激 突）
神经递质通 过突触间隙 后与突触后 膜上的特异 性受体结合
演示课件
引发 突触 后膜 电位 变化
兴奋的传递过程
（1）哪个是突触前膜？哪个是突触后膜？ 根据突触小泡存在的位置，可以判断出突触 前膜和突触后膜，进而判定兴奋传递的方向。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌器官
下丘脑 垂体 肾上腺 甲状腺 胰腺 胸腺 性腺
激素
肾上腺素 甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素、生长激素 性激素 胰岛素、胰高血糖素 胸腺激素
演示课件
血糖的正常范围是多少？ 观察课本P25图2-9 血糖的来源有几个途径？ 血糖的消耗（去向）有几个途径？
受
刺
激
膜对Na+通透性增加， Na+大量内流
兴奋时动 电位表现(未兴奋):内负外正 电位差 局部
作电位 电位表现（兴奋）:内正外负
膜外:电流由未兴奋部位向兴奋部位 (兴神奋经冲传动导)局膜部内电:流电→流刺→由激未兴兴奋奋部部位位向→未产→兴生电奋位部变位化
演示课件
总结：
1、兴奋以 电信号 的形式沿着神经纤维 传导的。
2014年学考复习课件 （必修三）
演示课件
演示课件
一、体内细胞生活在细胞外液中
不论男性还是女性，体内都含 有大量以水为基础的液体，这 些液体统称为体液。
细胞内液 体 （存在于细胞内，约占2/3 ） 液
细胞外液
（存在于细胞外，约占1/3）
细细 胞胞 内外 液液
血浆 组织液 淋巴等
演示课件
血浆、组织液、淋巴通过动态 的有机联系，共同构成机体内细胞 生活的直接环境。
来源
去路
食物中的糖类 消化、吸收
氧化分解
血糖
CO2+H2O+能量
肝糖原
分解 0.8~1.2g/L 合成 肝糖原、肌糖原
脂肪等非糖物质 转化
转变 脂肪、某些氨基酸等
演示课件
参与血糖调节的激素
1、胰岛素 分泌部位： 胰岛B细胞 作用途径： 促进组织细胞摄取利用储葡存萄糖 作用效果：使血糖水平 降低 。
在神经纤维上的传导 在神经元间传递
结构基础 神经纤维
突触
传导方向 双向传导 传导形式 以电信号传导 传导速度 快
单向传递
电信号→化学信 号→电信号
慢
演示课件
兴奋传导与电流表偏转问题分析 自主P21
演示课件
神经系统的 大脑
高级
分级调节
皮层
中枢
上行传导束
感受器
较高级中枢 下行传导束
效应器
低级中枢
演示课件
血浆蛋 白减少
3、过敏反应
组织蛋
4、淋巴循环受阻 白增多
演示课件
血浆渗透压下降 组织水肿
组织液渗透压升高
血浆、组织液、淋巴之间的关系
双向渗透
O2和营养物质
血浆
组织液
细 胞
CO2和代谢废物
内
单
液
向
渗
淋巴 透
组织液积累就会导致组织水肿。（主要思 考组织液的来源和去路）
演示课件
内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及 对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实 现的。