路口小学“集体舞”展示比赛方案

**小学广播体操、集体舞比赛活动方案
为丰富校园生活，积极推进阳光体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯和塑造完美的体态，增强学生体质，展现学生的精神面貌，学校决定开展小学生广播体操、集体舞比赛活动，具体安排如下：
一、比赛时间
5月31日（星期三）上午9：10-10：30
二、比赛地点
操场
三、比赛内容
广播体操《七彩阳光》、集体舞《嘿！加油》.
四、活动方式
1、活动开始前，各班排队带凳在指定位置坐好，保持安静，班科任老师共同维护队伍秩序；参赛班级全体学生按队列要求到指定位置站好，共同完成规定内容，结束后整队回原位置站好。

2、比赛按年级从高到低顺序依次进行，同年级各班按1、2、3班顺序列队入场、同时完成广播体操和集体舞、再按
3、2、1班顺序退场。

3、各班须设一名领队，以口令带领本班队员入场、退场。

四、评分要求
1、评分标准：队列20分，广播体操30分；集体舞30分，仪表10分，教师领操10分。

合计100分。

2、同年级平行班之间参加评比，根据得分高低获得相应名次。

**小学
2017年5月20日附：活动场地分布示意图。

小学校园集体舞活动比赛方案随着校园文化建设的不断深入，小学校园集体舞活动比赛已成为学校中非常重要的一项活动。

这种活动而不仅是为了带给学生们独一无二的集体舞蹈体验，更是进一步促进校园文化交流、增强集体团结精神，以及提高艺术素养的宝贵机会。

作为一项小学校园文艺活动的重要组成部分，小学校园集体舞也一直受到学生的热爱和关注。

正因为如此，小学校园集体舞活动比赛已经发展成为一项非常重要的赛事。

为了能够顺利地举办这样的比赛，需要仔细规划每个方面，例如：主题的确定、舞曲的选择、表演者的评估等等。

下面我们就来详细探讨一下小学校园集体舞活动比赛方案。

一、主题的确定为了能够让学生们在集体舞比赛中得到更好的舞蹈经验和文化沉淀，主题的确定至关重要。

小学学生的舞姿和舞蹈风格都需要与他们年龄相适应，因此主题的选定需要具有吸引力。

以学生们最关心的议题为主题是比较好的选择，像是环保、健康等议题都是不错的选项。

当然，也可以尝试以更广泛的主题如假期旅行、世界各地的文化风情等来扩大学生们的视野，让他们参赛的同时能够学习和领略世界多元文化。

二、音乐和舞蹈的选择选择适合小学生年龄的音乐和舞蹈很重要。

优秀的舞曲能够让观众感到愉悦，而具有挑战性的舞蹈能够起到锻炼舞蹈技巧和表演能力的作用。

选曲时，应注意以下几点：1. 曲目的选择要随着主题的变化而适应变化，要保持主题的连贯性。

2. 爆发力强的音乐会比温柔的乐曲更适合集体舞蹈，因为可以增加节奏感和动感。

3.对于舞蹈的选择，要考虑到学生的舞蹈技术和身体素质因素，选择合适的难度。

三、舞蹈的准备在比赛的准备阶段，应该给学生充足的舞蹈训练时间，让学生掌握自己的舞步和动作。

此外，还需要建立一个规范化的排练制度，保证学生们的舞蹈水平能够如期提高。

另外，当演出的节奏加快时要注意动作协调性，防止出现跟不上音乐的情况。

四、制表演服装和化妆在制作表演服装和化妆方面，应该尽量符合主题。

舞蹈表演服装应该舒适，合适，色彩鲜艳且具有视觉冲击力。

小学比赛舞蹈活动方案策划为了丰富小学生的课余生活，培养他们的艺术素养和团队合作精神，我校决定举办一场小学比赛舞蹈活动。

此次活动旨在提供一个展示舞蹈才艺和交流学习经验的平台，让学生们展现自己的风采，并通过互动交流促进他们的成长。

活动时间：2022年6月15日（星期三）下午3点至5点活动地点：学校多功能厅一、活动目标：1. 提供学生展示舞蹈才艺的机会，增强他们的自信心和表达能力。

2. 培养学生的团队合作和协作精神。

3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

4. 促进学生之间的交流和友谊。

二、活动内容：1. 分组比赛：学生可自由组队参赛，每队人数不超过6人。

可以是同年级的组队，也可以跨年级组队。

每队准备一支5分钟左右的舞蹈节目，包括编舞和音乐选择。

舞蹈风格不限，可以是现代舞、民族舞、街舞等。

2. 舞蹈展示：所有参赛队伍轮流上台展示舞蹈节目，评委根据舞蹈的编排、技巧、形象和团队协作等方面进行评分。

3. 评委评分：评委将根据舞蹈的技巧、创意、表演力和团队精神等方面进行评分，并对每个队伍进行点评和建议。

4. 集体舞表演：活动结束前，学校精心安排一支集体舞表演，带动全场气氛，展示学校的舞蹈实力。

三、活动准备：1. 活动宣传：通过校内广播、班级通讯等途径宣传活动，鼓励学生踊跃参与。

2. 舞蹈指导：学校可以邀请专业的舞蹈教师或舞蹈团队进行指导，提供舞蹈技巧和编舞建议。

3. 舞蹈排练：每个参赛队伍需提前进行舞蹈排练，确保舞蹈节目的完整和精彩。

4. 装备准备：学校需要准备活动所需的音响设备、灯光设备等，确保比赛的顺利进行。

四、活动评选：1. 最佳舞蹈奖：评选出表演技巧最佳、编舞最出色的队伍。

2. 最佳创意奖：评选出舞蹈创意最独特、最有创新的队伍。

3. 最佳形象奖：评选出形象最出众、服装最搭配的队伍。

4. 最佳团队奖：评选出团队合作最默契、最有凝聚力的队伍。

通过此次小学比赛舞蹈活动，学生们将有机会展现自己的才艺，。

2024年校园集体舞活动方案一、背景介绍集体舞作为一种融合了舞蹈、体育和音乐元素的表演形式，广受青少年的喜爱和追捧。

它既可以锻炼身体、提升协调能力，也可以培养学生们的团队合作和表演能力。

为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，我们计划在2024年举办一次校园集体舞活动。

二、活动目标1.培养学生们的舞蹈兴趣和表演能力，提高身体协调性和灵活性。

2.促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感。

3.展示学生们的才艺和个性，丰富校园文化生活。

三、活动时间本次集体舞活动计划于2024年5月举行，为期一个月。

四、活动内容和流程阶段一：活动策划和选拔（3周）1.征集参赛队伍：各班级和社团自愿组队参加，队员人数不限。

2.选拔赛：各队伍提交舞蹈方案和简单演示视频，由专业舞蹈老师进行评审，选出参赛队伍。

3.确定舞蹈曲目：根据参赛队伍的年龄段和舞蹈水平，选定适合的曲目。

阶段二：训练和排练（3周）1.安排专业舞蹈老师进行舞蹈训练，每周至少两次，时间为每次90分钟。

2.团队合作培训：组织团队合作活动，提升学生之间的默契和配合能力。

3.舞台设计和道具准备：学生们参与舞台设计和道具准备，自行商量并分工合作。

阶段三：舞台彩排和演出（1周）1.进行舞台舞蹈彩排，检验训练成果，并进行舞蹈细节的完善。

2.舞台道具、服装和化妆：组织学生们对道具、服装和化妆进行最后的调整和准备。

3.舞台演出：在学校礼堂或室外场地进行集体舞表演，邀请校内师生和家长观看。

五、活动宣传和评选1.校园宣传：利用校园广播、海报和社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。

2.最佳团队奖：根据舞台表演、团队合作等方面综合评选出最佳团队奖。

3.最佳表演奖：根据舞台表演的内容、形式和技巧等方面综合评选出最佳表演奖。

六、资源保障1.教师资源：安排专业舞蹈老师进行训练和指导。

2.场地资源：在学校礼堂或室外场地进行集体舞表演，确保学生们有足够的排练空间。

3.道具和装备：学校提供一定的经费用于舞台道具和服装的购买和制作。

校园集体舞活动方案方案一：校园集体舞比赛活动目标：促进学生身心健康发展，丰富校园文化生活，提高学生集体协作和创新能力。

活动时间：连续进行两个月，包括选拔赛、半决赛、决赛。

活动地点：学校体育馆或室外运动场。

活动形式：1. 报名：鼓励学生自愿组队参加，每队人数不超过20人，可以自由选择舞蹈风格和音乐。

2. 选拔赛：每个参赛队伍在规定时间内进行自我展示并进行评分，评分依据包括舞蹈动作技巧、表现力、创意等。

3. 半决赛：根据选拔赛的成绩，确定参加半决赛的队伍，根据舞蹈时长和舞蹈风格进行分组，进行整体评分。

4. 决赛：根据半决赛的成绩，确定参加决赛的队伍，决赛阶段增加评委评分，最终确定比赛名次。

活动准备：1. 宣传推广：通过班级、学校官方媒体渠道宣传活动的目的、形式和规则，鼓励学生参与。

2. 舞蹈指导：学校可以邀请专业舞蹈老师或舞蹈团队到学校进行舞蹈指导，提高学生的舞蹈水平。

3. 器材准备：准备舞台、音响、灯光等设备，确保表演的效果和舞台上的安全。

4. 安全保障：参赛队伍必须经过专业人员的指导和审核，确保舞蹈动作的安全性，舞蹈场地的安全。

活动评分：1. 舞蹈动作技巧：评委根据队伍的动作精准度、协调性、难度等方面进行评分。

2. 表现力：评委根据队伍的舞蹈表情、肢体语言、舞台表现等方面进行评分。

3. 创意：评委根据队伍的舞蹈编排、想象力、创造力等方面进行评分。

活动奖励：1. 奖项设置：设立金奖、银奖、铜奖以及优秀奖等，根据参赛队伍的成绩和表现进行评定。

2. 奖励形式：颁发奖杯或奖牌，并在学校官方媒体上发布获奖名单。

方案二：校园大型舞蹈秀活动目标：展示学生的才艺，丰富校园文化生活，培养学生的表演能力和团队合作精神。

活动时间：一天或连续两天，包括舞蹈展示、比赛和欣赏。

活动地点：学校露天广场或室内舞台。

活动形式：1. 舞蹈展示：鼓励学生自愿组队参加舞蹈展示，可以是任何风格的舞蹈，时间限制在5-10分钟。

2. 舞蹈比赛：学校可以邀请其他学校或舞蹈团队参赛，并根据评委打分决定比赛名次。

一、活动背景校园集体舞作为一种富有创意和趣味性的校园活动，旨在培养学生的团队协作精神、增强学生体质、丰富校园文化生活。

为了更好地推广校园集体舞，我们特举办此次展示活动，让同学们在欢快的音乐中感受舞蹈的魅力。

二、活动目的1.提高同学们的舞蹈技能，展示集体舞风采。

2.增强同学们的团队协作精神，培养默契。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“青春旋律，舞动校园”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校操场六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式主持人致辞，介绍活动背景、目的、主题等。

2.集体舞展示各班级按照指定顺序，依次进行集体舞展示。

每个班级展示时间为5分钟。

3.评委评分评委对每个班级的集体舞进行评分，评分标准包括舞蹈编排、动作整齐、表情投入等。

4.互动环节邀请观众上台参与舞蹈，增加活动趣味性。

5.颁奖环节根据评委评分，评选出最佳创意奖、最佳表现奖、最佳团队奖等。

6.结束语八、活动筹备1.宣传推广通过校园广播、海报、班级通知等方式，宣传活动信息。

2.舞蹈编排各班级在老师的指导下，进行舞蹈编排。

鼓励创新，展示班级特色。

3.活动现场布置准备音响、灯光、舞台等设施，确保活动顺利进行。

4.评委邀请邀请校内外舞蹈专家、老师担任评委，保证评分公平公正。

5.安全保障活动前进行安全检查，确保活动现场安全。

1.活动效果通过此次展示活动，同学们的舞蹈技能得到了提高，团队协作精神得到了锻炼。

活动现场氛围热烈，观众积极参与，达到了预期的活动效果。

2.优点活动组织有序，筹备充分。

舞蹈编排富有创意，展示了各班级的特色。

评委评分公正，互动环节增加了活动趣味性。

3.不足部分班级舞蹈动作不够整齐，表情投入度有待提高。

活动现场部分环节衔接不够紧凑，需要进一步优化。

4.改进措施加强舞蹈训练，提高同学们的舞蹈技能。

完善活动流程，提高活动组织效率。

加强评委培训，确保评分公平公正。

5.未来展望希望通过此次活动的举办，激发同学们对舞蹈的热情，推动校园集体舞的普及与发展。

小学展演舞蹈活动方案策划一、活动背景作为小学教育的重要组成部分，舞蹈教育在培养学生的审美情趣、艺术修养以及形体协调能力等方面起着重要的作用。

为了提升学生对舞蹈的兴趣，展示他们的舞蹈才艺，激发学生的创造力和表达能力，我们计划举办一场小学舞蹈展演活动。

二、活动目标1. 提升学生对舞蹈的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和艺术修养。

2. 鼓励学生表演和表达的能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 展示学生的舞蹈才艺，让他们在舞台上展示自己的能力和风采。

三、活动内容1. 舞蹈选取和准备根据学生的兴趣和特长，从各个年级中选取舞蹈项目。

可以包括传统舞蹈、现代舞、民族舞蹈等。

每个年级可以准备一个或几个小组的舞蹈作品。

指定一位专业舞蹈老师进行指导和选曲，并组织舞蹈排练。

2. 舞台布置在学校体育馆或多功能活动室等场地设置舞台，并进行舞台布置。

舞台布置需要根据各个舞蹈的特点和风格进行设计。

可以利用投影或装饰道具等方式来增加舞台的视觉效果。

3. 彩排和舞蹈展演在活动前的一周时间里，组织舞蹈彩排，确保学生熟悉舞蹈动作和舞台表演。

根据舞蹈曲目的长度和体力消耗，合理安排每个年级的展演时间。

舞蹈展演可以包括整体展演和个别展演。

每个年级的舞蹈展演之间可以穿插其他形式的文艺表演，如舞蹈独奏、舞蹈合唱等。

四、活动准备1. 舞蹈选取和指导和各个年级的班主任和体育老师等进行沟通，了解学生的兴趣和特长，确定舞蹈选取的范围。

联系专业舞蹈老师，并就舞蹈指导的时间和形式进行安排。

2. 舞台布置活动前与学校的技术支持部门进行联系，确定舞台布置的具体要求，并进行场地的预定和布置。

3. 彩排和展演安排彩排时间和地点，并通知各个年级的舞蹈学习者参加。

为舞蹈展演中的其他文艺表演安排彩排时间和地点。

4. 宣传和邀请制作宣传海报，张贴在校园内。

邀请学生家长和其他学校的师生观看。

可以为学校内外的嘉宾提供邀请函。

五、活动流程1. 开幕式在活动开始之前，进行简短的开幕式，有学生进行开幕致辞和舞蹈表演。

学校集体舞比赛活动策划书一、活动背景集体舞是一种能够展现团队协作和青春活力的艺术形式。

在学校中举办集体舞比赛，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和身体素质，还可以增强班级的凝聚力和团队精神，促进校园文化的建设和发展。

二、活动目的1、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

2、为学生提供一个展示自我风采和团队精神的平台，培养学生的艺术素养和审美能力。

3、增强学生的身体素质和协调能力，促进学生的全面发展。

4、加强班级之间的交流与合作，增强班级的凝聚力和团队意识。

三、活动主题“舞动青春，绽放风采”四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校操场五、参与对象全校各班级六、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，向全校师生介绍活动的目的、主题、时间、地点和参与方式。

（3）邀请学校电视台对活动进行跟踪报道，扩大活动的影响力。

2、报名组织（1）以班级为单位报名，每个班级至少派出一支参赛队伍，每支队伍人数不少于具体人数人。

（2）各班级在报名截止日期前将参赛队伍名单及舞蹈名称报至学校学生会文艺部。

3、培训指导（1）邀请专业舞蹈老师对各参赛队伍进行赛前培训，指导学生掌握舞蹈技巧和表演方法。

（2）安排学生会文艺部成员对各参赛队伍进行定期跟进，了解排练进度，提供必要的帮助和支持。

4、场地布置（1）在比赛前一天，对比赛场地进行布置，搭建舞台，设置背景幕布，安装音响设备和灯光设施。

（2）在比赛场地周围设置观众席，摆放桌椅，确保观众能够舒适地观看比赛。

5、物资准备（1）准备比赛所需的音响设备、灯光设施、舞台道具、服装等物资。

（2）购买奖品、证书、奖杯等，用于表彰优秀参赛队伍。

七、活动流程1、开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的开场舞蹈表演，营造热烈的活动氛围。

2、主持人致辞主持人介绍活动的目的、主题、评委嘉宾和比赛规则。

小学校园集体舞比赛规程为了促进学生身心全面发展，增强体质，培养学生的组织纪律性和集体主义精神，经学校研究决定，举行四至六年级校园集体舞比赛。

具体安排如下：
一、比赛内容：第一套校园集体舞（《找朋友》）
二、比赛时间：2007年12月中下旬（具体时间另行通知）
三、比赛班级及人数：四至六年级，每班32人
四、比赛地点：操场
五、比赛顺序：年级比赛顺序为：六、五、四年级，班级比
赛顺序由各班班主任抽签决定。

六评分标准：
1、进场（5分）：队伍整齐、精神饱满，两臂摆协调一致。

2、服装（5分）：服装统一、整洁。

3、领队（5分）：领队指挥口令准确，口齿清楚，声音宏亮，
指挥得当。

4、动作（80分）：动作协调一致，规范、准确、到位，节
奏感强，健美有力。

5、退场（5分）：队伍整齐，退场位置得当。

七、奖励办法，各班取得的名次按20、15、13、11、9、7分纳入文明班的评比。

望各参赛班的老师认真组织积极准备、训练。

未尽事宜另行通知。

小学体育组。