三年级奥数第27次课:巧用矩形面积公式(教师版)
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矩形的周长公式与面积公式矩形是一种常见的几何形状,具有四个直角和四条边长度不等的特征。
矩形的周长和面积是我们在几何学中最基本的计算公式之一、在本文中,我们将详细介绍矩形的周长公式和面积公式,并解析其推导过程。
一、矩形的定义和特征矩形是一种平面上的四边形,具有以下特征:1.所有角都为直角,即每条内角均为90度。
2.相对的两条边长度相等,即对边平行。
3.所有边的长度可以用两个实数来表示。
根据以上特征,我们可以进一步推导矩形的周长公式和面积公式。
二、矩形的周长公式周长是指矩形的所有边的长度之和。
由于矩形的相邻边长度相等,所以可以采用以下公式来计算矩形的周长:周长=2×(长+宽)(式1)其中,长表示矩形的长边长度,宽表示矩形的短边长度。
--------------a--------------b周长=a+b+a+b=2a+2b(式2)由式2可知,矩形的周长可以表示为2×(长+宽),即式1三、矩形的面积公式面积是指矩形所包围的平面区域的大小。
由于矩形可以看做是由两个相等的并且平行的直角三角形组成的,所以可以借助三角形的面积公式推导矩形的面积公式。
三角形的面积公式为:面积=底×高/2(式3)--------------a,/--------------b面积=2×(底×高/2)=b×a(式4)由式4可知,矩形的面积可以表示为长×宽,即式3四、矩形周长和面积公式的应用1.计算边长已知的矩形的周长和面积。
当已知矩形的长或宽时,我们可以直接利用周长和面积公式计算其周长和面积。
2.计算边长未知的矩形。
当已知矩形的周长或面积,而未知矩形的其中一边的长度时,我们可以通过周长或面积公式进行求解,从而确定矩形的边长。
3.应用于建筑和工程领域。
在建筑和工程领域中,矩形是一种常见的形状。
我们可以利用矩形的周长和面积公式计算建筑物或构件的尺寸,从而进行设计和施工。
三年级奥数专题:巧用矩形面积公式同学们都知道求正方形和长方形面积的公式:正方形的面积=a×a(a为边长),长方形的面积=a×b(a为长,b为宽).利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积.例如,对左下图,我们无法直接求出它的面积,但是通过将它分割成几块,其中每一块都是正方形或长方形(见右下图),分别计算出各块面积再求和,就得出整个图形的面积.例1右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位:米).这个图形的面积等于多少平方米?分析与解:将此图形分割成长方形有下面两种较简单的方法,图形都被分割成三个长方形.根据这两种不同的分割方法,都可以计算出图形的的面积.5×2+(5+3)×3+(5+3+4)×2=58(米2);或5×(2+3+2)+3×(2+3)+4×2=58(米2).上面的方法是通过将图形分割成若干个长方形,然后求图形面积的.实际上,我们也可以将图形“添补”成一个大长方形(见下图),然后利用大长方形与两个小长方形的面积之差,求出图形的面积.(5+3+4)×(2+3+2)-2×3-(2+3)×4=58(米2);或(5+3+4)×(2+3+2)-2×(3+4)-3×4=58(米2).由例1看出,计算直角多边形面积,主要是利用“分割”和“添补”的方法,将图形演变为多个长方形的和或差,然后计算出图形的面积.其中“分割”是最基本、最常用的方法.例2右图为一个长50米、宽25米的标准游泳池.它的四周铺设了宽2米的白瓷地砖(阴影部分).求游泳池面积和地砖面积.分析与解:游泳池面积=50×25=1250(米2).求地砖面积时,我们可以将阴影部分分成四个长方形(见下图),从而可得白瓷地砖的面积为(2+25+2)×2×2+50×2×2=316(米2);或(2+50+2)×2×2+25×2×2=316(米2).求地砖的面积,我们还可以通过“挖”的方法,即从大长方形内“挖掉”一个小长方形(见右图).从而可得白瓷地砖面积为(50+2+2)×(25+2+2)-50×25=316(米2).例3下图中有三个封闭图形,每个封闭图形均由边长为1厘米的小正方形组成.试求各图形的面积.解:每个小方格的面积为1厘米2.图(1)可分成四个凸出块和一个中间块,这五块的面积都是2×2=4(厘米2).图(1)的面积为4×5=20(厘米2).图(2)可以看成是从长7厘米、宽6厘米的长方形中,“挖掉”4个边长为2厘米的正方形.它的面积等于7×6-(2×2)×4=26(厘米2).图(3)像个宝鼎,竖行分割,从左至右分成五块,每块面积依次为2,5,3,5,2厘米2,总面积为2+5+3+5+2=17(厘米2).例3中分割成正方形、长方形的方法很多,因而具体计算面积的方法也很多.由于图形内所含方格数不多,所以也可以通过数图中小方格的数目来求得面积.例4一个长方形的周长是22厘米.如果它的长和宽都是整数厘米,那么这个长方形的面积(单位:厘米2)有多少种可能值?最大、最小各是多少?解:因为长方形的周长是22厘米,所以它的长、宽之和是22÷2=11(厘米).考虑到长、宽都是整数厘米,只有如下情形:所以,这个长方形的面积有五种可能值:10,18,24,28,30厘米2.最大是30厘米2,最小是10厘米2.练习271.甲、乙两块地都是长方形,且一样长.(1)如果甲地面积是乙地面积的2倍,那么甲地的宽是乙地的宽的多少倍?(2)如果甲地的宽是乙地的宽的3倍,那么甲地面积是乙地面积的多少倍?2.求下列各图的面积.(单位:厘米)3.把边长为40米的正方形运动场扩为长60米、宽50米的长方形运动场.此运动场面积扩大了多少?周长增加了多少?4.一个正方形的面积是144米2.如果它被分成六个相同的长方形(如左下图),那么,其中一个长方形的面积和周长各是多少?5.右上图是用30根长4厘米的小棍摆成的图形.这个图形的面积是多少?用这些小棍摆成的面积最大的直角多边形比这个图形的面积大多少?6.左下图的面积是52厘米2,其中每个小方格都是一个正方形.这个图形的外沿的周长是多少?7.右上图由11个同样的正方形组成.如果这个图形的周长是96厘米,那么它的面积是多少?答案与提示练习271.(1)2倍;(2)3倍.2.(1)120厘米2;(2)60厘米2.3.1400米2,60米.解:60×50-40×40=1400(米2),(60+50)×2-40×4=6(米).4.24米2,20米.解:144÷6=24(米2).因为144=12×12,所以正方形边长是12米.一个长方形的周长=(12÷2+12÷3)×2=20(米).5.224厘米2;672厘米2.提示:题图含有14个边长为1小棍的正方形;最大图形为长8小棍、宽7小棍的长方形.6.56厘米.解:每个小方格的面积=52÷13=4=2×2(厘米2),所以每个小方格的边长为2厘米,题图周长为56厘米.7.176厘米2.解:周长由24个小正方形的边长组成,小正方形边长为96÷24=4(厘米).所以图形面积为4×4×11=176(厘米2).。
第26讲 面积计算一张长方形纸,长28厘米,宽15厘米,剪下一个最大的正方形后,余下的长方形纸周长是多少?我们已经学会了计算长方形、正方形的面积,知道长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。
利用这些知识我们能解决许多有关面积的问题。
在解答比较复杂的关于长方形、正方形的面积计算的问题时,生搬硬套公式往往不能奏效,可以添加辅助线或运用割补、转化等解题技巧。
因此,敏锐的观察力和灵活的思维在解题中十分重要。
例题1 把一张长为4米,宽为3米的长方形木板,剪成一个面积最大的正方形。
这个正方形木板的面积是多少平方米?思路导航:要使剪成的正方形面积最大,就要使它的边长最长(如图),那么只能选原来的长方形宽为边长,即正方形的边长是3米。
正方形的面积:3×3=9米。
1,把一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形,这张正方形纸的面积是多少平方厘米?3米4米2,把一块长2米、宽6分米的长方形铁板切割成一个面积最大的正方形,这个正方形铁板的面积是多少?例题2 学校里有一个正方形花坛,四周种了一圈绿篱,绿篱总长20米。
花坛的面积是多少平方米?思路导航:要求正方形花坛的面积,必须知道花坛的边长是多少。
根据绿篱总长是20米,可求出花坛的边长为20÷4=5米,所以花坛的面积是:5×5=25平方米。
1,一个正方形的周长为36厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?2,运动场有一个正方形的游泳池,在游泳池四周粘上瓷砖,瓷砖总长400米,求游泳池的面积是多少平方米。
例题3 求下面图形的面积。
(单位:厘米)思路导航:这个图形无法直接求出它的面积,我们可以画一条辅助线,将这个图形分割成两个长方形。
如下图:1324从图上可以看出,左边长方形的长为4厘米,宽为2厘米,面积为4×2=8平方厘米;右边长方形的长为3厘米,宽为1厘米,面积为3×1=3平方厘米。
矩形面积的公式好的,以下是为您生成的关于“矩形面积的公式”的文章:咱今天就来好好聊聊矩形面积的公式这事儿。
说起矩形,那在咱们生活中可是随处可见。
就拿我家的客厅来说吧,那地面差不多就是个矩形。
前段时间我打算给客厅换个新地毯,这就不得不考虑矩形面积的问题啦。
咱先来说说矩形面积的公式到底是啥。
其实特简单,就是长乘以宽。
用数学符号表示就是 S = a × b ,这里的 S 表示面积,a 表示矩形的长,b 表示矩形的宽。
比如说,有一个矩形,长是 5 米,宽是 3 米,那它的面积就是 5×3= 15 平方米。
这就好比是你去买一块地,人家告诉你这块地是个矩形的,长多少宽多少,你就能很快算出它有多大面积。
再举个例子,教室里的黑板一般也是矩形的。
假如黑板的长是2 米,宽是 1.5 米,那它的面积就是 2×1.5 = 3 平方米。
老师在上面写字画图,占的地方大小就可以用这个公式算出来。
那为啥矩形的面积就是长乘以宽呢?咱们来想想啊,假如把这个矩形沿着宽的方向切成很多很多小长条,然后把这些小长条一个一个接起来,是不是就变成了一个和原来矩形的长一样长,宽和原来矩形的宽一样宽的长方形啦?这时候这个长方形的面积就是长乘以宽,所以原来的矩形面积也是长乘以宽。
回到我家客厅换地毯那事儿。
我拿尺子仔细量了量,客厅长4.5 米,宽 3.8 米。
按照矩形面积的公式,一算,面积就是 4.5×3.8 = 17.1 平方米。
然后我就去市场挑地毯,可不能买小了,不然铺不满客厅,买大了又浪费钱。
在做数学题的时候,矩形面积的公式那也是经常用到。
比如有道题,说一个矩形花园,长 12 米,宽 8 米,要在里面种满花,得先知道花园面积有多大才能算需要多少花籽。
用矩形面积公式一算,12×8 = 96 平方米,心里就有数啦。
还有啊,盖房子的时候也得算矩形的面积。
像房间的地面、墙面,都可能是矩形的,算好面积才能知道需要多少地砖、多少涂料。
三年级奥数第27次课:巧用矩形面积公式(教师版)【我生命中最最最重要的朋友们,请你们认真听老师讲并且跟着老师的思维走。
学业的成功重在于考点的不断过滤,相信我赠予你们的是你们学业成功的过滤器。
谢谢使用!!!】巧用矩形面积公式一、考点、热点回顾求正方形和长方形面积的公式:正方形的面积=a×a(a为边长),长方形的面积=a×b(a为长,b为宽)。
利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积。
例如,对左下图,我们无法直接求出它的面积,但是通过将它分割成几块,其中每一块都是正方形或长方形(见右下图),分别计算出各块面积再求和,就得出整个图形的面积。
二、典型例题例1 、右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位:米)。
这个图形的面积等于多少平方米?分析与解:将此图形分割成长方形有下面两种较简单的方法,图形都被分割成三个长方形。
根据这两种不同的分割方法,都可以计算出图形的的面积。
5×2+(5+3)×3+(5+3+4)×2=58(米2);或5×(2+3+2)+3×(2+3)+4×2=58(米2)。
上面的方法是通过将图形分割成若干个长方形,然后求图形面积的。
实际上,我们也可以将图形“添补”成一个大长方形(见下图),然后利用大长方形与两个小长方形的面积之差,求出图形的面积。
(5+3+4)×(2+3+2)-2×3-(2+3)×4=58(米2);或(5+3+4)×(2+3+2)-2×(3+4)-3×4=58(米2)。
由例1看出,计算直角多边形面积,主要是利用“分割”和“添补”的方法,将图形演变为多个长方形的和或差,然后计算出图形的面积。
其中“分割”是最基本、最常用的方法。
例2 、右图为一个长50米、宽25米的标准游泳池。
它的四周铺设了宽2米的白瓷地砖(阴影部分)。
求游泳池面积和地砖面积。
小学三年级奥数27巧求矩形面积本教程共30讲第27讲巧用矩形面积公式同学们都知道求正方形和长方形面积的公式:正方形的面积=a x a(a为边长),长方形的面积=a x b(a为长,b为宽)利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积。
例如,对左下图,我们无法直接求出它的面积,但是通过将它分割成几块,其中每一块都是正方形或长方形(见右下图),分别计算出各块面积再求和,就得出整个图形的面积。
例1右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位:米)。
这个图形的面积等于多少平方米?分析与解:将此图形分割成长方形有下面两种较简单的方法,图形都被分割成三个长方形。
根据这两种不同的分割方法,都可以计算出图形的的面积。
25X 2+ (5 + 3) X 3+ (5 + 3 + 4) X 2=58(米);5X (2 + 3+ 2)+ 3X (2 + 3)+ 4X 2 = 58(米2)。
上面的方法是通过将图形分割成若干个长方形,然后求图形面积的。
实际上,我们也可以将图形“添补”成一个大长方形(见下图),然后利用大长方形与两个小长方形的面积之差,求出图形的面积。
2243+-2 3 2+3!E5+3+4(5 + 3+ 4) X (2 + 3+ 2)-2 X 3-(2 + 3) X 4 = 58(米);(5 + 3+ 4) X (2 + 3+ 2)-2 X (3 + 4)-3 X 4 = 58(米)。
由例1看出,计算直角多边形面积,主要是利用“分割”和“添补” 的方法,将图形演变为多个长方形的和或差,然后计算出图形的面积。
其中“分割”是最基本、最常用的方法。
例2右图为一个长50米、宽25米的标准游泳池。
它的四周铺设了宽2 米的白瓷地砖(阴影部分)。
求游泳池面积和地砖面积。
求地砖面积时,我们可以将阴影部分分成四个长方形(见下图),从而可得白瓷地砖的面积为(2 + 25 + 2)X 2X 2+ 50X2X2 = 316(米2);2(2 + 50 + 2) X 2X 2+ 25X2X2 = 316(米)。
矩形的面积计算矩形是一种具有四个直角的四边形,两边相等的直角四边形又被称为正矩形。
计算矩形的面积是数学中最基本的计算之一,它可以用来确定矩形与其它几何形状的关系,以及在各种实际问题中的应用。
本文将详细介绍如何计算矩形的面积,并给出一些应用案例。
一、矩形的定义与性质矩形是一个有四个直角的四边形,它的对边长度相等。
两个相邻边长的对边是平行的。
正矩形的特点是四个内角都是直角,且两边长相等。
二、计算矩形面积的公式矩形的面积计算公式是:面积 = 长 ×宽,其中长和宽分别代表矩形的两条边的长度。
例如,如果一个矩形的长为4厘米,宽为5厘米,那么它的面积可以用以下公式计算:面积 = 4厘米 × 5厘米 = 20平方厘米三、矩形面积计算的应用案例1. 建筑设计:在建筑设计中,矩形面积的计算可用于确定建筑物的地板面积,从而帮助设计师规划空间布局、计算材料用量等。
2. 农业生产:在农业生产中,矩形面积的计算可用于计算农田的面积,有助于合理安排种植作物和作物产量的估计。
3. 制图测量:在制图测量领域,矩形面积的计算常用于计算地图上不规则矩形区域的大小,从而提供准确的地理信息。
4. 投资估算:在项目投资估算中,矩形面积的计算可用于预估土地价值、房产价格等,为投资者提供参考依据。
四、面积计算的注意事项1. 单位统一:在进行矩形面积计算时,要确保所有边长的单位统一,例如全是以厘米、米或者英寸为单位。
2. 精确计算:面积计算常常牵涉到小数点后的数字,因此在计算时要保证精确度,并根据需要进行四舍五入。
3. 满足实际需求:不同场景下,矩形的长和宽可能代表不同的含义,计算矩形面积时要根据实际需求选择合适的数值。
五、总结矩形的面积计算是一种非常基础的数学运算,适用于各种场景,如建筑设计、农业生产、制图测量和投资估算等。
通过本文的介绍,我们了解到矩形面积的计算公式以及一些应用案例,并了解到在计算过程中需要注意的事项。
矩形面积和体积公式
一、矩形(长方形)面积公式。
1. 公式内容。
- 对于矩形,设长为a,宽为b,其面积S = a× b。
2. 公式推导(简单理解)
- 我们可以将矩形看作是由若干个边长为1的小正方形组成的图形。
长a表示沿着一个方向小正方形的个数,宽b表示沿着另一个方向小正方形的个数。
那么总的小正方形个数(也就是矩形的面积)就是a× b。
3. 示例。
- 已知一个矩形的长为5厘米,宽为3厘米,求其面积。
- 解:根据面积公式S = a× b,这里a = 5厘米,b = 3厘米,所以S=5×3 = 15平方厘米。
二、长方体体积公式(矩形是平面图形,没有体积,长方体是对应的立体图形)
1. 公式内容。
- 设长方体的长为a,宽为b,高为h,其体积V=a× b× h。
2. 公式推导(简单理解)
- 我们可以把长方体看作是由若干个单位小正方体堆积而成的。
长a表示沿着一个方向小正方体的排数,宽b表示每一排小正方体的个数,高h表示小正方体堆积的层数。
那么总的小正方体个数(也就是长方体的体积)就是a× b× h。
3. 示例。
- 有一个长方体,长为4厘米,宽为3厘米,高为2厘米,求其体积。
- 解:根据体积公式V = a× b× h,这里a = 4厘米,b = 3厘米,h = 2厘米,所以V = 4×3×2=24立方厘米。
矩形函数公式大全(表格分类)本文将为您提供矩形函数的公式大全,按照不同分类进行整理。
以下是各个分类下的矩形函数公式:基本公式1. 矩形的面积公式:$A = l \times w$- 其中,$A$ 表示矩形的面积,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
2. 矩形的周长公式:$C = 2(l + w)$- 其中,$C$ 表示矩形的周长,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
相关公式1. 矩形的对角线长度公式:$d = \sqrt{l^2 + w^2}$- 其中,$d$ 表示矩形的对角线长度,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
2. 矩形的对角线与边的关系公式:$d^2 = l^2 + w^2$- 其中,$d$ 表示矩形的对角线长度,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
其他公式1. 矩形的宽度与面积之间的关系公式:$w = \frac{A}{l}$- 其中,$A$ 表示矩形的面积,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
2. 矩形的长度与面积之间的关系公式:$l = \frac{A}{w}$- 其中,$A$ 表示矩形的面积,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
3. 矩形的周长与面积之间的关系公式:$C = 2l + 2w = 2(l + w) = \sqrt{A}(2 + \sqrt{2})$- 其中,$C$ 表示矩形的周长,$A$ 表示矩形的面积,$l$ 表示矩形的长度,$w$ 表示矩形的宽度。
这些是矩形函数的一些基本公式和相关公式,以及矩形的面积、周长等与其他参数的关系公式。
希望对您有所帮助!。
【我生命中最最最重要的朋友们,请你们认真听老师讲并且跟着老师的思维走。
学业的成功重在于考点的不断过滤,相信我赠予你们的是你们学业成功的过滤器。
谢谢使用!!!】
巧用矩形面积公式
一、考点、热点回顾
求正方形和长方形面积的公式:
正方形的面积=a×a(a为边长),
长方形的面积=a×b(a为长,b为宽)。
利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积。
例如,对左下图,我们无法直接求出它的面积,但是通过将它分割成几块,其中每一块都是正方形或长方形(见右下图),分别计算出各块面积再求和,就得出整个图形的面积。
二、典型例题
例1 、右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位:米)。
这个图形的面积等于多少平方米?
分析与解:将此图形分割成长方形有下面两种较简单的方法,图形都被分割成三个长方形。
根据这两种不同的分割方法,都可以计算出图形的的面积。
5×2+(5+3)×3+(5+3+4)×2=58(米2);
或
5×(2+3+2)+3×(2+3)+4×2=58(米2)。
上面的方法是通过将图形分割成若干个长方形,然后求图形面积的。
实际上,我们也可以将图形“添补”成一个大长方形(见下图),然后利用大长方形与两个小长方形的面积之差,求出图形的面积。
(5+3+4)×(2+3+2)-2×3-(2+3)×4=58(米2);
或
(5+3+4)×(2+3+2)-2×(3+4)-3×4=58(米2)。
由例1看出,计算直角多边形面积,主要是利用“分割”和“添补”的方法,将图形演变为多个长方形的和或差,然后计算出图形的面积。
其中“分割”是最基本、最常用的方法。
例2 、右图为一个长50米、宽25米的标准游泳池。
它的四周铺设了宽2米的白瓷地砖(阴影部分)。
求游泳池面积和地砖面积。
分析与解:游泳池面积=50×25=1250(米2)。
求地砖面积时,我们可以将阴影部分分成四个长方形(见下图),从而可得白瓷地砖的面积为
(2+25+2)×2×2+50×2×2=316(米2);
或
(2+50+2)×2×2+25×2×2=316(米2)。
求地砖的面积,我们还可以通过“挖”的方法,即从大长方形内“挖掉”一个小长方形(见右图)。
从而可得白瓷地砖面积为
(50+2+2)×(25+2+2)-50×25
=316(米2)。
例3、下图中有三个封闭图形,每个封闭图形均由边长为1厘米的小正方形组成。
试求各图形的面积。
解:每个小方格的面积为1厘米2。
图(1)可分成四个凸出块和一个中间块,这五块的面积都是2×2=4(厘米2)。
图(1)的面积为
4×5=20(厘米2)。
图(2)可以看成是从长7厘米、宽6厘米的长方形中,“挖掉”4个边长为2厘米的正方形。
它的面积等于
7×6-(2×2)×4=26(厘米2)。
图(3)像个宝鼎,竖行分割,从左至右分成五块,每块面积依次为2,5,3,5,2厘米2,总面积为
2+5+3+5+2=17(厘米2)。
例3中分割成正方形、长方形的方法很多,因而具体计算面积的方法也很多。
由于图形内所含方格数不多,所以也可以通过数图中小方格的数目来求得面积。
例4 、一个长方形的周长是22厘米。
如果它的长和宽都是整数厘米,那么这个长方形的面积(单位:厘米2)有多少种可能值?最大、最小各是多少?
解:因为长方形的周长是22厘米,所以它的长、宽之和是22÷2=11(厘米)。
考虑到长、宽都是整数厘米,只有如下情形:
所以,这个长方形的面积有五种可能值:10,18,24,28,30厘米2。
最大是30厘米2,最小是10厘米2。
三、习题练习
1、甲、乙两块地都是长方形,且一样长。
(1)如果甲地面积是乙地面积的2倍,那么甲地的宽是乙地的宽的多少倍?
(2)如果甲地的宽是乙地的宽的3倍,那么甲地面积是乙地面积的多少倍?
(1)2倍;(2)3倍
2、求下列各图的面积。
(单位:厘米)
(1)120厘米2;(2)60厘米2
3、把边长为40米的正方形运动场扩为长60米、宽50米的长方形运动场。
此运动场面积扩大了多少?周长增加了多少?
解: 60×50-40×40=1400(米2),
(60+50)×2-40×4=6(米)
4、一个正方形的面积是144米2。
如果它被分成六个相同的长方形(如左下图),那么,其中一个长方形的面积和周长各是多少?
解:144÷6=24(米2)。
因为144=12×12,所以正方形边长是12米。
一个长方形的周长=(12÷2+12÷3)×2=20(米)。
5、右上图是用30根长4厘米的小棍摆成的图形。
这个图形的面积是多少?用这些小棍摆成的面积最大的直角多边形比这个图形的面积大多少?
224厘米2;672厘米2。
提示:题图含有14个边长为1小棍的正方形;最大图形为长8小棍、宽7小棍的长方形。
6、左下图的面积是52厘米2,其中每个小方格都是一个正方形。
这个图形的外沿的周长是多少?
1
324
解:每个小方格的面积=52÷13=4=2×2(厘米2
),所以每个小方格的边长为2厘米,题图周长为56厘米。
7、右上图由11个同样的正方形组成。
如果这个图形的周长是96厘米,那么它的面积是多少?
解:周长由24个小正方形的边长组成,小正方形边长为96÷24=4(厘米)。
所以图形面积为 4×4×11=176(厘米2)。
四、习题练习
1、把一张长为4米,宽为3米的长方形木板,剪成一个面积最大的正方形。
这个正方形木板的面积是多少平方米?
2、把一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形,这张正方形纸的面积是多少平方厘米?
3、学校里有一个正方形花坛,四周种了一圈绿篱,绿篱总长20米。
花坛的面积是多少平方米?
4、一个正方形的周长为36厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?
5、求右面图形的面积。
(单位:厘米)
6、计算下面图形的面积。
(单位:厘米)
(1)20
3040
8884
48
7、有两个相同的长方形,长是8厘米,宽是3厘米。
如果把它们按下图叠放,这个图形的面积是多少?
8、两张边长8厘米的正方形纸,一部分叠在一起放在桌上(如下图),桌面被盖住的面积是多少?
9、一个长方形若长增加2厘米,面积就增加10平方厘米,若宽减少3厘米,面积就减少18平方厘米。
求原来长方形的面积。
10、一个长方形,若宽减少5厘米,面积就减少50平方厘米,若长增加7厘米,面积就增加28平方厘米。
原来长方形的面积是多少平方厘米?
11、将一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形,那么剪下的另一个小长方形的面积是多少?
12、在公园里有两个花圃,它们的周长相等。
其中长方形花圃长40米,宽20米,求另一个正方形花圃的面积。
13、计算下面图形的面积。
(单位:厘米)
14、一个长方形与一个正方形部分重合(如下图),求没有重合的阴影部分面积相差多少?(单位:厘米)
15、一个长方形,若宽增加6分米就是一个正方形,面积就增加了66平方分米,求原来长方形的面积。
16、把一块长2米、宽6分米的长方形铁板切割成一个面积最大的正方形,这个正方形铁板的面积是多少?
17、运动场有一个正方形的游泳池,在游泳池四周粘上瓷砖,瓷砖总长400米,求游泳池的面积是多少平方米。
18、计算下面图形的面积。
(单位:厘米)
19、求下图中阴影部分的面积。
(单位:分米)
(2)3112
2
20、一个正方形若边长都增加4厘米,面积就增加56平方厘米。
原来正方形的面积是多少平方厘米?。