学校课间操比赛方案

初中大课间操活动方案随着学生学习压力的增加，适当的体育活动对于他们的身心健康非常重要。

大课间操作为一种传统的体育活动，既可以帮助学生放松压力，又可以促进他们的身体发展。

为了更好地组织大课间操活动，本文提出了一份初中大课间操活动方案。

一、活动目的大课间操活动的目的在于促进学生身心健康发展，增强学生体质，缓解学习压力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、活动时间和地点1. 活动时间：每天上午第二节课和上午第三节课之间，共计15分钟。

2. 活动地点：校操场或其他具备进行运动的大空地。

三、活动内容1. 热身准备：a. 学生排成整齐的队列，按班级和性别分组。

b. 活动开始前5分钟进行热身准备，如慢跑、拉伸等。

2. 团队合作活动：a. 分为班级小组进行比赛，每个小组人数不超过10人。

b. 比赛项目可包括接力赛、拔河比赛等。

c. 每个班级小组为自己取一个团队名字，并进行队服装备。

3. 轻松活动：a. 引导学生进行舒缓放松的活动，如太极拳、气功等。

b. 提供几个简单的舞蹈或健身操供学生选择，以放松身心。

四、活动指导员安排为了保证大课间操活动的顺利进行，需要有专门的活动指导员进行指导和管理。

1. 活动指导员由体育老师或其他负责老师担任，每天轮换一次。

2. 活动指导员负责指导学生进行热身准备、组织比赛活动、引导学生进行舒缓放松等。

五、活动评估1. 活动指导员对每天的大课间操活动进行评估和总结，及时反馈意见和建议。

2. 学校可以组织学生代表进行调查问卷调查，听取学生对大课间操活动的意见和建议。

六、活动成果展示1. 学校可以组织一次大型的体育比赛，邀请其他学校参加，以展示学生的体育技能和团队合作精神。

2. 比赛结果可以在校园内进行宣传，给参与活动的学生颁发奖状和奖励。

通过以上的大课间操活动方案，可以有效地组织学生参与大课间操活动，提高他们的身体素质和团队合作精神。

这不仅有助于学生的身心健康，也能够培养学生的集体荣誉感和团队意识。

学校课间操比赛方案为了抓好学校课间操的规范管理，提高学校课间操的质量，推动学校阳光体育运动的开展，培养学生良好的团队精神和体育道德，增强学生体质，促进学生全面发展。

更好地展现学校全体师生的精神风貌。

丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的精神风貌。

特此举办本次课间操比赛。

一、比赛时间：2018年10月18日二、比赛地点：学校操场三、参赛对象：全体学生四、比赛项目：1．中学生广播操一2．时代在召唤五、奖项设置：本次比赛按年级分为初一年级、初二年级两个组。

每个比赛项目每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

六、各班参赛顺序：按低年级到高年级顺序进行，同一段抽签决定顺序。

七、评委：李校长王书记张副校长李彤主任王小娟主任徐玲副主任李娟副主任八、比赛要求：1．各班应选1名领操员。

2．每个班级应一次性表演完两个比赛项目，每个赛项目每班只做一遍。

3．体育委员或领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。

4．各班成方队从主席台的东侧进场，西侧退场。

5．服装整齐、包括鞋子整齐，精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。

6．各年级各班全员参加。

（免体的除外）。

7．听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8．本次比赛由班主任承担组织工作，音乐、体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、人员安排：1．现场统筹安排：罗光磊2．宣传：李秋娟3．电教：于常伟（负责广播操音乐的播放）4．起点：孙傲（负责起点整队，各班人数核查）5．统分：南子云（负责错误动作统计与总分核算）6．医务：亢亚娟(负责学生突发疾病处理)7．会场：总务处（负责操场卫生与操场布置）8．各班班主任负责各班队伍的组织和管理。

十、评分细则评分内容分值（100）一进场和印象1、进场要做到快、静、齐，步伐一致。

（5）2、指挥员（领操员）要口令清晰洪亮。

（5）3、精神饱满,印象好（10）20二服装要求服装统一（一人扣1分）。

大课间操及礼仪操比赛活动方案大课间操及礼仪操比赛活动方案为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。

具体活动方案如下：一、指导思想：为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的'动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。

二、活动领导小组：组长：甘树森副组长：宁明猛梁英春组员：李开昌卢庆梅李友昆杜月英廖飞梁新亮卢小丽黄美锋各年级组长三、比赛时间：XX年4月17日下午(星期二)四、比赛地点：学校操常五、参赛对象：一～六年级全体学生。

六、比赛项目：第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操七、奖项设置：1.本次比赛分年级分进行。

分别设一等奖(9.5分)，二等奖(9.2分)，三等奖(9.0分)。

(不达到9.0分不奖励)2.奖励待定。

八、比赛要求：1.各班可选1名领操员。

2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

九、评比细则(一)、进退场(1分)1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。

小学大课间操活动方案“大课间操”是一种小学生体育活动，常见于学校的大课间或午饭时间。

它不仅促进了学生的身体健康，还增加了学生之间的友谊和互动。

本文将介绍一些针对小学生的大课间操活动方案。

1. 双脚跳跃双脚跳跃是一项简单易行的大课间操活动，可以帮助小学生们放松身体肌肉，燃烧卡路里。

做法很简单，老师可以先带领学生进行热身运动，如跑步或做简单的拉伸运动，然后在开放的操场上安排每个学生随意站好，让他们进行轻松的双脚跳跃。

每个人都可以选择自己的跳跃节奏，并与周围的同学互动。

这个简单的活动既能提高小学生的运动水平，又能加强他们的团队合作精神和身体协调性。

2. 投掷训练投掷训练是大课间操活动中最有趣和最受欢迎的一个。

它可促进小学生眼睛和手部的协调性，并能训练他们的臂力。

老师可以先展示如何抛球，并教导学生如何合理使用臂力进行准确投掷。

学生可以结成小组，在操场上彼此投掷球，巩固技巧并进一步掌握投掷的技术。

如果想增加团队合作的运动元素，老师可以让同学们在投掷中配对，在距离更短的情况下进行抛接，以此加强小学生们的身体协调性和交流技能。

3. 跳绳闯关跳绳可以锻炼小学生的体能和心肺功能。

闯关式的跳绳训练能够高效地激发小学生的积极性和好学精神。

老师可以在操场上设置多个绳子，让学生们在规定时间内完成不同难度的跳绳任务，以此提高他们的身体状况和反应能力。

同时这个活动可以帮助小学生们在紧张的情况下冷静思考，掌握自己的心理状态。

老师可以根据学生们的水平和年龄段增减挑战。

通过上述的跳绳闯关训练，小学生们能够锻炼自己的身体素质，提高自身的竞争能力和反应能力。

4. 边缘游戏边缘游戏是一项有趣又富有挑战性的团体活动，以增强小学生们的身体协调性以及团队合作精神为目的。

这个活动需要一个或多个毯子，在毯子的边缘上不断的交替走动。

如果有人踩在毯子外面就会被淘汰，最后留下来的人赢得比赛。

这个活动可以帮助小学生们锻炼身体技能，增强互动交流和团队合作能力。

小学课间操比赛活动方案小学课间操比赛活动方案一、活动目的：为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办16年度春季课间操比赛。

二、参赛范围：1—5年级各班全体学生。

三、比赛时间：16年4月27日下午四、比赛地点：学校操场（具体要求另行安排）五、具体要求：（见临沂杏园小学16年度春季课间操比赛评分标准）六、具体程序：（1）比赛前，提前在预备区整队等候入场。

（2）比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。

（3）听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。

（4）《七彩阳光》（5）集合，退场。

（6）宣布成绩。

七、比赛顺序：比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。

八、记分与奖励：1、本次比赛设一、二等奖。

成绩记入班级成绩。

2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。

未尽事宜另行通知。

临沂杏园小学 16年4月23日附：临沂杏园小学16课间操比赛评分标准项目分值标准赋分办法入场5成两路纵队带入比赛场地，体育委员整队，立正站好，保持安静。

乱动喧哗者，每一人次扣0.5分，扣完为止。

四面转10学生在《共青儿童团团歌》节拍中自动调整左右、前后的距离。

要踏准节拍，脚要抬起，；两臂向前要摆平，臂要直，向后摆臂要自然舒展；在规定节拍处转体，转体要整齐，结束时的口号要响亮。

四面转结束后成立正姿势站好，并保持安静。

踏步不准、摆臂不符合要求及转体不按音乐节奏每一人次扣0.5分，队型不整齐视情况扣1-10分。

《七彩阳光》广播体操音乐响起，学生在音乐指令下，卡准节拍，轻松地完成操的每拍动作。

要求动作舒展大方、标准规范，全体学生动作要整齐划一，领操员的指挥和示范要标准、正确，结束后成立正姿势站好，并保持安静。

抢拍、拖拍、动作不到位，不按规定要求做操者，每一人次扣0.5分，整体不齐者，视情况扣5-15分集合5集合曲响，学生按规定随音乐踏步靠拢，集合后，成立正姿势站好，并保持安静。

小学大课间操活动方案课间操是小学生活中非常重要的一部分，它不仅可以让孩子们放松身心，缓解学习压力，还可以促进孩子们的身体健康、锻炼协调能力和团体合作精神。

下面是一个小学大课间操活动方案，希望可以对您有所帮助。

一、活动目标1、在课间给学生提供多样化、丰富化的体育活动，让他们充分地运动、活动、放松，以达到消除疲劳，缓解压力，提升身心素质的目的。

2、让学生在活动中挥洒汗水、流露出快乐笑容，感受正念、保持自信、锻炼协调能力和团体合作精神。

3、对于协调能力较差、粗活动量较小的学生，通过参加大课间体育活动，也能够通过与其他同学的交流，领悟到运动的美好和意义。

二、活动环节1、组织热身活动在课间操开始之前，为了防止容易受伤的情况出现，可以选择速度相对较慢的热身活动，例如：跑步、慢走、踏步、拉伸、扭腰、转头、小跳、小蹦等。

2、组织体育比赛在课间操中，可以组织一些简单趣味的体育比赛，例如：抛沙包、跳绳、打太极拳、踩毽子等。

这些游戏可以减轻学生们的疲劳情绪，同时可以让学生在欢乐中体验到运动乐趣。

3、组织团体活动在课间操中，可以组织一些团体活动，例如：集体门球、长绳跳、躲避球、跑圈配合等。

这些团体活动不仅可以锻炼学生个人的运动能力，还可以培养他们的团队协作能力，增强集体荣誉感。

4、组织创意活动在课间操中，可以组织一些创意活动，例如：做体操搭配音乐表演、编舞、模拟比赛、做卡拉OK歌曲、体育科普讲座等。

这些活动可以培养学生艺术修养，提高他们的文化素质。

三、活动效果通过这样的大课间体育活动，孩子们不仅可以增强体魄，提高身体素质，还可以锻炼意志力和协同能力。

同时还能增强英语语言环节学习的乐趣，激发学生的积极性和参与性，激励他们全面发展和快乐成长。

小学大课间操活动方案模版一、指导思想以健康第一为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。

并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则（一）目标1.学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则1.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、___机构组长：何健副组长：汤梓顺体育指导：向昌勇陶柚名四、比赛时间：五、比赛地点：学校操场六、参赛对象：一至六年级全体同学七、比赛项目：规体育舞蹈第九套体操五步拳八、项设置：九：比赛要求：1.各班可选___名领操员。

2.领操员整队。

立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、。

3.领操员报告。

整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（报告评委，___年级___班，原有___人，参赛___人，缺席___人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.服装整洁、饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

学校课间操活动指导方案一、引言学校课间操活动作为学生在课堂外的体育锻炼形式，对学生身心健康和全面发展具有积极意义。

为了更好地指导和组织学校课间操活动，提高学生的锻炼效果和兴趣，特制定本方案。

二、活动目的1. 培养学生的良好体育锻炼习惯，增强身体素质；2. 提高学生协调能力和团队合作精神；3. 丰富学生的课间生活，缓解学习压力；4. 培养学生的健康意识，预防疾病发生。

三、活动内容1. 徒手操：包括各种肢体动作的组合，如伸展、扭转、踢腿等，既能锻炼柔韧性，又有助于舒展筋骨，活络身体。

2. 跑步：设置一定的跑步路线，让学生进行有氧运动，提高心肺功能和耐力。

3. 球类运动：设置篮球、足球、乒乓球等项目，可以进行分组比赛，培养学生的团队合作精神和协作能力。

4. 跳绳：通过跳绳活动，锻炼学生的耐力和爆发力，同时提高身体协调能力。

5. 健身操：引导学生学习并参与一些简单的健身操，如拉伸操、健腹操等，增强肌肉力量和柔软度。

四、活动时间和频率1. 活动时间：每次课间操活动时间为15-20分钟，可以根据学校课程安排进行合理调整。

2. 活动频率：每周至少进行3次课间操活动，保证学生能够持续参与体育锻炼。

五、活动组织与指导1. 活动组织：由学校体育教师或指定负责人负责组织活动，协调学校其他相关人员的支持与配合。

2. 活动指导：体育教师应对课间操活动内容进行详细讲解，示范正确动作，提供技术指导，确保学生正确掌握锻炼方法和技巧。

六、活动场地和设备1. 活动场地：如有条件，应在操场或室内体育馆开展活动；若条件有限，可在教室或走廊等空间进行简单的徒手操、跑步等活动。

2. 活动设备：根据活动内容的需要，准备相应的球类、跳绳、器械等。

七、注意事项1. 安全第一：确保活动场地整洁、平整，相关设备安全稳固；加强对学生进行安全教育，防止发生意外事故。

2. 适应个体：根据学生身体素质的差异，合理调整运动强度和活动内容，注意学生的体力消耗和心理承受能力。

大夫小学大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。

二、实施原则1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。

2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。

3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。

4.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。

三、大课间活动流程1.第一环节：眼保健操第二节课下课后，伴随着《眼保健操》的乐曲，学生在各自班级内做眼保健操。

要求：下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍过后，没到位的跟着音乐做眼保健操。

2.第二环节：教学楼前集合带入操场各班成三路纵队排列，四人一队，左右对齐，班主任和任课教师跟在队伍最后。

音乐起（《踏浪》），全体学生一起跑步。

要求：各班队形整齐，步伐一致，摆臂到位，班级之间的距离保持不变。

3.第三环节：做广播操《七彩阳光》要求：学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。

做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气第四个环节：自由活动伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、踢毽子、各种游戏等。

每个班级按游戏规则有序活动。

结合号响起按体操队型集合4.第四环节：校园集体舞《小白船》学生在音乐伴奏下做操。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学校体育活动越来越受到重视。

课间操作为学校体育活动的重要组成部分，不仅有助于学生身体健康，还能培养学生的集体主义精神和团队合作能力。

为了丰富课间操活动，提高学生的参与度和兴趣，特制定本特色活动计划方案。

二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强体质；2. 培养学生的集体主义精神和团队合作能力；3. 激发学生对体育活动的兴趣，提高参与度；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间每周一至周五上午第二节课后四、活动内容1. 开场舞：由各年级学生代表组成的舞蹈队进行开场舞表演，旨在活跃气氛，激发学生参与热情。

2. 传统武术表演：邀请武术教练或专业团队进行武术表演，让学生领略中华武术的魅力，培养学生对传统文化的兴趣。

3. 互动游戏：设计一些简单有趣的游戏，如“你画我猜”、“抢答”等，让学生在游戏中锻炼反应能力和团队协作能力。

4. 特色体育项目展示：各年级学生代表展示特色体育项目，如足球、篮球、乒乓球等，激发学生对体育运动的兴趣。

5. 课间操比赛：以班级为单位，组织课间操比赛，评选出优秀班级，激发学生的竞争意识。

6. 主题班会：以“健康生活，从我做起”为主题，进行班会活动，引导学生关注自身健康，养成良好的生活习惯。

五、活动流程1. 开场舞：各年级学生代表组成的舞蹈队进行开场舞表演，时间为5分钟。

2. 传统武术表演：邀请武术教练或专业团队进行表演，时间为10分钟。

3. 互动游戏：组织3个互动游戏，每个游戏时间为10分钟。

4. 特色体育项目展示：各年级学生代表展示特色体育项目，时间为15分钟。

5. 课间操比赛：组织各班级进行课间操比赛，时间为30分钟。

6. 主题班会：各班级进行主题班会，时间为15分钟。

六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 各班级成立参赛队伍，选拔优秀学生代表参与活动；3. 邀请相关专业人士进行表演和指导；4. 设立评委团，对比赛进行公正评判；5. 活动结束后，对优秀班级和优秀个人进行表彰。

大课间操活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康问题越来越受到关注。

学生作为祖国的未来，其身心健康更是至关重要。

为了增强学生的体质，提高学生的健康水平，丰富校园文化生活，我们特制定本大课间操活动方案。

二、活动目标1、增强学生的体质，提高学生的健康水平。

2、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3、缓解学生的学习压力，促进学生的身心健康发展。

4、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间每天上午第二节课后，时长 30 分钟。

四、参与人员全体师生五、活动地点学校操场六、活动内容1、入场（5 分钟）各班在教室门口集合，由班主任带领，按照规定的路线有序进入操场。

2、广播体操（10 分钟）全体学生整齐、规范地完成广播体操，动作准确、有力。

3、特色体育活动（10 分钟）（1）跳绳：学生可以单人跳、双人跳或多人跳，通过跳绳锻炼学生的协调性和耐力。

（2）踢毽子：学生自由组合，进行踢毽子比赛，提高学生的反应能力和身体灵活性。

（3）篮球运球：学生分组进行篮球运球练习，培养学生的控球能力和团队协作精神。

4、放松活动（5 分钟）在轻松舒缓的音乐中，学生进行放松拉伸，缓解身体疲劳。

七、活动组织与管理1、成立大课间操活动领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：各年级主任、班主任2、明确职责（1）组长负责全面统筹和协调大课间操活动的开展。

（2）副组长负责制定活动计划和方案，组织教师培训和指导。

（3）各年级主任负责本年级大课间操活动的组织和管理，督促班主任按时到位。

（4）班主任负责组织本班学生按时参加活动，确保学生的安全和秩序。

3、活动培训（1）体育教师负责对全体教师进行广播体操和特色体育活动的培训，确保教师能够正确指导学生。

（2）班主任负责对本班学生进行活动规则和安全事项的教育，引导学生积极参与活动。

4、安全保障（1）活动前，体育教师和班主任要对活动场地和器材进行安全检查，排除安全隐患。

小学体育课间操活动方案小学体育课间操活动方案为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学体育课间操活动方案，欢迎大家分享。

小学体育课间操活动方案篇1【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。

【管理机构】为了确保每天的大课间活动正常、有序、安全、高效，除在时间和课程计划方面给予保障以外，专门成立大课间活动管理小组，完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和相关教师的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量。

组长：副组长：各年级分管领导组员：各年级班主任级任课教师【活动安排】3月：1、班主任老师学会摆手舞（年纪特别大的班主任可以由任课教师代）2、以班级为单位进行摆手舞练习3、以校为单位进行摆手舞练习4月：1、岁以下的'教师学会校园舞2、以班级为单位进行校园舞练习3、以校为单位进行校园舞练习5月――6月：摆手舞、校园舞每周轮流交换练习活动分工：正副组长负责监督、检查大课间评比活动情况，提出改进意见。

班主任老师负责领操、带操，并注意检查、发现、处理各种安全隐患，听取大家意见，不断改进活动内容及形式。

任课配合班主任老师的工作，负责组织、指导学生的活动，及时发现处理安全隐患。

【活动时间】上午第二节课后30分钟，必须充分利用，做到紧凑而不涣散，从容而又富有效率，同时注意活动的强度，既要达到学生放松的目的，又不要影响了下节课的新授。

大课间操活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，人们越来越重视身体健康。

对于学生来说，每天进行适量的体育锻炼不仅能够增强体质，还能提高学习效率和培养良好的团队合作精神。

大课间操作为学校体育活动的重要组成部分，对于促进学生身心健康发展具有重要意义。

二、活动目标1、增强学生的身体素质，包括力量、耐力、柔韧性等方面。

2、培养学生的运动兴趣和习惯，让学生在课余时间也能积极参与体育活动。

3、缓解学生的学习压力，提高学习效率。

4、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

三、活动时间每天上午第二节课后，时长为 30 分钟。

四、参与人员全体学生五、活动地点学校操场六、活动内容1、广播体操选择一套适合学生年龄和身体特点的广播体操，如《七彩阳光》等。

在音乐的伴奏下，全体学生整齐划一地进行体操动作，达到舒展身体、活动关节的目的。

2、特色健身操根据学校的特色和学生的兴趣爱好，编排一套具有本校特色的健身操。

可以融入舞蹈、武术等元素，增加健身操的趣味性和吸引力。

3、跳绳活动将学生分成若干小组，进行跳绳比赛或跳绳接力。

跳绳不仅能够锻炼学生的协调能力和心肺功能，还能培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4、跑步活动安排适量的跑步训练，如短跑、中长跑等。

可以根据学生的身体素质和年龄差异，制定不同的跑步目标和要求。

5、自由活动在活动的最后 5 分钟，让学生自由选择自己喜欢的体育活动，如踢毽子、打羽毛球、打篮球等。

七、活动组织与管理1、成立活动领导小组由学校领导、体育老师和班主任组成活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2、明确职责分工体育老师负责活动的技术指导和训练，班主任负责组织本班学生参与活动，并做好安全管理工作，学校领导负责监督活动的开展情况，并及时解决活动中出现的问题。

3、制定活动计划根据学校的实际情况和学生的需求，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员分工等。

4、做好安全保障工作在活动前，对操场和体育器材进行安全检查，确保活动场地和器材的安全。

学校举办课间操活动，有利于丰富学生校园生活，促进学生间的交流，提高班级凝聚力、学校课间操活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于学校课间操活动方案，希望能帮到各位。

学校课间操活动方案1一、活动目的：为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办20____年度春季课间操比赛。

二、参赛范围：1—5年级各班全体学生。

三、比赛时间：20____年4月27日下午四、比赛地点：学校操场(具体要求另行安排)五、具体要求：六、具体程序：(1)比赛前，提前在预备区整队等候入场。

(2)比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。

(3)听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。

(4)《七彩阳光》(5)集合，退场。

(6)宣布成绩。

七、比赛顺序：比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。

八、记分与奖励：1、本次比赛设一、二等奖。

成绩记入班级成绩。

2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。

未尽事宜另行通知。

学校课间操活动方案2为加强课间操质量，增强班集体凝聚力，现定于5月19日举行全乡学校课间操活动比赛.各校接到通知后,要组织好全校学生利用体育课和课间操时间练习,届时参加比赛.具体要求如下:参加单位：全乡中小学.比赛要求：参加比赛学生服装要统一，有简单的队列评分，队形要整齐，行动迅速。

全体师生参与。

评分标准：1.服装整齐、精神饱满。

2.做操整齐、动作准备。

3.动作协调与音乐合拍。

4.有领操员。

5.队列步伐一致，队形变换有特点。

四.比赛时间：5月19日学校课间操活动方案3学校对大课间活动十分重视，制定出具体的管理办法，责任落实到人，取得了很好的工作效果。

近年来，我校连续多年被评为全区大课间活动先进单位，为了进一步提高大课间活动质量，我们采取了很多有效地措施，其中特别是对眼保操和广播操的动作质量给予高度重视，具体落实如下:1.眼保操由校医对任课体育教师进行培训，力求穴位准确、合拍，真正起到保护眼睛的目的。

学校体操比赛活动方案(精选6篇)学校体操比赛活动方案篇1为了增强体质、促进学生身心健康良好发展，培养学生的集体主义荣誉感，营造良好的校园文化氛围，进一步规范广播体操的动作，根据学校行事历安排，特举行高一、高二年级第三套全国中学生广播体操《舞动青春》比赛，望各年级组长、班主任认真组织，抓紧训练，争取比赛圆满完成。

具体安排如下：一、组委会成员：指导员：副主任：委员：二、总指挥：高一年级指挥：高二年级指挥：三、时间：20__年10月17日第七节课开始四、地点：学校文化广场五、评委及统分1、评委：由体育组老师担任2、统分：六、教练员由各班班主任及实习教师担任七、音响摄像：八、场地布置：九、评分细则：采用100分制，当场记分1、组织纪律10分；2、动作55分；3、仪表10分；4、指挥10分；5、人数5分；6、队列10分（附表1）十、奖励办法：每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。

十一、比赛仪式：1、仪式开始2、学校领导讲话3、宣布比赛开始4、比赛5、宣布比赛结果6、礼成学校体操比赛活动方案篇2广播操比赛严格按照国家教育部制定的第九套广播体操图解说明进行评分，动作要求准确、规范、协调有力，符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的.锻炼效果。

评分采用百分制：一、人数（5分）：各班应全员参加，生病必须有医院证明，无故缺席者，每缺一人扣1分。

二、着装（10分）：服装必须，服装合身、整洁、全班统一，给人以精神饱满的视觉享受，有不统一者，每一人次扣1分三、进出场（10分）：要求学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。

四、动作准确、整齐（60分）：动作不规范、整齐者，每一人次扣1分。

1、动作是否到位。

（10分）2、四肢曲直是否正确。

（10分）3、动作幅度是否达到标准。

（10分）4、躯干伸曲是否达到标准。

（10分）5、动作的快慢是否与音乐节拍相符。

（10分）6、团体动作是否整齐划一。

初中大课间操活动方案操场上，一阵欢快的音乐声响起，同学们纷纷放下手中的书本，踏着轻快的步伐走出教室。

这是初中每天的大课间操时间，一个让同学们活动筋骨、强身健体的重要时刻。

为了让同学们在课间操中更好地锻炼身体、放松心情，提供一个丰富有趣的操练方案是非常必要的。

一、操练目标大课间操是切实强身健体的重要环节，通过科学合理的操练活动，既要满足同学们发展肌肉、培养协调性的需要，又要让他们在轻松活跃的氛围中享受运动的乐趣。

因此，本次活动的目标是：锻炼身体、放松心情、培养团队协作精神和培养同学们的自信心。

二、活动内容1. 活动一：热身操为了防止运动伤害发生，首先进行10分钟的热身操。

热身操包括：头部、颈部、肩部、臂部、腰部、腿部和脚部等关节的活动。

通过这些简单的活动，可以让同学们的关节得到有效的活动，为后续更剧烈的运动做好准备。

2. 活动二：有氧运动有氧运动是人们在运动中大量耗氧的活动，可以提高心血管系统的功能和增强肌肉的耐力。

有氧运动可以选择跳绳、广播操和快步走等活动。

同学们可以自由选择参与其中，以达到锻炼身体的效果。

3. 活动三：趣味游戏为了增加同学们的参与度和乐趣，可以设立一些趣味游戏项目。

例如传球比赛、拔河比赛、橡皮筋比赛等。

这些游戏能够培养同学们的团队协作能力，增强他们之间的友谊和合作精神。

4. 活动四：放松活动活动结束前，进行一些轻松的放松活动，可以选择做简单的拉伸运动、舞蹈动作或是放松瑜伽。

这些活动可以帮助同学们缓解课业压力，放松身心，为接下来的学习和生活提供更好的状态。

三、活动时间根据每天的课表安排，大课间操活动时间约为20分钟。

为了确保同学们能够充分参与各项活动，建议将时间合理分配。

例如，热身操5分钟，有氧运动10分钟，趣味游戏3分钟和放松活动2分钟。

当然，具体的分配可以根据学校实际情况进行调整。

四、活动场地操场是进行大课间操活动的理想场地。

操场平坦宽敞，没有太多的障碍物，适合进行各种运动。

小学大课间操活动方案范文____年度小学大课间操活动规划一、活动目标1. 提升学生的身体素质，增强身体机能；2. 促进学生间的交流与合作，塑造团队精神；3. 激发学生的学习积极性，增强注意力集中能力。

二、活动设计1. 冰火激战活动流程：学生分为两队，分别代表“冰”与“火”。

每队选出代表在中央进行对抗，以身体接触将对方推至圈外为胜。

活动结束后，两队相互鼓励，增进团队合作意识。

2. 多元舞蹈展示活动安排：学生自由选择舞蹈形式，各班编排独特舞蹈，表演时允许其他班级观摩并互动。

通过自主创作和合作，培养学生的创新能力和团队精神。

3. 手牵手广播体操活动内容：各班学生手牵手排成一列，参照广播体操动作进行练习。

配合轻松音乐，创造和谐氛围，提升学生的协作能力和团队意识。

4. 童话跳跃游戏活动方式：学生围成圈，由一位教师引导进行跳跃游戏。

教师以童话故事形式给出提示，学生根据提示执行相应动作，锻炼灵活性和身体协调性。

5. 拍手音乐会活动组织：学生分组，每组设一名指挥，其他成员按照指挥的节奏拍手、鼓掌。

各组可选择喜爱的音乐进行演奏，通过集体协作，培养学生的节奏感和合作能力。

6. 快乐倒立日活动方案：学生结对，一人扶持另一人的脚踝进行倒立。

此活动旨在培养学生的平衡感和团队合作精神，鼓励组内互相鼓励，共同完成动作。

7. 勇者挑战活动设计：通过绳索跳、跳绳等活动提升身体素质。

各班根据学生实际设定不同挑战，逐步提高运动能力。

8. 游戏狂欢派对活动安排：设立多种游戏项目，如传球比赛、口才展示等，学生按兴趣参与。

通过游戏的竞技性和趣味性，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

9. 舞动心情活动步骤：学生学习简单舞蹈动作，排练后组成大型舞蹈团队共同表演。

舞蹈活动旨在增强学生的自信心和团队凝聚力。

10. 健康快乐跑活动要求：学生进行集体跑步锻炼，各班设定不同跑步目标。

跑步活动旨在提高学生的体能和心肺功能，培养良好的运动习惯。

三、活动安全要点1. 活动前需进行热身运动，预防运动伤害；2. 活动中确保学生安全，避免意外发生；3. 活动后进行总结，鼓励学生分享感受和经验；4. 根据学生实际调整活动内容，确保每位学生积极参与。