小学校园集体舞活动比赛方案

小学生舞蹈比赛活动策划方案(7篇)小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇1）一、活动目的开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。

我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛二、舞动青春三、宣传工作：宣传板海报网站校园广播。

四、活动地点：华奥足球场空地搭建舞台。

五、比赛形式：1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。

在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。

评分标准也相对不同。

六、活动计划：1、分为初赛和决赛，以系为单位。

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。

最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。

七、参与方式：参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在各系文娱部部长处报名八、比赛过程初赛：各系自行组织内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问决赛：准备工作。

赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

当天工作安排：1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。

二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。

班主任负责本班学生进场、退场的组织。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。

(3分)。

评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分。

(2分)。

评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分。

(2分)。

评价舞蹈动作准确、规范。

优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分。

(3分)。

评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。

结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。

小学校园集体舞活动比赛方案随着校园文化建设的不断深入，小学校园集体舞活动比赛已成为学校中非常重要的一项活动。

这种活动而不仅是为了带给学生们独一无二的集体舞蹈体验，更是进一步促进校园文化交流、增强集体团结精神，以及提高艺术素养的宝贵机会。

作为一项小学校园文艺活动的重要组成部分，小学校园集体舞也一直受到学生的热爱和关注。

正因为如此，小学校园集体舞活动比赛已经发展成为一项非常重要的赛事。

为了能够顺利地举办这样的比赛，需要仔细规划每个方面，例如：主题的确定、舞曲的选择、表演者的评估等等。

下面我们就来详细探讨一下小学校园集体舞活动比赛方案。

一、主题的确定为了能够让学生们在集体舞比赛中得到更好的舞蹈经验和文化沉淀，主题的确定至关重要。

小学学生的舞姿和舞蹈风格都需要与他们年龄相适应，因此主题的选定需要具有吸引力。

以学生们最关心的议题为主题是比较好的选择，像是环保、健康等议题都是不错的选项。

当然，也可以尝试以更广泛的主题如假期旅行、世界各地的文化风情等来扩大学生们的视野，让他们参赛的同时能够学习和领略世界多元文化。

二、音乐和舞蹈的选择选择适合小学生年龄的音乐和舞蹈很重要。

优秀的舞曲能够让观众感到愉悦，而具有挑战性的舞蹈能够起到锻炼舞蹈技巧和表演能力的作用。

选曲时，应注意以下几点：1. 曲目的选择要随着主题的变化而适应变化，要保持主题的连贯性。

2. 爆发力强的音乐会比温柔的乐曲更适合集体舞蹈，因为可以增加节奏感和动感。

3.对于舞蹈的选择，要考虑到学生的舞蹈技术和身体素质因素，选择合适的难度。

三、舞蹈的准备在比赛的准备阶段，应该给学生充足的舞蹈训练时间，让学生掌握自己的舞步和动作。

此外，还需要建立一个规范化的排练制度，保证学生们的舞蹈水平能够如期提高。

另外，当演出的节奏加快时要注意动作协调性，防止出现跟不上音乐的情况。

四、制表演服装和化妆在制作表演服装和化妆方面，应该尽量符合主题。

舞蹈表演服装应该舒适，合适，色彩鲜艳且具有视觉冲击力。

罗岗小学校园集体舞比赛活动方案
一活动目的
通过校园集体舞比赛活动，培养学生审美观念和集体主义精神，激发学生学习兴趣，促进学生健康快乐成长。

同时通过此项活动，转变教师观念，改进教书育人方式，促进素质教育深入发展。

二活动对象及方式
各班学生。

每班提前加强训练，到时选取30人进行比赛。

三评选办法
1 学校每班选1 人组成评委组，对每班参赛情况进行量化打分。

2 学校以年级分组，每年级评一、二名。

四奖励办法
1 获第一名，奖班主任两条毛巾，奖参赛学生3 本作业本；
2 获第二名，奖班主任一条毛巾，奖参赛学生2 本作业本；
五组织领导
学校为把此项活动顺利轧实正常开展下去，成立活动领导专班：
组成：李健负责活动全面工作
副组长：张允化具体负责活动的各项工作
成员：周吉东负责活动的动员、宣传指导、监督工作
朱耿负责活动物质资料的准备工作
各班班主任负责本班学生比赛事项
附：校园舞——春晓评比标准
1 入场迅速、规范、合理 3
2 服装整洁、一致、美观 4
3 队列整齐、规范、美观 4
4 动作规范、整齐、一致、流畅11
5 退场合理、规范 3。

2023年小学黎明校区舞蹈比赛方案一、比赛主题及目的主题：舞动黎明，快乐成长目的：通过舞蹈比赛，为孩子们提供展示自我才艺的机会，增强团队合作意识，培养孩子们的舞蹈兴趣和艺术表达能力，促进全校师生之间的交流与互动。

二、比赛时间和地点时间：2023年10月15日地点：黎明小学操场三、比赛形式1. 分组比赛：根据年级和舞蹈风格将参赛队伍分为不同的组别，每个组别设立一、二、三等奖。

2. 编排要求：每个参赛队伍的舞蹈编排时间不得超过5分钟，编排内容须紧密围绕主题，展示团队的创意和精神风貌。

3. 比赛评分：评委将从编排创意、舞蹈技巧、舞蹈表现、舞台呈现等多个方面进行评分，最终决定各个组别的名次和奖项。

四、比赛组织1. 组织机构：比赛由校方主办，班级陪同老师负责指导和组织学生参赛。

2. 编评委员会：成立编评委员会，由舞蹈教师、艺术专家和校领导组成，负责比赛的评审和结果公布。

五、比赛流程1. 报名阶段：a. 比赛报名时间：2023年9月1日-9月30日；b. 报名方式：由各班级指派一名班务干部负责收集、整理并上交比赛报名表；c. 报名内容：包括参赛队伍名称、队长、班级、舞蹈风格等。

2. 练习阶段：a. 指定特定时间段给予参赛队伍专业舞蹈老师指导；b. 各班级自行组织舞蹈练习时间，由班级陪同老师进行指导。

3. 比赛前准备：a. 在黎明小学操场布置比赛舞台和设备；b. 准备评委打分表、参赛证书和奖杯。

4. 比赛正式开始：a. 当天上午8点校园内彩旗飘扬，拉开舞蹈比赛的序幕；b. 比赛先后进行各年级的分组比赛，每个参赛队伍轮流登台表演；c. 比赛结束后，评委进行评分和评议，统计出各个组别的获奖名单。

5. 颁奖仪式：a. 在比赛结束后进行颁奖仪式；b. 由校领导和评委共同颁发奖杯和证书；c. 颁奖时播放参赛队伍的精彩表演视频。

六、比赛宣传1. 内部宣传：利用校园广播、班会和家长会等途径，向全校师生进行宣传，鼓励学生积极参与。

小学比赛舞蹈活动方案策划为了丰富小学生的课余生活，培养他们的艺术素养和团队合作精神，我校决定举办一场小学比赛舞蹈活动。

此次活动旨在提供一个展示舞蹈才艺和交流学习经验的平台，让学生们展现自己的风采，并通过互动交流促进他们的成长。

活动时间：2022年6月15日（星期三）下午3点至5点活动地点：学校多功能厅一、活动目标：1. 提供学生展示舞蹈才艺的机会，增强他们的自信心和表达能力。

2. 培养学生的团队合作和协作精神。

3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

4. 促进学生之间的交流和友谊。

二、活动内容：1. 分组比赛：学生可自由组队参赛，每队人数不超过6人。

可以是同年级的组队，也可以跨年级组队。

每队准备一支5分钟左右的舞蹈节目，包括编舞和音乐选择。

舞蹈风格不限，可以是现代舞、民族舞、街舞等。

2. 舞蹈展示：所有参赛队伍轮流上台展示舞蹈节目，评委根据舞蹈的编排、技巧、形象和团队协作等方面进行评分。

3. 评委评分：评委将根据舞蹈的技巧、创意、表演力和团队精神等方面进行评分，并对每个队伍进行点评和建议。

4. 集体舞表演：活动结束前，学校精心安排一支集体舞表演，带动全场气氛，展示学校的舞蹈实力。

三、活动准备：1. 活动宣传：通过校内广播、班级通讯等途径宣传活动，鼓励学生踊跃参与。

2. 舞蹈指导：学校可以邀请专业的舞蹈教师或舞蹈团队进行指导，提供舞蹈技巧和编舞建议。

3. 舞蹈排练：每个参赛队伍需提前进行舞蹈排练，确保舞蹈节目的完整和精彩。

4. 装备准备：学校需要准备活动所需的音响设备、灯光设备等，确保比赛的顺利进行。

四、活动评选：1. 最佳舞蹈奖：评选出表演技巧最佳、编舞最出色的队伍。

2. 最佳创意奖：评选出舞蹈创意最独特、最有创新的队伍。

3. 最佳形象奖：评选出形象最出众、服装最搭配的队伍。

4. 最佳团队奖：评选出团队合作最默契、最有凝聚力的队伍。

通过此次小学比赛舞蹈活动，学生们将有机会展现自己的才艺，。

2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。

为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。

【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。

【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。

【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。

【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。

2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。

3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。

4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。

5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。

6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。

【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。

小学舞蹈比赛策划方案篇一：小学校园舞蹈比赛方案（621字）一、活动主题：扬民族精神，颂先进文化；舞青春风采，展健康身姿。

二、比赛宗旨：为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

三、参赛对象：在校的中小学生四、比赛时间：20XX年12月30日下午2：00五、比赛地点：校舞蹈教室六、比赛内容及要求：1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞（不能超过30人）、独舞。

2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。

3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。

4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟；而且是新创作的作品（曾参加演出过的作品不能参加比赛）。

七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20XX年12月23日前报到音乐老师。

八、评奖办法：1、比赛以现场表演的方式进行评选。

3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

4、附评分标准：1、舞蹈形式及创意30%2、服装造型20%3、舞蹈表演技术30%4、台风20%九、注意事项（一）演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

（二）本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

黎托小学音乐组20XX年12月12日篇二：小学校园集体舞比赛活动方案（976字）为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表现和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余音乐生活，陶冶学生情操，培养浓厚的艺术兴趣，让学生在生动形象、愉快的舞蹈中，潜移默化地接受教育，从中活跃校园文化生活。

学校音乐组、体育组决定于十一月初，举办胜利街小学校园集体舞比赛，活动具体要求如下：一、比赛时间：20XX年11月2日下午：3：00开始二、比赛地点：学校大操场。

第一小学校园集体舞比赛方案一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题《庆六一文艺汇演》校园集体舞比赛三、活动要求充分反映小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目、参加对象舞蹈：集体舞，全校1—5年级学生；五、活动时间及安排（初定）比赛日期：5月30日六、比赛内容及要求1、作品的形式为集体舞。

2、作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，由各班自行选取积极向上的艺术作品。

本次比赛节目的指导教师由各班级班主任担任；3、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过5分钟。

4、有组织开展，人人参与，主题突出；5、按活动方案要求，准时报送节目；6、活动组织有序，氛围浓厚；七、报名办法5月27日参赛作品名称及舞蹈伴奏报送到郭峻汝处。

并在当日进行抽签。

八、奖项设立校园集体舞最佳特色奖 3名，校园集体舞优秀组织奖 5名，成绩计入班级考核。

九、计分方法1、由9名评委赋分。

2、满分为100分。

（1）参赛分为90分；（2）会场表现分为10分；（3）会场纪律5分和会场卫生5分，比赛过程和散会后有专人负责打分，赛后公布两项总得分为该次集体舞比赛的总得分。

十、人员安排评委：舞台总监：统计成绩：音箱音乐播放：场地安排、布置：会场纪律：摄影：宣传：第一小学2014年4月4日。

小学校园舞蹈比赛方案背景介绍小学校园舞蹈比赛是为了激发学生们对舞蹈的兴趣，培养他们的艺术素养和团队合作精神而举办的活动。

本方案旨在提供组织和管理这次比赛所需的关键步骤和策略。

比赛流程1. 报名阶段：- 在学校宣传栏和班级通知中发布比赛信息，鼓励学生积极参与。

- 设立报名表格，学生及时填写并提交报名表格。

2. 选拔赛：- 根据报名人数，组织选拔赛，筛选出各班级的代表队伍。

- 选拔赛评委要包括舞蹈专业教师和学生家长代表，确保评选的公正性和客观性。

3. 练阶段：- 安排每个班级代表队伍的舞蹈指导老师，指导他们进行舞蹈编排和排练。

- 确定每个队伍的排练时间和地点，保证每个学生都有充分的练时间。

4. 决赛准备：- 将各班级代表队伍的舞蹈编排进行筛选和调整，确保节奏和动作的协调。

- 在决赛前进行彩排，检查音乐和灯光设备是否正常运作。

5. 决赛活动：- 在校园内选择一个适当的场地，设置舞台和观众席。

- 组织评委团队，包括舞蹈专业教师、艺术家和学生家长代表，对每个队伍进行评分和点评。

- 表彰比赛中表现出色的队伍和个人，鼓励他们继续努力。

需要的资源- 学校舞蹈指导老师- 资源支持：音乐设备、灯光设备、舞台布置等- 比赛场地和观众席组织管理措施- 确定比赛时间、报名截止日期和相关规则。

- 建立比赛组织团队，负责协调和组织比赛的各项工作。

- 提供比赛相关指南和学生参与指南，让学生和家长了解比赛的要求和流程。

- 做好比赛安全保障工作，确保学生在比赛过程中的安全。

通过以上方案，我们将为小学生们提供一个展示他们舞蹈才艺的机会，激发他们对舞蹈的兴趣，培养他们的艺术素养和团队合作精神。

同时，这个活动也能为学校带来活力和文化氛围。

让我们共同努力，成功举办一场精彩的小学校园舞蹈比赛！。

校园集体舞比赛方案校园集体舞比赛方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的校园集体舞比赛方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园集体舞比赛方案1一、活动目的为了推动我校校园集体舞的学习和普及，更好地提高学生大课间的活动质量，培养学生团结协作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞。

二、参加对象：3—6年级学生（每班32名学生，分两个方阵，每方阵16人）三、比赛时间：20xx年12月2日（周二）下午第一节课四、比赛地点：学校操场五、参赛要求：1、坚持以点带面，既要注重质量，又要让学生在活动中得到锻炼，确保本次活动顺利进行；2、做到以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。

六、比赛顺序：按年级从低到高的顺序进行比赛七、评奖：每年级取一个班级设奖八、评委组成：诸丰清、陈玉标、余金、张璟、周兴华、余琳、王莉群九、评分细则：1、特色分：（30分）每班按自己的特色排列队形。

在服装、进退场、男女搭配方面，展示班级风貌。

2、整齐分：（20分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神不饱满，队伍凌乱酌情扣分，一二年级可适当放宽要求。

3、技术分：（30分）评价动作的正确、到位、力度。

要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：（20分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。

舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

校园集体舞比赛方案2一、指导思想：贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。

丰富校园文化生活，构建和谐校园。

二、活动分工：组长：周贻斌副组长：彭志林杨光前排练：体育老师及各班正或副班主任比赛评委：周贻斌邓胜国彭绍全田帝兵裴应祥向东方姜桂琴会场布置、音响：黄宏福向东方安全保卫：周一发各班班主任摄影：彭志林三、活动要求：1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》，二、三年级学习《阳光校园》，四、五年级学习《小白船》，方、圆队形均可。

校园集体舞活动方案一、背景介绍校园集体舞活动作为一种融合了学生艺术素养和团队合作精神的活动，已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。

为了促进学生们的全面发展和展示学校的文化特色，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。

以此活动为契机，营造出全校师生一同参与、共同进步的良好氛围，提高学生们的艺术修养和团队意识。

二、活动目标1. 提高学生们的身体素质和艺术表现能力。

2. 培养学生们合作意识和团队精神。

3. 丰富学生们的课余生活，增加他们对校园文化的了解。

4. 提供一个展示学校文化特色的平台。

三、活动时间与地点时间：____年5月中旬地点：学校操场四、活动方案1. 选题与编排根据校园集体舞活动的目标，我们将选择一些具有较高知名度和活力的音乐，以及富有创意的编排，以吸引学生们的兴趣和热情。

同时，为了展示学校的文化特色，我们将结合学校的地域文化和学生的特点，进行创新编排。

2. 组队与排练根据学生的兴趣和特长，我们将进行集体舞队伍的组建。

参与舞蹈活动的学生可以自愿组队，或者由班级组织确定队伍。

每个队伍人数不超过30人。

在队伍确定后，我们将安排专业的教练进行舞蹈训练，确保舞蹈动作的统一和协调。

3. 舞蹈表演本次校园集体舞活动将分为两个阶段进行表演。

第一阶段是班级展示，每个班级将有5分钟的表演时间，展示他们的舞蹈技巧和团队合作精神。

第二阶段是全校表演，各个班级的代表队伍将进行汇演，展示学校的整体实力和团队协作精神。

4. 活动评选这次活动将设立最佳编排奖、最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。

评选将由专业教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选标准包括舞蹈编排创意、舞蹈动作的协调和表演技巧。

五、活动预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下费用：1. 舞蹈教练费用：5000元2. 舞蹈服装和道具费用：3000元3. 活动奖品费用：2000元4. 布置场地费用：1000元总计预算：11000元六、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，我们将进行全面的宣传。

政教处小学校园集体舞比赛方案
一、比赛目的
本次小学校园集体舞比赛的目的是为了丰富学生校园文化生活，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生团队合作意识和协调能力，增强学生身体素质，展现学校的人文底蕴和风貌。

二、比赛时间和地点
时间：2020年10月15日
地点：学校操场
三、比赛形式
本次比赛采取校级统一编排、选拔出各年级代表队进行比赛的
形式。

参与比赛的学生分别来自一年级到六年级，每个参赛代表队
人数不少于20人。

四、比赛规则
1.每个参赛代表队需要自行编排一首2-3分钟的集体舞节目。

2.每个参赛代表队需要在比赛前5天提交节目的视频录像，由
评委进行评分，以决定选手成绩。

3.比赛时，评委将根据学生的整体表现、舞蹈技巧、动作协调性、形象及造型等方面进行评分，并决定各代表队获奖名次。

4.比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛按年级分组，决赛按整
体表现进行排名。

5.比赛采用公平公正的原则，尽量避免出现争议情况。

五、比赛安全措施
1.在比赛前，参赛代表队需要在比赛现场进行集体热身，确保身体良好状态。

2.在比赛过程中，学校将安排专人负责比赛现场维护和赛场秩序，确保学生的安全。

3.比赛过程中如有突发情况，学校应及时采取响应措施。

六、奖项设置
根据比赛成绩，分别设立一、二、三等奖和优胜奖。

七、总结
本次小学校园集体舞比赛的举办将为学校的校园文化活动增添新的亮点，促进学生体育锻炼和健康成长，提高学生的综合素质和团队协作能力，有利于构建和谐校园。

教师要从评价学生的角度出发，注重评价每个学生的特长等多方面因素，让每个学生都感受到自己的重要性。

小学校园集体舞活动比赛方案
一、活动背景
随着社会的发展，人们的生活质量和文化水平在不断提高，而身体素质也成为人们关注的焦点之一。

而小学生作为未来的中坚力量，他们的身体素质的良好与否关系到未来的发展。

因此，小学园集体舞活动比赛方案能够提高小学生的身体素质，增强其体质，也可以增进师生之间的感情，提高学生的情感教育。

二、比赛目的
1. 提高小学学生的身体素质和舞蹈素养，提高学生的音乐和舞蹈欣赏能力。

2. 增强班级、学校之间的凝聚力和合作精神，促进班级、学校之间的交流和合作。

3. 丰富学生在校园里的文化生活，给学生提供展示自我、释放压力的机会。

4. 加强家校互动，让家长更好地了解孩子在校的表现。

三、比赛方案
1. 时间安排：3月初至3月底，活动时间为1-2周，周末进行比赛。

2. 师生分组比赛：分为4到6人的小组进行比赛，参赛者必须是该班同学，由班级管理老师和舞蹈教练共同指导。

各参赛组应根据年级特点谋求表演方式和舞蹈形式。

XXX学校园集体舞比赛实施方案1. 前言为加强学生体育文化建设，促进学生身心健康发展，提升学生参与校园文化活动的主动性和积极性，丰富校园文化生活，我校决定组织举办园集体舞比赛。

本文档旨在制定园集体舞比赛的实施方案。

2. 比赛安排2.1 时间安排本次园集体舞比赛预计在学校运动场进行，比赛时间为 5 月中旬，比赛当天上午 8:00 点开始。

2.2 参赛队伍本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

全校学生均可组成队伍参加比赛，每支队伍人数不少于 10 人，不超过 16 人，一个学生只能参加一支队伍。

每个班级只能组建一支队伍参加比赛。

2.3 裁判和评分比赛设 5 个评委小组，每个小组由 3 名教师和 2 名学生组成。

评委依据园集体舞比赛专项规则，对参赛队伍的舞蹈编排、技术水平、舞蹈表现等项目进行打分，最终排名以各小组评出的总分为准。

2.4 比赛奖项本次比赛设置一、二、三等奖、最佳创意奖、最佳表现奖、最佳编曲奖、最佳节奏奖、最佳舞蹈效果奖和最受欢迎奖共 7 个奖项。

3. 比赛准备3.1 比赛规则为确保比赛的公正、公平，本次园集体舞比赛遵循以下规则：•参赛队伍必须按照规定所编排的曲目进行舞蹈表演，不能再途中改变音乐或舞蹈动作。

•参赛队伍禁止抄袭他人编排的舞蹈学习资料，一经发现取消比赛资格。

•比赛时段，参赛队员必须严格按时到场，迟到 15 分钟以上取消比赛资格。

3.2 舞蹈编排参赛队伍需要根据自己的特点和特色，结合选定的舞曲编排出一段时长不超过 5 分钟，风格各异、主题鲜明、类型多样的舞蹈作品。

赛前，需要向舞蹈指导老师或老师小组提交所选曲目和编排方案，并进行审核。

3.3 舞台布置与舞美设计为提升比赛的视觉感受，本次比赛要求参赛队伍在舞台布置方面进行创意设计，如舞台背景布置、灯光、舞蹈服装、道具等。

3.4 赛前训练为确保参赛队员比赛时状态最佳，参赛队伍需要在比赛前进行长期的舞蹈训练、技术培训和心理辅导，逐步完善编排方案，提高舞蹈技巧和整体性能。

小学校园集体舞活动比赛方案一、活动主题：小学园集体舞活动比赛二、活动目标：1. 增强小学生体质，增强身体协调能力；2. 培养小学生的团结协作，提高配合能力；3. 增强学生的舞蹈技能和表演能力，提高学生的魅力和自信心。

三、参赛年级：小学一至六年级四、活动时间：5月1日五、比赛规则：1. 可以由学校团队来出表演曲目；2. 活动是仅限小学学生之间进行比赛，有三种奖项，分别是：群星荟萃奖最佳人气奖风云际会奖3. 比赛分为两轮：预赛和决赛。

预赛分别在各年级自行进行，每个年级选取两支队伍进入决赛。

4. 决赛的评分分别由风格、编排和演技三个方面来评定。

六、活动流程安排1. 比赛开始前要进行开幕式，领导致辞，学生代表表演等。

2. 每支队伍的比赛时间为5-8分钟，间隔时间为3-5分钟。

3. 完成比赛后要进行总结和颁奖仪式。

4. 活动结束前还可以进行抽奖等游戏，使学生们活动更为丰富多彩。

七、舞蹈备选曲目：1. 群星荟萃奖：《蒙面唱将猜猜猜》《中国梦想秀》2. 最佳人气奖：《难忘今宵》《飘洋过海来看你》3. 风云际会奖：《我和我的祖国》《无尽光辉》以上曲目仅供参考，也可以根据学生自己的兴趣爱好和特点来选择表演曲目。

八、比赛评分标准：1. 风格：舞蹈风格是否独特，是否符合年龄群体的特点。

2. 编排：编排是否新颖，是否有创意，是否带有故事性。

3. 演技：表演是否精彩，是否流畅，是否给人以感染力。

九、安全问题：1. 练习时要注意安全，避免发生意外。

2. 舞台上要做好防滑工作，避免跌倒等意外情况。

3. 不允许擅自跑到舞台的背面或侧面，以免发生安全问题。

十、总结：小学园集体舞活动比赛旨在培养和提高小学生的团队合作和舞蹈表演能力，增强学生的自信心和展示能力，同时也培养了学生对艺术的热爱和认识，是一项非常有意义的活动。

希望这次活动能够为学生们带来快乐和收获。

小学校园舞蹈比赛方案
赛事目的
本次小学校园舞蹈比赛旨在丰富学生校园文化生活，培养学生的艺术修养和团队协作精神。

参赛资格
本次比赛仅限小学生参加，每个班级（或年级）限报名一支队伍，每支队伍人数不少于5人，不多于15人，参赛选手必须是本班学生。

比赛规则
1. 比赛设立初、中、高三个组别，根据选手年龄和舞蹈水平进行分组。

2. 参赛队伍应自选音乐和编排舞蹈，舞蹈风格不限。

3. 每个队伍的舞蹈时间不超过5分钟。

4. 每个队伍的表演将由评委进行打分，均分最高的队伍为获胜队伍。

5. 评委将根据舞蹈的技巧、动作的协调性、舞蹈整体的表现力等方面进行打分。

6. 所有参赛队伍均需遵守比赛规则，服从工作人员的管理和指挥。

奖项设置
设立冠军、亚军、季军和优秀奖，获奖队伍将颁发荣誉证书和
奖品。

同时，评出最佳创意奖、最佳编排奖等特别奖项。

赛事安排
比赛时间：XX月XX日XX时
比赛地点：学校操场
报名时间：XX月XX日-XX月XX日
报名方式：填写报名表并交至学院艺术中心
联系xxxx-xxxxxxx
温馨提示：参赛队伍需提前做好准备工作，确保表演效果。

同时，本次比赛要遵守疫情防控的相关规定，保证参赛选手和工作人员的安全。

以上为小学校园舞蹈比赛的方案，希望每个班级积极报名参赛，共同感受舞蹈的魅力，展现小学生无限可能的风采！。

校园集体舞活动方案范本一、活动目的根据文件精神，结合我校实际，以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。

二、活动具体安排（一）第一阶段：迎接比赛。

从四五年级选出部分优秀的学生进行集中训练，迎接___舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：1、筛选队员，从四五年级中选出部分优秀队员，男女比例相同。

2、利用课余时间进行集中学习（9、24——10、8）。

3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展（10、9——10、15）。

4、以极佳的状态迎接比赛（10、16）（二）第二阶段：普及阶段（时间：___月___日——___月___日）1、利用音乐课与体育课结合，共同普及___舞。

2、在___学习的基础上，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的___性。

（集中训练时间另行通知）（三）第三阶段：提高阶段（时间：___月___日——___月___日）1、利用大课间的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

（四）第四阶段：___舞展示阶段（时间待定）举行校园___舞比赛1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

校园集体舞活动方案范本（二）一、活动主题：共舞青春，展现活力二、活动背景和目标：____年，我们学校将迎来建校50周年，为了庆祝这一特殊的时刻，展示学校文化和学生的活力，以及丰富同学们的校园生活，特举办校园集体舞活动。

本次活动的目标是通过集体舞的形式，让同学们充分展示个人风采、增强团队协作能力，培养集体荣誉感和团结意识。

政教处小学校园集体舞比赛方案一、活动背景：随着我国文化教育事业的发展，校园文化建设也越来越受到关注。

在校园文化建设中，学校集体舞比赛是一项具有重要意义的活动。

它可以促进学生身心健康发展，增强学生的团队协作能力，提高学生的审美素养，同时也是一种展示学校文化内涵和培养学校形象的有效途径。

为了丰富校园文化，提高学生综合素质，展示学校形象，政教处决定举办小学校园集体舞比赛。

二、活动主题：“舞动青春，健康成长”三、活动内容：1.参赛对象：全校小学生2.比赛时间：xx年xx月xx日3.比赛地点：校操场4.参赛方式：每个年级派出不少于两支队伍参赛，每支队伍人数不少于30人，同时可以自行选择音乐和编排舞蹈。

5.评分标准：（1）舞蹈编排（40分）：包括舞蹈形式、整体编排、动作协调性等。

（2）舞蹈水平（30分）：包括整体舞蹈难度、动作完成度、节奏感等。

（3）形象表现（20分）：包括服装表现、形象协调性、舞台表现等。

（4）团队协作（10分）：包括队伍整体配合、合作精神、表现出的团队精神等。

6.奖项设置：（1）一等奖1支：奖金500元、荣誉证书、奖杯。

（2）二等奖2支：奖金200元、荣誉证书、奖杯。

（3）三等奖3支：荣誉证书、奖杯。

（4）最佳表演奖1个：荣誉证书、奖杯。

四、实施方案：1.招募志愿者：政教处将在各个年级中优秀的学生或家长通过宣传召集担任该活动的志愿者，协助政教处完成活动的组织管理、专家评审以及现场指导等任务。

2.报名参赛：各个年级负责人将在团队共识下选择合适的音乐和编排舞蹈，组织学生按照规定时间提交团队信息及编排方案。

3.培训指导：政教处将邀请专业的舞蹈教师，对每个参赛队伍进行培训和指导，提高舞蹈水平。

4.现场组织与管理：政教处将密切注意比赛的组织和管理工作，如现场安保、秩序维护、成绩公示、奖项颁发等。

5.宣传推广：政教处将通过各种途径宣传推广小学校园集体舞比赛，吸引更多的学生和家长参与，促进生态文明校园的建设。