部编版二年级下册语文5《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习(I)卷

雷锋叔叔，你在哪里一、看拼音，写词语léi fēng láo dòng liúxiàZuótiān wān qūwēn nuǎn二、比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（）三、选择合适的词语填在括号里。

那里哪里1.妈妈一个人在（）做饭。

2.雷锋叔叔，你在（）？长长常常3.沿着（）的小溪，寻找雷锋的足迹。

4.晚饭后，爸爸（）出去散步。

四、填一填。

（）的小溪（）的细雨（）的孩子（）的大娘（）的小路（）的春风五、连词成句，并加上标点。

1.雷锋叔叔迷路的孩子回家送把________________________________________________六、类文阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。

这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。

大象正在小河边散步。

小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。

萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”1. 在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。

2. 读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A. 大象不说话B. 大象不说话，也不行动C. 大象很干脆地行动3. 短文共有个自然段。

第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。

真是一头的大象，我喜欢它。

4. 大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！参考答案一、雷锋劳动留下昨天弯曲温暖二、锋利昨天冒雨山峰咋地昌盛洒水曾经花瓣喝酒增加辨别三、1.那里 2.哪里 3. 长长 4. 常常四、长长蒙蒙听话年迈弯曲温暖五、雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。

1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。

（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。

tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。

1、（），忙趁东风放纸鸢。

2、（），万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，( )。

五、填一填。

1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。

2、“妆”共有（）画，第五画是（）。

六、连线。

1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。

4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。

参考答案：一、我能给字选对音。

（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。

童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。

三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）_提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。

1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。

五、我会判断。

1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。

1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

小学二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》课文练习题及答案一、词语闯关。

yéye mìng lìng xiǎo zhūdìyīgōng píng nǎi nai sōng guǒzhùfú二、把下面的词语补充完整。

群山（______）风光（______）（______）灯光树木（______）湖水（______）（______）古迹蒙蒙（______）山清（______）三、比一比，再组词。

埋（__________）岭（__________）积（__________）逃（__________）理（__________）铃（__________）织（__________）跳（__________）悔（__________）晌（__________）杨（__________）副（__________）诲（__________）响（__________）扬（__________）幅（__________）四、选词填空。

试验实验（1）我们这节课到（______）室里上。

（2）经过无数次（______），卫星终于上天了。

连续继续（3）解放军向敌人阵地（______）开炮。

（4）中场休息之后，足球赛（______）进行。

五、读一读，连一连。

逗蜻蜓翻过神箭捉松鼠跨过神弓逮野果搭上高山摘蝈蝈拉开大河六、课文《雷锋叔叔，你在哪里》感知。

雷锋叔叔曾抱着迷路的________，背着年迈的________，让他们感到了温暖。

乘着温暖的春风，我知道了哪里需要献出________，雷锋叔叔就出现在哪里。

七、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）___________弯弯的小路寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说昨天，他曾路过这里_________年迈的大娘_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

1．将下列三个词语依次填到选文中的横线上。

【分层训练】第5课雷锋叔叔，你在哪里同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

寻觅．（mì jiàn）泥泞．（níng nìng）年迈．（mài mái）踏．步（tā tà）花瓣．（bàn biàn）晶莹．（yīng yíng）二、看拼音写词语。

léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn zuó tiān liú xià sǎ shuǐ bēi zhe三、我会组词。

万（）酒（）冒（）昨（）锋（）迈（）洒（）昌（）作（）峰（）四、查字典。

1.“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。

2.“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3.“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4.“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。

5.“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

五、按要求写词语。

1.写出下列词语的反义词。

弯（）献出（）温暖（）晶莹（）2.写出下列词语的近义词。

足迹（）寻找（）年迈（）沿着（）六、连一连，填一填。

长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）七、连词成句，并打上标点符号。

1.迷路的抱着孩子雷锋叔叔2.温暖的四处寻觅我们乘着春风八、我能把下面几个学过的词填入句子中。

弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的（1）大雨打弯了小草，它挂着（）泪珠挺直了身体。

（2）妈妈为（）奶奶送去新衣。

（3）在（）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。

课后作业-《雷锋叔叔，你在哪里》基础作业一、给生字选择正确的读音，打“√”。

二、看拼音，写词语。

zuó tiān liú xià（）（）léi fēng sǎ shuǐ（）（）mào zhe wēn nuǎn（）（）三、根据提示猜猜下列词语的意思，再选一选。

（填序号）1.联系生活体验或字的部首猜测。

泥泞：2.通过字形结构猜测。

晶莹：3.通过联想近义词猜测。

寻觅：①寻找。

②光亮而透明。

③因有烂泥而不好走。

四、边读句子边看图，并根据课文内容，把句子补充完整。

1.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔。

2.顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔。

阅读提高五、阅读课文段落，回答问题。

弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，年迈的大娘，路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

1.把下面三个词语依次填到文中的横线上。

（填序号）①踏着②顺着③背着2.结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：3.小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“”4.所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（）①抱迷路的孩子。

②背年迈的大娘。

参考答案一、jīng céng yíng méng二、昨天留下雷锋洒水冒着温暖三、1.③ 2.② 3.①四、1.抱着迷路的孩子2.背着年迈的大娘五、1.② ③ ①2.年纪很大。

3.第二节。

4.②课后作业-《语文园地七》识字加油站一、认一认，连一连。

扫帚拖把 水桶簸箕 二、连一连。

洗 垃圾 扫 桌椅 擦衣服倒 地 摆 玻璃三、照样子写一写，注意其中的变化。

1.土——坊2.车一轻3.牛—物字词句运用四、猜一猜下列加点字的读音和意思，然后选一选。

（填序号）A.有一只蜘蛛，每天蹲．在网上。

B.蜘蛛累得趴．倒在地上。

C.妹妹高兴地跨．上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

1.猜猜读音。

小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里课后练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在寻找雷锋叔叔的过程中，我们知道了雷锋叔叔做了哪些好事？（）A．送大妈回家B．背着年迈的大娘C．扶着老爷爷过马路【答案】B2．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”的意思是（）。

A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心的人。

【答案】B二、诗词曲鉴赏_________弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_________年迈的大娘．_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

3．把下面三个词语依次填到文中的横线上。

（填序号）①踏着②顺着③背着4．结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：___________________________________________________________________________ ___________5．小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

6．所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（__________）①抱迷路的孩子。

②背年迈的大娘。

【答案】3．②③①4．年纪很大。

5．略6．②三、书写7．看拼音写词语。

léi fēng shū shu zuó tiān liú xiàwēn nuǎn zú jì mí lù ài xīn【答案】雷锋叔叔昨天留下温暖足迹迷路爱心8．看拼音，写词语。

zuó tiān liú xià léi fēngsǎ shuǐ mào zhe wēn nuǎn【答案】昨天留下雷锋洒水冒着温暖四、连线题9．读一读，连一连。

二年级下册语文第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步训练一、基础与运用1．读拼音，写词语。

zuó tiān wēn nuǎn bèi hòu liú xiàmào zhe2．阅读下面的天气预报并回答问题。

朵朵周末想去爬山，她应该星期去，因为。

3．卡片顺序被打乱了，请你帮忙排排，别忘了加标点哦。

①（道路上）（留下）（泥泞的）（足迹）（雷锋叔叔的）②（去）（身边的）（我们）（找找）（吧）（雷锋）③（哪里）（献出）（需要）（爱心）（就出现在）（雷锋叔叔）（哪里）4．一字开花。

如果你有更多的词语，还可以自己添上花瓣呢。

雷需锋5．我能选择合适的词语填空。

A.美丽B.清新C.柔软D.广阔E.晴朗F.明媚G.清脆H.温暖I.耀眼J.泥泞①的杜鹃花②的歌声③的空气④的田野⑤的小路⑥的枝条6．句子练习。

（1）昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

这句话中表示动作的词语是和。

请你连用两个动词写一句话：。

（2）“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

”这句话的意思是（）。

A．花瓣就是汗滴B．露珠就是汗滴C．晶莹就是汗滴7．仿照例句改写句子。

例：难道它的味道很特别吗？它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗？____________________________________________________________________________________________②难道我们不应该学习他的精神吗？____________________________________________________________________________________________ 8．扩句①花园里洋溢着笑声。

②巨人度过了冬季。

③草地上有足迹。

二、阅读与理解9．阅读下文，回答问题。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

部编版二年级下册雷锋叔叔你在哪里同步练习一、选择题1．下列各句中，多音字的读音不正确．．．的一句是（）A．一片漂．（piào）亮的银杏叶漂．（piāo）浮在水面上。

B．夏天的夜晚，奶奶拿着扇．（shàn）子给我扇．（shān）风。

C．他一边喝．（hē）水，一边给台上的演员喝．（hè）彩D．我和小明商量．（liáng）着称金鱼重量．（liàng）的办法。

2．下列词语中有错别字的是（）A．雷锋叔叔足迹B．冒着留下弯弯C．背着酒下迷路D．温暖爱心昨天3．选出字形有误的一项（）A．雷峰叔叔足迹昨天B．冒着留下弯弯背着C．洒下迷路温暖爱心D．也许桌子平时难道4．下面句子中的“雷锋叔叔”指的是（）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

A．解放军战士雷锋B．无私奉献、乐于助人的人5．“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

”这句话的意思是（）A．花瓣就是汗滴B．露珠就是汗滴C．晶莹就是汗滴二、填空题6．理解课题。

1．第一眼看到课文题目，我想到了___________________。

2．观察课本上的插图，说一段话。

（图上画的是谁？）______________7．我会填上合适的词语。

抱着( )冒着( )背着( )顺着( )乘着( )沿着( )踏着( )拿着( )三、语言表达8．我会照样子，把句子写得更具体。

例：海浪打在脚上。

（哗哗地）海浪哗哗地打在脚上。

（1）小鹿躺在床上养病。

（静静地）_________________（2）过了桥，是一片农田。

（绿油油的）_________________（3）花骨朵长大了。

（渐渐地）_________________四、现代文阅读课外阅读雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。

小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里课后练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在寻找雷锋叔叔的过程中，我们知道了雷锋叔叔做了哪些好事？（）A．送大妈回家B．背着年迈的大娘C．扶着老爷爷过马路【答案】B2．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”的意思是（）。

A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心的人。

【答案】B二、诗词曲鉴赏_________弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_________年迈的大娘．_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

3．把下面三个词语依次填到文中的横线上。

（填序号）①踏着②顺着③背着4．结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：___________________________________________________________________________ ___________5．小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

6．所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（__________）①抱迷路的孩子。

②背年迈的大娘。

【答案】3．②③①4．年纪很大。

5．略6．②三、书写7．看拼音写词语。

léi fēng shū shu zuó tiān liú xiàwēn nuǎn zú jì mí lù ài xīn【答案】雷锋叔叔昨天留下温暖足迹迷路爱心8．看拼音，写词语。

zuó tiān liú xià léi fēngsǎ shuǐ mào zhe wēn nuǎn【答案】昨天留下雷锋洒水冒着温暖四、连线题9．读一读，连一连。

新部编版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

quàn gào zuān chūtūrán diūdiàozuòwèi lìkèyuàn yìjiāo liú二、将下列词语补充完整。

揠（___）助（___）（___）（___）力尽自（___）自（___）赏（___）悦（___）（___）蹦（___）跳视而（___）（___）（___）（___）补牢破涕（___）（___）眉（___）眼（___）三、比一比，再组词。

味（_______）作（_______）峰（_______）像（_______）球（_______）妹（_______）昨（_______）锋（_______）象（_______）求（_______）四、选词填空。

（1）储备储藏①红军战士________了足够的粮食。

②小动物把过冬的粮食________在洞里。

（2）敬爱亲爱①我和________的小伙伴一起度过快乐的节日。

②________的毛主席是人民的好领袖。

五、背一背，连一连。

有山皆图画人无志不立树无根不长手可摘星辰危楼高百尺更上一层楼欲穷千里目无水不文章六、按课文内容填空。

1．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多_________，当时流传着这样一句话：“___________，___________。

”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____________。

”2．我们（______）长长的小溪，（______）弯弯的小路，（______）温暖的春风，四处（______）雷锋的足迹。

雷锋（______）迷路的孩子，（______）蒙蒙的细雨；（______）年迈的大娘，（______）路上的荆棘。

哪里需要（______），雷锋叔叔就出现在哪里。

第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。

bàn nìnɡ mì shùn yínɡ泞2.我会组词。

万（）西（）冒（）昨（）锋（）迈（）洒（）昌（）作（）峰（）3.猜猜下面词语的意思。

①寻觅：②泥泞：③年迈：参考答案：1.nìnɡ bàn mì yínɡ shùn2. 万（千万）西（西方）冒（感冒）昨（昨天）锋（锋利）迈（年迈）洒（洒水）昌（南昌）作（作业）峰（山峰）3.①寻找。

②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。

③年纪很大。

第二课时1. 看拼音写词语。

léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn（）（）（）（）zuó tiān liú xià sǎ shuǐ bēi zhe（）（）（）（）2.连一连，填一填。

长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。

①雷锋叔叔你在哪里你在哪里②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹4.我会做。

雷锋日记摘抄1960年8月20日辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。

有人说我是“傻子”，是不对的。

我要做一个有利于人民，有利于国家的人。

如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。

我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。

①猜猜“甘心情愿”的意思。

②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？④拓展题。

填一填。

雷锋叔叔是一名，每年学雷锋日定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。

参考答案：1. 雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着2. 长长的细雨背着（年迈的大娘）蒙蒙的小溪踏着（路上的荆棘）弯弯的露珠乘着（温暖的春风）晶莹的小路顺着（弯弯的小路）3. ①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

部编版语文二年级下册：5 雷锋叔叔，你在哪里阅读题专项训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”（1）这段话共有________句话。

（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。

（3）“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。

（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。

（5）下面两个字在本文中，应读：乐：①lè（）②yuè（）觉：①jué( ) ②jiào（）解析：（1）7（2）经常失眠；音乐医院（3）百灵鸟；牛伯伯（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！（5）乐：yuè ；觉：jiào【解析】2．小阅读种植春天从前，有一位国王，性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

zuómàoliúwānbèisǎwēn四、用“√”标出括号里正确的字。

花（半瓣）（缓暖）洋洋晶（莹萤）（酒洒）下寻（找我）奉（现献）五、把搭配合适的词语连一连。

长长的细雨冒着孩子蒙蒙的大娘抱着细雨年迈的小路顺着荆棘泥泞的小溪踏着小路六、按要求完成词语练习。

1、下列事物不能用“晶莹”来形容的一项是（）A冰雕 B水晶 C绿叶 D水滴2、“寻觅”的近义词是。

3、“年迈”的意思是。

七、雷锋叔叔牺牲以后，很多国家领导人为他题词。

毛泽东主席的题词是：“。

”本课的雷锋精神——（）。

《5雷锋叔叔，你在哪里》提优练习冒（）留（）弯（）背（）三、照样子，用上句号、问号、感叹号，各写一句话。

例：顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

例：雷锋叔叔，你在哪里？例：他们互相问候：你好！你好！四、填空。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了雷锋。

他正在清扫街道的垃圾，他正在帮助老人过马路，他正在，他。

通过寻找，我们发现雷锋叔叔曾做过的好事：①在雨天，送回家。

②背，踏着荆棘，在小路上行走。

五、判断题。

有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后打“√”。

(1)雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。

( )(2)雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。

( )六、品读课文重点句子，完成练习。

1、昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

这句话中表示动作的词语是和。

请你连用两个动词写一句话：2、“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

”这句话的意思是（）A花瓣就是汗滴。

B露珠就是汗滴。

C晶莹就是汗滴。

七、阅读课文片段，完成练习。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1、写出下列词语的近义词。

温暖——（）四处——（）终于——（）2、照样子，写句子。

例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

知识点教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文。

本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。

全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。

本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。

课上我和学生一起去细细品味这些充满爱的诗文。

本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，因此在朗读感悟时，我把重点放在“感”上，在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。

我会写：锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（留下）（留学）（停留）（收留）弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）读一读，记一记：叔叔足迹昨天迷路温暖爱心多音字：背bēi （背包）bèi （背书）曾zēng（曾孙）céng（曾经）近义词：寻找——寻觅晶莹——剔透足迹——踪迹四处——到处年迈——年老温暖——暖和反义词：温暖——寒冷晶莹——浑浊出现——消失年迈——年轻理解词语：泥泞：因有烂泥而不好走。

年迈：年纪老。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

晶莹：光亮而透明。

寻觅：寻找。

词语搭配：长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风知识要点：本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。

新部编版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》课文练习及答案一、看拼音写词语ɡéwài wēn nuǎn jiǎo jiān bìkōnɡrúxǐyóu xìliúshén bŭchōnɡliàn liàn bùshě二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．爸爸牵着我，一起到郊外散．（sàn sǎn）步。

2．你走不动了，就骑．（qí pí）着它回家吧。

3．妹妹高兴地跨．（kuà kuā）上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

三、比一比，再组词。

咬（_______）轻（_______）阴（_______）汗（_______）折（_______）校（_______）经（_______）阳（_______）汉（_______）抓（_______）四、选词填空。

果然当然不然突然1.自己的事情（______）要自己做了。

2.老师坐在我的位子上，看到的杨桃（______）是五角星的样子。

3.你快起床吧，（_______）又要迟到了。

4.（______），从树上跳下一只松鼠。

五、读一读，连一连。

一块块议论一圈报纸一阵阵化石一份波纹一根根白云一道狗尿一朵朵筷子一泡名菜六、你在生活中见过“雷锋”吗？这位“雷锋”做了什么事情？写一写。

____________________________________________七、开心阅读。

雷锋的故事雷锋是个孤儿，很小就失去了父母。

在他9岁的时候就给地主放牛，每天吃不饱，还要干．（gàn gān）很多活，挨了地主很多打。

新中国成立后，他受到了党的亲切关怀，并成长．（zhǎng chǎng）为一名优秀的解放军战士。

他时时关心别人。

在平凡的岗位上，他就像一颗永不生锈（xiù）的螺（luó）丝钉。

他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。

部编版二年级语文下册第二单元专项训练：字词（含答案）一、5.《雷锋叔叔，你在哪里？》1.拼一拼，写一写。

wēn nuǎn zuó tiān sǎxià fēnɡlì________ ________ ________ ________2.我能选择合适的词语填空。

A.美丽B.清新C.柔软D.广阔E.晴朗F.明媚G.清脆H.温暖I.耀眼J.泥泞①________的杜鹃花②________的歌声③________的空气④________的田野⑤________的小路⑥________的枝条3.听一听，选一选。

①背着年迈的大娘②抱着迷路的孩子Ⅰ沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________。

Ⅱ顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔________。

4.照样子，写词语。

例：甜滋滋：________、________、________例：很多很多：很________很________、很________很________、很________很________ 5.填一填。

长长的________ 蒙蒙的________弯弯的________ 晶莹的________温暖的________ 年迈的________6. 说一说。

发现身边的雷锋。

⑴我们小区的________就是活雷锋，我想对他说________。

⑵我们班的________就是小雷锋，我想对他说________。

7.辨字组词。

万________ 西________ 冒________ 昨________ 锋________ 迈________ 洒________ 昌________ 作________ 峰________ 8.词语巧搭配。

蒙蒙的________ 温暖的________ 长长的________晶莹的________ 年迈的________ 弯弯的________9.比一比，选字组词。

（填序号）①作②昨________业 ________天①洒②晒________水 ________干①留②流________水 ________学10.照样子，在横线上填上恰当的词语。

5 雷锋叔叔,你在哪里一、书写1．拼一拼,写一写。

wēn nuǎn zuó tiān dāo fēng sǎ shuǐ bēi bāo二、信息匹配2．用“\”划去加点字错误的读音。

晶莹．(yín yíng) 荆．棘(jīn jīng) 泥泞．(nìn nìng)迷蒙．(méng móng) 曾．经(céng zēng) 顺．着(shùn sùn)3．下面是小明的作业本。

请你帮他把写错的字用“○”圈出来,并改正。

三、填空题4．运用多种方法理解词语。

(1)结合“泥泞”的部首和图片可以知道,“泥泞的道路”就是_________的道路。

(2)结合课文中“年迈的大娘”和生活实际可以知道,“年迈”的意思是__________。

(3)通过联想近义词可以知道,“寻觅”是_____的意思。

5．写出带有下列偏旁的字。

月(____)(____)(____)车(____)(____)(____)欠(____)(____)(____)6．词语巧搭配。

蒙蒙的(___)温暖的(___)长长的(___)晶莹的(___)年迈的(___)弯弯的(___)四、选择题7．下面句子中的“雷锋叔叔”指的是( )哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

A．解放军战士雷锋B．无私奉献、乐于助人的人8．选出字形有误的一项( )A．雷峰叔叔足迹昨天B．冒着留下弯弯背着C．洒下迷路温暖爱心D．也许桌子平时难道9．“那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

”这句话的意思是()A．花瓣就是汗滴B．露珠就是汗滴C．晶莹就是汗滴10．下列词语中有错别字的是( )A．雷锋叔叔足迹B．冒着留下弯弯C．背着酒下迷路D．温暖爱心昨天11．阿姨要去海南旅游,我想对阿姨说些祝福的话,下面祝福语最恰当的一项是( ) A．工作顺利B．旅途愉快C．学习进步D．健康长寿五、连线题12．连一连,再写一写。

部编版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

léi fēng zuótiān mào yǔliúxiàwān qūbēi zhe sǎshuǐwēn nuǎn2．与其他词语不同的一组是（）A．许多——很多B．杰出——普通C．年迈——年少3．下列哪个不是雷锋叔叔做的好事？（）A．在墙上画画B．在雨天背着年迈的大娘穿过泥泞的小路C．帮助迷路的孩子4．“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

”这句话的意思是（）A．花瓣就是汗滴B．露珠就是汗滴C．晶莹就是汗滴5．在寻找雷锋叔叔的过程中，我们知道了雷锋叔叔做了哪些好事？（）A．送大妈回家B．背着年迈的大娘C．扶着老爷爷过马路6．按查字典的要求填空。

（1）“泞”字用部首查字法，先查部首，除去部首外还有画，读音是，可组词为。

（2）“销”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。

7．辨字组词。

迷( )莹( )确( )特( )谜( )营( )却( )持( )8．选词填空。

长长蒙蒙晶莹年迈（1）清晨，草叶上凝结着一颗颗( )的露珠。

（2）看到( )的大娘上车，他立刻起身让座。

（3）( )的细雨像绣花针，密密地斜织着。

（4）一条( )的小溪从村边流过，奔向远方。

9．照例子，写句子。

例句：难道．．它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）① 难道今天？例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

① 天上的白云，的，像。

② 平静的湖面，的，像。

10．按课文内容填空。

（1）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美叔叔的，他为人民做了许多，当时流传着这样一句话：“，。

”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“。

”（2）我们( )长长的小溪，( )弯弯的小路，( )温暖的春风，四处( )雷锋的足迹。

雷锋( )迷路的孩子，( )蒙蒙的细雨；( )年迈的大娘，( )路上的荆棘。