高中化学必修一一氧化氮和二氧化氮
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高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结高中化学课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。
对化学缺乏兴趣,其中重要原因是要选择对的学习方法等。
一起来看看一氧化氮和二氧化氮知识点!【一氧化氮和二氧化氮知识点】一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电:N2+O2 ========(高温或放电) 2NO,生成的一氧化氮很不稳定,在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮: 2NO+O2 == 2NO2 一氧化氮的介绍:无色气体,是空气中的污染物,少量NO可以治疗心血管疾病。
二氧化氮的介绍:红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水,并与水反应:3NO2+H2O == 2HNO3+NO 这是工业制硝酸的方法。
【同步练习题】1.下列氧化物中,不是酸酐的是()A.N2O3B.NO2C.N2O5D.P2O5【答案】B【解析】N+4O2无对应的氮的化合价相同的含氧酸。
2.下列气体中只能用排水法不能用排空气法收集的是()A.SO2B.NOC.NO2D.N2【答案】BD3.的研究表明:一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况,缓解病情。
病毒学研究证实,一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用。
下列关于一氧化氮的叙述正确的是A.一氧化氮是一种红棕色的气体B.常温常压下,一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合C.一氧化氮可以由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集【答案】C【解析】N2和O2在放电条件下直接化合生成NO,NO为无色气体,不溶于水,能与O2直接化合生成NO2。
4.在NO2被水吸收的反应中,发生还原反应和发生氧化反应的物质,其质量比为A.3∶1B.1∶3C.1∶2D.2∶1【答案】C【解析】反应中2 mol NO2被氧化,1 mol NO2被还原,即发生还原反应和发生氧化反应的物质都是NO2,物质的量比为1∶2,则质量比也为1∶2。
5.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道的是A.SO2B.氮氧化合物C.CO2D.悬浮颗粒【答案】C【解析】属于大气污染物的是二氧化硫、氮的氧化物及悬浮颗粒等。
一氧化氮和二氧化氮引言一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)是两种重要的大气污染物,它们对空气质量和人类健康都有极大的影响。
本文将介绍一氧化氮和二氧化氮的来源、影响和控制方法,旨在增加人们对于这两种气体的认识,以促进环境保护和健康生活。
一氧化氮的来源和形成一氧化氮是一种无色无味的气体,其主要来源包括人类活动和自然过程。
人类活动中,燃煤、汽车尾气和工业排放是主要的一氧化氮产生源。
燃煤过程中,高温燃烧会导致氮气和氧气的反应生成一氧化氮。
汽车尾气中的氮氧化物,特别是一氧化氮的排放量也相当可观,尤其是高负荷行驶和怠速状态下。
工业排放主要来自于燃煤、炼油、化肥生产等产业过程中的发电设备、燃烧设备和排放口等。
自然过程中,一氧化氮可以通过闪电放电和微生物代谢等方式产生。
闪电放电会使空气中的氮气氧化生成一氧化氮,而微生物代谢是通过土壤中的细菌和真菌等生物产生一氧化氮。
二氧化氮的来源和形成二氧化氮是一种有刺激性气味的棕红色气体,其主要来源也包括人类活动和自然过程。
人类活动中,汽车尾气和燃煤排放是主要的二氧化氮产生源。
汽车尾气中的氮氧化物会在大气中发生多次反应,最终生成二氧化氮。
燃煤排放中的氮氧化物也经过一系列的反应生成二氧化氮。
自然过程中,闪电放电和日照是主要的二氧化氮生成方式。
闪电放电会使空气中的氮气氧化生成二氧化氮,而日照会使大气中的一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮。
一氧化氮和二氧化氮的影响一氧化氮和二氧化氮在大气中的存在对环境和人类健康产生明显的影响。
它们参与了大气中的氮循环过程,对大气化学反应起到了重要的催化作用。
一氧化氮和二氧化氮在与其他大气污染物如臭氧和颗粒物等反应时,能够加速其生成和转化,从而影响空气质量。
此外,一氧化氮和二氧化氮还会对人体健康产生不良影响。
二氧化氮具有强烈的刺激性,会导致眼睛和呼吸道的炎症反应。
长期接触高浓度的二氧化氮可能引发慢性呼吸道疾病,并增加心血管疾病的风险。
一氧化氮则是自由基的重要来源,过多的一氧化氮会导致氧化应激反应,增加细胞损伤的可能性,可能导致炎症、免疫紊乱和癌症等疾病的风险增加。
高一化学必修一知识点:一氧化氮和二氧化氮亲爱的同窗们,大家好!在渡过一个平安、愉快的暑假之后,我们满怀新的希望,迎来了生机勃勃的新学期!如今请跟着我,一同熟习17年高一化学必修一知识点。
高一化学必修一知识点:一氧化氮和二氧化氮一氧化氮在自然界构成条件为高温或放电:N2+O2 ========(高温或放电) 2NO,生成的一氧化氮很不动摇,在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮: 2NO+O2 == 2NO2 一氧化氮的引见:无色气体,是空气中的污染物,大批NO可以治疗心血管疾病。
二氧化氮的引见:红棕色气体、抚慰性气息、有毒、易液化、易溶于水,并与水反响:3NO2+H2O == 2HNO3+NO 这是工业制硝酸的方法。
在学习化学知识中要做到三抓,即抓基础、抓思绪、抓规律。
要注重基础知识的学习这是提高才干的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式和基本概念及元素、化合物的性质。
在做题中要擅长总结归类题型及解题思绪。
化学知识之间是有内在规律的,掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。
如化合价的普通规律,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,许多元素有变价,条件不同价态不同。
再照实验室制取氧气所需气体发作装置为试管。
规律为只需是给固体受热无论是一种药品还是两种药品用来制取气体都要用同制氧气一样的装置-即试管。
抓住规律可以加以运用如给出信息题通知实验室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热,虽然我们没学过这局部知识但依据固体受热制取气体的装置规律可知同制氧样。
再如依据化学式的计算,要抓好思绪,什么题用化学式来计算即只需有元素的质量分数的题就先要依据化学式来计算。
想要更好的学习首先要做的就是了解运用课本中的知识,因此为同窗们整理了17年高一化学必修一知识点,希望大家可以更快更好的提高效果。
高一化学必修一知识点总结:一氧化氮和二氧化氮
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高一化学必修一知识点总结:一氧化氮和二氧化氮
一氧化氮和二氧化氮
一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电:N2+O2 (浓H2SO4) 12C+11H2O放热
2 H2SO4 (浓)+C CO2 ↑+2H2O+SO2 ↑
还能氧化排在氢后面的金属,但不放出氢气。
2 H2SO4 (浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2 ↑
稀硫酸:与活泼金属反应放出H2 ,使酸碱指示剂紫色石蕊变红,与某些盐反应,与碱性氧化物反应,与碱中和
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一、氮元素的“位——构——性”元素位置原子结构元素性质第三周期第V A族不容易得失电子,一般通过共用电子对与其他原子结合主要化合价:_______________________【答案】-3、0、+2、+4、+5二、氮元素的存在形式三、自然界中氮的循环第03讲氮气、一氧化氮、二氧化氮知识导航模块一氮气知识精讲四、氮气的物理性质和化学性质物理性质氮气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度与空气相近。
化学性质【答案】N 2 + O 2 =====放电2NO N 2 + 3H 2 2NH 3 N 2 + 3Mg =====点燃Mg 3N 2思考与交流:镁条在空气中燃烧,固体产物有几种? 【答案】三种。
Mg 3N 2、MgO 、C (镁条可以在CO 2中燃烧)五、氮的固定1.概念:把空气中游离态的氮转变为氮的化合物的过程。
2.分类:(1)自然固氮:大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。
(2)人工固氮:如工业合成氨。
氮气的性质【例1】下列关于氮气的叙述,正确的是( )经典例题A .氮气性质稳定,即使在高温下也很难跟其他物质发生反应B .氮气比空气轻,且不溶于水C .氮气无氧化性,也无还原性,不跟其他物质反应D .氮气可与许多物质发生化学反应,所以氮气的化学性质活泼 【答案】B氮的循环【例2】氮元素在海洋中的循环是整个海洋生态系统的基础和关键。
海洋中无机氮的循环过程可用下图表示,下列关于海洋中氮循环的说法不正确的是( )A .海洋中的氮循环属于固氮作用的是②B .海洋中的氮循环起始于氮的氧化C .②中的含氮物质转化属于氮的固定化作用D .向海洋排放含-3NO 的废水会影响海洋中+4NH 的含量 【答案】B氮的固定【例3】下列不属于氮的固定的变化是________;属于人工固氮的是_______。
(填序号) ①豆科植物的根瘤菌把空气中的氮气转化为氨 ②氮气和氧气在放电条件下生成NO ③工业上用氨和二氧化碳合成尿素④分离液态空气制氮气⑤工业合成氨 【答案】 ③④;⑤【变3】自然界中时刻存在着氮气的转化。