小组加减分奖励惩罚制度
背景
每个组织都需要对自己的团队表现进行评估。评估的结果可以帮助组织了解他
们的强项和弱项，并制定相应的计划来改进。小组加减分制度是一个有效的评估方法之一，它可以通过奖励和惩罚来鼓励团队成员的积极表现。
目的
小组加减分制度的主要目的是促进小组的有效沟通和协作，从而提高团队的绩效。通过此制度，可以让团队成员共同努力，罚优汰劣，并在最终的目标上达成共识。
实行方式
小组加减分制度主要通过以下方式实行：
1. 奖励机制：
团队成员通过表现出色，为团队带来利益或者做出贡献，可以获得加分的机会。例如：
•完成任务时效率高，质量好
•提出有价值的想法
•表现优异，稳定
2. 惩罚机制：
团队成员逾期或未效力致使团队损失或不利，则获得扣分甚至开除之命运。例如：
•未能按时完成任务
•出现重大失误
•工作表现差
3. 分数评定标准：
团队管理员将根据团队目标，确定每个任务或计划分值，根据任务完成情况，
然后给予团队成员分值。例如：
•完成任务准时：加1分
•提交提案：加2分
•提高工作效率：加2分
4. 加减分规则：
•各团队成员在完成任务后，将根据上述标准获得加分或扣分。
•最终加减分值将到团队管理员进行审核，并决定奖励或制定惩罚措施。
实施建议
•小组成员应该充分了解小组的加减分制度和评判标准。
•团队管理员应及时记录和公示每个任务的加减分结果。
•团队管理员应制定标准清晰、明确的加减分规则，并对每个任务或计划进行充分说明。
•小组成员之间应互相监督和协作，一起努力提升团队的整体绩效。
结论
小组加减分制度是一个有效的工作评估机制，也是提高团队绩效的有力手段。
当制度规则、标准清晰、明确时，团队成员可以更加清楚地了解自己的工作目标，并更加努力地完成任务。同时，团队管理员也可以更好地了解每个成员的工作表现和团队的整体绩效，并根据实际情况进行相应的奖励和惩罚。
班级加减分奖惩制度 背景 在学校的教育教学过程中，班级是学生们最为熟悉的一个社交群体。因此，班级管理方案的合理与否，直接关系到学生的学习积极性和团队协作意识的培养。为了引导学生认真学习、珍爱时间、团结互助、积极表现，以及惩罚不良行为，我们班级制定了一套加减分奖惩制度。 加分制度 积极参与班级活动 学生在班级的各类活动中表现积极者，可以获得加分奖励。具体加分如下：•精彩展示：在班会或者庆典上表现突出（如朗诵、演讲、舞蹈等）可获得1-2个总分的加分。 •同学帮助：在帮助别人或者班级集体工作中表现出色，可以获得1-2个总分的加分。
•参加活动：参加班级组织的各类活动（如文艺汇演等）可获得1个总分的加分。 •团队协作：在班级规划活动、分工合作等方面，发挥积极作用者可以获得1-2个总分的加分。 注：总分是指班级每个月的加分奖池。 优异表现 在课程学习、考试考核、综合评价中表现优异者，可以获得加分奖励。具体加分如下： •月考表现：月考成绩优秀者可以获得1-2个总分的加分。 •课内活跃：在课堂上认真听讲、积极回答问题的学生可获得1个总分的加分。 •课外尝试：完成老师分配的一定难度的个人或团队任务者，可以获得1-2个总分的加分。 •优秀例子：在学习生活中表现出榜样作用和模范引领的学生，可以获得1-2个总分的加分。
减分制度 懒散表现 在学生平时表现中出现了懒散、不尊重师长或同学，无法配合集体行动等不良行为，需被扣减分数。具体扣减如下： •课事不理：在课堂上无精打采、玩手机、打瞌睡等行为者，需被扣减1个总分。 •迟到早退：在上课过程中迟到、早退或缺席等带来不良影响的学生，需被扣减1个总分。 •懈怠作业：在作业完成过程中，出现不认真、助人作弊或者抄袭等行为者，需被扣减1-2个总分。 •开小差玩耍：在班级活动或日常课外活动中，玩耍、开小差，不服从集体安排的学生，需被扣减1-2个总分。 规定不当 在校内、校外违规行为出现的学生，也将被扣减分数。具体扣减如下：
班级加减分奖惩制度 背景和目的 班级加减分奖惩制度是指学校或班级为了调动同学们的积极性，推进班级文化建设而制定的一种奖惩机制。通过加减分来达到表彰优秀，惩罚不良行为的目的，从而培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级整体素质。 内容和实施 班级加减分奖惩制度主要包括班级加分、班级减分和个人加减分。以班级为单位，由班干部或全体同学根据班级管理、班级活动、集体卫生、团队协作等多个方面的表现进行评定。与此同时，对于个人加减分，班主任根据个人学习成绩、思想品德和行为表现等进行综合评定。 班级加减分奖惩制度将在每学期初进行公布，以便学生和家长了解具体的评分标准。同时，为确保公平、公正地进行评分，班干部邀请班级同学、家长以及班主任等进行讨论确定评分标准，以此确保评定制度的透明性和公正性。 评分标准如下：
•班级加分 –班级集体荣誉：班级在学校或社会上获得的荣誉，如文明班级、红旗班级等；–班级团队协作：班级内部的团队协作、互帮互助、共同进退； –班级管理：班委团队的管理及制定的文明公约； –安全管理：涉及到班级安全的行为，如学生自己是否安全等； –班级活动：班级组织的各种团队活动。 •班级减分 –违纪行为：违反校规、班级文明公约的行为； –课堂管理：在课堂上表现不佳，比如讲话、散漫等行为； –污染行为：在班内或校内做出带来恶劣影响的行为； –旷课缺席：在课堂或活动中的旷课、迟到、早退等行为。 •个人加减分 –学习成绩：以平时考试和期中期末考试成绩为依据；
–思想品德：主要指遵守校规校纪、团结友爱、助人为乐等方面的表现； –行为表现：主要指个人在班级内部的表现、推举或评选等方面的表现。 奖励和惩罚 根据学生成绩和评分情况，班主任对优秀的同学加分，适时地给予物质奖励或在学校或班级公示墙上予以表彰。而对于表现不端的同学，班主任会根据情况适时给予批评、警告、惩罚，或者与家长一起进行帮助。 班级加减分奖惩制度是一种提高班级管理和学生素质的有效手段，但是在实施过程中仍需要注意以下问题： •公正评分：评分制度一定要公正公平，班干部和班主任需要做到客观公正，不能利用权力和关系，否则会影响评分制度的公信力； •合理惩罚：对于不良行为的惩罚需要合理有度，不能过于严厉或过于宽容，应根据事情的轻重赋予相应的惩罚力度； •透明公开：整个评分制度需要完全公开透明，学生和家长需要知道原则、标准、程序和结果等方面的内容。
小组奖励惩罚办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
小组奖励惩罚条例（试行） 一、各次大考（由班主任统计） （一）奖励 （前提是诚信考试，靠自己的努力） 1、各学科平均分、优秀率、及格率排名均第一、第二的小组积8、6分 2、出现年级前50的小组积5分 （二）惩罚 1、各学科平均分、优秀率、及格率排名倒数第一、第二的小组减8、6分 2、出现年级排名101名以后的小组减5分 二、早读（每天早上由语文或英语老师评出一个好的和一个差的小组，由学习委员记录） 1、读得好的（大声、认真）小组，积3分 2、读得差的（小声、不认真）小组，减3分 三、上课（由学习委员记录） 1、得到老师表扬的小组或个人，积3分或1分 2、被老师点名批评的小组或个人，减3分或1分 四、作业（由学习委员记录） 1、无迟交或缺交作业一周的小组，积5分 2、迟交作业每次减1分/人，缺交作业每次减2分/人 3、抄作业减5分/人 五、纪律（由纪律委员记录） 1、课间吵闹、打闹的，小组减3分 2、晚自习被老师点名批评，小组减1分或2分 3、被学校记过的，根据情节严重程度减分 4、迟到或早退的，小组减2分 六、卫生（由劳动委员记录）每小组轮流值日一周 1、当天满分小组积2分，一周满分小组积10分 2、当天扣分超过2分（包括2分），小组减2分 3、大扫除时，当有同学没有及时到教室打扫卫生，小组减1-2分 七、其他 1、做好事的，小组积2分 2、讲脏话的，小组减2分 每周统计公布一次，每月进行一次评比。奖励积分前三名的小组（第一名的小组有特别奖），惩罚最后两名的小组。 附：宿舍每月一次评比，评出优秀宿舍（教官扣分最少），每宿舍按人头奖励5元/人
小组加减分细则 一、加分细则 1、数、英周考班级前10名：1-3名加3分，4-6名加2分，7-10名加1分； 2、质检测满分：加2分； 3、月考成绩： （1）年级前3名加6分，前10名加4分，前100名加2分; （2）以年级名次为依据，班级中进步之星（5人）加3分; （3）年级单科状元加5分，班级单科状元加3分，此两项不累加; 4、在月考、平时作业书写、班级公共事务中被老师认可、表扬加5分; 5、班会期间有好的文章、实例、学习感想方法交流分享者加2分; 6、好人好事赢得学校表扬者加2分; 7、学校举行运动会等活动，积极参加者加1分，赢得名次者加2分; 8、宿舍内务整理整齐、洁净，起到模范带头作用的每次加2分（班内评选）; 9、维护班级荣誉，自觉维持教室内、卫生区、走廊卫生，受到同学好评，每次加2分; 10、每次周考中进步最多的、平均成绩最高的小组每次加2分. 二、扣分细则 1、数、英周考班级退步后10名，每人次扣3分； 2、过关质量检测低于18分，扣3分； 3、月考成绩以年级名次为依据的班级退步之星（5人），扣5分； 4、周末作业质量最差（3人）扣3分； 5、自习期间大声喧哗扰乱他人学习者扣2分，上课扰乱老师上课者扣5分； 6、早自习无故迟到者、上课预备铃响完后还未进教室、或在教室大声喧哗者扣2分； 7、睡觉者、自习和上课期间无故外出者、看网络小说、言情小说等相关书籍者传纸条等所有与 学习无关的行为者扣2分； 8、寝室违纪者每人扣1分，宿舍长扣2分； 9、周一点评被通报等违纪，扣3分； 10、带手机入校、私自外出、考试作弊、打架等严重违纪，扣20分. 三、说明 1、分数记录者：姜佳琦，每周日晚自习第一节上课铃响后，由王恕鑫公布结果及加减分缘由。 2、周末作业最差者由各科课代表在各自检查后统计结果中选出。 3、扣分第9和10项除扣分外，会有家长到校、停课、停宿、停上晚自习、综合测评最低等措施。 6、每次月考后公布月度统计结果，评选出最优秀小组2个，最差小组1个。奖惩措施由全班同学共同决定。
小组加减分奖励惩罚制度 背景 每个组织都需要对自己的团队表现进行评估。评估的结果可以帮助组织了解他 们的强项和弱项，并制定相应的计划来改进。小组加减分制度是一个有效的评估方法之一，它可以通过奖励和惩罚来鼓励团队成员的积极表现。 目的 小组加减分制度的主要目的是促进小组的有效沟通和协作，从而提高团队的绩效。通过此制度，可以让团队成员共同努力，罚优汰劣，并在最终的目标上达成共识。 实行方式 小组加减分制度主要通过以下方式实行： 1. 奖励机制： 团队成员通过表现出色，为团队带来利益或者做出贡献，可以获得加分的机会。例如： •完成任务时效率高，质量好 •提出有价值的想法 •表现优异，稳定 2. 惩罚机制： 团队成员逾期或未效力致使团队损失或不利，则获得扣分甚至开除之命运。例如： •未能按时完成任务 •出现重大失误 •工作表现差 3. 分数评定标准： 团队管理员将根据团队目标，确定每个任务或计划分值，根据任务完成情况， 然后给予团队成员分值。例如： •完成任务准时：加1分 •提交提案：加2分
•提高工作效率：加2分 4. 加减分规则： •各团队成员在完成任务后，将根据上述标准获得加分或扣分。 •最终加减分值将到团队管理员进行审核，并决定奖励或制定惩罚措施。 实施建议 •小组成员应该充分了解小组的加减分制度和评判标准。 •团队管理员应及时记录和公示每个任务的加减分结果。 •团队管理员应制定标准清晰、明确的加减分规则，并对每个任务或计划进行充分说明。 •小组成员之间应互相监督和协作，一起努力提升团队的整体绩效。 结论 小组加减分制度是一个有效的工作评估机制，也是提高团队绩效的有力手段。 当制度规则、标准清晰、明确时，团队成员可以更加清楚地了解自己的工作目标，并更加努力地完成任务。同时，团队管理员也可以更好地了解每个成员的工作表现和团队的整体绩效，并根据实际情况进行相应的奖励和惩罚。
小组合作学习奖惩细则 一、学习方面 1、课堂听课、平时作业被老师表扬的加1分，被批评的扣1分，哪组表现最好，小组加2分；作业未写好扣1分，未写扣2分，未带扣3分。 2、考试取得班级第一的加3分，单科第一加2分， 3、小组各个成员能积极踊跃发言者加2分。 4、课堂学生能积极主动发言一次加1分，纠错加1分。 5、课堂上随意说话者（除教师要求学生探讨问题）发现一次扣1分 二、纪律方面 课堂上，小组长监督本组的纪律。课堂纪律好的被老师表扬的小组加分5分。下课后，小组成员互相监督，避免违反学校的规定。比如，不能在走廊上跑动，不能在教室里大喊大叫或追逐打闹。违反者扣一分 三、卫生方面 清洁区被学校表扬组加5分，没表扬扣5分且罚扫一周。
四、文体方面 凡在各种文体比赛中，如，手抄报、劳技作品展、书法比赛、美术作品展等为班级获得荣誉的，可为本组加5分。 五、生活方面 1、被校学生会、管理老师、行政督察批评个人扣小组5分； 2、被教师抽查发现不规范（如未穿校服，作业不合格的等）一次扣1分； 3、个人垃圾不能及时清理的一次扣1分； 4、与父母、老师关系不融洽的发现一次扣2分。 这些分既计入个人又计入小组，凭借条件，我决定按时评选出“周冠军小组”、加5分“月冠军小组”、加10分 为了配合课堂教学改革顺利进行，保证课堂人人参与，保证课改的实际效果，学校开始推行“学生小组合作学习法”。其具体做法是：每个教学班分为5--7个学习小组，每小组由6人组成。每个6人组是一个管理考评单位，以6人组为单位对小组和小组长进行考评对整个改革的落实也就成了重要的一环。 结合学校的改革思想和各位班主任老师的经验，初步总结出一个 《小组合作学习考核标准》。 一、以学校管理改革为背景，制定适合班级特点的考评标准和细则。 1、以学校《学生精细化管理》为基础，结合具体班级特点， 制定相应的《班级精细化管理》，由各小组长以《班级精细化管理》为标准每天对全班同学进行督促、打分，注明减分具体原因，每天晚上清查课进行汇总，并结合各项学校扣分，对各小组进行总分公布。班级标准分以下的小组留下接受“惩罚”。
小组学习管理制度 一、纪律 1.早上，下午进班迟到一次扣1分，无故早退扣2分，无故旷课一节扣3分（给班主任亲自请假除外） 小组内8名同学一天迟到次数超过4次者，组内每人扣1分。 2.上课期间被老师点名批评一次扣1分，或被老师点名表扬一次加1分 小组内集体被老师表扬每人加1分，超过4名同学被老师批评组内每人次扣1分。 3.早上，中午到教室后大声说笑，打闹发出尖叫声者每人次扣1分，被班干部制止后仍不服从者一人次追扣2分。 4.课前小预备响后，仍大声说笑打闹，影响任课老师对本班印象者一人次扣1分。 上课铃响后，老师已开始讲课无故（上厕所，买水等）迟到者一人次扣1 5.课间在教室内追逐打闹一人次扣1分。 6.自习课被值日干部记名字一人次扣1分。 小组内超过3人者，组内每人扣1分。 二、学习 1.作业没完成一人一次一科扣1.5分，在规定时间内补完加0.5分，并且在后边黑板名字被划掉 2.英语，语文背诵不过关者一人次扣1.5分，在规定时间内会背或者抄写完的加0.5分，并且名字在黑板上被划掉为准。 小组内超过4人以上不过关者，组员每人扣1分。 3.各科举行的单元测试以前一次成绩班内排名为准进步。
进步5---10名加1分， 10-15名加1.5分，以此类推。 退步5—10名扣1分，10—15名扣1.5分，以此类推。 小组内有4名同学进步8名以上者，小组每人加1分。 三、卫生 1.值日周内每人分工明确，每天谁负责的区域扣分相应责任人扣1分，小组值日周内扣分（包括教室和清洁区）超过0.8分，组内每人扣1分。 2.课桌摆放整体不整齐，书包等摆放杂乱无章每人扣1分。 小组内课桌不整齐，组内成员每人扣1分。 3.学校卫生检查时，谁坐的位置附近有纸片等，相应人扣1分 4.在教室内吃零食者，被发现被举报者不论吃的什么，给全班同学一人买一包。 发现者举报者奖励2分每人，吃零食者扣3分。 四、日常事宜 1.班级举行的活动，如跳绳比赛，单词默写大赛，课文背诵大赛等等，根据比赛结果评出优秀个人，优秀小组同时进行个人及小组加分奖励。 2.每周升国旗好人好事，被学校表扬一人次加2分， 小组4名以上同学为老师帮忙等，组内每人加1分。 3.以班级荣誉为重，为班级争光者以具体事宜加分。
1、迟到、早退一次扣 1 分，旷课一次扣2 分。 2、上课讲话、不听讲、搞小动作、借东西一次扣1 分 3、上课睡觉、上课喝水、吃东西一次扣1 分。 4、课间、中午在班级、大声吵闹、追逐、打闹、一次扣1 分。 5、上自习说话或者上课不认真听讲或者受老师点名批评扣1 分。 (睡觉的， 说话的，回头等) 6、未下课问时间、提前收拾东西者每次扣1 分 7、写纸条者、传纸条者、写别科作业扣1 分 8、上课、自习同桌，邻桌讲话，说和学习无关的话，或者说话声打搅到别人，引起别人的注意每次扣 1 分，经班委提醒依旧不改者翻倍扣分。 9、熄灯后讲话扣2 分。 1、作业不按时完成扣2 分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣0.5 分。 2、作业少写扣0.5 分。 3、抄袭他人作业或者抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣2 分，被抄袭者扣1 分。 4、平时不刻苦努力并每次考试倒数3 名挨次扣3 分、 2 分、 1 分。 5、一周不发言者扣2 分(可以以上台、板书、听写等代替) 6、“一帮一”中不愿意提供匡助的同学扣2 分 1、教室卫生区卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1 分，组长扣2 分。 2、坐位周围有纸屑等杂物者每次扣0.5 分，乱扔垃圾者每次扣1 分。卫生工具摆 放不整齐的每人各扣1 分。上课3 分钟内，打扫不完卫生的扣1 分。 3、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣0.5 分。佩戴首饰每次扣1 分。 1、迟到、旷操、旷课、早退一次扣1 分， 2、队列不整齐，一次扣1 分，纪律不好，一次扣 1 分 3、做操节拍不许确，动作不到位，一次扣1 分，不服从指挥每次扣1 分。 4、跑步不整齐，扰乱班级秩序扣1 分。 1、打架斗殴或者鸠集校内外人员打架一次扣5 分。 2、赌博一次扣10 分。抽烟酗酒一次扣10 分。 3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2 分。 4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣2 分。 5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，升旗不戴校牌扣1 分。 6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣1 分。 7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣 2 分。 8、学校值周扣分，班级按其2 倍扣分。 一周累计扣分达最高者前3 名，提出警告并罚干值日三天， 一月累计达最高者前2 名，写书面体味罚值日一周。 1、作业或者周记、听写得到“A+”、“100 分”、“优”每次加1 分。 2、作业或者周记、听写得到“A”、“90 分以上”、“良好”每次加0.5 分。 3、课堂上受到老师表扬每次加1 分。 4、每次考试班级前15 名挨次前五名加5 分，前10 名加3 分 5、参加各种竞赛获得省市区校奖励者挨次加5 分、 3 分、2 分 6、运动会等体育比赛获得学年前三名者挨次加5 分、3 分、 2 分
《加减分制度》 作业： 1.作业不按时完成，扣一分，能及时补上，加0.5分。 2.听写、默写全对，一次加1分，错3个以上扣0.5分。 3.提前背诵的古诗一首、日积月累加1.5分，提前背一篇课文加4分。按时背诵古诗一首、日积月累加1分，按时背诵一篇课文加3分。未能按时完成背诵的古诗一首、日积月累则扣1.5分。未能按时背诵课文的扣3.5分。 4.作业干净，得优者一次0.5分，马虎的则扣0.5分。 纪律： 1.上课不注意听被老师点名的一次扣0.5分，点名批评的扣1分。 2.上课积极回答问题，一次1分。 3.早自习、午自习被记名一次的扣0.5分。 4.做操、升旗，等学校集体活动时，被表扬一次每人1分，被批评则每人扣一分。 5.无故旷课的一次扣3分。 卫生文明： 1.未值日一次扣1分，按时值日一次每人加0.5分。 2.打架、骂人一次扣3分。 3.位置上有垃圾未能及时清理的一次扣0.5分。 4.破坏学校公物的一次扣5分。 5.乱丢垃圾的一次扣1分。
做好事： 1.主动擦黑板、整理、打扫讲台的每次1分。 2.帮助小朋友的每次1分。 3.捡钱、物，能及时上交加1分。 4.帮别人打扫卫生一次1分。 注明。组长批阅作业若认真，每周加2分。班干部收发作业及时每周加2分，组长不按时交作业扣1.5分，班干部则2分。 第二篇：班级加减分奖惩制度班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分）
一．课堂表现（一）扣分制度 1. 没有请假的情况下上课铃声停止后进班的学生视为迟到，扣分。没有请假不进教室者扣分。（在小组内累加）上课铃声停止后，仍然说话的小组扣分。 2 上课坐姿不端正被老师批评者扣分，上课睡觉被老师批评者扣分。（在小组内累加） 3. 精力不集中，思想开小差被老师批评者扣分。上课看与本节课无关的书籍或做与所学内容无关的活动被老师批评者扣分（只扣个人分）。 4 上课说话、发出响声等影响老师讲课被批评者扣分。没有老师在讲课时（包括自习课），小组内部可以讨论交流学习内容，但是声音不能被其它小组听到，否则凡是听到声音的小组有权扣分，并且扣分累加。 5.上课做与学习无关事情没被老师批评但是受到30%以上学生关注的扣分。 6补充规定 （二）加分制度 1.上课群答问题时，声音响亮的得到老师表扬小组加分。个人回答问题时声音响亮、表达清晰得到老师表扬者加分，得到班内大部分掌声者加分。2能在讲台上讲解问题者加分 3上课精力集中、目光始终注视老师，能跟着老师的讲课思路并及时回答老师随口提出来的问题者加分 4补充规定 二课间表现（一）扣分制度 1课间在教室内大声说话者扣分，追逐打闹者扣分。在门前走廊内大声说话者扣分，走廊内追逐打闹者扣分。在校园内追逐打闹被校领导发现者扣分。（只扣个人分）。 2说脏话、不文明的口头禅等语言不文明被举报或被老师发现者扣分（只扣个人分）。 3 不经他人同意乱动他人物品被举报者扣分那别人东西不还者扣分（只扣个人分）。 4食品带进教学楼被举报或被老师发现者扣分，家长所送食品带进教室者扣分（只扣个人分）。 5 所用的财物遭到损坏者扣分（能找到具体破坏者不扣分）， 6 影响班级荣誉者扣分 7补充规定 （二）加分制度 1、为班级做贡献，得到全班认可者加分。给老师帮忙者加分，。给老师帮忙得到老师在班级内表扬者加分 2、乐于助人，被帮助者提出赞扬者加分（小组内不计） 3、拾金不昧者，班级内（找不到失主者）加分，学校内（在政教处统计过的）加分 4担任班干部者加分，工作积极，责任心强得到全班大部分学生认可者加分 5，在学校组织的各项活动中获得荣誉者加分 6.补充规定 三进餐表现扣分制度 1 宣布放学后六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分，在去餐厅的路上不能保持队形的学生扣分，不去指定楼层吃饭的学生扣分 2 不能在30分钟内回到座位上的学生扣分（值日生40分钟） 3. 补充规定 四体育表现扣分制度 1. 六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分行进的路上不能保持队形的学生扣分，大声说话者扣分 2. 跑步时不能保持队形的学生扣分，说话者扣分，擅自下队者扣分，不喊口号者扣分，做操时不认真，姿势不到位者扣分 3缺席者（没有书面假条）扣分，请假者（有假条）扣分 4补充规定 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（168)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：
75班加减分制度 加分情况 1.为班集体或学校争得荣誉者加3分,积极参加集体活动或比 赛的每次加2分 2.清洁课室或公区受到学校表扬加2分, 3.早中晚清洁任务在上课前提前半个小时完成，一周加2分 4.举报不良现象,与不良行为作斗争加2分 5.每科测试分数在全班前五名，依次加2.5分,2分,1.5分,1分,0.5分。 6.单元测试成绩明显进步,进10名以上加3分,5名以上加2分,有其他进步则加1分 7.协助同学,如帮教同学,帮教对象有明显进步者,该组加2分。 8.为班集体做好事每次加1分。 10. 学习小组最积极的前3名加2分(两周评一次)。 11. 每月能高质量完成任务并能带领班集体获得“文明标兵班”的，加3分 12．每月能实现学习目标的加3分。 13. 每周积极收发作业本的加2分。 14．五星级宿舍，受到学校领导的赞扬，加分到该日打扫卫生的组，加3分 15. 在班会活动课表现积极主动并大胆展示自己，小组加2分。
每周分数最高的组，每人奖励一个作业本，同时本周不用打扫卫生，连续两周分数最高奖励每人两个作业本，连续两周不用打扫卫生，由其他组轮流打扫，连续一个月分数最高，每人奖励五个作业本，优先考虑评优及优秀班干部、优秀先进个人等，并同时一个月不用打扫卫生。 扣分情况: 1.仪容仪表不符要求或不戴学生证均每次扣1分。 2.不按时完成值日任务（包括擦黑板、擦讲台）每次扣1分, 清洁不干净的扣1分，被校扣分的扣2分，没有清洁的扣3分。 3.迟到,早退每次各扣1分,旷课一节扣1分。 4.没做好课前准备或违反饭堂纪律每次扣1分;上课、自习课、晚修违纪每次扣1分； 5. 课间追逐,打闹或集队违纪均每人扣1分,打架斗殴每人次扣5分。 6. 校级公开批评每人次扣3分,级部公开批评则扣2分,班内批评扣1分 7. 在非零食区吃零食的，每次扣1分,并每次捐献班费一元。 8. 乱扔垃圾扣1分，桌椅摆放不整齐扣1分。 9. 给同学起绰号令同学反感的扣1分，故意做出不雅行为的扣3分。 10.不按时完成作业或没有预习的，每次扣1分， 11.对班内不良现象知情不报者，扣3分，虚报不良现象的扣3分。
小组加减分细则 一、学习： 1、上课积极参与小组思考交流并回答问题，A类学生回答对，加1分；B类学生回答对，加2分；C类学生回答对加3分。如果对较难的问题，或者能主动提出问题者，教师可根据实际灵活确定分值。 2、听写全对，加1分，错误超过一半者，扣2分。 2、认真完成课堂和家庭作业，作业全对者每次加1分，书写差或错误较多者，扣1分，对不完成作业者每次扣2分。 3、每次检测，小组平均分排名1、2、3名的小组，每人次加3、2、1分。小组平均分提高率排名1、2、3名的小组，每人次加分3、2、1分，每次前三名的个人分别加3、2、1分。组内考试有不及格者扣3分。 二、卫生： 1、及时打扫，如当周未扣清洁分，小组内每人加1分。 2、反之，如果打扫不及时，或有人逃跑，或出现清洁扣分，则扣该组直接责任人和组长1分。 3、乱扔垃圾者，扣1-3分。 三、纪律： 1、遵守课堂纪律，积极思考，不做课堂无关的事。如果遇到老师点名批评，扣2分，情节严重，再加重扣分。 2、遵守早读和午自习纪律，值周班长和各组小组长认真管理，各组互相监督，对不务正业者，一经确认，扣1——5分。 3、中午就餐或路队时不遵守纪律，根据情况扣1-3分。 4、积极参与学校或班级组织的一切活动，对活动中不遵守纪律者，一经确认，扣1——5分。 5、如出现说脏话，打架、偷盗等不良行为，视情节轻重扣3-5分。检举者有充分的证据，可酌情加3-5分。 四、特别贡献奖，参与学校或其他级别比赛，凡积极参加者，加1分，获奖者，校级另加3分，校级以上另加5分。 五、评奖办法 1、考核考评具体由组长负责，值日班长每天在黑板上公布每组得分，值周班长每周一小结，学习委员每月一总结，评选得分高的前三名，给予奖励。学期总评一学期优秀小组前三名，给予奖励。 以上细则必须人人遵守，如有遗漏，再做补充。 四3班班委会 2016年8
班级小组PK奖惩制度 一、总则 1. 全班分为9个小组，每个小组由1名组长和5名组员。组长每天在考核表上记录好组员以及自己的加减分情况，组员自己主动将加减分情况汇报给组长，组长进行核实，每周及时汇总好总分登记在班级后面。 2. 每周进行汇总，个人总分前十以及小组总分前三的成员获得生活委员购买的奖品，且小组前3名的所有成员在第二周有分别为6分，4分，2分的奖励分。 3. 每月总分汇总前10的学生获得“每月之星”，颁发证书以及奖品；前三的小组可获得“优秀小组”证书以及奖品。每月总分最后5名，写800字自我说明（反思），并要家长签名。 4. 每张证书可兑换奖励：老师打电话向家长表扬；老师请喝奶茶；美味的零食；跟老师一起吃饭；抵寒假作业（具体抵多少按寒假作业的量来算）......（不过分且可达到的要求都可以提） 5.班委、课代表、组长以及各项管理员每周可适当加分，值日班长当日无扣分+2分，有扣分+1分，正副班长以及部长2分、部员管理员和组长+1分，可累计加分。 6.每个学期末，将根据每个学生的分数，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低，据此评定三好生、优秀学生干部等荣誉称号。 7.本着公平公正的原则，所有成员互相监督加减分情况，不带感情色彩，不徇私舞弊。如若发现，立即取消当月评选资格。 二、评分细则 （一）考勤 1、早读；迟到者每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我说明书，向全班宣读。 2、集会、广播操迟到者每人次扣1分。 3、无故缺席、早退者每次扣2分，并通知家长。 （二）纪律 1、校园里奔跑、课下追逐打闹者，集会时，排队时讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。 2、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣1分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣1分。 3、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加1分；全班被公开表扬，则每人次加1分。 4、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被记名者每人每次扣1分；早读响亮，被表扬加1分。
小组减分细则： 1．上课、早晚自习课时 （1）情节严重旳（如顶撞老师、影响老师继续上课、不尊重老师等）扣10分，并告知家长。 （2）上课期间摆龙门阵扣5分。 （3）耍与课堂无关旳东西之类扣3分。 （4）搞小动作扣3分。 （5）上课时故意恶搞同学扣3分。 （6）被老师点名批评扣5分。 （7）上课睡觉扣10分，多次劝说不听告知家长。 （8）上课无端与同学发生争执或争执扣5分。 （9）上课迟到扣2分并扫地一天。 2．自习课、午休或没当堂老师在教室时 （1）摆龙门阵，随意说话扣5分并扫地一天，多次劝说不听扣10分并扫地一周。（2）随意离开座位，在教室打闹扣10分并扫地一周。 3．作业完毕状况 （1）没有准时完毕并上交作业扣5分，一次上交一元作为班费。 （2）经组长、课代表、老师督促没及时补上再扣5分，再上交一元作为班费。（3）照抄作业扣5分，被照抄者扣3分。 （4）合计一月超过5次没交作业扣10分，扫地一周并告知家长。 （5）作业完毕糟糕或是为完毕作业乱作扣2分并重做。 4．背书状况 （1）未在老师规定期间内背书扣5分。 （2）没有背完书又不及时再背再次扣5分。
（3）老师规定留背却逃跑扣10分并扫地一周。 （4）合计一月超过5次没背完书旳状况告知家长。 5．小组组内任务 （1）上课讨论问题不积极参与扣3分。 （2）办手抄报或需小组共同完毕旳任务时，不积极参与、偷懒扣3分。 （3）打扫卫生未得98分以上小组扣5分，组员每人扣2分并重扫一天。假如不准时打扫卫生旳组员扣3分。偷懒扣2分并重扫一天。逃跑扣10分并扫地一周。（若是个人打扫卫生同此原则） 6．值日生：当日没认真值日扣3分并重新值日一天。 7．考试成绩：倒数1-5名扣5分并上交5元作为班费，倒数6-10名扣3分并上交3元作为班费，倒数11-15名扣2分并上交2元作为班费。 8．在学校、教室中 （1）乱丢垃圾扣5分并扫地一周，乱扔粉笔扣2分并买一盒粉笔。 （2）随意打闹扣5分并扫地一周。 （3）说脏话、骂人等扣2分并抄写班规2遍。 （4）未经容许乱拿他人东西扣2分。 （5）随意破坏校园植被或是损坏公共财物扣5分并照价赔偿。 （6）带零食进教室或在教室吃零食扣5分并上交5元作为班费。 （7）未经容许在高中内操场、教室内外进行体育活动扣5分并抄写班规2遍。（8）挥霍饮用水扣5分并上交一桶水费。 （9）升旗、集合等活动时，随意发言、打闹扣3分并抄写校规2遍。 （10）未做眼保健操扣2分。 （11）扫地时，离开教室未抬凳子扣1分。 （12）吃营养餐时，不在规定期间吃扣2分。