学校管理制度加减分
学校管理制度加减分
一、引言
学校是培养下一代的摇篮，学校管理制度的严谨性与有效性关系到学校教育质量的提升。通过加减分制度可以激励学生的积极性，帮助学生养成良好的行为习惯，培养学生的自觉性和责任感。本文将从几个方面论述学校管理制度加减分制度的实施及其意义。
二、加减分制度的设置
（一）制定依据
学校管理制度加减分制度的设置首先要有明确的依据，可以参照国家教育法规和学校教育管理相关政策，确保制度的合法合规性。
（二）管理范围
学校管理制度加减分制度一般应包括学业表现、行为规范、卫生习惯等方面的评定。学生的学业成绩是学生学习的核心，对学生来说，学习时要完成课内作业，积极参与课堂讨论，完成学校布置的任务等，这些都可以成为加分项；而迟到早退、旷课、作业未完成、未参加课堂活动等行为，可以列为减分项。此外，学生还应注意培养良好的行为习惯，例如：尊敬老师和
同学、遵守纪律、不起哄、不打闹等，这些也是可以成为加分项或减分项的因素。
（三）加减分标准
学校管理制度加减分制度的标准要公正合理，评定过程要规范透明。对于学业成绩来说，可以根据学生平时作业完成情况、课堂表现情况、考试成绩等进行评定。对于行为规范和卫生习惯来说，则可以通过教师日常观察、同学评议、家长意见等多方面进行评定。同时，要注重及时反馈加减分情况，使学生能够清楚地了解自己的得分情况，及时进行自我总结。
三、加减分制度的意义
（一）激励积极性
学校管理制度加减分制度可以激励学生的积极性，让学生认识到努力学习和规范行为的重要性。学生每一次得到加分，都是对他们付出的肯定和鼓励，会让他们更加努力地投入到学习中去。而违反行为规范、疏于学习的学生面临减分的惩罚，将会引起他们的反思和警醒，从而调整行为，更加注重学习。
（二）培养自觉性和责任感
学校管理制度加减分制度可以培养学生的自觉性和责任感。学生在得到加分的同时，会感受到自己对于学校和班级的贡献，进而形成对集体的责任感。而在减分的情况下，学生会意识到自己行为的不当给班级带来的影响和损失，从而更加珍惜自己
的行为，学会为集体负责。
（三）塑造健康成长环境
学校管理制度加减分制度有助于塑造一个良好的学校氛围。通过加减分制度的实施，学生会形成良好的行为习惯，对自己的学习和生活养成规律，并将之坚持下去。这不仅对学生个人的成长有着积极的影响，也对整个学校的发展和建设有着积极的推动作用。
四、加减分制度的管理与完善
（一）加强师生沟通
学校管理制度加减分制度的管理不能只靠传统的纸质记载，而应加强与学生和家长的沟通。教师要及时将加减分情况反馈给学生和家长，与家长共同关注学生的学习情况和行为表现，及时发现问题和纠正错误。
（二）完善奖惩机制
学校管理制度加减分制度的设计要完善奖惩机制。学校可以设立学习成绩优秀奖、成长进步奖、文明行为奖等，对加分较多的学生进行表彰激励，让他们成为全校的榜样；同时，对于减分较多的学生要进行必要的教育指导，帮助他们改正错误，争取进步。
（三）定期评估与改进
学校管理制度加减分制度定期评估与改进是制度有效执行的保障。学校可以定期召开学生代表会议或家长会，听取学生和家长对加减分制度的反馈，及时改进制度的不足之处，确保制度和实践相符。
结语
学校管理制度加减分制度是一种有效的管理手段，通过激励学生积极性、培养自觉性和责任感等方面的目标可以更好地促进学校教育的发展。学校要从依据、范围、标准、意义等多方面考虑，合理设计加减分制度，并加强管理与完善工作，使制度真正发挥应有的作用。
班级加减分奖惩制度 背景 在学校的教育教学过程中，班级是学生们最为熟悉的一个社交群体。因此，班级管理方案的合理与否，直接关系到学生的学习积极性和团队协作意识的培养。为了引导学生认真学习、珍爱时间、团结互助、积极表现，以及惩罚不良行为，我们班级制定了一套加减分奖惩制度。 加分制度 积极参与班级活动 学生在班级的各类活动中表现积极者，可以获得加分奖励。具体加分如下：•精彩展示：在班会或者庆典上表现突出（如朗诵、演讲、舞蹈等）可获得1-2个总分的加分。 •同学帮助：在帮助别人或者班级集体工作中表现出色，可以获得1-2个总分的加分。
•参加活动：参加班级组织的各类活动（如文艺汇演等）可获得1个总分的加分。 •团队协作：在班级规划活动、分工合作等方面，发挥积极作用者可以获得1-2个总分的加分。 注：总分是指班级每个月的加分奖池。 优异表现 在课程学习、考试考核、综合评价中表现优异者，可以获得加分奖励。具体加分如下： •月考表现：月考成绩优秀者可以获得1-2个总分的加分。 •课内活跃：在课堂上认真听讲、积极回答问题的学生可获得1个总分的加分。 •课外尝试：完成老师分配的一定难度的个人或团队任务者，可以获得1-2个总分的加分。 •优秀例子：在学习生活中表现出榜样作用和模范引领的学生，可以获得1-2个总分的加分。
减分制度 懒散表现 在学生平时表现中出现了懒散、不尊重师长或同学，无法配合集体行动等不良行为，需被扣减分数。具体扣减如下： •课事不理：在课堂上无精打采、玩手机、打瞌睡等行为者，需被扣减1个总分。 •迟到早退：在上课过程中迟到、早退或缺席等带来不良影响的学生，需被扣减1个总分。 •懈怠作业：在作业完成过程中，出现不认真、助人作弊或者抄袭等行为者，需被扣减1-2个总分。 •开小差玩耍：在班级活动或日常课外活动中，玩耍、开小差，不服从集体安排的学生，需被扣减1-2个总分。 规定不当 在校内、校外违规行为出现的学生，也将被扣减分数。具体扣减如下：
班级加减分奖惩制度 背景和目的 班级加减分奖惩制度是指学校或班级为了调动同学们的积极性，推进班级文化建设而制定的一种奖惩机制。通过加减分来达到表彰优秀，惩罚不良行为的目的，从而培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级整体素质。 内容和实施 班级加减分奖惩制度主要包括班级加分、班级减分和个人加减分。以班级为单位，由班干部或全体同学根据班级管理、班级活动、集体卫生、团队协作等多个方面的表现进行评定。与此同时，对于个人加减分，班主任根据个人学习成绩、思想品德和行为表现等进行综合评定。 班级加减分奖惩制度将在每学期初进行公布，以便学生和家长了解具体的评分标准。同时，为确保公平、公正地进行评分，班干部邀请班级同学、家长以及班主任等进行讨论确定评分标准，以此确保评定制度的透明性和公正性。 评分标准如下：
•班级加分 –班级集体荣誉：班级在学校或社会上获得的荣誉，如文明班级、红旗班级等；–班级团队协作：班级内部的团队协作、互帮互助、共同进退； –班级管理：班委团队的管理及制定的文明公约； –安全管理：涉及到班级安全的行为，如学生自己是否安全等； –班级活动：班级组织的各种团队活动。 •班级减分 –违纪行为：违反校规、班级文明公约的行为； –课堂管理：在课堂上表现不佳，比如讲话、散漫等行为； –污染行为：在班内或校内做出带来恶劣影响的行为； –旷课缺席：在课堂或活动中的旷课、迟到、早退等行为。 •个人加减分 –学习成绩：以平时考试和期中期末考试成绩为依据；
–思想品德：主要指遵守校规校纪、团结友爱、助人为乐等方面的表现； –行为表现：主要指个人在班级内部的表现、推举或评选等方面的表现。 奖励和惩罚 根据学生成绩和评分情况，班主任对优秀的同学加分，适时地给予物质奖励或在学校或班级公示墙上予以表彰。而对于表现不端的同学，班主任会根据情况适时给予批评、警告、惩罚，或者与家长一起进行帮助。 班级加减分奖惩制度是一种提高班级管理和学生素质的有效手段，但是在实施过程中仍需要注意以下问题： •公正评分：评分制度一定要公正公平，班干部和班主任需要做到客观公正，不能利用权力和关系，否则会影响评分制度的公信力； •合理惩罚：对于不良行为的惩罚需要合理有度，不能过于严厉或过于宽容，应根据事情的轻重赋予相应的惩罚力度； •透明公开：整个评分制度需要完全公开透明，学生和家长需要知道原则、标准、程序和结果等方面的内容。
学校管理制度加减分 学校管理制度加减分 一、引言 学校是培养下一代的摇篮，学校管理制度的严谨性与有效性关系到学校教育质量的提升。通过加减分制度可以激励学生的积极性，帮助学生养成良好的行为习惯，培养学生的自觉性和责任感。本文将从几个方面论述学校管理制度加减分制度的实施及其意义。 二、加减分制度的设置 （一）制定依据 学校管理制度加减分制度的设置首先要有明确的依据，可以参照国家教育法规和学校教育管理相关政策，确保制度的合法合规性。 （二）管理范围 学校管理制度加减分制度一般应包括学业表现、行为规范、卫生习惯等方面的评定。学生的学业成绩是学生学习的核心，对学生来说，学习时要完成课内作业，积极参与课堂讨论，完成学校布置的任务等，这些都可以成为加分项；而迟到早退、旷课、作业未完成、未参加课堂活动等行为，可以列为减分项。此外，学生还应注意培养良好的行为习惯，例如：尊敬老师和
同学、遵守纪律、不起哄、不打闹等，这些也是可以成为加分项或减分项的因素。 （三）加减分标准 学校管理制度加减分制度的标准要公正合理，评定过程要规范透明。对于学业成绩来说，可以根据学生平时作业完成情况、课堂表现情况、考试成绩等进行评定。对于行为规范和卫生习惯来说，则可以通过教师日常观察、同学评议、家长意见等多方面进行评定。同时，要注重及时反馈加减分情况，使学生能够清楚地了解自己的得分情况，及时进行自我总结。 三、加减分制度的意义 （一）激励积极性 学校管理制度加减分制度可以激励学生的积极性，让学生认识到努力学习和规范行为的重要性。学生每一次得到加分，都是对他们付出的肯定和鼓励，会让他们更加努力地投入到学习中去。而违反行为规范、疏于学习的学生面临减分的惩罚，将会引起他们的反思和警醒，从而调整行为，更加注重学习。 （二）培养自觉性和责任感 学校管理制度加减分制度可以培养学生的自觉性和责任感。学生在得到加分的同时，会感受到自己对于学校和班级的贡献，进而形成对集体的责任感。而在减分的情况下，学生会意识到自己行为的不当给班级带来的影响和损失，从而更加珍惜自己
绵阳外国语实验学校 六年级一部3班 初中生操行分评分细则规定 学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据绵阳外国语实验学校《初中部纪律十条》，《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则。 一、扣分细则 （一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定： 1.旷课每节课5分，迟到早退，每节扣2分。 2．违反课堂纪律，接下嘴，下座位的扣2分，课堂上随意讲话，睡觉，做与上课无关的事每次扣2分，不按要求学习扣2分，顶撞老师、起哄扰乱课堂秩序，扣5分。 3．不按时交作业扣2分，,缺交作业，一次扣3分。 4．考试作弊，一次扣10分。 5．上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5，PSP则一律扣5分 6.不按照时间要求交手机、电话手表一经发现扣5分 7.上课（自习）递交与课堂（自习）无关的纸条扣2分。 8.教室内、寝室内吃零食扣3分 9．在校园内边走边吃扣2分 10.教室内丢垃圾扣2分 （二）仪容仪表扣分规定。
7.学生进校不佩戴校牌扣两分，学生佩戴他人校牌扣1分。 8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型、女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链，手链，脚链，耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。 9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内有逛游，校园内袒胸露背，有其一者每次扣2分。 （三）学习生活常规纪律扣分规定 1.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的扣2分。 2.爬墙、爬窗每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。 3.被发现进入KTV，营业性网吧等场所者，每人每次扣5分。 4.赌博、酗酒、吸烟、顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。 5.凡偷窃钱财无论金额多少，一律扣30分以上。 6.无假条外出扣5分。 7.在睡觉时间里没有按时上床，被扣分者在操行分上扣5分；睡前阅读不认真扣每次扣2分，睡前阅读没有书的扣5分。 8.寝室纪律内务被扣分者在操行分上扣5分。 9.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。 10.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。 11.早操、大课间迟到扣2分；眼保健操不认真做扣3分 12.早操、大课间被体育教师点名批评全班扣2分 13.故意不到食堂吃早、中、晚餐者（逃餐）扣5分；未经允许到小卖部买零食者一次扣3分。
小学班级加减分量化管理制度 第一篇：小学班级加减分量化管理制度 小学班级加减分量化管理制度 为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级48班，特制定本评分细则。每人基础分85分，每月一评。低于75分进行班级谈话，低于65分进行校级谈话。高于95分者进行奖励。 ＋加分细则： 1、按时上学，不迟到，不早退，加2分。 2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，加2分。 3、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺同学，加2分。 4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来，加2分。 5、上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话，加2分。 6、认真做值日，保持教室整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，加2分。 7、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁，正确率高，加2分。 8、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，加2分。 9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。 10、知错能改，学习、表现等有较大进步者，加2-3分 11、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，加2-3分。 12、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，加2分。 —减分细则： 1、迟到、早退、无故缺席，每次扣2分。 2、不讲文明礼貌、不尊重老师和同学者，每次扣2分。 3、不遵守纪律，课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，每次扣2分。 4、不认真做早操、眼操者，每次扣2分。
5、拖欠作业不完成作业者，每次扣2分。 6、骂人打架斗殴者，每次扣2-4分。 7、值日不到位，卫生不彻底者，每次扣2分。 8、乱扔垃圾，不讲卫生者，每次扣2分。 9、不经允许拿别人东西，每次扣2分。 10、凡不服从老师、班干部或组长管理者，每次扣2分。 11、班干部不以身作则，出现违纪情况，加倍处罚。 第二篇：四班班级加减分量化管理细则 四（2）班班级加减分量化管理细则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本细则。 班训：学会做人、学会生活，学会学习！ 一、扣分项目 （一）纪律方面 ① 学生迟到、早退一人次扣3分。② 铃响完后进教室，扣2分。 ② 旷课一人次扣5分。 ③ 未向班主任请假，私自出校，扣3分。 ③ 早上下午第三节课后不站队私自离开的或蹲坐的扣1分。④ 上课预备铃响后，立即回教室坐好，不得大声喧哗或打闹说笑，将该节课学习用品摆放桌面等待老师上课，不静息的扣2分。⑤ 向窗外扔纸团或其它垃圾扣2分。 ⑥ 自习课乱讲话影响别人的警告一次，警告后仍再犯的扣2分，组长及班委监督。 ⑦ 必须把红领巾佩戴整齐，不佩戴者扣3分。⑧ 不穿校服的扣3分。 ⑨ 携带不该带的物品如手机、电话手表、小灵通、漫画书籍及其他与学习无关的游戏玩具等到校的，没收并扣3分。 ⑩ 在课堂上或非零食区吃零食的每次扣2分,并捐献班费2元。11
班级积分管理制度4篇-班级管理 班级积分管理制度第1篇 减分： 1,轻度违纪,包括在学习时间说废话,干扰他人正常学习,不听从班干部正确管理,不遵守日常安全管理规定,在班内传播负面言论制造是非等种类。第一次扣一分,同种第二次扣两分,依次叠加。不同种不叠加. 2,,包括打架斗殴,抽烟喝酒,不尊敬师长,旷课,沾染不良风气,其它违法乱纪行为等种类。第一次扣五分,同种第二次扣10分,依次叠加。不同种不叠加. 登记为某某何时因轻微或者严重违反哪条纪律第几次,减几分。 3,不按时完成老师布置的教育教学任务,第一次扣1分,第二次扣分,依次累加。 4,月考档次降几档,就减几分。 班干部违纪扣分翻倍。 5,宿舍周评价倒数第一舍员扣两分,舍长扣2.5分,当事人扣3分,结对宿舍舍员扣1分。倒数第二舍员扣1分,舍长扣1.5分,当事人扣2分,结对宿舍舍员扣0.5. 6,班级获得某单项倒数第一给主管班干部扣2分，第二扣1分。班级整体获得第一给主管班长扣4分，相关班干部扣2分。倒数第二扣2分，相关班干部扣1分。 7,月考单科列倒数第一，课代表扣4分。学习委员扣1分。学习组长扣1分。 加分: 1,班级内表扬信或者老师班内口头表扬第一次加1分,同种表扬第二次加3分,依次叠加。不同种不叠加。 2,广播稿播出第一份加1分,第二份加1.5分,依次叠加。 3,做一件品德高尚传播正能量的事,加1分,第二件加2分,依次叠加。 4,校级表扬信或者奖励第一次加2分,同种表扬第二次加4分,依次叠
加。不同种不叠加。5,校级运动会取得名次前三名依次加4,3,2分。集体项目参与者每人加1分,获奖依次分别再加3,2,1分。 6,校级活动凡参与者均加1分,县级参与者加2分,依次递增。 7,县级奖励第一次加3分,第二次加4分,依次叠加。 登记为某某因何时在哪个范围内获得什么奖励第几次,加几分。 8,月考档次升几档,就加几分。 9,宿舍周评价第一舍员加一分,舍长加1.5分。结对宿舍加0.5分。 10,班级获得某单项第一给，主管班干部加2分，第二加1分。班级整体获得第一给主管班长加4分，相关班干部加2分。倒数第二加2分，相关班干部加1分。 11,月考单科第一，课代表加4分，学习委员加1分。学习组长加1分。 12,学生个人获得年级单科第一加5分。总评第一加10分。 月度总评第一给予奖励。倒数第一给予鞭策。 班级积分管理制度第2篇 一、学习（学习班长、组长） 1.课堂作业独立完成、字迹工整，评甲+1；评优+2； 未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校 -1。 小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次 +1 2.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。 字迹工整、认真完成 +1； 完成但字体潦草质量差不加分； 忘带作业或未完成作业 -1。 作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。 小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次 +1。 3．早读补做作业或抄袭别人作业的，一次 -3。 5．上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的 -1。 6. 上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次 -1。
班级积分制管理制度按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
班级积分制管理制度4篇 班级积分制管理制度第1篇 一、学习（学习班长、组长） 1.课堂作业独立完成、字迹工整，评“甲”+1；评“优”+2；未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校 -1。小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次 +1 2.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。字迹工整、认真完成 +1； 完成但字体潦草质量差不加分； 忘带作业或未完成作业 -1。 作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。 小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次 +1。 3．早读补做作业或抄袭别人作业的，一次 -3。 5．上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的 -1。
6. 上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次 -1。 7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。 8.每次测验考试考100分，个人积分+3，98分以上+2，95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。 小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分 +5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。 10.积极参加学校组织的各项比赛的，一次 +1。获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。 二、纪律（班长，值日班长、路队长） 1．按老师要求的时间点到校（早上7：20，中午2:10或2：40）迟到－1 2. 请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。一月一次请假机会，超过一次 -1； 无故旷课一节－3（病假除外）。
一．课堂表现（一）扣分制度 1. 没有请假的情况下上课铃声停止后进班的学生视为迟到，扣分。没有请假不进教室者扣分。（在小组内累加）上课铃声停止后，仍然说话的小组扣分。 2 上课坐姿不端正被老师批评者扣分，上课睡觉被老师批评者扣分。（在小组内累加） 3. 精力不集中，思想开小差被老师批评者扣分。上课看与本节课无关的书籍或做与所学内容无关的活动被老师批评者扣分（只扣个人分）。 4 上课说话、发出响声等影响老师讲课被批评者扣分。没有老师在讲课时（包括自习课），小组内部可以讨论交流学习内容，但是声音不能被其它小组听到，否则凡是听到声音的小组有权扣分，并且扣分累加。 5.上课做与学习无关事情没被老师批评但是受到30%以上学生关注的扣分。 6补充规定 （二）加分制度 1.上课群答问题时，声音响亮的得到老师表扬小组加分。个人回答问题时声音响亮、表达清晰得到老师表扬者加分，得到班内大部分掌声者加分。2能在讲台上讲解问题者加分 3上课精力集中、目光始终注视老师，能跟着老师的讲课思路并及时回答老师随口提出来的问题者加分 4补充规定 二课间表现（一）扣分制度 1课间在教室内大声说话者扣分，追逐打闹者扣分。在门前走廊内大声说话者扣分，走廊内追逐打闹者扣分。在校园内追逐打闹被校领导发现者扣分。（只扣个人分）。 2说脏话、不文明的口头禅等语言不文明被举报或被老师发现者扣分（只扣个人分）。 3 不经他人同意乱动他人物品被举报者扣分那别人东西不还者扣分（只扣个人分）。 4食品带进教学楼被举报或被老师发现者扣分，家长所送食品带进教室者扣分（只扣个人分）。 5 所用的财物遭到损坏者扣分（能找到具体破坏者不扣分）， 6 影响班级荣誉者扣分 7补充规定 （二）加分制度 1、为班级做贡献，得到全班认可者加分。给老师帮忙者加分，。给老师帮忙得到老师在班级内表扬者加分 2、乐于助人，被帮助者提出赞扬者加分（小组内不计） 3、拾金不昧者，班级内（找不到失主者）加分，学校内（在政教处统计过的）加分 4担任班干部者加分，工作积极，责任心强得到全班大部分学生认可者加分 5，在学校组织的各项活动中获得荣誉者加分 6.补充规定 三进餐表现扣分制度 1 宣布放学后六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分，在去餐厅的路上不能保持队形的学生扣分，不去指定楼层吃饭的学生扣分 2 不能在30分钟内回到座位上的学生扣分（值日生40分钟） 3. 补充规定 四体育表现扣分制度 1. 六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分行进的路上不能保持队形的学生扣分，大声说话者扣分 2. 跑步时不能保持队形的学生扣分，说话者扣分，擅自下队者扣分，不喊口号者扣分，做操时不认真，姿势不到位者扣分 3缺席者（没有书面假条）扣分，请假者（有假条）扣分 4补充规定 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（168)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：
学生综合素质测评加（减）分细则 一、加分项目 思想品德： １。社会公德：在社区受到公众表扬；拾金不昧；校内外做好事等。 ２。卫生状况：获文明寝室的全体同学。 ３。实践能力：自主管理中表现突出的同学；积极参加社会实践活动；表现优秀的学生干部；督查标兵。 ４。公益劳动：劳动标兵；劳动积极分子。 学科评分： １。学习成绩：参加学科竞赛得奖的同学。 ２。选修活动：学生节中各项比赛获奖的同学；参加学生艺术团表现优秀的同学；参加图书管理工作表现优秀的学生；参加学生电视、广播、网络组织表现优秀的同学；参加论文、写作、演讲等比赛获奖的学生；参加文学社团表现出色的同学。 体育评分： 体育加分：参加学校运动会比赛的单项个人的项目获奖的同学；参加市、区运动会比赛获奖的同学；体育运动积极分子。 二、加分方法 １。被评为活动类优秀称号的加分标准： 市级：３～５分；区级：２～４分；校级：１～３分 ２。学科类的加分标准： 市级：４～６分；区级：３～５分；校级：２～４分 ３。体育类的加分标准： 市级：２～４分；区级：１～３分；校级：１～２分 取值方法：第一名取最高值；第二名取中间值；第三
名取下值。 三、减分项目 思想品德： １。行为规范：有违反学校规章制度行为的同学；填写学校伪违纪单；受学校行政处分的同学。 ２。公益劳动：在劳动中表现较差，受到点名批评的同学；经常不参加班级值日生及打扫除。 ３。社会公德：有违反社区公约、七不规范、交通规则等现象的同学。 ４。卫生状况：寝室卫生检查经常被评为“差”的同学。 ５。自理自立：经常由父母代劳做自己应该做的事；在同学学习、生活、活动等场所不能管住自己而影响同学。 学科评分： 学习态度：晚自习经常影响其他同学；测验、考试中有作弊现象；平时作业有抄袭现象。 体育评分： 早锻炼、广播操：经常不参加早锻炼、“两操”。 四、减分方法 １。有违反学校规章制度现象的：扣２～３分； ２。填写学校违纪单的：扣３～５分； ３。受到学校行政处分的：扣６～１０分。
学校管理制度扣分细则 学校管理制度扣分细则 第一章总则 第一条为规范学生的行为，加强学校的管理，根据学校的实 际情况，制定本细则。 第二条扣分制度是学校管理的重要组成部分，对于违反学校 管理制度的学生，将按照相应规定进行扣分处理。 第三条本细则适用于全体学生，包括原则性和细则性的规定。 第二章扣分分类和扣分原则 第四条分类 根据违反学校管理制度的严重程度和性质，扣分可分为两类：一类为原则性扣分，另一类为细则性扣分。 第五条原则性扣分 原则性扣分是指违反学校管理制度中明确规定的重大违纪行为，如欺凌、打架、偷窃等，属于严重性质的行为。对于原则性扣分，一经查实，将立即进行相应的扣分处理。 第六条细则性扣分 细则性扣分是指违反学校管理制度中其他规定的行为，如迟到早退、违规穿着、擅自离校等，属于轻微性质的行为。对于细
则性扣分，将根据具体情况进行扣分处理。 第三章扣分范围和扣分标准 第七条扣分范围 根据学校的管理要求，扣分范围涵盖学生的学业、纪律、校规、品德、组织生活等方面。 第八条扣分标准 学校对于各类违规行为制定了相应的扣分标准，具体扣分数目见附表一。 第九条扣分名额 每学期学生扣分不得超过20分，超过该名额的将被认定为不 合格学生。 第十条扣分公示 学校将定期公示学生扣分情况，以促使学生自觉遵守学校管理制度。 第四章扣分的执行和申诉 第十一条扣分的执行 学校根据学生的违规行为，由班主任或其他相关管理人员填写扣分表，标明违规事项、扣分数目、执行日期等，由班主任审核签字并上报学校管理部门。 第十二条申诉的程序
学生有权对自己被扣分的决定提出申诉。申诉须在被处分之日起三日内向班主任提出，并于三日内上交学生会或学校管理部门。 第十三条申诉的受理 学生会或学校管理部门受理学生的申诉，并按照学校规定的申诉程序进行处理。 第十四条申诉的决定 学校将根据申诉的情况，进行调查处理，并在五个工作日内做出相应决定，决定一经作出即为最终决定。 第五章附则 第十五条评优、评先学生 学校将根据学生的综合表现进行评优、评先，扣分将作为评优、评先的重要依据之一。 第十六条奖惩的关联 学校将根据学生的表现进行奖励和惩罚，奖惩将累加产生相应的结果。 第十七条绩点计算 学校将根据学生的扣分情况，给予绩点的相应加减分。具体绩点计算公式以学校的规定为准。 第十八条本细则解释权归学校管理部门所有，如有需要，学 校将适时对本细则进行修订。
学校减分管理制度 学校减分管理制度 一、背景和目的 随着教育教学工作的不断发展，学校管理的重要性日益凸显。为了促进学生的学习和发展，加强学风建设，进一步规范学生的行为，学校制定了减分管理制度。该制度的目的是引导学生正确对待自己的学习和行为，培养学生的自律能力，提高学生的学业水平和自我管理能力。 二、减分对象和减分内容 1.减分对象：减分制度适用于全体学生。 2.减分内容：减分主要包括学业减分和行为减分。 学业减分主要针对学生的学习情况，包括但不限于以下几项： （1）未完成作业：学生未按时完成作业或未完成作业的部分，按照作业的数量和质量，进行相应的减分。 （2）考试作弊：学生在考试过程中做出作弊行为，一经发现，将取消该科目的考试成绩，并按照一定的惩罚措施进行处罚。 （3）迟到和旷课：学生迟到或旷课，根据具体情况，进行相 应的减分。
行为减分主要针对学生在学校生活中的各种表现，包括但不限于以下几项： （1）违反纪律：学生违反校规校纪，如携带非法物品、打架 斗殴、涂污校产等，将会受到相应的处罚和减分。 （2）不文明行为：学生在学校生活中出现不文明行为，如说 脏话、乱扔垃圾、损坏公物等，将会受到相应的处罚和减分。 三、减分的执行和管理 1.减分的执行：学校将依据学生的违规行为和具体情况，对学 生进行相应的减分处理。学生减分的具体方式包括扣分、降级、停课等。学校将建立健全减分数据库，记录学生的减分情况，并及时通知学生及其家长。 2.减分的管理：学校将成立减分管理小组，由相关教师负责， 负责制定减分方案和执行减分工作。减分管理小组将定期与班主任和家长进行沟通，协助学生改正错误，提高学习和行为表现。 四、减分后的教育和辅导 减分不仅仅是对学生的惩罚，更重要的是教育和辅导。学校将在减分后，为学生提供及时有效的教育和辅导，帮助他们找到问题的根源，改正错误并提高自我管理和学业水平。学校将组织各类辅导班和学习讲座，帮助学生提高学习方法和学习能力。
学生量化考核加减分制度评分标准 八年级组 一、减分标准 1、每科作业要求交齐，每缺一人次扣1分，课代表及时总结； 2、课上纪律，由课代表请示科任老师根据情节轻重扣分，最低1 分，一张黄卡； 3、早午自习，课间迟到，每人次扣1分，由值班同学负责；病事假必须由家长向班主任请假,否则视为旷课，每人次扣1分； 4、间操无故缺席，每人次扣1分，不认真做操、跳绳，由班主任视情节扣分，最低1分; 5、值日生不做卫生,每人次扣1分;随地乱扔杂物（特别是窗外、操场)每人次扣2分; 6、课上准备不充分,如不带书等，每人次扣1分；自习课违纪每人次扣1分； 7、校园内严禁骑自行车,自行车必需放在指定位置，上好锁，违者每人次扣1分; 8、携带手机、MP3、管制刀具等与学习无关的东西，一旦被老师发现，必须由家长要回，每人次扣5分； 9、课间楼道打斗等违纪行为，每人次扣1分； 10、校服、跳绳每缺一人次减1分. (注：因违纪为班级扣分的同学，建议创造机会，争取加分，否则每为班级减1分，个人考核扣5分。) 二、加分标准 1、月考、期中、期末考试,每进步一名,班级、学校各加1分；年级前50名，每人加10分； 2、每周每班评出进步明显的同学2——3名，每人加5分； 3、为班级作出特殊贡献的同学,如演讲比赛获奖等,每人次加10分; 4、班干部、小组长、课代表表现突出的由科任老师和班主任酌情加分，最低5分。 (注：为班级争得荣誉的同学,每争得1分，个人考核加10分.) 1、fill in the blanks with how much or how many ___________ yogurt do you need？ ___________ water is there in the cup? ___________ eggs can you eat for one meal? ___________ people are there in the room? 2、听后连线 First Put some lettuce and the chicken slices on the bread. Put the relish on the chicken。 Then Put another slice of bread on the top。 Next Put the butter on a slice of bread. Finally Cut up an onion and a tomato. Add these to the bread。
七年级七班班级管理条例及加减分制度 七年级2班班级管理条例及加减分制度 亲爱的同学们，为了营造良好的班级学习氛围，为更好的加强同学对于德育行为的认识，增强班级凝聚力，争创优秀班集体，在同学们民主商议的情况下，特制订以下班级管理条例及加减分制度，望同学们严格要求自己，遵守学校及班级的各项规章管理制度，以班为家，“班荣我荣，班耻我耻”。具体细则如下： 一、班级管理扣分细则 有下列情况之一者，每人每次扣2分，扣所属小组2分。 （一）晨读及自习：（值日班长负责） 1、迟到早退者； 2、随意离开座位者； 3、干扰他人学习者； （二）课堂纪律：（纪律委员负责） 1、预备铃后仍离开座位、说话、无故回头者。 2、上课铃响仍未准备好当堂所需学习用品及课本者。 3、随便说话，扰乱课堂纪律者。 4、上课走神，小组气氛沉闷，发言率不高的小组。 5、上课睡觉、看课外书、吃东西、传纸条、做小动作者。 6、上课写与本课无关的作业者。 （三）课间纪律：（值日班长负责） 1、在教室、楼梯、走廊追逐打闹者。 2、手持公物打闹者减5分。 3、随意串班者。 4、上窗台者 5、乱扔垃圾，不爱护公物者。 6、携带或吃零食者。 （四）学习、作业（各科课代表及小组长） 1、作业未及时上交者及虽交未完成者。
2、抄袭作业者。 3、作业不及时改正者。 4、未完成预习作业者。 5、作业受到批评或者不合格者。 6、背诵未过关者。 7、考试不及格者减10分 （五）卫生（卫生委员） 1、值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者。 2、在校期间个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。 3、随地吐痰、吐口香糖泡泡糖者，随便乱扔纸屑、垃圾者。 4、刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。 5、破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。 （六）课间操、升旗、集会（体育委员） 1、个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。 2、在队伍中说笑打闹者。 3、随便散队、自由散漫者。 4、无故不参加集体活动者。（七）品行修养及其它（团支书） 1、打架、骂人及使用不文明语言者。 2、损坏桌椅门窗等公物者减5分。 3、不尊敬师长、顶撞师长者减5分。 4、恶意为同学起绰号、散布谣言及欺负弱小者。 5、不经允许乱拿乱放他人物品者。 6、仪容仪表不合格者。 7、抽烟、打牌、上网及携带手机、MP3等电子产品者减10分。 8、事假超过1天的，每半天扣1分，旷课每节扣1分。 （病假无证明按旷课处理） （八）餐厅及宿舍管理（生活部长） 1、浪费食物者。 2、无故不做值日者或值日不合格者。 3、熄灯就寝后仍然说话者。
12级汉语言文学2班班管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，营造优良学分，使班级工作能够正常有序进行，将12级汉语言2班打造成一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。 具体内容如下： 一、班级日常管理制度 二、班级奖惩制度 三、班委管理制度 四、班级管理制度： 五、班级资产管理制度 六、班级财务制度 七、其他
一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必 须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制, 宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
二、班级奖惩制度 1、评优、评奖依据《大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出示请假条及相关证明，经辅导员或班主任批准方可请假。 8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每两周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。 10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
学生日常行为规范积分管理制度
学生日常行为规范积分管理制度学生必须按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，强化养成教育，提高自身素质。为加强学生日常行为规范的管理，特制定以下班级学生积分制度。 一、基础分 每个学生的基础分为100分，在此基础之上加减分。年级组统筹督促管理，班主任负总责，以累计（不准清零）的形式，每周一小结，每月一总结。每天晚反思后班主任总结一天学生的积分情况，每周结果在班会进行通报，每月结果与文明学生评选挂钩，记录学生档案并月月发喜报通报家长。 二、积分规定 （一）学习及活动（40分） 1、出勤（10分） 迟到：迟到一次扣1分；迟到超过10分钟按旷课记。 旷课：每旷课一节扣2分，不按学校要求参加学校或年级组织的会议、劳动一律按旷课处理。 请假：学生请假正课扣1分，自习扣0.5分；学生请假必须经班主任或年级领导批准签字，私自外出一次扣10分；如查出外出上网一次扣15分；如查出不经批准夜不归宿一次扣15分，并同时给予相应的校纪校规处分。 一周之内没有迟到、旷课和请假现象的加5分。 2、学习（20分）
课前准备：预备铃响要抓紧就座，准备好课本和文具，安静等待老师上课，否则扣2分每次。 课上：遵守课堂纪律，认真做好笔记，特别是自习纪律，严禁喧哗、打闹、传纸条、看小说、听音乐等不良行为，否则扣5分每次。 作业：学习中不交作业一科次扣2分； 考试：期中、期末考试，与上一次成绩相比较，每下降一个名次扣2分。 月考、期中、期末考试期间，因病不能参加考试，必须经包级领导批准，并按规定参加补考，凡不能参加补考或无故缺考，每缺考一科次扣除10分。 一周之内在学习中无扣分现象的加10分。 3、三操（10分）: （1）早操，要按时按量跑操，缺操者扣2分每次。早操一学期旷操达10次者，或迟到15次，体育达标成绩按不合格处理。 （2）课间操，按时到达指定位置，动作统一，队伍整齐，否则该生扣2分每次，不做操或讲话者、无故缺勤扣3分每次。 （3）眼睛保健操，秩序井然、动作到位，否则扣该生1分每次。 一周之内在三操中无扣分现象的加5分。 （二）宿舍（30分） 分宿舍纪律和宿舍卫生两项。（班主任负责督促整改，宿舍管理人员负责检查记录）
中学操行评定加减分的项目和标准 第一篇：中学操行评定加减分的项目和标准 初一八班操行评定加减分的项目和标准： （一）加分标准 1、一星期内无迟到、早退、缺旷者、无违反课堂纪律者加1分。一星期内认真完成作业，书写工整，无缺作业、抄作业、被罚重做修改等现象可加2分。当星期全勤者（不准有病假，事假，迟到，早退）操行加1分。 2、同犯罪行为和不良行为作斗争，经认定每次加1分。 3、学生干部认真履行职责，完成任务好，经认定每次加1~3分。（从所有班委，课代表中择优选取10人加3分，其余每人加1分） 4、坚持做好事，影响比较大，深受同学好评，经认定每人加1分。 5、对遵守学校纪律，积极参加学校各项活动，行为文明的学生，经认定每人加1分。 6、在公益活动（如捐款，清雪）中表现突出，经认定每次加1~2分。 7、参加学校组织的文艺、体育或其他比赛活动，获得一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。 8、能够揭发不良行为（如破坏公物等），每次加1分。积极自觉保护和维持公物加1分。 9、关心集体，乐于助人，有突出好人好事，在班级或学校造成良好影响的加1~3分。 10、获得“四牌”，每人加1分。 11、每次测验第一名加3分，第二名加2分，第3~5名加1分。成绩每次提高在十分以上者加1分。 12、在老师外出时，班级情况好全班加1分。 13、一星期内校服、红领巾穿戴整齐者加1分 14、一助一提高成绩的加1分。 15、班干部操行评定工作严谨、坚持原则者和班干部同等加分。
（二）减分 1、上课迟到一次扣1分；旷课一次扣1分；病假一天扣0.5分；事假一天扣0.5分；不按时回家，一次扣1分。 2、不遵守课堂纪律，影响正常课堂秩序，干扰教师上课，受老师点名批评者每次扣1分；不服从任课教师管理，不尊重任课教师，视情节轻重扣1~3分。 3、上课不听讲、睡觉、看课外书籍扣1分。课堂上提问不回答和回答问题不起立每次扣1分。 4、上体育课违反纪律或违反老师的规定，被批评者扣1分。 5、不交一次作业扣1分；抄别人一次作业扣1分；不会背诵课文一次扣1分；被老师罚重做作业一次扣1分。 6、不按规定佩戴红领巾，一次扣1分。不按时参加升旗仪式，一次扣1分。 7、不参加做广播体操、眼保健操每次扣1分，做的不认真者扣1分。 8、集体会仪或活动迟到、早退或不遵守纪律者每次扣1分，无故缺席一次扣1分。 9、学生干部不履行职务扣1分，产生不良后果扣2分。 10、担任教室、分担公区值日不负责任，一次扣1分；凡无故不参加学校和班级规定参加的社区活动和公益劳动每次扣1分（包括清洁扫除）。 11、严禁在教学楼、走廊里大声喧哗、打闹等，违者扣1分。 12、丢失、损坏及破坏公物（包括在桌椅上乱刻乱画）、破坏教室教学设备，视情节扣1~5分。 13、随地吐痰、乱丢垃圾、不讲卫生每次扣1分。 14、打架、偷盗，每人扣1~10分。受学校通报批评，扣5分。其他违纪行为者，视情节扣分。 15、缺乏上进心，对要求进步的同学有嘲讽言行，造成不良影响，扣1分。 16、班干部在操行评分不坚持原则者扣10分。
班级管理加减分细则[5篇范文] 第一篇：班级管理加减分细则 班级管理加减分制度 一、班级管理扣分细则 有下列情况之一者，每人每次扣1分，情节严重者扣2分。 （一）晨读：（早读员负责） 1、迟到者； 2、随意离开座位者； 3、干扰他人早读者； 4、被表扬加1分/次，批评扣1分/次，严重批评扣2分/次。 （二）课堂纪律：（纪律委员负责） 1、预铃后仍离开座位、说话者。 2、上课铃响仍未准备好当堂所需学习用品及课本者。 3、随便说话，扰乱课堂纪律者。 4、上课写与本课无关的作业者。 5、上课睡觉，看课外书，吃东西，传纸条者。 （三）课间纪律：（纪律委员负责） 1、在楼梯、走廊、教室追逐打闹者。 2、故意破坏公物者。 3、迟到或因个人原因耽误上课者。 4、乱扔垃圾，不爱护公物者 5、出现打架等不安全现象，造成严重后果者。（一次扣10分） （四）学习、作业（课代表负责） 1、作业未及时上交者及虽交未完成者。 2、抄袭作业者。 3、作业不及时改正者。4.未完成预习作业者 （五）卫生（生活委员负责） 1、值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者。 2、在校期间个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。
3、课间随便乱扔纸屑、垃圾者。 4、刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。 5、破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。 （六）做操、升旗、集会（体育委员负责） 1、个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。 2、在队伍中说笑打闹者。 3、随便散队、自由散漫者。 5、无故不参加集体活动者。 （七）品行修养（纪律委员负责） 1、打架、骂人及使用不文明语言者。 2、损坏桌椅门窗等公物者。 3、不尊敬师长、顶撞师长者。 4、恶意为同学起绰号、散布谣言及欺负弱小者。 5、不经允许乱拿乱放他人物品者。 6、未经允许穿拖鞋者 7、在校吃零食者 （八）午休（纪律委员负责） 1、迟到者； 3、随意离开座位者； 4、干扰他人者； 二、班级管理加分细则 1.为班集体或学校争得荣誉者加3分,积极参加集体活动或比赛的每次加2分 2.清洁课室或公区受到学校表扬加2分, 3.早上清洁任务在早读前完成，一周加2分 4.为班集体做好事每次视情况加1-3分。 5.每科测试分数在全班前五名，依次加2.5分,2分,1.5分,1分,0.5分。 6.单元测试成绩明显进步,视具体情况加1-3分。 7.帮助同学,如帮教同学,帮教对象有明显进步者,加2分。 8.好人好事，如拾金不昧、助人为乐等根据具体情况一次至少加2分。9.一周内按时提交作业并完成者加5分 10.一周内未被扣分者加10分。
初中班级管理之班规制度——加减分规则[优秀范文5篇] 第一篇：初中班级管理之班规制度——加减分规则 63班个人减分明细： 一、纪律： 1、迟到、早退一次扣分，旷课一次扣 2 分。 2、上课讲话、不听讲、搞小动作、借东西一次扣 1 分 3、上课睡觉、上课喝水、吃东西一次扣 1 分。 4、课间、中午在班级、大声吵闹、追逐、打闹、一次扣 1 分。 5、上自习说话或者上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，回头等） 6、未下课问时间、提前收拾东西者每次扣 1分 7、写纸条者、传纸条者、写别科作业扣 1 分 8、上课、自习同桌，邻桌讲话，说和学习无关的话，或说话声打扰到别人，引起别人的注意每次扣分，经班委提醒依旧不改者翻倍扣分。 9、熄灯后讲话扣2分。 二、学习： 1、作业不按时完成扣 2 分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣0.5 分。 2、作业少写扣 0.5 分。 3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣 2 分，被抄袭者扣1分。 4、平时不刻苦努力并每次考试倒数3名依次扣 3 分、2 分、1 分。 5、一周不发言者扣2分（可以以上台、板书、听写等代替） 6、“一帮一”中不愿意提供帮助的同学扣2分 三、卫生： 1、教室卫生区卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣 1 分，组长扣 2 分。 2、座位周围有纸屑等杂物者每次扣 0.5 分，乱扔垃圾者每次扣 1
分。卫生工具摆放不整齐的每人各扣1分。上课3分钟内，打扫不完卫生的扣1分。 3、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣 0.5 分。佩戴首饰每次扣 1 分。 四、课间操、集会及体育课 1、迟到、旷操、旷课、早退一次扣1 分， 2、队列不整齐，一次扣 1 分，纪律不好，一次扣 1 分 3、做操节拍不准确，动作不到位，一次扣 1分，不服从指挥每次扣1分。 4、跑步不整齐，扰乱班级秩序扣1分。 五、行为规范： 1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣 5 分。 2、赌博一次扣 10 分。抽烟酗酒一次扣 10 分。 3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2 分。 4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣 2 分。 5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，升旗不戴校牌扣 1 分。 6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣1 分。 7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣分。 8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。 一周累计扣分达最高者前3名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前2名，写书面体会罚值日一周。 63班个人加分明细： 一、学习 1、作业或周记、听写得到“A+”、“100分”、“优”每次加 1 分。 2、作业或周记、听写得到“A”、“90分以上”、“良好”每次加 0.5 分。 3、课堂上受到老师表扬每次加 1 分。