2018 浙江中考科学生物考纲知识点
主题1 生命系统的构成层次
( 一）观察多种多样的生物
▲观察生物
①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物
生物的特征也就是生物与非生物区别的最基本标准：
A 、生物能排出体内产生的废物，能与外界环境进行物质和能量交换，因此能通过新陈代谢实现
自我更新；（最基础的是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。）
B 、生物能进行生长和繁殖，并能将自身的遗传物质传递给后代。
C 、即生物的基本组成单位是蛋白质和核酸；
D 、生物能对外界刺激作出反应，并适应周围的环境；
E、生物能进行呼吸；
F、几乎一切生物体都由细胞构成的（病毒除外）。
②使用放大镜、显微镜观察生物
一、放大镜使用方法：（1）物体固定，移动放大镜
（2）放大镜固定，移动物体
二、显微镜
1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细
准焦螺旋、物镜转换器等.
2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越
高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜
头越短。
3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒
上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显
细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。
4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）=物镜的放大倍数* 目镜的放大倍数
5. 如何改变视野的明暗：
（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；
（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；
（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；
高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理
（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）
安放：左手托，右手握；置于体前略偏左。
对光：①低倍物镜正对通光孔。
②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。
观察：①玻片放在载物台上，压片夹固定。
②镜筒先下降，直到接近玻片。
③左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
规律：①放大倍数越大，看到细胞体积越大、个数越少。
②物像呈倒像。
③放大倍数=目镜的放大倍数╳物镜的放大倍数
③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点
①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。鞭毛则是细菌的运动器官。（荚膜和鞭毛是细菌的附属结构，并不是所有细菌所有的。荚膜可帮助细菌抵抗环境中不利因素，起保护作用。）
（1）细菌的好处：酸奶——乳酸杆菌；（2）细菌的结构：无成形的细胞核，无叶绿体，所以不能
自己制造营养物质，要依赖有机物生存；（3）细菌的分类（根据形态不同）：球菌、杆菌、螺旋菌。
②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。
注：常见的单细胞真菌有：酵母菌；多细胞的有：青霉菌，食用菌（香菇，灵芝，金针菇，冬虫夏草，
平菇，杏鲍菇，黑木耳，银耳，蟹味菇等）
③五类植物类群比较：
植物类别根茎叶花果实种子（孢子）代表植物
被子植物有有有有有种子青菜桃树苹果树水稻
裸子植物有有有无无种子银杏、松、柏、衫、铁树
蕨类有有有无无孢子蕨桫椤芒萁满江红
苔藓类无有有无无孢子葫芦藓地钱
藻类无无无无无孢子海带紫菜水绵衣藻
④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点
1、脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名称生活习性呼吸体表体温生殖、受精代表动物
鱼类终生水生鳃磷片不恒定卵生、体外受精鲫鱼
两栖类幼体水生
成体两栖幼体用鳃，成体
用肺，兼用皮肤
皮肤
裸露
不恒定卵生、体外受精青蛙蟾蜍大鲵
蝾螈
爬行类陆生肺鳞片或甲不恒定卵生、体内受精蛇龟鳄鱼
变色龙
鸟类陆上飞翔肺被羽毛恒定卵生、体内受精鸽子孔雀
哺乳类水、陆肺被毛恒定胎生、体内受精兔鲸蝙蝠老鼠2、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别主要特征动物代表
原生动物单细胞动物，整个身体就是一个细胞，是最低等的动物草履虫、变形虫
腔肠动物摄食和排泄同一个开口，身体呈辐射对称水螅、水母、海蛰、
扁形动物摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平蜗虫、血吸虫、猪绦虫
环节动物身体圆长或扁形，有许多体节蚯蚓、水蛭、沙蚕
线形动物身体细长、呈线形，不分节。蛔虫钩虫丝虫蛲虫
软体动物身体柔软，大多数有贝壳蚌蜗牛乌贼章鱼
棘皮动物身体无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中海星海胆海参
节肢动物身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼蝴蝶蚊蝇动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。在形态结构和生理功能上形成了一系列不同于植物的特点。根据有无分节的脊惟，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。地球上约有125 万种动物。脊椎动物只占4.7 万种。无脊椎动物占地球的大多数约为120 万种，无脊椎动物体温不恒定。动物界中，分布最广、最高等的动物是哺乳动物；种类和个体数量最多的类群是昆虫；最低等的动物是原生动物。
昆虫的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，头部有触角、眼和口器，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节。生物进化的顺序水生→陆生、低等→高等、简单→复杂
（二）构成生物体的细胞、组织、器官和系统
▲ 1．细胞的结构
①学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图
制作洋葱表皮临时装片：
（1）先在载玻片上滴一滴清水。（若是口腔上皮临时装片上滴一滴0.9%的生理盐水）
（2）取一小块洋葱表皮放在水滴上，用镊子展平。
（3）盖上盖玻片防止气泡产生。
（4）在盖玻片一侧，加1-2 滴红墨水（若是口腔上皮临时装片则滴亚甲基蓝溶液），在另一
侧用吸水纸吸水（作用是染色，便于观察细胞的结构）
（5）若视野中有黑色圆圈，气泡太多（装片要重新制作）
绘制生物图的要求：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方．
（2）一般用3H的削尖的铅笔．
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．
（5）在图的下方写上所画图形的名称．
②知道动、植物细胞的基本结构及其功能
细胞的基本结构有三部分：
（1）细胞膜：主要起保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换作用。
（2）细胞质：许多生命活动的场所。
（3）细胞核：含有遗传物质。
1. 植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁（由纤维素组成），
液泡，叶绿体。叶绿体是进行光合作用的场所，叶绿体只有在光照下
能进行光合作用的细胞中才有。
2. 细胞膜的作用：控制物质进出，细胞核是遗传信息库。
3. 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
4. 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
5. 无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
③运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象
西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。
人体与许多生物都是由一个细胞------ 受精卵不断分裂、生长、分化的结果。
制作洋葱表皮临时装片先在载玻片上滴一滴清水，若是口腔上皮临时装片上滴一滴0.9%的生理盐水是因为植物细胞有细胞壁的保护作用。
▲ 2．细胞与生命活动
①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞是生物体结构与功能的基本单位
②说明细胞的分裂的特点及其意义
细胞分裂是一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程（最引人注目的是母细胞的细胞核内出现染色体，最终染色体会平均分配到两个子细胞中去）。因而在母细胞和子细胞之间保持了遗传性状的稳定性。可见，细胞的裂对于生物的遗传有重要意义。
③说明细胞的分化的特点及其意义
细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化的结果是形成各种组织。经过细胞分化可以形成不同的细胞群，从而使不同的细胞具有不同的功能，使生物体的代谢更高效，从而使个体更能适应环境的生存。
▲ 3．组织、器官和系统
①知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织
组织：形状相似，结构、功能相同的细胞群叫组织。
(1) 植物组织：
a 保护组织：具有保护功能，叶的表皮、根冠；
b 营养组织：制造、储存营养物质功能，叶肉、果肉；
c 输导组织：叶脉、茎中的导管和筛管；
d 机械组织：支撑、保护功能，叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维；
e 分生组织：能分裂、产生新细胞的功能，形成层、生长点。
(2) 动物组织：
a 上皮组织：由许多密集的上皮细胞构成；分布在人的体表、内脏器官的表面和体内各种管腔
的内表面；具有保护、分泌和吸收物质的功能。
b 结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，分布广；具有运输、支持等功能。如：血液、软骨、
肌腱等。
c 肌肉组织：由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。
d 神经组织：主要由神经细胞（神经元）构成，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。
主要分布在脑、脊髓和神经中。
▲人体内分布最广的组织：结缔组织
▲人的皮肤可以分为三个部分：表皮、真皮、下皮组织。真皮内含有血管和神经。
②描述器官、系统的组成
器官：由多种组织构成的，具有一定功能的结构称器官
生物体的层次结构植物：细胞→组织→器官→植物。
动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物（人体）例如：被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大的器官）等系统：由各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。
（三）种群、群落、生态系统和生物圈
▲ 1．生物的分类
①说出生物分类的方法和分类等级
（1）分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
（2）种是分类的最小（基本）单位，品种不是分类的单位。
②识别分类的依据
生物分类等级越高，相互之间共同点越少；分类等级越低，相互之间共同点越多。
▲ 2．生物与环境
①识别常见的生物种群和生物群落( 包括植被)
生物的结构层次
个体
概念：生活在一定区域内同种生物个体的总和
种群
特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等
概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和
群落
植被：被覆在地球表面的植物群落，起主导作用
概念:指生物群落和它所生活的环境中的非生物因素的总和
生态
系统
生物圈是地球上最大的生态系统
②说明生物对环境的适应性
生物不断进化，以适应环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如保护色、拟态等。生物间关系互惠，如花与蝴蝶；共生，如豆科植物与根瘤菌、地衣；竞争，
如水稻与杂草；捕食，如鸟吃虫；寄生，如蛔虫寄生于人体内、莬丝子、细菌等；偏利、偏害。
生物的适应性：是长期自然选择的结果，具体表现为：
(1) 形态和结构与功能的适应：植物根尖结构、小肠结构等。
(2) 形态和结构与生活方式（环境）的适应：如鱼与水生活、鸟与飞翔生活等。
▲ 3．生态系统
①慨述生态系统的组成部分、结构及功能
生态系统的结构：
生态系统的成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者），食物链和食物网
非生物的物质和能量：包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。
生产者：主要是指绿色植物，通过光合作用把无机物转化为有机物，将太阳能转化成化学能贮存起来，成为消费者和分解者的能量来源，是生态系统的主要成分。
消费者：主要指各种动物，它们直接或间接地利用绿色植物制造的有机物进行生活，草食动物被称为
初级消费者，以草食动物为食的动物被称为次级消费者。
分解者：主要是指细菌、真菌等微生物和某些原生动物及腐食性动物。它们把复杂的动植物尸体、排泄物和残落物分解成较简单的无机物，供生产者再利用。它们在物质循环和能量流动中有重要的意义。食物链和食物网: 生态系统内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网进行
②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题
生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。生态系统中所需的能量最终来源于——太阳能。
▲生物圈
①知道生物圈是地球上最大的生态系统
生物圈：地球上最大的生态系统。包括了地球上所有的生物及非生物因素。
②感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性
细胞→组织→器官→（系统）→生物个体→种群→群落→生态系统
主题2 生物体内物质与能量的转换
( 一）绿色植物的物质与能量的转换
▲ 1．无机盐和水对植物生长的作用
①看图指认绿色植物根、茎、叶的结构
1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区
⑴根冠：具有保护作用。
⑵分生区：具有分裂能力。
⑶伸长区：根伸长最快的部位。
⑷根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。
2、植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成
⑴韧皮部：①筛管（活细胞）：运输有机养料的通道（将有机物由
上向下运输到茎和根）；
②韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。
⑵形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结
果。无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。
⑶木质部：①导管（死细胞）：将运输水、无机盐的通道（将水、
无机盐由下向上运输到茎、叶、花、果实和种子等器官）；
②木纤维：有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。
⑷髓：茎中心由薄壁细胞构成，有贮存养料作用。
3 、叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用，叶肉有制造和贮藏营养的作用，叶脉
有输导和支持的作用。
②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响
营养元素作用缺乏时的症状
N 促进植物生长，枝叶茂盛，叶色浓绿，增加
产量，组成叶绿素的重要元素
P 促进根系生长，迅速开花，穗数增多，籽粒
饱满
植株矮小，叶片发黄，瘦小
生长缓慢，嫩叶变小，植株暗绿带
红
K 茎秆粗壮，不易倒伏，促进糖和淀粉的生成植株矮小，叶片上有许多褐斑
③说出植物体对无机盐的吸收、运输过程
无机盐存在于土壤中，由根尖的根毛区吸收。少部分供根利用，大部分随根、茎、叶导管内水的
运输到植物的各个部分。植物的地上部分（茎、叶）也能吸收无机盐。
④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程
吸收：（主要是）根毛渗透吸水.根毛细胞液泡中的细胞液浓度＞土壤溶液浓度.
运输：木质部中的导管. （土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气）
利用：约1%用于光合作用等.
散失：约99%用于蒸腾作用.
（1）蒸腾作用的概念：植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发到大气中的现象.
（2）蒸腾作用的意义：①是植物吸收水分、运输水分的主要动力. ②促进无机盐向上运输. ③降低叶片的温度.
（3）影响蒸腾作用的环境因素：光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小，气温较高，
光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。
▲ 2．绿色植物的物质与能量的转换
①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程
绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。
②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
1）物质转变：将简单无机物（水和二氧化碳）转变为复杂的有机物（如淀粉），同时释放氧气
2）能量转变：讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。
3）是大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定。
③描述呼吸作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
植物的呼吸作用: 分为有氧呼吸和无氧呼吸
植物的无氧呼吸: 缺氧或无氧的条件下( 如涝、土壤板结等）对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解，
最终生成酒精和二氧化碳（大多数情况下）或乳酸（马铃薯的块茎、甜菜的块根等）放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用，长时间无氧呼吸会造成烂根。
有氧呼吸作用：指活细胞在酶的参与下，吸入氧气，将有机物分解成水和二氧化碳，同时释放出能量
的过程。
呼吸作用为生物体提供生命活动所需的能量
④说明农业生产( 合理灌溉、合理施肥、种子处理等) 中的物质和能量的转换原理
1）合理灌溉（水量过多会烂根）、合理施肥（施肥过多会烧苗）
2）合理密植：根据光合作用的原理，在一定面积的土地上，为提高农作物的的产量，应尽量让阳光
照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。3）
种子处理：成熟的活种子，时刻进行呼吸作用，为了有利于种子的储藏，可采用低温、干燥等方法
以降低呼吸作用
（二）人体的物质与能量的转换
▲ 1．人体的消化
①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程
（一）人体的消化
消化腺：可分泌消化液；有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
消化道：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成
口腔：口腔中的牙齿可以切割食物和研磨食物。其中有唾液腺，能将淀粉消化成麦芽糖
咽：食物的通道，不起消化作用
食道：食物的通道，不起消化作用
胃：暂时存存食物，能吸收水和酒精。其中有胃腺，能分泌胃蛋白酶和胃酸，能够消化蛋白质
小肠：小肠有五到六米长，是且有许多迂回的部分，起始部分是十二指肠（胆汁和胰液注入的地方）。小肠里有肠腺，能分泌多种消化液，参与食物的消化，并能吸收食物中的营养。是最主要的消化和吸
收的器官。
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大肠：分为盲肠，直肠，结肠三部分。不含消化腺，能吸收水分。肛门：将废物排出体外
功能：消化食物（蛋白质、糖类、脂肪），吸收营养物质
2、食物消化吸收过程注意此图↖↘
吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化可分为物理性消化和化学性消化
食物经过口腔的咀嚼，牙齿的磨碎，舌的搅拌、吞咽，胃肠肌肉的活动，
将大块的食物变成碎小的，使消化液充分与食物混合，并推动食团或食糜下移，
从口腔推移到肛门，这种消化过程叫机械性消化，或物理性消化。
化学性消化是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解而言。由消化腺所分
泌的种消化液，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物，如
糖类分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为甘油及脂肪酸。
然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内，进入血液和淋
巴液。这种消化过程叫化学性消化。
机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过程。消化道不同
部位对营养物质吸收不同：
①口腔和食道：不吸收。
②胃：只吸收少量水和无机盐。
③小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和某些维生素。
④大肠：只吸收少量水、无机盐和某些维生素。
总结：小肠是食物消化、吸收主要场所（小肠内壁有肠腺，可分泌肠液，含多种消化酶）；小肠很长（5～6 米）可增加消化、吸收时间；小肠内壁有皱襞，可增加吸收面积；小肠绒毛内含丰富的毛细
血管，且毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成，便于物质交换。）
②列举消化酶在人体消化过程中的作用↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓牢记O(∩_∩)O
③说明酶在生命活动中的重要作用
生命活动中各种代谢过程的化学反应几乎都是在酶的催化下进行的. 酶是细胞赖以生存的基础。生物催化剂———酶
（1）概念：是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质
（2）特点：高效性、专一性、多样性
（3）影响酶活性的因素：温度、PH等
▲ 2．人体的呼吸
①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。它的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳。
呼吸道由（鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成）是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处
理，使其温暖、湿润、清洁。肺位于胸腔内，左右各一个，由许多肺泡组成。
1、气体交换重要↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
2、呼吸运动
吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈机顶部下降）胸腔容积扩大肺扩张导致肺内气压减小外界气体进入肺泡
呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈机顶部回升胸腔容积缩小肺借弹性缩回，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡
肺泡内气压变化：吸气时，肺泡内气压小于外界大气压呼气时，肺泡内气压大于外界大气压
3、气体的运输：氧以氧合血红蛋白形式运输的。
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
细胞呼吸：细胞利用氧将体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放的能量是生物进行各种生命活动的动力。
▲ 3．人体的血液和循环
①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环
1、观察心脏——位于人体胸中部偏左下方，心肌有力地收缩和舒张将血液输向全身。心脏被心肌隔
成左右不相通的两部分。左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方向开的瓣膜（房室瓣）分别隔成上下两个腔，整个心脏可分为4 个腔（左右心房和左右心室）。心室与动脉间的瓣膜（动脉瓣）可防止血液倒流回心室。围绕在心脏上的冠状动脉为心脏提供营养物质和氧气。
2、血管：①动脉：把血液从心脏输送到身体各部分去血管。
②静脉（有静脉瓣）：把血液从身体各部分送回心脏血管。
③毛细血管：连通最小的动脉和静脉之间的血管。重要↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
动脉静脉毛细血管管壁特点厚、弹性大薄、弹性小极薄
管腔小大极小
血流速度快慢最慢
功能心脏→全身血管全身血管→心脏血液组织
血流方向离心方向流动回心方向流动从动脉→静脉端
3、血液循环
1、动力：心脏的收缩
2、规律：血液在心脏和血管按一定方向流动
3、途径：分体循环和肺循环看看就好↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
动静脉血的区分：动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。
静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时，颜色暗红。
“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。（因肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血）注：由于心室需用更大的力将血液输送出去，所以心室壁较心房壁厚，同时由于体循环路线较肺循环长得多，因此左心室的壁较右心室的壁厚。
②说出血液的主要组成及其功能↓
③知道骨髓造血的功能
1）人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。
2）少量骨髓捐献对人体没有什么影响。人体的造血组织有很强代偿功能，当抽取部分骨髓后，造血
干细胞会加快增值，在一两周内恢复原来的水平。因此，捐献者不仅不会影响自身的造血功能，反而
使自身造血系统得到锻炼，更具备了生命活力。
④描述人体ABO血型系统与输血
成年人的血量约为体重的7%-8%，人的血量保持相对稳定，才能保证其生理活动的正常运行
1、ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。牢记↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
2、输血原则：输同型血。在万不得已的情况下，异型间输血可以在一定血型
之间进行（如图）。但必须输得少而慢，否则会发生凝聚成团，从而危及生命。
▲ 4．尿的生成和排出
描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程
1、泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道，其功能是将人体代谢过程中产生
的废物和毒物通过尿的形式排出体外以维持机体内环境的相对稳定。
肾脏：产生尿液输尿管：输送尿液
膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液
肾脏：基本单位, 肾单位, 每个肾脏由100 多万个肾单位构成。
肾单位结构：⑴肾小体a、肾小球；b、肾小囊。⑵肾小管。
2、尿的形成
解释：⑴肾小球的滤过作用： 当血液流经肾小球时， 除血细胞和大分子蛋白质外， 血浆中的一部分水、 无机盐、葡萄糖和尿素都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内形成原尿。（ 2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时， 其中对人体有用的物质： 大部分的水、 部分无机盐和全部的葡萄糖都被肾小管 重新吸收送回血液，剩下的废物：部分的水、部分无机盐和尿素形成尿液流向输尿管。
病变： 1）在无外伤的情况下，人的尿液中同时出现蛋白质和红细胞，那么这个人的肾小球的通透性
增强（有可能是发炎）。 2 ）某人的尿量比正常情况下增加数倍，推测其发生病变的部位是： 肾小管（肾小管重吸收作用）
排泄： 生物体把体内的废物和多余的水、无机盐排出体外过程。排泄途径： ⑴呼吸系统：二氧化碳、水汽；
⑵皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素；
⑶泌尿系统：以尿形式排出废物和多余水、无机盐。（拉屎不是排泄）
▲ 5．生命活动中物质与能量的变化
概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点
细胞利用氧将体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放
的能量为人体各项各种生命活动提供动力。 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类。 脂肪是供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内．因此人体生命活动所需要的能量主要来自糖类其次是脂肪。 主题 3 生命活动的调节生命活动的调节 ▲ 1．植物的感应性
①列举植物的感应性现象
植物的感应现象：（区分感性和向性）植物的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。
1、根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。
2、植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的
方向无关， 植物的这种运动属于感性运动。 感性运动是植物感应性的另一种表现形式。 感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。 ②知道植物生长素的作用
植物受到单侧光的照射，会朝着阳光的方向生长，这就叫植物的向光性。当单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，使茎背光侧长得快，从而产生植物的向光性生长。 ▲ 2．人体生命活动的调节 ①说出人体神经系统的组成
神经系统包括 : 周围神经系统、中枢神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓通。 1）脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统的中枢部分。
膀胱暂时贮存尿液 , 所以尿的形成是连续的，但是尿的排出是间断的 3、尿的的排出
注： 血浆、原尿、尿液的异同成份 血细胞 蛋白质血液 √ √ 血浆 × √ 原尿 × ×
尿液 × ×
葡萄糖
√ √ √ ×
水
√ √ √ √
无机盐 √ √ √ √
尿
酸
尿 素
√ √ √ √
√ √ √ √
2）中枢神经系统主要接收处理各种信息，并决定和启动相应的反应。
3）中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。
周围神经系统包括脑神经、脊神经、植物性神经，它的主要功能是承担信息的传导，负责中枢神经系
统与身体其他部位的通讯。
1）脑神经: 由脑部发出，总共12 对，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、
嗅神经、位听神经等。其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。
2）脊神经: 由脊髓发出的神经，通向身体的躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有31 对。其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。3）
植物性神经：脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的
活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫植物性神经。植物性神经不受人的意志所控制。
3、神经系统的各部分功能
脑是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分( 如图) 。
1）大脑
(1) 大脑特别发达，是中枢神经系统的最高级部分，是人的思维器官。
(2) 大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。
(3) 大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。
(4) 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。大脑皮
层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言
中枢是人类特有的。
2）小脑：小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。小脑主要负责人体动作的协调性。如维持身体姿势的
平衡，协调各种运动。
小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。
3）脑干：在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动、消化、调节体温等。
4）脊髓的结构和功能
(1) 脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经
中枢。
(2) 脊髓是中枢神经的低级部分，主要有传导和反射两个方面的功能。
(3) 脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的
控制。
脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。低级反射中枢一般受大脑的控制。膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正
常
例：当我们无意中接触到针尖时，往往发生的情形是: 先把手缩回，后才觉得手被刺痛了。这说明
了脊髓有反射功能和传导功能。
5）周围神经系统承担着信息的传导功能
②说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成
1、神经系统的基本方式——反射
产生反射活动的这样的结构叫反射弧。
反射弧结构的五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
任何反射活动都要通过反射弧才能实现。反射活动是针对刺激的一种应答性反应
③列举激素对人体生命活动调节的作用
激素：由内分泌系统分泌，直接进入腺体内的毛细血管中，在血液内含量极少，但对人体的生长
发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为主。体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要
的调节作用。重要↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
内分泌腺分泌的激素激素的功能异常时的病症
分泌不足分泌过多
糖尿病低血糖症胰脏胰岛素 a. 促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内
b. 加快血糖的分解
脑垂体生长激素控制人的生长发育侏儒症巨人症
甲状腺甲状腺激素 a. 保证体内新陈代谢 b. 提高神经系统的兴奋性呆小症甲亢
肾上腺肾上腺素 a. 加快心跳的节奏 b. 扩张通入肌肉的血管。
卵巢( 女) 雌性激素 a. 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
睾丸( 男) 雄性激素 b. 激发和维持人的第二性征
④以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体
(1) 恒定的体温
1) 低等动物没有完善的体温调节机构，它们的体温随环境温度的变化而变化，称为变温动物。
2) 鸟类、哺乳类动物的体温相对恒定，称为恒温动物。
3) 人的体温也保持恒定，保持在37℃左右。人的体温不是一个固定值。
4) 恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在一定限度内几
乎与外界温度无直接关系。
5) 保持正常体温是恒温动物新陈代谢正常的基本条件，因此恒定体温对动物具有重要意义。
(2) 产热与散热的平衡
恒温动物和人类之所以能够维持稳定体温，是因为机体的产热和散热保持动态平衡的结果。
产热：1) 在安静时，产生的热量主要来自内脏。
2) 在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热量成倍增加。
3) 精神活动和进食活动也能影响产热。( 例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)
散热：1) 散热:90%热量通过皮肤散发出去，有直接散热和蒸发散热两种方式。
2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。外界温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。
3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热比较少。
当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要的散热方式。
在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。中暑的表现是: 体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，昏厥，严重时危及生命。
（3）体温受脑控制其中甲动物为恒温动物，乙动物为变温动物1. 人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。
2. 在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施( 如增、减衣服) ，也能调节体温。
5、在神经系统和体液的调节下，人体是一个统一的整体。
主题4 生命的延续和进化
( 一）细菌、真菌的繁殖
▲ 1．细菌、真菌的繁殖方式
①举例说出细菌、真菌的繁殖形式
细菌的繁殖方式：二分裂为主，有些如放线菌形成无性的孢子。
真菌的繁殖方式: 无性繁殖和有性繁殖两大类。
酵母菌的繁殖方式：无性繁殖包括（芽殖，裂殖）；有性繁殖方式（子囊孢子）。
出芽繁殖：这是酵母菌进行无性繁殖的主要方式。成熟的酵母菌细胞，先长出一个小芽，芽细胞长到一定程度，脱离母细胞继续生长，而后形成新个体。有多边出芽、两端出芽、和三边出芽。
分裂繁殖：少数种类的酵母菌变形虫与细菌一样，借细胞横分裂而繁殖。
子囊孢子：在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般来说是四个），在条件适合时再萌发。
②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用
青霉素、疫苗、食品（乳酸饮料、食用香菇等）等
( 二）植物的生殖与发育
▲ 1．植物的生殖方式
①列举绿色植物的生殖方式
（1）被子植物的有性生殖：经过开花、传粉、受精、发育形成果实和种子。
（2）绿色植物的无性繁殖方式有：分裂生殖（低等藻类）、孢子生殖（蕨、葫芦藓等）、营养生殖（根、茎、叶等营养器官）、组织培养（植物组织或细胞培养）等。
②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用
营养繁殖的方式包括分根、压条、扦插和嫁接等，
被广泛应用于花卉和果树的栽培中。其应用意义在于保
持优良的性状，并能快速繁殖。
▲ 2．植物的发育
①识别花的结构
②描述果实和种子的形成
传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发
形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有
精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，
花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。受精
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后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成
了果实中相应的结构。植物的双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发
育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。
③知道种子萌发的过程和必要条件
（１）种子萌发的过程
1）种子要吸足水分
2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
3）胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，胚轴伸长，胚芽或胚芽连同子叶伸出地面，形成茎或
叶，胚轴发育成茎和根连接的部分，转为绿色后进行光合作用，独立生活。
（2）种子萌发的条件
1）内部条件：种子萌发需要一个完整的有生命活性的胚，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养。
2）外部条件：适宜的温度，充足的水分及氧气
( 二）人类的生殖与发育
▲ 1．人类的生殖
①说出人体生殖系统的结构和功能。
（1）男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴经等器官组成。其中睾丸是男
性的主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素。
（2）女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中卵巢是女性的主要生殖器
官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
②知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程
（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。一般情况下，
一个卵子只能接受 1 个精子。受精卵形成后，也进行细胞分裂，边沿输卵管往下移动，进入子宫，在
子宫内膜，这样妇女就怀孕了，也称为着床。
（2）胚胎的发育：子宫是胚胎主要的、最终的发育场所。胚胎发育过程需要大量的营养物质，早期
胚胎发育所需的营养来自卵细胞质中的卵黄，以后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。胚胎发育的开端是受精卵分裂，到60 天左右时，器官和系统基本形成，初具人形，成为胎儿。
（2）整个胚胎发育过程需280 天左右，胎儿从母体内产出的过程叫分娩，分娩出来的胎儿叫婴儿。（3）母乳同时含有婴儿所需要的营养物质，同时含有免疫物质，应提倡母乳喂养。
▲ 2．人体的发育
①说出人体发育各阶段的生理特点
人的生命周期。受精卵→婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期→死亡。受精卵是个体发育的起点。
青春期是儿童期逐渐成为中年期的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁，男孩的青春期一般比女孩晚二年左右。
男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
青春期发育的特点：青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。
（1）人体的外表变化
青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重迅速增加、长出腋毛和阴毛等。
男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。
女性第二性征的主要表现是脂肪增多、声调较高和乳房发育等。
（2）生殖器官的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。
进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有 1 个成熟的卵排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即
男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
（3）内脏功能日渐健全：进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。
②认识青春期的生理和心理变化
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①处于青春期的男女, 已经意识到性差异, 常常会发生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法, 行为开始活跃而且勇敢；②随着年龄的增长, 男女会产生害羞、好奇的心理和情绪不稳定等一系列的心理改变；③青春期青少年精力充沛, 性格活泼而勇敢, 情感更为复杂和热烈, 思维能力不断发展, 容易吸收新事物、富于理想. 但他们出存在考虑问题不够全面, 容易自高、自大、莽撞、冒失等缺点.
③建立正确的性道德观
在和异性交往中, 正确认识男女同学之间的关系, 作到团结互助，要学会控制冲动, 做到不亢不卑, 自尊自爱。
▲ 3．动物的生殖与发育
①列举动物的生殖方式
1、有性生殖：主要的生殖方式，需要通过两性生殖细胞的结合才能发育成新个体。
2、无性生殖（克隆）动物的克隆目前主要是通过核移植技术，产生一个与“被克隆动物”基因完全相同的新个体。如克隆羊“多莉”的诞生。变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。
②知道动物克隆技术的进展
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
（三）遗传与进化
▲ 1．遗传与变异
①识别遗传与变异的现象
遗传：生物的子代与亲代，子代与亲子代之间性状相似的现象。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、
凤生凤、老鼠生儿打地洞”。变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间的性状上的
差异。如：“一母生九子，连母十个样”。
②说出遗传物质的作用
具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。
③描述DNA、基因和染色体的关系重要的图↓↓↓↓↓
④列举常见遗传性疾病
常见遗传病：色盲、血友病、白化病、先天性愚型、抗维生素 D 佝偻病、青少年型糖尿病等。
⑤列举遗传与变异在育种方面的应用
杂种的生命力比双亲强的现象称为杂种优势，如驴和马交配得到的骡，袁隆平的杂交水稻等
▲ 2．生物的进化
①知道生命起源于非生命物质
地球上的生命是在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐渐演变而成的。
②列举生物进化现象
③说出达尔文进化论的主要观点
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1、过度繁殖：进化的条件 2 、生存斗争：进化的外因、动力、手段 3 、遗传变异：进化的内因、基
础（变异：不定向，为进化提供了原始的选择材料；遗传：使有利变异得到积累和加强）4、适者生存
主题5 人、健康与环境
( 一）人体保健
▲ 1．人类的健康
①知道健康的概念
人的健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。健康是三者的统一，三者相互依赖，相互促
进，密不可分。
②识别人体特异性免疫和非特异性免疫重要！！！！！！↓↓↓↓↓↓↓
③指认计划免疫和人工免疫
（1）计划免疫：卫生防疫部门根据某些传染病的发生规律有计划地将有关疫苗，按科学的免疫
程序，对易感人群进行预防接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，从而达到控制和消灭某种
传染病的目的。简称为计划免疫。
（2）人工免疫：用人工的方法将病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接到人体，使人体产生相应
的抗体获得免疫，叫做人工免疫。人工免疫是根据自然免疫的原理，用人工的方法，使人体获得的特
异性免疫．人工免疫广泛的应用于预防传染病，也用于治疗某些传染病．
人工免疫包括主动免疫和被动免疫两种。主动免疫是将病原体杀死或减轻活病原体的毒性，制成疫苗，注入人体，使人产生相应的抗体而获得免疫。是当今最为广泛的人工诱导的免疫方法，如天花，脊髓灰质炎，肝炎，破伤风，百日咳，白喉都是使用这种方法来免疫的。被动免疫是指将含有特异性
抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得免疫力的方法。在2003 年“非典”流行期间，医
生给患者注射病愈后患者含抗体的血清就是被动免疫。人工自动免疫可以维持较长的时间，但人工被动免疫可维持的时间就较短。
④说出营养素的作用
人体所需营养素可概括为七大类：蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质、水、和膳食纤维。
①蛋白质：人体组织的形成、生长、发育、以及当作能源和提供人体代谢过程中的酶物质。
②糖：是人体提供能量的重要来源。
③脂肪：比糖和蛋白质更高的能量源泉，但它是人体长时间运动的主要能量来源。是生物体内贮存能量的物质。脂肪即可供能又是细胞结构的组成部分。
④维生素：种类多，除维生素 D 外必须从食物中获取，虽然不能提供能量，但维持人体正常生理功能所必须的一类低分子有机化合物。它也是一种人们较为重要的营养物质，维生素可调节机体代谢活动，
⑤无机盐：参与机体组织结构的生成和代谢过程；如缺锌会导致儿童味蕾功能下降，造成食欲下降。
⑥水：是构成机体的主要成分，并担调节体内各种生理过程重任；体内的养分和废物都必须溶解于水
中才能进行运输。
⑦食物纤维：虽然不能被人所消化吸收，但对人体有非常重要的作用，刺激消化腺分泌，促进肠道蠕
动，减少大肠癌的发生率、减少肠道对脂肪的吸收，预防心血管病的发生。
⑤建立平衡膳食的观点
指膳食中食物种类齐全，数量适当，营养物质之间比例合理，并且与身体消耗的营养物质保持相
对平衡。平衡膳食应坚持 4 个原则：平衡性原则、适当性原则、全面性原则、针对性原则。
⑥通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式
1、吸烟及危害：香烟中的有害物质达3000 多种，包括40 多种致癌物。主要有焦油、烟碱（尼古丁）、一氧化碳等有害成分。长期吸烟危害神经、呼吸、循环、消化等系统。
2、酗酒的危害：过量的饮酒便是酗酒，长期大量饮酒会损坏人体的消化、神经和心血管系统，引
发多种疾病。酒后驾驶是对自己和他人生命的不负责任的行为。
3、毒品及危害：常见毒品包括：大麻、鸦片、海洛因、可卡因以及冰毒和“摇头丸”等。
▲ 2．人类常见疾病
知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防措施
（ 1）冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。心脏是一台永不停歇的动力泵．将血液源源不断地输送到全身。 而心脏的血液供应则是由冠状动脉承担的。 当冠状动脉由于动脉粥样硬化而过度狭窄 时，使冠状动脉狭窄或阻塞， 以及血栓形成造成管腔闭塞， 导致心肌缺血、 缺氧或梗塞的一种心脏病， 亦称缺血性心脏病。
引起冠心病的易患因素有血脂异常、高血压、吸烟和糖尿病，其它还有体力活动减少。肥胖、引发冠心病的某些因素，如遗传、年龄等无法控制外、有些因素是可以控制和避免的：血脂异常、高血压、吸烟、糖尿病、精神紧张，其它还有体力活动减少。
（ 2）肿瘤：肿瘤是一种细胞性疾病，在致癌因素的影响下，细胞分裂会失去控制，会连续不断地分裂、形成肿瘤。良性肿瘤细胞的特点：产生的肿瘤细胞都集中在原发部位；恶性肿瘤细胞的特点：产生的肿瘤细胞转移并侵犯新的组织。因此恶性肿瘤细胞能不间断分裂，产生与自己相同的肿瘤细胞，由于癌细胞恶性增殖，耗尽患者营养，使人消瘦衰竭死亡，且由于癌细胞在体内广泛传播，所以，难以治愈。当然，如果是良性肿瘤，只要把它切除就行。
癌症的预防三要素是： ①合理饮食 ②建立正确的生活方式 ③加强体育锻炼， 增强机体的自身抵抗力。重视癌症的早期症状和体征，注意定期体检，认真做到“三早”：早发现、早诊断、早 治疗。
（ 3）高血压：收缩压持续大于 18.7 千帕或舒张压大于 12.0 千帕即属于高血压。青春期高血压是青 春期暂时性增高的现象，一般在青春期以后能恢复正常。 （二) 健康与环境 ▲ 1．传染病
①知道常见的传染病的特点
①传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
②病原体：传染病的病原体分为寄生虫和微生物两大类，微生物包括细菌、病毒和真菌。 ③特点：具有传染性、流行性和免疫性。 ②列举常见的传染病看看就好↓↓↓↓↓↓↓
③说明传染病的传播环节及其预防措施
① 传染源 ：能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原携带者和受感染动物。
② 传播途径 ：离开传染源后到达健康人所经过的途径（空气、饮用水、食物、接触等） ③ 易感人群 ：是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
预防传染病流行的措施： 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 ，传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。 ▲ 2．防护与急救
①知道环境毒物和防毒的措施
环境中的某些物质（食物中的有毒物质、农药、医用药物、工农业毒物、生化武器毒计等）经接触或进入人体后，影响人体正常的生理功能，引起病变，这些物质称为 环境毒物 。 中毒：由于毒物作用而引起的病变。食物中毒的两种类型：
（ 1）细菌性食物中毒：主要由于某些病原菌污染食品，使食品中含有大量活细菌或它们所产生的毒
传染病类型 病原体原始寄生部位
主要传播途径 病例 预防 呼吸道 传染病 呼吸道粘膜
和肺 飞沫、空气
肺结核 流感 腮腺炎 麻疹流行性脑脊髓膜炎
卡介苗预防肺
结核 消化道 传染病血液传染病 消化道 及附属器官血液和淋巴
皮肤 和体表粘膜 泌尿、生殖器官
饮水 食物 甲肝 菌痢 蛔虫病
饮食卫生 吸血昆虫 疟疾
乙脑 丝虫病 消灭蚊子 体表传染病 直接间接接触
血吸虫病 破伤风 性传播疾病
性接触
艾滋病
狂犬病
梅毒 淋病
消灭钉螺 遵守性道德
物，人食用后致病。一般发病率较高，死亡率较低。
（2）非细菌性食物中毒：如少数动植物本身含有有毒物质【河豚，毒蕈（毒蘑菇）】，有些食品在
某些条件下长期储存可行成特有的有毒物质（发芽的马铃薯），一般此类中毒发生率较少。但死亡率
较高。
②列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法
触电：触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停止，则需进行人工呼吸和胸外心脏按压。
蛇虫咬伤：在近心端5~10cm处结扎，防止静脉血液回流，毒素扩散，结扎也不能太紧，太紧容易导
致机体坏死。（如不能确定是那种蛇毒应将蛇打死，一并带到医院。），并应及时送医院治疗。
溺水：溺水者搭救上岸后，撬开其牙齿，清除口中异物，使其俯卧位，腹垫高呈头低位，以利于呼吸
和排除积水。然后仰卧，尽快实施人工呼吸和体外心脏按压。
煤气中毒：把病人搬到室外空气畅通处，使病人马上吸入大量新鲜空气，要注意保暖，并注意呼吸道
的畅通。若中毒者呼吸微弱甚至停止，应立即进行人工呼吸；若心跳停止，要进行心脏复苏。
异物堵塞气管：1）鼓励大声咳嗽 2 ）俯倾并拍背 3 ）挤压腹腔喷出异物
③知道安全用药的常识
一、药物的品种：
1. 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
2. 非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物。非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC
3. 中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。
4. 西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又称为化学药品制剂。
二、药品的服用：无论处方药还是非处方药，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应
症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期等内容。在使用说明中，" 作用与用途" 或" 功能与主治" 一项主要说明该药对哪些病起作。
3 用，即能治疗何种病症。因此使用时一定要结合病情，对症下药，" 用法" 主要说明药物的使用方法，有些药物不是口服的，可能是外用或含片，应该注意。药物的" 用量" 指出用药的多少，有些时候必须与规格结合起来看。药物的有效期很关键，上面标明的是生产日期，需要依此来推算有效期。
" 批准文号" 和" 制造单位" 说明该药品经过国家检验合格，否则为非法药品，不能使用。
（三）人类与生态环境
▲ 1．人口问题
①了解自然环境的人口承载量
在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的，人类发展必须与环境相适应。
②认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果
①对人类生存空间的压力：地球的空间是有限的
②对土地资源的压力：地球上陆地是有限的，可以耕种的土地更是有限。
③增加了环境污染：人口膨胀造成因工业、农业、交通和生活污染源的增加而引起环境质量的下降。
▲ 2．生态平衡
理解生态平衡的现象和意义
一个生态系统达到平衡状态时，具有以下的特征：①能量流动和物质循环较长时间保持平衡状态。
②生物种类和数量保持相对稳定。③平衡是一种动态平衡（处于动态变化之中）
保持生态平衡，才能从生态系统中获和持续稳定的产量，“利于人与自然和谐地发展”，另一方面“使生态系统朝着有利于人类的方向发展”，使人与自然和谐发展。破坏生态系统的平衡，最终将危害人类的生存。
▲ 3．保护生物多样性
列举我国生物保护与自然保护的意义和措施
设立自然保护区，对于保护自然资源，特别是保护珍贵、稀有的野生动植物资源，是十分有效的
手段。（如1988 年11 月8 日我国公布了《中华人民共和国野生动物保护法》）
环境污染的监测与防治、制定法规，贯彻实行“以防为主，防治结合”的方针
保护生物多样性的意义：①维持自然生态平衡，保持人类的生存环境②人类生存所需的食物③药
物的来源④工业原料⑤其它方面
中考物理必背知识点 1、乐音三要素及决定因素： ①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5、平面镜成像特点 ①像与物等大 ②平面镜成像为虚像 ③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律： ①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； ③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s 8、光的三原色：红、绿、蓝
9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用： 12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热，凝固放热 14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态非晶体熔点：温度不断上升。 15、熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式：沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
2019中考生物必考知识点 1.生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 2.影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。 3、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 4、生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物） 5、非生物成分：阳光、空气、水等。 6、构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。 7、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 8、.生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 9、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片： 1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴（清水）。 3、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边（先接触载玻片上的水滴），然后（缓缓地）放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免（盖玻片下面出现气泡而影响观察）。 5、把一滴稀碘液滴在（盖玻片的一侧）。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 一、植物细胞的结构。
5一个成年人正常的步行速度大约是（） A.1.2米/秒 B.24米/秒 C.36千米/秒 D.48分米/秒 11大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的 A 位 置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（） A.A位置的东侧 B.A位置的西侧 C.A位置 D.以上三种情况都有可能 14如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 牛的物块在AB 段受F=10 牛 的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块 仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（） A.在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 牛 B.在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 牛 C.在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 牛 D.在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 牛 15如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（） A.只有重力 B.重力和空气阻力 C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力 17.跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50 千克，每次跳起高 度约为6厘米（人整体上升，如图所示），一分钟跳100 次，下列说法正 确的是（） D A.向上起跳过程中小金的动能持续增大
B. 在整个跳绳过程中小金的机械能守恒 C. 小金跳一次克服重力做功约 3 焦 D. 小金在这一分钟内跳绳的功率约为 50 瓦 18. 如图，质量分布均匀的长方体重物 A 、B ，密度分别为ρA 和ρB ，底面积 分别为 S A 和 S B ，且 S A ＞S B ， 将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示）， 剩余部分对地面的压强分别为 P A 和 P B ，对地面的压力分别为 F A 和 F B ，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ） A. F A ＜F B B. P A ＞P B C. ρA ＞ρB D. 切割前后 A 、B 对地面的压强均不变 25.（4 分）援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因： ；提出一个把 饭煮熟的方法 。 26.（6 分）如图所示，将长为 1.2 米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为 A 、B ，它们距台面边缘处的距离均为 0.3 米。在 A 端挂一个重为 30 牛的物体，在 B 端挂一个重为 G 的物体。 （1） 若 G=30 牛，台面收到木棒的压力为 牛。 （2） 若要使木棒右端下沉，B 端挂的物体至少要大于 牛。 （3） 若 B 端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则 G 的取值范围为 牛。 30.（6 分）下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 福建省福州文博中学中考物理必背知识点新人教版 1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内， 反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结 为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5、平面镜成像特点：①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜 面的距离等于物到镜面的距离④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； ③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s 8、光的三基色：红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用： 物距u和焦距f的关系像的性质像的位置应用举例正立或倒立放大或缩小实像或虚像和物体同侧 还是异侧 像距v和焦距f 的关系 u>2f 倒立缩小实像异侧f 文档说明 (Word文档可以删除编辑) 专注于可以编辑的精品文档：小学试卷教案合同协议施工组织设计、期中、期末等测试中考、高考、数学语文英语试卷、高中复习题目、本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用. 由于文档太多，审核有可能疏忽，如果有错误或侵权，请联系本店马上删除。 浙江省台州市2016年中考物理试卷 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．.安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，液化是放热的；液化的方法有两种：降低温度和压缩体积．【解答】解： 镜子上结雾，指的是镜子上出现的小水珠，它是由浴室里的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成的小水珠，使镜面模糊不清； 为了避免水蒸气的液化，防雾镜在背面装有电热丝，浴后的化妆、剃须、整发和装扮自己的仪容时，只要接通其电路，提高镜面的温度，空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面，不能放热液化，所以能避免发生结雾现象，故B正确． 故选B． 【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，以及使用物态变化知识解决生活中的实际问题． 2．.有人发明了一种“发电地板”，如图所示．发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，使能发电．该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（） A．B．C．D． 【分析】根据题意可知，发电地板的原理为电磁感应现象，逐个对每个选项中装置的原理进行分析，找出符合题意的选项． 【解答】解：A、该图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；不合题意； B、该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；符合题意； C、该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；不合题意； D、该图是探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系；不合题意． 故选B． 【点评】本题主要考查学生对课本一下实验装置原理的了解和掌握，同时注意与生活现象联系起来，这类题型是中招的热点． 3．.如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（） A．匀速直线运动 B．立即停止运动 C．速度越来越快 D．速度越来越慢 【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去． 【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变， 因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失， 则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动． 故选A． 【点评】本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动． 4．.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是（） 2011年中考物理必考99条知识点复习提纲 班级：姓名：学号： 1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“ ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； ③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s 8、光的三原色：红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热，凝固放热 14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态非晶体熔点：温度不断上升。 15、熔化的条件：?达到熔点。?继续吸热。 16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式：沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ④沸腾的条件：?温度达到沸点。?继续吸热。沸腾的特点：不断吸热，温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。 17、汽化吸热，液化放热 18、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。②常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。29、升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。 19、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。物质在凝华过程中要放热。常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。 20、物体内能的改变方法：做功和热传递。 21、分子动理论的内容是：①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。②分子间存在相互作用的引力和斥力。 生物中考知识点总结 一、认识生物 1、生物：是有生命的个体.区分：生物和非生物：“活的” 2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序的结构.（除病毒外,生物都由细胞构成.） 3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性 二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件） 这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）. 2、环境对生物的影响 （1）生态因素：影响生物生活的环境因素 （2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等.另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者） 3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响） （1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤,森林净化空气.②有害的一面：蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病 （2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等. 适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等 三、生物学 1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等,但主要方法是实验法. 2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流. 其中①制定计划要注意变量和设置对照组,②任何探究活动的开始都是提出问题的. 3、生物学发展历程：（略） 四、光学显微镜 Ⅰ生物和细胞 2018年浙江省湖州市中考物理试卷（解析版） 一、选择题 1．（2018?湖州）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（） A．一位中学生受到的重力约50牛 B．食用油的密度约0.9千克/米3 C．一间教室的体积约200米3 D．中学生正常步行的速度约10米/秒 2．（2018?湖州）下列4幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是（） 德清一号卫星升空C919客机升空复兴号列车高速行驶蛟龙号深潜器下潜3．（2018?湖州）下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（） 4．（2018?湖州）圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（） A．ρ1＞ρ2 F1＞F2B．ρ1＜ρ2 F1＜F2C．ρ1＜ρ2 F1=F2D．ρ1＞ρ2 F1=F2 5．（2018?湖州）小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合实际的是（） A．若蜡烛放置在10厘米刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像 B．若蜡烛放置在30厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像 C．若蜡烛放置在35厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 D．若蜡烛放置在45厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 6．（2018?湖州）在某次演习中，解放军在海拔6000米的高空空投重达8吨的新型履带式伞兵战车，如图。空投下来的战车在后阶段可认为与降落伞一起匀速竖直掉向地面。下列观点正确的是（） A．伞兵战车出机舱后在水平方向仍会向前运动，这是由于战车受到惯性的作用 B．后阶段匀速下降的过程中机械能守恒 C．空投战车后，若飞机仍在原高度水平飞行，则飞机的势能比空投前减小 D．伞兵战车从出机舱到地面的整个过程中，重力做功4.8×107焦 二、填空题 7．（2018?湖州）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。”是唐代张志和描写湖州境内西苕溪美景的词句。如图所示的是一只白鹭平行于水面飞行的画面。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是（选填“运动”或“静止”）的，白鹭的倒影是由于而形成的。 8．（2018?湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2，将它放在水平桌面上，并有 的长度露出桌面外，如图所示。 （1）直棒对桌面的压强为帕。 （2）在棒的右端至少应施加牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面。 2017年浙江中考解答题——说理 1．（金华）海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今。现将其中一个实验的思路及过程简述如下： （注：NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定。其原理是当CO2浓度降低时，NaHCO3稀溶液能释放CO2，当CO2浓度升高时，NaHCO3稀溶液能吸收CO2。） ①剪取一烟草叶，立即将其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面； ②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部； ③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮； ④再将该容器放在黑暗环境中一段时间。发现叶片又慢慢下沉至容器底部。 请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。 2（宁波）小科洗热水澡后发现：与进水管相连的金属进水阀表面布满了小水珠（如图丙）而与出水管相连的金属出水阀表面仍保持干燥。请你分析产生上述两种现象的原因。 3．（衢州）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降(如图)。而这种现象在火热的夏天不明显。请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。(不计空气阻力) 4、（2017?绍兴）排球充气后，让排球从手上自由落下，排球每次弹加的高度都低于落下时的高度。 (1)解释整个过程中能量是否守恒。 (2)排球从接触地面到形变最大的过程中，速度v与形变大小ΔV之间的关系大致如图，请说明该过程中，排球受力情况与机械能变化的关系。 5．（台州）避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图一、二）。这种车道很特别，一般长度在50～100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来（如图三、四）。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。请你谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释。 6、（2017?温州）民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。 材料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。 材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。水的比热比沙土大。 材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提 高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）。其主要“怪招”有： ①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定 量的沙子。 ②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改为2.5厘米。 中考物理必考知识点归纳 运动和力 1、一个物体对另一个物体的作用叫力，(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只 有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。 注意： 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。 2、两个物体相互接触不一定会产生力。 3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力。 2、物理学中力用 F 表示，单位是牛顿，简称牛，符号是 N。在手中两个较小鸡蛋手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。 3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变，(二)也可以使物体的运动状态发生改变。(运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢)。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。 4、力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。 5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。 6、测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比) 7、测力计的使用: (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值。 (2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。 (3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。 8、使用测力计的注意事项： (1)、被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。 (2)、使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。 (3)、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。 9、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。物体所受重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。 10、重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。 11、物体受到的重力跟它的质量成正比，同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值，一般取 9.8N/kg，用 g 表示，即 g=9.8N/kg，它的含义是：1kg 的物体受到的重力是 9.8N。 12、重力的计算公式：G=mg 13、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成。(求合力时，一定要注意力的方向) 14、同一直线上的两个力的合成：如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和。如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。 15、注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。方向相反的两个力，大小相等时，合力为 0;大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。 16、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。 中考生物必考知识点 1.生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 2.影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。 3、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然 界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 4、生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物） 5、非生物成分：阳光、空气、水等。 6、构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。 4、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 8、.生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占 比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 9、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片： 1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴（清水）。 3、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边（先接触载玻片上的水滴），然后（缓缓地） 放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免（盖玻片下面出现气泡而影响观察）。 5、把一滴稀碘液滴在（盖玻片的一侧）。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 一、植物细胞的结构。 1、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体 1、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。 2、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 3、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。 二、1、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点： 相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。 不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。 2、细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。 三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA 1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。 浙江省杭州市2018年中考科学 （物理部分）试题 1. 一个成年人正常的步行速度大约是（） A. 1.2 米/秒 B. 24 米/秒 C. 36 千米/秒 D. 48 分米/秒 【答案】A 【解析】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1m/s，故四个选项中A最接近。故选：A. 2. 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A 位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（） A. .A 位置的东侧 B. .A 位置的西侧 C. .A 位置 D. .以上三种情况都有可能 【答案】C 【解析】游轮匀速直线运动时，人游轮上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与游轮相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。故选C。 点睛：惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性． 3. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 牛的物块在AB 段受F=10 牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C 处静止。下列说法正确的是（） A. 在AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 牛 B. 在AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 牛 C. 在BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 牛 D. 在C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 牛 【答案】C 【解析】在AB 段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在BC 段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10N, 到C 处静止，在C 点物块不受摩擦力，故选C. 4. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（） 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！ 2020中考物理必考知识点汇总 第一章声现象重要知识点 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化重要知识点 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 专题05压强 模块一 压力 1. 概念：物体与物体之间由于相互挤压，产生一个垂直作用在物体表面上的力，这个力称作压力。 2. 压力特点：压力作用在受力物体的表面上，力的方向与受力物体的表面垂直，并指向受力物体。 3. 压力与重力的关系：压力可以由被支持物受到的重力而产生，也可以由任意施力物体所施加的力而产生。 区别： 4. 影响压力作用效果的因素： （1）压力的作用效果与压力的大小有关。在受力面积一定时压力越大，压力作用效果越明显（如图甲乙）。 （2）压力的作用效果与受力面积的大小有关，在压力一定时受力面积越小，压力作用效果越明显（如图丙丁）。 模块二 压强 1. 定义：单位面积受到的压力叫压强。 2. 计算公式：压强= 受力面积压力，p =S F （p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积） 3. 单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa ）。常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕。 1Pa=1N/m 2 4. 增大或减小压强的方法： （1）增大压强的方法： （2）减小压强的方法 ①受力面积一定时，增大压力。①受力面积一定时减小压力。 ②压力定时，减小受力面积。②压力一定时增大受力面积。 ③在增大压力的同时减小受力面积。③在减小压力的同时增大受力面积。 模块三液体压强 1.液体内部产生压强的原因：由于液体受到重力作用，所以液体内部存在着压强；由于液体有流动性，所以液体 内部向各个方向都有压强。 2.液体内部压强的测量工具：压强计。 3.液体内部压强的特点： （1）液体对容器底和侧壁都有压强（图A），液体内部向各个方向都有压强（图B）。 （2）液体的压强随深度的增加而增大（图C）；在同一深度液体向各个方向的压强相等（图B）。 （3）液体的压强与液体的密度有关，同一深度处，密度越大压强越大（图D）。 图A 图B 2016年浙江省中考科学试题分类汇编八（上） 一、选择题 1．（杭州-3）下列属于植物向性运动的是（ ） A ．菊花在秋天开花 B ．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C ．含羞草的小叶受到振动后合拢 D ．横倒在地上的蕃茄茎背地生长 2．（杭州-13）一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水）。若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比 （ ） A ．由饱和溶液变为不饱和溶液 B ．溶质质量不变 C ．溶液质量不变 D ．溶质的质量分数减小 3．（杭州-15）如图所示电路，当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后，下列电表示数不变的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 4.（宁波-1）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是 （ ） A.随手关闭水龙头 B.往河流里倾倒垃圾 C.农业上采用滴灌技术 D.工业废水经处理达标后排放 5．(宁波-10)下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是 ( ) A ．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B ．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 C ．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克 D ．100℃时水中溶解的硝酸钾一定比80℃时水中溶解的硝酸钾多 6．(宁波-12)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是( ) A ．蜗牛受到触碰会缩回壳内 B ．人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C ．大豆种子浸在水中会膨胀发软 D ．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 7．(宁波-13)人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船。做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压 进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是 ( ) A ．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B ．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C ．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D ．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 8.(台州-14)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片 与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能 C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表 9. （金华-13）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ） A ．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B ．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 C ．完成反射活动过程：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 A 1 A 2 V 1 V 2 A 1 V 2 A 2 V 1 2020年中考物理必考的知识点 01 牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性： ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 利用惯性：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。02 二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件： 二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态。 4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。 不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。 03 滑动摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 2012年浙江省金华市初中毕业生学业考试物理试题 考生须知： 1. 全卷共四大题，38小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2. 全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 5.本卷计算中g 取10牛/千克。 卷 Ⅰ 说明：本卷共有一大题，20小题，共60分。请用2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 3．下列所描述的现象中，属于液化的是 A ．铁块熔成铁水 B ．湿衣服晾干 C ．河水结成冰 D ．沸水上方出现“白气” 5．杠杆在生产生活中普遍使用。下列工具在使用过程中， 属于省力杠杆的是 10．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L 和吸尘电动机M ，开关S 2只控制吸尘电动机M 。下列电路图符合要求的是 13．2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析，错误．． 的是 A ．冲向学生的客车具有较大的动能 B ．“客车冲向学生”——以客车为参照物 C ．被压在车轮下的双腿受到很大的压力 D ．学生被推出说明力能改变物体的运动状态 17．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食 A. 天平 C. 钓鱼竿 D. 铡刀 B. 铁锹 第5题图 S 1 L A S 2 M L B S 2 S 1 M L D S 2 S 1 M 第10题图 L C S 2 M S 1 2018年浙江金华中考科学卷 一、选择题 1.2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是 A.加大空气质量检测，改善环境状况 B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C.大量使用农药化肥,提高粮食产量 D.大力开展五水共治，保护水资源 2.每年4?5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图）。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂 花树在分类上属于 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 3.下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是 A.只要人体接触火线都会发生触电亊故 B.低于36伏的电压对人体一定是安全的 C.测电笔可用于检测物体带正电还是带负电 D.使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施 4.地球上的水处于不停地运动之中，下列不属于水循环主要环节的是 A.蒸发 B.径流 C.太阳辑射 D.水汽输送 5.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6)，六氯苯（化学式C6Cl4)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是 A.苯分子由碳、氢两种元素组成 B.苯中氢元素的质量分数小于10% C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1 D.六氯苯由6个磷原子和6个氯原子构成 6.松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是 A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 7.限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是 A.麦哲伦环球航行 B.太空拍摄的地球照片 C.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海面上远去的船只船身比桅杆先消失 8.“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞，该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是 A.“”代表非金属单质汞 B.此反应遵循质量守恒定律 C.反应前后原子的种类发生改变 D.反应前后各元素的化合价都不变 中考物理必考家庭电路知识点总结,中考题型讲解,寒假复习必备! 家庭电路 一、知识点梳理?(一)、家庭电路: 1、家庭电路的组成部分:低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。?２、家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用:?⑴低压供电线:给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压,正常情况下，零线和地线之间电压为 0Ｖ?⑵电能表:?①用途:测量用户消耗的电能(电功)的仪表。?②安装:安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。?③铭牌：所标的电压U是:额定电压所标的电流Ｉ是:允许通过的最大电流ＵI是：电能表后能接用电器的最大功率,如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会不准确甚至烧坏?⑶闸刀(空气开关）：?①作用:控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。?②安装:家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电线 ⑷保险盒:?①材料:保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成 ②保险原理:当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用?③电路符号： ④连接：与所保护的电路串联,且一般只接在火线上 ⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。[学＃科#网]?⑥规格:越粗额定电流越大。 注意:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生?的热量少,铜的熔点高,不易熔断。?⑸插座:[ZＸXK]?①作用:连接家用电器,给可移动家用电器供电。 ②种类：固定插座、可移动插座 二孔插座、三孔插座 ③安装:并联在家庭电路中，具体接线情况:浙江省台州市2016年中考科学(物理部分)真题试题(含解析)
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