读书研讨会策划案主题
主题：探讨当代文学经典作品的精神内涵与价值
背景：
当代文学作品是一座文化瑰宝，它承载着作者的思想、情感和对社会现象的观察。通过深入研读当代文学，人们可以更深入地了解当今社会的发展与变化，并从中汲取智慧和启发。
目标：
本次研讨会旨在通过对当代文学经典作品的讨论，探索作品背后的精神内涵与价值观，促进对文学艺术的理解与欣赏，并鼓励人们阅读当代文学作品。
主要内容：
1. 导论：回顾当代文学的发展历程，介绍当代文学对社会的意义和作用。
2. 分组讨论：参会者分成若干小组，每个小组选择一部当代文学经典的作品进行深入研读和讨论。小组讨论可包括作品的主题、情节、人物塑造、语言运用等方面。
3. 分享与交流：每个小组派出代表向其他参会者进行分享，总结各组讨论的重点和亮点。现场参会者也可以提问和交流，并与其他小组进行互动。
4. 名家专题讲座：邀请当代文学界的知名专家或作家，围绕当代文学的特点和艺术手法，以及作品的创作背景和意图等方面进行专题讲座和指导，为参会者提供专业的解读与观点。
5. 闭幕式：回顾本次研讨会的成果与收获，对有突出贡献的小组或个人进行表彰，并展望未来的文学研讨活动。
参会人员：
1. 当代文学爱好者：对当代文学作品感兴趣，愿意深入探索作品内涵与意义的读者。
2. 教育界专家：文学教育或文学研究领域的专家学者，能够提供学术指导和专业意见。
3. 作家与作者：有经验的作家或作者，可以分享自身创作过程中的经验和启发，为参会人员提供作品解读。
4. 学生群体：高中或大学文学专业的学生，参与研讨会，拓展视野，学习交流。
预期效果：
1. 提升参会者对当代文学的认识和了解，激发对优秀文学作品的兴趣和热爱。
2. 促进文学研究与教育的发展，为当代文学的传承与创新贡献智慧和力量。
3. 增强参会者的学术能力与文学素养，提高阅读与理解当代文学作品的能力和水平。
4. 促进文学与艺术的交流与合作，推动文学活动的繁荣发展。
备注：
本策划案旨在提供一种参考模板，具体的研讨会策划案还需根据实际情况进行具体设计与修改。
读书会策划书（共8篇） 读书会策划书（共8篇） 第1篇： 读书会策划书级经管班"读书活动"策划案 一、活动背景精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书已成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。 为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让同学们在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学形成好读书、读好书、读书好、良好_惯，形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办本次生读书活动。 二、活动主题"好读书、读书好、读好书"三、活动目的为了进一步丰富我们班的课余生活，开阔视野，提高我们的阅读热情和文化素养，提升阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的_惯，促进我们的全面发展。为我们班的全体成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，我们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。通过这次活动加强我们
班每个成员之间的交流，让我们17级经管班社更加和谐，更加活跃。 四、活动时间待定五、主持人：刘家玮、严文霞（穿正装，男式佩戴领带，主持词制作成小牌）六、活动流程1.组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务，会场安排，由卫生委员、组织委员负责）。 2.19：30人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于本次"读书活动"的介绍。 3.由班主任老师对全体学生讲出寄语，最后宣布宣布本次"读书活动"正式开始（可以配音）。 3.工作人员（由宣传委员）开始放电影狼图腾片段。 4.由主持人介绍狼图腾这本书籍，（建议配音）见附件一。 5.由每个宿舍派出代表，对本宿舍所推荐书书籍进行介绍。 6.才艺表演（由文艺委员、组织委员、宣传委员进行提前安排验收节目）。 7.班主任对本次活动进行总结性发言，并宣布本次活动圆满结束，最后主持人上做之后的收尾。 七、活动宣传（人员由班长具体人员分配安排所有班委成员都要到位）具体工作：1.现场宣传：现拟定于十四周就开始整整一周每天下午16:3018:00在操场和饭堂进行现现场宣传。
读书会主题活动方案策划书8篇 读书会主题活动方案策划书(8篇) 读书是一种享受，遨游在书籍的海洋中能让我们精神世界充盈。那么你知道怎么写读书交流会的策划书吗？下面是为大家整理的关于读书会主题活动方案策划书，希望对您有所帮助! 读书会主题活动方案策划书精选篇1 一、活动目标： 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。 3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 二、读书口号： 读书吧，让我们在读书中成长！ 三、阅读书目： 1、必读书目《西游记》 2、学生自选一到二本喜欢的课外书籍。 四、阅读措施： 1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。 2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生
每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。 4、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本”中。 5、利用古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。 6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，利用家访日及家长会与家长交流沟通。 读书会主题活动方案策划书精选篇2 一、活动目的： 1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验，推进“书香校园”主题活动纵深开展。 2、形成进取、互学的氛围，积极建构学习型教研组。 3、实现教师有效知识积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。
读书会活动策划方案11篇 读书会活动策划方案1 一、指导思想 适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。 二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。 三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇 四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生
五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会、武汉理工大学学生会。 六、活动时间：20__年4月—5月 七、活动地点：武汉理工大学马房山校区 八、活动安排 1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。 2、流程安排： 3、各活动具体情况详见其各自策划。 九、各活动具体策划 十、前期宣传 1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。 2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。 3、广播、络宣传。 十一、活动准备
读书会活动策划方案 读书会活动策划方案（精选13篇） 为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的读书会活动策划方案，希望对大家有所帮助。 读书会活动策划方案篇1 一、作品分析 《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的作品。在作品中他以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等人类美好的精神。在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。 二、学情分析 我校地处三环外，生源以本地失地农民及进城务工农民子女为主。我班学生40人，男女生对半，虽然已经读三年级了，但大部分男孩子自我意识较浓，团队意识较差，同学间矛盾不少，纠纷不断，导致学习氛围不浓，自觉读书的习惯还未养成。 三、活动目标 1、通过阅读《爱的教育》，感悟爱的魅力，受到爱的教育。 2、交流阅读感受，加深对作品的理解。激发学生对书的热爱。 3、采用“班级读书会”的形式促使个性化阅读与合作化阅读的融合。在思维的碰撞中树立团队意识。 四、活动准备 1、布置学生准备《爱的教育》。 2、师生共同阅读《爱的教育》，做好读书笔记，完成读书讨论单。 3、制作多媒体课件。 五、活动时间
6月3日2课时 六、活动过程 （一）、激情导入，揭题板题 老师唱《爱的奉献》，直接揭题板题。 今天我们召开班级读书会，交流的就是这段时间我们共读的一部世界儿童文学名著——《爱的教育》。这本书我们读了好长时间了，你觉得自己读得怎么样？ （二）、介绍我爱的书 1、师：孩子们，拿出你的书，给同桌介绍一下封面、封底和作者吧。 2、师：请用自己的话，给组内的伙伴说说这本书的主要内容。 3、师：请用简单的几句话说明这本书的特色。 4、师：人们这样评价这部书：这是一本小书，又是一部巨著 （三）、畅谈我的所得 1、粗谈人物 （1）师：孩子们，读了这本书，你对书中的人物一定会有许多自己的见解，谁来说说主人公安利柯是一个怎么样的人呢？请为我们描述一下他的个性、家庭和他值得学习的地方等。 （2）师：你还喜欢书中的哪位人物？他做的哪件事让你记住了他？通过这件事，你看到他具有怎样的优秀品质？ 师小结：这些孩子有自己的特点，他们充满爱心，敢作敢为，诚实善良，品德高尚，让我们印象深刻，难以忘怀。 2、细谈情节 师：书中的哪个故事最让你深受感动呢？为什么？ 师：请你选择一个精彩的片段细读，把你认为精彩的词、句画下来，把读书感受批注在旁边。 学生精读片段，作批注后在组内交流。 （采用投影展示片段）请读相同片段的孩子共同有感情朗读，交流自己的读书感受，说清楚深受感动的理由。 师小结：这些故事令人感动的原因均出于爱，爱祖国、爱老师、
读书活动主题策划方案(精选5篇) 读书活动主题策划方案（篇1） 一、指导思想： 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。 二、活动目标： 1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。 2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。 3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。 4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。 三、读书口号： 我读书，我快乐！让好书伴我成长！ 四、具体活动安排：
1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。 2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。 3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。 4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。 5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际 7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。 好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。我相信在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香”气会越来越浓。 读书活动主题策划方案（篇2） 一、指导思想 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展
读书研讨会策划案主题 主题：探讨当代文学经典作品的精神内涵与价值 背景： 当代文学作品是一座文化瑰宝，它承载着作者的思想、情感和对社会现象的观察。通过深入研读当代文学，人们可以更深入地了解当今社会的发展与变化，并从中汲取智慧和启发。 目标： 本次研讨会旨在通过对当代文学经典作品的讨论，探索作品背后的精神内涵与价值观，促进对文学艺术的理解与欣赏，并鼓励人们阅读当代文学作品。 主要内容： 1. 导论：回顾当代文学的发展历程，介绍当代文学对社会的意义和作用。 2. 分组讨论：参会者分成若干小组，每个小组选择一部当代文学经典的作品进行深入研读和讨论。小组讨论可包括作品的主题、情节、人物塑造、语言运用等方面。 3. 分享与交流：每个小组派出代表向其他参会者进行分享，总结各组讨论的重点和亮点。现场参会者也可以提问和交流，并与其他小组进行互动。 4. 名家专题讲座：邀请当代文学界的知名专家或作家，围绕当代文学的特点和艺术手法，以及作品的创作背景和意图等方面进行专题讲座和指导，为参会者提供专业的解读与观点。 5. 闭幕式：回顾本次研讨会的成果与收获，对有突出贡献的小组或个人进行表彰，并展望未来的文学研讨活动。
参会人员： 1. 当代文学爱好者：对当代文学作品感兴趣，愿意深入探索作品内涵与意义的读者。 2. 教育界专家：文学教育或文学研究领域的专家学者，能够提供学术指导和专业意见。 3. 作家与作者：有经验的作家或作者，可以分享自身创作过程中的经验和启发，为参会人员提供作品解读。 4. 学生群体：高中或大学文学专业的学生，参与研讨会，拓展视野，学习交流。 预期效果： 1. 提升参会者对当代文学的认识和了解，激发对优秀文学作品的兴趣和热爱。 2. 促进文学研究与教育的发展，为当代文学的传承与创新贡献智慧和力量。 3. 增强参会者的学术能力与文学素养，提高阅读与理解当代文学作品的能力和水平。 4. 促进文学与艺术的交流与合作，推动文学活动的繁荣发展。 备注： 本策划案旨在提供一种参考模板，具体的研讨会策划案还需根据实际情况进行具体设计与修改。
开展读书交流会活动方案（精选10篇）开展读书交流会活动方案【篇1】 一、活动目的： 启动“书香校园"工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动领导小组： 组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师 四、营造浓浓的书香校园氛围： 1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级"，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍"、“教你一招"、“阅读快递"、“优秀读后感"、“读书之星"、“班级读书大王"“小书迷"、“小书虫"等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 五、主要读书活动： (一)教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生"。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海，享受阅读"。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典"。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生"背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约好书，牵手美文"读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课"作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。 3、“智慧芳园,一字千金"书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生) 4、“智慧碰撞,亲子读书"活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡"，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 六、读书活动的落实措施： 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的
以读书分享会为主题的策划书（精选12篇） 以读书分享会为主题的策划书（精选12篇） 工作在不经意间已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。策划书要写哪些内容呢？下面是小编精心整理的以读书分享会为主题的策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 以读书分享会为主题的策划书篇1 一、活动目的 在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。 二、活动时间 20XX年3月31日5：30 三、活动地点 则行楼经济学院资料室 四、器材准备 纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。 五、活动内容 （一）主持人致开幕词，活动开始。 （二）读书交流环节 活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。 关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻 注： 1、听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦
的讨论氛围。 2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。 3、如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。 活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。 注： 1、时间不要过长，要分享最精彩的部分。 2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论 3、对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言 4、发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问 活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。 注： 1、三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右 2、每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈 （三）游戏环节 活动一：齐心协力，你们比划我来猜 准备： 1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个 2、将组员分好小组，五人一组（以部门为单位） 规则： 1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目 2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）
读书分享会活动策划 一、活动背景及意义 在当今社会，读书已经成为了一种生活方式和消遣方式。虽然有很多人热爱阅读，但大多数人往往只会在个人时间里自己看书，或者在朋友圈里晒一下自己看过的好书，而没有更深入的交流和分享。这种阅读模式不仅不能让读者收获更多的知识和思考，也没有充分发挥书籍与人的互动性。 因此，为了鼓励和推广阅读，让更多的人受益于书籍，我们计划组织一场读书分享会活动，邀请爱好阅读的人一起参与，共同分享自己读过的好书，互相交流心得体会。 二、活动目标 1、引导更多人热爱阅读，提高他们的专业素质、文化素 质和人文素质。 2、培养参与者的思考能力和表达能力，加深参与者对书 籍的理解和感悟，更好地掌握和应用书籍中的知识。 3、搭建一个读书交流平台，让参与者建立朋友圈、拓展 人脉，扩展人际关系，增加社交资源。 三、活动时间和地点 活动时间：预计为每月一次，每次活动持续1～2小时， 具体时间根据参与者的时间确定。
活动地点：选用咖啡馆、酒吧或公共图书馆等场地，最好选取环境安静、设施完善、交通便利的场所。 四、活动流程 1、开场介绍 介绍本次活动的主题、时间和地点，并进行一些基本规则的说明（如不准晚到、不准喧哗等），引导参与者进入活动状态。 2、分享环节 由主持人邀请参与者陆续分享自己读过的好书，每位分享者不超过5分钟，分享书名、作者、读后感等相关内容，其他参与者可根据自己的兴趣选择听取不同分享者的内容。 3、互动交流 分享环节结束后，可以进行互动交流环节，让参与者就自己感兴趣的书籍进行深入的探讨与交流，发表自己的见解和看法，增加自己的阅读深度和广度，同时也可以加深大家之间的交流和了解。 4、结束语 活动结束时，主持人宣布活动结束，对参与者的支持和配合表示感谢，同时也表达对下一次活动的期待，带动参与者对读书分享会活动的期待和参与热情。 五、宣传推广方式 1、小组分享
读书会策划活动方案6篇 读书会策划活动方案篇1 为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想 以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。 3、选读兴趣书籍。选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵
循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。 1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。 2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。 3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
读书分享会活动方案【优秀5篇】 篇一：以读书分享会为主题的策划书篇一 读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标 （1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。
三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。 四、活动时间： 20xx年4月1日——20xx年4月30日 五、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 参加对象： 六、活动安排 七、活动要求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。 篇二：以读书分享会为主题的策划书篇二 一、活动目标： 1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。
读书活动主题策划方案5篇 读书活动主题策划方案（篇1） 随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。 一、活动目的： 为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。 二、活动时间： __ 三、活动人员： 大一成员 四、活动地点： 教学楼409教室 五、主办单位： 团总支学习部 六、具体事项： 1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表
2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。 七、活动过程： 1、首先，播放有关读书方面的视频故事 2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处 3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。 4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。(可有关书籍风趣的笑话等) 5、各自准备好的优秀*进行朗读并进行讨论，谈各自感受。 6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。 7、插带点搞笑色彩的视频(以缓解气氛)。 8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。 9、谈论书对我们好处，应该读什么书。 10、最后各自下来写一篇感受。 八、前期准备： 学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。 水30瓶：60元 小吃：30元 奖品： 一等奖一名：钢笔一支30元 二等奖一名：钢笔一支20元
三等奖一名：钢笔一支15元 九、注意事项： 1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。 2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。 3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。 读书活动主题策划方案（篇2） 为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，尽快适应教育改革的需要，推动学校学习型组织的建设，经研究，决定在我校全面开展教师读书活动，特制定教师读书计划实施方案。 一、指导思想： 以“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，通过开展教师读书活动，推动学校特色建设，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。 二、组织机构： 为组织和实施本方案，经研究决定成立“鲤溪中学教师读书活动领导小组和学习小组”，其成员组成如下： 组长： 副组长：
读书交流会策划书（共5篇） 读书交流会策划书（共5篇） 第1篇： 读书交流会策划书思政一班读书交流会策划书 一、活动目的为进一步营造浓郁的学_氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，为增加同学们的内在素养，培养大家"爱读书，读好书"的良好风尚，丰富同学们的课余生活，思政卓越班特此举办读书报告会，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好_惯。 二、活动主题奋斗青春最美丽三、活动对象级思政卓越班全体同学四、活动时间每两周的周五下午两点半至五点半五、活动地点思政卓越班固定教室D407六、活动过程A、1、准备工作思政卓越班共四十人，读书交流会开始之前，同学们应通过图书馆、网络等多种途径借阅书籍，作为报告会的主讲内容。 2、3、同学们在阅读书籍时，应该做好笔记，记录有价值的内容。 主持人作为活动的联结者，报告会开始之前，由主持人准备好信封，信封内有40位同学的名字，以供随机抽取出作报告的同学。 B、1、实践过程主持人放映有关"奋斗青春最美丽"系列主题的PPT，并做开幕致词。宣布读书交流会活动正式开始。
2、主持人抽取信封里的名字，随机任意抽取，被抽到的同学上台做相应主题的读书报告。 3、当 第一位同学做完报告后，抽取下一位上台作报告的同学，依次类推，满5人作报告即可。 4、每位同学的报告时间应该控制在半小时左右，若时间不够，可由现场同学提问，由台上同学一一做出解释直至满半小时为止。 5、活动持续时间为两个半小时，5位同学各半小时。 七、活动总结由班主任或班长进行本次活动的总结第2篇： 读书交流会策划书物理与电子科学系读书交流会策划书承办人：物理学一班刘健年4月18日 一、活动目的：培养大家对"懂礼仪、讲礼仪"的良好风尚，学_"李开复给青年学生的信"的含义，丰富大家的课余文化生活。 二、活动意义：1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力三、活动主题："读书求知成长成才"四、活动形式：以参与者读书经历为总纲，以参
2023年读书会活动策划书（精选5篇）2023年读书会活动策划书（精选5篇）1 一、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴! 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力! 3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长! 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格! 5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流! 二、指导思想 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 三、实施方法 1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。 3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。 四、读书安排： 1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演; 3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。 2023年读书会活动策划书（精选5篇）2 一、活动背景： 人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。 二、活动主题： 要做教书人，先做读书人 三、活动时间： 11月12日19:40~21:10
读书分享会策划方案精选8篇 读书分享会策划方案精选精选篇1 活动目的 1、通过班会活动，使学生树立正确的奋斗目标，认识到立志、勤学、成才之间的关系，认识到个人发展与国家强盛、民族兴旺之间的关系，引导同学要“志当存高远”。 2、通过班会活动，激励同学们为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪____建设而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 4、通过班会活动，在明确个人奋斗目标同时，明确班级奋斗目标。 活动准备 1、确定主题，选择主持人; 2、讨论班会内容及过程; 3、组建辩论队，确定主辨手。 4、编写主持人串词 5、主辨手带领本辩论队组织材料 6、布置会场。 活动过程(共30分钟)
第一项：主持人发言 第二项：故事表演：为中华之崛起而读书 第三项：诗朗诵：圆明园，你在哪里 第四项：主持人宣布辩论赛程序及规则，开始辩论 一、赛制 四对四组团体辩论赛 二、辩论赛程序 1、宣布辩论赛开始 2、宣布辨题 3、介绍参赛代表及所持立场 正方：为中华之崛起而读书 反方：为自己而读书 4、介绍参赛队员及嘉宾 5、宣布辩论规则 (1)时间提示 (2)辩论规则 6、开始辩论： (1)正方一辨发言(2分钟) 发言内容：我国地大物博，上有5千年的文明历史，可以说中国在世界上享有一定的盛誉，可是近代的中国，抗日战争……签下了一系列不平等的条约，使
原本富强的中国一下子跌入谷底，沦落为半殖民地半封建社会，处处受到外国人的欺压，侮辱。这段历史成为中国人心中难以磨灭的痛。对于侵略国这样的野蛮行径，我们有血有肉的中国人强烈抗议，每一份签名!每一份控诉!都是我们每一个中国人的爱国之心!作为二十一世纪的学生，作为振兴中华的主力军，作为祖国未来的希望，我们又该做什么呢?无法改变中国现状的，一个富强、民主、文明的国家不仅仅依靠单纯的爱国热情就能建立起来，更需要的是知识、科技、人才!以天下伟人，努力拼搏，积极进取，为中华之崛起而读书!因此我方认为：我们应为中华之崛起而读书! (2)反方一辨发言(2分钟) 发言内容：中国是一个具有五千年悠久的文明古国，历史有值得我们回忆和歌颂的，也有我们的耻辱，不过。那都已经是过去式了，面对当今这个激烈竞争的社会，我们不应该沉浸在战争的年代，我们要加强自身的素质、文化知识，强大自己的才能，然后再强大国家，俗话说“适者生存，不适者淘汰”，我们应该强大自己的实力，才有能力去与外界抗衡，综上，我方认为：为自己而读书。 (3)正方二辨选择反方二辨或三辨进行一对一攻辨(1分钟30秒) (4)反方二辨选择正方二辨或三辨进行一对一攻辨(1分钟30秒) (5)正方一辨进行攻辨小结(1分钟30秒) (6)反方一辨进行攻辨小结(1分钟30秒) 7、自由辩论 本阶段正反方辨手进行流水发言，发言辨手落座结束另一方辨手必须紧接着发言，同一方辨手的发言次序不限。(8分钟) 8、观众自由提问
读书会活动主题策划方案5篇 读书会活动主题策划方案1 一、活动背景 人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的.亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。 二、活动对象 小学到初中亲子家庭 三、活动时间和地点时间： 20xx年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（XX区梦山路27号） 四、主办、承办机构主办单位： XX少年儿童出版社、XX教育出版社 承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书
屋 五、参与对象： 1、拟出席嘉宾：杨XX等人 2.部分嘉宾介绍：杨XX：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。 郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。 晓XX：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cD光盘。 何XX：XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近
读书交流活动主题策划书7篇 读书交流活动主题策划书精选7篇 举行读书交流会能让大家交流读书经验，分享个人的读书心得，那么让我们好好写一份策划书，策划一场精彩的读书交流活动吧！下面是为大家整理的关于读书交流活动主题策划书，希望对您有所帮助! 读书交流活动主题策划书（精选篇1） 一、活动目的: 1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过读书活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 二、活动时间: 时间：待定 活动地点：待定 三、活动主题： “营造书香校园，打造人文大学” 四、活动口号： 1、让读书成为习惯，使书香充满校园。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、多读书，读好书，会读书。 4、我读书，我成长，我快乐！ 五、活动对象： 全体师生 六、活动宣传： 1、做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文大学”和“让书香伴我们成长”等标语。 2、召开学习委员会议，由学习委员到本班宣传 3、制作海报 七、活动内容： 1、“书香溢校园，阅读成风尚”诗朗诵比赛 2、征文活动：同学们针对自己最喜欢的一本书写读后感，进行读后感的征文活动，并进行评比 3、问卷调查：针对于同学们所喜爱的书，整理出一个十大好书的排名 读书交流活动主题策划书（精选篇2） 一、指导思想： 通过开展“中华魂”主题征文、演讲教育活动，引导学生树立积极向上的个人理想，使他们成为勇于担当，推动社会进步发展的有用之才。培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。
读书写作交流会活动策划案5篇 读书写作交流会活动策划案1 一、活动目标： 1、通过开展学期常规读书活动，引领学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长，幸福人生，从阅读起步。 2、通过开展形式多样的创意读书活动，激发学生对阅读的兴趣，促进智慧的启迪，能坚持参与班级课外阅读活动，养成初步的阅读习惯，具备基本的诵读和阅读能力。 二、活动主题：创意阅读启迪智慧 三、活动内容： 1、晨诵午读常规化：以《亲近母语日有所诵》——小学二年级(第三版)、《三字经》为学期必诵书目(必读)每天8：00——8：30晨诵时间的诵读材料，每日诵读，每周完成一个单元的诵读背诵。以《成语接龙》(彩图注音版);365夜故事(注音版);《可怕地科学》系列丛书为本学期班级共读书目+班级图书柜中的漂流书为阅读材料，在午读时间，即每周一、二、三的中午自由阅读。 2、创意阅读多样化：分三个阶段，结合本学期师生共读一本书和自选漂流书有目的阅读，创设挑战阅读、造型阅读、寄语阅读树等形式多样、生动活泼的班级读书交流创意活动。 3、读书作业自主化：设计若干读书作业条目，建立一个“快乐小二郎读书作业题库”，每周五学生在题库中自由选择一题感兴趣的作业(也可自主出类似的作业题，只要和读书相关即可)，在周末自主完成，每周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。 四、活动过程： (一)9月至1月，贯穿整个学期的常规活动实施 1、晨诵—— 时间：每周二、三、五早上8：00—8：30。 内容：《日有所诵》中得童谣、名家诗歌经典、儿童诗、韵文等。(每周诵
读一个单元。)要求及注意事项： 按时参加。尽量不迟到，遇到特殊情况应提前向老师请假。值日的同学要注意提前到校打扫卫生，尽量在8：10之前回教室参加晨诵。 认真参与。按照老师的要求，认真诵读每天的新内容，注意学会生字、读准字音，掌握好节奏，读出一定的感情。诵读过程中要专心，要多练读，争取能够背诵当天学习的内容，即使不能背诵也要达到熟读的程度。 及时复习。每学完一个新内容，一定要利用课间、课外活动和放学后在家的闲暇时间，进行复习巩固。 2、午读—— 时间：周一至周五12：00—12：40。 内容：自己喜欢的适合儿童阅读的书籍、期刊、报纸均可。鼓励读儿童文学、儿童小说、科普读物、经典名著以及优秀的漫画书，反对读内容不健康、印刷质量低劣的书。 要求及注意事项： 按时参加。(要求与晨诵相同)提前准备。每天午读开始前，要把当天要读的书准备好，老师宣布开始后，应立即进入阅读状态。管好自己。阅读期间，应尽量避免发出任何响动，以免影响别人。要管好自己的手和嘴，保持安静温馨的阅读氛围。 注意学习阅读的方法，掌握正确的读书姿势和科学的读书方法，练习默读的技巧，不断提高阅读速度、理解水平。鼓励“不动笔墨不读书”，在阅读的同时，画出好词好句，标出不理解的地方，阅读结束后同学之间可以相互交流各自读书的感受，并对不理解的问题进行讨论，做好记录。 3、周末读书作业—— 时间：每周五布置;周末完成;周二交流 内容：每周末在“班级读书作业题库”中自由选择一题感兴趣的作业，在周末自主完成，下一个周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。 “读书作业题库”作业列举： (1)给妈妈或奶奶读书;