高考英语最后五天必看考点
最可能考的几个情态动词
考频第一名：must/may/ could/ought to …+ have done
“情态动词+完成形式”是高考中很常见的一类题目，需要注意：不同情态动词与完成形式搭配时表示的不同含义。
【例1】（2005年江苏卷）---- The woman biologist stayed in Africa studying wild
animals for 13 years before she returned.
---- Oh, dear! She _______ a lot of difficulties!
A.may go through
B. might go through
C. ought to have gone through
D. must have gone through
答案：D
试题解析：检查考生对情态动词表示判断的掌握和运用能力。首先，对过去发生事情的判断用情态动词+完成形式；其次，ought to have done
表示“本应该……”，即事情没有做，所以不符合语境。must have done 表示“肯定……”。
【例2】（2008年山东卷）Thank you for all your hard work last week. I don’t think we
___ it without you.
A. can manage
B. could have managed
C. could manage
D. can have
managed
答案：B
试题解析：前句中有last week 这个时间状语，可判断动作发生在过去，结合句意，用could have done 表示原本能够做某事。
考频第二名：can
can 常用于表示“能够”，说明具有做某事的能力，但在近几年的高考中，can 常考的类型是用于表示可能性的“有时可能会”。
【例1】(2008年福建).It is usually warm in my hometown in March, but it ____be
rather cold sometimes.
A. must
B. can
C. should
D. would
答案：B
试题解析：这道题目的题干部分有对一般情况的说明，用“usually”和“at
times”表示，说明通常情况之外，有时候会出现某些可能，所以都用到“can”来表示有时可能会。
考频第三名：should
【例1】(2008年上海卷)According to the air traffic rules, you _____ switch off
your mobile phone before boarding.
A. may
B. can
C. would
D. should
答案：D
试题解析：此句中的should 表示这样做是最好的，
考频第四名： needn’t
【例1】（2004年江苏卷）--- I don't mind telling you what I know.
--- You . I'm not asking you for it.
A. mustn't
B. may not
C. can't
D. needn’t
答案：D
试题解析：考情态动词。前句话说：我不介意告诉你我所知道的事。后句说：你没有必要告诉我，我并没有向你问此事。此时说没有必要，不表禁止，所以选D。
最可能考的几种非谓语动词
考频第一名：过去分词充当定语和状语
【例 1】（2004年江苏卷）A man is being questioned in relation to the ________ murder
last night.
A. advised
B. attended
C. attempted
D. admitted
答案：C
试题解析：此题四个选项都是过去分词，空格中缺定语，所以是过去分词作定语，表被动和完成。合理句意应是：一个人
生在接受（警察）有关昨晚故意杀人事件的询问，attempt是“倾向，有意，企图“的意思，an
attempted murder意为“有企图或有预谋的杀人”，故选C。空内所填的词应与murder有动宾关系。又如：a delayed
flight（一次被推迟的航班），a newly-built
park（一个新建的公园），人们可以推迟航班，新建公园，企图谋杀。其余三项均无法构成与murder 的合理的动宾关系，故排除。
【例2】（2005年江苏卷）________ in the mountains for a week, the two students were
finally saved by the local police.
A. Having lost
B. Lost
C. Being lost
D. Losing
答案：B
试题解析：检查考生对非谓语动词的掌握和运用能力。首先，表示“失踪”用be lost；其次，语境中for a
week，表示完成概念，所以用过去分词。
考频第二名：非谓语动词的完成形式
分词的完成式常体现在不同的非谓语动词形式中，常见的有having done, to have done
【例1】 The old man, ____________abroad for twenty years, is on the way back
to his motherland.
A. to work
B. working
C. to have worked
D. having worked
答案：D
试题解析：本题考非谓语动词的完成形式。句中两个逗号中间的内容应是时间状语，故全句解释为：在国外工作了二十年后，这位老人（已动身）正在归国途中。不定式作状语，多表目的和结果，不合句意，排除A、C，分词作状语可表时间、方式、伴随。此处是已完成的主动的动作，不是正在进行当中的主动动作，所以排除 B，选D，现在分词完成式表主动和完成（到谓语发生时，非谓语的动作已完成）。
最可能考的定语从句
考频第一名：非限制性定语从句
非限制性定语从句是高考的常见类型题，处理这类题目时，首先需要能准确辨别是否是定语从句，其次，判断出先行词部分，另外，还应注意考察部分是否存在其他考察内容。如：
【例1】（2007年江苏卷）He was educated at the local high school, _______he went on
to Beijing University.
A. after which
B. after that
C. in which
D. in that
答案:A
试题解析: 此句显然考察定语从句，关键在于介词与从句的搭配，从句意来判断，用after which引导定语从句,which指上面的句子He was
educated at the local high school,表示“在当地高中受教育后上了北京大学”。
【例2】（2008年北京卷）I will give you my friend’s home address, ________ I can be
reached most evenings.
A. which
B. when
C. whom
D. where
答案：D
试题解析：句中的非限制性定语从句的形式决定了关系词不可能用到that，要求学生能准确判断先行词与定语从句的关系，句子应该理解为：“大多数晚上都能在这个地址找到我。”
考频第二名：分隔性定语从句
由于此类句式中先行词与定语从句被一些成分隔开，处理分隔性定语从句时，要点在于要能清楚认识到先行词究竟是哪部分。如：
【例1】Later in this chapter cases will be introduced to readers ???________
consumer complaints have resulted in changes in the law.(2007江西卷)
A. where
B. when
C. who
D. which
答案：A
试题解析：定语从句的先行词应为“cases”，句子表示：在这些案件中，顾客的抱怨导致了法律的改变。case常用于固定短语in this
case 中，所以，空格部分可填where 或 in which。
【例2】For many cities in the world, there is no room to spread out further,
________ New York is an example. (2007四川卷)
A. for which
B. in which
C. of which
D. from which
试题解析：定语从句的先行词与定语从句距离较远，实为“cities”，结合非限制性定语从句和关系代词做介词宾语两点考虑，关系代词应该使用which，再结合句意判断出，New
York 是世界上许多城市中的一个。因此，介词选用of.
最可能考的名词性从句
名词性从句在高考中各类题型中经常出现，以下几种从句为常考类型，值得关注。
考频第一名：what 引导的名词性从句
【例1】（2007年山东卷）_________ was most important to her, she told me, was her
family.
A. It
B. This
C. What
D. As
答案：C
【例2】The companies are working together to create ______ they hope will be
the best means of transport in the 21st century.（2008 北京卷）
A. which
B. that
C. what
D. who
答案：https://www.doczj.com/doc/f05878941.html,
试题解析：两句中的what分别出现在主语从句和宾语从句中，需要注意的是第一句不是定语从句，不能误选As选项；第二句不能被they hope
干扰，而that 在名词性从句中只能起到连接作用，不能充当句子成分。学生应牢记：what
在名词性从句中能够充当句子中的某个成分：主语，宾语，表语…，例如以上两句中的what 都充当了从句中的主语成分。
考频第二名：where 引导的名词性从句
【例 1】（2005年江苏卷）The place _______ the bridge is supposed to be built should
be ____ the cross-river traffic is the heaviest.
A. which; where
B. at which; which
C. at which; where
D. which; in which
答案：C
试题解析：检查考生对逻辑关联用语的掌握和运用能力。第一空为介词+关系代词引导定语从句，表示桥在什么地方建；第二空为表语从句，表示地点，所以用连接词where。
最可能考的几种特殊句式
英语中的特殊句式包括倒装句、强调句、省略句。近几年的高考中，以下几种题型值得关注。
考频第一名：It is/was …that…构成的强调句
【例1】（2008年天津卷）It was along the Mississippi River ______ Mark Twain spent
much of his childhood.
A. how
B. which
C.that
D.where
答案：C
试题解析：这句话是对句中的地点状语成分 along the Mississippi River进行强调说明，因此状语被放到了it
is/was与that之间，表示马克吐温是在密西西比河沿岸度过了大半的童年时光。
【例2】It ________ we had stayed together for a couple of weeks _______ I
found we had a lot in common. (2007浙江卷)
A. was until; when
B. was until; that
C. wasn’t until; when
D. wasn’t until; that
答案：D
试题解析：这句话显然是对句中的时间状语until we had stayed for a couple of
weeks进行强调说明，因此强调句的关系词it is…that…应该首先被考虑，A、C两个选项有when不能选，同时，表示“直到…才…”的句型是“not…until….”。所以选择D。
考频第二名：only 置于句首时构成的倒装句式
【例1】It was announced that only when the fire was under control _______to return to their homes.(2007江西卷)
A. the residents would be permitted
B. had the residents been permitted
C. would the residents be permitted
D. the residents had been permitted
试题解析：这个句子里的宾语从句有only引导的时间状语置于句首时，句子主句部分应构成部分倒装句。同时根据句义能够判断出主句的时态不可能发生在the fire was under control之前，过去完成时显然不对。
【例 2】 ______ you eat the correct foods ______ be able to keep fit and
stay healthy.(2008江苏卷)
A. Only if; will you
B. Only if; you will
C. Unless; will you
D.
Unless;you will
答案：A
试题解析：这里的only 引导的是句中的条件状语if you eat the correct
foods，并置于句首，应该构成倒装。Unless引导的句子则不需要构成倒装，所以C和D选项都不对。
考频第三名：否定词位于句首时构成的倒装句式
【例1】（2008年辽宁卷）Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason,
and ________.
A. I was neither
B. neither was I
C. I was either
D. either was I
答案：B
试题解析：该句中已给的提示部分有否定词not 的存在，这里需要利用的是“neither
+助动词+主语”结构来表示”某人、某物也不…”。而either不能表示这个意义，且不能构成倒装。
【例2】（2006年安徽卷）Never in my wildest dreams these people are living in
such poor conditions．
A. I could imagine
B. could I imagine
C. I couldn’t imagine
D. couldn’t I imagine
答案：B
试题解析：因为有never的存在，选项中显然不需要not重复表示否定意义，排除C和D。同时，never
本身是个完全否定词，放于句首时，句子需构成部分倒装。
考频第四名：So/Such…that…构成的倒装句式
【例1】___________ that Marie was able to set up new branches
elsewhere.（2007年陕西卷）
A. So successful her business was
B. So successful was her business
C. So her business was successful
D. So was her successful business
答案：B
试题解析：这是另一个不是因句首有否定词而需构成倒装的结构，即：当so/such…that…结构中，so/such
位于句首时，主句部分的谓语动词构成部分倒装，that从句部分不改变。
特别注意：倒装句是近年高考单选题中非常常见的一种类型题。考生首先应该能把部分倒装和完全倒装区分开。所谓部分倒装即把助动词、情态动词、be
动词放在主语前面，而保留主句谓语的剩余部分不变。在处理倒装句、强调句、省略句等特殊句式时，由于语序的变动，不少学生对此不熟悉，不习惯，建议可以先复原为陈述语序，再来做题。如：2007上海卷
Rarely did a debate attract so much media attention. 可复原为 A debate rarely
attracted so much media attention. 这种方法还可适用于被动句、疑问句、感叹句等。
最可能考的几类状语从句
状语从句是高考英语的必考考点，此类型题经常在单选、完型中出现。综观近年来各省市状语从句的考题情况，我们发现以下几类状语从句特别值得关注：
考频第一名：before引导的状语从句
尤其要注意“it+be+一段时间+before…”这一句型。如：
【例1】The field research will take Joan and Paul about five months; it will
be a long time ______ we meet them again. (2007安徽卷)
A. after
B. before
C. since
D. when
【例2】 He was told that it would be at least three more months ______ he
could recover and return to work. (2007江西卷)
A. when
B. before
C. since
D. that
试题解析：两道题均选择before。
before 可以作为连词，引导时间状语从句。它的用法灵活、译法多变，是高考的一个重要考点。第1题涉及的句式为：It will be a long
time before…，意思是“要过很久才会……”；第2题涉及的句式为：it was some time
before…，意思是“在……之前过了一段时间”，通常可转译为“要过一段时间才会……”。请考生注意的是：该句式中，主句和从句的时态有两种情况：如果主句用一般将来时，则从句用一般现在时，意为“多长时间以后某事即将发生”；如果主句用过去时，从句也用过去时，意为“多长时间以后某事才发生”。
考频第二名：while引导的状语从句
【例1】______ I really don’t like art, I find his work impressive. (2007山东卷)
A. As
B. Since
C. If
D. While
答案：D
试题解析：while引导让步状语从句,多用于句首。意为“尽管,虽然”。As
虽然也可以表示“尽管,虽然”，但需要构成倒装结构。since和if的意义不通。
易错警示：考生对于while用法最熟悉的为以下2种：“当……时候，和……同时”，引导时间状语从句；连接两个并列句子，表示“对比”关系。但while在此表示“尽管”“虽然”，（此时它引导的不是时间状语从句，而是让步状语从句——考生要特别注意此类用法在完型填空的选项中出现！）。又如：While the work was difficult,
it was interesting. 尽管工作有难度，但很有趣。/ While I understand what you say, I can’t agree with you. 虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
考频第三名：where引导的状语从句
where可以用于引导地点状语从句，其意为“在……的地方”，此用法许多同学都不是熟悉，但高考经常考查，应引起特别注意。如：
【例1】 If you are traveling ______ the customs are really foreign to your
own, please do as the Romans do. (2006天津卷)
A. in which
B. what
C. when
D. where
试题解析：空格所在的句子没有表示地点的名词，所以判断该部分不是定语从句，引导词后的部分不缺少主语、宾语、定语等成分，也不能用what引导。when表示时间，
where表示地点，根据题意应用where引导状语从句。
【例2】—Mom, what did your doctor say?
—He advised me to live ______ the air is fresher. (2006四川卷)
A. in where
B. in which
C. the place where
D. where
试题解析：由live可知，后接居住的地点，由where(……的地方)引导一个地点状语从句。没有in
where的说法，易排除A；因题干中没有选行词，怎么可能用in which引导定语从句呢？排除B；又因live与the
place之间须用in，排除C。句意是“他建议我要住在空气更新鲜的地方。”
易错警示：这种类型的题目，学生应该学会区分where引导的状语从句与定语从句的差别。不少考生容易以定式思维轻易判断句子在考察定语从句，而忽略了两者的差别。请记住：如用in
which ,句中缺少了定语从句所修饰的先行词，如用 the place where ,place前又缺少了介词。
最可能考的几个代词
考频第一名：做形式主语或形式宾语的it
【例 1】_____________ worries me the way he keeps changing his mind. （2007山东卷）
A．This B．That C．What D．It
答案D
【例2】He didn’t make ________ clear when and where the meeting would be
held.（2007 天津卷）
A. this
B. that
C. it
D. these
答案C
试题解析: 第一句中it指代the way he keeps changing his mind做形式主语；第二句中it指代when and where the meeting would be held做形式宾语。
易错警示：很多考生有代词恐惧症，看到考代词就慌了，因为屡战屡败。老师平时强调的比较多，句子以动词开头时，首先考虑是否缺主语。所以拿到例1时心中暗自得意，这个太容易了What
worries me呗。在此，以此题为例，请考生记住以下句型：
It worries me the way he keeps changing his mind.（it 做形式主语，指代the way he
keeps changing his mind）
What worries me is that he keeps changing his mind. (what 引导主语从句，请特别注意此句与上句的差别在于句中
有明显的动词is )
考频第二名：对等比较中的that
【例1】Little joy can equal ________ of a surprising ending when you read
stories. （2007 四川卷）
A. that
B. those
C. any
D. some
答：A
【例2】The English spoken in the United States is only slightly different
from ______ spoken in England（2008全国I卷）
A. which
B. what
C. that
D. the one
答案：C 试题解析：That做代词的时候，往往代表前面提到过的事物或问题 ,以避免重复。如第一句中that代替前面的joy；第二句中that代替前面的the
English。
易错警示：对等比较在很多考生看来就只有出现在比较级中，其实不然英语中常考的表示对等比较的短语有：equal, be different from, the same as, be superior to, be inferior to等。对等比较中的单数名词或不可数名词用that, 其中单数名词也可用the one,复数用the ones 或those。
考频第三名： none
【例1】—What do you think of the performance today?
—Great! ___but a musical genius could perform so successfully. (2007 江西卷)
A. All
B. None
C. Anybody
D. Everybody
答案B
试题解析: none but somebody的意思是only a particular person or type of person
【例2】Of all the books on the desk, ______ is of any use for our
study.（2006四川卷）
A. nothing
B. no one
C. neither
D. none
答案：D 试题解析：由all可知，是指三者或三者以上，排除C；nothing(没一样东西)与这里谈到的“书”毫无联系，排除A；no one =nobody(没有一个人)只能指人，也错了；指多者中“一个也没有，没有一个”用none。句中of any use=useful，在句中作表语。句意是“在桌上的所有这些书中，没有一本书对我们的学习有用。”
易错警示：在这类试题的选项中经常会出现：no one, none, nothing等词汇的比较。no one指的是没有人，常用于回答who的问句，但是no one
不能用于of结构；none指上文所提到的人或物在数量上没有，可以用于of结构；nothing只能指物，表示什么都没有。理清关系，把握考点是关键。
考频第四名：one
【例 1】Liu Xiang’s break the record in the Asian Games was an exciting moment, ______ all of us will never forget. (08常州模拟)
A. that
B. one
C. it
D. what
【例2】Talking about buying cars, I prefer a car less than 100,000 yuan to
______ over the amount.(08常熟模拟)
A. this
B. it
C. that
D. one
试题解析：这两题都应该选择one。one= a/ an +n.但是在这两题中one
起的作用不一样：例1中，考生拿到题目时，会问怎么没有which选项，不是非限制性定语从句吗？当然which是对的，但是我们也可以用one
作为同位语用后加省略了关系代词的定语从句；例2中考生会看作对等比较误选为that, 但是that指的是the+n.
易错警示：在这类试题的选项中经常会出现： one, it, that等词汇的比较。one指的a/ an +n.；it指上文所提到的具体的事物；that多用于指对等比较中的单数或不可数名词。
ability 能力 able 有能力的 about 大约 above 在……上面 abroad 出国 accept 接受 accident 意外事故 according to 根据 ache 疼痛 across 穿过 act 行动 action 行动 activity 活动 actor 男演员 actually 真的 add （增）加 address 地址 adult 成年人 advice 建议 afford 承担得起；买得起afraid 害怕；担心 after all 毕竟 afterward 之后 again 再一次 against 反对；对抗 age 年龄 agree 同意 ahead 向前 aid 帮助 aim 目标 air 空气 airline 航空公司 airport 飞机场 allow 允许 almost 几乎 alone 孤独的 along 沿着 aloud 大声地 already 已经 also 也 although 虽然 altogether 总共；一起 always 总是 among 在（三个以上）之间 angry 生气的 animal 动物 another 再一，又一 answer 回答 anxiety 焦虑 anxious 焦虑的 any 任何 apologize 道歉 apology 道歉 appear 出现 apply 申请appreciate 喜欢；欣赏；感激April 4月 area 地区 argue 争论 argument 争论 arm 胳膊 army 军队 around 在周围 arrive 到达 art 艺术 artist 艺术家 article 文章 as if = as though 仿佛，好像 as long as 只要 as soon as 一…就… ask 问 asleep 睡着的 at least 至少 at present 目前 at last 最后 attend 参加 attention 注意 attitude 态度 attract 吸引 audience 观众 author 作者 August 8月 aunt 姑；姨 autumn 秋季 average 平均的 avoid 避免 award 奖 aware 意识到 away 离开 baby 婴儿 back 回来；后背 bag 包 baggage 行李 bake 烘烤 ball 球 balloon 气球 banana 香蕉 bank 银行；河边 base 基础 basket 篮子 basketball 篮球 bath 洗澡 beach 海滩 beat 打 beautiful 美丽的 beauty 美丽 because 因为 become 成为 bed 床 bedroom 卧室 1
2020年高考：英语知识点高频必考归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
高中英语基础知识考点 大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
高中英语基础知识考点 1.一周两次 twice a week 2.两倍那么多:twice as many as ,twice bigger than ,twice the size/length/width of 3.一、两天 a day or two ,one or two days 4.再两周时间 anther two weeks ,two more weeks 5.many a student has a book 6.总而言之 in a word 7.有能力做某事情 be able to do sth.,be capable of doing 8.怎么样 what about doing…/how about doing 9.当…即将要做某事情 be about to do sth…when… 10.尤其是,最重要的是 above all 11.缺席,不在 be absent from 12.全神贯注于某事情 be absorbed in doing sth. 13.主观接受:accept 客观接受(接受有形,有实物的东西) receive 14.有权利做某事情 have access to sth.
15.意外的 by accident=by chance 16.交通事故 the traffic accident 17.根据 according to 18.考虑 take sth. into account 19.因为,由于 on account of=because of 后面跟名词,不跟句子 20.指责某人某事情 accuse sb of sth 指控某人某事情 charge sb with sth 钦佩某人某事情admire sb for sth 责备某人某事情 scold sb for sth ,blame sb for sth , sb be to blame for sth 21.be used to do sth. 被用来做某事情 used to do 过去常常做某事情 be/get used to doing sth 习惯于做某事情 22.达到目标 achieve the goal 23.across 穿过,和on 有关,指从上面,上方穿过, through 穿过和in有关,从里面,内部 穿过 walk across the street/bridge , walk through the forests 24.担当,充当 act as , 执行 act on 25.采取行动 take action /take measures to do sth
名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时，指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）： 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A．this B．that C．what D．which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案：C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语；which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。
高考英语基础单词 1500个
ability 能力 able 有能力的 about 大约 above 在……上面 abroad 出国 accept 接受 accident 意外事故according to 根据 ache 疼痛 across 穿过 act 行动 action 行动 activity 活动 actor 男演员 actually 真的 add （增）加 address 地址 adult 成年人 advice 建议 afford 承担得起；买得起afraid 害怕；担心 after all 毕竟 afterward 之后 again 再一次 against 反对；对抗 age 年龄 agree 同意 ahead 向前 aid 帮助 aim 目标 air 空气 airline 航空公司 airport 飞机场 allow 允许 almost 几乎 alone 孤独的 along 沿着 aloud 大声地 already 已经 also 也 although 虽然 altogether 总共；一起always 总是 among 在（三个以上）之间angry 生气的 animal 动物another 再一，又一answer 回答 anxiety 焦虑 anxious 焦虑的 any 任何 apologize 道歉 apology 道歉 appear 出现 apply 申请 appreciate 喜欢；欣赏；感激April 4月 area 地区 argue 争论 argument 争论 arm 胳膊 army 军队 around 在周围 arrive 到达 art 艺术 artist 艺术家 article 文章 as if = as though 仿佛，好像 as long as 只要 as soon as 一…就… ask 问 asleep 睡着的 at least 至少 at present 目前 at last 最后 attend 参加 attention 注意 attitude 态度 attract 吸引 audience 观众 author 作者 August 8月 aunt 姑；姨 autumn 秋季 average 平均的 avoid 避免 award 奖 aware 意识到 away 离开 baby 婴儿 back 回来；后背 bag 包
高考英语知识串讲 第1讲 一、Language Points 1. share v. 分享、合用：share sth with sb n. 一份，股份 spare a. 业余的，备用的：spare time, a spare tire v. 抽出，匀给：spare me five minutes/ spare one of sandwiches for the boy spare no efforts：不遗余力 spare no expense：不惜工本 save v. 节省，救出 2. He felt lucky to have survived the war. 3. with sb about/over sth：和某人就某事争论 argue for/against sth：赞成/反对… Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事 4. have/make/let/see/watch/listen to +宾+宾补(do/doing/done) get sb to do sth have+宾+宾补(to do/to be done) 5. So+同一主语+助动词 So/neither/nor+助动词+另一主语 So it is/was with+另一主语 6. should/ought to/need/could/might/would+do/have done 7. except/but/except for/except that/except wh-clause besides/in addition apart from but for=without 8. The first time+从句 For the first time：作时间状语 It’s the first time+that-clause(完成时) the first+名词+to do 9. most most of the +n.(pl)/pron. the majority of (the) mostly: 主要地（状） 10. be equal to sth：与…相等 be equal to (doing) sth：胜任(做)某事 equal sth：与…相等 equal sb in sth：在…方面与某人匹敌 11. compar e…to/with… compared to/wit h… 12. a great many several/two dozen/hundred +n.(pl.) (many) dozens of a great many of +the/these/those+n.(pl.) seveal/two dozen of +pron. 13. much too+adj/adv(原级) too much+n.(u.) too many+n.(pl.) 14. 没有被动态 come about(主要用于疑问句、否定句) happen(表示偶然、碰巧之意) sth+ take place(多表示有组织、有计划) break out(指战争、灾害、疾病等的爆发) occur(与happen通用) It occurs to sb that/to d o…：某人突然想起…
高考英语必背短语与高中英语基础知识考点 1. 一周两次twice a week 2. 两倍那么多:twice as many as ,twice bigger than ,twice the size/length/width of 3. 一、两天a day or two ,one or two days 4. 再两周时间anther two weeks ,two more weeks 5. many a student has a book 6. 总而言之in a word 7. 有能力做某事情be able to do sth.,be capable of doing 8. 怎么样what about doing…/how about doing 9. 当…即将要做某事情be about to do sth…when… 10. 尤其是,最重要的是above all
11. 缺席,不在be absent from 12. 全神贯注于某事情be absorbed in doing sth. 13. 主观接受:accept 客观接受(接受有形,有实物的东西) receive 14. 有权利做某事情have access to sth. 15. 意外的by accident=by chance 16. 交通事故the traffic accident 17. 根据according to 18. 考虑take sth. into account 19. 因为,由于on account of=because of 后面跟名词,不跟句子 20. 指责某人某事情accuse sb of sth 指控某人某事情charge sb with sth
高考英语完形填空考点归纳 完形填空考点归纳 以下是对近十多年来高考完形填空难度变化的一点体会： 高考考试说明对完形填空题型有以下规定：考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学的词汇和语法等知识，选择最佳答案。总地来说，有以下两个特点： 一、单纯的语法知识、固定搭配、惯用法、常用句型、词语辨异等趋于淡化。下面仅以词语辨异为例总结如下： 1、night/evening night指the time of darkness between evening and morning;而evening 指the time between sunset and bedtime. 2、know/learn/notice know知道；熟悉learn 听说；认识到；了解notice 注意到 3、sound/cry/voice/shout/noise sound 泛指各种声音cry，voice，shout一般都指人的声音noise 指噪音 4、take place 预料中的发生；happen意料外的发生；occur 两者兼有 What happened to（became of）you?你发生了什么事？ 5、anxious/eager/worried/hurried/nervous anxious 渴望的（eager）;担心的（worried ）hurried匆忙的nervous 神经紧张的 6、admire/enjoy admire oneself自我欣赏enjoy oneself玩得高兴 7、fun/joke/trick fun和joke都有开玩笑之意，fun不可数，joke是可数名词、前面要加不定冠词a play /a joke on sb. 开某人的玩笑；a practical joke＝a trick恶作剧；play a trick on sb. 捉弄某人。 8、wonder/imagine/notice/examine wonder想知道；imagine想象；notice 注意到；examine 考查 9、way/means/method means[常用作单]方法；手段，工具; a means to an end达到目的方法；method方法、办法，与way 可以替换使用。 10、path/road/way path 小路；人行道road公路way 道路the way to the station 11、idea/opinion/suggestion/advice/tip idea 主意；意见opinion 意见；见解 suggestion可数advice不可数tip n.告诫，提示；劝告 12、examine/check/search examine 检查；诊察；审查，目的在于想了解有关的情况；check核实，检查，目的在于判断正误或是否正常；search搜查 13、usual/spare修饰 usual惯常的，平常的spare空闲的（free） 14、instead/however都作副词时，instead"而是"含有某种对比，however"可是""仍然"含有"转折""让步"的意思。 15、lost/missing/gone都可表示"丢失""不见了" lost可作定语；用被动语态；missing和gone一般作表语 16、pour/drop pour倒，灌；drop 使滴下，使落下 17、admire/inspire/support admire钦佩inspire鼓舞support 支持 18、courage/spirit/strength courage勇气spirit 精神strength力气 19、journey/travel/trip journey长途旅行travel广义的旅行trip旅行（一次来回）a round trip
a b i l i t y能力a b l e有能力的 about 大约 above 在……上面 abroad 出国 accept 接受 accident 意外事故 according to 根据 ache 疼痛 across 穿过 act 行动 action 行动 activity 活动 actor 男演员 actually 真的 add （增）加 address 地址 adult 成年人 advice 建议 afford 承担得起；买得起afraid 害怕；担心 after all 毕竟 afterward 之后 again 再一次 against 反对；对抗 age 年龄 agree 同意 ahead 向前 aid 帮助 aim 目标 air 空气 airline 航空公司 airport 飞机场 allow 允许 almost 几乎 alone 孤独的 along 沿着 aloud 大声地 already 已经 also 也although 虽然 altogether 总共；一起 always 总是 among 在（三个以上）之间 angry 生气的 animal 动物 another 再一，又一 answer 回答 anxiety 焦虑 anxious 焦虑的 any 任何 apologize 道歉 apology 道歉 appear 出现 apply 申请 appreciate 喜欢；欣赏；感激April 4月 area 地区 argue 争论 argument 争论 arm 胳膊 army 军队 around 在周围 arrive 到达 art 艺术 artist 艺术家 article 文章 as if = as though 仿佛，好像 as long as 只要 as soon as 一…就… ask 问 asleep 睡着的 at least 至少 at present 目前 at last 最后 attend 参加 attention 注意 attitude 态度 attract 吸引 audience 观众
高考英语重点知识点大全 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句
It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs…结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。
高考英语复习知识点概要 1.a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。 I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。 若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of . ①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。 ②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。 2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。 enable(v)使……能 ②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人） able作词辍时 ①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的 ②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的 3.above, over, on 三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。 习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地 [应用]介词填空 ①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it. ②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him. ③There seemed to be a war and many planes were flying____the city. ④The moon was______the trees in the east. Key:①on,under ②over ③over ④above above all 首先，特别是，最重要的是 after all 到底，毕竟 at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。 in all 总共 all but 几乎，差点没（=almost,nearly） ①We have all but finished the work. ②The day turned out fine after all. ③Children need many things ,but above all they need love. ④He wasn’t at all tired. ⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？ ⑥There were twenty in all at the party. accident/event/ incident event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。如： The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。 He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。 There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。 Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？ admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter） He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year. ②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。 I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak. You must admit the task to be difficult. advice建议；劝告。是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。 give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。 ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。 ①Marx gave us some good advice on how to learn a
一、重要单 词 1. n 地址10. n 电话 2. n 计算机11. n 老板 3. n 客户，顾客12. n 公司 4. v 把??叫作13. n 秘书 5. v 介绍14. v 打招呼问好 6. v 拼写15. v 遇到 7. adj 英俊的16. adj 很好的，伟大的 8. adj 高兴的17. adj 职业的 9. adj 感兴趣的18. n 号码 二、短语 1. greet people English 用英语打招呼 2. look 寻找 3. would like sth feel like sth 想要做某事 4. introduce 自我介绍 introduce A B 把A 介绍给B 5. 电话号码 6 . 15 and a half old 15 岁半 7. what/how ??怎么样，如何 8. let sb sth 让某人做某事 9. be glad/pleased meet sb 认识某人很高兴 10. come/be 来自?? 11. take a 捎个口信 12. enjoy music 喜欢听流行音乐 13. school 职业学校 14. be good 擅长 15. and 高大英俊 三、翻译句子 1. （请让我自我介绍一下） 2. （这是我的朋友王涛） 3. （很高兴见到你） 4. （你的名字怎么拼写） 5. （你来自哪里）
词 一、重要单 10. n 商业9. v 学习，上课 11. n 兼职工作10. adj 令人厌烦的 12. n 全职工作11. adj 感到厌倦的 13. n 流行音乐12. adj 不同的 14. n （英）足球13. adj 困难的 15. n 学科14. adj 最喜爱的 16. n 闲说，聊天15. adj 有趣的 17. v 上网16. adj 空闲的 二、短语 6. one’s spare time 在业余时间14. teach 自学 7. classes 上课，听课15. chat sb 与某人聊天 8. class 下课后16. travel sb 和某人一起旅游 9. school 在学校17. lunch 吃午饭 10. life 日常生活18. home 回家 11. be interested对??感兴趣19. be late school 上学迟到 12. go 购物20. home 在家 13. soccer 踢足球21. weekends 在周末 14. computer games 玩电脑游戏22. notes 做笔记 15. housework 做家务23. questions讨论问题 16. do some 做作业24. do a job 做兼职工作 17. movie 电影明星25. get 起床 18. do things 做不同的事 三、翻译句子 16. （你平时在学校做什么） 17. （你最喜欢的学科是什么） 18. （我喜欢学校的生活） 19. （你每星期有几节英语课） 20. （你帮助你的妈妈做家务吗）
最新2020高考英语知识点整理 高考英语知识点：英语第一轮复习知识点 一、在复习词汇时，学生要学会自我总结 通过自我总结，学生主动取得了知识的精华，并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同，如：mean一词，可以表示"意思是"、"意味着"，常用于mean something/doing something，而在"mean to do something"结构中，则是"计划"、"打算"之意。善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳，形成相关的小知识链。如：suggest(建议)，insist(坚持要求)，demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词，如：在复习join的用法时，可以联系join in，take part in，join sb in归纳复习之后，要做对应练习。这样才能扩大词汇量，又可以提高实际运用英语能力。 二、句型复习应结合课本的例句进行 中学英语课本的句型很多，有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习
课本的例句，总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件，既掌握英语的基本句型用法，又可以促进我们的英语谴词造句能力。 三、语法复习要考虑语境 通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行：复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点，定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法，但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此，语法复习不可轻视。 四、重视交际用语复习 如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力，而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此，学生在复习时，要注意对各单元的对话进行排列分类，整理归纳，总结出相关话题的典型句型，并设想具体语境，亲身实践，学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行，效果更佳。 高考英语知识点：英语时态知识点大全 般现在时
高考英语知识点归纳总结 听力 【常考点】①数字（涉及年代、日期、数量、价格等数字信息，以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式呈现）;②地点（考查内容多以where开头）; ③推断（不仅推断时间地点，还推断人物关系、身份、情感、态度、事情真相等）; ④场景（涉及购物、问路、咨询天气、打电话等场景）。 【技巧点拨】领略主旨大意，概括对话的中心思想：领会弦外之音，揣测真正意图;捕捉细节，确认提到的具体信息;推测谈话背景，辨别角色关系。 【常见错误】听不懂;连音和吞音听不出来;语气、语调和重音辨别偏差;中外语言表达方式差异。 【常考点】①冠词、非谓语动词、主谓一致、时态和语态、情态动词、定语从句、倒装句、强调句和疑问句;②情景对话;③词组的辨析。 【技巧点拨】领略出题意图;分析句子结构i找关键信息词。 【常见错误】逻辑上受母语干扰;忽略关键信息词;忽略选项处前后的附加信息。 完形填空 【常考点】①同义、近义词词组辨析（动词、名词、形容词等）;②固定搭配（动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词等）;③语法（时态和语态、从句连接词等）：④上下文逻辑关系。 【技巧点拨】跳过选项空格通读全文，领略主旨大意;做题时细读全文，结合选项含义及前后文关系、句子结构等，综合考虑作答：先做简单题，结合简单题找出的信息，进一步加深对文章的理解后再做难题：代入所选答案，再次通读全文，检查逻辑语义是否一致。 【常见错误】脱离上下文，只看选项所在单句;语法判断错误，词汇理解错误：缺少常见生活常识或文化背景造成理解偏差，选项误选。 阅读理解 【常考点】①常见文章体裁（记叙文、说明文、议论文）;②常考开头或结尾（主题旬或中心句）;③常考因果关系（because/so/SlFICe/for）④常考表示转折的语句;⑤常考比较关系;⑥常考数字信息（时间、数量等）。
高考英语考前必看考点：一轮、二轮、三轮复习归纳整理 考前2-3天怎样复习呢？不少学生不知所措，建议你不妨把我们一轮至三轮复习中经常遇到的问题再过一遍。同时，每天少做一点点新题，记住是一点点，就如同运动员赛前的适应训练那样而已。 shall 表命令、警告、允诺、威胁及法律/规章规定 You shall have the book tomorrow. If you park your car here, you'll be fined should 1）表惊讶,"竟然” I'm surprised that he should have failed the exam. 2）“万一” If the teacher should find it, you would be in toruble. be about to do 马上或正要做马上，除when外，不与其他时间连用（be about to do sth when....正在这时） be to do 主观意愿决定要做某事 be going to do 计划、安排或推测天气The clouds are gathering,it's going to rain.
will do 1) 将要做2）临时决定要做某事 need / dare not do (dare/need为情态动词） dont need /dare to do (dare/need 为实意动词 used to do sth------否定usen't to do sth或didn't use to do sth would do sth------否定wouldn't do sth (过去常做某事，现在仍有可能还做） ... no use(useless)/senseless/good/a waste of time+doing sth There's no need +to do sth There's no need to argue with him about it. It is not +时间+before...+现在时；It was not+时间+before...+过去时 a bit/little均可表程度 eg: a little /a bit tired 有点累了 a bit of +名词 a little +名词（注意没of) eg: a little water; a bit of water not a little=very much eg: I like it not a lillte=I like it very much. not a bit=not at all eg: I don't like it a bit.=I don't like it at all. eg: I like it not a little=I like it very much. I don't like it a bit=I don''t like it at all. 表示“值得...”