网络操作系统教程-WindowsServer2008管理与配置课程设计
1. 背景与概述
网络操作系统（Network Operating System）是指能够提供网络服务并管理网络资源的操作系统。网络操作系统在服务器端运行，可以支持多个用户同时使用一些软件和硬件资源。WindowsServer2008是一种非常知名的网络操作系统，由微软公司推出。本文将介绍WindowsServer2008的管理与配置方法，以供IT从业人员参考。
2. 课程目标
本课程的目标是使学生能够了解WindowsServer2008操作系统的基本概念和管理与配置技能，掌握WindowsServer2008网络管理的基本方法。
3. 课程大纲
本课程分为以下几个部分：
3.1 WindowsServer2008介绍
•什么是WindowsServer2008
•WindowsServer2008的历史和版本
•WindowsServer2008支持的硬件
3.2 WindowsServer2008安装与配置
•准备安装WindowsServer2008
•安装WindowsServer2008
•WindowsServer2008的初始配置
•WindowsServer2008的升级和修复
3.3 用户管理
•WindowsServer2008用户帐户和组
•创建和管理用户帐户和组
•密码策略设置
3.4 文件与共享管理
•文件共享基础知识
•共享文件夹的创建和管理
•NTFS权限和共享权限的管理
3.5 网络服务管理
•DNS（Domn Name System）配置
•DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）配置
•Web服务器（IIS）配置
•FTP（File Transfer Protocol）配置
3.6 网络安全管理
•WindowsServer2008的安全性
•防火墙与远程桌面
•安全政策和审计策略
•WindowsServer2008更新和维护
4. 课程考核
学生需完成以下任务：
•搭建WindowsServer2008实验环境
•进行WindowsServer2008安装与配置
•创建和管理用户帐户和组
•共享文件夹的创建和管理
•配置DNS、DHCP、IIS、FTP等服务
•制定WindowsServer2008安全政策和审计策略
•对WindowsServer2008进行更新和维护
所有实验均需在规定时间内完成，并提交相应的报告。
5. 课程教材
以下是本课程的教材：
•《WindowsServer2008权威指南》
•《WindowsServer2008网络基础指南》
•《WindowsServer2008网络管理实战指南》
6. 总结
WindowsServer2008是一款非常优秀的网络操作系统，它具有很多先进的功能和管理与配置方法。本课程将重点介绍WindowsServer2008的管理与配置方法，使学生能够了解WindowsServer2008的基本概念和管理与配置技能，掌握WindowsServer2008网络管理的基本方法。希望本课程对IT从业人员有所帮助。
Windows Server 2008 网络操作系统项目教程第二版课程设 计 一、课程设计背景 计算机网络在现代社会的各个领域中都有着广泛的应用，企业、政府、学校、 医院等各种单位均需要搭建自己的网络系统。为了方便学生学习和应用计算机网络知识，本课程以 Windows Server 2008 网络操作系统为基础，通过对网络拓扑结 构的配置、维护与管理，帮助学生深入了解计算机网络的各种技术。 二、课程设计目标 本课程的目标是使学生了解 Windows Server 2008 网络操作系统的概念、功 能及其应用，掌握 Windows Server 2008 网络操作系统的安装、配置与管理技术，并能根据企业需要搭建适合的网络拓扑结构。 三、教学内容 1. Windows Server 2008 概述 •Windows Server 2008 简介 •Windows Server 2008 功能和特点 •Windows Server 2008 系统要求和硬件要求 2. Windows Server 2008 安装 •Windows Server 2008 安装前的准备工作 •Windows Server 2008 安装过程详解 •Windows Server 2008 的启动和关闭 3. Windows Server 2008 网络应用 •Windows Server 2008 网络服务概述
•Windows Server 2008 网络通信协议 •Windows Server 2008 网络应用服务 4. Windows Server 2008 网络管理 •Windows Server 2008 网络拓扑设计 •Windows Server 2008 网络配置和管理 •Windows Server 2008 网络安全技术 四、实验内容 实验一：Windows Server 2008 网络操作系统安装 1.下载 Windows Server 2008 安装镜像文件 2.创建虚拟机并安装 Windows Server 2008 网络操作系统 3.对 Windows Server 2008 进行基本配置和管理 实验二：Windows Server 2008 网络服务和协议配置 1.配置 DNS 服务 2.配置 DHCP 服务 3.配置 TCP/IP 协议 实验三：Windows Server 2008 网络管理实战 1.配置 Active Directory 2.配置域名服务 3.实现远程管理和共享 五、实验要求 •实验设备：计算机、虚拟机 •实验软件：Windows Server 2008 •实验流程和操作步骤清楚明确，方法规范合理
网络操作系统-Windows Server 2008篇教学设计 一、教学目标 本教学设计旨在让学生了解并掌握Windows Server 2008操作系统的基本概念、安装与配置方法、管理和维护技能。 二、教学内容 1.Windows Server 2008操作系统概述 2.Windows Server 2008安装与配置 3.管理Windows Server 2008系统 4.维护Windows Server 2008系统 三、教学方法 3.1 讲授 教师通过PPT或黑板等讲授方式，对Windows Server 2008操作系统进行概述，包括操作系统的基本概念、特点、适用范围等内容。 同时，教师引导学生学习Windows Server 2008的安装与配置方法，让学生了 解如何正确地安装和配置Windows Server 2008。 3.2 实践操作 教师利用虚拟机等工具，演示Windows Server 2008的安装和配置过程，并让 每个学生独立完成一次实验。在实验过程中，教师提供指导和答疑服务，确保学生能够熟练地掌握安装和配置方法。
3.3 课堂讨论 教师提供一些典型的Windows Server 2008管理和维护案例，以小组形式进行 讨论。学生通过讨论，分析并解决问题，增强自己的综合分析和判断能力。 四、教学重点和难点 本教学设计的重点和难点在于： •Windows Server 2008操作系统的安装和配置 •Windows Server 2008系统的管理和维护 •Windows Server 2008网络配置和应用案例的实现 五、教学评价方法 教师采用如下教学评价方法： •实验报告评估：对学生实验报告进行评估，评分占总成绩的60%。 •课堂表现评估：对学生的课堂表现进行评估，评分占总成绩的20%。 •期末考试评估：对学生期末考试成绩进行评估，评分占总成绩的20%。 六、教学工具和设备 •电脑 •Windows Server 2008操作系统 •虚拟机 •PPT或黑板 七、教学进度安排 第一周：Windows Server 2008操作系统概述 •Windows Server 2008操作系统的概述和特点 •Windows Server 2008操作系统的适用范围和应用场景
1. Windows Server Core版本和其他版本相比有什么特点？ 答：Windows Server Core版本没有资源管理器，仅包含简单Console窗口和一些管理窗口，它的优点是高效、占用内存小，相对安全高效，类似于没有安装X-Windows的Linux，。该版本具有以下特点： （1）减少维护：Server Core版本中仅安装了必不可少的DHCP、DNS以及活动目录等基本服务器角色，减少了维护系统所需的时间和精力。 （2）减少攻击面：Server Core是最小的安装动作，保证了更少的应用程序运行在服务器上。（3）减轻管理：更少的应用程序和服务被安装在基于Server Core的服务器上，就使得管理方面的开销也大大降低。 （4）降低硬件需求。 2. Windows Server 2008有哪几个版本？各个版本安装前应注意哪些事项？ 答：windows server 2008在32位和64位平台中分别提供了一下几个版本：标准版、企业版、数据中心版、web服务器版和安腾版五个版本的网络操作系统；各个版本安装前应注意一下几个方面：（1）、选择合适的安装方式；（2）选择合适的文件系统；（3）、对硬盘进行适当的分区规划；（4）、注意是否使用多系统引导。 3.如何使用远程桌面连接远程计算机？ 答：具体步骤如下： （1）在单击“初始配置任务”窗口中“自定义自服务器”区域中“启用远程桌面”链接，在弹出的对话框中选中“允许运行任意版本远程桌面的计算机链接（较不安全）”按钮，弹出“远程桌面”对话框，单击确定按钮； （2）打开命令提示符输入“netstat-a查看是否打开3389端口。 （3）然后可以在客户端通过远程桌面访问服务器。 （4）在远程桌面连接窗口中，单击“选项”按钮，还可以进一步配置远程桌面连接。（5）要结束与终端服务器的连接时，有两种不同的选择：断开和注销。 4. Windows Server2008中虚拟内存的设置应该注意什么？ 答：Windows Server2008中虚拟内存的设置应该注意以下几点： （1）建议将当前系统内存容量的1.5倍设置为页面文件的初始大小； （2）页面文件的最大值建议设置为最小值的2-3倍； （3）如果有多个物理磁盘，建议将虚拟内存放在不同的磁盘上。 5. Windows Server 2008 Hyper-v 服务对硬件和软件各有什么要求？ 答：在硬件上：cpu的指令集能够支持64位X86拓展；具有硬件辅助虚拟化的选项，既包含（Intel VT或者AMD-V功能的cpu；安全特征需要支持数据执行保护。 在软件上：Windows Server 2008各个版本中支持虚拟化的只有64位Windows Server 2008标准版、企业版、数据中心版。 6. VMware提供了几种不同的虚拟网络适配器类型？分别适应于什么环境？ 答：VMware提供了四种虚拟网络适配器，Bridge（桥接模式）适合局域网环境的宿主机使
专业技术资料分享 《网络操作系统》课程标准 包头职业技术学院 计算机与信息工程系（部、学院）计算机网络教研室WORD文档下载可编辑
WORD格式整理 一、课程基本信息 本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，是信息管理技术专业、物联网专业的专业基础课程。本课程具有很强的实用性和可操作性,主要教学内容包括windows server2008的安装、配置及架设的最常用技术。 前期课程：计算机应用基础、计算机组装与维护 后续课程：组建与维护企业网、毕业设计等 三、课程教学设计思路 课程设计坚持“以学生为本”的现代教育思想，课程设计中采用“行动导向”为主的教学模式，使学生在获得适应岗位的职业素养和职业能力的同时，获得自主学习能力、创新的方法能力，协作沟通的社会能力和可持续发展能力。把“以就业为导向”、“校企合作，工学结合”等高职教育思想贯穿到课程建设、课程设计、课程实施、课程评价全过程和师资团队建设、教材建设、教学条件建设和课程网站建设多方面，充分体现高职课程的职业性、实践性和开放性。 课程设计按照“行业需求、岗位适用、课证一致、技能为主”的原则安排理论教学与实践教学内容。建立“教师为主导、学生为主体、培养学生职业能力为主线”的课堂教学思路。课程以实际工作中的windows2008服务器的安装\配置为教学主线,通过强化学生的实际技能达到教学目标。 四、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握基于网络架构与管理的能力，使学生了解组网与网络系统配置的基本知识，掌握用Windows Server 2008作为操作平台，进行各种服务器的配置、管理、维护的方法和技巧，以及解决操作中的疑难问题的基本能力。同时，注重培养和提高学生自我专业知识拓展、团队协作、与人沟通等多方面的能力，全面提高学生的职业素质。 概括为知识、技能、素质三方面目标，具体如下： 1．知识目标 掌握Windows Server 2008的安装; 掌握Windows Server 2008相关组件的安装、御载; 掌握Windows Server 2008的网络安全管理； 掌握Windows Server 2008的网络配置和管理。 2．技能目标 专业知识分享
网络操作系统教程-WindowsServer2008管理与配置课程设计 1. 背景与概述 网络操作系统（Network Operating System）是指能够提供网络服务并管理网络资源的操作系统。网络操作系统在服务器端运行，可以支持多个用户同时使用一些软件和硬件资源。WindowsServer2008是一种非常知名的网络操作系统，由微软公司推出。本文将介绍WindowsServer2008的管理与配置方法，以供IT从业人员参考。 2. 课程目标 本课程的目标是使学生能够了解WindowsServer2008操作系统的基本概念和管理与配置技能，掌握WindowsServer2008网络管理的基本方法。 3. 课程大纲 本课程分为以下几个部分： 3.1 WindowsServer2008介绍 •什么是WindowsServer2008 •WindowsServer2008的历史和版本 •WindowsServer2008支持的硬件 3.2 WindowsServer2008安装与配置 •准备安装WindowsServer2008 •安装WindowsServer2008 •WindowsServer2008的初始配置 •WindowsServer2008的升级和修复
3.3 用户管理 •WindowsServer2008用户帐户和组 •创建和管理用户帐户和组 •密码策略设置 3.4 文件与共享管理 •文件共享基础知识 •共享文件夹的创建和管理 •NTFS权限和共享权限的管理 3.5 网络服务管理 •DNS（Domn Name System）配置 •DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）配置 •Web服务器（IIS）配置 •FTP（File Transfer Protocol）配置 3.6 网络安全管理 •WindowsServer2008的安全性 •防火墙与远程桌面 •安全政策和审计策略 •WindowsServer2008更新和维护 4. 课程考核 学生需完成以下任务： •搭建WindowsServer2008实验环境 •进行WindowsServer2008安装与配置 •创建和管理用户帐户和组 •共享文件夹的创建和管理
网络服务器搭建配置与管理项目实训WindowsServer教学设计 项目概述 本项目旨在教授学生如何搭建、配置和管理Windows Server系统的网络服务器。通过项目实践，学生可以加深对服务器管理及网络配置的理解，并将理论知识转化为实际应用。本项目适用于计算机、通信、电子等相关专业的大学本科生。 项目目标 •学生可以了解网络服务器的概念和基本功能； •学生能够独立搭建和配置Windows服务器； •学生能够进行服务器维护和管理； •学生能够对服务器安全进行风险评估和防范。 教学方法 •理论课：首先，教师将讲解Windows Server系统的基本概念、网络基础、网络服务、网络安全等内容，并演示服务器的搭建和配置过程。学生可参与其中，了解搭建和配置相关的方法和步骤。 •实践课：学生将参与实践课程，按照教师所指示的步骤，独立搭建和配置Windows Server系统，并进行实验测试。学生 还将根据实验结果，排查和解决服务器故障，来加深对服务器维护和管理的了解。
项目安排 主题内容 第1周课程介绍，Windows Server系统的安装和配置 第2-3周文件共享、远程连接和VPN的配置 第4周网络安全与防御措施 第5周实验测试，排查和解决服务器故障 第6周总结与回顾，学生分享经验 项目评估 •课堂表现：30% •实验报告：40% •实验测试成绩：30% 项目参考资料 •《Windows Server系统管理》（第二版）刘永生，王淮清 •《初探Windows Server 2008 R2》（第二版）王晓明 •《Windows Server 2012 R2基础教程》（第四版）刘承祥，郑志斌 项目收获 通过本项目，学生可以掌握Windows Server系统的安装和配置， 了解Windows Server的网络服务、网络安全等方面的基本知识。学生 将独立进行实验测试，掌握服务器维护和管理的方法和技巧。此外，
网络操作系统课程网络教学整体设计方案 中央电大工学院史红星 一、课程的性质、任务和特点 《网络操作系统》课程是中央广播电视大学计算机应用专业必修课之一，4学分，72学时。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。本课程的基本要求是： 1．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解。 2．对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。 3．学会一种网络操作系统的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。 4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。 5．初步培养网络操作中的安全意识。 6．了解网络操作系统技术的新发展。 本课程注重实践教学环节的教学，要求学生进行Windows NT 网络操作系统的安装、网络操作系统中的用户、组和域的管理、基于TCP/IP的网络服务配置、系统资源管理实验、系统引导和配置文件实验、Linux网络操作系统的操作和使用、NetWare网络操作系统的安装和使用等实验。 二、课程建设总体情况 本课程多种媒体教材一体化方案中包括文字教材、录像教材和网上教学信息。文字教材包括主教材、实验教材两本，录像教材已设计到位。各种媒体的功能及相互关系如下：1．文字教材是主要媒体，录像教材是文字教材的强化媒体，网上教学内容是文字教材的辅助媒体，是对课程重、难点的强化和补充。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，而是互相配合，各有侧重。 本课程的文字教材《网络操作系统》，王兆青主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）；《网络操作系统实验》，吴奕立主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）。 主教材内容精炼，侧重网络操作系统的基本理论知识和实践，通过学习提高学生实际的动手能力，并引导学生及时把握新的发展动向。配套实验教材由浅入深，涵盖常见网络操作系统实例，能够加深对所学内容的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
广东省国防科技技师学院《网络操作系统》课程设计 一、课程名称：网络操作系统 二、内容简介： 网络操作系统课程在计算机网络专业课程体系中是构建、管理和维护计算机网络的核心，是计算机网络系统运行、控制与管理的核心，在“建网、管网、用网”等职业岗位领域具有不可缺少的地位，它负责分配、协调和安全管理各种网络资源以及应用服务等任务，培养具备运行、管理和维护基于Windows的网络系统的技能人才，符合职业岗位的需求特点。同时是计算机网络技术专业的一门职业技能课，具有很强的实用性和可操作性。该课程是计算机网络技术专业网络工程方向的专业课程，主要包含Windows server 2008在网络服务器管理的最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。 三、课程定位 按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学院的实际情况，网络专业的人才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。 《网络操作系统》课程是计算机网络技术专业的一门专业课，具有很强的实用性和可操作性。该课程是网络技术专业网络管理方向的专业课程，主要包含WINDOWS SERVER 2008在网络服务器管理最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。? 结合计算机网络专业的人才培养目标，我们将“网络操作系统”课程定位于网络管理员的工作岗位，旨在培养网络管理中、高级技能专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握当前先进和实用的网络操作系统，并能熟练利用Windows?2008提供的各种网络服务搭建和管理中小企业网络，能为企业提供成功的网络设计、开发和管理方案。?
WindowsServer网络服务配置与管理课程设计 一、课程设计介绍 Windows Server 是微软推出的企业级操作系统，支持多种服务器应用程序。 在企业中，应用程序需要服务器来承载和管理。本课程设计旨在帮助学生掌握Windows Server 的网络服务配置与管理技巧，包括以下内容： •Windows Server 2008/2012 的安装与配置 •域名系统（DNS）服务的配置与管理 •动态主机配置协议（DHCP）服务的配置与管理 •文件传输协议（FTP）服务的配置与管理 •虚拟专用网络（VPN）服务的配置与管理 •远程桌面服务（RDS）的配置与管理 通过本课程设计，学生将能够了解 Windows Server 的各项服务的配置与管理，提高企业级服务的管理能力，为未来的职业发展打下基础。 二、课程设计内容 1. Windows Server 的安装与配置 在此部分，本课程设计将会讲解 Windows Server 的安装与配置方法。学生需 要学习了解如何进行系统分区、开启执行服务器、设置管理员密码、配置网络参数等。 2. 域名系统（DNS）服务的配置与管理 DNS 是管理域名和 IP 地址对应关系的重要服务。在此部分，本课程设计将讲 解 DNS 的作用和原理，并演示如何配置主机名、域名等 DNS 配置。学生需要学习如何配置主服务器、缓存服务器、反向 DNS 等。
3. 动态主机配置协议（DHCP）服务的配置与管理 DHCP 是指通过分配 IP 地址等参数的方式，为客户端提供网络配置服务。在 此部分，本课程设计将讲解 DHCP 服务的作用和原理，并演示如何配置 DHCP 服务。学生需要学习如何配置 DHCP 客户端、如何保留 IP 地址、冲突检查等。 4. 文件传输协议（FTP）服务的配置与管理 FTP 是一种常用的文件传输协议，用于文件间的传输。在此部分，本课程设计 将讲解 FTP 的作用和原理，并演示如何配置 FTP 服务。学生需要学习如何配置FTP 用户、如何限制用户权限、如何访问 FTP 服务等。 5. 虚拟专用网络（VPN）服务的配置与管理 VPN 是指通过互联网将远程用户接入公司内部网络的一种服务。在此部分，本 课程设计将讲解 VPN 的作用和原理，并演示如何配置 VPN 服务。学生需要学习如何配置 L2TP/IPsec VPN、快速开机等。 6. 远程桌面服务（RDS）的配置与管理 RDS（Remote Desktop Services）是一种远程桌面服务，用户可以通过远程桌 面协议连接远程服务器。在此部分，本课程设计将讲解 RDS 的作用和原理，并演 示如何配置 RDS 服务。学生需要学习如何配置 RDS 网关、提供 RDS 连接等。 三、课程设计要求 •支持 Windows Server 2008/2012 的演示环境 •课程设计时间 3-5 天，每天 3-4 小时不等 •能够通过课程设计将学习到的知识应用到实际工作中 •编写实验报告，对实验步骤、结果进行记录和分析，包括对产生的问题进行总结和解决方法的思考 •提交演示所需软件以及涉及的文件、文档导入和导出步骤，提供详细的实验资料
中职计算机网络专业Windows Server2008 操作系统课程项目教学探讨 当今社会，为了提高工作效率与安全性，计算机统一管理与协同工作是每个公司的要求。企业对服务器管理人员的需求越来越大，所以很多中职学校的计算机网络专业相继开设了Windows Server2008 操作系统课程，为社会输送了一大批服务器管理人才。然而，很多中职学校计算机网络专业Windows Server2008 操作系统课程教学不太理想，教师所用的教学方法传统、单一，已经远远跟不上社会对人才的需求。在Windows Server2008 操作系统课程传统教学模式中，基本上以教师“教” 为中心，往往只重视理论知识的讲授和技能的训练，基本上没有考虑培养学生的综合应用能力，从而造成学生只懂操作，但是并不知道掌握这项操作技能可以胜任何种工作，自身应用能力不能提高的现象。 一、中职Windows Server2008 操作系统课程特点 Windows Server2000 操作系统课程是中职计算机网络专业的必修课，课程开设一般安排在第二学期。以笔者学校临海市中等职业技术学校为例，一半以上的学生学习很辛苦，感觉特别难，此课程的任课教师也很苦很累。主要原因就在于教师在教学中，按章节目录知识点一成不变地讲授理论，接着上机训练。在这样的教学模式下，学生上完前面几节课后，就开始感觉乏味，主动 性与创造性被扼杀。要学习此课程，必要的条件就是学生要有 Win7、网络基础等课程的基本知识。Windows Server2008操作
系统是应用性课程，该课程的主要任务是培养学生计算机网络服务器管理能力，学会用户和系统的管理，掌握网络服务器的安装与配置，打下一定的专业基础。 二、项目教学方法 1.概念 项目教学法是以项目为主体的教学方式，是教师与学生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。主要强调对学生综合应用能力的培养，是中职学生走上专业对口工作岗位的最有效的学习方式之一。 2.特点 项目和案例是项目教学方法中最关键的部分。项目的选取至关重要，因为项目要求学生在课堂上能直接参与，所以项目必须要贴近实际生活，这样才能激发学生的兴趣，提高学生学习的积极性。该方法以学生最后完成项目的质量来评价学习情况，使学生感到学到的知识可以直接应用到工作与生活中。 二、Windows Server2008 操作系统项目教学探讨 Windows Server2008 操作系统课程以培养学生综合职业素质能力为教学目标，学生学完此课程之后能够较好地完成服务器局域网的搭建与管理。围绕Windows Server2008 操作系统局域网搭建与管理的项目，根据整个课程设置一个贴近现实生活又囊括全部知识内容的“大”项目。根据学习模块，细化“大”项目为十个“小”项目，学生对每个“小”项目进行实践训练，完成相对应的理论知识的学习，逐步构建起组网管网的职业能力。
《网络操作系统（Windows Server 2008）》 教学指南 一、课程的性质 本书以当前最流行的网络操作系统Windows Server 2008为例，讲述了Windows系列网络操作系统中各种网络服务的配置与管理。 该课程是一门非常实用的网络应用技术，是网络管理的基础平台，只要有网络运行环境，就有网络操作系统在负责网络资源的管理。因此，从职业岗位分析，开设网络操作系统课程，符合广阔的网络市场对人才需求的特点，任何具备信息化建设和运维内部网络的企事业单位，都需要具备网络操作系统技能的网络管理人员。因此，将该课程定义为计算机网络技术专业基础课程。 通过该课程的学习，提高学生网络运行、管理的综合素质，增强学生的实际操作能力，提升学生运行、管理和维护基于Windows的网络操作系统的技能，使学生能够胜任网络管理员的工作。 二、教学目标和任务 本课程的教学目标和任务如下： 1. 掌握网络操作系统的基本概念。 2. 掌握Windows Server 2008网络操作系统的安装与维护。 三、课程内容 本课程从学习和实际工作应用需求出发，主要包括网络操作系统的安装与配置、管理本地用户和组账户、配置与管理活动目录、文件系统管理和磁盘管理，配置DHCP、DNS、FTP、Web、SMTP、VPN，虚拟机VMware的安装与使用。通过大量实例讲解与操作的同时，帮助学生迅速并准确地解决网络操作系统管理中遇到的各种问题。本课程包含13个项目，具体内容如下： 项目一网络操作系统的安装与配置 学习目标 ●掌握Windows Server 2008操作系统的安装 ●设置计算机名和域 ●配置网络操作系统的网络 ●调整虚拟内存大小 ●设置管理控制台 教学内容 项目任务一安装Windows Server 2008 项目任务二Windows Server 2008的基本配置 知识链接 项目总结 实训与练习
Windows Seivei 2008网络操作系统教程 参考答案 第1章网络操作系统选型 —、填空题 1.计算机网络 2.网络操作系统 3.存储管理文件管理、作业管理网络管理 4.核心模块外部模块 二、选择题 1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 三、简答题 1.网络操作系统是网络用户与计算机网络之间的接口，是专门为网络用户提供操作接口的系统软件。网络操作系统能够提供资源的共享、数据的传输，同时能够提供对资源的排他访问。（或者是网络操作系统是一个网络用户实现数据传输和安全保证的计算机环境。
1提供必要的网络连接支持。 2支持多种网络服务。 3允许在不同的硬件平台上安装和使用。4提供多用户协同工作的支持。 5有很高的安全性。 3.（参见第2页 第2章管理独立的服务器 —、填空题 1.计算机账户用户账户 2.停用、删除、移动 3.内置 4.全局组本地组 5.$ 二、选择题 1.D 2.CD 三、简答题 （略 第3章文件系统管理
—、填空题 1•修改、读取及运行、读取、写入 2.FAT32 NTFS 3.CONVERT 驱动器号:/FS:NTFS 4.文件分区表 二、选择题 1.C 2.D 3.D 4.D 三、简答题 (略 第4章磁盘管理 —、填空题 1.简单卷跨区卷 2.基本磁盘动态磁盘 3.(n-1 倍 4.3 32 二、选择题
l. D 2.B 3.ABCD 4.D 三、简答题 （略 第5章DNS服务器—、填空题 1.IP 2.根域顶级域3•转发器 4.DNS 二、选择题 1.A 2.A 3.C 三、简答题 （略 第6章DHCP服务器
××××××学院 教 案 2015学年上学期 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系 (部 ) 使 用 教 材
章节标题 模块1：Windows server 安装和基本配置 课程类型 理论+实践 授课班级 10级网工班 第 1 周 第 1 次课 教学目 标 知识 目标 掌握不同的Windows Server 2003版本的选型 能力 目标 掌握Windows Server 2003的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC 的使用 重 点 Windows Server 2003的安装 难 点 1、安装前的准备工作 2、安装Windows 2003 Server 过程中的有关概念 教学方法 1、宏观上采用“实例驱动”，在微观上采用“问题牵引”、“形象比喻”。 2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性， 培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 √ 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 1、自我介绍； 2、课程导入：由工作岗位->职业能力->技术能力->教学内容 3、网络系统管理员岗位职责； 4、课程介绍教学过程中要注意的问题：学习方法、考核方式、教学环境等； 5、本模块项目背景 你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。你的公司新购置了一台计算机，希望你安装Windows Server 2003企业版操作系统，设置好TCP/IP 参数，并把经常要使用的一些Windows Server 2003的管理工具放置桌面，以便今后使用。 6、本模块的任务 选择合适版本的Windows Server 2003 把Window server 2003的安装 配置桌面、控制面板、网络连接的设置，方便操作 用MMC 添加管理单元，方便以后的管理 1.观看演示 2.回忆、思考 3.讨论 4.回答问题 （通过解答，使学生了解本课程在网管员岗位工作的地位和作用、重点明确各学习模块的任务，重点对本模块的任务要求。）
《服务器配置管理》课程标准 一、课程名称 服务器配置管理 二、适用专业 本课程标准适用计算机网络技术专业 三、课程性质 本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程。是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。其主要教学内容是介绍Windows Server 2008网络操作系统的常见的网络系统管理和主流服务器的配置、维护与管理，并能利用网络互联设备组建和管理具有多台服务器的小型局域网的方法。 本课程采用“项目引导、任务驱动，一体化课堂”的教学模式开展教学，整个课程由12个项目引导，通过师生互动的讲练演结合和理实一体化教室实施教学。学生在学习本课程后，能够根据企业的实际需求，配置相应的网络服务，组建公司的局域网络，并且能够维护和管理该网络。为后续学习《网络设备配置与管理》等课程打下坚实的基础。 四、教学目标 专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，培养动手能力强的网络服务的配置、维护和管理人才。 （一）知识目标 1、按照网络组建的要求，掌握网络操作系统的基本概念和技术理论 2、掌握Windows Server环境下组网的两种模式及其用户账户和组账户的管理 3、掌握Windows Server系统的基础管理 4、掌握Windows Server主流服务器的配置与管理 5、了解中小型企业局域网或校园网的设计与规划 （二）能力目标 1、会安装和维护服务器系统软件和应用软件
2、会搭建与配备网络 3、会管理用户权限 4、会网络服务配置、调试和维护 5、会解决排除各种软硬件故障 6、会创新和网络技术的综合应用 7、能够对网络系统进行安全的维护；能运用常用的工具，对常见的问题能够进行简单的诊断与测试； 8、能够独立深入阅读网络相关的技术文献； （三）素质目标（人文素质目标） 1、适应网络时代的交流、生活，善于用网络获取信息，不迷信网络、也不拒绝网络。 2、具有正确的网络使用价值观，遵守虚拟世界的国家关于网络管理的法律法规、道德，养成良好的网管员职业岗位素养。 3、形成积极动手实践的习惯，以及沟通与团队的协作能力。 4、形成独立自主学习的习惯、保持对新事物的好奇心、开放心；形成关键性的网络技术应用能力及创新、创业能力。 五、课程内容 （一）课程设计思路 按照“以能力为本位、以职业实践为主线，以项目为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该课程以形成网络操作系统服务器的安装、应用及验收为基本目标，彻底打破学科体系的课程设计思路，紧紧围绕网络操作系统的系统需求来选择组织课程内容，突出组建网络设置安装的全部过程，让学习者在组网整体方案设计活动的基础上掌握必备知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性。提高学生的就业能力。在宏观教学设计时，参照企业的实际情况，给定学生一个实验实训环境，将工作项目设计为若干个任务，由这若干个教学项目支撑一个企业网络的组建与应用。 1、根据工作任务选取教学内容 课程把企业中基于Windows Server 2008的网络组建和管理作为一个大的项目，并分解为多个小的任务。每个任务的教学过程以工作过程为导向，最终形成学生的职业行动能
重庆电子工程职业学院授课方案（教案）课程：WINDOWS 2008 配置与管理教师： 班级：网络1601、1602 编写时间：
教学步骤及内容： 一、回顾已经了解的操作系统 二、学习新课 （一）、Windows Server2008简介 Windows Server2008与WindowsXP一样都是微软公司开发的操作系统，但两者的最大区别在于WindowsXP属于PC操作系统，在网络中WindowsXP主要作为客户端使用，而Windows Server2008属于网络操作系统，在网络中为用户提供各种服务，并能够起到一定的网络管理作用。 1、Windows Server2008所能提供的服务器角色有： 文件和打印服务器 Web 服务器和Web 应用程序服务器 电子邮件服务器 终端服务器 远程访问/虚拟专用网络(VPN) 服务器 目录服务器、域名系统(DNS)、动态主机配置协议(DHCP) 服务器和Windows Internet 命名服务(WINS) 流媒体服务器 FTP服务器 2、Windows Server2008的版本有4种： （1）、Windows Server2008 Web Edition(WEB版) 硬件支持：2GB内存2路处理器硬件支持，
特点：针对Web服务进行优化。仅能够在AD域中做成员服务器，不能做 旁批栏：DC域控制器。 （2）、Windows Server2008 Standard Edition(标准版) 硬件支持：4GB内存4路处理器 特点：针对中小型企业。具备除元目录服务（MMS）支持、终端服 务会话目录、集群服务以外的所有服务功能 （3）、Windows Server2008 Enterprise Edition(企业版) 硬件支持：64GB内存8路处理器 特点：针对高端服务的需求。具备所有服务功能。 （4）、Windows Server2008 Datacenter Edition(数据中心版) 硬件支持：512GB内存32路处理器 特点：符合最高性能的要求，具有极其可靠的稳定性与扩展性。具备 除Internet连接防火墙、Internet连接共享以外的所有服务功能 （二）虚拟机软件的安装 视频操作。录屏幕演示。 （三）、Windows Server2008的安装 1、安装前的准备工作 确定版本、明确硬件需求、规划硬盘分区、确定文件系统(FAT、FAT32、NTFS)、 确定授权模式(每服务器模式、每客户模式)、确定工作模式(域模式或工作组 模式) 2、安装过程【产品密钥（JCGMJ-TC669-KCBG7-HB8X2-FXG7M）】 第一步：新建一个虚拟机(要求内存为256MB、硬盘容量为10GB)， 保存到E盘win2008文件夹中（前面复习回顾中已经完成） 第二步：把系统光盘放入光驱 第三步：启动虚拟机，并按向导完成安装。（安装过程中要求把硬盘 分为2个分区，容量分别为6G和4G，系统安装到第一个分区；计算机名取 为自己的8位学号；超级用户密码设置为123） 3.方法二：安装GHOST WINDOWS2008操作系统。可以视频录制演示。 问题及思考： 1、安装中鼠标如何在虚拟机和主机之间切换？ 2、如何进入界面？ 3、如何实现文件在虚拟机和主机间的拖动？ （三）、快照的建立与管理： 练习一：对刚装好的win2008做一个快照，取名为“初始安装”，说明为“第 一次安装系统后的快照”。快照制作完成后，关闭本虚拟机，然后使用快照启 动虚拟机。 练习二： (1)把以上新建的虚拟机关闭。 (2)打开保存在D盘文件夹中的windows2008虚拟机，使用快照1克隆这 台虚拟机，取名为8位学号，并把克隆保存到E盘lx文件夹中。 (3)启动这台克隆后的虚拟机，当启动到用户登录界面时，做一个快照， 说明文字为“登录界面”；输入密码123456后，把虚拟机启动完成，然后再 做一个快照，说明文字为“启动完成”，把虚拟机转换到快照1界面