Windows Server 2008 网络操作系统项目教程第二版课程设
计
一、课程设计背景
计算机网络在现代社会的各个领域中都有着广泛的应用，企业、政府、学校、
医院等各种单位均需要搭建自己的网络系统。为了方便学生学习和应用计算机网络知识，本课程以 Windows Server 2008 网络操作系统为基础，通过对网络拓扑结
构的配置、维护与管理，帮助学生深入了解计算机网络的各种技术。
二、课程设计目标
本课程的目标是使学生了解 Windows Server 2008 网络操作系统的概念、功
能及其应用，掌握 Windows Server 2008 网络操作系统的安装、配置与管理技术，并能根据企业需要搭建适合的网络拓扑结构。
三、教学内容
1. Windows Server 2008 概述
•Windows Server 2008 简介
•Windows Server 2008 功能和特点
•Windows Server 2008 系统要求和硬件要求
2. Windows Server 2008 安装
•Windows Server 2008 安装前的准备工作
•Windows Server 2008 安装过程详解
•Windows Server 2008 的启动和关闭
3. Windows Server 2008 网络应用
•Windows Server 2008 网络服务概述
•Windows Server 2008 网络通信协议
•Windows Server 2008 网络应用服务
4. Windows Server 2008 网络管理
•Windows Server 2008 网络拓扑设计
•Windows Server 2008 网络配置和管理
•Windows Server 2008 网络安全技术
四、实验内容
实验一：Windows Server 2008 网络操作系统安装
1.下载 Windows Server 2008 安装镜像文件
2.创建虚拟机并安装 Windows Server 2008 网络操作系统
3.对 Windows Server 2008 进行基本配置和管理
实验二：Windows Server 2008 网络服务和协议配置
1.配置 DNS 服务
2.配置 DHCP 服务
3.配置 TCP/IP 协议
实验三：Windows Server 2008 网络管理实战
1.配置 Active Directory
2.配置域名服务
3.实现远程管理和共享
五、实验要求
•实验设备：计算机、虚拟机
•实验软件：Windows Server 2008
•实验流程和操作步骤清楚明确，方法规范合理
•实验数据准确可靠，实验报告格式规范，内容全面详实
六、考核方式
考核方式主要采用实验报告和实验成果的评定，实验报告占 50%，实验成果占50%。实验报告应按照课程设计报告的要求书写，实验成果应包括：
•Windows Server 2008 网络操作系统安装成功
•Windows Server 2008 网络服务和协议配置实现成功
•Windows Server 2008 网络管理成功实现，并能满足企业的实际需求
七、课程设计总结
通过本课程的学习和实践，学生应该能够了解 Windows Server 2008 网络操作系统的概念、功能及其应用，并能够掌握 Windows Server 2008 网络操作系统的安装、配置与管理技术。最终能够根据企业需求搭建适合的网络拓扑结构。这对于学生今后的就业和计算机网络知识的深入了解都具有很重要的意义。
Windows Server 2008 网络操作系统项目教程第二版课程设 计 一、课程设计背景 计算机网络在现代社会的各个领域中都有着广泛的应用，企业、政府、学校、 医院等各种单位均需要搭建自己的网络系统。为了方便学生学习和应用计算机网络知识，本课程以 Windows Server 2008 网络操作系统为基础，通过对网络拓扑结 构的配置、维护与管理，帮助学生深入了解计算机网络的各种技术。 二、课程设计目标 本课程的目标是使学生了解 Windows Server 2008 网络操作系统的概念、功 能及其应用，掌握 Windows Server 2008 网络操作系统的安装、配置与管理技术，并能根据企业需要搭建适合的网络拓扑结构。 三、教学内容 1. Windows Server 2008 概述 •Windows Server 2008 简介 •Windows Server 2008 功能和特点 •Windows Server 2008 系统要求和硬件要求 2. Windows Server 2008 安装 •Windows Server 2008 安装前的准备工作 •Windows Server 2008 安装过程详解 •Windows Server 2008 的启动和关闭 3. Windows Server 2008 网络应用 •Windows Server 2008 网络服务概述
•Windows Server 2008 网络通信协议 •Windows Server 2008 网络应用服务 4. Windows Server 2008 网络管理 •Windows Server 2008 网络拓扑设计 •Windows Server 2008 网络配置和管理 •Windows Server 2008 网络安全技术 四、实验内容 实验一：Windows Server 2008 网络操作系统安装 1.下载 Windows Server 2008 安装镜像文件 2.创建虚拟机并安装 Windows Server 2008 网络操作系统 3.对 Windows Server 2008 进行基本配置和管理 实验二：Windows Server 2008 网络服务和协议配置 1.配置 DNS 服务 2.配置 DHCP 服务 3.配置 TCP/IP 协议 实验三：Windows Server 2008 网络管理实战 1.配置 Active Directory 2.配置域名服务 3.实现远程管理和共享 五、实验要求 •实验设备：计算机、虚拟机 •实验软件：Windows Server 2008 •实验流程和操作步骤清楚明确，方法规范合理
网络操作系统-Windows Server 2008篇教学设计 一、教学目标 本教学设计旨在让学生了解并掌握Windows Server 2008操作系统的基本概念、安装与配置方法、管理和维护技能。 二、教学内容 1.Windows Server 2008操作系统概述 2.Windows Server 2008安装与配置 3.管理Windows Server 2008系统 4.维护Windows Server 2008系统 三、教学方法 3.1 讲授 教师通过PPT或黑板等讲授方式，对Windows Server 2008操作系统进行概述，包括操作系统的基本概念、特点、适用范围等内容。 同时，教师引导学生学习Windows Server 2008的安装与配置方法，让学生了 解如何正确地安装和配置Windows Server 2008。 3.2 实践操作 教师利用虚拟机等工具，演示Windows Server 2008的安装和配置过程，并让 每个学生独立完成一次实验。在实验过程中，教师提供指导和答疑服务，确保学生能够熟练地掌握安装和配置方法。
3.3 课堂讨论 教师提供一些典型的Windows Server 2008管理和维护案例，以小组形式进行 讨论。学生通过讨论，分析并解决问题，增强自己的综合分析和判断能力。 四、教学重点和难点 本教学设计的重点和难点在于： •Windows Server 2008操作系统的安装和配置 •Windows Server 2008系统的管理和维护 •Windows Server 2008网络配置和应用案例的实现 五、教学评价方法 教师采用如下教学评价方法： •实验报告评估：对学生实验报告进行评估，评分占总成绩的60%。 •课堂表现评估：对学生的课堂表现进行评估，评分占总成绩的20%。 •期末考试评估：对学生期末考试成绩进行评估，评分占总成绩的20%。 六、教学工具和设备 •电脑 •Windows Server 2008操作系统 •虚拟机 •PPT或黑板 七、教学进度安排 第一周：Windows Server 2008操作系统概述 •Windows Server 2008操作系统的概述和特点 •Windows Server 2008操作系统的适用范围和应用场景
网络操作系统教程-WindowsServer2008管理与配置课程设计 1. 背景与概述 网络操作系统（Network Operating System）是指能够提供网络服务并管理网络资源的操作系统。网络操作系统在服务器端运行，可以支持多个用户同时使用一些软件和硬件资源。WindowsServer2008是一种非常知名的网络操作系统，由微软公司推出。本文将介绍WindowsServer2008的管理与配置方法，以供IT从业人员参考。 2. 课程目标 本课程的目标是使学生能够了解WindowsServer2008操作系统的基本概念和管理与配置技能，掌握WindowsServer2008网络管理的基本方法。 3. 课程大纲 本课程分为以下几个部分： 3.1 WindowsServer2008介绍 •什么是WindowsServer2008 •WindowsServer2008的历史和版本 •WindowsServer2008支持的硬件 3.2 WindowsServer2008安装与配置 •准备安装WindowsServer2008 •安装WindowsServer2008 •WindowsServer2008的初始配置 •WindowsServer2008的升级和修复
3.3 用户管理 •WindowsServer2008用户帐户和组 •创建和管理用户帐户和组 •密码策略设置 3.4 文件与共享管理 •文件共享基础知识 •共享文件夹的创建和管理 •NTFS权限和共享权限的管理 3.5 网络服务管理 •DNS（Domn Name System）配置 •DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）配置 •Web服务器（IIS）配置 •FTP（File Transfer Protocol）配置 3.6 网络安全管理 •WindowsServer2008的安全性 •防火墙与远程桌面 •安全政策和审计策略 •WindowsServer2008更新和维护 4. 课程考核 学生需完成以下任务： •搭建WindowsServer2008实验环境 •进行WindowsServer2008安装与配置 •创建和管理用户帐户和组 •共享文件夹的创建和管理
网络服务器搭建配置与管理项目实训WindowsServer教学设计 项目概述 本项目旨在教授学生如何搭建、配置和管理Windows Server系统的网络服务器。通过项目实践，学生可以加深对服务器管理及网络配置的理解，并将理论知识转化为实际应用。本项目适用于计算机、通信、电子等相关专业的大学本科生。 项目目标 •学生可以了解网络服务器的概念和基本功能； •学生能够独立搭建和配置Windows服务器； •学生能够进行服务器维护和管理； •学生能够对服务器安全进行风险评估和防范。 教学方法 •理论课：首先，教师将讲解Windows Server系统的基本概念、网络基础、网络服务、网络安全等内容，并演示服务器的搭建和配置过程。学生可参与其中，了解搭建和配置相关的方法和步骤。 •实践课：学生将参与实践课程，按照教师所指示的步骤，独立搭建和配置Windows Server系统，并进行实验测试。学生 还将根据实验结果，排查和解决服务器故障，来加深对服务器维护和管理的了解。
项目安排 主题内容 第1周课程介绍，Windows Server系统的安装和配置 第2-3周文件共享、远程连接和VPN的配置 第4周网络安全与防御措施 第5周实验测试，排查和解决服务器故障 第6周总结与回顾，学生分享经验 项目评估 •课堂表现：30% •实验报告：40% •实验测试成绩：30% 项目参考资料 •《Windows Server系统管理》（第二版）刘永生，王淮清 •《初探Windows Server 2008 R2》（第二版）王晓明 •《Windows Server 2012 R2基础教程》（第四版）刘承祥，郑志斌 项目收获 通过本项目，学生可以掌握Windows Server系统的安装和配置， 了解Windows Server的网络服务、网络安全等方面的基本知识。学生 将独立进行实验测试，掌握服务器维护和管理的方法和技巧。此外，
WindowsServer网络服务配置与管理课程设计 一、课程设计介绍 Windows Server 是微软推出的企业级操作系统，支持多种服务器应用程序。 在企业中，应用程序需要服务器来承载和管理。本课程设计旨在帮助学生掌握Windows Server 的网络服务配置与管理技巧，包括以下内容： •Windows Server 2008/2012 的安装与配置 •域名系统（DNS）服务的配置与管理 •动态主机配置协议（DHCP）服务的配置与管理 •文件传输协议（FTP）服务的配置与管理 •虚拟专用网络（VPN）服务的配置与管理 •远程桌面服务（RDS）的配置与管理 通过本课程设计，学生将能够了解 Windows Server 的各项服务的配置与管理，提高企业级服务的管理能力，为未来的职业发展打下基础。 二、课程设计内容 1. Windows Server 的安装与配置 在此部分，本课程设计将会讲解 Windows Server 的安装与配置方法。学生需 要学习了解如何进行系统分区、开启执行服务器、设置管理员密码、配置网络参数等。 2. 域名系统（DNS）服务的配置与管理 DNS 是管理域名和 IP 地址对应关系的重要服务。在此部分，本课程设计将讲 解 DNS 的作用和原理，并演示如何配置主机名、域名等 DNS 配置。学生需要学习如何配置主服务器、缓存服务器、反向 DNS 等。
3. 动态主机配置协议（DHCP）服务的配置与管理 DHCP 是指通过分配 IP 地址等参数的方式，为客户端提供网络配置服务。在 此部分，本课程设计将讲解 DHCP 服务的作用和原理，并演示如何配置 DHCP 服务。学生需要学习如何配置 DHCP 客户端、如何保留 IP 地址、冲突检查等。 4. 文件传输协议（FTP）服务的配置与管理 FTP 是一种常用的文件传输协议，用于文件间的传输。在此部分，本课程设计 将讲解 FTP 的作用和原理，并演示如何配置 FTP 服务。学生需要学习如何配置FTP 用户、如何限制用户权限、如何访问 FTP 服务等。 5. 虚拟专用网络（VPN）服务的配置与管理 VPN 是指通过互联网将远程用户接入公司内部网络的一种服务。在此部分，本 课程设计将讲解 VPN 的作用和原理，并演示如何配置 VPN 服务。学生需要学习如何配置 L2TP/IPsec VPN、快速开机等。 6. 远程桌面服务（RDS）的配置与管理 RDS（Remote Desktop Services）是一种远程桌面服务，用户可以通过远程桌 面协议连接远程服务器。在此部分，本课程设计将讲解 RDS 的作用和原理，并演 示如何配置 RDS 服务。学生需要学习如何配置 RDS 网关、提供 RDS 连接等。 三、课程设计要求 •支持 Windows Server 2008/2012 的演示环境 •课程设计时间 3-5 天，每天 3-4 小时不等 •能够通过课程设计将学习到的知识应用到实际工作中 •编写实验报告，对实验步骤、结果进行记录和分析，包括对产生的问题进行总结和解决方法的思考 •提交演示所需软件以及涉及的文件、文档导入和导出步骤，提供详细的实验资料
中职计算机网络专业Windows Server2008 操作系统课程项目教学探讨 当今社会，为了提高工作效率与安全性，计算机统一管理与协同工作是每个公司的要求。企业对服务器管理人员的需求越来越大，所以很多中职学校的计算机网络专业相继开设了Windows Server2008 操作系统课程，为社会输送了一大批服务器管理人才。然而，很多中职学校计算机网络专业Windows Server2008 操作系统课程教学不太理想，教师所用的教学方法传统、单一，已经远远跟不上社会对人才的需求。在Windows Server2008 操作系统课程传统教学模式中，基本上以教师“教” 为中心，往往只重视理论知识的讲授和技能的训练，基本上没有考虑培养学生的综合应用能力，从而造成学生只懂操作，但是并不知道掌握这项操作技能可以胜任何种工作，自身应用能力不能提高的现象。 一、中职Windows Server2008 操作系统课程特点 Windows Server2000 操作系统课程是中职计算机网络专业的必修课，课程开设一般安排在第二学期。以笔者学校临海市中等职业技术学校为例，一半以上的学生学习很辛苦，感觉特别难，此课程的任课教师也很苦很累。主要原因就在于教师在教学中，按章节目录知识点一成不变地讲授理论，接着上机训练。在这样的教学模式下，学生上完前面几节课后，就开始感觉乏味，主动 性与创造性被扼杀。要学习此课程，必要的条件就是学生要有 Win7、网络基础等课程的基本知识。Windows Server2008操作
系统是应用性课程，该课程的主要任务是培养学生计算机网络服务器管理能力，学会用户和系统的管理，掌握网络服务器的安装与配置，打下一定的专业基础。 二、项目教学方法 1.概念 项目教学法是以项目为主体的教学方式，是教师与学生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。主要强调对学生综合应用能力的培养，是中职学生走上专业对口工作岗位的最有效的学习方式之一。 2.特点 项目和案例是项目教学方法中最关键的部分。项目的选取至关重要，因为项目要求学生在课堂上能直接参与，所以项目必须要贴近实际生活，这样才能激发学生的兴趣，提高学生学习的积极性。该方法以学生最后完成项目的质量来评价学习情况，使学生感到学到的知识可以直接应用到工作与生活中。 二、Windows Server2008 操作系统项目教学探讨 Windows Server2008 操作系统课程以培养学生综合职业素质能力为教学目标，学生学完此课程之后能够较好地完成服务器局域网的搭建与管理。围绕Windows Server2008 操作系统局域网搭建与管理的项目，根据整个课程设置一个贴近现实生活又囊括全部知识内容的“大”项目。根据学习模块，细化“大”项目为十个“小”项目，学生对每个“小”项目进行实践训练，完成相对应的理论知识的学习，逐步构建起组网管网的职业能力。
广东省国防科技技师学院《网络操作系统》课程设计 一、课程名称：网络操作系统 二、内容简介： 网络操作系统课程在计算机网络专业课程体系中是构建、管理和维护计算机网络的核心，是计算机网络系统运行、控制与管理的核心，在“建网、管网、用网”等职业岗位领域具有不可缺少的地位，它负责分配、协调和安全管理各种网络资源以及应用服务等任务，培养具备运行、管理和维护基于Windows的网络系统的技能人才，符合职业岗位的需求特点。同时是计算机网络技术专业的一门职业技能课，具有很强的实用性和可操作性。该课程是计算机网络技术专业网络工程方向的专业课程，主要包含Windows server 2008在网络服务器管理的最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。 三、课程定位 按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学院的实际情况，网络专业的人才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。 《网络操作系统》课程是计算机网络技术专业的一门专业课，具有很强的实用性和可操作性。该课程是网络技术专业网络管理方向的专业课程，主要包含WINDOWS SERVER 2008在网络服务器管理最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。? 结合计算机网络专业的人才培养目标，我们将“网络操作系统”课程定位于网络管理员的工作岗位，旨在培养网络管理中、高级技能专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握当前先进和实用的网络操作系统，并能熟练利用Windows?2008提供的各种网络服务搭建和管理中小企业网络，能为企业提供成功的网络设计、开发和管理方案。?
网络操作系统课程网络教学整体设计方案 中央电大工学院史红星 一、课程的性质、任务和特点 《网络操作系统》课程是中央广播电视大学计算机应用专业必修课之一，4学分，72学时。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。本课程的基本要求是： 1．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解。 2．对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。 3．学会一种网络操作系统的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。 4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。 5．初步培养网络操作中的安全意识。 6．了解网络操作系统技术的新发展。 本课程注重实践教学环节的教学，要求学生进行Windows NT 网络操作系统的安装、网络操作系统中的用户、组和域的管理、基于TCP/IP的网络服务配置、系统资源管理实验、系统引导和配置文件实验、Linux网络操作系统的操作和使用、NetWare网络操作系统的安装和使用等实验。 二、课程建设总体情况 本课程多种媒体教材一体化方案中包括文字教材、录像教材和网上教学信息。文字教材包括主教材、实验教材两本，录像教材已设计到位。各种媒体的功能及相互关系如下：1．文字教材是主要媒体，录像教材是文字教材的强化媒体，网上教学内容是文字教材的辅助媒体，是对课程重、难点的强化和补充。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，而是互相配合，各有侧重。 本课程的文字教材《网络操作系统》，王兆青主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）；《网络操作系统实验》，吴奕立主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）。 主教材内容精炼，侧重网络操作系统的基本理论知识和实践，通过学习提高学生实际的动手能力，并引导学生及时把握新的发展动向。配套实验教材由浅入深，涵盖常见网络操作系统实例，能够加深对所学内容的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
01Windows-Server-2008的安装教案
课题序号 1 教学班级1511、1512 教学课时 2 教学形式新授 课题 名称 Windows Server 2008的安装 使用教具PC一台，VMware虚拟机 教学目的1. 掌握Windows Server 2008的各个版本在各种方式下的安装 2. 正确设置安装过程中的各项配置参数 教学重点Windows Server 2008的各个版本在各种方式下的安装教学难点设置安装过程中的各项配置参数 更新、补充、 删节内容 无 课前准备PC一台，Windows Server 2008系统光盘一张 课外作业P10 2
板书设计1. Windows Server 2008的各个版本在各种方式下的安装 2.设置安装过程中的各项配置参数 教 学 感 想 3
课堂教学安排 教学环节主要教学内容教学手段与 方式 【课前导入】【新授】 在一次突然停电中，医院UPS出现了故障，并导 致服务器也出现不能正常启动。作为技术人员，上门 检查后，发现硬盘“0”磁道损坏，要更换新的硬盘， 同时医院机房管理员抱怨Windows Server 2003在有 些功能上欠缺，建议在更换硬盘的同时升级服务器的 操作系统，你该如何去做？ 【实训任务】 安装Windows Server 2008操作系统 【实训设备】 PC一台，Windows Server 2008系统光盘一张 【相关知识】 Windows Server 2008是微软公司目前最新的网络 操作系统的名称，在进行开发及测试时的代号为 Windows Server Longhorn，于2008年3月13日正式 发布，主要面向企业用户。作为Windows 2000 Server、 Windows Server 2003的升级版本，它融入了很多 Windows Vista操作系统的特性，同时它也是微软公司 最后一个32位版本的网络操作系统（完全基于64位 技术）。 【实训步骤】 1.2.1 全新安装Windows Server2008 （1）当系统通过Windows Server 2008 DVD光盘引 导之后，将看见如图1-1所示的Windows系统安装的 预加载界面。 提问，激发学 生学习兴趣 任务布置 教师 展示实训工 具 知识讲解，常 识+记忆 4
《网络服务器构建与运维》教学大纲 一课程的教育目标 本课程总体目标是：通过搜集、整理、制作的大量的典型案例（企业产品、典型服务和解决方案等），力求以实际应用和典型案例为基础，使学生掌握网络服务器构建与运维相关知识。本课程共包含12章节，内容包括认识网络操作系统、活动目录配置与管理、用户账户和组管理、文件系统与磁盘配置管理、DNS 服务器配置管理、DHCP服务器配置管理、Web与FTP服务器配置管理、VPN 服务器配置管理、NAT服务器配置管理、证书服务器配置管理、远程桌面服务、网络负载平衡。为了让读者能够更好地巩固所学知识组织教学，通过认知、体验、提升的层次化学习环节的设计，帮助学生快速、全面地掌握云计算的内涵、云计算的技术架构和云计算的相关应用。为后续云计算相关技术的深入学习和应用实践奠定基础。 二课程的知识、能力、素质结构 知识结构 《网络服务器构建与运维》是云计算技术应用专业核心课。主要培养学生的内容包括认识网络操作系统、活动目录配置与管理、用户账户和组管理、文件系统与磁盘配置管理、DNS服务器配置管理、DHCP服务器配置管理、Web与FTP 服务器配置管理、VPN服务器配置管理、NAT服务器配置管理、证书服务器配置管理、远程桌面服务、网络负载平衡。 能力结构 学习本课程应掌握的技能有： 主要培养学生的基于Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Windows网络操作系统平台的网络服务器搭建与管理能力。 掌握活动目录的基础知识、活动目录的安装与配置等知识点，包括活动目录概述、活动目录的物理结构、工作组与域模式、活动目录的安装、客户端加入活动目录、创建子域等相关内容。 掌握用户账户和组基础知识、安全策略服务管理、配置用户账户与组等知识点，包括本地用户账户管理、本地组管理、域用户账户管理、域组管理、解用户账户安全策略管理、常用的系统进程与服务、成员服务器上本地用户账户和组管理以及域控制器上用户账户和组管理等相关内容。 掌握文件系统基础知识、磁盘管理基础知识、配置文件系统与磁盘等知识点，包括文件系统概述、认识NTFS权限、MBR磁盘与GPT磁盘、认识基本磁盘、RAID磁盘管理技术、压缩文件、加密文件系统、磁盘基本管理、碎片整理和优
Windows Seivei 2008网络操作系统教程 参考答案 第1章网络操作系统选型 —、填空题 1.计算机网络 2.网络操作系统 3.存储管理文件管理、作业管理网络管理 4.核心模块外部模块 二、选择题 1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 三、简答题 1.网络操作系统是网络用户与计算机网络之间的接口，是专门为网络用户提供操作接口的系统软件。网络操作系统能够提供资源的共享、数据的传输，同时能够提供对资源的排他访问。（或者是网络操作系统是一个网络用户实现数据传输和安全保证的计算机环境。
1提供必要的网络连接支持。 2支持多种网络服务。 3允许在不同的硬件平台上安装和使用。4提供多用户协同工作的支持。 5有很高的安全性。 3.（参见第2页 第2章管理独立的服务器 —、填空题 1.计算机账户用户账户 2.停用、删除、移动 3.内置 4.全局组本地组 5.$ 二、选择题 1.D 2.CD 三、简答题 （略 第3章文件系统管理
—、填空题 1•修改、读取及运行、读取、写入 2.FAT32 NTFS 3.CONVERT 驱动器号:/FS:NTFS 4.文件分区表 二、选择题 1.C 2.D 3.D 4.D 三、简答题 (略 第4章磁盘管理 —、填空题 1.简单卷跨区卷 2.基本磁盘动态磁盘 3.(n-1 倍 4.3 32 二、选择题
l. D 2.B 3.ABCD 4.D 三、简答题 （略 第5章DNS服务器—、填空题 1.IP 2.根域顶级域3•转发器 4.DNS 二、选择题 1.A 2.A 3.C 三、简答题 （略 第6章DHCP服务器
《网络操作系统（Windows Server 2008）》 教学指南 一、课程的性质 本书以当前最流行的网络操作系统Windows Server 2008为例，讲述了Windows系列网络操作系统中各种网络服务的配置与管理。 该课程是一门非常实用的网络应用技术，是网络管理的基础平台，只要有网络运行环境，就有网络操作系统在负责网络资源的管理。因此，从职业岗位分析，开设网络操作系统课程，符合广阔的网络市场对人才需求的特点，任何具备信息化建设和运维内部网络的企事业单位，都需要具备网络操作系统技能的网络管理人员。因此，将该课程定义为计算机网络技术专业基础课程。 通过该课程的学习，提高学生网络运行、管理的综合素质，增强学生的实际操作能力，提升学生运行、管理和维护基于Windows的网络操作系统的技能，使学生能够胜任网络管理员的工作。 二、教学目标和任务 本课程的教学目标和任务如下： 1. 掌握网络操作系统的基本概念。 2. 掌握Windows Server 2008网络操作系统的安装与维护。 三、课程内容 本课程从学习和实际工作应用需求出发，主要包括网络操作系统的安装与配置、管理本地用户和组账户、配置与管理活动目录、文件系统管理和磁盘管理，配置DHCP、DNS、FTP、Web、SMTP、VPN，虚拟机VMware的安装与使用。通过大量实例讲解与操作的同时，帮助学生迅速并准确地解决网络操作系统管理中遇到的各种问题。本课程包含13个项目，具体内容如下： 项目一网络操作系统的安装与配置 学习目标 ●掌握Windows Server 2008操作系统的安装 ●设置计算机名和域 ●配置网络操作系统的网络 ●调整虚拟内存大小 ●设置管理控制台 教学内容 项目任务一安装Windows Server 2008 项目任务二Windows Server 2008的基本配置 知识链接 项目总结 实训与练习
××××××学院 教 案 2015学年上学期 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系 (部 ) 使 用 教 材
章节标题 模块1：Windows server 安装和基本配置 课程类型 理论+实践 授课班级 10级网工班 第 1 周 第 1 次课 教学目 标 知识 目标 掌握不同的Windows Server 2003版本的选型 能力 目标 掌握Windows Server 2003的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC 的使用 重 点 Windows Server 2003的安装 难 点 1、安装前的准备工作 2、安装Windows 2003 Server 过程中的有关概念 教学方法 1、宏观上采用“实例驱动”，在微观上采用“问题牵引”、“形象比喻”。 2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性， 培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 √ 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 1、自我介绍； 2、课程导入：由工作岗位->职业能力->技术能力->教学内容 3、网络系统管理员岗位职责； 4、课程介绍教学过程中要注意的问题：学习方法、考核方式、教学环境等； 5、本模块项目背景 你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。你的公司新购置了一台计算机，希望你安装Windows Server 2003企业版操作系统，设置好TCP/IP 参数，并把经常要使用的一些Windows Server 2003的管理工具放置桌面，以便今后使用。 6、本模块的任务 选择合适版本的Windows Server 2003 把Window server 2003的安装 配置桌面、控制面板、网络连接的设置，方便操作 用MMC 添加管理单元，方便以后的管理 1.观看演示 2.回忆、思考 3.讨论 4.回答问题 （通过解答，使学生了解本课程在网管员岗位工作的地位和作用、重点明确各学习模块的任务，重点对本模块的任务要求。）
《Windows网络操作系统》电子教案
《Windows网络操作系统》电子教案
Pa$$word；授权模式为每服务器模式，用户数为200个；文件系统采用NTFS；C盘分区在32GB以上；安装完后为独立服务器；构建安全的系统。 二、项目任务分析 1. Windows Server 2016操作系统有哪些版本，在服务器上应选择哪个版本的操作系统； 2. 如何通过光盘引导并安装Windows Server 2016操作系统； 3. 安装Windows Server 2016操作系统采用哪种文件系统； 4. 如何保证系统的安全性； 5. 如何将现有的FAT分区转换成NTFS分区； 6. 如何为服务器添加与管理服务角色。 三、项目理论目标分析 1. 分析知识目标； 2. 分析技能目标。讲 授 5’ 讲解示范（E）模仿练习（E） 任务1 安装系统一、课堂讲解 1. 讲解Windows网络操作系统的发展； 2. 讲解Windows Server 2016操作系统的版本：即Windows Server 2016 Essentials edition（精华版）、Windows Server 2016 Standard edition（标准版）、Windows Server 2016 Datacenter edition（数据中心版）和Microsoft Hyper-V Server 2016版。 3. 讲解Windows Server 2016操作系统的最低硬件需求； 4. 讲解Windows Server 2016操作系统的安装方式。 二、操作示范 由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习 三、模仿练习 由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习 讲 授 案 例 分 析 学 生 实 践 35’ 讲解 示范 一、课堂讲解 讲20’