2018年八年级道德与法治下册第四课知
识点：公民基本义务
第四课
公民义务
第四课公民基本义务（一框）公民基本义务
.公民基本义务有哪些：
①遵守宪法和法律——宪法和法律是公民根本的行为准则
②维护国家利益——是实现国家富强的重要保证，是公民义不容辞的责任。
③依法服兵役——是公民的光荣义务，我们要自觉履行。
④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽的义务。
2.公民遵守宪法和法律：
（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）具体表现：
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
（3）怎样遵守宪法法律？
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法
实施；
②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3.公民维护国家利益的表现
①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益
4、维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
5、依法服兵役
（1）原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
（2）我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
6、依法纳税
（1）原因：税收是国家财政收入的主要，依法纳税是公民的一项基本义务。
（2）偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行
为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
7、我国宪法规定的公民必须履行的其他义务：
①劳动的义务；
②受教育的义务；
③夫妻双方实行计划生育的义务；
④父母抚养教育未成年子女的义务
⑤成年子女赡养扶助父母的义务。
（二框）依法履行义务
.公民权利与义务的关系：
①公民权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利也是义务。（如：劳动和受教育）
④权利义务相统一
2怎样坚持权利和义务的统一：
坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3、法定义务
（1）法定义务：是我国宪法和法律规定的，具有强制
性。
（2）强制性特点的体现\\要求我们怎样做？
①公民必须按照法律要求去做。例如：P54P55
②法律禁止做的坚决不做
4、违反法定义务，必须依法承担相应的责任。
①违反民事法律——承担民事责任
②违反行xx律——承担行政责任
③违反刑事法律——承担刑事责任
5、后果:
（1）不按照法律的要求去做，有何后果：
就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
（2）实施法律禁止的行为，有何后果：
实施法律禁止的行为，会受到法律的制裁。
>财产权：②劳动权：③物质帮助权：
第四课公民义务 序言 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务.如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁.因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任. 第1节公民基本义务 1．我国宪法规定公民的基本义务有哪些？ 2．遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些？ 3．维护国家利益的义务主要有哪些？
一、遵守宪法法律 1．含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施. 2．原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责. 3．具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现. 4．具体要求(即做法) (1)建设法治社会，我们应该：认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围. (2)具体来说，我们要：自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事. 5．举例：我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征.爱护文物 和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和 法律的表现. 根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者 名胜古迹的行为要依法承担法律责任. 二、维护国家利益(变题：维护国家利益的义务主要有哪些？) 1．维护国家统一和全国各民族团结 (1)为什么要维护国家统一和全国各民族团结？ 因为我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证. 举例：历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃.维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇. (2)公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？ 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系.
第1框公民基本义务 【学习目标】 1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念； 2.能力目标：培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力； 3.知识目标：了解、掌握基本义务的内容和意义。 【学习重点难点】 重点：明确基本义务的内容； 难点：理解基本义务的重要性。 【学习过程】 【自主学习反馈展示】 认真阅读课本P45——P51，填一填： 1.遵守宪法就是宪法、宪法尊严；遵守宪法的表现有。 2.建设法治社会，我们要自觉做到自觉学习，了解，以法律和自己的言行，做到。 3.维护国家利益，一要维护和全国，二要维护国家、和利益。 4.保卫祖国，依照法律和是公民的光荣义务，我国实行与相结合、与相结合的兵役制度；兵役分为和。 5.税收是国家财政收入的来源，依法纳税是公民的一项义务；偷税、漏税、骗税、抗税都是行为。 温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。 【合作探究互动交流】 活动一：看课本P45“运用你的经验”四幅图片，说一说： 图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 活动二：阅读课本P46“相关链接”，结合上下语段，悟一悟： 1.你如何评价图片所反映的现象？ 2.建设法治社会，我们应当怎么做？
3.生活中，我们有哪些遵守宪法法律的表现？ 活动三：阅读课本P47与P47-48两则“探究与分享”，晒一晒： 1.举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 2.查阅国家安全法相关规定，说说履行维护国家安全的义务、我们可以做到哪些？ 活动四：阅读课本P48与P49“探究与分享”，议一议： 1.看了王凯的故事，请你说说为什么公民要依法服兵役？ 2.你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？请说明理由。 活动五：阅读课本P50两则“探究与分享”，辩一辩： 1.李某不申报纳税的行为有什么危害？ 2.学生与纳税有没有关系，你赞同哪种观点？请说明理由。 温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然
1．遵守宪法法律的原因 我国宪法和法律是________________意志和________的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的________。 2．怎样遵守宪法法律？ (1)遵守宪法就是要________宪法，维护宪法________，保障宪法________。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守________，遵守________，尊重________，都是遵守宪法和法律的具体表现。 (2)自觉学习________知识，了解法律____________，同时，以法律来________和________自己的行为，做到____________。 3．维护国家利益 (1)维护国家统一和全国各民族团结 ①重要性：我国是统一的________国家，国家的________和民族的________，是我国顺利进行社会主义现代化建设的____________。 ②要求每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、________紧密联系在一起，自觉维护国家______的完整和______的统一，维护民族之间______、团结、______、和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益——每个公民义不容辞的责任 ________ 4.为什么要履行依法服兵役的义务？ 保卫祖国、____________是公民的神圣职责。依照法律__________和________________是公民的光荣义务。为了____________，我们要自觉履行这项义务。 5．为什么要依法纳税？ (1)税收是国家____________的主要来源，____________是公民的一项基本义务。 (2)任何________、欠税、________、抗税的行为都是________行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究________责任。 6．公民的基本义务还有哪些？ ________的义务、__________的义务、夫妻双方实行____________的义务、父母____________未成年子女的义务和成年子女____________父母的义务等。 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！
八年级道德与法治下册第四课知识点——公 民基本义务 公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列责任和 义务。在《八年级道德与法治下册第四课》中，我们学习了关于公民 基本义务的知识点。本文将对该课的内容进行整理和总结，以便于同 学们更好地理解和掌握这些知识。 首先，我们来了解公民基本义务的概念。公民是指具有国家公民身份，拥有一定的权利和义务的成年人。作为公民，我们有一些法定的 责任和义务需要履行。这些责任和义务是维护社会秩序、保障公民权 益和国家利益的重要基础。 其次，公民基本义务包括哪些方面？我们可以从以下几个方面来了解。 第一，遵守宪法和法律。公民应当遵守宪法和法律的规定，不得违 反法律，不得从事危害国家安全、社会稳定和公共利益的活动。这是 公民的首要义务，也是公民享有权益的基础。 第二，维护社会正义和公共秩序。公民应当积极参与社会公益事业，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定。例如，我们可以通过参与志 愿者活动、支持慈善事业等方式来履行这一义务。 第三，保护并维护国家利益。作为一个国家的公民，我们应当保护 并维护国家的利益，为国家发展做出自己的贡献。这可能包括遵守国 家政策、支持国家的改革发展等。
第四，维护社会秩序和公共安全。公民应当遵守社会公共秩序，不 得参与违法犯罪行为，维护社会的安全和稳定。这包括遵守交通规则、关心社会治安、报警举报犯罪等。 第五，履行义务教育和劳动义务。公民应当接受义务教育，在合法 的工作年龄上班工作，履行自己的劳动义务。教育和劳动是国家发展 的基础，也是每个公民在成长过程中必须经历的阶段和经历。 在学习公民基本义务的过程中，我们还了解到了一些相关的法律和 法规。比如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公民权利和 基本义务法》等。这些法律和法规为公民基本义务的履行提供了明确 的法律依据和规范。 总之，在道德与法治教育中，我们需要了解并履行公民基本义务。 公民基本义务的履行，不仅是每个公民应当承担的责任，也是维护社 会稳定、促进国家发展的重要保障。我们作为八年级的学生，应当从 现在开始养成良好的公民意识和行为习惯，为将来成为有担当、有责 任感的公民打下坚实的基础。 通过本次学习，我们进一步加深了对公民基本义务的理解。只有真 正履行公民基本义务，才能在社会中发挥积极的作用，为国家和社会 的发展做出自己的贡献。希望同学们能够将所学知识转化为行动，在 日常生活中树立正确的价值观和行为准则，做到遵纪守法、诚实守信、关爱他人，成为有责任感、有担当的公民。让我们用自己的实际行动，共同建设一个和谐稳定、人人幸福的社会。
2018年八年级道德与法治下册第四课知识点：公民基本义务 2018年八年级道德与法治下册第四课知识点：公民基本义务 第四课公民义务 第四课公民基本义务（一框）公民基本义务民基本义务有哪些： ①遵守宪法和法律——宪法和法律是公民根本的行为准则 ②维护国家利益——是实现国家富强的重要保证，是公民义不容辞的责任。 ③依法服兵役——是公民的光荣义务，我们要自觉履行。 ④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽的义务。 2.公民遵守宪法和法律： （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）具体表现： 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 （3）怎样遵守宪法法律？
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证 宪法实施； ②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护自身 权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到 学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社 会氛围。 ③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定， 同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。民维护国家利益的表现 ①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益 4、维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 5、依法服兵役 （1）原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为 了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 （2）我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 6、依法纳税 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法
《公民基本义务》说课稿 一、说教材 科学把握教材是教学成功的关键。《公民基本义务》是部编版道德与法治八年级下册第四课第一框的内容，本框题主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些，重点讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求。通过学习，帮助学生了解公民的基本义务，理解履行义务的重要意义。 二、说学情 学生在成长过程中，从家庭、社会中得到的较多，而付出的较少，受成长环境影响，学生的权利意识很强，但自觉履行义务的意识不强。尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少，或是认为与自己关系不大。所以让学生知道有哪些基本义务，理解履行义务的重要意义是非常必要的。我会循循善诱，为他们架起文本与生活的桥梁。 三、说教学目标和重难点 根据初中道德与法治的课程标准，结合教材和学情的分析，我制定了以下三维目标。 情感、态度和价值观目标：增强义务意识和社会责任感，同时增进对宪法的认识。 能力目标：正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 知识目标：知道我国公民享有的基本义务具体内容和要求。 基于以上教学目标，我确定了如下教学重难点： 重点：了解公民基本义务的内容 难点：理解公民履行义务的意义 四、说教法学法 新课程倡导的学习观是自主学习、合作学习、探究学习。为了突出重点，突破难点，本节课我将紧紧地围绕学生的最近发展区，配合情境设置问题，采取小组讨论法，分析归纳法进行学习，从真正意义上完成对知识的自我建构。 五、以上所述都是为了课堂更好的呈现，接下来我将重点说说我的教学过程。我将从导入新课、新课讲授、巩固提高、小结作业四部分展开我的教学。 （一）导入 课堂伊始，我展示一张漫画，让学生初步感知义务，从而引出课题一《公民的基本义务》。 同学们，我们先来看这样一幅漫画（一块蛋糕，“义务”的部分被切成了两半留在了桌上，而“权利”的部分被这人拿起），拿起的这块蛋糕的具体内容是什么？对，上节课所学的政治、人身自由、社会经济与化发展等公民基本权利。那能不能只吃权利这块蛋糕？显然不能。那生活中我们具体有哪些义务呢？这位戴眼镜的男生说纳税、不违反法律，真是一位守法的好公民。接下来，我们一起来系统地了解公民基本义务。 设计意图在于通过漫画导入的方式，吸引学生注意力，同时注重前后课程内容的联系，让学生系统把握教材知识，培养逻辑意识。 （二）新课讲授 接下来，我安排了以下环节以及贴近学生生活的案例，循序渐进，落实教学目标。 活动：看图说义务 课前，我已经布置了学生提前预习本课内容，梳理出来了主要的五大公民基本义务和其他基本义务。展示六张涉及本课公民基本义务的图片，请同学结合预习成果，一秒之内举手抢答图片体现了哪一项公民基本义务？然后整体呈现本课的知识框架，做到心中有数。 设计意图：以抢答的方式检验学生的预习成果，能带动课堂气垫，激发学生学习兴趣。 接下来，具体讲解五大主要的基本义务。 一是遵守宪法和法律。我会播放视频《我是宪法守护者》，并布置任务：根据视频和教材46页内容，
公民基本义务 知能演练提升 1.遵守宪法和法律的具体表现有() ①保守国家秘密②爱护公共财产③遵守劳动纪律 ④遵守公共秩序⑤尊重社会公德 A.①②③④ B.①②④ C.①②③④⑤ D.②③④ 2.肖某和周某共同出资购买了黑客软件,窃取了邮局内部的公民个人信息并非法出售牟利。法院据此依法以侵犯公民个人信息罪判处两人有期徒刑二年,并处罚金人民币五万元。此案给我们的启示有() ①自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围 ②我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范 ③遵守宪法和法律是每个公民的基本义务 ④公民如果不履行义务,必然要受到法律的制裁 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.观察下面漫画,对躺在公共长凳上的青年,下列评价正确的是() A.能够善待自己,保障自己的健康 B.不自尊自爱,做了有损自己健康的事 C.是违法行为,应受到法律的严厉制裁 D.是道德素质低下的表现,违背公民基本道德规范 4.下列能体现维护国家安全、荣誉和利益的是() ①中央设立国家安全委员会②中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》③小明在观看体育比赛时为中国队加油④小丽自觉尊重少数民族风俗 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 5.“你不扛枪我不扛枪,谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗,谁保卫咱祖国 谁来保卫家。”下列对歌词的理解正确的是() ①公民有依法服兵役的权利②只有去当兵才是公民真正爱国的表现③公民只有忠实履行服兵役的义务,才能维护国家安全,更好地保障公民的权利④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任 A.①② B.③④
第一框公民基本义务 学习目标: 【情感、态度和价值观】认识到不履行公民基本义务的危害，增强责任感，培养履行基本义务的自觉性。 【知识与能力】知道公民要履行的基本义务有哪些；能够以实际行动履行公民的基本义务。学习重点：知道公民的基本义务有哪些。 学习难点：增强学生履行基本义务的意识。 教法提示：创设情境、引领探究、释疑解惑、精讲点拨等。 学法提示：阅读竞答、列表对比、合作探究、擂台辩论等。 导学过程：经验大家谈 一、导入示标： 1. 运用经验：学生阅读分享教材P45四幅图片。 2. 启问导思：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 3. 各抒己见：学生结合图片自由畅谈。 4. 归结导入：在我国，公民享有广泛的权利，我们也应依法行使、维护这些权利，同时，我们也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。那么，你知道我国公民必须履行哪些基本义务吗？带着这个问题，我们本节课一同探究第四课第一框题《公民基本义务》（同时板书本框课题，并简介学习目标） 二、自学知疑：知识大比拼 （一）化整为零，知识竞答： 1. 遵守宪法就是要忠于，维护，保障。 2. 保守，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守，尊重，都是遵守宪法和法律的具体体现。 3. 我国是统一多民族国家，每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护，维护民族之间、、、的关系。 4. 维护国家利益包括维护国家的、和等各方面的利益。 5. 我国兵役法规定，我国实行与志愿相结合、与相结合的兵役制度。 6. 是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。
2018春人教版道德与法治八年级下册第4课第1框《公民基本义务》教案 尚无数据 第四课公民义务 第1课时公民基本义务 知识目标1．知道公民的基本义务有哪些。2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。能力目标1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。情感、态度与价值观1．忠于宪法，维护宪法尊严。2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务.重点公民的基本义务有哪些。难点1．遵守宪法和法律。2．依法服兵役。3．依法纳税是公民的基本义务。教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。一、故事导入，场景激趣故事一：2017年热播影片《守卫者•浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者•浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓信任。历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。故事二：2017年9月18日，日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。据日媒报道，从2015年5月至今，有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。近年来，日本对华间谍活动似乎趋向频繁。网络上流行这样一种说法：日本是“全民皆谍”。一个比较典型的案例就是，2016年底，多张中国第一艘国产航母的高清照片出现在网上。照片中，我们的航母外形及诸多构造细节一览无余，甚至能看清航母舰岛武器开口的结构。国产航母主船体合拢成型的消息早已被官方证实，但如此高分辨率的航母照片却是在日本共同社网站上流传开的，拍摄者是该社工作人员。我们的国
公民的基本义务 【学习目标】 1．知道公民有哪些基本义务；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些；提高遵守宪法和法律的自觉性,自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。 3．忠于宪法，维护宪法尊严；自觉做到学法尊法守法用法。 学习重点:公民的基本义务有哪些。 学习难点：遵守宪法和法律;依法服兵役. 一、自主学习 1。遵守宪法法律 （1）我国宪法和法律是全国各族人民和利益的集中体现,维护 和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责. （2）建设法治社会,我们要认识到法律既是保障的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法，共同营 造、的社会氛围。我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时，以法律来指导和约束自己的行为，做 到. 2。维护国家利益
(1）维护国家统一和全国各民族团结.我国是统一的多民族国家,国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家和，维护民族之间、团结、互助、的关系. 3。依法服兵役 (1）、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加 是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 （2）我国兵役法规定,我国实行义务兵与相结合、民兵与相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例, ,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加等，随时准备参军参战，保卫祖国. 4。依法纳税 （1）税收是国家财政收入的主要来源, 是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 二、合作学习 1. 我们应该如何遵守宪法和法律？ 2。作为中学生应该怎样维护国家安全、荣誉和利益？ 三、复习巩固 1．共享单车因低碳、便捷、价廉等优势受到人们青睐而迅猛发展。但乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为时有发生.2017年2月28日
公民基本义务 青海一中李清 1 教学分析 【古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 ◆教学目标】 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 2 教学过程 一、导入新课 （阅读教材第45页“运用你的经验”的图片） 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。 二、新课讲授 目标导学一：遵守宪法法律 活动一：案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1．思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 2．归纳总结：
目标导学二：维护国家利益 活动二：情景再现 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。 1.思考：（1）材料告诉了我们什么道理？（2）你准备怎样做？ 提示：（1）维护国家利益离不开强大的人民军队。（2）自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。 活动三：事例学 （阅读教材第47页的第一个“探究与分享”） 2.问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。（学生分组讨论回答） 提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。 3.归纳总结： 4.教师讲解：（1）维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护族之间平等团结互助和谐的关系。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，
人教版道德与法治八年级下册第1-4课知识点 第一课维护宪法权威（一框）公民权利的保障书 （一）国家权力属于人民 1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。 2.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。 4.宪法规定我国经济制度。我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。 5、宪法规定社会主义政治制度 6.人民行使国家权力的途径和形式： 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7、宪法规定广泛的公民基本权利 8、宪法规定国家武装力量属于人民。 9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。（二）尊重和保障人权 1.为什么要尊重和保障人权？ ①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。 3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性
4.人权的主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 5、人权的内容： 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面 ④宣传方面 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。 9.审判机关、检察机关怎样做？ 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 10.怎样做好尊重和保障人权的宣传？ 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 （二框）治国安邦总章程 1.各级国家机关如何产生？ ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。 ③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？ 宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构
新版教科版道德与法治八年级下册第1-8课知识点 第一课维护宪法权威（一框）公民权利的保障书 （一）国家权力属于人民 1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。 2.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。 4.宪法规定我国经济制度。我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。 5、宪法规定社会主义政治制度 6.人民行使国家权力的途径和形式： 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7、宪法规定广泛的公民基本权利 8、宪法规定国家武装力量属于人民。 9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）尊重和保障人权 1.为什么要尊重和保障人权？ ①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性 4.人权的主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 5、人权的内容： 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面 ④宣传方面 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做？ 应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。 9.审判机关、检察机关怎样做？ 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 10.怎样做好尊重和保障人权的宣传？ 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 （二框）治国安邦总章程 1.各级国家机关如何产生？ ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。 ③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？
第一课时公民基本义务 知识点1 遵守宪法和法律 【例1】“CCTV2016年度法治人物”黄志丽,扎根基层审判一线，通过做好案内释法和案外普法工作，向群众普及法律知识，传递向上向善的正能量，努力把法治信仰的种子播撒到更多人的心里,为实现中国梦、法治梦作出了应有的贡献。2016年3月25日，黄志丽同志被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号.黄志丽的事迹启示我们青少年应该(） ①树立法制观念，做懂法的人 ②维护法律尊严，做守法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人 ④宣传法律知识，做普法的人 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④ 【分析】本题考查树立法治观念．依据教材知识,分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。青少年要为建设法治国家作贡献，树立法制观念,维护法律尊严,宣传法律知识,敢于并善于同违法犯罪行为做斗争,自觉做到学法尊法守法用法，①②③④正确．故选D。 【答案】D 对应训练 1．（2016•济宁）2016年2月26日，十二届全国人大常委会在北京人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式,领誓人、新任命的全国人大财政经济委员会副主任委员刘源走到宣誓台前，将左手抚
按在宪法上,右手举拳，宣读誓词，其他五名新任命的全国人大常委会工作委员会副主任并排站在领誓人身后,举起右手，跟读誓词，举行宪法宣誓仪式（C） ①源于宪法是一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则 ②有利于用宪法代替普通法律、充分发挥宪法的作用 ③能激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法 ④符合依法治国基本方略的要求 A．①②④B．①③ C．①③④D．①②③2．（2016•安徽）某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是(A） ①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施。 A．①③B．①④C．②③D．②④ 知识点2 维护国家利益
第一/二课宪法 （一）宪法明确国家权力 1.宪法明确国家权力属于人民的依据 2.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.我国的国家性质： 4.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。 5.宪法规定广泛的公民基本权利 6.人民行使国家权力的途径和形式： 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7.宪法明确国家权力属于人民的目的： 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 8.我们怎样当家作主？ 我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）尊重和保障人权 1.为什么要尊重和保障人权？ ①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。 3.人权的主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 4.人权的内容： 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 5.我国如何尊重和保障人权？ ①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面 6.尊重和保障人权，我国在立法方面是怎样做的？ 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做？