学生评比加减分细则
一、加分细则
1.好人好事，上报班长，经证实加一分，相对突出的事迹可酌情再加分。
2.好人好事，受到学校通报表扬，经证实加三分；相对突出的事迹酌情再加分。
3.每次听写、默写满分加一颗分。
4.每次测验90分以上加三分；与前次比有进步加一分。
5参加各类学科性比赛加两分；获奖者再加分，一等奖加五分，二等奖加三分，三等奖加两分。
6.参与各类作文比赛加两颗星；获奖者再加星，一等奖加五颗星，二等奖加三颗星，三等奖加两颗星。文章在报刊、杂志发表加五颗星。
7. 平时作业质量好加一颗星。
8.眼保健操、早操完成的好受到表扬加一分；
9.参加学习体育类比赛加两分；获奖者再加分，一等奖加五分，二等奖加三分，三等奖加两分。
10.音乐、美术、体育课受到老师特别表扬加一分。
11.参加各类艺术类比赛加两分；获奖者再加分，一等奖加五分，二等奖加三分，三等奖加两分。
12.注意保洁工作，值日特别认真或主动拾起路边垃圾者加一颗星。
二、扣分细则
1.周一升旗仪式或做操无故缺席减两分。
2.进入学校没有佩戴红领巾减一颗星；若因此班级规范扣分则减三分。
3.损坏学校公共设施等，视情节严重性扣分。
4.有打架、恶性争吵、骂人说脏话等现象出现，一次减一分，若情节严重酌情再扣分。
5.作业迟交、漏交，若能在规定时间内补交则不扣分，如超过规定时间尚未上交一次减一分。
6.课堂上扰乱老师同学教学秩序，视情节相应扣分。
7.做操时或集队集会被值日班长或老师批评减一分。
8.下课进行危险游戏、不文明游戏，视情节而定扣分。
9.音乐、美术、体育课影响课堂秩序减一颗星。
10.各类作业没有完成或没交减两分。
11.值日不认真或缺席减一颗星。
12.破坏别人劳动成果（卫生扣分、垃圾乱扔等），视情节扣星。
13.迟到早退扣一分。
14.爬门窗，栏杆，践踏草坪的扣一份。
15.搞卫生不彻底被学校扣分的扣两分。
16.午在休吵闹的扣一分，影响恶劣的扣3分。
17.在走廊上做危险游戏，踢球，跳绳的扣1分。
18.只能在本班区域活动，越出范围的扣一分。
班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分） 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾
金不昧、义务劳动等），酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 三、扣分制度 1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。 2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。 3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。 4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。 5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。 6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。 7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。 8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。 9、有损坏班级形象行为的（比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评），视其严重性，扣3—6分。 10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。 11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。 12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。 13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其
课堂与晚修·早操早签奖扣分明细规则 一、普通同学第二栏考勤分 5分第三栏全勤分 10分 二、课堂旷课第二栏考勤分0分加扣相应节数分（1节1分） 第三栏全勤分10分 三、晚修旷课第二栏考勤分0分加扣相应节数分（1节0.5分） 第三栏全勤分10分 四、课堂晚修请假事假 6-10节（包括6、10节）第二栏考勤分2.5分 第三栏全勤分10分 10节以上第二栏考勤分0分第三栏全勤分10分 病假 11-17节（包括11、17节）第二栏考勤分2.5分第三栏全勤分10分 17节以上第二栏全勤分0分第三栏全勤分10分 五、早操早读 （1）旷操/缺勤/代签一次第二栏考勤分5分加扣0.5分 第三栏全勤分0分 两次第二栏考勤分0分加扣1分 第三栏全勤分0分 两次以上第二栏考勤分0分 第三栏全勤分0分扣分类推 （2）迟到/早退一次不做相应扣分（即与普通同学一样） 两次三次第二栏考勤分5分加扣0.5分 第三栏全勤分0分 四次第二栏考勤分0分加扣1分 第三栏全勤分0分 （3）请假三次内（包括三次）不做相应扣分（即与普通同学一样）三次到五次第二栏考勤分5分第三栏全勤分5分 五次以上第二栏考勤分5分第三栏全勤分0分 注：1、以上第二栏是指二（一）——2“考勤”栏 加扣分是在二（二）——3“旷课、缺课情况”栏 第三栏是指三（一）——1“参加晨运及课外体育活动情况”栏 2、除第一行确切信息（系别、班别、姓名、时间：11-12学年度第二学期）用黑笔填写，所有的表格内的数字都是统一用铅笔进行填写，统一写自评栏，班干进行核对时，直接用铅笔填写小组评和班评（自评栏可不做修改），最后一行所有的签名和日期都不用填写。 3、各班干要求本班同学统一用嘉应信纸依照综合测评加分材料顺序罗列所有奖扣分项，做成个人加分单。评分表填好之后，各班干必须做好核对工作，防止少加错加的情况，尤其要认真核对班内最高分有没有错误，避免出现全班性的错误。 4、第一栏班内最高基础分和个人基础分为60分，第三、四栏班内最高基础分和个人基础分为50分。（班内最高两课分不用填） 5、计算每一栏最下端的总分时，请同学们统一分步计算，并用铅笔记录各步的结果（保留两位小数），如：个人综合测评素质测评标准分处，应记录个人品德行为标准分*15%的结果，依此类推，方便以后排名表的制作，扣分的应标上负号。 6、所有材料做好后，各班统一于10月13日（周六）下午16：10-16：30上交到田师105学习部，上交的材料包括：1综合测评评分表 2每位同学的加分单（夹在每位同学评分表中） 3成绩统计表打印表 4综合测评加分材料 5课堂与晚修·早操早签奖扣分明细规则（统一用一个袋子装好）
中北大学 机械工程与自动化学院 机学字2008第[30]号 中北大学机械工程与自动化学院学生综合素质测评实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，激励大学生全面发展，提高综合素质，以适应新时期对人才的培养需要，依据2008年《中北大学学生手册》中（校学字）[2008]7号文件，《中北大学大学生综合素质测评办法》有关规定，结合我院实际情况，特制定我院综合素质测评实施细则。 第二条为发挥测评过程和结果的激励作用，综合素质测评成绩作为大学生考核、优秀个人评选、奖学金评定及毕业生就业推荐等方面的主要依据。 第二章测评基本原则 第三条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想道德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力、日常行为等基本素质，鼓励大学生在达到大学生基本要求的基础上充分发挥个性与特长。 第四条在掌握大量具体考核记录材料的基础上，本着定性考核和定量考核相结合的原则、记录与评议相结合的原则，采取个人自评、同学互评和班主任评议相结合的方式进行；四年级学生在毕业前进行德育答辩，作为德育测评的主要依据。 第五条大学生综合素质测评以班级为单位，每学期预测评一次，每学年总测评一次。学生正常学制期满以后不再进行综合素质测评；新生开学初不进行测评；四年级学生只进行第一学期综合素质测评；受学业警告的学生在原班级进行综合素质测评。 第三章组织机构 第六条学院成立大学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的 领导与组织。 第七条各班成立由班主任、班干部、宿舍长组成的测评工作小组，具体承担相关数据的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。 第四章测评体系 第八条综合素质测评内容：根据个性和共性相结合的原则，将大学生综合素质测评分为思想道德素质、专业理论素质、文体创新素质。
班级分组目标管理实施细则 一.班级目标管理操作规程： 1.划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2.确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3.组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4.竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5.教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6.贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第×大组第×阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7.总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。 二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1.课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 2.常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 3.周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上
4.向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 5.一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 6.一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 7.其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上 8.阶段考试成绩，班级1－10名，分别为所在组＋20分，11－30名分加为所在组＋10分，31名－60名，分别为所在组＋5分 （二）思想、纪律、卫生： 1.一周纪律好，无违纪的小组可＋5分 2.宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋2分，分别记入所在小组积分中 3.一周内卫生保持好，教室整洁有序，为本周值日组＋5 分 4.好人好事，在师生中反响好，得到认可的，每人次为所在组＋2分 5.板报每两周更换一次，三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋5分 6.班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为所在组＋3 分 7.拾金不昧，拾物上交的，每人次为所在组＋2分 8.其它需要特别鼓励的，酌情加分。 （三）班级贡献： 1.值周时，分组安排，得到值周老师认可，为班级赢得荣誉的，个人的所在组＋5分，小组整体的＋10分 2.《旭日》报上发表作品，每人每篇为所在组＋5分 3.学校或年级组织活动，积极参加的，每人为该组＋2分，取得名次或获奖的，每人再＋3分
太原理工大学电气与动力工程学院 学生素质综合测评细则（试行） 学生素质综合测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体、美等方面的一般性表现。发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 A.基本素质测评 基本素质测评主要包括品德测评、课程学习成绩测评、身心测评。每个方面的测评，总分可以累加到100分以上，综合测评总名次排名时按照实际测评分数记；上报综合素质测评统计表时，超过100分按100分记。 一．品德测评（总分100分，得分用J1表示） 品德测评分数由基础分和各项加减分两部分组成。基础分又包括辅导员测评分和班级学生民主测评分。 班级学生民主测评办法为：班级学生采取匿名评分方式，对班级每位学生的思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养四个方面进行评分，每个方面分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，优秀=90分，良好=80分，合格=70分，不合格=50分。 学生若无故不参加测评，该项测评得分记为零分。 基础分满分为80分或70分，可根据实际情况经测算后确定。 若确定为80分，则辅导员测评分最低为40分，最高为60分；若确定为70分，则辅导员测评分最低为35分，最高为55分。 （参评得分）/(参评总人数)×（基础满分-辅导员测评分）班级学生民主测评分= 100 品德测评得分J1 = 辅导员测评分 + 班级学生民主测评分+ 各项加减分 各项加减分细则如下。 （一）思想政治表现 1.凡在本学年递交入党申请书者，加1分。 2.在班级、团支部活动中表现突出者（非干部学生）加1—3分；助人为乐表现突出者，依据表现情况加1—3分。 3.参加校、院主题思想政治教育活动讲座每次加1分，在讲座中作主题发言加1分。 4.凡在本学年《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等政治理论类课程成绩在90分及以上加2分，80—89分加1分，60分以下扣2分。 5.在每学期团员民主评议中被评为优秀者加1分。 6.获各级先进集体及个人表彰者按以下标准加分：获得院级、校级、省级、国家级的先进个人（优秀共产党员、三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等）分别加2、3、4、6分；获得院级、校级、省级、国家级的先进集体（先进团委、先进学生会、先进班集体、先进团支部、五四红旗团支部等）的成员分别加1、2、4、6分，该集体主要干部乘以相应分值的1.4倍加分，其他干部乘以相应分值的1.2倍加分。 7.积极参加学校志愿服务与社会实践类社团者加2分（依据社团出具的证明，不合格者不加分）。 8.参加法轮功等邪教、反动组织活动者扣5分/次，散布反动言论或影响社会不稳定和谐言论者扣5分/次；在校外有损害学院或学校形象、声誉行为者扣5分。
《绩效考核考评加减分的办法》 一、奖励加分项目 .招生任务未完成的“一票否决”，不能评一档。超额完成招生任务的每完成一个加分； .当年指导教育实习并圆满完成任务，未出任何差错的，下乡镇的每人加分，在市内的每人加分； .参加各类教学竞赛活动的老师原则上给予加分奖励。获得系部一等奖、院级二等奖、市级三等奖加分；获得院级一等奖、市级二等奖或省级优秀奖的加分；获得市级一等奖、省级三等奖或国家级优秀奖的加分；获得省级二等奖或国家级三等奖的加分；获得省级一等奖或国家二等奖的加分；国家一等奖加分。等级确定以学院科研成果奖励办法为依据。 .指导学生参加各类技能竞赛活动，获得市级二等以上奖励的加分，获得省级三等以上奖励的加分，获得国家级三等以上奖励的加分。以上三项每上升一个等次，在原有分值基础上增加一番。不累计加分。 .老师当年获得市级以上官方颁发的个人荣誉，按荣誉等级酌情加分，原则上属市委、市政府颁发的加分，省厅颁发的加分，省委、省政府和国家部委颁发的加分。 .组织各种以系部名义举办的学科活动或技能竞赛其主要策划人和组织者原则上给予加分奖励。主要策划人和组织者（限一人）每次加分，主要参与者（限三人之内）每次加分。 .当年参与专业人才培养方案制定、教学大纲的编写、精品课程或专业申报的给与加分奖励。其中，精品课程或专业申报每次加分，其他两项各加分。 .担任教研室主任的每人每年加分。评为优秀教研室主任的再加分。 .担任班主任的每人每年加分，当年评为系部优秀班主任的每人每次加分。评为院级优秀班主任或辅导员的加分。分值不累计计算，取最高一项。担任多个班主任不重复加分。 .处理学生突发事件在第一现场、处理得当并有重大贡献的，原则上给予加分奖励，加分标准由系部确定。
大学生综合素质评价细则（试行） 基础性素质（定性） 一级指标 二级指标 三级指标 评价结果 思想道德素质 政治素质 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。 个人自评： 热爱祖国、人民，热爱学校，政治态度端正。 积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。 思想素质 诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。 班级评价： 纪律素质
自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)，警告处分和最高评为良，纪律处分者按评价等级相应降一等。 辅导员评价： 道德素质 热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。 辅导员评价： 总体评价：优秀良好合格不合格 发展性素质（定量） 一级指标 二级指标 三级指标 评价结果 专业能力素质 100分×60% 专业技能（90分） 专业必修课学习成绩平均分 学习素质（10分） 有正确的学习目的，自觉维护教学秩序，选修课学习情况，每旷一次扣2分
身心健康素质 100分 ×30% 身体素质（40分） 每学期早操全勤为满分，事假、病假不算全勤，但不扣分，每旷一次扣4分。 心理素质（20分） 良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好 卫生素质 （40分） 每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为35分； 公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人减5分； 标兵、优秀寝室，寝室长分别加2、1.5分，该寝室成员分别加1.5、1分； 卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减5分。 科学发展素质 （10分） 科学素质 学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分；在校报和系刊发表文章加2分。专业技能和职业资格认证可加4分。 文化素质
福建师范大学经济学院综合素质测评 实施细则 1
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福建师范大学经济学院 关于开展 - 学生综合素质测评工作的通知 各年级: 为全面推进我院学生素质拓展工作,对 - 我院学生德、智、体、美等方面进行全面测评,量化衡量学生在过去一年在思想道德建设、专业学习、课外实践创新、校园文化活动等方面的综合表现,现决定开展 - 学生综合素质测评工作,具体事宜通知如下。 一、综合考评的目的 为了全面推进素质教育,促进我院全体学生德智体美等方面的全面发展,全面客观反映本院学生在校期间各方面实际表现与素质水平,促进本院学生的创新能力和实践能力的提高,把自己培养成为”有理想、有知识、有能力、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、综合考评遵循的原则 1、导向性原则:有利于引导本院学生坚持正确的政治方向,德智体美等全面发展;突出对经济学院的全体学生素质教育和学生专业知识水平、专业创新能力、实践能力的培养。 2、科学性原则:科学、系统、规范地反映学生的真实情况,尽可能避免主观因素的影响。 3、可比性原则:适用于本院的不同专业、年级学生进行量化考评,便于学生之间进行比较。 3
4、公开性原则:坚持自我测评、群众评测和各级组织测评相结合的原则,评测人员、过程、结果公开。 三、综合考评的内容与方法 1、综合考评内容包括思想政治表现分、学业表现分与文体表现 分三大类。 2、综合考评采用现成考试成绩直接填写计算和班级评议小组、年级评议小组两方面测评计算方法。 3、综合考评中的奖惩分根据学生的实际表现情况及相关证明并按规定标准进行评定,任何人不得随意给学生加减分。 4、三大类考评指标、权重及其做法见<福建师范大学经济学院学生素质综合考评实施细则>。 四、综合素质测评工作实施办法 1、学生素质综合考评工作应在院党政领导下,本着公平、公正、公开的原则,由年级辅导员、各班级班长、团支书具体组织实施。 2、成立年级、班级素质综合考评工作小组。 (1)班级综合素质测评工作小组构成与职责: 组长:各班班长 副组长:各班团支书、副班长 组员:全体班委、三名非班委学生代表,学生代表原则上由班级内部经过民主投票方式选出。 工作职责: 4
广东技术师范学院政法学院学生综合测评实施细则 （试行） 第一章总则 第一条【实施原则】本《细则》根据《广东技术师范学院学生综合测评实施办法》、《广东技术师范学院奖学金管理办法》、《广东技术师范学院优秀学生奖学金、学院专项奖学金实施细则》、《广东技术师范学院先进班集体评选实施办法》和《广东技术师范学院“广师之星”评选实施办法》及有关文件精神，按照公开、公平、公正和民主集中制原则制定本实施细则。 第二条【对象界定】本实施细则适应于正式注册的全日制普通高等教育本科生和专科生。 第三条【测评内容】综合测评的内容包括学生的品德行为表现，学业表现和文体表现三个方面，其中每个方面分为若干测评要素。综合测评成绩计算方法为德智体各计100分，三个方面在总成绩中所占的百分比分别为20%、65%、15%。 第四条【测评机构】设立院班两级综合测评审核（议）小组。院审核小组由院主管领导、辅导员、班主任和学生干部代表组成；班审议小组由班主任(含助理班主任)、学生干部代表（由各班选举产生2名）、学生代表（由各班选举产生3名，不包括学生干部）组成，审议小组成员要有一定的代表性。 第五条【成绩评定】实行三榜定案制度。各班综合测评初审结果交院审核小组核定，然后向全院学生张榜公布，实行三榜定案制度，每榜三天，在规定时间内，允许学生提出质疑，院审核小组要做好复审及登记工作，如确有错漏，应予更正。 第六条【测评程序】学生自我测评。由学生本人根据自己的实际情况，填写综合测评成绩申请表，向综合测评小组提出申请，按照统一表格实事求是填写各项基本分、附加分、扣分，向各班审议小组汇报。 审议小组审查。各审议小组的主要任务是：负责核实基本分、附加分和扣分，有错漏的要予以更正或补充，附加分、扣分以班周记和有记录的依据为准。审议后交院审核组复核。校院一级的党团学生会干部的附加分以相关部门的记录为准。 最后，院审核小组审核，负责全面审核各班测评结果。院主管领导审批后向学生公布综合测评的结果，实行三榜定案制度。每年的综合测评结果由院保存；并上报校学生处备案，作为学生评优、评奖活动、加入党团组织和毕业鉴定及推荐就业的主要依据。 第七条【评优方法】原则上按以下办法评出：品德、学业和文体单项积极分子按该单项成绩从高到低，在符合条件的学生中评出；“优秀三好学生”和“三好学生”按综合测评总分从高到低，根据综合表现, 在符合条件的学生中评出；“优秀学生干部”和“工作积极分子”根据实际工作表现，在符合条件的学生中评出；其他专项奖学金按条件和实际情况申报，符合者给予奖励。 第八条【测评要求】要做好宣传教育、监督反馈和调查研究工作，保持信息畅通，确保政策的准确落实。各班委、团支部在综合测评工作启动前要召开专门班会，做好前期宣传动员、学习教育和情况通报工作，准确、及时地传达上级精神；建立专门的意见箱（含电子邮箱）和监督电话，接受同学的监督和意见反映，对存在问题，应及时调查处理；相关老师和学生干部要深入学生，开展调查研究，及时采集同学的意见和了解工作进展情况，对不正之风、不良行为要及时制止和纠正，对同学反映关于本《细则》的修改意见，应做好登记和汇
班级分组目标管理实施细则 一. 班级目标管理操作规程： 1. 划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2. 确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3. 组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4. 竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5. 教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6. 贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第X大组第X阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7. 总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1. 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分 2. 常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋ 5 分 3. 周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上 4. 向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－2 分 5. 一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－ 2 分
各项评定及加扣分细则 加分细则 1、每月全勤者加2分，整个学习小组月全勤，每人加1分。（副班长负责） 2、获得双优班每人加2分，获得卫生流动红旗，每人加1分。 3、每周作业交齐并交最先交次数最多的学习小组，每人加1分。（科代表收作业时，统计最先交齐的学习小组，以及未交作业名单） 4、月考、段考，考试成绩在班级前五名，一人次加5分；班级前十名，一人次加3分，班级前十五名，一人次加2分。考试进步比较大的前五名（级段），一人次加4分。学习小组平均级排名排在前一二三名，相应学习小组成员分别加4分，3分，2分。（学习委员负责统计） 5、在小测中，考试成绩在班级前三名，一人次加2分，考试成绩前六名，一人次加1分。学习小组平均成绩排第一、二的，相应小组成员分别加2分、1分。(各科代表负责统计) 6、为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事等），一人次加1分。（风纪委员负责统计） 7、班干部班级工作尽职尽责，积极为班级出谋划策，解决班级实际问题并取得良好效果，每月加3分。 扣分细则 1、按照学校作息表，按时进班，要求全体同学不准迟到，如有特殊情况必须要向班主任和班长请假。若有迟到者，一人次扣2分，所在学习小组的所有成员扣1分。（副班长负责） 2、不交作业者每次扣2分，迟交作业者扣1分，所在学习小组的所有成员扣1分。（科代表负责） 3、平常小测，每个人都必须按照考试要求做好，考试期间不得讨论核对答案。若学习小组中有成员在考试期间讨论核对答案，相应学习小组所有成员扣2分，并且此小组的成员有符合加分，也不予加分。（学习委员负责） 4、月考、段考，考试成绩在年级1650名以后，一人次扣2分。考试退步比较大的前五名（级段），一人次扣2分。学习小组考试进退步平均级排名排在最后一名，相应学习小组成员扣1分。（学习委员负责统计） 4、“两操”；要全体同学参加，请假同学必须按请假程序请假，无故不得缺席。缺席者一人次扣2分。（体育委员负责）旷课每节扣2分，旷晚修一次4分。不准未经批准私自离校，一经发现者一人次扣5分。（副班长负责） 5、无故不参加升旗仪式及其他学校活动（月考、段考总结会），一人次扣2分；（体育委员负责） 6、不准染烫怪发、佩戴首饰、穿奇装异服、背心、短裤。一经发现，一人次扣5分，被记名者扣10分，指甲和校园卡不合规定扣3分。（风纪委员负责） 7、不准谈情说爱及在教室或校园内做出有伤大雅的亲密举动；不准吸烟，喝酒，打牌，听MP3，猜拳行令；不准偷窃别人的东西。一经被领导及其他老师发现，一人次扣10分。（纪律委员负责） 8、卫生值日被扣分或值日速度慢被年级批评的值日组组员每人扣2分，不扣分不奖不扣；若被德育处通报批评扣分的值日组组员每人扣5分，被通报表扬的值日组组员每人加5分。（卫生委员负责） 9、课堂上睡觉或看课外书被领导及其他老师发现者；一人次扣2分；上课期间
班级加减分奖惩制度 班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中;安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态;安全是一种理，安全的理是一个社会一个国家一个名族的对生活方式的理性表达;安全是一种法，安全的法是文明的体现责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。下面有整理的中小学生安全口号集锦，欢迎阅读! 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分;成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分;班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分;获得二等奖，参与出板报的同学各加3分;获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。(擦洗后黑板的同学加1分) 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学,(如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分)，酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧、义务劳动等)，酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。 三、扣分制度 ①不按时完成作业(每天作业晚自习第一节下课交，特殊情况经老师允许可以推迟，但要按期限时间完成);②迟交作业(在规定时间内没完成上交的，算迟交);③抄袭作业(主动去抄袭别人和给别人抄袭自己的，同等处理);④作业不按规定要求，字体潦草、涂改两处或两处以上的处理意见：
合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加减分实施细则（暂行）为鼓励校区学生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，逐步使学生教育和管理工作科学化、规范化，进一步提高学生培养质量，依照《合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法》制定本细则。 一、学生素质综合测评加分类别及加分细则 1.各类学生干部：考核合格且任期满一年者。 1）校级学生组织（学生会、青年志愿者联合会、创新创业协会、社区委员会、社区党小组、伙食委员会）成员加分： (注意：社区委员会、社区党小组、伙食委员会最高级别按照学生会部长加分) 主席（会长）：0.5分 副主席（副会长）：0.4分 部长（主任）：0.3分 副部长（副主任）：0.2分 大学生社区委员会、党小组按副主席级别加分，伙食委员会按部长级别加分。 2）系级学生组织（学生会、青年志愿者协会、创新创业协会）成员加分：主席（会长）：0.4分 副主席（副会长）：0.3分 部长（主任）：0.2分 副部长（副主任）：0.1分 3）班级团支部、班委会成员加分： 班长、团支书：0.4分 其他班干：0.2分 2.各类获奖情况： 备注：（1）团队参加比赛获奖的，骨干队员按上述级别加分，普通组员加分减半； （2）班级及以上单位参加的集体比赛不加分。 （3）运动会第一、二、三名，分别算校级一、二、三等奖。 2）论文、专利类：
3 备注：先进集体指先进班级、优良班风示范班级、优秀团支部/“五四红旗”团支部的班级、先进寝室、书香寝室、卫生示范寝室等，集体内所有学生均加分。 3.同等性质（同一类型竞赛或同一作品获奖）加分项，以最高等级加分。学生素质综合测评累计加分不超过2.0分。 二、学生素质综合测评减分类别及减分细则 1.受到校、系、班级处分者减分，详见《合肥工业大学学生素质综合测暂行办法》； 2.无故旷课者，每节课减0.05分，情节严重者按《合肥工业大学违纪处分办法（试行）》进行处理； 3.早操、晨读、晨跑、晚自习减分情况详见《合肥工业大学宣城校区学生早操、晨读、晨跑、晚自习管理办法（试行）》； 4.寝室内务卫生不合格或违反寝室规则受到通报批评的寝室，按《合肥工业大学宣城校区学生宿舍建设办法（暂行）》，每通报一次，寝室成员减0.1分； 5.节假日放假未经请假离校或节后不按时回校者，按无故旷课进行减分； 6.同性质减分项，按最高等级减分。学生素质综合测评累计减分不超过2.0分。 三、学生素质综合测评加减分操作流程 1.学生本人填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加分认定申请表》并提供相关证明材料，个人在综合测评大会自我小结上进行阐述； 2.班级测评小组填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加减分情况统计表》汇总后连同相关证明材料一并交至系测评工作领导小组； 3.系测评工作领导小组审核确定加减分值，公示三天，无异议后进行加减分。 四、其他事项 1.各系在学生素质综合测评加减分过程中参照本细则执行，本细则中未涉及到的情况，参照上述同等标准给予加减分。 2.学生素质综合测评加减分在每学年最后综合成绩上进行。 3.本细则由归学生工作办公室负责解释。
电气工程学院学生素质综合测评实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；进一步使学院的教育管理与学生的自我教育、自我管理相结合，激励学生努力学习，奋发成才，全面提高自身的综合素质，根据《铜陵学院学生素质综合测评办法（试行）》，结合我院学生工作实际，制定本细则。 第二条凡具有铜陵学院电气工程学院学籍的全日制本专科在校学生，均有参加学生素质综合测评（以下简称“综合测评”）的权利和义务。 第三条综合测评要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求全面、准确地反映学生的综合素质。各班辅导员、班委会等组成测评小组，负责本班的测评工作。综合测评每学期进行一次，第二学期开学后一个月内由院党总支负责组织评定、审核及公示，并抄送学生处备案。 第四条全院学生要学习领会综合测评工作的意义及各项测评的细则，树立正确目标，争取全面发展。 第五条学生素质综合测评实行百分制。综合测评成绩＝德育测评成绩（20%）+智育测评成绩（70%）+体育测评成绩（10%）+附加分。其中 德育测评成绩＝基础分 + 奖惩分 智育测评成绩＝平均分 + 奖惩分 体育测评成绩＝基础分 + 奖惩分 第六条学生素质综合测评结果分为四个等级，作为学生操行评定的依据。其中85分以上为优秀，84-75分为良，74-60分为一般，60分以下为差。 第七条学生每学期的综合测评成绩是学生获得奖学金、评奖评优、组织发展及推荐就业的主要依据，并记录在学生学年鉴定表中，于毕业时存入学生档案。 第八条学生评奖评优时其综合测评成绩，德育测评成绩，早操（早锻炼）、上课、晚自习等出勤率，一般应位居所在班级前40％之列，无补考、违纪处理等情况发生。 第二章德育测评成绩（20%） 第九条德育测评成绩=基础分（70分）+奖惩分。 第十条凡坚持四项基本原则，遵纪守法，基本遵守《高等学校学生行为准则》及校纪校规者，可获得基础分70分。 第十一条在政治思想和道德品质方面表现突出的学生予以奖分。 1、积极参加政治学习、义务献血等志愿服务活动(10分)
、软件学院综合素质加减分细则 总体说明：同类加分和减分按最高标准计算，不重复累计。符合加分条件的学生须向测评小组提供有关证书原件或证明材料，各项加分累计最高不超过5分。 一加分项 1、学生干部类 在学生组织中担任一定职务且任职时间超过一学期并能发挥积极作用，可以考虑加分鼓励，否则不予加分。本实施细则只针对学院一级的学生组织，对于在学校级别的学生组织担任干部的同学须提供相关证明材料。学院一级的学生组织目前有党支部、团学会、新闻中心、大学生科协；年级班级有年级会、班委会、团支部等。 （1）党支部干部： 支部副书记0-2.4，支委0-2 加分由支部书记直接给出。 （2）大学生科协、信息宣传与网络中心、团学会干部： 主席团0-2.5分，部长0-2分，副部长0-1.5分，部员0-1分。 主席团加分由团学会各部代表（奇数）给出，部长、副部长加分由主席团给出，部员加分由部长、副部长给出。最后汇总上交，由主管老师审核批准。 （3）年级会干部： 年级长0-2.3，副年级长0-2.1，部长0-1.5，部员0-1 年级长加分由年级会代表（奇数）给出，副年级长、部长加分由年级长给出，部员加分由部长给出。最后汇总上交，由年级辅导员审核批准。 （4）班委、团支部干部： 班长、团支书0-2，副班长以及班级委员0-1（寝室长酌情考虑0-0.1） 全部加分经班级测评小组给出，由年级辅导员审核批准。 给出的是一年期加分区间，半年期学生干部对应减半，对工作成绩突出者可突破区间酌情加分。学生干部类加分不累计，取最高项。 （5）学院办公室助理： 学院办公室助理负责人0-1.5，专干助理0-1，普通助理0-0.8； 全部助理加分由办公室负责老师给出，给出的是一年期加分区间，半年期助理对应减半，对工作成绩突出者可突破区间酌情加分。助理属学生干部类，加分不累计，取最高项。 （6）学工委委员： 学院学工委学生委员加分0-1.5 （7）学校学生会、勤助中心、铁道学工办助理等任职学生干部： 校学生会、勤助中心等校级学生机构加分减半处理，减半后最高分不超过1分。
关于《山东财经大学学生素质综合测评实施办法》的 通知 根据山东财经大学学生手册学生量化管理办法实施条例，现作出以下综测加分原则： 1.加分所在学期以拿到加分证明或辅导员接到通知时的学期（日期）为准（注：在学期初综测 加分结束之后，再拿到的加分证明或辅导员接到通知，哪个学期拿到（接到）的就加到哪个学期里去，不以加分证明上的日期为准）。 2.加分所在月以拿到加分证明或辅导员接到通知的月份（日期）为准。（注：在学期初综测加 分结束之后，再拿到的加分证明或辅导员接到通知，哪个月拿到（接到）的就加到哪个月里去，不以加分证明上的日期为准） 3.综测加分每个月一小结，一学期一大结，每个月的最后一天与每个学期的最后一天为截止日 期，过期不补，只可以加到下个月或下个学期。 4.加分的同学必须自觉在截止日期（每月最后一天）前将加分证明交到各班纪检委员处。 5.多项任职（学生会，社团，班级等）加分只能加最高一项 （本原则解释权归纪检部，如有疏漏，另行通知。如有疑问请咨询所在班级纪检委员或纪检部.） 计算机科学与技术学院 纪检部 2013年9月
注:此表只作为参考,当新的加分细则上没有出现时,才参照此表 计算机科学与技术学院综合测评分加减细则(表2) 项目分值受省、院、系通报表扬、批评分别加减 4.0/2.0/1.0 被评为院“文明宿舍”的舍员、舍长+1.0/1.2 旷课一课时,旷操一次-0.3 迟到、早退一次-0.1 无故夜不归宿-0.5 考试作弊-1.5 受校、院警告处分-2.0/1.0 受校、院严重警告处分-3.0/2.0 受校、院记过处分-5.0/3.0 受校、院留校查看处分-6.0 院学生会主席团、各部部长班长、团支书优秀、良好、合格、不合格+2.5/1.5/1.0/0 校学生会主席团、各部部长优秀、良好、合格、不合格+2.0/1.5/1.0/0 院学生会、纪检委员、学习委员优秀、良好、合格、不合格+2.0/1.5/1.0/0 校学生会副部优秀、良好、合格、不合格+1.5/0.8/0.3/0 班委其他成员、班级信件收发员优、良、合格、不合格+1.0/0.7/0.5/0 宿舍舍长+0.5 校学生会干事优秀、良好、合格、不合格+1.0/0.7/0.5/0 参加省级及以上比赛荣获一、二、三等奖+3.0/2.5/2.0 参加校级（校团委）及以上比赛荣获一、二、三等奖+2.0/1.5/1.0 参加校社团及院系比赛荣获一、二、三等奖+1.2/1.0/0.7 校、院社团社长/副社长/社团理事+1.2/1.0/0.8 参加国家、省、校、院活动未拿名次者+1.0/0.8/0.5/0.3 参加体育比赛破国家、省、院记录+6.0/4.0/3.0 参加“流动杯”篮球赛（前五\获得名次\没有名次）+2.0/1.5/1.0 通讯员发表简报在校报以外大型报刊上（每次）+0.5 向校报投稿见报+0.5 向齐鲁晚报等大型报刊投稿见报+2.0 英语四/六级>425分（不累计加分，以第一次通过为准）+0.5/1.0 必修课不及格一门-1.0 献血200ml、400ml +0.5/1.0 对校、院工作有贡献或有较大突出贡献者（需加分条）+0.2~3.0 省级优秀志愿者+2.0 参与校、院大型活动（运动会、迎新晚会等）服务、演出等工作表现优 +1.2 异者 运动会方阵参与者+1.5 校内社会实践0.5
机电工程学院综合测评加分细则 德育测评分： 一、学习、学术： 1、参加全国科技、文化竞赛荣获特等、一、二、三等奖，分别加8、6、5、4分（团体比赛获奖按报名顺序加分依次递减0.5分）；参加省级科技、文化竞赛获奖对应分别加6、5、4、3分（团体比赛获奖按报名顺序加分依次递减0.5分）；参加市级、校级科技文化竞赛对应分别加4、3、 2、1；若项目在校、市、省、全国比赛中获奖，只按最高奖项加分；优胜奖等按三等奖加分，团体类比赛获奖加给团体成员相应分数。（最高加10分） 2、参加全国、省部、市、校科技文化活动和竞赛未获奖者加1分。 3、一次性通过英语四级且成绩超过口语考试资格线的、一次性通过英语六级，各加2分。 4、在全国、省部、市级刊物上发表论文每篇分别加6、4、2分。 5、在全国、省部、市、校级刊物上发表非正式论文稿件，每篇分别加5、4、3、2分校内非论文稿件，加分上限为5分;在《今日机电》中发表文章、院征文比赛中获奖每人次加1分，可累计加分，但不超过3分（内部成员不加分）。 6、一次性通过计算机二、三级考试各加1分（仅限本学期）。 二、工作、纪律： 1、班长加5分，团支书、副班长加3分，其他班委及舍长加2分。在校、院学生会中担任主席团成员加7分、部长加5分，副部长加3分，干事加2分。（最高加8分） 2、非学生干部热心支持校、院、班工作，视情况加2分（每学期由班级推选两名 同学）。 3、学生社团组织（社团联合会、青大心理协会、青年志愿者协会、自强社、机
电产品创新协会、文明督导岗、自管会）担任主席团成员加3分，正职加2分，副职加1.5分，成员加1分。（学期末仍在该社团，并开具证明） 4、获省级及省级以上表彰奖励加4分，获校级表彰（优秀学生、优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、学习标兵、社会实践先进个人等）加1分，十佳学生、学生干部加5分，百优学生、学生干部加4分，三好学生标兵、优秀团员标兵加3分；获院级表彰加1分。（只加最高分，不重复加分） 5、荣获全国、省级先进集体称号，该集体每位成员加2分，获校级先进集体的每位成员加1.5分，获一类团支部的每位成员加0.5分。 6、迟到扣1分/次，旷课扣2分/节，晚归扣3分/次，夜不归宿扣4分/次。 7、受学院通报批评一次扣3分，警告扣4分，严重警告扣5分，记过扣6分、留校察看扣8分。 三、实践及公益活动： 1、主动义务献血者加1分/次（仅限本学期献血者，需开具证明）。 2、代表学院参加省级以上大型活动中担任志愿者，每人加3分（不可重复，需开具证明）。 3、学院组织的义工，加1分（不可重复加分）。 4、参加校、院组织的暑期社会实践活动，加2分/次。 5、获校级表彰的见义勇为、拾金不昧者加3分。 6、本学年获得社会奖助学金、国家奖助学金的同学参加实践及公益活动需在完成规定工时标准之后方可加分。（附：受助学生参加义务劳动和公益服务的工时计算方法：A类（资助性奖励）：当学年工时=受助金额*1% B类(各类困难补助、学费减免、助学金、社会定向资助)：当学年工时=受助金额*1.5%）注：具体要求参见青岛大学学生手册《青岛大学受助学生参加义务劳动和
2017-2018学年学生素质综合测评加减分补充规定（暂行） 第一章总则 第一条为鼓励校区学生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，逐步使学生教育和管理工作科学化、规范化，进一步提高学生培养质量，依照《合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法》制定本规定。 第二条学生素质综合测评加减分在学生每学年最后综合成绩上进行加减。 第三条同等性质加、减分项，以最高等级加减。学生素质综合测评累计加减分不超过2.0分。 第二章加分类别及细则 第四条各类获奖情况 1、竞赛类： 备注：团队参加比赛获奖的，队员加分按其贡献及排位顺序递减；运动会破纪录者按特等奖加分，第一名按0.3加分，后面每个名次依次递减0.05分，第六名后按入围0.05加分。 2、论文、专利类： 备注：发表论文、专利时，作者所属单位必须为合肥工业大学，申请的专利，第一专利权必须归属合肥工业大学。
第五条各类学生干部 1、校、系级学生组织成员，班级团支部、班委会成员：0.1-0.5分； 2、同时满足以下条件者，可申请加分： 1）校、系级学生组织成员任期满一年，或班级团支部、班委会成员任期满一学期，任期主要在2017-2018学年； 2）工作业绩考核名列前50%。 第六条获省级及以上表彰的先进集体和个人可酌情加分。 第三章减分类别及细则 第七条《合肥工业大学学生素质综合测暂行办法》涉及到的减分情况，按其执行。 第八条无故旷课者，每节课减0.05分，情节严重者按《合肥工业大学违纪处分办法》进行处理。 第九条早操、晨读、晨跑、晚自习减分情况详见《合肥工业大学宣城校区学生早操、晨读、晨跑、晚自习管理办法（试行）》。 第十条寝室内务卫生不合格或违反寝室规则受到通报批评的寝室减分情况。 第十一条节假日放假未经请假离校或节后不按时回校者，按无故旷课进行减分。 第四章加减分操作流程 第十二条加减分操作流程 1、学生本人填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加分认定申请表》并提供相关证明材料，个人在综合测评大会自我小结上进行阐述； 2、班级测评小组填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加减分情况统计表》汇总后连同相关证明材料一并交至系测评工作领导小组； 3、系测评工作领导小组审核确定加减分值，公示三天，无异议后进行加减分。 第五章附则 第十三条各系在学生素质综合测评加减分过程中参照本规定执行。 第十四条本规定由学生工作办公室负责解释。