七年级英语:一般过去时详释
一般过去时：
1.表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
2.表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3.一般过去时的标志：yesterday,yesteday
evening,two weeks ago,last week,in 1995等。
4.动词过去式的变化
（1）规则变化
1）一般情况直接+ed 如：work-worked play-played 2）以e结尾的词只加-d 如：live-lived dance-danced 3）以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-ed 如：study-studied
4) 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，先将这个字母双写，再加-ed. 如：stop-stopped
plan-planned
（2）不规则变化
be
Was/were
keep
set
set
begin began know
knew
sing
sang
bring brought leave left
sit
sat
come
came
let
let
sleep slept can
make made speak spoke do
did may might stand stood fly flew meet met sweep swept get got pay paid take
give gave put
put
teach taught go
went read read tell told have had
say
said write wrote hear heard see
saw 1.It __________(be)very hot last year.
2.We __________(be )in the North in 1987.
3.She _________(go)to class late yesterday morning.
https://www.doczj.com/doc/ca19066415.html,st night I ______(do) my homework
and________(have)a bath.
5.---How did you like the book?---I
__________(like) it very much.
6. When______ you________(have)breakfast yesterday?
7.I ___________(not see)you yesterday.
8.There_____(be)three bottles of orange on the desk a moment ago.
9.Yesterday my cousin__________(write) a letter to me.
10.Where (do) you go just now?
11.When I was a child, I often (play) football in the street.
12.What (do)you (do)last weekend?
英语一般过去时语法知识归纳总结英语的一般过去时是用来表示发生在过去的动作、事件或状态。在使用一般过去时时，我们需要注意动词的变化规则、时间状语的使用以及动作的描述。 一、动词的变化规则 一般过去时中，动词的变化分为两种情况：一是一般动词的变化，二是不规则动词的变化。 1. 一般动词的变化 一般动词在一般过去时中，大部分动词都需要加上-ed结尾来表示过去时。例如： - walk → walked - play → played - study → studied 在一些情况下，一般动词的末尾只需要加上-d结尾即可，以保持读音的规则。例如： - love → loved - live → lived 此外，一些以辅音字母+y结尾的动词，在变为过去时时需要把y变为i，并加上-ed结尾。例如：
- try → tried - carry → carried 2. 不规则动词的变化 不规则动词在一般过去时中的变化不遵循规则，需要记忆其特定的形式。例如： - go → went - eat → ate - see → saw 二、时间状语的使用 时间状语可以用来表示动作发生的具体时间，在一般过去时中，使用不同的时间状语可以帮助我们更准确地描述过去的动作或事件。例如： - yesterday（昨天） - last week（上周） - in 2005（在2005年） - when I was a child（当我还是个孩子时） 三、动作的描述
在使用一般过去时时，我们需要注意动作的描述，尽量使用简洁明了的语句来表达过去发生的事情。同时，可以使用连词和逻辑词语来连接不同的句子，使文章更加连贯。例如： - I went to the park yesterday. It was a sunny day. - We played football last week, but we lost the game. 总结： 英语一般过去时是用来表示过去发生的动作、事件或状态。动词的变化规则分为一般动词和不规则动词两种情况，需要根据动词的不同形式来变化。时间状语可以帮助我们具体描述动作发生的时间，而动作的描述要简洁明了，使用连词和逻辑词语来使句子连贯。通过合理运用这些语法知识，我们可以更准确地表达过去的事情。
初一一般过去时讲解 一般过去时： 一、一般过去时的构成： 主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分； 主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间；否定形式①was/were+not;①在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他 注意：这里的-ing形式叫做现在分词 二、一般过去时句型变化： 1、肯定式：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分； 主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间如：They played computer games together. 他们一起打游戏来着。 I was happy when last week. 上周我很开心。 2、否定式：否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；如： They weren't in Paris last year. 他们去年不在巴黎。 I didn’t know that. 我不知道那件事。 3、一般疑问句Did+主语+do+其他。如： Did you do your homework? 你做作业了吗? 4、特殊疑问句式： 特殊疑问句结构：特殊疑问词＋一般疑问句？ 现在进行时的特殊疑问句结构： ①特殊疑问词+did+主语+do（+其他成分）？ ②特殊疑问词+was/were+主语+do（+其他成分）？ eg:1、What did you do?你们干什么来着？ We played basketball.我们打篮球来着。 2、Where were your parents last year? 你父母去年在哪里？ They were in Tokyo.他们在东京。 注1：1、be动词在现在进行时里算作“助动词”，翻译现在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词搭配构成“进行时”。 2、变一般疑问句时，形成“一问一答”的关系，要注意第一人称和第二人称相互交换。
一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，before，the age of等。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频率的时间状语连用。表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。 一般过去时不需考虑第三人称单数（简称三单）的变化。 句法结构 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days. 否定形式 一般疑问句 ①Did+主语+谓语动词原型+其他？ ②②Was\Were+主语+表语? 例句：Did I do homework? 需要注意Be 动词、情态动词、实意动词的变化 1．Be 动词的一般过去时态. 在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was (were) +表语 如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。） 否定句：主语+was (were) +not+表语 如：We weren't late yesterday. （我们昨天没有迟到） 【注意】：当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not构成否定句。如：I was on the Internt
when you called me.当你打电话给我时，我在上网。→ ：I was not/wasn't on the Internt when you called me .当你打电话给我时，我不在上网。 疑问句：Was (Were) +主语+表语当谓语动词提前并直接或间接表达注意时态 特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+表语 2．实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did. 否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 疑问句：Did +主语+动词原形+宾语 3．助动词和情态动词过去式如下： shall―should（将要）用于第一人称单数 will―would（将要）用于所有人称 can—could（能，会）may―might（可以）must―must （必须） have to―had to（不得不） 助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。 如：I had to do my homework yesterday. （昨天我不得不做作业。） 一般过去时- 三变技巧 一变：肯定句变为否定句 技巧1.当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如： I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket. 技巧2.当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如： I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me. 技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如： The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs. 二变：陈述句变为一般疑问句 技巧1.移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如： He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即： 含be动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+ be+ 其它。 否定句：主语+ be+not + 其它。 一般问句：Be+主语+ 其它 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它一、写出下列动词的单三形式： （一） 2. catch _________ 3. brush_________ 4. wash___________ 5. do________ 6. like________ 7. have___________ 8. watch ___________ 9. drink ___________ ___________ brush________ （二） study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 （一） 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He usually _________(get) up at six o’clock. (brush) your teeth every morning.
英语时态汇总 一般现在时 定义 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作..即描述我们日常生活中的衣食住行等活动.. 用法 (1)在实际应用中;一般现在时常与以下时间状语联用： always; usually; often; sometimes; seldom; never;every week day; year; month; once a week; on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. 2没有时间状语;可以分以下四种类型： 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语;表示主语的个性、特征或状态..这时I 用am.. you;we;they 复数用 are ..he; she ;it ;单数用is如： ①I am a student.主语+be动词+名词 ②They are hungry.主语+be动词+形容词 ③He is out.主语+be动词+副词 ④That pen is mine.主语+be动词+代词 do型由行为动词充当谓语;表示经常性或习惯性的动作; 其构成：主语是: I;you;we.they;复数 肯定句：I;you;we.they;复数+动词原形+其它
否定句：I;you;we.they;复数+don’t+动词原形+其它 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它 肯定回答：Yes; 主语+do. 否定回答：No; 主语+ don’t. 主语是: he; she; it ;单数 肯定句：He; she; it ;单数+动词第三人称单数形式+其它 否定句：He; she; it ;单数+doesn’t +动词原形+其它 一般疑问句：Does+ he; she; it ;单数+动词原形+其它 肯定回答：Yes; 主语+does. 否定回答：No; 主语+ doesn’t. there be型句子表示“某地存在…”; ;表示客观事实..用法遵循;即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数;则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数;则用there are..如： 1There is an eraser on the teacher's desk.主语an eraser是单数 2There is an orange;five apples and eight bananas in the bag.并列主语中的第一个主语an orange是单数 ;情态动词和动词原形一起构成谓语;表示说话人对所叙述的动作或状态的看法..如： ①He can speak a little English.can+speak ②May I have a book; pleasemay+have 练习 一、用所给词的适当形式填空..Be动词
1. 动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。 ① 时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时和现在完成时，六种时态。 ② 语态：主动语态与被动语态。 ③ 助动词和情态动词。 ④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。 2. 人教版初中英语教学大纲中除了以上 6 种时态，还会涉及到过去将来时和过去完成时，考生要熟练掌握这些时态的构成形式及基本用法。 3. 动词时态一般出现在单项选择题和完形填空题中，前者一般 2 道题，后者一般 1 道题，共占 5 分左右；此外在写作部分，时态是一个重点考察的项目，时态如果把握好，能给作文大大提分。 动词各时态在每个年级的分布 : 第 5 讲 一般过去时
1.yesterday 或与其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等； 2.由 last+时间名词构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等； 3.由―时间段+ago 构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago 等； 4.其它 just now ，过去的时间：in 2000 等； 一般过去时在七年级下册 Unit 11 中第一次出现，在这个单元的学习中，学生需要掌握以下知识点： 一般过去时的定义及特征 一般过去时的两种结构及其变化 一般过去时的规则动词变形和不规则变形 一般过去时的定义及特征 定义：表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。 She opened the door this morning. (过去的非持续性动作) They were expensive twenty years ago. (过去存在的状态) I went swimming every Saturday last year. (过去经常发生的事) 特征： a.谓语动词用过去式 She was a doctor. I watered the flowers in the back yard. b.有表示过去的时间词 She saw some paintings yesterday . Mary went fishing last weekend . 注意：常与过去时搭配使用的标志性时间词
七年级英语:一般过去时详释 一般过去时： 1.表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2.表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 3.一般过去时的标志：yesterday,yesteday evening,two weeks ago,last week,in 1995等。 4.动词过去式的变化 （1）规则变化 1）一般情况直接+ed 如：work-worked play-played 2）以e结尾的词只加-d 如：live-lived dance-danced 3）以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-ed 如：study-studied 4) 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，先将这个字母双写，再加-ed. 如：stop-stopped plan-planned （2）不规则变化 be Was/were keep
set set begin began know knew sing sang bring brought leave left sit sat come came let let sleep slept can
make made speak spoke do did may might stand stood fly flew meet met sweep swept get got pay paid take
give gave put put teach taught go went read read tell told have had say said write wrote hear heard see
七年级上册英语时态归纳 七年级上册英语主要涉及以下时态： 1. 一般现在时：表示现在常态或经常发生的动作或状态。 - I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。） - He likes to play football.（他喜欢踢足球。） 2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。 - I played basketball with my friends yesterday.（昨天我和朋友一起打篮球。） - She went to the movies last night.（她昨晚去看电影了。） 3. 将来时：表示将来要发生的动作或状态。 - We will have a party next week.（我们下周要开派对。） - I am going to visit my grandparents this weekend.（这个周末我打算去拜访我的祖父母。） 4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。 - They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。） - I am watching TV at the moment.（我正在看电视。） 5. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。 - She was reading a book when I called her.（我打电话给她的时候，她正在看书。） - They were playing soccer in the park at 5 pm.（他们在下午5点在公园里踢足球。）
6. 现在完成时：表示过去发生的动作与现在产生的影响或结果。 - I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。） - She has lived in this city for ten years.（她在这个城市已经住 了十年了。） 这些是七年级上册英语的主要时态，通过学习这些时态，你将能够更好地理解和运用英语语法。
一般过去时讲解与练习 定义 表示的是：某个动作作发生在过去的时间里，并且这个动作已经完成了。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always 等频率副词连用。 一、巧记一般过去时： 动词一般过去时，表示过去发生的事；be 用was 或用were, have,has 变had ； 谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed ，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t 添； 疑问句也不难，did 放在主语前； 不含 be 动词时 如果谓语之前有did ，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not 添。 含be 动词时 疑问句也不难，要把was ，were 放在主语前。 be 的一般过去时：学习动词be 的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌 握动词be 的一般过去时。 be 的过去时有四巧： 一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was ，复数were ； 三巧是否定句结构，not 紧跟was ／were ； 四是疑问句式巧，was ／were 向前跑(提前)。 [一巧]时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。 [二巧]形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was ；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were 。 例如： I was in the classroom yesterday morning ． 昨天早上我在教室里。
现在进行时态练习题 一．写出下列动词的现在分词形式。 help___________ come___________ swim___________ eat ___________ give___________ find _________ sit ___________ write___________ make ___________ play___________ clean _____________ catch___________ walk___________ ride __________ run____________ draw_________ listen___________ dance___________ watch___________ sleep__________ see_______ have _______ 二．用所给词的适当形式填空。 1.Look ! The boy ______________________ (read) books. 2.The girls __________________ (have) breakfast now. 3. —______ he ____________ (clean) the blackboard? —No, he isn’t. 4.Tom __________________ (play) football on the playground at the moment . 5.Listen! They__________________ (sing) in the muisc room. 三．汉译英。 1.我们正在看电视。We____________________________ TV. 2.Tom 在图书馆看书。 Tom ____________________________ books in the library. 3.康康在操场上打篮球。 Kangkang____________________________ basketball . 5.玛利亚在做什么？What ______ Maria________________ now? 6.你在做作业吗？______ you ________________ your homework ? 四．句型转换。 1.I am running on the playground .(变否定句) I ________ ________________ on the playground . 2.She is dancing in the gym.(变一般疑问句，并做肯定回答) ______ ____________ dancing in the gym ？Yes, ____________ . 3.They are sleeping at the moment.(划线部分提问) ________ ________ they ____________ at the moment ? 六．完成下列现在进行时的句子： 1. The students _____ _________ (listen) to the teacher now. 2. Li Lei_____ _________ (watch) TV now. 3. She____ _________ (look) at a nice picture now. 4. Look! The boys______ _________ (play) basketball. 5. Listen! They____ _________ (sing) a song. 6. A cat _____ __________ (run) up the tree now. 7. I ____ ________ (get) up now. 8. Her mother_____ _________ (wash) the dishes now. 9. He ______ _________ (go) to the park now. 10. They _____ _________ (sit) in the park. 11. My mother ______ _________ (clean) the room now. 12. She ______ __________(drink) some milk. 13. A cat_______ __________(sleep) behind the door. 14. Billy and Bob_______ ________(play) football. 15. They_____ __________(have) fun together. 七、选择填空。 ( ) 1.What are you doing? I’m_____ an interesting book. A. looking B. seeing C. reading ( ) 2. What ___ your sister doing? She _____ cleaning the floor. A. are, is B does, is C. is, is ( ) 4. Is she___ her homework? No, she___. A. do, doesn’t B does, isn’t C doing, is D doing, isn’t ( ) 5. Look! The cousins _____ new sweaters. A. are wearing B. wearing C. are wear D. is wearing ( ) 6. Don’t talk here. My father and mother _____. A. is sleeping B. are sleeping C. sleeping D. sleep ( ) 7 Listen! The birds ___ in the tree . A sing B singing C is singing D are singing ( ) 8. Who _____ over there now? A. drawing B. is draw C. is drawing D. draw
七年级英语时态汇总（一般现在时_一般过去时和现在进行时） 七年级英语时态汇总 一般现在时 【定义】 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。 【用法】 (1)在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. (2)没有时间状语，可以分以下四种类型： A．be型 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如： ①I am a student.(主语+be动词+名词) ②They are hungry.（主语+be动词+形容词） ③He is out.(主语+be动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be动词+代词) ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词) ⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) B．do型 do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作， 其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。如： ①I know it. ②He believes me. C．there be型 there be型句子表示“某地存在…”，其构成为“there be+主语+其他”，表示客观 事实。用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第
一、巧记实义动词的一般过去时： 一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记！ 二、巧计be动词的一般过去时： 一是时间状语巧，表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was，复数were； 三巧是否定句结构，not紧跟was／were； 四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。 【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once upon a time（很久以前）、just now（刚才）、in the old days（过去的日子里） 【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。 例如：I was in the classroom yesterday morning．昨天早上我在教室里。
He was at school last Tuesday．上周二他在学校。 They were over there a moment ago．刚才他们在那边。 【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定句，并且was, were与not可以缩写成wasn't, weren't。即： 主语＋wasn't／weren't ＋表语＋其他。例如： I was not (＝wasn't) here yesterday．昨天我不在这儿。 My parents were not (＝weren't) at home last Sunday．上周日我父母不在家。 【四巧】疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was(Were) ＋主语＋表语＋其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相似。 例如：Were you at home the day before yesterday﹖前天你在家吗？ Was she late this morning﹖今天早上她迟到了吗？ 更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was／were．”；否定回答用“No,主语＋wasn't／weren't．”。 例如：—Were Wei Hua and Han Mei here just now﹖刚才魏华和韩梅在这儿吗？ —Yes, they were．(No, they weren't．) 是的，她们在。（不，她们不在。） 一、单项选择：从下列各题后所给的四个选项中选择最佳答案填空。 (10)
语法：一般过去时 一．概念：1. 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态, 该动作或状态现在已经结束，和现在没有关系，只是一种追忆。 2. 一般过去时也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。 二．一般过去时常与下列的时间状语连用：（标志词） 1. yesterday morning / afternoon / evening ，the day before yesterday 昨天上午/ 昨天下午/ 昨天晚上前天 2. last Sunday / week / month / year / September / winter / term / weekend 上星期天/ 上周/ 上个月/ 去年/ 去年9月/ 去年冬天/ 上学期/ 上周末 3. in + 过去的某年（如：in 1949 在1949年, in 2005, in 2013等） 4. 时间+ ago……以前 2 days ago 2天前，half an hour ago半小时之前, 10 years ago 10年前 5. 句子中有这些短语：just now刚才, used to do sth. 过去常常做某事 三．一般过去时的动词结构有2种： 1.含be动词（was / were) 的过去式 2.含行为动词的过去式：动词用过去式 动词的过去式有2种情况： 一）规则动词的过去式：即动词+ ed 规则动词+ed 的变法如下： 1. 以不发音的字母e结尾的动词，在动词后面+ d ，如：live ___ live d 2. 以重读闭音节结尾的动词（重音在后面），即以“辅音+ 元音+ 辅音”结尾的动词，先 双写最后那个辅音字母，再加ed ，如：stop __ stopped ，shop __shopped （注意：open 打开, visit 参观, listen 听这几个动词直接加ed 即可） 3. 以“辅音字母+ y”结尾的动词，把y变为i , 再加ed , 如：study __ studied （注意：以“元音字母+ y”结尾的动词，直接加ed, play __ played, enjoy __ enjoyed） 4. 一般情况直接加ed , 如：look ___ looked，clean__ cleaned 练习：写出下列规则动词的过去式： 1.practice like move practice love 2. study worry cry marry carry 3. enjoy play stay watch wash 4. stop plan shop chat repair 5. listen open visit watch clean
一般过去时 1. 一般过去时的用法。 2. 一般过去时的谓语动词形式。 3. 一般过去时的谓语动词过去式的构成。 4. 一般过去时的句式。（放在下一讲中）。 5. 一般过去时与一般现在时等时态的区别。 6. 中考中对该知识点的考查常以单项选择题、动词应用题、句型转换题等题型出现，分值1-2分。 一、知识精讲 （一）一般过去时的用法： 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 【例句】 We cleaned the classroom yesterday. 我们昨天打扫了教室。 状元典例 —What did you do yesterday evening? —I _____ my homework. A. do B. did C. does D. am doing 答案：B 思路分析：根据问句“昨天晚上你做了什么？”可知答语的动作发生在过去，即：昨天晚上。故应用一般过去时。浏览各选项可知B项表示过去时态，是do的过去式。 2. 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 【例句】 They often went to work by bike last year. 他们去年常常骑自行车去上班。 状元典例 The boy often_______ for his tests last year. A. study B. studied C. studies D. studyed 答案：B 思路分析：句中虽然有often，但不能用一般现在时，因为句末有表示过去的时间状语last year；本句表示过去经常性、习惯性的动作；study的过去式为studied，故选B项。句意为“去年这个男孩经常为测验而学习”。 （二）一般过去时谓语动词的构成：
一 般 过 去 时 讲 解 与 练 习 定义 表示的是：某个动作作发生在过去的时间里，并且这个动作已经完成了。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always 等频率副词连用。 一、巧记一般过去时： 动词一般过去时，表示过去发生的事；be 用was 或用were, have, has 变had ； 谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed ，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t 添； 疑问句也不难，did 放在主语前； 不含be 动词时 如果谓语之前有did ，谓语动词需还原； 动词若是was, were,否定就把not 添。 含be 动词时 疑问句也不难，要把was ，were 放在主语前。 be 的一般过去时：学习动词be 的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌 握动词be 的一般过去时。 be 的过去时有四巧： 一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was ，复数were ； 三巧是否定句结构，not 紧跟was ／were ； 四是疑问句式巧，was ／were 向前跑(提前)。 【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。 【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was ；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were 。 例如： I was in the classroom yesterday morning ． 昨天早上我在教室里。
七年级时态英语知识点总结 七年级时态英语知识点总结 英语时态是英语语法体系中的重要组成部分，学习好时态的使用是学好英语的关键之一。在七年级的学习过程中，我们初步了解了英语的基本时态，为今后的英语学习打下了坚实的基础。下面我将对七年级学过的时态知识点进行总结。 一、一般现在时 一般现在时表示经常性的、反复发生的动作或状态。它的基本形式是主语+动词原形。例如："I like playing soccer." （我喜欢踢足球。） 1. 一般现在时的肯定句中，第三人称单数形式的动词要 加-s。例如："She likes swimming."（她喜欢游泳。） 2. 一般现在时的否定句是在助动词do后加not，再加动 词原形。例如："They do not eat meat."（他们不吃肉。） 3. 一般现在时的疑问句是将助动词do提到句子的最前面。例如："Do you like ice cream?"（你喜欢冰淇淋吗？） 二、一般过去时 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。它的基本形式是主语+动词的过去式。例如："I watched a movie last night."（昨晚我看了一部电影。） 1. 一般过去时的肯定句中，动词一般要变为过去式，规 则变化为动词原形的过去式形式。例如："They played basketball yesterday."（他们昨天打篮球。） 2. 一般过去时的否定句是在助动词did后加not，再加 动词原形。例如："I did not finish my homework."（我没 有完成作业。）
3. 一般过去时的疑问句是将助动词did提到句子的最前面。例如："Did you go to the park yesterday?"（你昨天去公园了吗？） 三、一般将来时 一般将来时表示将要发生的动作或状态。它的基本形式是主语+助动词will+动词原形。例如："She will visit her grandparents tomorrow."（她明天要去看望她的祖父母。） 1. 一般将来时的否定句是在助动词will后加not，再加动词原形。例如："They will not come to the party."（他们不会来参加派对。） 2. 一般将来时的疑问句是将助动词will提到句子的最前面。例如："Will you finish your homework tonight?"（你今晚会完成作业吗？） 四、一般现在进行时 一般现在进行时表示现在正在进行的动作。它的基本形式是主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。例如："I am studying for the exam."（我正在为考试而学习。） 1. 一般现在进行时的否定句是在be动词后加not，再加动词的现在分词。例如："They are not playing basketball now."（他们现在不在打篮球。） 2. 一般现在进行时的疑问句是将be动词提到句子的最前面。例如："Is she watching TV?"（她在看电视吗？）以上是七年级学过的四个基本时态的知识点总结。掌握好这些时态的用法，我们就可以正确地表达自己的意思，更好地理解和运用英语。在今后的学习中，我们还将进一步学习更多的时态知识，为提高英语水平打下更加坚实的基础。加油
英语时态之一般过去时的用法讲解 一、概念 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去 习惯性、反复性的动作..谓语动词要用动词的过去式;常和表示过去的时 间状语连用;如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年、…ago等 二、结构 1. Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词 am is 的过去式为was; are的过去式为were;was是表示单数;were是表 示复数 肯定句式：主语 + bewas ; were + 其它. 否定句式：主语 + bewas ; were + not + 其它. 一般疑问句：Bewas ; were + 主语 + 其它 2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式;否定句和疑 问句要使用助动词did. 肯定句式：主语 + 动词过去式+ 其它 否定句式：主语 + didn’t + 动词原形+ 其它 did not = didn’t 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+ 其它do ; does的过去时均为did 注：did和didn’t 是构成一般过去时的助动词;其特点是要在其 后跟动词的原形 三、规则动词的过去式 1.一般情况下;在动词原形后面加-ed：looked played started
visited stayed 2.以不发音e结尾的动词;在词尾直接加-d： lived cloesd liked loved tasted 3.以“辅音字母+ y”结尾的动词;先将 y 改为i ;再加–ed: study→studied try→tried cry→cried copy→copied carry→carried 4.以重读闭音节即辅音＋元音＋辅音或r音节结尾;末尾只有一个辅音字 母的动词;要先双写这个辅音字母后;再加–ed: stop→stopped plan→planned 四、不规则动词的过去式需特殊记忆 1. is→was am→was are→were do→did have→had 2. begin→began ring→rang run→ran drink→drank sing→sang swim→swam sit→sat give→gave make→made come→came eat→ate 3.write →wrote speak→spoke drive→drove choose→chose tell→told ride→rode shoot→shot get→got win→won forget→forgot shake→shook take→took stand→stood 4. go→went meet→met sleep→slept sweep→swept spell→spelt