青岛大学软件技术学院游戏制作实践实训
题目名称 推箱子游戏
姓 名 丁帅帅 专 业 数字媒体艺术 班 级 3班 指导教师 解新峰 2014 年 1 月 16 日可以题到位盒处，备，在所有卷要求备进行于调试技术是内来于差
目录
1 引言 (3)
1.1选题目的 (3)
1.2项目目标 (3)
2推箱子系统概述 (4)
2.1系统总体设计 (4)
2.2系统功能模块规划 (4)
2.3系统功能结构图 (4)
3推箱子系统的详细设计 (5)
3.1程序中自定义类说明 (5)
3.2程序中主要方法说明 (5)
3.2.1界面框架与按钮设计 (5)
3.2.2地图的绘制形成 (6)
3.2.3推箱子游戏的游戏性 (6)
3.2.4小人与箱子移动的算法 (6)
3.2.5栈的应用 (7)
4 推箱子系统的实现和运行 (7)
4.1运行结果 (7)
小结 (9)
参考文献 (9)
1 引言
1.1选题目的
随着科学技术的发展,人们的生活水平越来越繁忙,在充满竞争的社会条件下,压力往往带给人们很多烦恼,所以合理的解压方式称为现代人的共同心愿。为了给大家提供一个合理的解压平台, 我们在本次课程设计中为大家开发了一款适合休闲娱乐的小游戏, 本次课程设计是配合 JAVA 程序设计课程,深入学习掌握 JAVA 语言,熟练运用 Java 工具对系统的编写。通过课程设计各个项目的综合训练,培养学生实际分析问题,编程和动手能力,提高学生的综合素质。
1.2项目目标
本设计要求采用java语言编程，java中的类和封装特性，实现游戏中控制游戏中的人物行走推移箱子，选关，选音乐等游戏的基本功能。对该游戏系统功能模块进行详细分析，写出详细设计说明文档，编写程序代码。调试程序使其能正确运行。
2推箱子系统概述
2.1系统总体设计
在此游戏中本着娱乐为目的，游戏者不仅可以在玩游戏还可以享受音乐，游戏界面简单，操作容易，在玩游戏的同时还可以锻炼大家的反应速度及灵敏程度，在游戏中设置关数，级别由低到高，一关比一关难，提高大家的兴趣，玩家可以自由的选关，并设置了分数的存储系统。系统中又增加了音乐的设置可以让玩家享受音乐。通过对小人移动箱子是否到达墙边进行判断决定胜负及是否可以进入下一关。
2.2系统功能模块规划
在该系统中总共划分了五个模块
（1）初始化模块，对游戏界面进行初始化操作，对各个按钮的功能进行操作使之当动作发生时有一定的反应及相应。
（2）画图模块，主要是对地图的绘制进行画图的操作，在此游戏中不同的数字代表不同的含义。
（3）移动箱子模块，在推箱子游戏中最主要的模块，用户可以移动箱子到界面中的各个地方，以完成游戏设定的任务。
（4）移动小人模块，同过对小人的操作使之小人能够操作木块到各个位置。（5）功能控制模块，通过对此功能的设置，可以对游戏的功能进行设置，可以设置背景音乐，及通过的关数进行一些必要的设定。
2.3系统功能结构图
推箱子游戏主要分为初始化模块, 画图模块, 移动箱子模块, 移动小人模块, 功能控制模块.推箱子游戏功能模块图（如图2.3 所示）。
图 2.3
3推箱子系统的详细设计
3.1程序中自定义类说明
（1）重来:重新开始当前关；
（2）悔一步:返回上一移动状态(可以连续返回多步) ；
（3）第一关:游戏系统默认开始关为第一关,此按钮可以将关从其它关跳跃到第一关；（4）上一关:返回到当前关的上一关；
（5）下一关:返回到当前关的下一关；
（6）最终关:跳跃到最后一关,即第五十关；
（7）选关:选择想要玩的关；
（8）音乐关(开):默认为开,点击自动关闭音乐和开启音乐；
（9）更换音乐:从不同的音乐中选取适合玩家的音乐。
3.2程序中主要方法说明
3.2.1界面框架与按钮设计
界面设计中包括了,所有你所直观见到的图形界面，窗体的大小，下拉菜单中的功能菜单。使得玩家能够很直观的见到所有游戏中的功能，界面中有菜单，包括：“选项”“设置音乐”“帮助”，按钮包括：“重来”“悔一步”“第一关”“上一关”“下一关”“最终关”“选关”“音乐”，部分代码如下：
Menu setmuc=new Menu("设置音乐");
setmuc.add(nor);
setmuc.add(qin);
setmuc.add(po);
音乐调用代码如下：
void mystop(){
midi.stop();
midi.close();
sign=false;
}
boolean isplay(){
return sign;
}
3.2.2地图的绘制形成
地图以二维数组的形式进行存储的，不同的数字有着不同的含义。在地图当中不同的数字代表不同的含义我当时是将 0~9 解读成为不同的图形与图像。
①"0"代表"地图以内的空位"；
②"1"代表"地图中的边缘"；
③"2"代表"地图以内的空位非点位；
④"3"代表"地图中的箱子"；
⑤"4"代表"点位"；
⑥"5"代表"小人面部朝下"；
⑦"6"代表"小人面部朝左"；
⑧"7"代表"小人面部朝右"；
⑨"8"代表"小人面部朝上"；
⑩"9"代表"箱子已经到达点位。
3.2.3推箱子游戏的游戏性
其主要功能是给用户一个友好的游戏界面，游戏中包括50关的地图,推箱子这个游戏的50个地图是事先完成的，将所有地图上面的信息以数字的形式储存在一个 20*20
的二维数组当中；然后每一关都按照数组重新绘制地图，这样就拥有了50张地图。3.2.4小人与箱子移动的算法
移动中包括正移动，与"悔一步"的负移动。正移动：小人上下左右的移动是，归结起来上下左右是一个判断的算法，判断都是通过判断小人前面是否是空位箱子或者是墙，如果没有，就移动；有的话，据判断箱子是否可以移动，最后讨论箱子推过的，小人移动，以及被遮挡住点的图形变化，重新绘制地图,算法判断完毕.传出数据记录在一个栈当中，以备“悔一步”使用。负移动:通过记录在栈中的数据判断,前一步是的移动方向以及移动使用过的算法,逆向将代码重新运行，同时绘制地图以达到前一步的状态。程序代码程序类如下：
void moveup()；
void backup();
void movedown();
void backdown();
void moveleft();
void backleft();
void moveright();
void backright();
3.2.5栈的应用
推箱子中的数据存储是很重要的，不然无法进行“悔一步”的操作本系统。采用栈的存储方式来存储并控制人物，箱子的移动和地图的变换，悔一步操作让玩家有了反悔的一步，这节省玩家的时间，避免因错位导致重新开始。
4 推箱子系统的实现和运行
4.1运行结果如图(图4.1.1，图4.1.2，图
4.1.3)
图 4.1.1图4.1.2
图4.1.2
小结
通过这次课程设计我充分了解了理论与课程设计相结合的重要性，理论基础上必须有实际上的应用，在实际的应用中才能发现个种问题,再灵活的应用理论知识去解决它们。在这一周的学习过程中，我不仅能够把以前所学知识联系起来，并且还学会了一些新的知识，在此期间通过对 JAVA 设计的系统训练，使我基本上达到了这周的课程设计目的，并且懂得了要想学好课,除了要有扎实的基础知识的功底深厚外，还需要有一定的实践动手能力，操作能力。
参考文献
[1] 马朝晖（译）.JAVA 教程(第4版).北京：人民邮电出版社，2007
[2] 王国辉等.JAVA 程序设计自学手册.北京：人民邮电出版社，2008 [3] 耿祥义.JAVA2 实用教程.北京：清华大学出版社，2006 [4] 朱仲杰.JAVA2 全方位学习.北京：机械工业出版社，2006
[5] 张思民.JAVA 程序设计实践教程.北京：清华大学出版社，2006 [6] 汤一平.Java 语言程序设计.北京：科学出版社，2006 [7] 刘艺.Java 程序设计大学教程. 北京：机械工业出版社，2006 [8] 耿祥义.Java 课程设计.北京：清华大学出版社，2003 [9] Sharon Zakhour. Java 教程. 北京：人民邮电出版社，2007[10] 王保罗.Java 面向对象程序设计[M]. 北京：清华大学出版社，2003年结束后进行高中资料试卷调整试验；
请示报告模板 请示报告模板 xxx教育局： 我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于2002年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx 路第一小学工作。 1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2002年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼! 申请人：xxx 请示报告模板 xx市人民政府：
我校是一所公立全日制的事业单位，负责对社会主义新农村新龙村五千三百多群众的子女实施九年义务教育的神圣责任。现有在校学生807人，教师29人。10多年前，为了普及两基，建起了一幢三层共1010平方米的教学大楼及580米长的围墙。 由于各种客观原因，学校的部分设施老化严重，如教学楼的窗户老化腐烂、教学大楼经市防雷检测中心定为不合格、以及紧靠路边的围墙出现较大的裂缝和倾斜。所有这些，对师生和附近群众的生命财产安全造成了严重威胁。目前学校经费短缺，无力更新和维修。现特向人民政府申请援助，给大楼装上铝合金窗、安装避雷针和维修围墙，所需资金约万元，恳请政府审批。(附件) xx小学 日期 请示报告模板 市发展和改革委员会: 为建设既合格又有特色的高职学院,院自年月省政府批准升格为高职学院以来。努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。 院在省林业厅、市政府的关心、支持下，长期以后。各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地)严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指
推箱子游戏设计报告书 一、项目背景 本实训要求对“推箱子游戏”进行分析、设计。 本实训对实训项目已经作了较为详细的分析及相关知识讲解，通过实训，促使专业技能得到综合训练，让我们了解软件开发基本技术和工作过程。同时，本实训中了解图形界面设计基本技术。 通过本系统的开发，要了解软件开发的整个过程，掌握软件开发的基本方法，提前培养从事软件行业应具备的基本素质和能力，为以后的学习作一个铺垫。 二、设计目的 本课程的课程设计实际是重在提升学生对程序的理解力和游戏界面的设计能力，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深动手能力以及对游戏设计思想的理解，掌握运用VB 开发应用程序的基本方法及基本技巧。 三、游戏介绍 本游戏设计了关卡设计器对有难度进行设计,同时用方向键↑↓←→控制小人的移动,空格重新开始,回车选择下一关,page up 上一关,page down 下一关,Esc 退回。小人移动来推箱子使箱子到达指定位置,如果箱子全部到达指定位置就表示过关 3.1界面设计 3.1.1界面设计原则: 1用户帮助 2向导 3快捷键 4鼠标与键盘对应 5布局合理化 6显示信息一致性 7界面一致性 8美观与协调性 9合理性 10规范性 11易用性 12一般交互 13数据输入 本游戏是一个简单游戏所以只涉及一些简单的界面设计原则.
3.2用户界面 又称人机界面，实现用户与计算机之间的通信，以控制计算机或进行用户与计算机之间的数据传送的系统部件。 GUI：即图形用户界面，一种可视化的用户界面，它使用图形界面代替正文界面。 本系统坚持图形用户界面（GUI）设计原则，界面直观、对用户透明。用户接触软件后对界面上对应的功能一目了然、不需要多少培训就可以方便地使用本应用系统。
《推箱子问题的设计与实现》实验报告 班级：计本四班学号：86 姓名：刘宝同 一、问题描述 码头仓库是划分为n×m个格子的矩形阵列。有公共边的格子是相邻格子。当前仓库中有的格子是空闲的；有的格子则已经堆放了沉重的货物。由于堆放的货物很重，单凭仓库管理员的力量是无法移动的。仓库管理员有一项任务，要将一个小箱子推到指定的格子上去。管理员可以在仓库中移动，但不能跨过已经堆放了货物的格子。管理员站在与箱子相对的空闲格子上时，可以做一次推动，把箱子推到另一相邻的空闲格子。推箱时只能向管理员的对面方向推。由于要推动的箱子很重，仓库管理员想尽量减少推箱子的次数。 二、问题求解分析 对于给定的仓库布局，以及仓库管理员在仓库中的位置和箱子的开始位置和目标位置，设计一个解推箱子问题的分支限界法，计算出仓库管理员将箱子从开始位置推到目标位置所需的最少推动次数。 数据输入：由文件提供输入数据。输入文件第1行有2个正整数n 和m（1<=n,m<=100），表示仓库是n×m个格子的矩形阵列。接下来有n 行，每行有m个字符，表示格子的状态。 S 表示格子上放了不可移动的沉重货物； w 表示格子空闲； M 表示仓库管理员的初始位置； P 表示箱子的初始位置； K 表示箱子的目标位置。 结果输出:将计算出的最少推动次数输出到文件。如果仓库管理员无法将箱子从开始位置推到目标位置则输出“No solution！”。 三、源程序关键代码 #include <> #include <> #include <> int map1(int a[9][10]); char move(char t,int map[9][10]) {int i,j,x,y; system("CLS"); isual C++程序设计导学。北京：清华大学出版社，2002 [2]谭浩强，C程序设计（第三版）。北京：清华大学出版社，2005（2007重印）
单位请示报告范文 篇一：关于请示的格式及范文 关于请示的格式及范文关于××××的请示 院领导： ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 此文是否提交院办公会讨论，请指示。 积水潭医院××处 ×年×月×日 《请示》写作要点 请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。 一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。 二、正文： 一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，
请示如下”。二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。 关于在XX市举办\“XX洽谈会\”的请示 XX市经贸委： 为了扩大我XX商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年X年X月X日至X月X日在XX市举办\“XX洽谈会\”。洽谈会摊位共XXX平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。 妥否，请批示。 XXX公司 X年X月X日
请示报告范文：资金经费申请的请示报告县人民政府： 在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人，其中：在编正式职工408人，退休人员48人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，遗属定补人员4人。 按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用万元，退付集资款162万元，支付兑发工资万元，共需资金万元。因非整合资产的处置（已委托国土供应中心）尚需时日，按照县委、县府的安排布署，为了确保在今年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否，请批示。 日期
推箱子游戏程序开发 一、实验题目： 设计一个简单实用推箱子游戏程序。 二、推箱子游戏介绍 推箱子游戏1981年由日本人今林宏行首创，是在1982年12月由Thinking Rabbit 公司首次发行，名“仓库番”。 游戏规则：在设定的游戏地图里面，箱子只可以推, 不可以拉, 而且一次只能推动一个。 胜利条件：把所有的箱子都推到目的地。 1.图1-1 推箱子游戏截图 三、程序设计要求： 2.地图大小为20*20，‘#’表示墙，‘0’表示箱子，‘*’表示‘人’，‘X’表示空位置， 可以放箱子。初始地图如图2-1所示，光标显示在’*’下方。 图2-1 推箱子初始地图 3.使用方向键↑↓←→进行移动，在前进方向上没有墙阻挡时，可以一次移动‘人’ （‘*’表示）一格；当‘人’与箱子（‘0’表示）相连接，如果对应方向没有墙‘#’阻挡，按方向键，则可以将箱子推动一格。 4.当‘人’将箱子‘0’推入到空位置‘X’后，‘X’消失。 5.当所有的箱子‘0’被推入箱子，游戏结束，在屏幕输出“You Win！”
4．游戏过程中按‘ESC’键，游戏结束 四、实验说明 1．互相之间可以进行算法的讨论，但文档以及程序每个人必须独立完成，如果发现雷同，则重做。 2．认真准备，实验前做好准备工作，准备工作包括完成实验报告中的（1）~（5）的部分，实验报告中（6）~（7）部分在实验结束后继续填写。 3．程序要上机调试成功并形成可执行的程序，记录调试过程中出现的错误现象以及如何改正 4．程序的运行结果要结合程序测试数据进行分析。 5．提交实验报告（实验报告的格式见附录B）和源程序以及可以运行的程序。 五、实验报告内容 （1）实验题目 （2）实验设计的数据结构及说明 （3）用层次图描述程序结构，并说明程序各函数的名称、功能，图示各函数之间相互的调用关系。 （4）各个函数的设计、流程图及说明 （5）测试数据的设计及预期结果 （6）调试过程记录：在程序调试过程中可能会出现许多问题，对这些问题要逐个记录错误位置、编译的描述（英文以及中文的含义）、如何解决。 （7）实验结果记录以及与预期结果比较以及分析：在实验过程中除非一次成功，否则会有多个实验结果，对这些实验结果要逐个记录，并且与预期结果进行比较并分析。 （8）总结及心得体会： 六、实验成绩评定 每个实验从三个方面考核每个实验的成绩：功能完成情况、实验报告以及程序风格、界面设计以及操作方便性。
2019年高考生物实验设计题的答题技巧 生物实验设计，就是要求同学们能够根据实验原理，选择实验器材、安排实验步骤、进行数据处理及分析实验现象等。其主要考查学生是否理解实验原理，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情境下迁移知识的能力。 实验设计题是高考热点题型，所占分值也比较高。许多同学觉得解这类题目难以下手，有时只是心里明白，却无法用准确的语言文字表达出来。其实只要理清思路，找准方法，就能化难为易，取得好成绩。解答高考实验设计题可遵循以下思路： 一、仔细审题，弄清实验目的和要求 1.确定实验目的，找出要研究的问题，这一点题目中都会给我们提示，诸如“研究、验证、探究”等字眼后面往往是试题将要研究的问题，也就是实验目的。 2.对应实验目的，运用所学知识，找准实验原理。 3.要弄清实验类型，即要设计的实验是验证性实验还是探究性实验。 4.依据实验原理确定实验变量以及影响实验结果的无关变量。 5.确定实验器材，对于生物实验题中已提供的实验材料和用具，主要分析“有什么用”“怎么用”，一般应全部用上，不可遗漏，除非试题是让你选择使用或者自行确定实验材料和用具。 二、精心设计实验步骤 书写实验步骤的“三步曲”： 1.分组标号:包括分组(实验组、对照组，其中实验组如果有浓度梯度，
至少要分三组，如果有必要，每组还要设多个相同处理)、编号、非条件处理等。 常用语言：选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组,分别编号为A、B、C……取两支试管,分别编号为甲、乙,各加入等量的某溶液;选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物随机等量分组,分别编号为1、2、3…… 本步骤强调分组的等量原则(器材的规格、生物材料的长势、分组的数量和随机性等)，编号可以针对实验器具，也可以针对实验材料，有的非条件处理需在条件处理之后，则需写在第二步。 2.设置实验组(有单一变量)和对照组(无单一变量)。 常用语言：在A组中加入“适量的”……在B组中加入“等量的”……本步骤强调对照原则、各对照组条件处理的等量原则，通过“适量” 和“等量”表达出来。在具体的实验设计中，可用具体的量，如“在A 组中加入2 mL……在B组中加入2 mL……”。 3.培养或观察:放在适宜且相同的条件下培养，一段时间后观察现象，记录结果。 常用语言：将两套装置放在“相同且适宜的环境中培养一段时间”(或相应方法处理，如振荡、加热等) 本步骤强调各组外界处理的等量原则，两套装置必须放在相同且适宜的环境中，这样的实验结果才有可比性。培养的时间可根据具体的实验确定，也可以用“一段时间”描述。 特别提醒：a.最佳的书写步骤是1→2→3;b.用规范性语言准确地描
请示报告格式范文「标准版」你知道标准版的请示报告如何写?下面是小编给大家整理收集的关于请示报告格式范文【标准版】，希望对大家有帮助。 请示报告的格式 一、标题：制发机关名称+事由+请示。 二、正文： 1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用"为此，请示如下"。 2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语：多用"上述意见，是否妥当，请指示"。"特此请示，请予批准"，"以上请求，请予审批"，"以上请示，请予批复"，"以上请示，如无不妥，请批转各部门执行"等语。 请示的特点 1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难，才可以用"请示"行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。 2、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级机关对呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的"批复"回文。 3、单一性。请示应一文一事，一般只写一个主送机关，即使需
要同时送其他机关，也只能用抄送形式。 4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级机关指示、批准的公文，如能够及时发出，就会使问题得到及时解决。 请示报告范文1 xx教育局： 我于xxx0年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx 小学工作四年后，于xxx4年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 xxx0年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。xxx2年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼!
Java设计报告 1.1设计背景： 经典的推箱子游戏是一个来自日本的古老游戏，目的是在训练逻辑思考能力。在一个狭小的仓库中，要求把木箱放到指定的位置，稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况，所以需要巧妙的利用有限的空间和通道，合理安排移动的次序和位置，才能顺利的
完成任务。一想起这款小游戏，就想起了我的童年，它陪我们这一代度过了一段美好且愉快的时光。所以想到自己也写一个推箱子游戏，既可以享受过去的美好回忆，又可以锻炼自己的Java设计能力。 1.2设计目的： 综合运用在校期间所学到的理论知识和技能，并且结合课外参考资料，设计开发基于JA V A 的推箱子小游戏，让自己能够熟悉并熟练应用系统的开发过程，培养独立思考能力，检验学习成果和实际动手能力，以及提高工程实践能力，为今后的工作打下坚实的基础。 1.3游戏需求： 玩家是通过对小人的移动操作来控制推动箱子的，并且玩家需要避过障碍物以及死角，才能将其推放到指定位置从而达到过关的目的。如果玩家将箱子推入死角导致箱子无法移动或不能移动到指定位置则闯关失败，可以通过悔步或重新开始等操作来重新挑战本关。 游戏功能需求如下所示： 游戏界面需求:简洁美观的用户界面，可以带给用户自然清晰的画面。 游戏内容需求::小人需要前、后、左、右四张图片，移动中的箱子与终点上的箱子要所有区别，因此需要两不同的图片以示区别。 键盘处理事件:控制小人与箱子的移动，可通过键盘方向键（上、下、左、右键）对小人进行上、下、左、右的移动，并且能够推动箱子。 显示需求:当所有箱子都到达指定位置后即可过关，若进入死角则无法过关，需要进行悔步或重新开始的操作。可以由玩家喜欢选择关卡进行游戏。 2.1游戏设计分析 从面向对象的观念出发，本程序可分为以下几个对象： 地图文件的引用小人与箱子的移动程序运算逻辑绘图显示平台 分析对象的技巧在于它的重复利用及维护效率。如果要把设计出来的程序在不同的显示平台上执行，就要作大幅度的更动甚至重写，这样就失去了面向对象属性，所以在本程序分析时将不变与易变的因素分别做成对象，如地图文件、小人与箱子的移动以及程序的运算逻辑就是不变的项目，而绘图及显示平台会因为环境而有所不同属于易变的项目。 2.2.1.地图文件的引用 在设计游戏程序时，通常都是把游戏的画面布局数据存放在一个地图文件中。程序通过读取地图文件中的数据来获取画面的布局安排。 地图文件是20*20的变量数组文件，在地图不同的数字代表不同的意义。把这组数据保存到一个文件中，这个文件就是地图文件了。 2.2.2.程序运逻辑 程序中逻辑运算包含小人与箱子的移动、键盘事件的响应、保存数据以实现悔步以及重新开始的操作等等。 2.2. 3.绘图
遗传实验设计 一、显、隐性性状判断 二、纯合子和杂合子的判断 三、基因位置的确定 四、可遗传变异和不可遗传变异的判断 五、显性突变和隐性突变的判断 六、基因突变和染色体变异的判断 一、显、隐性性状判断 1、相同性状个体杂交：（使用条件：一个自然繁殖的种群中，显隐性基因的基因频率相等） （1）实验设计：选多对相同性状的雌雄个体杂交（植物则自交）。 （2）结果预测及结论： ①若子代中出现性状分离，则所选亲本性状为显性； ②若子代只有一种表现型且与亲本表现型相同，则所选亲本性状为隐性。 例1、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 ⑵为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 例1;答案：（1）不能确定。（2分）①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（5分）②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（7分）综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（1分）（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛X有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（6分）
报告编号：YT-FS-3216-35 单位请示报告范本(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
单位请示报告范本(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 项目单位请示 ****[此处填写基层发展改革部门名称]并报省发展改革委： 本[此处选填：公司/单位]于****年**月**日成立，从事****[此处填写项目单位简介]。本项目于****年**月**日经******[此处填写审批、核准或备案本项目的各级发改部门]**[此处选填:审批/核准/备案]同意建设(文号为****)。按照工艺设计要求及实际需要，部分关键设备需从国外引进。项目主要情况如下： 一、项目法人单位：******[此处请填写企业法人营业执照或事业单位法人证书上的全称]。 二、项目主要建设内容：******[此处请按项目批文填写]。
三、项目总投资[此段内容请按项目批文填写，格式不定]：******万元，其中固定资产投资******万元(其中进口设备***万美元)，铺底流动资金******万元。项目注册资本金******万元，由******解决。 四、项目执行年限为****年**月～****年**月。[按照项目批文填写] 五、引进设备及用汇额：由*****(*级)[此处填写工程咨询单位全称及资格等级，发证机关为国家发展改革委]编制的本项目*****[此处选填：申请报告/可行性研究报告]中，提出进口设备**台(套)，用汇额为****万美元。[下面文字选填绿色或蓝色字内容：若实际进口设备与项目申请报告/可行性研究报告一致，请填写绿色字内容并删掉蓝色字;否则请填写蓝色字内容并删掉绿色字]实际进口设备与*****[此处选填：项目申请报告/可行性研究报告]一致，其中，****等设备共**台(套)改为国内采购，不再进口;因生产工艺调整，****等设备共**台(套)改为进口**台(套);因生产工艺调整增加进口******等设备共**台(套)。其他
淮海工学院计算机工程学院 课程设计报告 设计名称：面向对象课程设计 选题名称：推箱子的设计与实现 系（院）：计算机工程学院 设计时间：2014.3.10~2014.4.12 设计地点：软件实验室、教室
（3）功能模块 本程序包括四个功能模块：class mainFrame，class mainpanel，class Sound，class Readmap， 既主面板类，绘图的面板，播放背景音乐，用输入流读取地图文件。class mainpanel 主要是实现地图的初始化以及每一关地图的重载，class Sound主要是播放背景音乐。Adpressed的功能是响应工人和箱子的移动以及工人、箱子、墙之间的碰撞检测。 表1 成员变量表 成员变量变量类型名称 开始状态Boolean Start 窗口高度int fHeight 窗口宽度int fWidth 计时器Timer timer 延时int delay 开始时间Date starttime 步数int steps 地图容器MapPanel mapPanel 玩法介绍String instruction 开始状态Boolean Start 表2方法表 方法名功能备注 Puzzle() 创建游戏窗口和设置图标 backaction() 后台操作getmap() 返回地图的方法 StartGame() 开始游戏控制，更新开始菜单 endgame() 结束游戏控制弹出结束窗口 getmap()/ 返回地图的方法调用类spite（） menuShowClik() 在游戏中显示完整图片调用类class ShowImage actionPerformed() 动作演示 menuExit() 退出游戏 flush() 清空缓存 游戏过程设计 游戏中过程中，最为主要地方在于对地图矩阵，以及主角状态信息（包括位置、行走状态等）的维护，主角每行走一步，就更新一次地图信息和主角状态信息。另外一个比较重要的地方是游戏状态的保存方面。在该游戏中，使用栈结构保存主角每次行走的
有关于请示的报告 工作调动请示报告范文 xxx教育局： 我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。XX年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼! 申请人：xxx 日期
学校请示报告范文 xx市人民政府： 我校是一所公立全日制的事业单位，负责对社会主义新农村新龙村五千三百多群众的子女实施九年义务教育的神圣责任。现有在校学生807人，教师29人。10多年前，为了普及两基，建起了一幢三层共1010平方米的教学大楼及580米长的围墙。 由于各种客观原因，学校的部分设施老化严重，如教学楼的窗户老化腐烂、教学大楼经市防雷检测中心定为不合格、以及紧靠路边的围墙出现较大的裂缝和倾斜。所有这些，对师生和附近群众的生命财产安全造成了严重威胁。目前学校经费短缺，无力更新和维修。现特向人民政府申请援助，给大楼装上铝合金窗、安装避雷针和维修围墙，所需资金约万元，恳请政府审批。(附件) xx小学 日期 工程建设请示报告范文 市发展和改革委员会: 为建设既合格又有特色的高职学院,院自年月省政府批准升格为高职学院以来。努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设
《面向对象程序设计》 课程设计报告 题目：经典推箱子趣味游戏设计与实现 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级：计算机科学与技术1201班 学生姓名：程伟 学号：20121183011 指导教师：吴奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9 日 华中科技大学武昌分校制
面向对象程序设计课程设计任务书
目录 1需求与总体设计 (1) 1.1需求分析 (1) 1.2总体设计 (2) 2详细设计 (4) 2.1 mainFrame类 (4) 2.2 mainpanel类 (5) 2.3S o u n d类 (7) 2.4 Readmap类 (7) 3 编码实现 (9) 3.1游戏源码 (9) 4系统测试 (42) 总结 (45)
1需求与总体设计 1.1需求分析 1.1.1功能结构图 推箱子游戏的功能结构图如图1.1所示。 在系统中，编写4个Java类：mainFrame，mainpanel，Sound，Readmap；分别对应初始化游戏界面，游戏操作，背景音乐，绘制地图。 图1.1
1.1.2 UML类图 推箱子系统除了上述4个Java类外，还需要Java系统提供的一些重要的类。这些类之间的UML图如图1.2所示。 图1.2 1.2总体设计 1.2.1 mainFrame类 mainFrame类负责创建系统的主窗口。mainFrame类有多种重要类型的对象，这些对象构成了游戏界面的简明与美观，并且通过监听实现方法赋予了这些组件的相应功能。MainFrame类通过调用Readmap类来实现将地图绘制在游戏主界面，通过调用Sound 类来实现对背景音乐的管理，实现音乐开关以及选择上一曲下一曲的操作。 设计中包括了所有你所能直观见到的图形界面,窗体的大小,下拉菜单中的功能菜单,使得玩家能够很直观的见到所有游戏中的功能.界面中有菜单, 包括:"选项""设置音乐""帮助"。按钮包括:"重来""悔一步""第一关""上一关""下一关""最终关""选关""音乐"等。 1.2.2 mainpanel类 Mainpanel类中集成了小人与箱子的移动规则，并且还包含了对键盘操作移动的响应方法。在本游戏系统中,给人的视觉感受应该是能感受都动作的变化,逼真的人物动作会使系统更有效.通过控制人物,箱子,空地,障碍物在数组中的位置的改变来控制移动
数据结构二维数组实验报告
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数据结构（2013）实验报告04 班级：XXXX姓名：XXX实验方式：上机成绩： 教师批阅处： 一、实验名称 二维数组基本操作的编程实现 二、实验目的 二维数组基本操作的编程实现，掌握二维数组的建立、读取数据、压缩存储等基本操作的编程实现，存储结构可以在顺序结构或链接结构中任选，也可以全部实现。也鼓励学生利用基本操作进行一些应用的程序设计。 三、实验内容 修改程序 补充推箱子游戏的遗缺的部分，使之能正常运行，逻辑结果正确。之后增加至少一关自己的关数，墙体，箱子的最初位置，人的最初位置由自己设定，要求必须有解，而且有一定的破解难度。主要的问题是部分移动方向的代码没有给出，另外计数器的整体工作不正常，更完善的修改包括启用栈结构实现后悔的机制。 1、补充左方向和上方向移动 根据源程序提供的右方向和下方向移动的原码，只需将原码稍作修改就能完成移动功能了。很明显上和下、左和右是两两对应的两个方向，所以只需将原码的‘+’、‘-’号相应修改即可。但是，抵消人不动的情况中的“count--”不能改动。 2、计数器的改正 刚开始游戏的时候，计数器的值应该为0，所以用以计数的变量应初始化为0。当运行程序时，发现计数器的初始值为111。所以找到计数器变量并将其致值为0。而且，当修改好四个方向后，向左和上移动时，计数器的值没变化。这里，要在条用左方向和上方向的下面，添加计数器，使每调用一次（走一步），计数器加1。 3、添加关数 在原来的基础上，我添加了第四和第五两关。地图原码及截图如下： int map4[roomsize+2][roomsize+2]=
初三化学实验设计题的解题思路和方法 一、思考问题的顺序 1、围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。 2、思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质（如32S Al 、3AlCl 、23N Mg 等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。 3、思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。例如：涉及到气体的制取和处理时，实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。 二、仪器连接的顺序 1、所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。 2、仪器是否齐全。例如：制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。 3、安装顺序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，从左到右”；气体净化装置中不应先干燥，后又经过水溶液洗气。 4、仪器间连接顺序是否正确。例如：洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大进小出”等。 三、实验操作的顺序 1、连接仪器。按“气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理”的顺序连接好实验仪器。 2、检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。 3、装药品进行实验操作。 例题：在实验室里制氧气时常用氯酸钾作原料，用二氧化锰作催化剂，根据催化剂的含义，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变。试设计一个实验，证明二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量不变，并说明实验程序和主要操作步骤。 解析：要证明二氧化锰在氯酸钾分解前后质量不变，就必须测定两个质量，一个是加到反应器中的二氧化锰的质量，另一个是反应后剩余固体中的二氧化锰的质量。 加到反应器中的2MnO 的质量可以在加入前测得，而反应后的质量，必须从反应后剩余固体中将2MnO 分离出来才能测得。因此，整个实验便以如何解决2MnO 的分离为实验目的。 根据学过的知识，2MnO 不溶于水，而KCl 溶于水，由此可应用溶解过滤的方法将它们分离开。 （1）用天平称量31KClO g w 和22MnO g w ，混合均匀，放入大试管中； （2）组装成制氧气的装置，加热，至不再有气体放出为止； （3）待大试管冷却后将剩余固体取出放入一小烧杯中，加水搅拌使KCl 溶解； （4）取一张滤纸对折后剪去多余部分，称量其质量为3w ； （5）用该滤纸做成过滤器，过滤（3）制成的液体，全部过滤完后，再用清水洗涤不溶物； （6）取下滤纸，小心干燥后称量，滤纸连同滤纸上滤出的不溶物的质量共为4w ； （7）将滤液蒸干称量其质量为5w ； （8）将收集到的氧气换算成质量为6w ；
工作请示报告范文4篇 工作请示报告范文4篇 工作请示报告范文篇一： 由于201X年应县张家口输气管道项目支线工程开工及日常的检验任务，工作量非常巨大。管道室目前现有人员、车辆及仪器设备不能满足目前的检验任务，已无法适应现有工作需要。特此向所领导申请人员及车辆、检验设备的购置。 1.201X年一年当中共收到67个管道安装告知，有40个告知未及时出具报告，其中多数是工程已完工，施工单位未及时提交竣工资料导致报告不能及时出具。所以希望所领导能够研究出一套行之有效方案治理上述问题。 由于201X年应县张家口输气管道项目支线工程各个标段同时开工，这就意味着需要同时进行检验，且日常的检验任务也不能耽误，目前管道室一共仅有5名检验人员及两辆检验用车不能同时兼顾，所以需要向所里申请2名检验人员及一辆检验用车。 3.由于检验工作量巨大，仪器使用比较频繁，且经常使用的检验仪器，如静电接地、法兰间电阻、电火花检测仪、超声波探伤仪所里只有一个，同一时间不能去不同地点使用。所以向所里申请以上仪器各一个。目前管道室仅有2台台式电脑且出具的报告比较多，已经不够使用，特此申请2台台式电脑。 4.由于张家口管道安装大工程比较少缺乏实践检验经验所以应当去先进检验单位考察，学习其先进的检验经验加以运用。同时管道超
声波检测也需要系统的学习，因此应该安排人员学习管道超声波检测。 5.自管道室成立以来所有检验记录以及报告都是根据相关法规、标准自行编制，报告及记录的格式、内容都不完全统一，希望所领导协商统一报告及记录的格式、内容。 为了充分调动检验人员的工作积极性，认真履行职责增加我所检验收入制定相应的奖励措施，即增加了所内收入又提高检验人员的福利待遇。 工作请示报告范文篇二： XX学校关于急需解决购买冬季取暖用煤所需资金的请示 区教育局： 今年冬季供暖期将至，我校正在进行冬季供热的准备。除供暖煤由于学校资金困难没有到位外，其余各项准备工作均已就绪。根据往年学校冬季供热的规律，今年学校供热需标准煤50吨，按目前市场价格每吨300元计算，需资金总数15000元，恳请局里解决为盼。 妥否，请批示。 XX学校 X年X月X日 工作请示报告范文篇三： 于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示 市人民政府： 今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。对此，我委
程序设计课程设计报告书 欧阳光明（2021.03.07） 学生：孟祥煜 指导老师：曾宇容 课程设计名称：推箱子小游戏 班级：软件11401 一、设计任务 介绍推箱子游戏的实现方法，并逐步介绍C语言图形编程的方法和技巧。在C语言编写软件WIN-TC上，涉及软中断、二维数组、键盘操作及图形化函数等方法，显示器中断寄存器的设置、二维数组的定义、键盘上键值的获取、图形方式下光标的显示和定位，以及部分图形函数的使用实现了一个完整的推箱子游戏界面，界面清晰可见。 二、设计目的 训练学生掌握C的数据结构和综合编程能力和游戏开发技巧等应用能力。 初步设想 推箱子是一款经典的益智小游戏，目的是在训练人的逻辑思考能力。在一个狭小的空间中，要求把木箱从起始位置处推放到指定位置。在空间中有地方限制，稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况，而且箱子只能推不能拉，所以需要玩家巧妙的利用有限的空间和通道，合理的移动次序和位置，才能完成任务。本
游戏一共分14关，由易到难，每一关都随着关数的增 加来增加难度，从而达到吸引游戏玩家的目的。 三功能 1、菜单功能，玩家通过看目录按对应的键可以进入对应的功能菜单，其中1进入游戏，2选择游戏关卡，3游戏帮助指南，4退出游戏。 2 游戏功能：玩家可以通过操纵键盘中的上下左右键进入游戏进行各种操作来完成游戏。 3 循环功能：当玩家正在游戏的时候如果某一步走错了，导致游戏无法完成，可以随时重新开始游戏来完成关卡，游戏过程中可以随时按Ctrl+V退出游戏。 4顺序功能：当玩家完成了某一关之后，随着进入下一关门可以按顺序进入下一关，继续开始更有挑战的关卡，如果该关是最后一关，则显示通关完成。 三、总体设计 1、功能模块设计 函数功能描述本程序包括5个模块，分别是初始化模块、画图模块、移动箱子模块、移动小人模块和功能控制模块。各个模块功能的功能描述如下： （1）初始化模块。该模块包括屏幕初始化和游戏第一关到第最后一关的初始化。屏幕初始化用于输出欢迎信息和操 作提示，游戏每一关的初始化是构建每一关的关卡。
青岛大学软件技术学院 游戏制作实践实训题目名称推箱子游戏 姓名丁帅帅 专业数字媒体艺术 班级 3班 指导教师解新峰 2014 年 1 月 16 日
目录 1 引言 (3) 1.1选题目的 (3) 1.2项目目标 (3) 2推箱子系统概述............................................ 错误!未定义书签。 2.1系统总体设计......................................... 错误!未定义书签。 2.2系统功能模块规划..................................... 错误!未定义书签。 2.3系统功能结构图....................................... 错误!未定义书签。3推箱子系统的详细设计 (5) 3.1程序中自定义类说明 (5) 3.2程序中主要方法说明 (5) 3.2.1界面框架与按钮设计 (5) 3.2.2地图的绘制形成 (6) 3.2.3推箱子游戏的游戏性 (6) 3.2.4小人与箱子移动的算法 (6) 3.2.5栈的应用 (7) 4 推箱子系统的实现和运行 (7) 4.1运行结果 (7) 小结 (9) 参考文献 (9) 2
1 引言 1.1选题目的 随着科学技术的发展,人们的生活水平越来越繁忙,在充满竞争的社会条件下,压力往往带给人们很多烦恼,所以合理的解压方式称为现代人的共同心愿。为了给大家提供一个合理的解压平台, 我们在本次课程设计中为大家开发了一款适合休闲娱乐的小游戏, 本次课程设计是配合JAVA 程序设计课程,深入学习掌握JAVA 语言,熟练运用Java 工具对系统的编写。通过课程设计各个项目的综合训练,培养学生实际分析问题,编程和动手能力,提高学生的综合素质。 1.2项目目标 本设计要求采用java语言编程，java中的类和封装特性，实现游戏中控制游戏中的人物行走推移箱子，选关，选音乐等游戏的基本功能。对该游戏系统功能模块进行详细分析，写出详细设计说明文档，编写程序代码。调试程序使其能正确运行。
编号：TQC/K330 工作岗位调动申请报告完 整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
工作岗位调动申请报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 工作岗位调动申请报告 尊敬的领导： 您好! 我叫xxxx，是制动事业部、汽车工站 一名员工。也是xxx职业技术学院、计算 机辅助与设计专业(模具)的学生，现在在本 公司实习。我郑重的向采购计划员这一职 务提出申请，希望贡献出自己的力量。 我虽然是才出校门的学生，工作经验 不足，社会经历不多，但我相信只要给我 机会铁杵也可以磨成针。我知道这个工作