云南大学：金牌民族学是这样炼成的
2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果显示，云南大学民族学学科以A+的成绩，与中央民族大学并列A+。
70多年来，云南大学致力于这门学科的本土化和国际化，在费孝通先生“从实求真”学风的引领下，培养出一大批国际国内学术界具有重要影响力的专家教授。几代人的探索，让这门学科薪火相传，建立起学科的精神殿堂，学科的研究成果也不断被政府所采纳。
“魁阁精神”引领下的学术高地
在云南大学民族学与社会学学院，与任何一位老师聊天，他们都会提到“魁阁”两个字。
20世纪30年代末，从美国和英国留学归来的吴文藻、费孝通先生与燕京大学合作，在云南大学建立了“社会学实地调查工作站”。后因昆明遭日机轰炸，工作站搬到附近的呈贡县魁星阁。几年时间里，魁阁的研究团队取得了丰硕的成果，产生《云南三村》《乡土中国》《彝族简史》《傣族史》等一批学术经典;“魁阁研究”先后汇聚了费孝通、许烺光、陶云逵、林耀华、杨堃、江应墚、田汝康等享誉世界的学术精英，创造了中国民族学、人类学的鼎盛时期。
与此同时，方国瑜先生在云南大学创办了“西南文化研究室”，发行《西南边疆》杂志，出版《西南边疆丛书》11种，奠定了云南民族学研究的基础，其研究成果与“魁阁研究”并驾齐驱。
“魁阁”给云南大学留下了深厚的学科积淀。“魁阁研究”的学风和学术规范，70多年来，仍然被云南大学所遵循。
“云南大学历任校长都十分重视民族问题的研究。学校每一任领导班子的更替，都没有影响、弱化这一学科的发展。”该校民族学与社会学学院党委书记赵春盛说。
1999年年底至2000年年初，云南大学整合全校各学科力量，对境内25个少数民族进行“跨世纪云南少数民族调查”，参与师生达130多人，出版了系列丛书。
此次大调查，不仅改变了中国民族学、人类学恢复重建之后对田野调查重视不够，“书斋”民族学和“摇椅上的民族学家”盛行的状况，也为云南大学培养
了一支研究民族学的中坚力量。
2003年，云南大学再次组织“新世纪中国少数民族调查”，80多位省外学者共同参与了全国55个少数民族(含台湾高山族)村寨的调查，出版了“中国少数民族村寨调查丛书”。
“这是第一个由高校组织全国民族调查的先例，抢占了学科制高点，在中国民族学学科发展史上留下了精彩的一页。”云南大学教授、国务院学位委员会学科评议组成员何明说。
田野调查：从学生到学者的“成年礼”
正是田野工作的规范、深入、系统，决定了云南大学民族学研究成果的质量和水平。而费孝通先生倡导的“从实求真”学风，也贯穿在教学之中。
1月12日，寒风料峭，博士生导师马翀炜教授和他的学生在严寒中驱车赶往云南红河哈尼族彝族自治州元阳县箐口村，开始他们9天的田野调查。
当天出发的，还有50多名研究生和博士生，他们分为8个组，在导师的带领下，分赴西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州等地村寨，进行田野调查，结束后每人将提交1万多字的调查报告。
作为民族学者的“成年礼”，云南大学把田野工作确立为民族学的核心研究方法，以及从本科生到博士研究生必备的理论和实践训练环节。
从2003年至今，学院在云南红河、丽江、大理、怒江、德宏、西双版纳等地的少数民族农村建立了14个调查研究基地。本科生每年1个月，硕士研究生每年20天，博士研究生则1年，由青年讲师或教授带领，前往基地进行田野工作。
学生们把这项工作称为“魔鬼训练”：一大早起床，和农民一起下地干活，然后入户访问，天黑回到村里的驻地，小组开会，汇报情况，分析问题，撰写日记，夜里一两点才能睡觉。
14年来，这些田野实习基地不仅给学生带来了田野启蒙，也帮助学生产出了大批有价值的学术论文。
“虽然云南有田野工作的资源优势，但学生的理论水准是我们的短板。”民族学与社会学学院副院长李晓斌教授说。
为此，学院确定了“从本科到博士生的精英教育”规划。何明将这种对学生的培养总结为四个字：“顶天立地。”“顶天，就是打开学术视野、提升理论高
度;立地，就是到农村做扎实的田野工作，获得最深刻的领悟。”他说。
高水平的民族志带来高层次的民族学学科
每年五六月，国内外的大学生们就会登录云南大学的网站，关注云南大学民族学/人类学田野调查暑期学校的报名时间。
暑期学校是教育部研究生教育创新计划项目，分为课堂培训和田野调查两部分。课堂培训由国内外著名专家授课，田野调查则是分小组由云南大学教师带队到各少数民族村寨开展田野调查。
2008年以来，作为云南大学具有国际影响力的品牌活动，暑期学校吸引了众多大学生和青年教师的关注。每年报名者多达五六百人。9年来，超过1000名国内外学生和教师参加过暑期学校，其中包括哈佛大学、牛津大学、伦敦大学、伦敦政经学院、芝加哥大学、东京大学等国外著名高校的师生。比利时鲁汶大学甚至还给参加暑期学校的学生计6个学分。如今，暑期学校的大多数学生已经成长为民族学、人类学学科的年轻学术骨干。
近年来，频繁的国际交流合作，特别是2009年，云南大学承办了首次在中国召开的、国际民族学人类学最高规格会议“国际人类学与民族学联合会第十六届大会”，国际学术界对云南大学民族学学科的认同度越来越高。越来越多的国外专家认为：云南大学是中国民族学与人类学的重镇，是民族学与人类学的中国西南研究中心。
“没有高水平的民族志就没有高层次的民族学学科。这些成就的取得，与我们近年来潜心于民族志研究分不开。”民族学与社会学学院副院长李志农教授说。
2007年，时任云南大学民族研究院院长的何明制订了开展东南亚民族志研究的计划。“国际知名学科的重要特征之一，就是具有较强的‘异文化’研究能力。凡在国际上具有重要影响的民族学学科，都开展过大量的国外民族研究。”他说。
就此，50多位师生奔赴越南、缅甸、老挝、泰国等国家开展田野工作，迄今已推出《东南亚民族志丛书》20多部。这些以第一手田野资料为基础，探讨民族与国家、民族的认同与建构等前沿性论题，为“一带一路”的国际合作以及与东盟国家的“民心相通”提供了依据和支撑。
如今，民族学学科在云南大学“双一流”建设的推动下，再次出发。对此，赵春盛认为，“一门学科的发展，既要新也要稳。大学是时代的压舱石，我们要
把原有的东西做实，为社会提供更多的知识、精英和理性的声音。”
民族学专业 专业简介 学科：历史学 门类：历史学类 专业名称：民族学专业 本专业培养具备系统的民族学基本理论和基本知识，了解中国民族和族群、中国社会与文化基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练，能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 专业信息 培养目标：本专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步培养潜能的民族学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习民族学的基本理论，了解中国民族和族群、中国社会与文化的基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识，对有关的社会科学与自然科学知识有一定的了解； ◆掌握基本的民族学调查方法与分析方法，以及口头表达和文字表达能力； ◆具有一定的创造性思维能力和从事民族学研究的初步能力； ◆熟悉我国有关少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规； ◆了解国内外民族学界最重要的理论前沿和发展动向； ◆掌握文献检索、资料查询、抽样调查的基本方法和手段。 主干学科：历史学、社会学。 主要课程：人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人类学、民族学调查方法、中国民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族经济学、族群与家族、宗教文化、民俗学、社会学、中国文化史、世界文化史等。 实践教学：包括参观访问、社会调查、社会公益活动、论文写作等，一般安排10周左右。 修业年限：4年。 授予学位：历史学学士学位。 相近专业：历史学、社会学。 原专业名：民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策。 就业数据 本专业2005年没有本科毕业生 表1民族学专业地区流向百分比(%)
云南大学830-《大学物理》考试大纲 一、考查目标 大学物理考试内容涵盖力学、热学、电磁学、光学四门课程。要求考生熟练地掌握普通物理的基础知识和基本理论，具备一定的分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式与试卷结构 1、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、试卷的内容结构 力学 30% 热学 20% 电磁学 30% 光学 20% 3、试卷的题型结构 计算题共10 - 12小题。 三、考察的知识及范围 （一）力学 1. 质点运动学: 矢径；参考系；运动方程；瞬时速度；瞬时加速度；切向加速度； 法向加速度；圆周运动；运动的相对性。 2．质点动力学:
惯性参照系；牛顿运动定律；功；功率；质点的动能；弹性势能； 重力势能；保守力；功能原理；机械能守恒与转化定律；动量、冲量、动量定理；动量守恒定律。 3．刚体的转动: 角速度矢量；质心；转动惯量；转动动能；转动定律；力矩；力矩的功；定轴转动中的转动动能定律；角动量和冲量矩；角动量定理；角动量守恒定律。 4．简谐振动和波: 运动学特征（位移、速度、加速度，简谐振动过程中的振幅、角频率、频率、位相、初位相、相位差、同相和反相）；动力学分析；振动方程；旋转矢量表示法；谐振动的能量；谐振动的合成； 波的产生与传播；面简谐波波动方程；波的能量、能流密度；波的叠加与干涉；驻波；多普勒效应。 5．狭义相对论基础: 伽利略变换；经典力学的时空观；狭义相对论的相对性原理；光速不变原理；洛仑兹变换；同时性的相对性；狭义相对论的时空观；狭义相对论的动力学基础；相对论的质能守恒定律。 （二）热学 1．气体分子运动论： 理想气体状态方程，理想气体的压强公式，麦克斯韦速率分布律，玻耳兹曼分布律，能量按自由度均分定理，气体的输运过程。 2．热力学： 热力学第一定律，热力学第一定律的应用，循环过程、卡诺循环，
一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude 2、Dominant Species 3、Niche 4、Biodiversity 5、Biosphere 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应 2、层片与层次 三、不定项选择题（本题10小题，每题 1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子 B 对植物生长发育有明显影响 C 把其他因子的直接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用子 3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。 A 土壤中食物多 B 环境条件较稳定 C环境条件最好 D 无天敌 4、下列术语中是植物划分生长型的术语。 A 高位芽植物 B 乔木 C 灌木 D 地面芽植物 E 草本植物 5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。 A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖 6、2个物种间的竞争必将导致。 A 2个种死亡 B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少 C 2个种的重量等量减少 D 2个种的重量不等量减少 7、中国植被分类系统中的基本单位是。 A 种群 B 群落 C 群丛 D 群系 8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 9、生态系统平衡的标志是。 A 能量输入输出稳定 B 生物量高 C 结构稳定 D功能作用稳定E、适于人类居住 10、地球上碳最大的储存库是。
2017年云南大学各年度排名情况 云南大学排名 云南大学简介 云南大学始建于1923年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代，云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。 五十年代院系调整，部属云南大学一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、四川大学、西南政法学院、长沙铁道学院等高校;工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年，云南大学由中央高教部下放云南省管理。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。 改革开放后，云南大学获得了长足的进步。1996年首批列入国家211工程重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校，2006年本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校，2012年成为国家中西部高校基础能力建设工程和中西部高校提升综合实力工程实施院校。 近年来，云南大学积极融入国家战略，主动服务云南经济社会发展，遵循立足边疆、服务云南、提升水平、办出特色的办学思路，按照高起点、超常规、跨越式的总体要求，以高水平大学建设为主线，以内涵建设为重点，以体制机制改革为动力，
云南大学软件学院 实验报告 课程： 大学物理实验 学期： 2014-2015学年 第一学期 任课教师： 许红星 序号： 39 专业： 网络工程 学号： 姓名： 成绩： 实验5 静电场 一、实验目的 了解同心圆静电场的电势及电场的分布状况，更深的理解电势及电场的性质，更深层次的理解静电场。 二、实验原理 根据高斯定理推导出电场及电势的分布公式；利用数据分析软件，如Microsoft Excel 绘制电场及电势的分布图。 场强分布： 当r < R 1时， 001=?=???E dS E S 当R 1 < r < R 2时， ?=???01εq dS E S 210241 r q E επ= 当R 2 < r < R 3时， 003=?=???E dS E S 当r > R 3时， 021*******εεπεq q E q q dS E S +=?+=??? 电势分布： 根据电势的定义，可以求得电势的分布。
当r < R 1时， 3210210110143211414141332211R q q R q R q U dr E dr E dr E dr E dr E U R R R R R R r r ++ -=?+?+?+?=?=?????∞∞επεπεπ 当R 1 < r < R 2时， 321021010143214141413322R q q R q r q U dr E dr E dr E dr E U R R R R r r ++ -=?+?+?=?=????∞∞επεπεπ 当R 2 < r < R 3时， 3 2101431413 3 R q q U dr E dr E dr E U R R r r +=?+?=?=???∞∞επ 当r > R 3时， r q q U dr E dr E U r r 21014141+=?=?=??∞ ∞επ 三、实验任务 1． 选取相关参数，截图如下： 同心圆半径和电荷量：
2002年云南大学普通生物学考研试题 一.填空 (30％) 1.古细菌是一类( )细菌。 2.人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是( ) 3.自主神经系统分为( )神经系统和( )神经系统. 4.人体免疫分为体夜免疫和细胞免疫，前者靠( )来完成，而后者靠( )来完成。 5.两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和基因b位于同一条染色体上。双亲的配子中都有20％是重组的，预期“AB”个体是( )％。 6.多年生树木茎的树皮是( ),而年轮是( ) 7.植物光合作用中Calvin-Bensen循环的产物是( )。 8.动物的感受器可分为( )和( )两大类； 9.节肢动物的神经系统是( )神经系统，位于消化管的( ).陆生节 肢动物依靠( )将空气直接送到组织。 10。一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性，控制浅颜色的等位基因是 隐性，现有640只浅色蛾和369深色蛾，群体呈hard-Weinberg平衡，是 杂合子的蛾有( )只。 11.在真核植物细胞中，DNA存在于( )中: 12.DNA分子最常发生的突变是( )和( )两种，突变可发生于( )细胞中，也可发生于( )细胞中。
13.哺乳动物的血液循环可分为( )循环、( )循环、和( )循环。 14.群落结构表现为种僻在其中的分布，包括( )分布、( )分布和( )分布。 15.植物的向光运动是由于( )所致。 16.人体肺的功能单位是( )，在其细胞中进行气体交换完全是按( )原理进行的。 二. 名词解释(30％) 1.fertilization 2. reflex arc 3.cell respiration 4. brain 5.ecological niche 6. connective tissues 7.spores 8.central dogma 9.cell cycle 10. the five kingdom system 三. 问答题 (40％) 1.蛋白质的结构如何?请举例说明蛋白质有哪些主要的生理功能?. 2.动物排泄器官的结构与功能是怎样进化与完善的? 3.为什么说维管系统、中胚层、羊膜卵等的出现或产生在生物从水生向陆生的演化上有极为重要的作用?
物理学院 学院简介…… 应用物理专业本科人才培养方案 一、培养目标及要求 本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和科学素养，受到应用基础研究、技术开发、计算机应用以及工程技术和实验技能的系统训练，适应高新技术发展的需要，具备较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力的宽口径应用型高级专门人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1) 掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识； 2) 掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；具备运用物理学中某一专门方面的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力； 3) 了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识； 4) 了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规； 5) 了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况； 6) 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 本专业毕业生能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作，也可攻读相关学科理工类硕士研究生。 二、学分要求及分配 应用物理专业人才培养方案修读学分分布表 课程类别总学分 学分类型分配 备注讲授实验实训 公共必修课39 总学分161 综合素质教育选修课22 学科基础课29 专业核心（必修）课34 23 11 校印版有错20, 专业选修课48 10
综合实践12 2 10 三、修业年限：四年 四、授予学位：理学学士 五、课程设置及学时、学分分配表 （一）通识教育课程61学分 1.公共必修课程39学分 课程名称开 课 学 期 总 学 分 总 学 时 学分类型分 配 学时类型分配 周 学 时 副 修 课 程 双 学 位 课 程 备注讲 授 实 验 实 训 讲 授 实 验 实 训 大学生心理健康教育 1 1 18 1 18 1 计算机基础（一） 1 2 64 1 1 36 28 4 思想道德修养与法律基础 1 3 54 3 54 3 体育（1） 1 1 36 1 36 2 形势与政策（1） 1 18 18 1 英语读写(1) 1 2 72 2 72 4 英语听说(1) 1 1 36 1 36 2 计算机基础（二） 2 2 64 1 1 36 28 4 军训和军事理论 2 2 0 2 0 0 2周体育（2） 2 1 36 1 36 2 形势与政策（2） 2 18 18 1 英语读写(2) 2 2 72 2 72 4 英语听说(2) 2 1 36 1 36 2 马克思主义基本原理概论 2 3 54 3 54 3 中国近现代史纲要 3 2 36 2 36 2 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论(上) 3 3 5 4 3 54 3 体育（3） 3 1 36 1 36 2 形势与政策（3） 3 18 18 1 英语读写(3) 3 2 36 2 36 2 英语听说(3) 3 1 36 1 36 2 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论(下) 4 3 54 3 54 3 体育（4）4136 136 2形势与政策（4）418 18 1 英语读写(4) 4 2 36 2 36 2 英语听说(4) 4 1 36 1 36 2
鸟居龙藏,生于1870年卒于1953年,日本民族学家、人类学家与考古学家。她就是最早对中国少数民族进行调查研究的日本学者。生于日本德岛县,卒于东京。鸟居龙藏在学术上的成就,表现于将考古学与人类学相结合;除了在日本国内从事考古工作外,还在西伯利亚东部、千岛群岛、库页岛、朝鲜及中国的内蒙古、东北、云贵、台湾等地进行调查发掘,研究东亚各民族、特别就是少数民族的古代历史与文化,晚年致力于中国辽代文化的研究。她非常重视实地调查,在1895年以后的50余年间,曾到东西伯利亚、库页岛、千岛、朝鲜,以及中国的东北、西南与台湾、内蒙古等地进行考察,对当地各民族的历史、体质、语言、宗教、习俗作了详细记录,写出多种调查报告与专著。她在1896—1899年先后4 次对台湾高山族进行调查,很多研究成果发表在《人类学杂志》上。鸟居龙藏坚持历史与实际相结合的观点,重视通过考察古迹文物,广泛钻研中、日古文献,参阅英、法、德文有关资料并对风俗、习惯、语言、宗教等进行全面调查研究,对民族文化进行纵横分析。学术界认为她就是日本对东亚民族的历史、文化、民俗进行调查研究的创始人,为民族学、人类学、考古学开拓了道路。她对中国民族所作的调查研究及所写出的调查报告,深为中国学术界所重视。她历任东京大学副教授、国学院大学教授、上智大学教授。《史前期的日本》《千岛阿伊努人》《苗族调查报告》《东北亚人类学人种学问题》 费孝通出生于江苏吴江。著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学与人类学的奠基人之一,第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长,中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。她被誉为中国社会学与人类学的奠基人之一。费孝通在其导师马林诺夫斯基的指导下完成题为《江村经济》的博士论文,该书成为欧洲一些学院人类学学生的必读参考书,费孝通也因此在1981年获得英国皇家人类学会授予的人类学界的最高奖──赫胥黎奖。代表作品《江村经济》《乡土中国》《中国生育制度》 林耀华(1910年3月27日—2000年11月27日),福建古田人,著名的民族学家、人类学家、历史学家、社会学家与民族教育家。中央民族大学博士生导师、终身教授。1935年在北平燕京大学获硕士学位。1940年在美国哈佛大学获哲学博士学位。以文学体裁撰写的《金翼》一书(伦敦,英文版)成功地表现了中国南方汉族农村宗族与家族生活的传统及其变迁。1941年回国后,深入凉山地区,对凉山彝族社会结构与诸文化现象作了缜密的考察,写出《凉山彝家》一书。后来林先生又多次重访凉山,写下了很多相关的文章如《三上凉山》等,树立了回访研究的典范。 克洛德·列维·斯特劳斯(Claude Lévi-Strauss 1908年11月28日－2009年11月1日)法国著名的社会人类学家、哲学家,法兰西科学院院士,结构主义人类学创始人,法国结构主义人文学术思潮的主要创始人,与马凌诺斯基并称为结构功能主义之父。她所建构的结构主义与神话学不但深深影响人类学,对社会学、
云南大学硕士研究生入学历年真题（普通生物学） 2001年普通生物学试题 一、填空 1、编码20种氨基酸的三联体密码有——种 2、根据达尔文选择学说，物种中去极高的繁殖率与有限的生活资源的矛盾形成了生存竞争，再加上生物的 ——和——，必然形成——又由于环境的变迁，生物最终形成了——。 3、染色体结构的改变主要有四种，即——、——、——和——。 4、视锥系统对光的敏感性——，辨别物体细微结构的能力——。 5、动物的行为一般可分为——和——两大类。 6、植物的光周期反映可能涉及两种机制——和——。 7、水及无机盐离子由植物根的表皮进入到根的中部（内皮层之外）有两种途径——和—— 8、腺垂体不通过靶腺而发挥作用的激素有——、——和——。 二、名词解释 基因库光合自养成熟组织无性生殖病毒messener ribonucleic acid 三、判断 1、软体动物的肺与脊椎动物的肺既是同源器官也是同工器官。 2、人体的呼吸运动决定于横隔肌的活动，吸气是横隔肌的收缩，使横隔肌向下，呼气时，使横隔肌松弛， 横隔肌上升。 3、每一种B细胞的表面只有一种受体分子，只能和一种抗原结合。 4、体液也成细胞外液，三胚层的动物和高等植物的器官、系统都是包围在特定的体液之中。 5、植物激素是由植物分泌组织中的内分泌腺细胞所产生。 6、原肾管、后肾管及肾脏的主要功能都是将细胞代谢产生的废物排出体外。 7、某些细胞通过噬菌体获得的外源DNA片断，经过重组进入自己的染色体组的过程称为性导。 8、在生物的系统发育中，最早出现细胞外消化的动物是腔肠动物。 9、非整倍体生物中，三倍体通常是2n+1 10、系统不仅运输水分、无机盐和营养物质，而且还是支持身体的支架。 四、问答 1、毒力或治病力表示病原体治病能力的大小，主要是有哪些因素决定。 2、大肠杆菌可以通过那些机制来修复紫外线照射导致的DNA损伤。 3、什么是抗代谢药物？其作用机制有哪些？请举例说明 五、论述 从微生物生态学和微生物遗传学的角度论述长期服用或滥用抗生素对人类将康造成的危害。 2002年普通生物学试题 一、填空 1、古细菌是一类——细菌 2、人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是—— 3、自主神经系统分为——神经系统和——神经系统 4、人体免疫分为体液免疫和细胞免疫，前者靠——来完成，后者靠——来完成 5、两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和b位于统一染色体上，双亲的佩兹中都有20%时重组的，预 期“AB”个体是——% 6、多年生树木茎的树皮是——，而年轮是—— 7、植物光合作用中，calvin-bensen循环的产物是—— 8、动物的感受器可分为——和——两大类 9、节肢动物的神经系统是——神经系统，位于消化管的——陆生节肢动物依靠——将空气直接送到组织 10、一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性的，控制前颜色的等位基因是隐形的，现有640只浅色蛾 和369只深色蛾，群体呈hardy-weinberg平衡，是杂合子的蛾有多少只 11、在真核植物细胞中，DNA存在于——中 12、DNA分子最常发生的突变是——和——两种，突变可发生于——细胞中和——细胞中 13、哺乳动物的血液循环可分为——循环，——循环和——循环 14、群落结构表现为种群在其中的分布，包括——分布，——分布和——分布
贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码/名称：849材料科学基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 二、适用范围 适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。 三、考试形式 闭卷，180分钟。 《材料科学基础》试题形式为1+2模块：“1”为所有考生的必答题模块，主要考点为材料科学与工程基础；“2”为专业特色模块，其专业特色模块名称为：材料科学与工程、高分子材料与工程，考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。 四、考试内容和考试要求 （一）必答题模块考试内容及要求： （1）材料科学基础概述：掌握材料、材料科学、材料工程的含义，材料的分类，材料结构的层次，材料性能的环境效应，工程材料的选择、各种材料（金属、无机非金属及高分子）的结构与性能的区别等。 （2）晶体结构：掌握晶体价键类型及空间点阵，及常见材料的晶体特征。 （3）材料的变形与断裂：掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。 （二）选做题模块考试内容及要求： 1、材料科学与工程模块考试内容及要求： （1）金属的晶体结构 掌握：原子间的键合，空间点阵，晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构，金属的多晶型性，合金相结构。 （2）晶体缺陷 掌握：点缺陷的形成、分类，点缺陷的平衡浓度，点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征，柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动，分析位错运动的两种基本形式：滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用，分析运动位错的交割及其所形成的扭
云南大学 一、民族研究院各招生方向参考书目 招生方向一：中国文化人类学研究 导师翟明安招生人数1 报考人数10 考试科目 ①民族学理论与方法②中国文化人类学 参考书目 ①[美]赫兹菲尔德《什么是人类常识—社会和文化领域中的人类学理论实践》，邱泽奇译，华夏出版社，2005年版； ②庄孔韶主编《人类学经典导读》，中国人民大学出版社，2002年版； ③王建民等《中国民族学史》（上），云南教育出版社，1997年版； ④王建民、张海洋、胡鸿保《中国民族学史》（下），云南教育出版社，1998年版。 ⑤瞿明安主编,《当代中国文化人类学》（上下卷），云南人民出版社2008年版。 ⑥周光大、瞿明安主编，《现代民族学》（共四册），云南人民出版社，2009年 招生方向二：人类学与发展 导师马翀炜招生人数 1 报考人数13 考试科目 ①民族学理论与方法②发展人类学 参考书目 ①[美]赫兹菲尔德《什么是人类常识—社会和文化领域中的人类学理论实践》，邱泽奇译，华夏出版社，2005年版； ②庄孔韶主编《人类学经典导读》，中国人民大学出版社，2002年版； ③王建民等《中国民族学史》（上），云南教育出版社，1997年版； ④王建民、张海洋、胡鸿保《中国民族学史》（下），云南教育出版社，1998年版。 ⑤龙远蔚主编《中国少数民族经济研究导论》，民族出版社，2004年版。 ⑥马翀炜、陈庆德著《民族文化资本化》，人民出版社，2004年版。 ⑦陈庆德等《发展人类学引论》，云南大学出版社2007年版。 ⑧陈庆德、马翀炜著《文化经济学》，中国社会科学出版社，2007年版。 ⑨［加］谢弗《文化引导未来》，许春山等译，社会科学文献出版社，2008版。 招生方向三：民族政策与社会管理 导师：白志红招生人数 1 报考人数不详 考试科目 ①民族学理论与方法②民族政策与社会管理 参考书目 ①[美]赫兹菲尔德《什么是人类常识—社会和文化领域中的人类学理论实践》，邱泽奇译，华夏出版社，2005年版；
云南大学2002年硕士研究生入学考试试题 考试科目：《普通生物学》 2002年普通生物学 一?填空（30%） 1. 古细菌是一类（）细菌。 2 ?人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是（） 3.自主神经系统分为（）神经系统和（）神经系统. 4 ?人体免疫分为体夜免疫和细胞免疫，前者靠（）来完成，而后者靠（）来完成。 5?两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和基因b位于同一条染色体上。双亲的配子中都有20%是重组的，预期“AB个体是（）％。 6. 多年生树木茎的树皮是（）,而年轮是（） 7. 植物光合作用中Calvin-Bensen循环的产物是（）。 8 ?动物的感受器可分为（）和（）两大类； 9. 节肢动物的神经系统是（）神经系统，位于消化管的（）.陆生节肢动物依靠（）将空气直接送到组织。 10。一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性，控制浅颜色的等位基因是 隐性，现有640只浅色蛾和369深色蛾，群体呈hard-Weinberg平衡，是杂合子的蛾有（）只。 11 ?在真核植物细胞中，DNA存在于（）中： 12. DNA分子最常发生的突变是（）和（）两种，突变可发生于（）细胞中，也可发生于（）细胞中。 13. 哺乳动物的血液循环可分为（）循环、（）循环、和（）循环。 14?群落结构表现为种僻在其中的分布，包括（）分布、（）分布和（）分布。 15. 植物的向光运动是由于（）所致。 16. 人体肺的功能单位是（），在其细胞中进行气体交换完全是按（）原理进行的。 二.名词解释（30% ） 1. fertilization 2. reflex arc 3. cell respiration 4. brain 5. ecological niche 6. connective tissues 7. spores 8. central dogma 9. cell cycle 10. the five kingdom system 三.问答题（40%） 1. 蛋白质的结构如何？请举例说明蛋白质有哪些主要的生理功能？. 2. 动物排泄器官的结构与功能是怎样进化与完善的？
云南大学生态学真题 2004年 一、名词解释 1、小环境与大环境 2、密度制约因子 3、耐受性法则 4、生态位 5、标志重补法 6、渐变群 7、稳定选择 8、优势种 二、简答题 1、北方植物引种到南方和南方引种到北方植物常不能正常生长发育，其原因是什么？ 2、为什么说“群落”是生物种群有规律的组合体？ 3、说明全球水循环模式（不要求具体数据），指出各储库的运作状况，是否平衡？为什么会有城市水资源缺乏的现象？ 4、牧食食物链（捕食食物链）与碎屑食物链有何差异？它们在生态系统中的作用如何？ 5、举生态学一个例子说明什么是反馈调节？ 三、回答问题 1、举例说明什么是“适应组合”，为什么会形成“适应组合”？ 2、请举例说明野外自然种群种间竞争的可能结果，并以种间竞争的概念和种间竞争模型来分析这些自然种群的种间竞争。 3、以进化对策假说（生活史对策假说）为基础讨论为什么人类在控制有害生物（保护重要生物—可选择回答控制有害生物或保护重要生物）方面常常遭遇极大困难？
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个） 1、Fitness 2、Constructive Species 3、Metapopulation 4、Homeostasis 5、增长型年龄结构 6、-3/2自疏规律 7、生态入侵 8、营养级 二、比较分析 1、主导因子和限制因子 2、生态幅和生态位 3、种群和群丛 三、简要回答下列问题 1、什么是最小可存活种群？它在生物保护中具有什么意义？ 2、什么叫最大持续产量？如何获得最大持续产量？ 3、演替理论对当前的生态建设具有哪些指导作用？ 4、陆地植被及生态系统分布呈现怎样的基本规律？为什么？ 四、论述题 1、请您论述一个区域具有很高的生物多样性水平的可能成因。 2、为什么水热配置较好的陆地生态系统的稳定程度较高？
云南大学2001研究生入学考试《普通生物学》试题 一填空 (20％) I.编码20种氨基酸的三联体密码有: （）种。 2.根据达尔文选择学说，物种种群极高的繁殖率与有限的生活资源的矛盾，形成了生存竞争，再加上生物的. （）和（）必然形成（）；又由于环境的变迁，生物最终实现了（） . 3.染色体结构的改变主要有四种情况，既（） , （），（）和（）。 4.视锥系统对光的敏感度（），辨别物体细微结构的能力（）。 5.动物的行为一般可分为，（）和（）两大类， 6.植物的光周期反应可能涉及两种机制是（）机制和（）机制。 7.水及无机盐离子由植物根的表皮进入到根的中部(内皮层之外)的主要有两条运输途径: （），途径和（）途径。 8.腺垂体不通过靶腺而发挥作用的激素有（），（）和（）。 二. 名词解释 (20％) : 1。gene pool 2。 photoautotrophic nutrition 3.permanent tissue(mature tissue) 4.asexual reproduction 5. microbody 6.messenger ribonucleic acid 7. virus 8.感受器电位
三.判断(10％)(对者，请写(T)，错者，请写(F) 1.软体动物的肺与脊椎动物的肺既是同源器官，也是同功器官。（） 2.人体的呼吸运动决定于横隔肌的活动，吸气时横隔肌收缩，横隔膜向下，呼气时，横隔肌松弛，横隔膜上升.（） 3.每一种B细胞的表面只有一种受体分子:，只能和一种抗原结合。（） 4.体液也称为细胞外液，三胚层的动物和高等植物的器官、系统都是包围 在特定的体液之中的。（） 5.植物激素是由植物分泌组织中的内分泌腺细胞所产生。（） 6.原肾管、后肾管及肾脏的主要功能都是将细胞代谢产生的废物排出体外。（） 7.某些细菌通过噬菌体获得的外源DNA片断，经过重组进入自己染色体组的过程称为性导。（） 8.在生物的系统发育过程中,最早出现细胞外消化的动物是腔肠动物。（） 9.非整倍体生物中，三体通常表示为2n+1.（） 10.维管系统不仅运输水分、无机盐和营养物质，而且还是支持身体的支架.（） 四.分析说明题 (30％) 1. 有人说光呼吸是细胞呼吸的—种途径，该说法对吗?为什么?(8％) 2. 简析交感神经系统与副交感神经系统的结构与功能.(6％) 3. 三对非等位基因(大写字母表示显性，小写字母表示隐性)彼此是自由组合的，请计算说明下列各小题的概率10％) (1)从AABBCc个体，得到ABC配子， (2) 从aaBBcc与AAbbCC的杂交，得到ABc表现型。 (3) 从AaBbCC与AaBBcc的杂交，得到aBC表现型。
实验二--弗兰克-赫兹实验
云南大学物理实验教学中心 实验报告 课程名称：普通物理实验 实验项目：实验二弗兰克-赫兹实验 学生姓名：马晓娇学号：20131050137 物理科学技术学院物理系 2013 级天文菁英班专业 指导老师：张远宪 试验时间：2015 年11月 20 日 13 时 00 分至 15 时 00 分 实验地点：物理科学技术学院
实验类型：教学 (演示□验证□综合□设计□) 学生科研□课外开放□测试□其它□
一、实验目的 1. 了解弗兰克—赫兹实验的原理和方法，测定汞的第一激发电位，验证原子能 级的存在； 2. 练习使用微机控制的实验数据采集处理系统； 二、实验原理 玻尔的原子模型指出：原子是由原子核和核外电子组成的。原子核位于原子的中心，电子沿着以核为中心的各种不同直径的轨道运动。对于不同的原子，在轨道上运动的电子分布各不相同。 在一定轨道上运动的电子，具有对应的能量。当一个原子内的电子从低能量的轨道跃迁到较高能量的轨道时，该原子就处于一种受激状态。如图l所示，若轨道上为正常状态，则电子从轨道Ⅰ跃迁到轨道Ⅱ时，该原子处于第一激发态；电子跃迁到轨道Ⅲ，原子处于第二激发态。图中，E1、E2、E3分别是与轨道l、Ⅱ、Ⅲ相对应的能量。 当原子状态改变时，伴随着能量的变化。若原子从低能级En态跃迁到高能级Em态，则原子需吸收一定的能量△E： V(1) E Em En =- 原子状态的改变通常有两种方法：一是原子吸收或放出电磁辐射；二是原子与其他粒子发生碰撞而交换能量。本实验利用慢电子与氩原子相碰撞，使氩原子从正常状态跃迁到第一激发态，从而证实原子能级的存在。 由玻尔理论可知，处于正常状态的原子发生状态改变时，所需能量不能小于该原子从正常状态跃迁到第一激发态所需的能量，这个能量称临界能量。当电子与原子相碰撞时，如果电子能量小于临界能量，则电子与原子之间发生弹性碰撞，电子的能量几乎不损失。如果电子的能量大于临界能量，则电子与原子发生非弹性碰撞，电子把能量传递给原子，所传递的能量值恰好等于原子两个状态间的能量差，而其余的能量仍由电子保留。 电子获得能量的方法是将电子置于加速电场中加速。设加速电压为U，则经过加速后的电子具有能量eU，e是电子电量。当电压等于Ug时，电子具有的能量恰好能使原子从正常状态跃迁到第一激发态．因此称Ug为第一激发电势。 弗兰克一赫兹实验的实验原理图如图1所示。电子与原子的碰撞是在充满氩气的F—H管(弗兰克一赫兹管)内进行的。F-H管包括灯丝附近的阴极K，两个栅极G1、G2．板极A。第一栅极G1靠近阴极K，目的在于控制管内电子流的大小，以抵消阴极附近电子云形成的负电势的影响。当F—H管中的灯丝通电时，加热阴极K，由阴极K发射初速度很小的电子。在阴极K与栅极G2之问加上一个可调的加速电势差VG2，它能使从阴极K发射出的电子朝栅极G2加速。由于阴极K到栅极G2之间的距离比较大，在适当的气压下，这些电子有足够的空间与氩原子发生碰撞。在栅极G与板极A之问加一个拒斥电压VG2，当电子从栅极
云南大学生命科学学院期末考试 《普通生态学》试卷(GC001)参考答案及评分标准 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） ●参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 ●评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） ●参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
民族学与人类学史 2014级民族学班 一、名词解释 1、人类学：是一门广泛地、综合地研究人类在不同时空条件下的生物特性和社会特性的实证科学。分为狭义和广义：广义人类学包括人类学的两大分支——体质人类学和文化人类学；狭义：第一种认为人类学专指体质人类学；第二种认为所谓人类学几乎等于文化人类学或民族学。 2、江村经济：这是一本由费孝通编写的描述中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的书，是根据对中国东部，太湖东南岸开弦弓村的实地考察写成的。它旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系，以及与这个社区的社会结构的关系。 3、林村的故事：这是一本黄树明编写的关于1949年后的林村和林村的人的民族志著作，也是一本人类学中国研究的重要著作。全书以福建厦门农村党支部书记叶文德富于戏剧性的生命史为主轴，展现铺陈出一幅贯穿时空背景的社会文化变迁图像。 4、金翼：林耀华的小说民族志，该书以中国福建省闽江边乡村的两个农人家族兴衰为线索，描写和分析了19世纪末至20世纪30年代地方农业、商业、船运、政治、法律、教育、宗教、家族以及民俗等多方面的社会文化生活。 5、浊大计划：它是由张光直推动，研究浊水溪，大肚溪流域的人群如何适应当地的生物、生态和地理环境，意在突破村落范围和学科局限，探讨乡镇甚至更大空间内的文化作用和互动机制，构拟区域文化史。
6、祭祀圈：一般是指以一个主祭神为中心，信徒共同举行祭祀活动所属的地域单位。人们透过共同神明信仰，举行共同祭祀活动，将地方上人群整合起来，维系一体的意识与感情。 7、追踪研究：是人类学研究社会文化变迁的重要方法之一，既包括同一研究者在不同时期对同一地点的跟踪研究，也包含有不同学者在同一地点的后续研究。这类研究虽机缘各异，但描述社会文化变迁的轨迹是共同的主题。 8、中国功能学派：中国功能学派也称社会学的中国学派，以吴文藻、李安宅、费孝通、林耀华等为代表。功能学派强调人类学的应用性质，主张用人类学的观点和方法去研究和解决中国族群和社会的实际问题，研究主题也多以实际问题为主，注重田野调查方法的使用。 9、中国文化学派：中国文化学派重视文化研究，提倡将文化作为独立的研究对象，乃至以之为中国构建独立学科，以黄文山、孙本文为代表。他们的学术特点是重视学科体系的构筑，但其理论规划的成分多而实际田野工作少，其理论体系的说服力也因此不足。 10、中国历史学派：强调以“历史的方法”对于各民族的具体材料进行描述整理，注重史料的运用研究，他们以进化论作为主要的理论观点，对法国民族学派收集资料的方法有较多的利用，还吸纳了美国文化历史学派的研究框架和开展步骤。以凌纯声、马长寿、陶云逵、芮逸夫、卫惠林、杨成志为代表。 11、类型比较法：在对不同的、个别的微型社区进行研究的基础上，可以进行类型比较，从而逐步形成对全局和整体的认识。 12、魁阁：“魁阁”又名魁星阁，指的是我国著名社会学家、人类学家费孝通在二十世纪30年代末创立的国立云南大学、燕京大学社会学研究工作室。
云南大学历年研究生考试题目（论述题）普通生物学 绪论 2011、2007年简述生命的基本特征 2011年你如何理解“在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性”？ 生命的化学基础 2006年为什么核酸能成为遗传信息的载体而其他物质不能？ 2002年蛋白质的结构与功能 细胞结构与通讯 2012年请叙述生物膜的结构及其功能 2005年2004年2001年原核生物与真核生物的主要区别是什么？ 细胞代谢 2010年物质跨膜运输有哪些方式？各有什么特点？ 2009年试设计至少两个实验证明水的渗透作用？ 2009年2005年细胞呼吸 2004年植物呼吸和光合作用有何异同点？ 细胞的分裂和分化 2007年2002年有丝分裂与减数分裂的主要区别是什么？ 动物的形态与功能 2012年试简述脊柱动物血液循环系统的演化过程。 请分析人体是如何通过反馈调节机制来维持体温 请比较各类动物的神经系统 2010年举例说明什么是器官与器官系统？高等脊柱动物有哪些器官系统？ 哺乳动物的尿是如何形成的？ 2009年简述通过化学突触进行神经冲动传导的过程 2008年人有12对脑神经，按顺序回答人的12对脑神经。 简述人的消化系统 2007年腔肠动物是怎样进行胞外消化和胞内消化的? 2006年在体内，激素与酶有何异同点？ 艾滋病 为什么说与脊柱动物相比，脊柱动物的神经系统是进化的最高峰？2004年糖尿病是怎么回事？ 2002年动物排泄器官的结构与功能是怎样进化的？ 植物的形态与功能
2012年请你简述被子植物的多样性与统一性。 2011年植物的繁殖方式主要包括那些类型？请举例说明。 2008年胡萝卜和萝卜的根在次生结构上各有什么特点？ 兰花作为单子叶植物中最进化的类群的依据是什么？ 2007年试述花粉和柱头识别机制和双受精作用 2006年为什么说被子植物的生活史有世代交替现象 遗传与变异 2011年告诉你一段真核生物的肽序列，你能准确推出其相应的基因序列吗？ 超级细菌抗生素耐药性 2010年孟德尔定律 2011年单基因遗传 2009年基因工程 生物进化 2010年、2004年简述内共生学说 2000年2009年试述自然选择学说主要观点，并请选择达尔文之后的一种学说进行比较 2009年举例说明适应辐射 2000年讨论隔离在物种行程中的意义 1997年举例论述生物进化的主要证据 生物多样性的进化 2012年请你简述蕨类植物在植物系统演化中的作用 请你论述生物多样性与人类生活的重要作用 2011年试分析说明爬行动物能成为真正的陆生脊柱动物的原因 2010年简述苔藓植物与蕨类植物在生活史上的异同 试述鸟类适应飞行生活的形态结构和生理功能特点 2008年原生生物的生活方式 脊索动物门的主要特征 裸子植物在系统发育过程中，主要演化趋势是什么？ 为什么说买麻藤纲是裸子植物中最进化？ 简述体腔及其演化上的意义 2007年风煤传粉方式与虫媒传粉方式的花在形态结构特征上有哪些不同？ 简述鸟类的呼吸系统 2002年为什么说维管系统、中胚层、羊膜卵的出现或产生在生物从水生到陆生的演化上有重要作用？ 生态学与动物行为 2012年请你论述植物在生态系统中的重要作用 2011年举例说明r对策和k对策两种不同的生活史对策