【英语】动词基本形式综合分类解析1
一、动词基本形式
1．The flowers some water because they had no water for many days.
A. gain
B. request
C. rescue
D. require
【答案】D
【解析】【分析】这些话需要一些水因为他们很多天没有水了。A. 获得，B. 要求，C. 挽
救，D. 需要，require表示需要所必需的的东西，故选D。
【点评】考查动词词义。根据句意选出恰当的选项，确保句子通顺、完整。
2．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.
A. comes; will come
B. will come; will come
C. comes; comes
D. will come; comes
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一
下。第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。第二空，when引导
的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。
【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。
3．I'm afraid that this type of energy will if we continue to waste it．
A. run out
B. break out
C. come down
D. fall down
【答案】A
【解析】【分析】句意：恐怕这种类型的能源将耗尽，如果我们继续浪费它的话。A．run
out 用完，耗尽；B．break out爆发；C．come down 降落，下来；D．fall down跌倒，失
败。结合句意可知，答案为A。
【点评】此题考查动词的固定搭配。
4．—Come home before dinner time, Peter!
—I ______, Mom.
A. promise
B. guess
C. wish
D. admire
【答案】A
【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。promise许
诺，保证；guess猜测；wish希望； admire羡慕；根据Come home before dinner time,Peter!
可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。
【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。
5．It was her _____ performance（表演）. Her successful career _____ only 10 years.
A. last, last
B. last, lasted for
C. lasted, lasted
D. lasted, lasted for
【答案】 B
【解析】【分析】这是一道考查一个词不同词性辨析以及介词应用的选择题。
句意：这是她最后的表演。她成功的事业持续了有十年。由句意知，第一个空应填一个形容词，修饰表演，故填last，最后的。第二个空应填动词，且表示过去的某一时间段内，经常或习惯性的动作，应填lasted。持续的动作用for加一段时间来修饰，故填lasted for。故选B。
【点评】本题需要考生熟练掌握同一词语的不同词性，在学习中可以拓宽知识以便了解。
6．—Is Taylor Swift the most popular country music singer?
—I ________so. She has won so many awards and her concerts are the most popular.
A. hope
B. doubt
C. suppose
D. imagine
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——泰勒·斯威夫特是最受欢迎的乡村音乐歌手吗?我想是这样。——她赢得了很多奖项，她的演唱会是最受欢迎的。hope希望；doubt 怀疑；suppose猜想； imagine 想象。根据句意，故答案为C。
【点评】考查动词词义辨析。牢记单词和词义。
7．— Will you take part in the football game on Sunday afternoon?
— Yes, but it has been ________because of the rain.
A. refused
B. controlled
C. cancelled
D. served
【答案】 C
【解析】【分析】A.refused拒绝；B.controlled控制；C.cancelled取消；D.served服务；句意：你将参加星期六下午的足球比赛吗？--是的，但是因为下雨已经被取消了。has been +动词的过去分词为现在完成时的被动语态，故选C。
8．Tina is so shy that she is afraid of _______ in front of a group.
A. to speak
B. speak
C. speaking
D. spoke
【答案】 C
【解析】【分析】句意：Tina如此害羞以至于她害怕在人群面前讲话。be afraid of doing sth害怕做某事，故选C。
【点评】考查动名词作宾语。
9．—Her father tried to ______ that nothing unusual had happened.
—In fact, it was not serious.
A. imagine
B. pretend
C. mean
D. warn
【答案】B
【解析】【分析】句意：——她的父亲努力假装没有什么不寻常的事发生。——事实上，那不严重。imagine想想；pretend假装；mean意味着；warn警告。根据it was not serious.可知事情不严重，因此假装没有发生过，故选B。
【点评】此题考查动词的辨析。
10．—Tom is never late for work. Why is he absent today?
—Something to him.
A. must happen
B. should have happened
C. could have happened
D. must have happened
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——汤姆上班从来不迟到，他今天为什么缺席？——他一定是发生了什么事情。情态动词+动词原形表示对现在的推测和判断，must表示把握性很大的推测，must have done sth.意为“一定已经发生了某事”，should have done，表示本应该发生某事而实际上没有发生，could have done表示本可以做过某事，根据Tom is never late for work. Why is he absent today? 可知他一定是发生了某事，故选D。
【点评】本题考查情态动词。熟记情态动词+have done的结构和用法。
11．My parents said they would come to visit me. I couldn't to see them after several months away from home.
A. wait
B. help
C. expect
D. afford
【答案】A
【解析】【分析】句意：我父母说，他们要来看我。远离家几个月之后，我迫不及待的想见他们。A,wait等待，B，help帮助。C，expect期望。D，afford买得起。根据题意can’t wait to do迫不及待的做某事。故选A
【点评】本题考查动词词义辨析。以及wait、help、except、afford四个次的词义和用法。12．—I'm sorry, Mr. Hu. I my English exercise book at home.
—It doesn't matter. Please remember it here this afternoon.
A. forgot; to bring
B. left; to take
C. forgot; to take
D. left; to bring
【答案】 D
【解析】【分析】leave sth．+地点，将某物遗忘在某处：remember to do sth．记得去做某事．remember doing sth．记得做过某事。take“带走”；bring“带来”。根据句意选D。
【点评】本题考查固定短语 leave sth +地点，表示“把某物遗忘在某地”。
13．What John said just now us uncomfortable.
A. sounded
B. felt
C. made
D. let
【答案】 C
【解析】【分析】sound 听起来，feel 感觉，make 使，let 让。“make sb．+形容词”意为“使／让某人怎么样”，为同定搭配，故选C。句意是：约翰刚才所说的话使我们感觉不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
14．The manager his workers very hard so they hated him.
A. praised
B. taught
C. drove
D. protected
【答案】 C
【解析】【分析】经理迫使他的工人人拼命干活，所以他们恨他。drive“迫使，驱使……拼命干”。故选C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
15．It will the workers about two months to build the bridge.
A. spend
B. pay
C. take
D. cost
【答案】C
【解析】【分析】句意为：修建这所大桥将会耗费这些工作者将近两个月的时间。固定结构It takes sb.some time to do sth.表示做某事花费某人某些时间”。故选C。
【点评】本题考查动词辨析，注意掌握固定句型It takes sb.some time to do sth.表示做某事花费某人某些时间”的应用。
16．— What him last night?
— He had an accident on the way home.
A. took place to
B. took place for
C. happened to
D. happened for
【答案】 C
【解析】【分析】根据 him他可知考查短语sth. happen to sb.某人发生某事。故选C。
【点评】此题考查固定的短语搭配，平时应多归纳总结并记忆。
17．The child doesn't need any help. He is old enough to himself.
A. put on
B. wear
C. dress
D. take care
【答案】C
【解析】【分析】句意：这个孩子不需要任何帮助，他足够大去自己穿衣服。put on“穿上”,强调动作;wear“穿着”, 强调状态;dress“穿着;打扮”,其宾语为人;take care后接宾语时,必须加of。dress oneself意为“穿衣服”。故答案为C。
【点评】考查动词和动词短语辨析。
18．—Listen, the music sweet.
—It's Yesterday Once More, my favorite.
A. sounds
B. smells
C. feels
D. looks
【答案】A
【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。—是昨日重现，我最爱的音乐。music“音乐”应该是“听起来”很甜美。sound符合句意。故答案为A。
【点评】考查动词辨析，注意感官动词的用法。
19．Classic music ________ nice to most old people.
A. hears
B. sounds
C. looks
D. listens
【答案】 B
【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
20．—Do you often get online?
—Yes. I most of my time on it. It's a good way to search for information.
A. cost; surfing
B. spend; surfing
C. pay; playing
D. take; playing
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你经常上网吗？——是的。我把我的大部分时间都花在上面了，它是搜寻信息的好方法。take和cost主语是物，此处主语是人用spend或者pay，而pay不能和动词-ing搭配，spend...doing sth.意为“做某事花费……”。故答案为B。
【点评】考查表示“花费”的四个动词的辨析。
21．—Why were you late for school this morning?
—Because my alarm clock didn't go off and I .
A. overslept
B. completed
C. changed
D. missed
【答案】A
【解析】【分析】句意：——你今天早上为什么迟到?——因为我的闹钟没响，我睡过头了。completed完成；changed改变；missed思念；oversleep动词，睡过头，过去式
overslept。根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词词义辨析。掌握词义和用法。
22．I ___________this magazine for three months.
A. have bought
B. have had
C. have borrowed
【答案】B
【解析】【分析】句意：这本杂志我买了三个月了。题中for three months.是一个“时间段”提示为现在完成时，且使用延续性动词have，而短暂性动词buy;borrow不能和表示时间段的时间状语连用，故答案为B。
【点评】考查延续性动词与短暂性动词的区分。
23．“重要的事情说三遍。”can be translated into "Important things must be again and again.”．
A. spoken
B. repeated
C. described
D. introduced
【答案】 B
【解析】【分析】考查动词词义辨析。句意：“重要的事情说三遍”可以翻译成“重要的事情必须反复讲。”A. spoken说，说话；B. repeated重复；重说；C. described形容，描述；D. introduced介绍。把重要的事情多次“复述，重复”。故选B。
24．—I'm sorry I ________ my exercise book at home this morning．
—It doesn't matter．Don't forget ________ it here this afternoon．
A. left； to take
B. forgot； bringing
C. left； to bring
D. forgot； to bring
【答案】C
【解析】【分析】句意：﹣对不起，今天早晨我把作业本忘在家里了．﹣没关系，不要忘了今天下午带来。根据关键词I'm sorry，可知是把作业本忘在家里了，leave，把某物忘在某地；forget to do sth，忘记做某事；bring，带来；take，带走；故选C。
【点评】考查固定搭配forget to do sth，动词take与bring辨析。
25．He has been deeply by his father.
A. influenced
B. influence
C. affect
D. effect
【答案】 A
【解析】【分析】句意：他被他的爸爸深深地影响了。be influenced by sb.意为“受某人影响”,是被动语态。affect影响，是动词原形；effect影响，是名词。此处用过去分词构成被动语态，故答案选A。
【点评】考查现在完成时的被动语态。
26．Everything he ____ away from him before he returned to his hometown.
A. took
B. had been taken
C. had had been taken
D. had taken
【答案】 C
【解析】【分析】句意为：他所拥有的一切在他回家之前都被拿走了。根据题干中的before he returned to his hometown，可知主句的谓语动词要用过去完成时，又因everything 与take 之间存在动宾关系，且everything 作take 的宾语，谓语动词要用被动语态，过去完成时的被动语态的基本构成是had been +过去分词，第一个had表示拥有的意思，后面的had been taken是过去完成时的被动语态。故选C。
【点评】考查过去完成时的被动语态的基本构成。
27．We are sure that he can ________ the race.
A. win
B. beat
C. defeat
D. won
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们确信他会赢得这场比赛。A. win赢（win+比赛的名称）；
B.beat打败（beat+人）；
C.defeat战胜（defeat+人/团队）；
D.won是win的过去式。the race，比赛，用win，故选A。
【点评】考查动词辨析。注意根据句意和语法结构进行正确选择。
28．In the old days, they ________ in the factory from morning to evening.
A. were made to work
B. asked to work
C. made to work
D. were asked for work
【答案】 A
【解析】【分析】句意为：在过去，他们总是被迫从早到晚在工厂里工作。make sb. do sth. “迫使某人做某事”，被动式为sb. be made to do sth.某人被迫去做某事。根据“in the old days”可知，时态用一般过去时。故选A。
【点评】本题考査一般过去时的被动语态和动词辨析，掌握make sb. do sth. “迫使某人做某事”及被动式sb. be made to do sth.某人被迫去做某事的用法。
29．—What bad weather yesterday!
—Yes. It _______ a few traffic accidents.
A. caused
B. took
C. brought
D. got
【答案】 A
【解析】【分析】原对话开头意为：昨天天气真糟糕啊!答语意为：是的。这种天气造成了几起交通事故。根据选项词义辨析可知答案为A.
30．—How do you study English, Mary?
—By ______ English magazines.
A. read
B. to read
C. reading
D. reads
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Mary，你怎么学习英语？——通过阅读杂志。by，通过，介词，后加动词ing形式，故选C。
【点评】考查介词by后接动词的用法。注意介词的用法。
31．He ________ a team last year and has improved his football skills a lot.
A. protected
B. produced
C. joined
D. received
【答案】 C
【解析】【分析】句意：去年他加入了一个队并且已经提高了不少足球技巧。protect保护；produce生产，制造；join表示“加入团体组织”；receive收到，接待。故选C。
【点评】考查动词辨析。
32．—Alex, why didn't you answer my call at nine last night?
—Sorry. I ___ my mobile phone at home. I ___ basketball in the park with my friends.
A. forgot; played
B. forgot; was playing
C. left; played
D. left; was playing
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——莱克斯，昨晚九点你为什么不接我的电话？——抱歉，我的手机落在家，我和朋友在公园打篮球。leave+地点，主要强调把某物落在某个地方，本题的第一个空强调手机落在家里，所以本空上填left，由题中的at nine，可知过去具体时刻是过去进行时，表示在那时我正在打篮球，故选D。
【点评】考查时态，注意过去进行时的用法。
33．These oranges look nice，but very sour．（）
A. feel
B. taste
C. sound
D. look
【答案】B
【解析】【分析】这些橘子看起来很好，但是尝起来很酸．考查感官动词；感官动词sound译为听上去；taste 译为尝起来；feel 译为感到/摸起来；look译为看．根据语境These oranges look nice（这些橘子看起来很好）可知，只有答案B其相适应，应是指尝起来酸，故选B．
34．—I want to borrow the book,but I don't know how long it may .
—For two weeks.
A. keep
B. be borrowed
C. borrow
D. be kept
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——我想借这本书，但是我不知道它可以保存多久。——两周。根据book书可知，应使用被动语态。答语for two weeks可知，谓语动词必须是延续性动词，应用keep，故选D。
【点评】本题考查动词辨析和被动语态，掌握含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词的应用。
35．— Why did you buy so many school bags?
— They ______ to the students in the poor areas.
A. gave
B. will give
C. will be given
D. are given
【答案】 C
【解析】【分析】句意：-你为什么买这么多书包？-他们……贫困地区的学生。根据句意可知这些书包将会给贫困地区的学生，故选C。
【点评】考查时态的应用。
36．Mr Wu keeps __________ his students that the future belongs to the well-educated.
A. telling
B. to tell
C. ordering
D. to order
【答案】 A
【解析】【分析】句意：吴老师一直告诉他的学生，未来属于受过良好教育的人。tell告诉；order命令，老师是给学生们讲道理，可知此处用tell；keep doing sth持续做某事。固定短语，故选A。
【点评】此题考查固定短语。keep doing sth.固定短语。
37．The rich man decided to _______ everything he has to poor people after his death. A. give out B. give off
C. give away
D. give up
【答案】C
【解析】【分析】句意：那个富人决定他死后把他所有的一起捐赠给穷人。give out”分发“；give off”发出“；give away”捐赠“；give up”放弃“。结合句意，应是死后把自己的一切捐赠给穷人，故选C。
【点评】考查动词短语辨析，区分give out，give off，give away以及give up的含义。
38．— How much does this camera _______, please?
— Four hundred dollars.
A. pay
B. spend
C. take
D. cost
【答案】 D
【解析】【分析】句意为”—请问这个照相机花费多少钱？—四百美元。“四个选项都有“花
费”的意思，pay主语为人，常与介词for连用；take用于前面有形式主语it，后面有表示
动作的不定式作真正的主语；spend一般前面为人作主语；cost前由物作主语；句中主语
为this camera表示物，故用cost，选D。
【点评】考查动词的辨析。
39．—Do you miss your families far away?
—Yes, very much. I the hometown for over two years.
A. left
B. were away from
C. have left
D. have been away from
【答案】D
【解析】【分析】句意：——你想念远方的家人吗？——嗯，很想。我已经离开家乡超过
两年了。A离开，瞬间性动词；B离开，一般过去时；C离开，瞬间性动词；D离开，延续
性动词。根据时间状语for over two years持续超过两年可知，用现在完成时，且动词要具
有延续性。故选D。
【点评】本题考查动词辨析和现在完成时，熟记现在完成时的结构have/has+过去分词，注
意区分瞬间性动词和延续性动词的用法。
40．Some people buy stamps not for sending letters now. They ________ them as their hobby.
A. sell
B. design
C. receive
D. collect
【答案】D
【解析】【分析】句意：现在一些人买邮票不是为了发信。他们收集邮票作为爱好。A. sell 卖；B. design设计；C. receive收到；D. collect收集。结合句意，可知是集邮，故选D。
【点评】考查动词辨析，结合句意选择合适的动词。
动词概述 一、实义动词 ■①及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。Vt. vi . They study hard. I know them well. 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如： She sings very well. She sang an English song just now. 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。兼作及物动词和不及物动词时，____不变。试比较： Shall I begin at once? She began working as a librarian after she left school. When did they leave Chicago?They left last week. 短语： ■②动态动词和静态动词 动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 ■③延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如：[译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. ■④限定动词与非限定动词
英语动词基本形式练习全集 一、动词基本形式 1．—Do you often see Tony ________ football in the park? —Yes. Look！Now we can see him _______ football over there. A. play；play B. playing；play C. play；playing D. plays; play 【答案】 C 【解析】【分析】句意：---你经常看见托尼在公园踢足球吗？---是的，看，现在我们看见他在那边踢足球。see sb do sth看见某人做过某事（强调动作的全过程），所以第一空用动词原形play；see sb doing sth看见某人正在做某事（强调动作正在进行），所以第二空用动词的现在分词playing。故答案为C。 【点评】考查see跟宾语补足语的用法，掌握see sb do与see sb doing的基本区别，根据语境进行判断。 2．Seeing their teacher into the classroom,they stopped at once. A. walk; telling B. entering; to speak C. enter; to tell D. walking; talking 【答案】 D 【解析】【分析】句意：看到他们的老师走进教室，他们立刻停止了谈话。see sb. doing sth.看见某人正在做某事，走进用walk into; stop doing sth.停止正在做的事，stop to do sth，停下去做某事。谈话是他们正在做的事情，看见老师就停下不说，用stop doing sth。故选D。 【点评】本题考查动词辨析和固定搭配，注意掌握see sb. doing sth.看见某人正在做某事和stop引导的固定搭配。 3．To his surprise, he tried his best but he still the exam. A. failed B. passed C. took D. make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。故选A。 【点评】考查动词辨析。 4．I can't _______my computer to the Internet. There must be something wrong with it. A. offer B. take C. fix D. connect 【答案】D 【解析】【分析】句意：我不能把电脑连到网络上。一定是出什么毛病了。offer：提供，take：带走，fix：安装，connect A to/with B: 把A连到B上，根据句意可知答案，故选D。【点评】考查动词辨析。根据句意选出恰当的动词，确保句子通顺。
（英语）50套初中英语动词基本形式 一、动词基本形式 1．Mary is tired of learning because she is ________ to do better than she can, both at school and at home. A. thought B. expected C. hoped D. helped 【答案】 B 【解析】【分析】句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做得更好。think不跟不定式；expect sb to do sth期望某人做某事；hope to do希望做某事，无hope sb.to do sth.的搭配，也无此类被动语态。help 帮助。根据句意可知选B。 【点评】考查动词辨析。 2．Mei Ping eats a lot every day. She has ___________ five pounds these days. A. put up B. turned on C. put on D. washed away 【答案】 C 【解析】【分析】句意：梅萍每天吃很多。她这些天已经增长了五英镑。put on weight:增长体重，put up: 搭起，turn on：打开，wash away: 冲走，根据语境，故选C。 【点评】考查动词短语。熟记这四个短语的意思。 3．As parents, you should pay more attention to your words, because sometimes they will ________ your child`s schoolwork. A. influence B. improve C. increase D. require 【答案】 A 【解析】【分析】句意：作为父母，你应该更多得注意你的话，因为有时候它们会影响你的孩子的功课。A. 影响，B. 提高，C. 增长，D. 需要，根据句意可知答案，故选A。 【点评】考查动词辨析。熟记这些动词。 4．In fact, Liu Tu's parents have nothing against . A. run B. to run C. runs D. running 【答案】 D 【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。 【点评】考查动词的不同形式。 5．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.
一．动词概述 注：英语行为动词也可以分为及物动词和不及物动词。及物动词是必须带宾语的动词。可以分为两类：（1）及物动词+宾语（2）及物动词+间接宾语+直接宾语 My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, l end, find, hand, l eave, sell, show, read, pay, make, offer, buil d, pass, bring, cook等 不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。有些不及物动词加上介词后变成及物性短语动词，后跟宾语。She did not reply to my l etter。 英语中接双宾语的动词 award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人 bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人 hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人 lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人 mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人 offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人 owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物 pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人 pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱） post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人 read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听 return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人 send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人 sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人 serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人 show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看 take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人 teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物 tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况 throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人 write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信 2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词 book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物 buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物 choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物 cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物
动词学案 Class：Name: ◆Teaching Aims: ★To learn the classifications of the verbs. ★To master their usage through cooperation and exploration. ◆Teaching Procedures: 一、动词的分类 1. 实义动词 实义动词时能独立作谓语的动词。根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为 __________动词和_________动词两种类型。按其持续性可分为_____________动词和___________动词。（1）及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。 ①动词+宾语 My brother is ________ ______ ________(fly)on the playground. ②动词+宾语+宾补 The teacher made his students___________(happiness) by doing some games. 翻译：We call English teacher Zhang Sir. ____________________________________________________ 注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。 ③动词+双宾语 My mother gives me a new bike. 注意：有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加to。常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。 Hand me that book, please. = Hand____________________________________. 有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加for。常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。 My mom bought me a nice backpack. = My mom________________________________________. （2）不及物动词 不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。请在横线上加上适当的介词! ①We arrived______ the station at five. ②He turned _______ the light when he left. ③He takes pride_______ doing a job well. 注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。常用的此类动词有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。 The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。
外研版英语动词基本形式综合分类解析 一、动词基本形式 1．Mr Wu keeps __________ his students that the future belongs to the well-educated. A. telling B. to tell C. ordering D. to order 【答案】 A 【解析】【分析】句意：吴老师一直告诉他的学生，未来属于受过良好教育的人。tell告诉；order命令，老师是给学生们讲道理，可知此处用tell；keep doing sth持续做某事。固定短语，故选A。 【点评】此题考查固定短语。keep doing sth.固定短语。 2．Classic music ________ nice to most old people. A. hears B. sounds C. looks D. listens 【答案】 B 【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。 【点评】考查动词辨析。 3．—Listen, the music sweet. —It's Yesterday Once More, my favorite. A. sounds B. smells C. feels D. looks 【答案】A 【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。—是昨日重现，我最爱的音乐。music“音乐”应该是“听起来”很甜美。sound符合句意。故答案为A。 【点评】考查动词辨析，注意感官动词的用法。 4．I like to the shoes special heels. A. wear; has B. wear; with C. put on; has D. put on; with 【答案】 B 【解析】【分析】wear穿（强调状态）；put on穿上（强调动作）；has有（动词单三式）；with有（介词）句意：我喜欢穿有特殊跟的鞋子。根据句意可知第一空应填表状态的动词wear，第二空应填表补充伴随的介词with。故选B。
英语动词分类大全（附练习） 十大词类2010-11-01 08:23:01 阅读1174 评论6 字号：大中小订阅 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么 样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。 （一）行为动词 行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整， 可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住 It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有 （二）连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以 注意。例如： He is a teacher.（他是个教师。） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。） We are Chinese.（我们是中国人。） 2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell （闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如： She looked tired.（她看一去很疲劳。） I feel ill.（我觉得不舒服。） Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。） The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。） The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。） 3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释 为“变”、“变得”，例如： She became a college student.（她成了一名大学生。） He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白 了。） The weather gets warmer and the days get longer when spring comes. （春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。） He grew old.（他老了。） [难点解释]
外研版英语动词基本形式专项练习题及答案 一、动词基本形式 1．My parents said they would come to visit me. I couldn't to see them after several months away from home. A. wait B. help C. expect D. afford 【答案】A 【解析】【分析】句意：我父母说，他们要来看我。远离家几个月之后，我迫不及待的想见他们。A,wait等待，B，help帮助。C，expect期望。D，afford买得起。根据题意can’t wait to do迫不及待的做某事。故选A 【点评】本题考查动词词义辨析。以及wait、help、except、afford四个次的词义和用法。2．— What do you Mo Yan's novels? — I like them very much. A. look at B. like C. think over D. think of 【答案】 D 【解析】【分析】根据答语I like them very much.我非常喜欢他们。可知问句句意为：你认为莫言的小说怎么样？你认为.......怎么样？1.What do you think of/about ...? 2.How do you like ...?根据What 可知此题选D。 【点评】此题考查固定的搭配，平时应多归纳总结并记忆。 3．I like to the shoes special heels. A. wear; has B. wear; with C. put on; has D. put on; with 【答案】 B 【解析】【分析】wear穿（强调状态）；put on穿上（强调动作）；has有（动词单三式）；with有（介词）句意：我喜欢穿有特殊跟的鞋子。根据句意可知第一空应填表状态的动词wear，第二空应填表补充伴随的介词with。故选B。 【点评】考查动词与介词辨析。 4．The child doesn't need any help. He is old enough to himself. A. put on B. wear C. dress D. take care 【答案】C 【解析】【分析】句意：这个孩子不需要任何帮助，他足够大去自己穿衣服。put on“穿上”,强调动作;wear“穿着”, 强调状态;dress“穿着;打扮”,其宾语为人;take care后接宾语时,必须加of。dress oneself意为“穿衣服”。故答案为C。 【点评】考查动词和动词短语辨析。
一、选择题 1．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 2．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A．happily; wonderfully B．happily; wonderful C．happy; wonderful D．happy; wonderfully 3．I don’t have a baseball, but Alan A．do B．does C．have D．has 4．—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A．calling; anything wrong B．call; anything wrong C．calling; wrong anything D．call; wrong anything 5．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is 6．—Why ______ you so busy these days? —Because they arrived ______ London ______ the morning of July1. A．are; in , in B．are; in , on C．do; on , in D．do; at , on 7．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A．is;are B．are; is C．is; is D．are; are 8．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 9．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 10．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A．like both B．both are like C．both like D．are both like 11．—He’s never been late for school. —________________. A．So have I B．So am I C．Neither have I D．Nor am I 12．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A．to cry; to cry B．cry; cry C．to cry; cry D．cry; to cry 13．This my sister and those my brothers. A．is, is B．are, are C．is, are 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is
（英语）英语动词基本形式专项 一、动词基本形式 1．一 I doubt that he will change his mind. 一 If so, you'd better ask him about it directly. A. am sure B. believe C. am not sure 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——我怀疑他会改变主意。——如果这样，你组好直接问他。doubt怀疑；be sure确信；believe相信；be not sure不确信。故选C。 【点评】考查动词辨析。 2．What me most is its sights. A. interested; interested B. interested; interesting C. interesting; interesting D. interesting; interested 【答案】 B 【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。故选B。 3．Do you know the American girl __________ sunglasses? A. that wear B. who is wearing C. who is putting on D. that puts on 【答案】B 【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。 【点评】考查定语从句，以及wear与put on的区别。 4．Classic music ________ nice to most old people. A. hears B. sounds C. looks D. listens 【答案】 B 【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。 【点评】考查动词辨析。
高考英语热点动词十五类 动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分。此外，英语动词的变化较多，形式颇为复杂，是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点，在单项填空题中所占比例在50%以上。笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析，归纳常考动词十五类，供大家参考。 一、连系动词类 连系动词按其所表示的意义可分为以下四种： 1．变化类表事物发展变化的过程，如become, go, turn, grow, get, fall等。 2．感觉类表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look, sound等。 3．状态类表事物所处的状态，如keep, come, run, remain, stand, lie, stay, prove等。 4．外表特征类表外表给人的印象，如appear, seem, look等。 连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。除了少数几个（如feel, get, become, grow等）外，不用于进行时态和被动结构。例如： The mixture is tasted terrible.（误） The mixture tastes terrible（正） Jim pretended to be falling asleep when his mother came in.（误） Jim pretended to fall /be asleep when his mother came in.（正） I'm feeling much better than ever before. It was getting darker and darker. Besides, a cold rain began to fall. 【高考例题】 (1) ---Do you like the material? ---Yes, it ____ very soft. (NMET94) A. is feeling B. felt C. feels D. is felt (2) Why don't you put the meat in the fridge? It will ____ fresh for several days. (NMET 03) A. be stayed B. stay C. be staying D. have stayed (3) The pilot asked all the passengers on board to remain ____ as the plane was making a landing. (04春季高考上海卷） A. seat B. seating C. seated D. to be seating (4) Be careful when you cross this very busy street. If not, you may ____ run over by a car. (02高考北京卷） A. have B. get C. become D. turn (5) Happy birthday, Alice. So you have ____ twenty-one already. (04天津卷）
英语动词有五种基本形式 英语动词有五种基本形式， 即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study studies等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。 ②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, hout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节， 则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。 (3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t]，元音和浊辅音后读作[d]， 在辅音[t]或[d]后读作[id]。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等。
最新英语动词基本形式练习全集 一、动词基本形式 1．—Come home before dinner time, Peter! —I ______, Mom. A. promise B. guess C. wish D. admire 【答案】A 【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。promise许诺，保证；guess猜测；wish希望； admire羡慕；根据Come home before dinner time,Peter!可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。 【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。 2．Mei Ping eats a lot every day. She has ___________ five pounds these days. A. put up B. turned on C. put on D. washed away 【答案】 C 【解析】【分析】句意：梅萍每天吃很多。她这些天已经增长了五英镑。put on weight:增长体重，put up: 搭起，turn on：打开，wash away: 冲走，根据语境，故选C。 【点评】考查动词短语。熟记这四个短语的意思。 3．As parents, you should pay more attention to your words, because sometimes they will ________ your child`s schoolwork. A. influence B. improve C. increase D. require 【答案】 A 【解析】【分析】句意：作为父母，你应该更多得注意你的话，因为有时候它们会影响你的孩子的功课。A. 影响，B. 提高，C. 增长，D. 需要，根据句意可知答案，故选A。 【点评】考查动词辨析。熟记这些动词。 4．In fact, Liu Tu's parents have nothing against . A. run B. to run C. runs D. running 【答案】 D 【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。 【点评】考查动词的不同形式。 5．The little boy his seat to an old lady on the crowded bus. A. lent B. offered C. took D. brought 【答案】B 【解析】【分析】句意：在拥挤的公交车上，这个小男孩主动将座位让给了一位老太太。
英语动词分类大全（附练习） 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。（一）行为动词 行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住
It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有 （二）连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是 are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类： 1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been 等要特别予以注意。例如： He is a teacher.（他是个教师。） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。） We are Chinese.（我们是中国人。） 2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如： She looked tired.（她看一去很疲劳。） I feel ill.（我觉得不舒服。） Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。） The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）
动词 定义： 动词是表示动作或状态的词。例如：work，工作, study，学习，eat 吃。 动词的分类：动词有两种分类方法。 1）限定动词和非限定动词。 限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。 2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。 实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如： study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。 连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。 情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有can, will, have, be, should, do, would, 等。 助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。 do, shall, will, have, has. 动词的基本形式: 英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。 动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾-ed 构成。 work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加-ing 构成。构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加-ing 。 go---going stand---standing 2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加-ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。 arrive- arriving get- getting 3）少数几个以-ie 结尾的动词，须将ie 变成y ，再加ing.例如：die--dying lie--lying。动词的时态: 英语动词的时态是一种动词的形式。不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。 一般现在时： 一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。 We go to school every day. 我们每天去学校。 The students study very hard. 学生们学习很努力。 She has a dictionary. 她有一本词典。
1.动词的基本形式 大多数动词都有四种形式：现在式、过去式、过去分词和现在分词。按照动词各种形式的构成方法，动词可以分为规则动词和不规则动词两类。 1）规则动词的基本形式规则动词的过去形式和过去分词一把在动词原形后面加词尾-ed 构成；现在分词则加词尾-ing构成。如表所示： 2）不规则动词的基本形式不规则动词的构成情况比较复杂。为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。 1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读
hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 3. A---B---A型（现在式和过去分词同形） come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想 sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫 stand stood stood 站 understand understood understood 明白 5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同） （1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。 eat ate eaten 吃 fall fell fallen 落下 steal stole stolen 偷 give gave given 给 freeze froze frozen 冻结 take took taken 拿 see saw seen 看见 write wrote written 写 ride rode ridden 骑 drive drove driven 驾驶