医疗机构医务人员三基训练指南
医务人员是医疗机构中不可或缺的一员，对于提高医疗服务质量、保障病人安全、推动医疗事业发展具有重要作用。为了让医务人员更好地履行职责，提高医疗服务水平，医疗机构应该定期开展三基训练，培养医务人员掌握基本技能，提高应急处理能力。
一、基础知识
医务人员应该具备基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等，能够对患者的疾病有基本的认识和了解，为后续的诊断治疗提供基础。此外，医务人员还应该了解医疗制度、医疗保险、医疗伦理等相关法规和政策，确保医疗服务合法合规。
二、基本技能
医务人员应该掌握基本的医疗技能，包括基本的急救技能、病史采集、体格检查、常见疾病的诊治等。在日常工作中，医务人员应该能够熟练使用各种医疗设备和仪器，如血压计、体温计、心电图机等。在应急情况下，医务人员应该能够快速准确地处理各种突发疾病和意外伤害。
三、卫生防护
医务人员应该掌握卫生防护知识，包括个人卫生、医院感染防控、
医疗废物处理等。医务人员应该时刻保持个人卫生，穿戴规范的防护装备，避免交叉感染。在医院感染防控方面，医务人员应该认真执行各项防控措施，保障患者和员工的健康安全。在医疗废物处理方面，医务人员应该严格按照规定进行分类、收集、处理和处置。
医疗机构医务人员三基训练是医院管理的一项重要工作。通过培训，医务人员能够掌握基础知识和基本技能，提高应急处理能力，保障患者安全和医疗服务质量。医疗机构应该定期开展三基训练，确保医务人员的专业素养和工作能力不断提高。
住院在职医师三基培训计划方案住院在职医师三基培训计划方案「篇一」 为加强护理队伍的建设，不断提高我院护理管理水平和护理质量，为广大病员提供更优质的`服务，制定“三严三基”管理方案如下： 一、严密组织考核，加强质量控制 护理质量是护理工作的核心，护士长应组织本科室的护理人员根据护理部制定的“三基”培训计划进行训练，按质量考核标准进行考核。 （一）培训对象：全院护理人员 （二）培训考核内容 1、理论：以《实用临床护理“三基”理论篇》、《实用临床护理“三基”习题篇》为主。 2、操作：以《实用临床护理“三基”操作篇》中常用护理基本技能为主。 3、应知应会内容：职责、制度、护理常规、应急预案、护理程序的应用。 （三）培训方法 1、制定三基理论、操作全年学习计划（见计划）。 2、采取集中学习、操作训练、个人自学的形式学习，采用笔试、现场考核、随机提问等方式进行考核。 3、科室根据计划定期组织学习培训；护理部每季度组织全院护理人员业务学习一次，每季度对护士进行一次护理考核，每年对全院护士进行一次安全及法律法规教育。 二、严谨的工作态度，贯穿于护理工作始终 严格执行各项规章制度和操作规程，是确保护理安全的重要环节，也是护士严谨工作态度的具体表现。护士长要有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程，特别是核心制度的贯
彻执行，如：分级护理制度、查对制度、交接班制度、文件书写及管理制度等。增强护理人员的制度化、规范化意识，做到有章必循，违章必改，将差错事故的隐患消灭在萌芽中。 三、以严格的要求，不断提高护理人员的整体素质 紧紧围绕“ 以病人为中心”这条主线，开展护士职业道德教育，提高护理人员素质，要常抓不懈，层层把关，人人参与。在全院护理人员心中树立“以人为本”的服务宗旨，从一切方便和有利于病人做起，接待病人时使用文明规范用语，坚决杜绝工作中的“生、冷、硬、顶”现象。 护理部 202x年01月住院在职医师三基培训计划方案「篇二」 一、培训考核组织 为了保证医师“三基三严”培训质量，加强对“三基三严”培训与考核的督导与检查，医院成立“三基三严”培训与考核委员会及指导委员会，各科室成立“三基三严”培训与考核小组。 （一）医院医师培训考核委员会：全面负责全院医师的培训与考核工作，督导、检查培训、考核工作；组织对医师定期考核的结果进行指导和评定。 下设医师考核办公室，办公室设在医务部，负责医院“三基三严”培训与考核的日常管理工作。 （二）医院医师培训与考核指导委员会：指导医师的培训与考核工作，审定培训、考核实施方案和细则；组织对培训质量进行评估。 （三）科室培训、考核小组：由科室医疗质量管理小组担任，全面负责本科室医师的培训、考核工作，制定培训、考核计划，并有效落实。 二、培训对象 山东大学第二医院注册的在职执业医师和医技人员。 三、培训内容 （一）“三基”培训：参考教材为《医学临床“三基”训练（第三版）》和临床、医技科室各专业教材。
《医疗机构医务人员“三基”训练指南 —医院感染管理分册习题集》 第一章医院感染管理概论 【练习题】 一、名词解释 1. 医院感染 2. 医源性感染 二、填空题 1. 外源性医院感染病原体来自于；内源性医院感染病原体来自 于。 2. 外源性医院感染的传播过程由三个环节组成、、。 3. 我国医院感染常见发生部位为、、、。 4. 医院感染的传播途径主要有、、。 5. 医院感染根据病原体来源不同可分为感染和感染。 三、是非题 1. 内源性医院感染可表现为散发，也可表现为暴发形式。（） 2. 呼吸道感染是我国常见的医院感染部位。（） 3. 泌尿道不是我国常见的医院感染部位。（） 4. 长期接受抗菌药物治疗者不是医院感染的易感人群。（） 5. 指导、督促本科室医务人员执行无菌操作技术、消毒隔离等制度是临床科室感染管理小组的职责。（） 四、单选题 1. 发生医院感染的高危科室是：（） A. 五官科 B. 消化科 C. 新生儿病房
D. 皮肤科 E. 心脏科 2. 以下选项不是外源性医院感染的感染源的为: （） A. 病人 B. 病人自身的常居菌 C. 污染的医疗器械 D. 病原菌携带者 E. 污染的血液制品 五、多选题 1. 易发生医院感染的人群为：（） A. 所患疾病严重损伤机体免疫功能者 B. 老年人 C. 女性 D. 接受各种免疫抑制治疗者 E. 接受各种侵袭性诊疗操作的患者 【参考答案】 一、名词解释 1. 答：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感 染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 2. 答：医源性感染是指在医疗服务中，因病原体传播引起的感染。 二、填空题 1. 病人体外、自身的常居菌或暂居菌 2. 感染源、传播途径、易感人群 3. 呼吸道、消化道、泌尿道、手术切口 4. 接触传播、飞沫传播、空气传播 5. 外源性感染、内源性感染 三、是非题
医疗机构医务人员三基训练指南 一、引言 医疗机构的医务人员是保障患者安全和提供优质医疗服务的重要力量。为了提高医务人员的素质和技能水平，医疗机构需要进行全面的“三基”训练，即职业道德基础、医学基础和临床基础的培训。本文将从这三个方面详细介绍医疗机构医务人员三基训练的内容和要求。 二、职业道德基础训练 1. 遵守职业道德规范：医务人员应遵循医疗伦理和职业道德规范，保持良好的职业操守，尊重患者权益，维护医疗机构的声誉。 2. 患者权益保护：医务人员应了解和尊重患者的知情同意权、隐私权和自主决策权，保护患者的合法权益。 3. 诚信守信：医务人员应诚实守信，不得编造虚假医疗记录、诊断或治疗方案，维护医疗诚信和专业声誉。 4. 团队合作：医务人员应积极与团队成员合作，共同完成医疗任务，提高医疗效果和患者满意度。 5. 沟通与协调能力：医务人员应具备良好的沟通和协调能力，与患者和家属进行有效的沟通，协调解决医疗问题。 三、医学基础训练 1. 基础医学知识：医务人员应掌握医学基础知识，包括解剖学、生
理学、病理学等，并能够应用于临床实践中。 2. 医学研究方法：医务人员应了解医学研究的基本方法和原则，具备科学研究能力，能够进行临床研究和学术论文撰写。 3. 医学信息获取与管理：医务人员应掌握医学文献检索和阅读的方法，了解医学信息的获取渠道和管理方式，及时更新医学知识。 4. 医学伦理和法律：医务人员应了解医学伦理和法律的基本原则和规范，遵守医疗法律法规，确保医疗活动的合法性和安全性。 四、临床基础训练 1. 临床技能培训：医务人员应掌握常见病、多发病和疑难病的诊治方法和技能，提高临床诊断和治疗水平。 2. 医疗安全与风险管理：医务人员应了解医疗安全的基本概念和管理方法，掌握风险评估和预防措施，减少医疗事故和不良事件的发生。 3. 紧急救治能力：医务人员应具备基本的紧急救治能力，包括心肺复苏、创伤处理、急性中毒处理等，能够应对急危重症患者。 4. 患者安全与质量管理：医务人员应了解患者安全管理的基本原则和方法，提高医疗质量和患者满意度，避免医疗纠纷的发生。 五、总结 医疗机构医务人员的三基训练是提高医疗服务质量和患者满意度的重要举措。通过职业道德基础、医学基础和临床基础的培训，医务人员能够更好地履行职责，提供安全、高效的医疗服务。医疗机构
《医疗机构医务人员“三基〞训练指南 —医院感染管理分册》 第一章医院感染管理概论 第一节医院感染的根本概念 1、何谓医院感染？ 答：医院感染是指住院病人在医院获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开场或者入院时已处于潜伏期的感染。 工作人员在医院获得的感染也属医院感染。 2、何谓医源性感染？ 答：医源性感染是指在医疗效劳中，因病原体传播引起的感染。 易引起医源性感染的因素包括：屡次进展侵袭性操作；使用消毒或灭菌不合格的医疗器械或设备；医疗环境污染严重，如物体外表、空气、医务人员的手等；输入已被污染的药品、血液或血液制品等；医务人员的职业暴露等等。 3、根据病原体的来源不同，医院感染可分为哪几类？ 答：医院感染可根据病人在医院中获得病原体的来源不同，分为外源性感染和源性感染。 4、何谓外源性感染? 答：外源性感染又称穿插感染，其病原体来自病人体外，如来自于其他病人、医务人员、诊疗器械、医院环境等。 5、何谓源性感染? 答：源性感染又称自身感染，其病原体来自病人自身〔皮肤、口咽、肠道、泌尿生殖道等〕的常居菌或暂居菌。当人体免疫功能下降、或体微生态环境失衡时即可发生源性感染。随着医院感染监控工作的深入，外源性感染已明显减少，源性感染那么在增加，成为医院感染的主要类型。 6、医院感染流行病学有哪些特点？ 答：医院感染流行病学主要特点有： 〔1〕感染链特点：外源性感染的传播过程必须具备三个根本环节，即感染源、传播途径和易感人群，缺一不可； 〔2〕发病形式特点：医院感染多为散发性，有时可出现爆发流行。外源性感染的表现形式可以为散发，也可为爆发。而源性感染那么呈散发形式；
康复医师三基训练指南 康复医师是一种专业医师，主要负责帮助受伤或患病的患者恢复功能。为了成为一名优秀的康复医师，需要掌握三个基本技能，即基本知识、基本技巧和基本素养。本文将为大家详细介绍康复医师三基训练的指南，以帮助康复医师们提高自身的专业能力。 一、基本知识 作为一名康复医师，必须具备扎实的基本知识。这包括以下几个方面： 1. 解剖学和生理学知识：康复医师需要对人体结构和功能有深入的了解，熟悉各个系统的工作原理，掌握常见疾病对身体造成的损害。 2. 医学知识：康复医师需要了解不同疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则，以便能够为患者提供正确的康复方案。 3. 康复学知识：康复学是康复医师的核心学科，包括康复评估、运动治疗、物理治疗、语言治疗等内容。康复医师需要掌握这些知识，并能够根据患者的具体情况设计出科学有效的康复计划。 二、基本技巧 除了基本知识外，康复医师还需要具备一定的基本技巧，以便更好地开展康复工作。 1. 沟通技巧：康复医师需要与患者及其家属进行有效的沟通，了解他们的需求和意愿，帮助他们树立积极的康复态度。
2. 康复技术：康复医师需要掌握各种康复技术，如按摩、牵引、热疗、运动训练等，以便能够为患者提供全面的康复服务。 3. 卫生护理：康复医师需要具备相应的卫生护理技巧，包括伤口护理、辅助用具操作等，以确保患者的身体安全和康复效果。 三、基本素养 除了专业知识和技能外，康复医师还需要具备一定的基本素养，以提高自身的职业素质。 1. 人文关怀：康复医师需要表现出对患者的关爱和体谅，尊重他们的人格和隐私，帮助他们重建自信和积极的生活态度。 2. 团队协作：康复医师通常需要与其他医疗人员、社会工作者等进行合作，需要具备良好的团队协作能力，以提供全面的康复服务。 3. 专业道德：作为一名医师，康复医师需要遵守相关的职业道德准则，保护患者的权益，保守患者的隐私，并保持良好的职业操守。 综上所述，作为一名康复医师，掌握基本知识、基本技巧和基本素养是必不可少的。通过不断学习和实践，提高自身的专业能力，我们将能够更好地帮助患者恢复功能，重返健康的生活。
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科 摘要： 1.医疗机构医务人员三基训练指南概述 2.医学影像科的基本理论、知识和技能 3.医学影像科在医疗机构中的重要性 4.医学影像科的发展现状和趋势 5.医学影像科的未来展望 正文： 【1.医疗机构医务人员三基训练指南概述】 医疗机构医务人员三基训练指南是为了提高医务人员的基础理论、基本知识和基本技能，确保医疗服务的质量和安全。在我国，医疗机构医务人员三基训练指南是由国家卫生健康委员会制定的，旨在规范医务人员的培训和考核，提高医疗服务水平。 【2.医学影像科的基本理论、知识和技能】 医学影像科是医疗机构中的一个重要科室，主要从事医学影像诊断、介入放射学、影像技术、核医学和B 超等工作。医学影像科的基本理论、知识和技能主要包括以下几个方面： - 基础理论：包括医学影像学的基本原理、医学影像设备的使用和维护、医学影像学的新技术和方法等。 - 基本知识：包括解剖学、病理学、临床医学、医学影像学等专业知识。 - 基本技能：包括医学影像诊断、医学影像技术、介入放射学、核医学和
B 超等技能。 【3.医学影像科在医疗机构中的重要性】 医学影像科在医疗机构中具有重要的地位和作用，主要表现在以下几个方面： - 为临床诊断提供重要依据：医学影像科可以为临床诊断提供准确的影像学依据，帮助临床医生诊断疾病、制定治疗方案和评估治疗效果。 - 提高医疗服务质量：医学影像科可以为患者提供精准、高效的医疗服务，降低误诊率和漏诊率，提高医疗服务质量。 - 促进医学科研发展：医学影像科可以为医学科研提供丰富的影像学数据，促进医学科研的发展和创新。 【4.医学影像科的发展现状和趋势】 随着科技的进步和社会的发展，医学影像科在技术、设备和管理等方面都取得了显著的进步。目前，医学影像科的发展现状和趋势主要表现在以下几个方面： - 技术进步：医学影像科的技术不断进步，从传统的X 光、CT、MRI 等技术发展到现在的分子影像、介入放射学等高新技术。 - 设备更新：医学影像科的设备不断更新，从传统的胶片摄影机、显像管、磁共振成像仪等设备发展到现在的数字化摄影、计算机断层扫描、磁共振成像等高端设备。 - 服务升级：医学影像科的服务不断升级，从传统的单一诊断服务发展到现在的多元化、个性化的服务模式。 【5.医学影像科的未来展望】
医疗机构医务人员三基训练指南医学影像科 【原创版】 目录 1.成语的定义与特点 2."见什么成语"的意义与用法 3.四个字成语的广泛应用 4.四个字成语大全集的内容与价值 正文 成语是汉语中常用的固定短语，通常由四个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。它们是汉语词汇中一种特殊的存在，具有独特的表达方式和语言魅力。成语的来源广泛，有的源自古代经典著作，有的出自历史事件，有的则来源于民间传说。正因为成语具有言简意赅、寓意深刻的特点，使得它们在日常交流、写作等场景中被广泛应用。 "见什么成语"是一句常用的口头禅，意味着遇到什么样的场景或情境，就会用到相应的成语来形容、描述或表达。成语的运用可以使语言表达更加生动、丰富，增强语言的表现力。同时，恰当地使用成语还能体现一个人的文化素养和知识水平。
四个字的成语在成语大全中占据了很大的比重。它们言简意赅，涵义丰富，很多都具有很强的象征意义和文化底蕴。在日常生活中，四个字的成语被广泛应用于各种场合，如描述人物品质、描绘景色、表达情感等。正因为四个字成语的丰富性和实用性，人们常常将它们视为汉语中的瑰宝。 《什么见什么成语四个字大全集》是一部收录了大量四个字成语的工具书。它不仅包含了成语的拼音、释义，还有丰富的例句，以便读者更好地理解和运用这些成语。这部成语大全集对汉语学习者、写作者以及爱好汉语文化的人来说，都具有很高的参考价值和实用意义。通过查阅这部书，人们可以更加准确地运用成语，为自己的语言表达增色添彩。 总之，四个字的成语是汉语中一种独特的语言现象，具有丰富的文化内涵和表达力。成语大全集则为我们提供了一个宝贵的平台，让我们能够更加全面、系统地学习和掌握这些成语。
.................... 最新资料整理推荐 ..................... .................. 医师三基培训及考核实施方案 为进一步加强基础质量管理，强化医务人员“三基三严”训练，规范医疗行为，提高医疗质量，保障医疗安全，结合我院实际，制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持立足岗位、注重实效，强化基本功训练，夯实基础质量，规范医疗行为，改善服务作风，提高服务能力，更好地满足人民群众日益增长的医疗服务需求。 二、管理组织 组长：院长 执行组长：主管副院长 培训办公室设在医务部 三、培训对象 “三基三严”培训的对象为各级各类医务人员，特别是中青年医师。 四、培训方式 结合岗位特点，采取课堂教学、观摩学习、自学自练、集中训练、考试考核、病历评比、技能竞赛等方式。 五、培训内容与要求 （一）加强培训，严格考核。以加强医疗卫生法律、法规、规章、诊疗技术操作规范、常规培训和保证医疗质量安全核心制度落实为重 点，针对各级各类医务人员的岗位职责和任务，组织开展相关法律法.................... 最新资料整理推荐......................
规和规章制度的全员学习和培训、考核，并熟练掌握和遵守各种法律法规、规章制度等。 1、相关医疗卫生法律法规：中华人民共和国执业医师法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国药品管理法、中华人民共和国献血法、医疗废物管理条例、麻醉药品和精神药品管理条例、艾滋病防治条例、医疗事故处理条例、医务人员医德规范及实施办法、医师定期考核管理办法、医疗机构临床用血管理办法（试行）、医疗卫生机构医疗废物管理办法、医疗机构传染病预检分诊管理办法、医院感染管理办法、医疗广告管理办法、处方管理办法、医疗机构病历管理规定、医疗机构药事管理暂行规定、抗菌药物临床应用指导原则、病历书写基本规范（试行）、临床输血技术规范等相关法律、法规和规范。 2、医疗质量和医疗安全的核心制度：首诊负责制度、三级医师查 房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分 级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书 写基本规范与管理制度、交接班制度、医疗技术准入管理制度、临床 用血审核制度、医疗技术准入制度。 （二）强化训练，夯实基础。以加强医务人员的基本功训练为基 础，以卫生部医政司主审、湖南医科大学主编、湖南科学技术出版社 出版的“三基”训练手册》（第三版）为基本教材，根据各级各类医 务人员的岗位职责和任务，组织开展“三基三严”学习和训练，夯实 基础理论、基本知识、基本技能，并能够熟练掌握和运用。 （三）立足岗位，突出重点。开展基本技能训练，应立足岗位需.................... 最新资料整理推荐 ..................... .................. 要，突出岗位特点，使医务人员扎实掌握本岗位的基本技能和技术操作，并能够在临床工作中娴熟运用。徒手心肺复苏人人达标，各岗位人员训练的主要内容如下： 1、医师岗位训练的内容
医院儿科工作制度 一、认真执行医护人员岗位职责和《医疗机构从业人员行为规范》，健全科内医德医风的约束机制。 二、科室主任为科室管理第一责任人，全面负责科室各项管理工作。 三、根据医院工作计划制定本科工作计划，并组织实施。经常督促检查，按期总结汇报。 四、各级各类工作人员在科主任领导和上级医师指导下工作。完成病员的诊断、治疗、服务等工作。各级医师按规定完成查房，新毕业医师实行三年24小时负责制。 五、按规定完成医疗文书书写。及时完成出院记录及出院病历归档。检查、修改实习医师书写的医疗文书，做好进修、实习生的带教工作。 六、工作期间要仪表端庄，衣帽整洁，严格坚守岗位，做好交接班。 七、严格执行各项规章制度和技术操作规程。抓好医疗质量，确保医疗安全，严防差错事故发生。 八、加强院感管理，防范医院感染事件发生。 九、加强“三合一规”管理，做到合理检查、合理治疗、合理用
药、规范收费。 十、开展新技术、新项目必须科室讨论，科主任签名，报医疗质量管理部门、业务院长审批，批准后始可进行。 十一、爱护设施、设备，严格执行操作规程。 十二、按照有关要求报送本科室医疗质量管理相关信息。 十三、承担医院要求的各项任务：如应急、联合会诊、政府指令性任务等工作。 十四、严格遵守法律法规和医院各项规章制度，廉洁行医。 十五、定期组织进行医疗安全、医疗质量分析讨论。对存在的共性问题和重大问题提出处理意见或建议，提交上级主管部门研究决定。 十六、根据科室的工作特点，完成以下相关工作： （一）配合保健科、社区站做好儿童常见病的筛查、防治、预防保健、健康教育、健康促进等工作。 （二）做好对保健科、社区站工作指导。 （三）严格执行输血程序以及输液、用药的各项规定，严防输错血、用错药。 医院值班与交接班制度 定义： 指医疗机构及其医务人员通过值班和交接班机制保障患者诊疗过程连续性的制度。基本要求： 1.医疗机构应当建立全院性医疗值班体系，包括临床、医技、护
医生三基培训方案五篇 为促进专业技术人员对新理论、新知识、新技术的学习，练就扎实的根本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训方案。 1、掌握病史采集的最根本的技巧与方法。 2、培养标准化体格检查和技术操作的习惯。 3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。 4、培养严肃认真的工作态度。 （一）根底理论、根本知识： 1、各科室每2周进展一次专题小讲座； 2、举办院内学术讲座（或培训班），使医师通过学习，进一步稳固医学根本理论知识和不断更新专业知识，其中至少包括一次法律法规培训。 3、对新毕业的医师进展岗前培训，使其熟悉我院的各项规章制度。各种病历、病程记录均按照省病历书写要求，确保病历、病程记录书写及时、准确、客观、科学、无误。 （二）根本技能培训： 1、问诊、体检技能的培训： ①各科室认真进展三级医师查房； ②医务科对毕业1年内的医师进展病史采集与病例分析的培训，并对其进展系统的体格检查培训，使其掌握体格检查的根本步骤和方法。 2、各种技术操作的培训： ①各科室的质量管理小组监视各位医师认真进展各种技术操作；
②医务科对新毕业医师进展心肺复苏术等技术操作培训，使其掌握各种常规操作，标准操作步骤。 1、各科室每半年进展一次理论考试，每季度进展一次技术操作考核。 2、医务科每季度对毕业3年内的医师进展一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试；每半年对毕业10年内的医师进展一次理论考试；每年对全院医师进展1次业务水平考核。 3、对新毕业的医师进展医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。 4、从事检验、药剂专业技术人员每年进展一次全院性理论考试。 5、每年对临床医师进展一次法律法规知识的考试。 “三基”“三严”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。 三基：根本理论、根本知识、根本技能。 三严：严格要求、严谨态度、严肃作风。 按照“医院管理年”活动的要求，我院特制定《“三基三严”考核制度》，参照《医学临床“三基”训练》、《现代医院三基三严考核评估与管理评价实施手册》，对医务人员进展“三基”训练，详细培训方案如下： 年龄45岁以下的所有医技人员。 1. 每年进展2次全院“三基”理论考试，由医务部负责实施。