医院感染三基知识培训
医院感染三基知识培训
本培训旨在提高医院员工对于感染预防与控制的认识和应用能力。以下将从感染的定义、感染的传播途径、感染预防与控制措施以及感染管理等方面进行详细介绍。
一、感染的定义
感染是指病原体侵入人体后，在机体内生长繁殖，引起组织和器官的炎症反应，导致机体出现异常症状。感染可分为医院获得性感染和社区获得性感染两种类型。
1：医院获得性感染：指患者在住院期间，在医疗机构中感染的疾病。
2：社区获得性感染：指患者在未住院期间，在非医疗机构中感染的疾病。
二、感染的传播途径
感染的传播途径主要包括直接传播、空气传播、飞沫传播、血液传播、皮肤接触传播等。
1：直接传播：指通过直接接触感染源或其分泌物、排泄物等方式传播病原体，如握手、拥抱、搏斗等。
2：空气传播：指通过空气中悬浮的微生物传播病原体，如空气中的细菌、等。
3：飞沫传播：指通过飞沫传播病原体，如咳嗽、打喷嚏等排出的液滴中携带的病原体。
4：血液传播：指通过血液传播病原体，如输血、注射、刺伤等方式使病原体进入人体。
5：皮肤接触传播：指通过接触感染源或其污染物体表面传播病原体。
三、感染预防与控制措施
感染预防与控制是医务人员的重要职责，以下是常见的感染预防与控制措施。
1：洗手：医务人员应在接触患者前后洗手，特别是接触高致病性病原体的时候，要使用洗手液或肥皂，并进行充分的洗手。
2：使用个人防护装备：医务人员在接触可能传播病原体的环境或患者时，应佩戴合适的个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等。
3：定期消毒清洁：定期对医疗器械、设备、病房等进行消毒清洁，减少病原体的存活和传播。
4：排泄物正确处理：对于含有病原体的排泄物，应按照规定
进行正确处理，避免病原体的进一步传播。
5：定期培训与教育：医务人员应定期参加感染控制培训与教育，了解最新的感染预防与控制知识和技能。
四、感染管理
感染管理是医院感染预防与控制的重要组成部分，以下是感染
管理的内容。
1：感染监测：建立感染监测系统，定期收集和分析医院感染
数据，及时发现和报告感染事件。
2：感染控制委员会：建立感染控制委员会，负责制定感染管
理的政策和指导原则，协调和监督感染控制工作。
3：感染风险评估：对医院内的感染风险进行评估，制定相应
的感染控制策略和预防措施。
4：感染事件调查与处理：对于发生的感染事件，进行调查与
处理，追踪和分析感染原因，采取相应的控制措施。
附件：
1：感染预防与控制指南：包括洗手指南、个人防护装备使用
指南、消毒清洁操作指南等。
2：感染监测表格：用于记录和汇总医院感染事件和感染数据。
法律名词及注释：
1：医疗事故：指医务人员在医疗过程中因操作不当、诊疗错误或疏忽，导致患者损害或死亡的事件。
2：医疗纠纷：指因医疗机构或医务人员在医疗活动中，对患者的权益侵害，引发的争议和纠纷。
3：医疗法：是指规范医务人员行为，保护患者权益，维护医疗秩序的法律法规。
院感三基试题 一、判断题〔每题3分，共30分，对的打√，错的打×〕 1、消毒首选化学方法，不能用化学方法消毒的选物理方法。 2、手消毒可以选用快速手消毒剂揉搓双手或用消毒剂浸泡双手。 3、外科刷手不必应用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净，并洗净双手臂，擦干，再用手消毒剂刷手或泡手。〕 4、标准预防的概念是，认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不管是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。〔√〕 5保护性隔离措施：是指为预防高度易感病人受到来自其他病人、医务人员、探视者及病区环境中各种条件致病微生物的感染，而采取的隔离措施。〔√〕 6、医护人员在接触病人、从事医疗活动后进行手微生物学检测采样。〔×〕 7、锐器伤的预防：如不慎被锐器刺伤，应立即采取相应保护措施，清创，对创面进行严格消毒处理；并进行血源性传播疾病的检查和随访。〔√〕 8、空气微生物学检测选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。〔√〕 9、治疗室、处置室、换药室、注射室无菌物品按灭菌日期依次放入专柜，过期重新灭菌；无菌物品必须一人一用一灭菌。〔√〕 二、单项选择题〔每题3分，共60分〕 1、接触皮肤粘膜的器具和用品必须到达的消毒水平为〔B〕 A．清洁B．消毒C灭菌D清洗 2、手术器具及物品、各种穿刺针等首选的灭菌方法是B A戊二醛浸泡10小时B压力蒸汽C．过氧乙酸浸泡30分钟D．福尔马林熏
24小时 3、不耐热物品如各种导管、精密仪器、人工移植物等的化学灭菌法可选用D 〕A干热B压力蒸汽C．戊二醛浸泡40分钟D．环氧乙烷 4、连续使用氧气湿化瓶的湿化液应该用C 〕A自来水B白开水C．生理盐水D灭菌蒸馏水 5、非传染病人用过的医疗器材和物品消毒处理措施为B 〕A.彻底清洗干净，再消毒或灭菌B先去污染，彻底清洗干净，再消毒或灭菌C消毒或灭菌D．灭菌 6、传染病人用过的医疗器材和物品的消毒处理措施为A 〕A消毒、彻底清洗干净、消毒或灭菌B．彻底清洗干净、消毒或灭菌C消毒或灭菌D消毒、彻底清洗干净 7、医院感染预防控制对病室内的空气及地面应采取的措施包括A 〕A定时通风换气，必要时空气消毒；地面湿式清扫，遇污染时消毒B定时空气消毒，必要时通风换气；地面干式清扫，遇污染时清洁 C．定时通风换气，必要时空气消毒；地面干式清洁，遇污染时清扫 D定时空气消毒，必要时通风换气；地面湿式清扫，遇污染时消毒 8、病人出院、转科或死亡后对床单元进行的消毒处B 〕A预防性消毒B终末消毒C随时D．初步消毒 9、弯盘、治疗碗、药杯、体温计等用C 〕A立即B立即擦拭C．立即消毒D立即燃烧 10、传染病房内的分区包括B A.污染区、清洁区、相对清洁区B污染区、半污染区、相对清洁区C污染
医院感染三基知识培训 医院感染三基知识培训 本培训旨在提高医院员工对于感染预防与控制的认识和应用能力。以下将从感染的定义、感染的传播途径、感染预防与控制措施以及感染管理等方面进行详细介绍。 一、感染的定义 感染是指病原体侵入人体后，在机体内生长繁殖，引起组织和器官的炎症反应，导致机体出现异常症状。感染可分为医院获得性感染和社区获得性感染两种类型。 1：医院获得性感染：指患者在住院期间，在医疗机构中感染的疾病。 2：社区获得性感染：指患者在未住院期间，在非医疗机构中感染的疾病。 二、感染的传播途径 感染的传播途径主要包括直接传播、空气传播、飞沫传播、血液传播、皮肤接触传播等。 1：直接传播：指通过直接接触感染源或其分泌物、排泄物等方式传播病原体，如握手、拥抱、搏斗等。
2：空气传播：指通过空气中悬浮的微生物传播病原体，如空气中的细菌、等。 3：飞沫传播：指通过飞沫传播病原体，如咳嗽、打喷嚏等排出的液滴中携带的病原体。 4：血液传播：指通过血液传播病原体，如输血、注射、刺伤等方式使病原体进入人体。 5：皮肤接触传播：指通过接触感染源或其污染物体表面传播病原体。 三、感染预防与控制措施 感染预防与控制是医务人员的重要职责，以下是常见的感染预防与控制措施。 1：洗手：医务人员应在接触患者前后洗手，特别是接触高致病性病原体的时候，要使用洗手液或肥皂，并进行充分的洗手。 2：使用个人防护装备：医务人员在接触可能传播病原体的环境或患者时，应佩戴合适的个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等。 3：定期消毒清洁：定期对医疗器械、设备、病房等进行消毒清洁，减少病原体的存活和传播。
卫生院三基培训总结 卫生院三基培训总结1 一、健立了三基三严考核组织，加强治理力度 我们特别非常重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进展培训与考核。相关职能部门和科室工作人员仔细负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监视到培训结果的考核，都仔细对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格催促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进展三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的熟悉和自觉性。三基三严培训掩盖率：100％，三基考核合格率在100％以上。 二、依据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括： （一）根底理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的根本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等根底理论。 （二）根本学问：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗学问。如：医疗
护理诊疗标准、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的根本成分、使用方法、及适应症等。 （三）根本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能。和能依据把握的理论学问和实践阅历，结合病人的病情，拟定出诊断治疗规划等的思维推断力量。 （四）法律法规：《执业医师法》等 （五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的使用；呼吸机的使用与维护等三、选用了多种培训方式方法 采纳职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救根底学问及新技术、新理论学问。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新学问，并对急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期进行急救模拟演练。 （一）全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院人员进展培训。培训内容既包括心影像学等根底专业学问，一年来，医院共组织开展“三基”讲座4次，技能培训4次，全院医技人员均承受了标准的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了根底医疗质量，整个培训考核过程规划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。 （二）加强对新入院职工的`培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建立。医院严格根据住院医师标准化培训的要求及职工个人专业要求安排
三基三严培训计划及实施方案【6篇】 培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。以下是小编整理的三基三严培训计划及实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 第1篇: 三基三严培训计划及实施方案 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20xx年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 一、指导思想 “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人
体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。 基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。 急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。 临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。 以上内容均为考试和考核内容。 五、培训方式与安排 采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。 (1)开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 (2)集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主
一、填空题 1.外源性医院感染的病原体来自病人体外；内源性医院感染的病原体来自病人自身的常居菌或者暂居菌 2.外源性医院感染的传播过程由三个环节组成：感染源、传播途径、易感人群。 3.我国医院感染常见发生部位为呼吸道、消化道、泌尿道、手术部位。 4.医院感染的传播途径主要有接触传播、飞沫传播和空气传播。 5.医院感染根据病原体的来源不同可分为外源性感染和内源性感染。 6.医院感染中，无明显潜伏期的感染，规定病人入院48 小时以后发生的感染属于医院感染。 7.医院感染中，有明显潜伏期的感染，规定自病人入院时算起超过平均潜伏期后发生的感染属于医院感染。 8.血管内导管相关性感染是指带有血管内导管或者拔除导管48 小时内患者浮现的_静脉穿 刺_ 部位感染、或者隧道感染、或者血流感染等的临床表现。 9.表浅手术切口感染是指：手术后30 天以内发生，仅累及切口皮肤或者_皮下_组织的感染。10．深部手术切口感染是指无植入物者手术后30 天以内、有植入物者手术后1 年以内发生的感染，累及筋膜和肌层的深部软组织。 11.输血相关性感染常见病原体有肝炎病毒(乙、丙、丁、庚型等)、艾滋病病毒、巨细胞病毒、疟原虫、弓形体等。 12．医院感染病原体的特点主要有机会致病菌为主、多为多重耐药菌株及主要侵犯反抗力低下的患者。 13 ．医院感染病例监测，根据其监测范围可分为全院综合性监测和目标性监测。 14 ．洗手能去除手部皮肤污垢和部份暂居菌。 15 ．医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，称卫生手消毒。 16 ．手卫生为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 17 医务人员对经空气传播的传染病患者进行支气管镜检查、非密闭式吸痰温和管插管等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时，应使用全面型防护面罩。 18．医务人员接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时，应戴清洁手套；进行无菌操作、接触患者破损皮肤、黏膜时，应戴无菌手套；诊疗护理不同的患者之间应更换手套。 19 ．医务人员从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负压病房时应穿鞋套。 20．医务人员在有创操作中，为防止血液、体液飞溅，应佩戴医用外科口罩；接触经空气传播的呼吸道传染病患者肘，应戴医用防护口罩。 21 ．医务人员进入污染区和洁净环境前、进行无菌操作等时应戴防护帽。 22．在进行中心静脉置管时，应当铺大无菌单 (巾)；置管人员应戴帽子、口罩、无菌手套， 穿无菌手术衣。 23．在为成人进行中心静脉置管时，置管部位应首选锁骨下静脉，尽量避免选择颈静脉和股静脉。 24.在紧急状态下进行的中心静脉置管，若不能保证有效的无菌操作，应在48 小时内尽快拔除导管，更换穿刺部位后重新置管。 25．根据污染后导致的危害程度，可将医院物品分为高度危（wei）险性物品、中度危（wei）险性物品和低度危（wei）险性物品三类。 26 ．医院高度危（wei）险性物品使用后，应采用灭菌方法处理。
医院三基三严年度培训计划（精选3篇） 医院三基三严年度培训计划篇1 在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格按照《四川省医院复查及管理评价标准》的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素质，特制定以下计划： 一目标：苦练内功，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。 二内容： 1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。 2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。 3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 5《四川省综合医院评价标准》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。 三培训计划 (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 1每月组织一次护理业务知识学习。 2每月一次护理业务知识查房。 3每季度一次院内感染知识学习。 4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 5每周一次科室小讲课。每周六组织一次核心制度、护理的学习和考核。 (二)根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护
理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 2 1-5年的轮转护士的培训： 2.1 培养目标 (1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能; (2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。 (3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。 (4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。 (5) 掌握护理记录的书写。 2.2培训计划和方法 (1)鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造 (2)由高年资护士进行传、帮、带 (3)有条件时参加短期专题学习 (4)在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 (5)每月进行技术操作考核、理论考试一次，每季度院内感染知识考试一次。 3 毕业后5-20xx年护士的培训 3.1 培训目标 (1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能。 (2) 熟练掌握抢救知识及操作技能。 (3) 能参加护理科研课题的设计。 (4)达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 (5) 能熟练掌握心肺脑复苏。 3.2 培训计划及方法 (1)鼓励自学。 (2)参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。 (3)有条件时参加
医院科室三基培训计划（通用5篇） 医院科室三基培训计划篇1 20xx年是医院灾后发展的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年三基培训计划。 一、加强对医护人员三基的培训。 医教科具体负责全院的培训工作。经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。 二、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。 (2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术; 三、培训方式方法：
临床医务人员“三基”培训计划三 篇 篇一：临床科室三基培训计划 医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强医务人员的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定三基培训及考核计划。 一、培训对象：全体医务人员 二、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平。按照要求，卫技人员“三基”考核合格率≥80%。三、培训方法 (一)采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生物化学》、《生理学》、《病理学》、《内科学》、《外科学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。 (二)个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。每月一次学习，时间不少于1 小时，培训要求有记录。
(三)理论每月进行一次培训，每季度进行一次考核。 (四)徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。 四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。 急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。 临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容
院感三基试题及答案Part I：选择题 1. 下列哪个是院感最常见的传播途径？ a) 空气传播 b) 联系传播 c) 飞沫传播 d) 父母传播 答案：c) 飞沫传播 2. 判断下列哪个情况是属于院感感染的高危因素： a) 年龄较小的患者 b) 患有基础性疾病的患者 c) 家庭有院感感染者的患者 d) 员工按照规定流程操作的患者 答案：c) 家庭有院感感染者的患者 3. 下列哪个是院感感染的预防措施？ a) 多饮水 b) 频繁洗手
c) 定期锻炼身体 d) 增加营养摄入 答案：b) 频繁洗手 Part II：简答题 1. 请简要介绍院感感染的定义和主要病原体。 答案：院感感染是指患者在住院过程中新发生的，与住院经过或操作过程有关的感染。主要病原体包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。 2. 请列举几种有效的院感感染防控措施。 答案：洗手、正确使用个人防护装备、环境清洁与消毒、合理使用抗生素、患者隔离等都是有效的院感感染防控措施。 3. 请谈谈对于院感感染预防教育的重要性。 答案：院感感染预防教育对于减少院感感染的发生具有重要作用。通过对患者、家属和医务人员进行预防教育，可以提高其对院感感染的认识和防护意识，降低感染的风险。 Part III：案例分析题 某医院神经外科病房连续发生院感感染事件，请你分析可能的原因并提出改进策略。 答案：可能的原因：
1) 手卫生不规范：医务人员在接触患者后没有及时洗手，导致病原 体传播。 2) 环境清洁不到位：医疗设备、床铺等没有及时清洁和消毒，容易 造成交叉感染。 3) 不合理的抗生素使用：过度或滥用抗生素，导致细菌产生耐药性。 4) 缺乏患者隔离措施：感染患者与非感染患者混合住院，增加感染 传播的风险。 改进策略： 1) 加强医务人员手卫生培训，确保正确操作并养成良好的手卫生习惯。 2) 定期对病房进行彻底清洁与消毒，确保环境无菌。 3) 严格抗生素使用管理，建立抗生素使用守则，避免滥用和不合理 使用。 4) 根据感染患者的感染类型，实施相应的隔离措施，减少感染传播 的可能性。 总结： 院感感染是医疗机构必须高度重视的问题，通过加强感染防控措施、规范操作流程和提高医务人员和患者的防护意识，可以有效降低院感 感染的发生率。
院感三基试题及答案一、判断题（每题3分,共30分,对(de)打√,错(de)打）1 、消毒首选化学方法,不能用化学方法消毒(de)选物理方法. 2手消毒可以选用快速手消毒剂揉搓双手或用消毒剂浸泡双手. 3外科刷手不必应用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净,并洗净双手臂,擦干,再用手消毒 剂刷手或泡手.） 4标准预防(de)概念是,认定病人(de)血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,须进行隔离, 不论是否有明显(de)血迹污染或是否接触非完整(de)皮肤与粘膜, 接触上述物质者,必须采取防护措施.（√） 5保护性隔离措施：是指为预防高度易感病人受到来自其他病人、医务人员、探视者及病 区环境中各种条件致病微生物(de)感染,而采取(de)隔离措施.（√） 6、医护人员在接触病人、从事医疗活动后进行手微生物学检测采样.（） 7、锐器伤(de)预防：如不慎被锐器刺伤,应立即采取相应保护措施,清创,对创面进行严格 消毒处理；并进行血源性传播疾病(de)检查和随访.（√） 8、空气微生物学检测选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样.（√）
9治疗室、处置室、换药室、注射室无菌物品按灭菌日期依次放入专柜,过期重新灭菌； 无菌物品必须一人一用一灭菌.（√） 二、单选题（每题3分,共60分） 1接触皮肤粘膜(de)器具和用品必须达到(de)消毒水平为（B） A．清洁B．消毒C灭菌D清洗 2.手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等首选(de)灭菌方法是B A戊二醛浸泡10小时B压力蒸汽C．过氧乙酸浸泡30分钟D．福尔马林熏24小时 3不耐热物品如各种导管、精密仪器、人工移植物等(de)化学灭菌法可选用D ）A干热B压力蒸汽C．戊二醛浸泡40分钟D．环氧乙烷 4连续使用氧气湿化瓶(de)湿化液应该用C ）A自来水B白开水C．生理盐水D灭菌蒸馏水 5非传染病人用过(de)医疗器材和物品消毒处理措施为B ）A.彻底清洗干净,再消毒或灭菌B先去污染,彻底清洗干净,再消毒或灭菌C消 毒或灭菌D．灭菌 6、传染病人用过(de)医疗器材和物品(de)消毒处理措施为A ）A消毒、彻底清洗干净、消毒或灭菌B．彻底清洗干净、消毒或灭菌C消毒或灭菌 D消毒、彻底清洗干净
护理部“三基”培训计划 三基”训练是提高护理人员业务素质的基本途径和提高护理质量的重要环节，护理人员的“三基”训练，在工作中贯彻“三严”作风是医院分级管理建设的主要内容，它是提高护理人员业务素质的基本途径和提高护理质量的重要环节。要使医院达标复评顺利过关，就必须狠抓内涵建设。为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高护理人员的业务水平，保持良好的工作作风，特拟定今年“三基”培训计划。 一、基本要求 1、在护理部的组织下，全院护理人员必须进行基础理论、基本知识、基本技能的培训，培训方式以自学为主，分科学习，集中学习为辅的原则，要求参学率100%。 2、护理人员年龄在50岁以下的，必须进行“三基”考试四次以上；40岁以上，分值应达75分以上；40岁以下计分，分值应达85分以上，合格率应达100%。 3、加强护理人员基本功训练，提高护理人员技术水平。各科护士长对所在科室的护理人员必须进行定期或不定期的“三基”知识培训、考试、考核和检查督促。 4、新毕业来院的学生及应聘人员，坚持岗前培训，巩固基本知识，掌握基本技能，根据医院的具体情况采取临床科室轮转。经考核合格者，方能定岗。 5、护师及以上职称的护理人员应全面掌握“三基”内容、基础护理、专科护理，护士重点掌握《基础护理学》、相关技能及所在科室的专科护理，并接受上级护师的指导。 二、具体内容 1、强化知识训练，对基础医学基本知识的掌握包括：人体解剖学、病理生理学、医院感染学、基础护理学、临床专科护理等内容。 2、掌握基本技能，所有护理人员均应掌握心脏按压、人工呼吸、
氧气吸入疗法、无菌技术操作、静脉、肌肉注射法、洗胃等急救技术操作，结合各科具体情况，熟练掌握专科的技术操作。 3、“三基”培训资料以湖南医科大学主编的《医学临床“三基”训练》〈护士分册〉第三版，中专《基础护理学》教材以及大专专科教材为准。 4、提高医疗护理文件质量，认真学习《病历书写基本规范》〈试行〉及《医疗机构病历管理规定》和四川省卫生厅《护理文件书写规范》提高护理人员的法律意识，增强告知义务，尊重患者知情同意权，进一步提高护理病历书写质量。 三、考试考核办法 1、“三基”知识培训、考试、考核力求严格要求，严密组织，严谨态度（三严）认真阅卷，奖惩斗硬，并与科室护理质量奖、个人年度考核和职称评聘挂钩。 2、凡“三基”考试参学率100%，合格率100%的科室在护理质量综合评估中加分，成绩名列前三名的个人按分章节，综合考试分别奖给个人人民币100元、80元、50元、奖给科室200元、150元、100元，并全院通报表扬。 3、凡“三基”考试合格率＜100%的科室在护理质量综合评估中扣分，对理论考试不合格的个人成绩在80_84者扣10元，70-79分者扣20元，70分以下者扣30元，不参加者扣50元。对操作考核不合格者一项操作扣20元，不参加者扣50元。 4、“三基”考试，考核成绩归入个人技术档案，作为年度考核、晋升、晋级的主要依据。 四、培训具体安排 参照护理组课程表执行。
三基培训学习内容 一、填空题 1、任何单位和个人，未取得(《医疗机构执业许可证》)，不得开展诊疗活动。 2、国家实行医师执业注册制度。医师未经注册取得(医师执业证书)，不得从事执业活动。 3、医嘱包括长期医嘱和临时医嘱。医嘱内容及起始、停止时间应当由(医师)书写。 4、传染病分为甲类、乙类和丙类三类。传染性非典型肺炎是(乙)类传染病。 5、外科接受清洁手术者，预防用抗菌药物应在术前（0.5-2）小时内给药或麻醉开始时给药。 6、处方书写应当字迹清楚，不得涂改，如需修改，应当在修改处签名并（注明修改日期）。 7、对患者和受检者进行医疗照射时，要严格控制（受照剂量），对邻近照射野的敏感器官和组织进行屏蔽防护，并事先告知患者和受检者辐射对健康的影响。 8、医院管理年活动的主题是(以病人为中心,提高医疗服务质量)。 9、“三基”的具体内容是基本知识、基本理论、(基本技能)。
10、运动系统由骨、(骨连结)和骨骼肌组成。具有保护、支持和运动的作用。 11、对淋巴回流来说，(胸导管)收集头颈部左侧半、左上肢、胸壁左侧半和胸腔内左侧半的脏器、复辟和腹腔内的脏器、盆壁和盆腔内的脏器、会阴部、双侧臀部和下肢的淋巴，注入左静脉角。 12、决定左心室后负荷大小的是(主动脉压)。 13、血凝过程中内源性途径的始动因子是(XⅡ因子)。 14、影响血压的主要因素是(心输出量)、外周阻力。 15、测定２４小时尿中(十七羟类固醇)的含量，可了解糖皮质激素的代谢。 16、血清含量最高的免疫球蛋白是(IgG)。 17、消毒是指杀灭(病原微生物的繁殖体)的方法。 18、心脏骤停最主要的特征是意识丧失和(大动脉波动消失)或心音消失。 19、高血压危象患者需迅速有效地控制血压，首选药物(硝普纳)。 20、患者肌内注射青霉素后突然晕厥，皮肤湿冷，脉搏不可扪及，抢救时首先应用(肾上腺素)。
三基三严培训计划及实施方案 三基三严培训计划及实施方案一、对各级护理人员三基三严培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织2次护理业务知识查房。 4、每周2次护理业务知识提问。 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。 二、根据年资不同，对各级护理人员三基三严培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后5年轮转护士的培训 培养目标： ⑴具有熟练的基础护理技能
⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。 ⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应 ⑷掌握护理文书书写。 ⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。 ⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。 培训计划和方法： ⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带 ⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。 三基三严培训计划及实施方案 为进一步加强基础质量管理，强化护理人员三基三严训练，在全院营造大学习、大练兵、大比武的继续教育氛围，进一步推动等级医院评审和平安医院创建工作，不断提高护理服务质量，根据陕西省医疗机构医务人员三基三严培训质量基本标准z护理{和铜川市卫生局关于《铜川市医院岗位大练兵、大比武活动实施方案》要求，特制订二0_年医院护理人员三基三严培训考核计划
医院感染培训教育制度（7篇范文） 第1篇医院感染培训教育制度 1、每年应对本院医务人员至少进行2-3次有关医院感染知识的普及教育工作，对新调入人员尤其是医生、护士、卫生员要进行岗前教育，目的是使其掌握医院感染的有关知识，主动参与预防和控制医院感染工作，并增强自我保护意识。 2、科室领导要定期安排有关医院感染知识学习，根据各专科病人医院感染发生情况及特点，分析本科医院感染高危因素，提出切实可行的预防措施，降低医院感染率。 3、提高医院感染管理专职人员管理水平。医院感染管理科要定期组织学习或专题讲座，不断进行知识更新，掌握当前医院感染发展动态。 4、医院感染管理科对医院感染管理兼职监控员（医生和护士）要定期进行业务培训，开展讲座和交流会，由医院感染管理科医院感染情况。 5、对医院感染知识的教育情况，每年进行一次检查考核，以便及时发现问题，针对薄弱环节再进行深入教育。 6、积极开展预防医院感染的学术活动，加强医院之间的学术交流。
第2篇附属医院感染知识培训制度 附属医院感染知识培训制度 为了不断提高我院医院感染学知识水平,掌握和了解院感新进展的新动态,特制定如下培训制度: 1、所有医务人员在不影响工作前提下,均应参加医院组织的院感专题讲课,特殊情况应向科主任请假(含休息人员)。 2、科室组织的院感专业知识学习,全科医护人员均应参加。 3、院领导及院感专职人员应参加上级组织的全国性、区域性、全省性短期培训,全年院感专职人员不少与15小时。 4、各科监控小组应对本科在职人员、进修实习人员、病员及家属陪护和勤杂人员进行院感知识宣传。 5、院感委员会每年对全院在职人员进行院感知识培训,医技药人员全年不少于6学时,对进修、实习、新上岗人员进行岗前教育时间不少于3学时。 6、特殊科室医护人员分期分批参加市级、省级、国家级对口专业培训,培训合格持上岗证上岗。 第3篇第二医院医院感染培训制度 第二人民医院医院感染培训制度 一、培训内容 1、医院感染的相关法律、法规、规范和标准。
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医院科室三基培训计划 导读：本文是关于医院科室三基培训计划，希望能帮助到您！ 医院科室三基培训计划(一) 20xx年是医院灾后发展的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序。以医学临床“三基三严”
培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年三基培训计划。 一、加强对医护人员三基的培训。 医教科具体负责全院的培训工作。经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。 二、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。 (2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术; 三、培训方式方法：
医院感染管理三基（有答案） 三基训练题 一、填空题 1、外源性医院感染的病原体来自_病人体外；内源性医院感染的病原体来自_病人自身的常 居菌或暂居菌__。 ２、外源性医院感染的传播过程由三个环节组成：__感染源______、__传播途径__、__易感者___。 3、我国医院感染常见发生部位为__呼吸道__、__泌尿道___、__消化道__和_手术部位__。 4、医院感染的传播途径主要有_空气传播___、__飞沫传播____和___接触传播___。 5、医院感染根据病原体的来源不同可分为__外源性_感染和___内源性_感染。 6、医院感染中，无明显潜伏期的感染，规定病人入院_48___小时以后发生的感染属于医院 感染。 7、医院感染中，有明显潜伏期的感染，规定自病人入院时算起，超过__平均潜伏__期后发 生的感染属于医院感染。 8、血管内导管相关性感染是指带有血管内导管或拔除导管48小时内患者出现的__静脉穿刺 __部位感染、或隧道感染、或__血流__感染等的临床表现。 9、表浅手术切口感染是指：手术后___30_____天以内发生，仅累及切口__皮肤__或__皮下 ____组织的感染。 10、深部手术切口感染是指无植入手术后_30_天以内、有植入物者手术后__1__年以内发生 的感染，累及__筋膜__和_肌层___的深部软组织。
11、输血相关性感染常见病原体有肝炎病毒（乙、丙、丁、庚型等）、_艾滋病___病毒、__ 巨细胞__病毒、疟原虫、弓形体等。 12、医院感染病原体的特点主要有：_机会致病菌为主__、__多为多重耐药菌株__及_主要侵犯抵抗力低下的患者__。 13、医院感染病例监测，根据其监测范围可分为__全院综合性__监测和_目标性__监测。 14、洗手能去除手部__皮肤污垢_和部分_暂居_菌。 15、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，称卫生手消毒。 16、手卫生为医务人员__洗手___、_卫生消毒_和__外科手消毒_的总称。 17、医务人员对经空气传播的传染病患者进行__支气管镜_检查、_非封闭__吸痰和气管插管 等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时，应使用__全面型__防护面罩。 18、医务人员接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时，应戴__清洁 ___手套；进行无菌操作、接触患者破损皮肤、黏膜时，应戴__无菌__手套；诊疗护理不同的患者之间应___更换_手套。 19、医务人员从前在污染区进入__污染区__时和从__缓冲区_进入负压病房时应穿鞋套。 20、医务人员在有创操作中，为防止血液、体液飞溅，应佩戴__医用外科__口罩；接触经空 气传播的呼吸道传染病患者，应戴__医用防护__口罩。 21、医务人员进入污染区和洁净环境前、急性无菌操作等时应戴_防护帽_。 22、在进行中心静脉置管时，应当铺__大无菌_单（巾）；置管人员应戴帽子、口罩、_无 菌__手套，穿无菌手术衣。
医博士三基三严院感管理课后习题及参考答案 1、医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中,短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 2、疑似医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。 3、关于医院感染防控的意义，下列描述错误的是E A、医院感染关系到患者安全和医疗质量 B、医院感染可延长平均住院日、增加医疗费用 C、医院感染可影响诊疗技术的发展 D、医院感染可引起突发公共卫生事件 E、医院感染不会引起医疗纠纷 4、以下哪项不属于医院感染E A、本次感染直接与上次住院有关，如术后切口感染 B、在原有感染基础上出现其他部位新的感染，或又分离出新的病原体 C、新生儿在分娩过程中和产后获得的 D、医务人员在医院工作期间获得的感染 E、皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现 5、医院感染主要分为E A、局限性感染，弥漫性感染 B、局部感染，全身感染 C、特异性感染，非特异性感染 D、急性感染，慢性感染 E、内源性感染，外源性感染
6、以下哪项不属于医务人员职业暴露后应遵循的处理步骤E A、局部紧急处理 B、报告与记录 C、暴露的评估 D、暴露后预防 E、暴露前预防 7、医院发生5例以上（含5例）疑似医院感染暴发或3例以上（含3例）医院感染暴发时，应当于几小时内向所在地卫生行政部门和辖区疾病预防控制机构报告C A、2小时 B、6小时 C、12小时 D、24小时 E、48小时 8、多重耐药菌主要是指对临床使用多少抗菌药物同时呈现耐药的细菌D A、两种或两种以上 B、两类或两类以上 C、三种或三种以上 D、三类或三类以上 E、全部 9、清洁切口手术在遇到下列哪种情况时，可以考虑术中加用抗菌药物B A、手术时间超过2h B、手术时间超过3h C、手术中出血量＞500ml D、手术中出血量＞1000ml
《医疗机构医务人员“三基〞训练指南 —医院感染管理分册》 第一章医院感染管理概论 第一节医院感染的根本概念 1、何谓医院感染？ 答：医院感染是指住院病人在医院获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开场或者入院时已处于潜伏期的感染。 工作人员在医院获得的感染也属医院感染。 2、何谓医源性感染？ 答：医源性感染是指在医疗效劳中，因病原体传播引起的感染。 易引起医源性感染的因素包括：屡次进展侵袭性操作；使用消毒或灭菌不合格的医疗器械或设备；医疗环境污染严重，如物体外表、空气、医务人员的手等；输入已被污染的药品、血液或血液制品等；医务人员的职业暴露等等。 3、根据病原体的来源不同，医院感染可分为哪几类？ 答：医院感染可根据病人在医院中获得病原体的来源不同，分为外源性感染和源性感染。 4、何谓外源性感染? 答：外源性感染又称穿插感染，其病原体来自病人体外，如来自于其他病人、医务人员、诊疗器械、医院环境等。 5、何谓源性感染? 答：源性感染又称自身感染，其病原体来自病人自身〔皮肤、口咽、肠道、泌尿生殖道等〕的常居菌或暂居菌。当人体免疫功能下降、或体微生态环境失衡时即可发生源性感染。随着医院感染监控工作的深入，外源性感染已明显减少，源性感染那么在增加，成为医院感染的主要类型。 6、医院感染流行病学有哪些特点？ 答：医院感染流行病学主要特点有： 〔1〕感染链特点：外源性感染的传播过程必须具备三个根本环节，即感染源、传播途径和易感人群，缺一不可； 〔2〕发病形式特点：医院感染多为散发性，有时可出现爆发流行。外源性感染的表现形式可以为散发，也可为爆发。而源性感染那么呈散发形式；