北京师范大学
终结性考核
参考资料
百年教育职业培训中心
编制
0269普通心理学上第五章试卷
一.单项选择题
1.受意识控制加工的特点是（）
A.需要集中注意完成
B.不需要集中注意完成
C.不能同时进行多项作业
D.几乎不需要注意的资源
答案：A
2.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能（）
A.调节
B.维持
C.集中性
D.选择
答案：D
3.快速眼动出现在睡眠的哪一个阶段（）
A.第一和第二阶段
B.第三阶段
C.第四阶段
D.上述睡眠以外的另一阶段
答案：D
4.心理活动对一定对象的指向和集中，这种心理现象是（）
A.感觉
B.注意
C.记忆
D.思维
答案：B
5.手表的滴答声，时而听到，时而听不到这种周期性变化现象称为（）
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的起伏
答案：D
6.“鸡尾酒会现象”对下列哪种注意理论提出了挑战（）
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论
答案：A
7.人的意识不仅能意识到周围事物的存在，也能意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系，这种意识称为（）
A.潜意识
B.自我意识
C.意识性
D.前意识
答案：B
8.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）
A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
答案：C
9.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（）
A.高频率.低波幅
B.高频率.高波幅
C.低频率.高波幅
D.低频率.低波幅
答案：A
10.我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态（）
A.可控制的意识状态
B.自上而下的加工状态
C.自下而上的加工状态
D.自动化的意识状态
答案：A
11.根据（）的特点，可以将睡眠分成几个不同的阶段
A.心率
B.呼吸频率
C.脑电波
D.脑成像
答案：C
12.( )理论认为所有信息都可以充分受到知觉分析，然后进入过滤器。
A.过滤器
B.衰减
C.反应选择
D.认知资源
答案：C
13.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是（）
A.衰减理论
B.过滤器理论
C.反应选择理论
D.认知资源理论
答案：D
14.下列可以用来验证过滤器理论的是（）
A.视觉搜索
B.双作业操作
C.双耳分听
D.负启动
答案：C
15.注视下图时，出现的小方块时而突起时而凹陷的现象称为（）
A.注意动摇
B.注意转移
C.注意扰动
D.注意分散
答案：A
16.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是（）
A.华生
B.斯金纳
C.艾宾浩斯
D.皮亚杰
答案：C
17.短时记忆采用的主要编码方式是（）
A.按照刺激物的物理特征
B.语义编码
C.听觉编码
D.都不是答案：C
18.如何开车.游泳等运动技能的记忆是（）
A.陈述性的记忆
B.程序性的记忆
C.闪光灯式的记忆
D.前瞻性的记忆
答案：B
19.由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
A.注意
B.知觉
C.思维
D.复述
答案：D
20.后继的学习与记忆对先前学习材料的干扰作用称为（）
A.动机性抑制干扰
B.前摄抑制干扰
C.倒摄抑制干扰
D.痕迹衰退抑制干扰答案：C
21.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘进程的特点是（）
A.先慢后快
B.先快后慢
C.先.后遗忘速度相同
D.都不是
答案：B
22.短时记忆的信息容量为组块（）
A.9±2
B.7±2
C.5±2
D.6±3
答案：B
23.长时记忆最主要的编码方式是（）
A.视觉记忆
B.听觉记忆
C.语义编码
D.形象编码
答案：C
24.短时记忆保持的时间比较短，保持在（）之内的记忆。
A.1秒
B.1分钟
C.5分钟
D.10分钟
答案：B
25.学生在考试时回答选择题的记忆活动主要是（）
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
答案：D
26.我们常遇到的“舌尖现象”，可以用心理学中何种观点来解释（）
A.长时记忆的登录错误
B.长时记忆的提取失败
C.短时记忆的毁损
D.感官知觉的编码错误
答案：B
27.两组被试者学习同样的功课。然后一组被试照常进行工作，另一组被试睡觉。最后测定两组被试对功课的保持情况。结果应该是（）
A.都没有显示出倒摄抑制效应
B.睡眠组被试比工作组被试的保持多
C.工作组被试保持较好，因为活动已有转变
D.工作组被试显示了前摄抑制
答案：B
28.当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是（）
A.近因效应
B. 首因效应
C.系列位置效应
D.期望效应
答案：C
29.以下哪种记忆属于程序性记忆（）
A.国庆阅兵典礼场面的记忆
B.对篮球比赛规则的记忆
C.滑雪动作的记忆
D.对一篇散文的记忆
答案：C
30.在记忆系统中，具有加工处理信息和存储信息双重功能的记忆是（）
A.感觉记忆
B.工作记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
答案：B
二.多项选择题
1.注意的两个基本特点是( )
A.指向性
B.紧张性
C.集中性
D. 选择性
答案：AC
2.具有什么特点的事物容易被人们无意识地注意到（）
A.刺激相对强度很大
B.静止背景中运动的刺激
C.新异的刺激
D. 刺激物之间很相似
答案：ABC
3.影响有意注意的因素有（）
A.活动的目的和任务
B.兴趣
C.活动组织（如提醒自己注意）
D.个人的意志品质
答案：ABCD
4.下列属于注意分配的是（）
A.外科医生连续几小时进行手术
B.学生先上数学课，再上语文课
C.老师一边讲课，一边关注学生的反应
D.双作业操作
答案：CD
5.双加工理论将认知加工分为（）
A.同时加工
B.自动化加工
C.受意识控制的加工
D.指向性加工
答案：BC
6.下列哪些属于注意的功能（）
A.选择功能
B.编码功能
C.维持功能
D.调节与监控功能
答案：ACD
7.下列哪些是可能是导致记忆错觉的因素（）
A.识记材料的系列位置效应
B.关联效应
C.误导信息效应
D.近因效应答案：BC
8.下列关于长时记忆的说法有误的是（）
A.长时记忆的容量没有限制
B.长时记忆存储的信息不会发生变化
C.提取失败理论认为遗忘发生在记忆存储阶段
D.在回忆过程中可以利用联想策略来帮助回忆
答案：BC
9.下列有关内隐记忆与外显记忆的区别的说法正确的是（）
A.加工深度对内隐记忆的影响较大，对外显记忆影响较小
B.内隐记忆保持的时间比较长，外显记忆的保持时间相对较短
C.学习时与测验时呈现方式的变化对二者的影响不同
D.词干补笔主要用来测试外显记忆
答案：BC
10.下列哪些方法可以帮助提高记忆力（）
A.保证充足的睡眠
B.将材料进行抽象化来促进记忆
C.及时进行复习
D.进行深层次的意义加工
答案：ACD
11.下列关于系列位置效应的说法正确的是（）
A.最初呈现的材料最易回忆，遗忘最少
B.最后呈现的材料较易回忆，遗忘较少
C.最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少
D.最初呈现的材料较易回忆，遗忘较少
答案：CD
12.下列属于短时记忆可能的编码的是（）
A.语义编码
B.听觉编码
C.视觉编码
D.形象编码
答案：ABC
三.判断题
1.无意识是指个体不能觉察到的心理活动和过程。
答案：Y
2.睡眠时人完全失去意识，进入梦境中。
答案：N
3.催眠时的状态跟睡觉相似。
答案：N
4.注意离开了当前应该指向的对象，而指向其它无关的东西，就叫注意的分配。
答案：N
5.熟悉的东西激活的阈限低，不熟悉的激活的阈限高。
答案：Y
6.过滤器理论允许信息从受注意的通道通过，也允许信息从没有受注意的通道通过。只不过非注意通道的信息受到过滤，强度减弱。
答案：N
7.网状结构和边缘系统都对注意有一定作用。
答案：Y
8.经过大量练习，受控制的加工可以转化为自动化加工。
答案：Y
9.朝向反射是有意注意的生理机制。
答案：N
10.注意是一种内部心理状态，跟外部表现无关。
答案：N
11.认知资源理论认为注意的有限性是过滤器作用的结果。
答案：N
12.持续性注意通常用双任务操作来测量。
答案：N
13.从记忆中查找已经存储信息的过程，就叫记忆的回忆。
答案：N
14.个人亲身经历过的，在一定的时间和地点发生过的事件或情景的记忆，叫陈述性记忆。答案：N
15.语义记忆相对比较稳定，不容易受其他因素的干扰。
答案：Y
16.感觉记忆的编码方式是刺激物的物理特征。
答案：Y
17.短时记忆的编码有三种形式：听觉的、视觉的、语义的。
答案：Y
18.无论怎样组合数字，短时记忆能记住的数字个数都是固定的。
答案：N
19.长时记忆中的记忆保持不是静态的过程，而是动态的、不断建构的过程
答案：Y
20.衰退说可以解释老年人记不住一周之前发生的事情，却能记住一些很多年前很少提及的往事。
答案：N
21.如果先学的材料巩固程度高，倒摄抑制的作用就会较小。
答案：Y
22.遗忘症病人并不是丧失所有的记忆，而是有选择性地丧失了意识记忆或外显记忆。
答案：Y
23.内隐记忆是健忘症病人所特有的一种记忆，在正常人身上是不存在的。答案：N
24.干扰对外显记忆的影响很大，对内隐记忆的几乎没有影响。
答案：Y
25.不应该满足于把一个记忆材料满足于刚背会，而应适当进行过度学习。答案：Y
第五章记忆 教学目的： 1、了解记忆的概念、记忆的分类 2、掌握记忆的过程、影响识记的因素、遗忘的规律、影响遗忘的因素、良 好的记忆品质、青少年记忆的特点及良好记忆力的培养。 重点：影响识记的因素、遗忘的规律、影响遗忘的因素、良好记忆力的培养 难点：良好记忆力的培养 教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等 ！ 第一节记忆概述 一、什么是记忆 记忆是过去经验在人脑中的反映。 记忆有重要的意义且潜力巨大： 举例说明：①②③ 启发思考： 人的先天和后天因素对记忆有何影响 测试：下面有20个词语，请你只看一遍，词与词之间间隔几秒，记忆时连序号一 起背，看你能记住多少 记一记： } 你能记住吗 二、记忆的分类 （一）瞬时记忆、短时记忆和长时记忆（根据时间分） 1、瞬时记忆（约2秒左右） 当引起感知觉的刺激物不再继续呈现时，其信息仍然在感受器中继续保
持一个短暂的时间，这种短暂信息的保持，就是瞬时记忆，也称感觉记忆。例：闪现单词2、短时记忆（约1分钟） 处于短时记忆和长时记忆之间的一个记忆阶段，信息一般保持在1分钟以内。 例：打电话 3、长时记忆 … 永久性的记忆存储，一般能保持多年甚至终身。 举例：愉快的经历、痛苦的经历、一些知识 启发思考：你们喜欢哪一种记忆（出示三个记忆系统模式图） （二）形象记忆、语词—逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆（根据内容分）1．形象记忆 以感知过的事物的形象为内容的记忆。 举例并出示图片。 2．语词—逻辑记忆 以概念、判断、推理等形式，对事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆。 举例。 ' 3．情绪记忆 以个体体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。 举例。 4．运动记忆 对活动的动作及动作的顺序的记忆。 举例。 （三）外显记忆和内隐记忆（根据参与的程度分） 1．外显记忆 当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。 举例。 【
0022普通心理学第七章试卷 一.单项选择题 1.下面哪个原因导致了功能固着（） A.经验的作用 B.遗传 C.生来就有的 D.知识迁移 答案：A 2.在思维的发散生成测验中，一个人在一定时间内说出某个物体的用途越多，说明其发散思维越（） A.变通 B.独特 C.流畅 D.创新 答案：C 3.把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向，得出一个正确答案或最好的解决问题的方案，这一思维过程叫做（） A.辐合性思维 B.发散性思维 C.动作思维 D.形象思维 答案：A 4.如果你面对一个比较复杂难解的问题，而要求解决问题的时间又很短，你最应采用（） A.三段论的策略 B.启发式的策略 C.算法的策略 D.归纳法的策略 答案：B 5.研究发现，在一定范围内随着字母R旋转角度的增加，判断字母是正写或反写的时间会增加，这一实验说明表象具有（） A.概括性 B.间接性 C.指向性 D.可操作性 答案：D 6.小明在游戏中把凳子当马来骑，这种活动反应的想象的功能是（） A.再造 B.补充 C.替代 D.预见 答案：C 7.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出了“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（） A.概括性 B.间接性 C.抽象性 D.理解性 答案：A
二.多项选择题 1.想象对表象进行加工改造的形式有（） A.黏合 B.夸张 C.典型化 D.内化 答案：ABC 2.下列属于问题解决的策略的是 A.定势 B.变式 C.算法 D.启发法 答案：CD 3.下列有关影响问题解决因素的说法正确的是（） A.无关信息的干扰可能会妨碍问题解决 B.定势对问题解决只有消极影响，没有积极影响 C.知识不会影响具体问题的解决 D.不同的知识表征方式可能会产生不同的问题解决结果。 答案：AD 三.判断题 1.“张三坐在李四左边，李四坐在王五左边，所以张三坐在王五左边”这是一个三段论推理。答案：N 2.思维具有间接性的特点，使人们可以超越感知觉提供的信息。 答案：Y 3.启发法在解决问题时需要大量的尝试，因此费事费力。 答案：N 4.表象是事物不在面前时，人们在头脑在出现的关于事物的形象。 答案：Y 5.老师要求学生列举砖的用途，学生在短时间内列举出了很多例证，但都在建筑材料的范围内，这表明该学生的发散思维在流畅性上较好，在变通性上较差。 答案：Y
第十章题库 一单项选择 1.个体有意识地收集有关经验，用以完成当前任务的记忆属于（外显记忆） 2.容易保持和恢复的记忆是（动作记忆） 3.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限是（1分钟） 4.短时记忆的容量为（7+-2） 5.下列属于短时记忆的是（工作记忆） 6.早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（前摄抑制） 7.记忆过程包括下列基本环节（识记、保持、再认和回忆） 8.（语义记忆）是人类特有的记忆方式 9.没有意识参与的记忆属于（内隐记忆） 10.受（前摄抑制和倒摄抑制）的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部 分一般遗忘的较少，而中间遗忘的较多 11.当过去感知过。思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心 理现象是（再认） 12.艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（及时复习） 13.过去经验过的事物或对象虽然不在眼前，但能够在头脑中被反映叫（回忆） 14.感觉记忆的存储时间大约为（0.25-2秒） 15.过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫（内隐记忆） 16.形成和提取不依赖于有意识的认知过程，一般不能用语言表达的记忆是（内 隐记忆） 17.在意思的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识影响即（外显记忆） 18.能随意的提取记忆信息，能对信息进行较准确的语言表达的记忆是（外显记 忆） 19.经过练习形成运动机能的记忆就是（程序性记忆） 20.（定位说）理论认为，脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的，记忆是 由脑的特定部位产生的 21.（反响回路说）能够较好的解释短时记忆的生理机制 22.各种感觉的后象就是（感觉记忆）的不同表现 23.具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（工作记忆） 24.（衰退说）认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消失的 结果 25.（干扰说）认为遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致 26.潜移默化涉及的是（内隐记忆） 27.头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是（情景记忆） 28.进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（注意）就会转入到短时记忆阶段， 否则就会很快消失 29.学习后立即睡觉，保持的效果在比学习后继续活动保持的效果更好，这是由 于（无倒摄抑制的影响） 30.斯滕伯格对短时记忆的研究发现，对短时记忆项目的提取采用的是（系列全
第五章复习思考题及参考答案 一、基本概念 1.物流结点 物流结点是物流网络中货物运往最终消费者过程中临时经过停顿的地方，是物流网络的重要组成部分，是整个物流网络的灵魂所在。 2.专家选择法 专家选择法是以专家为索取信息的对象，运用专家的知识和经验，考虑选址对象的社会环境和客观背景，直观地对选址对象进行综合分析研究，寻求其特性和发展规律，并进行选择的一种选址方法。专家选址法中最常用的有因素评分法和德尔菲法。 3.解析法 解析法是通过数学模型进行物流网点布局的方法。采用这种方法首先根据问题的特征、外部条件以及内在的联系建立数学模型，然后对模型求解以获得最佳布局方案。 4.模拟法 模拟法是将实际问题用数学方法和逻辑关系表示出来，然后通过模拟计算及逻辑推理确定最佳布局方案。 5.启发法 该法是针对模型的求解而言的，是一种逐次逼近的方法。对这种方法进行反复判断，实践修正，直到满意为止。 6.费用一效果分析法 费用一效果分析法是对技术方案的经济效果进行分析评价的一种方法。其实质是要求系统给社会提供财富或服务的价值一效益必须超出支出费用。该方法以经济评价为主，是所有评价方法的基础。
7.中点问题 在区域中选择(若干个)设施位置，使得该位置离客户到最近设施的距离(或成本)的“合计”最小。这种目标通常在企业问题中应用，所以也称为“经济效益性”(EconomicEfficiency)。在中点问题中，被选择设施的数量往往预先确定，当选择设施数量为P时，称为P中点问题。 8.中心问题 根据使得离客户最近的设施的距离(或成本)“最大值”最小的原则，在区域中选择设施位置的方法称为中心问题。P-中心问题也叫min--max问题，是探讨如何在网络中选择P个服务站，使得任意一需求点到距离该需求点最近的服务站的最大距离最小问题。 9.重心模型 重心模型是选址问题中最常用的一种模型，可解决连续区域直线距离的单点选址问题。 这种方法将物流系统中的需求点和资源点看成是分布在某一平面范围内的物流系统，各点的需求量和资源量分别看成是物体的重量，物体系统的重心作为物流网点的最佳设置点，利用求物体系统重心的方法来确定物流网点的位置。 10.交叉中值模型 当网点间距离要求用折线距离计算时，可用如下交叉中值方法进行单点选址。交叉中值模型是用来解决连续点选址问题的一种十分有效的模型。通过交叉中值的方法可以对单一的选址问题在一个平面上的加权的城市距离进行最小化。 二、选择题（1－5单选题，6－10多选题） 1.物流结点将各物流线路连接成一个系统，使各线路通过物流结点形成相互贯通的网络，而且将各种物流活动有效的联系起来，使各种物流活动通过物流结点的整合实现无缝隙链接属于物流结点的（）。
北京师范大学 终结性考核 参考资料 百年教育职业培训中心 编制 0269普通心理学上第五章试卷 一.单项选择题 1.受意识控制加工的特点是（） A.需要集中注意完成 B.不需要集中注意完成 C.不能同时进行多项作业 D.几乎不需要注意的资源 答案：A
2.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能（） A.调节 B.维持 C.集中性 D.选择 答案：D 3.快速眼动出现在睡眠的哪一个阶段（） A.第一和第二阶段 B.第三阶段 C.第四阶段 D.上述睡眠以外的另一阶段 答案：D 4.心理活动对一定对象的指向和集中，这种心理现象是（） A.感觉 B.注意 C.记忆 D.思维 答案：B 5.手表的滴答声，时而听到，时而听不到这种周期性变化现象称为（） A.注意的稳定性 B.注意的范围 C.注意的分配 D.注意的起伏 答案：D 6.“鸡尾酒会现象”对下列哪种注意理论提出了挑战（） A.过滤器理论 B.衰减理论 C.认知资源理论 D.双加工理论 答案：A 7.人的意识不仅能意识到周围事物的存在，也能意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系，这种意识称为（） A.潜意识 B.自我意识 C.意识性 D.前意识 答案：B 8.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（） A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 答案：C 9.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（） A.高频率.低波幅 B.高频率.高波幅 C.低频率.高波幅 D.低频率.低波幅 答案：A 10.我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态（） A.可控制的意识状态 B.自上而下的加工状态
2022年北京师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究 方法是（）。 A．观察法 B．调查法 C．访谈法 D．自然实验法 2、根据听觉位置理论观点，高音区在耳蜗的（）。 A．顶部 B．中部 C．上部 D．底部 3、脑内神经元信号传递的主要方式是（）。 A．静息电位 B．以化学物质为媒介的突触传递 C．动作电位 D．服从全或无法则的电传导 4、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为 （）。 A．运动后效 B．诱导运动 C．自主运动 D．动景运动 5、客观事物引起人的情绪和情感的中介是（）。 A．动机 B．兴趣
C．信念 D．需要 6、有预定目的但无需意志努力的注意是（）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意 7、识记的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（）。 A．暂时性遗忘 B．永久性遗忘 C．干扰性遗忘 D．逆向性遗忘 8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题，但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。他患的是（）。 A．接收性失语症 B．运动性失语症 C．语言失认症 D．词语失认症 9、动机和行为的关系表现为（）。 A．同一行为可以由不同动机引起 B．同一行为必须由同一动机引起
C．同一行为必须由不同动机引起 D．不同行为必须由不同动机引起 10、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。 A．情绪的产生是否与生理活动有关 B．情绪是否具有动机功能 C．情绪和认知是否相互独立 D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性 11、高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是（）。 A．双生子研究 B．调查法 C．纵向追踪法 D．家谱分析法 12、奥尔波特认为，在人格结构中，代表一个人最典型的、最有概括性的特质，影响一个人各方面行为的是（）。 A．共同特质 B．首要特质 C．中心特质 D．次要特质 13、斯金纳发现，效果最好的强化方式是（）。 A．连续强化 B．定比间隔强化
第五章习题参考答案： 一、名词解释 1.记忆是过去经验在人脑中的反映。从信息加工的观点看，是指对外界信息的输入、编码、储存和提取的过程。 2.表象是指过去被感知过的事物在人脑中重现出来的形象。 3.识记是识别和记住客观事物的过程？从信息加工的观点看，是输入信息和初步编码的过程。 4.有意识记是指事先有预定目的，采取了相应的方法或步骤，并经过一定意志努力所进行的识记。又称随意识记。 5.意义识记是指在理解的基础上，依据材料的内在联系与已有知识之间的联系进行的识记。 6.保持是指已经获得的知识经验在头脑中得到保留和巩固的过程。从信息加工的观点看，是进一步编码和储存的过程。 7.再认是指过去经历过的事物当重新出现时仍能，被识别出来的心理过程。它是记忆的初级表现。 8.重现是指过去经历过的事物不在眼前，由其它刺激的作用，使其映象在头脑中重新出现的心理过程。又叫回忆，它是记忆的最高表现。 9.有意重现是指有明确的目的任务，自觉进行的重现。 10.追忆是指经过较大的意志努力，进行比较艰苦的追寻思索后，才在头脑中呈现出经历过的事物的映象的心理过程。 11.遗忘是指识记后的内容由于干扰或保持不牢，导致不能再认或重现，或者发生错误的再认或重视的现象。 12.前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料所产生的干扰现象。 13.艾宾浩斯遗忘曲线是指由德国心理学家艾宾浩斯根据实验结果绘制出的一条有关遗忘进程的曲线图。它揭示出了遗忘的进程是先快后慢。又称艾宾浩斯保持曲线。 14.倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料所产生的干扰现象。 15．系列位置效应是指人们发现在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性，在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象。 16．记忆术指为了便于记忆而将信息加以组织的技巧，其基本原则是使新信息同熟悉的已编码的信息相联系，从而便于回忆。 二、填空题 1.过去经验识记保持再认或重现编码储存提取 2.表象语词 3.形象性概括性 4.语词 5.三级记忆说单一记忆说 6.瞬时记忆短时记忆长时记忆 7.7±2 组块 8.无意识记有意识记机械识记意义识记 9.重复理解 10.输入初步编码继续编码储存提取 11.数量质量
第十六章人格 一、选择题 1. 气质不会表现在哪种特性上（道德性） 2. 人格心理学的大理论不包括（素质论） 3. “三岁看小，七岁看老”体现了人格的（稳定性） 4. 如果一男孩或女孩长期与单亲妈妈生活在一起，他或她就相对正常家庭更容易出现较多的问题行为和适应性问题，这一观点最可能是哪一个人格理论的观点（学习论） 5. 近段时间网上流行的“伪娘”现象，可以用荣格在集体潜意识中提出的哪种原型来解释（阿尼玛） 6. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥对南宋的忠诚被后人所敬仰，此处“忠”是文天祥的个人特指中的（首要特质） 7. 弗洛伊德认为人格活动的能量由（本我）提供 8. 以下哪种特征符合弗洛姆提出的市场型人格（投机） 9. 艾森克提出的三大人格维度，不包括（开放性） 10. 认为人格是（行为模式的集合） 11. 明尼苏达多相人格量表所采用的人格测验的编制方法是（经验标准法） 12. 卡特尔16种人格因素量表所采用的人格测验的编制方法是（因素分析法） 13. 以下不属于投射测验的是（大五人格测验） 14. 以下不属于投射测验特点的是（记分方法客观） 15. 罗夏墨迹测验所采用的墨迹图共有（10张） 16. 主题统觉测验所用的暧昧图片共有（19张） 17. 奥尔波特认为构成个人人格的核心部分的特质是（中心特质） 18. 卡特尔认为人格结构中最重要部分，一个人行为产生的最终根源是（潜源特质） 19. 根据弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论，儿童在那个阶段表现出对异性父母的亲昵，同时反对和排斥同性父母（性器期） 20. 行为主义的人格理论认为，对人体人格起决定作用的因素是（学习） 21. 小孩子听老师的话得到老师喜欢，这些使个体体验到积极关注的条件，叫做（价值条件） 22. 根据得过精神病学家克瑞奇米尔理论肥胖体型者属于（燥狂型）气质 23. 根据维特金的场理论，场依存性人格适合从事（居委会管理） 24. 主体统觉测验主要是测量人的（内隐需要） 25. 一般而言，一个家庭中的成员很多时，老大要比老二的智力测试的得分高，并且成就动机也较强。对于这一现象被称为（稀释效应） 26. 心理学家常常用来解释人格的一套假设系统或参考框架是（人格理论） 27. 有一个女大学生喜欢做各种白日梦，常和现实脱节，那么她的人格属于荣格所说的八种类型中的哪一种（直觉内向型） 28. 有研究表明，大学生毕业以后成人的那些倾向会有所增加（责任心与宜人性） 二、名词解释： 1、人格：指一个人的才智、情绪、愿望、价值观和习惯的行为方式的有机整合，它赋予个人适应环境的独特模式，这种知、情、意、行的复杂组织是遗传与环境的交互作用的结果，包含着一个受过去影响以及对现在和将来的建构。 2、气质：指个人在生活早期就表现出来的稳定的个性差异，即那些由遗传和生理决定的心
东北师范大学22春“心理学”《普通心理学》作业考核题库高频考点版 （参考答案） 一.综合考核(共50题) 1. 卡特尔把人格特质分为()。 A.首要特质、中心特质和次要特质 B.外向特质和内向特质 C.表面特质和根源特质 D.一般特征和特殊特质 参考答案：C 2. 命题、产生式、表征、网络、系统、问题空间、算法、启发法等概念都是认知心理学关于问题解决的提法。() A.错误 B.正确 参考答案：B 3. 智力的成分亚理论是三元智力理论中最早形成和最为完善的部分。() A.错误 B.正确 参考答案：B 4. 算法是根据一定经验，在问题空间内部分搜索，以图迅速找到解题方法。() A.错误 B.正确 参考答案：A
A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 B.头脑中出现的过去感知过的事物的形象 C.形象思维 D.一种再造想象 参考答案：AB 6. 因意外事故而损伤顶叶就会毁坏一个人的行为能力，并引起其人格的改变。() A.错误 B.正确 参考答案：A 7. 外控型的人认为成败是由自身的原因造成的。() A.错误 B.正确 参考答案：A 8. 太强的噪音一般有损于人体健康，使人头晕目弦，注意力分散，工作效率下降。() A.错误 B.正确 参考答案：B 9. 长时记忆提取线索主要包括()。 A.与编码信息联系的紧密程度 B.情境和状态的依存性 C.情绪的作用 D.意识状态 参考答案：ABC
短时记忆不能使用视觉代码和语义代码。() A.错误 B.正确 参考答案：A 11. 1900年弗洛伊德(Sigmund Freud，1856-1939)发表了《梦的解释》，1916-1917年发表了《精神分析引论》，创立了精神分析学派。() A.错误 B.正确 参考答案：B 12. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()。 A.感觉 B.感受性 C.感觉阈限 D.最小可觉差 参考答案：B 13. 对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化，称为大小恒常性。() A.错误 B.正确 参考答案：A 14. 表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明性。() A.错误 B.正确 参考答案：B
2022-2023年预防医学期末复习-环境卫生学（预防医学）考试题库全真模拟卷3套（含答案） （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1卷 一.综合考核题库(共30题) 1.管网内是否出现二次污染的信号是(章节：第五章，难度：3) A、游离氯余量 B、总氯 C、O3 D、CLO2 E、氯酸盐 正确答案:A 2.天然土壤中常存在的致病微生物是(章节：第六章，难度：2) A、伤寒杆茵 B、肉毒杆菌 C、痢疾杆菌 D、炭疽杆菌 E、钩端螺旋体 正确答案:B 3.低效消毒剂是指能够杀灭下列哪种细菌(章节：第十三章，难度：1) A、炭疽杆菌 B、破伤风杆菌 C、肉毒杆菌 D、痢疾杆菌 E、大多数病毒 正确答案:D 4.寄生虫卵作为评价土壤清洁程度的指标是(章节：第六章，难度：5) A、鞭虫卵 B、蛔虫卵 C、血吸虫卵 D、钩虫卵 E、活寄生虫卵 正确答案:B 5.动物实验结果表明洗涤剂基本属于低毒或微毒化学物质，表面活性剂对大鼠经口LD50范围一般为(章节：第十三章，难度：3) A、10-l00mg/kg B、50-200mg/kg C、100-500mg/kg D、1000-15000mg/kg E、100000-150000mg/kg 正确答案:D 6.土壤微生物对有机农药的生物化学作用主要有(章节：第六章，难度：4) A、脱氯作用 B、氧化还原作用 C、脱烷基作用 D、水解作用 E、以上都对 正确答案:E 7.一般认为氟中毒的发病机制与下列哪种因素无关(章节：第七章，难度：4) A、氟与钙结合沉降在骨中 B、抑制肾小管对磷的重吸收 C、形成氟磷灰石 D、使恒齿的牙釉质钙化变色 E、使牙釉质疏松多孔 正确答案:C
普通心理学第7章习题练习及参考答案 一、单项选择题 1.心理旋转实验证明表象具有()。 A.直观性 B.稳定性 C.概括性 D.可操作性 2.在解决河内塔问题时人们采用的策略是()。 A.算法 B.手段一目的分析 C.逆向搜索 D.爬山法 3.思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物( )的认识。 A.直接具体 B.常规抽象 C.概括间接 D.直接概括 4.创造性思维的主要成分是()。 A.集中思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.直觉思维 5.为研究概念的形成，人们在实验室条件下对( )进行了研究。 A.具体概念 B.抽象概念 C.自然概念 D.人工概念 6.在人脑中把事物或对象分解成各个部分属性或特征的思维过程称为( ): A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象 7.研究表明，动机的强度与解决问题的效率之间的关明系是( )的动机，有利于问题的解决。 A.低强度 B.中等强度 C.高强度 D.零强度 8.3岁前的思维主要是()。 A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.情绪思维 9.创造思维的主要成分是()。 A.抽象思维 B.直觉思维 C.发散思维 D.集中思维独立 10.在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是( ) A.发现问题 B.分析问题 C.提出问题 D.验证假设 二、多项选择题 1.在测量创造性的测验中，通常用发散思维的( )来衡量创造性的高低。 A.流畅性 B.广泛性 C.变通性 D.独特性 E.远距离联想能力 2.解决问题的策略有( )。 A.算法 B.启发法 C.推理法 D.尝试法 3.在问题解决中所要经历的心理过程是()。 A.发现问题 B.分析问题 C.理解问题 D.提出假设 E.验证假设 4.表象的特征有()。 A.直观性 B.概括性 C.可操作性 D.间接性 E.独特性 5.专家和新手在问题解决上的主要差异在于()。 A.受定势影响 B.知识数量 C.思维的发散性 D.知识组织方式 E.动机水平 三、简答题 1.简述思维的含义及特征。 2.简述表象的含义及特征。 3.简述概念结构理论。 四、综合题 1.试论述思维的过程。 2.试论述影响问题解决的心理因素。 一、单项选择题 1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A
一、填空： 1.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦， 这种情感属于O 2.家有小顽童：情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶， 精力旺盛、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强；却又遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。由此可见，小不乖的气质类型是O 3.天空中出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门， 晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的性。 4.“鱼和熊掌不可兼得也”，这是哪种动机冲突的表现？ 5.“做事雷厉风行！”，这体现的是意志品质中的o 二、单选： 1.下面哪一种是特殊能力？（） A .观察能力B . 想象能力C . 节奏感能力 D.记忆力能力 2 . “千手观 音” 这种想象的加工方式是( ）。 A .粘合B . 夸张C . 拟人化 D.典型化 3 .艾宾浩斯遗忘曲线呈现（）的趋势。 A .正加速B . 负加速C . 匀速 D 龟速 4 . “良言一句三冬 暖， 恶语伤人恨不休 ， ， 指的是哪种记忆？（) A .形象记忆B . 情绪记忆C . 运动记忆 D.语词逻辑记忆 5.人在看书时，用红笔画出重点，便于重点阅读，这是利用了知觉的（）。 三、简答： 1.影响问题解决的因素有哪些？ 2.人在高度注意时的外部表现有哪些？ 3.誉例说明常见的感觉现象。
4.气质和性格的区别是什么？
参考答案 三、简答： 1.影响问题解决的因素有哪些？ 答： (1)思维定势； (2)功能固着； (3)原型启发； (4)认知结构。 2.人在高度注意时的外部表现有哪些？ 答： (1)适应性运动：举目凝视或侧耳倾听； (2)无关运动的停止：不再把玩手机或手指； (3)呼吸运动的变化：轻微而缓慢，吸愈短，呼更长。 3.苧例说明常见的感觉现象。 答： (1)感觉适应：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香。 (2)感觉后像：长时间注视灯，突灭之，仍觉灯在眼前； (3)感觉对比：曾经沧海难为水，除却巫山不是云； (4)联觉：静静趴在父亲的背上，渐渐体验着黄褐色的温暖。 4.气质和性格的区别是什么？ 答： (1)气质更多体现了人格的生物属性，受先天因素影响大，并且变化比较难、比较慢；性格则更多的体现了人格的社会属性，主要是在后天形成的，具有社会性，变化比较容易和快些； (2)性格不同于气质，它受社会历史文化的影响，有明显的社会道德评价的意义，直接反映了一个人的道德风貌，因此性格有好坏善恶之分。
普通心理学复习题——第三章-感觉 一．名词解释 感觉绝对感觉性绝对感觉阈限差别感受性差别感受阈限视觉听觉触压觉温度觉嗅觉味觉运动觉平衡觉联觉 二、单项选择题:1-11小题，每小题2分，共22分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1．感觉阂限和感受性之间的关系是 ( )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 2．下面不属于内部感觉的是 ( )。 A．动觉． B．痛觉 C．平衡觉 D．内脏感觉 3．下面哪个现象反映的是视觉适应 ( )。 A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B．不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的 C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 D．值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动 4．人类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。这些特性是分别由光波的物理特性决定的。下列哪一项中的匹配是错误的?( ) A．色调一光的强度 B．明度一光的强度 C．色调丁光的波长 D．饱和度一光波成分 5．色觉的三色是指 ( )。 A．红、黄、蓝 B．红、绿、黄 C．红、绿、蓝 D．绿、黄、蓝 6．在史蒂文斯的幂定律中，心理量与物理量之间是 ( )。 A．反比关系 B．等比关系 C．对数关系 D．乘方正比关系 7．刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是 ( )。 A．差别感受性 B．最小可觉差 C．绝对感觉阀限 D．绝对感受性
8．当声音频率大于50OOHz时，( )是惟一可行的理论解释。 A．频率理论 B．共鸣理论 C．行波埋论 D．神经齐射理论 9．厨师做菜会越做越咸，是因为 ( )造成的。 A．味觉对比 B．味觉失灵 C．味觉混合 D．味觉适应 10．普肯耶现象是由于 ( )变化引起的。 A．明度 B．颜色 C．空间分布 D．持续时间 11．马赫带可以用 ( )来解释。 A．明暗对比 B．侧抑制 C．视觉感受野 D．视敏度 三、多项选择题:12-15小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的多个选项，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分。 12．下列哪些现象反映的是后像?( ) A．抬头仰视太阳后，闭上眼睛，眼前会出现一个明亮的圆饼状，位于黑色背景之上 B．注视瀑布的某一处，然后看周围静止的田野，会觉得田野上的一切都在向上飞升 C．在空旷的沙漠中看到的海市厦楼 D．精彩的电影结束后，不断在眼前浮现的故事情节 E．注视一个红色方块，移开视线后，会看到一个绿色方块 13．网膜上的棒体细胞和锥体细胞具有明显的区别，主要表现在 ( )。 A．两者的形状不同 B．两者的数量不同 C．两者的分布不同 D．两者的功能不同 E．两者的重要性不同 14．色光混合与颜料混合的区别在于 ( ) A．前者是加法过程，后者是减法过程 B．前者是减法过程，后者是加法过程 C．前者是将不同波长的光混合在一起 D．后者是将颜料在调色板上混合 E．两者虽然过程不同，但得到的结果是相同的 15．在声音掩蔽中会出现的现象是 ( )
第九章—学习 一单选题 1.如果只对条件刺激物强化，对其他近似刺激不予强化，于是对于其他近似刺激的反应就会逐渐消失，称为（D ） A.消退抑制 B.超限抑制 C.外抑制 D.分化抑制 2.根据强化的性质可以分成（C ） A.自然强化物和人为的近似强化物 B.积极强化和消极强化 C.正强化和负强化 D.强化和惩罚 3.赌博几次没有赢钱，就在你要放弃的时候，赢了一次，于是你赌博的行为被强化了，接着再赌，可是赢少输多，最后可能输得精光，所以，赌博上瘾的人很难戒赌，这一现象可以用部分强化的（D）来解释。 A.固定时距程式 B.不定时距程式 C 固定比率程式D不定比率程式 4.经典条件作用和操作条件作用的发现和提出者分别是（C） A.托尔曼和斯金纳B托尔曼和华生C巴甫洛夫和斯金纳D巴甫洛夫和班杜拉 5.在一位头痛者头部的特定肌肉上安放电子传感器，不断向患者提供其肌肉状态的信息，使其学会控制那些肌肉的收缩与放松，以后头疼时，就可以放松相关的肌肉来制止头疼，这叫做（D ） A行为塑造B学习迁移C及时强化D生物反馈 6.用奖学金来鼓励那些德智体美劳表现优异的学生，这里的奖学金是（B） A.一级强化物 B.次级强化物 C.无条件刺激D条件刺激 7.给小狗呈现中性的声音刺激，再施以电击，在狗对声音形成条件作用后第二个中性刺激闪光也在电击之前出现，结果发现，狗只对声音刺激有条件反应，却对闪光刺激没有条件反应，这种因素叫做（阻滞） 8.在训练老鼠走迷宫的实验中，前十天不给食物强化，老鼠走迷宫的出错率很高。从第十一天起，给予食物强化，老鼠走迷宫的成绩显著提高，这叫做（A） A.潜伏学习B 自我调节学习 C 强化D迁移 9.在生活中，我们学习了汉语拼音不利于学习英文字母，儿童最初以具体事物（如数手指）来学习加减运算，而后以抽象的概念求解包括四则运算的应用题。以上两种现象分别称为（D） A正迁移，低路迁移B负迁移高路迁移C正迁移水平迁移D负迁移垂直迁移 10.以下食物属于次级强化物的是（C） A 食物 B 水 C 奖品 D 安全 11.计算机辅助教学是（B ）原理运用于教学实践的重要方面。 A 条件反射B操作条件作用C次级条件作用 D 经典条件作用 12.药物成瘾的形成涉及到（D） A 条件反射 B 操作条件作用 C 次级条件作用D经典条件作用 13.在负强化的作用下，有机体反应的频率，速度或强度将（A） A 增强B减弱C维持不变D有可能增强也有可能减弱 14.在巴甫洛夫的经典性试验中，食物属于（A） A无条件刺激B条件刺激 C 中性刺激 D 非刺激 15.巴甫洛夫实验中，有食物有发的唾液分泌反应是（B）
2022年上海政法学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有 答案） 一、单项选择题 1、历史上第一部比较系统论述各种心理现象的著作是（）。 A．《论语》 B．《论灵魂》 C．《神灭论》 D．《心理学纲要》 2、韦伯定律（）。 A．描述了差别阈限的规律 B．不适于中等强度刺激 C．所得韦伯分数越大，感觉越敏锐 D．也称为对数定律 3、协助大脑维持身体平衡，协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是 （）。 A．中脑 B．间脑 C．小脑 D．脑桥 4、由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象，叫（）。A．运动知觉
B．动景知觉 C．诱发运动 D．自主运动 5、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。A．理智感 B．美感 C．激情 D．道德感 6、单一的持续的刺激使感受性（）。 A．降低 B．增强 C．不变 D．可能降低，也可能增强 7、下列现象中不能证明长时记忆规律的是（）。 A．系列位置效应 B．近因效应 C．感觉记忆遗忘 D．前摄抑制 8、威尔尼克区受损后，将引起（）。 A．运动性失语症
B．接收性失语症 C．听-视失语症 D．语义性失语症 9、意志力最能体现在（）中。 A．动机斗争 B．目标确定 C．行动方法选择 D．决定执行 10、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。 A．道德感 B．美感 C．认识 D．理智感 11、在小学早期阶段，女孩子一般比男孩子具有（）优势，而男孩子又一般比女孩子具有（）优势。 A．语言表达；视觉空间能力 B．数学；语言表达 C．视觉空间能力；数学 D．数学；视觉空间能力 12、运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断地刷新成绩，这种人格类型属于（）。
2020年教师招聘考试心理学知识参考题库 及答案（共175题） 1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D ）刺激—反应心理学思想的理论基础。 A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派 2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论（C ） A.精神分析学派 B.行为学派 C.人本主义学派 D.认知学派 3、精神分析学派的基本观点是( D ) A.人人都有自我实现的愿望 B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为 4、人类高级的社会性情感分为（D） A理智感B道德感C美感D以上都是5、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为( D ) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化 6、精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，
认真回忆还是可以回忆起来的称为( C ) A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对 7、“以人为中心”理论是属于哪个理论流派( B ) A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学 8、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象 9、当天实记的外语材料，最好在（A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 10、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D ）A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳 11、梦属于哪种想象（B） A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想 12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A） A发展心理学B普通心理学C社会心理学D 教育心理学
目录 第一部分考研真题精选 一、单项选择题 二、多项选择题 三、简答题 四、综合题 第二部分章节题库 第1编绪论 第1章心理学研究什么和如何进行研究 第2章心理的神经生理机制 第2编人的信息加工 第3章感觉 第4章知觉 第5章意识和注意 第6章记忆 第7章思维
第8章语言 第3编行为调节和控制第9章动机 第10章情绪和情感第4编人的心理特性 第11章能力 第12章人格 第5编活动与发展 第13章学习 第14章人生全程发展
第一部分考研真题精选 一、单项选择题 认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。[统考2019年研] A. 机能主义 B. 人本主义 C. 行为主义 D. 构造主义 【答案】B 【解析】A项，机能主义学派主张意识是连续的整体，强调心理的适应机能，重视心理学的实际应用，并且主张把心理学的研究范围扩大到儿童心理学、教育心理学等。 B 项，人本主义认为人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，他们就会力争实现某些积极的社会目标。人本主义的人性观认为人应该持续不断地成长。 C 项，行为主义的主要观点是心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。 D 项，构造主义认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是( )。[统考2019年研] A. 左侧颞叶 B. 右侧颞叶 C. 左侧前额叶 D. 右侧前额叶 【答案】 C 【解析】对正常人的情绪研究中发现，诱发的积极情绪会引起左侧前额叶的明显激活，诱发的厌恶和恐惧情绪能激活右侧前额叶和前部颞叶。 甜味感受器主要分布在( )。[统考2019年研] A. 舌尖 B. 舌根 C. 舌两侧前部 D. 舌两侧后部 【答案】 A 【解析】人有四种味觉，分别是甜、酸、苦、咸。负责它们的味蕾在舌面的分布是不一样的。 A 项，舌尖对甜味最敏感。 B 项，舌根对苦味最敏感。CD 两项，舌两侧对酸最敏感。舌中对咸味最敏感。