《普通心理学（上）》作业一
一、单选
1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为门独立科学的学者是：
A. 费希纳
B. 华生
C. 冯特
D. 弗洛伊德
2.短时记忆的信息容量为组块
A. 9±2
B. 7±2
C. 5±2
D. 6±3
3.以内省法作为主要研究手段的心理学派是：
A. 格式塔
B. 人本主义
C. 构造主义
D. 行为主义
4.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是：
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 测验法
5.大脑皮层中央后回损伤将会引起：
A. 视觉障碍
B. 听觉损伤
C. 温度觉丧失
D. 运动障碍
6.躯体运动中枢位于大脑皮层的：
A. 扣带回
B. 中央后回
C. 中央前回
D. 角回
7.某病人把杂志读了一遍又一遍，但记不住里面的内容，该病人损伤的脑组织是：
A. 小脑
B. 海马
C. 杏仁核
D. 下丘脑
8.三色说认为，视网膜上有三种不同的感受器，它们分别感受的光谱成分是：
A. 红、黄、蓝
B. 红、绿、蓝
C. 红、黄、绿
D. 黄、绿、兰
9.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是：
A. 高频率、低波幅
B. 高频率、高波幅
C. 低频率、高波幅
D. 低频率、低波幅
10.手表的滴答声，时而听到，时而听不到这种周期性变化现象称为：
A. 注意的稳定性
B. 注意的范围
C. 注意的分配
D. 注意的起伏
11.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开：
A. 感知
B. 记忆
C. 注意
D. 思维
12.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性：
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
13.视野中按共同方向运动的物体，容易把它们看成一个整体，这体现的知觉组织原则是：
A. 共同命运
B. 良好连续
C. 简单性
D. 邻近性14.在没有月光的夜晚，仰视天空的某一亮点几分钟后会觉得这些亮点在移动，这种现象称为:
A. 动景运动
B. 自主运动
C. 诱发运动
D. 运动后效
15.注意具有两个基本特点：
A. 指向性和选择性
B. 集中性和紧张性
C. 指向性和集中性
D. 都不是
16.受意识控制加工的特点是：
A. 需要集中注意完成
B. 不需要集中注意完
成
C. 不能同时进行多项作业
D. 几乎不需要注意的资源
17.“鸡尾酒会现象”对下列哪种注意理论提出了挑战：
A. 过滤器理论
B. 衰减理论
C. 认知资源理论
D. 双加工理论
18.后继的学习与记忆对先前学习材料的干扰作用称为：
A. 动机性抑制干扰
B. 前摄抑制干扰
C. 倒摄抑制干扰
D. 痕迹衰退抑制干扰
19.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘进程的特点是
A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 先、后遗忘速度相同
D. 都不是
20.现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）：
A. 生理学
B. 社会学
C. 人类学
D. 物理学
二、多选
1.与观察法相比，实验法的优点是：
A. 在自然条件下进行
B. 对条件容易控制或操
纵
C. 可对研究结果进行反复验证
D. 可以揭示变量间的因果关系
2.下面哪些人物是行为主义学派的代表人物：
A. 韦特海默
B. 詹姆斯
C. 华生
D. 斯金纳
3.有关程序性的记忆，下列说法正确的有：
A. 需要通过多次尝试才能逐渐获得
B. 可以通过语言的传授而一次性获得
C. 提取时往往不需要意识的参与
D. 提取时往往需要意识的参与
4.以下哪些记忆属于陈述性记忆：
A. 国庆阅兵场面的记忆
B. 游泳动作的记忆
C. 滑雪动作的记忆
D. 对一篇散文的记忆
5.下面哪些因素影响着注意的稳定性
A. 刺激物的强度特征
B. 刺激物的复杂性
C. 对活动意义的理解
D. 身体状况
6.在下列选项中，不属于单眼知觉线索的有
A. 遮挡
B. 空气透视
C. 视网膜视差
D. 视轴辐合
7.知觉组织原则包括有
A. 接近性
B. 相似性
C. 连续性
D. 封闭性
8.下面不属于视觉感光细胞的是
A. 锥体细胞
B. 水平细胞
C. 双极细胞
D. 棒状细胞
9.鲁利亚提出脑功能系统学说不包括下列哪些系统？
A. 组织系统
B. 动力系统
C. 平衡系统
D. 信息接受、加工和存储的系
统
10.额叶的功能有：
A. 记忆
B.言语产生
C. 视觉加工
D. 听觉加工
三、简答
1.什么是知觉的理解性？它的意义有哪些？
1、知觉的理解性是知觉的特征之一,是指人在知觉过程中，不是被动的把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。
作用：
1）理解帮助对象从背景中分出；
2）理解有助于巩固已有的知识经验。
3）理解还能产生知觉期待的预测。
2.简述视觉适应的两种现象。
1）视觉适应是视觉器官的感觉随外界亮度的刺激而变化的过程；有时也指这一过程达到的最终状态。适应是我们熟悉的一种感觉现象，它是由于刺激物的持续作用而引起的感受性的变化。视觉使用可以区分为暗适应和名适应。
暗适应是指由于光刺激由强到弱的变化，使眼睛的感受性相应地发生由低到高的变化。即照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。
光（明）适应是视觉器官对强光的感受性下降的过程，指照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的时间过程。
所以，视觉适应可以引起感受性的提高（刺激物由强向弱过渡），也可以引起感受性的降低（刺激物由弱向弱过渡）
3.影响不随意注意的因素有哪些？
不随意注意又叫无意注意，它是指没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。
（1）刺激物本身的特征
1）刺激强度。
如果刺激强度很大就容易引起注意；相对强度大时也会引起无意注意。
2）当刺激物之间具有一定的对比关系时，或对比关系表现很强烈时，也容易引起无意注意。
3）在静止的背景下，刺激物具有一定的运动时，也容易引起无意注意。
4）刺激的新异性。
（2）人本身的状态也会影响不随意注意。人在不同时刻需要不同，情绪状态也不同。人的期待也影响人的不随意注意。经验也会影响不随意注意。。
四、论述
1.论述内隐记忆和外显记忆之间的区别。
内隐记忆:不需要对特定的过去经验进行有意识或外显的回忆测验中表现出来的对先前获得信息的无意识提取的记忆，就叫内隐记忆
加工深度对内隐记忆和外显记忆的影响不同。刺激项目的加工深度并不影响被试的内隐记忆效果,却对外显记忆有非常明显的影响。
内隐记忆和外显记忆的保持时间不同。内隐记忆能够保持较长时间。
记忆负荷量的变化对内隐记忆和外显记忆产生的影响不同。内隐记忆不受记忆项目的数量影响。
记忆负荷量的变化对内隐记忆和外显记忆产生的影响不同。内隐记忆不受记忆项目的数量影响。
呈现方式的改变对外显记忆和内隐记忆的影响不同。内隐记忆的感觉通道效应更显著。
干扰因素对外显记忆和内隐记忆的影响不同。内隐记忆不易受到干扰。
五、判断
1.根据听觉的行波理论，声音的频率越高，行波做大振幅的位置越接近于耳蜗底部对
2.“窥一斑而见全豹”体现了知觉的整体性对
3.利用知识经验帮助知觉客体属于自下而上的加工错
4.一项研究考察年龄因素对消费习惯的影响，这里的年龄因素是研究中的因变量。对
5.运动视差属于深度知觉的双眼线索错
6.电影本来静止的画面看起来是运动的，这是利用了动景运动的原理对
7.每个神经元都有一根轴突和多根树突对
8.马斯洛是行为主义学派的代表人物错
9.杏仁核主管愤怒的情绪错
10.短时记忆的编码方式以视觉编码为主。错
北师大教育心理学课堂讲义 第一章教育心理学概论 第一节教育心理学的研究对象和内容 一、教育心理学的研究对象 教育心理学是研究学校情景中学和教的基本规律的科学教育心理学的研究对象应不限于学校情景中学和教的基本规律，应扩展为各个年龄阶段、各个范围里学习和教学过程中交互作用的规律。包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，和学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程。 二、学习与教学的要素（五要素） （一）学生 学生特征的多样化使得教学过程多姿多彩，学生的差异包括群体差异和个体差异群体差异包括：年龄、性别和社会文化差异等；个体差异包括：先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 （二）教师 学生式学习的主体，但并不否定教师的指导地位。教师在组织教学、协调其他各种因素中起关键作用。教师这一要素包括：敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等。 教师对学生的爱在教学中具有异常重要的作用。 （三）教学内容 教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。宏观上是由社会发展所提出的要求决定的。农业社会注重知识经验的传授，工业社会强调知识和技能的训练，信息社会注重处理信息的能力，解决问题的能力以及学习能力的培养。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程。 （四）教学媒体 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 过去，教学媒体被视为教学环境中的一个组成部分，随着科学技术特别是计算机技术的发展，教学媒体已成为教学中一个具有独特意义的因素，不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式和容量的大小等方面都产生了深远的影响。 （五）教学环境
北师大普通心理学复习笔记（合集五篇） 第一篇：北师大普通心理学复习笔记 北师大心理学专业，普通心理学复习简要笔记 第一章心理学的性质 基本术语 心理学：心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。（以下回答也在一定程度上被认可：心理学曾被认为是阐释心灵的学问，心理学也研究人和动物的行为；心理学主要是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一 门学科。） 行为主义：行为主义是心理学的一个主要派别，反对研究意识，代表人物是美国的 B.Watson。行为主义集中关注环境事件（刺激）与有机体反应之间的关系。行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器，方法学上强调以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为），注重实验研究。 认为个体行为非与生俱来，而是学习的结果。心理动力学（精神分析学）：心理动力学观点源于S.Freud，其主要目标是解释意义，其中很多是无意识的内容。主要研究方法是案例研究。冰山结构体现了人格构成，将心理比作 意识和无意识之间的战斗。 本能：本能指个体不用学习就能表现出来的行为和行为倾 向。Freud认为性驱力是人行为的根本动力。范式：是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统，它包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。 心理学缺乏统一的范式，但有学派思想或观点。 复习题什么是心理学？ 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学源远流长，不同时期对“心理”有不同的界定。在哲学 心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。1879年德国
Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式 诞生。 心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。 科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？ 民俗心理学是指在日常生活中人们对与心理活动或自然现象有关的一些比较神秘的现象进行的猜测性的解释，带有很强烈神秘主义的色彩，比如算命，相面，占星术，琢磨人，分析梦等等。其中有一些合理成分，但是更多的是用假想来解释现实，在方法上缺乏科学性和系统性；而科学心理学是基于科学、系统的方法研究人的行为和心理过程的科学。科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）（适当阐述近代哲学和生理学的发展进步）。科学心理学有一定的研究范式有自己的理论主张（研究对象的模型或抽象图象）并且能把抽象的心理现象作出公认的比喻（将研究客体比作已知的客 体）具有公认的方法。注重科学实验和实验数据 心理学有什么作用？ 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学，能够描述行为、解释行为、预测行为、控制行为、改善行为（这几个方 面请同学们具体举例加以说明）。 心理学的诞生主要得益于哪些学科的影响？科学心理学诞生的时间虽然时间不长，可是根源悠长。首先是哲学的影响，从中国古代哲学和古希腊哲学都能发现关于心灵和肉体关心的讨论，如中国古代的关于人性善恶的探讨，古希腊Aristotles, Plato 都探讨了身心关系。一直到近代英国的洛克提出了人的学习和教育的关系的“白板说”。其次是生物学根源，达尔文（Charles Darwin, 1809-1882）的《物种起源》（1859）提出进化论（evolutionism），“物竞天择，适者生存”。再次是德国生理学研究。最后是医学研究的影响，关于大脑受到损伤后的心理活动变化的研究也影响到心理学的诞生，P.Broca(1824-1880)发现语言运动区（受损后能理解但不能流利地说）。C.Werniche(1848-1904)发现语言感觉区（受损后既不能清楚
《普通心理学（上）》作业一 一、单选 1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为门独立科学的学者是： A. 费希纳 B. 华生 C. 冯特 D. 弗洛伊德 2.短时记忆的信息容量为组块 A. 9±2 B. 7±2 C. 5±2 D. 6±3 3.以内省法作为主要研究手段的心理学派是： A. 格式塔 B. 人本主义 C. 构造主义 D. 行为主义 4.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是： A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测验法 5.大脑皮层中央后回损伤将会引起： A. 视觉障碍 B. 听觉损伤 C. 温度觉丧失 D. 运动障碍 6.躯体运动中枢位于大脑皮层的： A. 扣带回 B. 中央后回 C. 中央前回 D. 角回 7.某病人把杂志读了一遍又一遍，但记不住里面的内容，该病人损伤的脑组织是： A. 小脑 B. 海马 C. 杏仁核 D. 下丘脑 8.三色说认为，视网膜上有三种不同的感受器，它们分别感受的光谱成分是： A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 红、黄、绿 D. 黄、绿、兰 9.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是： A. 高频率、低波幅 B. 高频率、高波幅 C. 低频率、高波幅 D. 低频率、低波幅 10.手表的滴答声，时而听到，时而听不到这种周期性变化现象称为： A. 注意的稳定性 B. 注意的范围 C. 注意的分配 D. 注意的起伏 11.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开： A. 感知 B. 记忆 C. 注意 D. 思维 12.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性： A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 13.视野中按共同方向运动的物体，容易把它们看成一个整体，这体现的知觉组织原则是： A. 共同命运 B. 良好连续 C. 简单性 D. 邻近性14.在没有月光的夜晚，仰视天空的某一亮点几分钟后会觉得这些亮点在移动，这种现象称为: A. 动景运动 B. 自主运动 C. 诱发运动 D. 运动后效 15.注意具有两个基本特点： A. 指向性和选择性 B. 集中性和紧张性 C. 指向性和集中性 D. 都不是 16.受意识控制加工的特点是： A. 需要集中注意完成 B. 不需要集中注意完 成 C. 不能同时进行多项作业 D. 几乎不需要注意的资源 17.“鸡尾酒会现象”对下列哪种注意理论提出了挑战： A. 过滤器理论 B. 衰减理论 C. 认知资源理论 D. 双加工理论 18.后继的学习与记忆对先前学习材料的干扰作用称为： A. 动机性抑制干扰 B. 前摄抑制干扰 C. 倒摄抑制干扰 D. 痕迹衰退抑制干扰 19.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘进程的特点是 A. 先慢后快 B. 先快后慢 C. 先、后遗忘速度相同 D. 都不是 20.现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）： A. 生理学 B. 社会学 C. 人类学 D. 物理学 二、多选 1.与观察法相比，实验法的优点是： A. 在自然条件下进行 B. 对条件容易控制或操 纵 C. 可对研究结果进行反复验证 D. 可以揭示变量间的因果关系 2.下面哪些人物是行为主义学派的代表人物： A. 韦特海默 B. 詹姆斯 C. 华生 D. 斯金纳 3.有关程序性的记忆，下列说法正确的有： A. 需要通过多次尝试才能逐渐获得 B. 可以通过语言的传授而一次性获得 C. 提取时往往不需要意识的参与 D. 提取时往往需要意识的参与 4.以下哪些记忆属于陈述性记忆： A. 国庆阅兵场面的记忆 B. 游泳动作的记忆 C. 滑雪动作的记忆 D. 对一篇散文的记忆 5.下面哪些因素影响着注意的稳定性 A. 刺激物的强度特征 B. 刺激物的复杂性 C. 对活动意义的理解 D. 身体状况 6.在下列选项中，不属于单眼知觉线索的有 A. 遮挡 B. 空气透视 C. 视网膜视差 D. 视轴辐合
心理学导论、人格心理学、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学等 、考试要求 测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章心理学导论 第一节心理学概述 （一）心理学研究对象 （二）心理学主要流派 第二节心理学的研究方法 （一）实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法 （二）观察法 （三）个案法 （四）心理测量 1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略 （五）心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计 （六）研究中的道德和伦理问题 第三节感觉 （一）感觉的含义 （二）颜色视觉
（三）声音的心理维度 第四节知觉 （一）知觉的含义和特性 （二）知觉组织 1. 知觉组织原则 2. 形状知觉 3. 深度知觉 4. 运动知觉 （三）错觉 第五节意识和注意 （一）意识与无意识 1. 意识的含义 2. 意识的功能 3. 睡眠与梦 （二）注意过程 1. 注意的含义 2. 注意的特征 3. 选择性注意 第六节学习和记忆 （一）学习的含义 （二）学习理论 1. 经典性条件作用说 2. 操作性条件作用说 3. 观察学习 （三）记忆的含义 （四）记忆的种类 1. 感觉记忆 2. 短时记忆与工作记忆 3. 长时记忆 （五）遗忘 1. 遗忘曲线 2. 影响遗忘的因素 第七节思维 （一）思维的含义及种类
（二）概念的含义及其形成 （三）问题解决 1. 问题解决的过程 2. 影响问题解决的因素 （四）推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 （五）判断和决策 1. 启发法和判断 2. 决策框架 3. 决策规避 第八节智力 （一）智力的含义 （二）智力的测量 1. 智力测验的编制 2. 常用智力测验 （三）智力理论 1. 智力的心理测量学理论 2. 智力三因素理论 3. 多元智力理论 第九节情绪 （一）情绪的含义和功能 （二）表情 1. 非语言交流 2. 文化与表情 3. 面部表情 （三）情绪理论 1. 詹姆斯——兰格理论 2. 坎农——巴德理论 3. 情绪的认知评价理论第十节动机 （一）动机的含义 （二）生理动机 （三）个人成就动机
“普通心理学”教学大纲北京师范大学心理学院 一、教材 《普通心理学》，彭聃龄教授主编，北京师范大学出版社，2001 年版。 二、教学目的与目标 “普通心理学”的教学对象是本科心理学专业一年级学生，是本专业学生的第一门专业基础课，历时一学年。课程主要包括课堂讲授、作业练习和实验室实验等三个部分。 本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下坚实的基础。了解并实践心理学研究的基本方法和手段；明确心理学研究的基本思路和范式；培养学生对心理学的兴趣，提高学生学习的自主性。 二、教学要求 “普通心理学”课程以基础知识为教学核心，重点在于介绍心理学关于认知、动机与情绪、能力与人格和人的心理活动与发展等方面的基本概念、基本内容和基本研究方法，同时也着力于培养学生的学习兴趣、学习动机和实验操作的动手能力，为进一步的心理学专业学习打下良好基础。 “普通心理学”课程的许多内容涉及到心理现象的生理机制问题，因此，在学《普通心理学》之前，学生应具备一定生物学的基础知识，其次，要具备一定的数学知识和物理学知识，具有较严密的逻辑思维能力、语言表达能力和实验操作能力，具有一定的英语阅读能力，具有与人合作和协调的能力等。 四、大纲依据 本教学大纲编制的依据有以下几点： 1．依据于北京师范大学心理学院本科生专业设置和专业基础课程教学的基本要求，以及北京师范大学心理学院心理学专业和应用心理学专业本科生的专业特点、培养目标和培养方向。 2．依据于本课程的性质、特点，以及教育部“心理学理科人才基地”专业人才的培养目标与要求。 3．依据于本课程的教材。 4．依据于北京师范大学心理系本科新生学科知识的特点和能力特点。 5．依据于国外同类教材和课程改革的手段与技术。 五、教学原则 1．注重基本理论、基本实验、基本原理的原则； 2．理论联系实际的原则； 3．强调学科前沿发展的原则； 4．重视训练学生独立思考的原则；
北京师范大学： 专业介绍： 北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较早的一个心理学系。经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响的教学和科研单位。我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。全系教师33人，有十几位国内外知名的专家学者，其中教授11人，博士导师8人。我系张厚粲教授在1996年第26届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。我系本科设有心理学和应用心理学两个专业。近年来心理系毕业生中，约有35%继续深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉外宾馆饭店工作，另有15%到各类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。 导师：林崇德，男，生于1941年，现任北京师范大学教授。1965年7月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984年3月在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。 彭聃龄男，1935年生。1958年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。曾经主持和参加国家重大基础课题（973课题）子课题、自然科学基金九五重大课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。主编出版了《普通心理学》《认知心理学》《语言心理学》和《汉语认知研究》等著作和教材；《视觉心理学》和《西方现代心理学》等译著。发表论文80多篇。培养了40多名高质量的博硕士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。 心理学院教师名单： 教授 车宏生陈会昌陈英和董奇方晓义金盛华林崇德 刘力刘儒德刘翔平彭聃龄申继亮舒华王建平 王耘沃建中伍新春辛涛徐芬许燕姚梅林 张厚粲张日昇郑日昌周仁来邹泓 副教授 陈宝国丁国盛闫巩固韩在柱侯志瑾蒋奖寇彧 李庆安林春梅芦咏莉石林宋艳孙汉银陶沙 王大华王立新吴建民辛自强张学民周新林 讲师 陈海平管益杰胡清芬林丹华刘红云孙晓敏王爱平张西超博士后：宋鲁平郑迎东李永瑞毕鸿雁仲晓波吴安春 联系方式：E-mail: pdl3507@https://www.doczj.com/doc/1f19313462.html,孟庆茂教授电话：861-10-62208184 E-mail: mengqm@https://www.doczj.com/doc/1f19313462.html,
北京师范大学 终结性考核 参考资料 百年教育职业培训中心 编制 0269普通心理学上第五章试卷 一.单项选择题 1.受意识控制加工的特点是（） A.需要集中注意完成 B.不需要集中注意完成 C.不能同时进行多项作业 D.几乎不需要注意的资源 答案：A
2.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能（） A.调节 B.维持 C.集中性 D.选择 答案：D 3.快速眼动出现在睡眠的哪一个阶段（） A.第一和第二阶段 B.第三阶段 C.第四阶段 D.上述睡眠以外的另一阶段 答案：D 4.心理活动对一定对象的指向和集中，这种心理现象是（） A.感觉 B.注意 C.记忆 D.思维 答案：B 5.手表的滴答声，时而听到，时而听不到这种周期性变化现象称为（） A.注意的稳定性 B.注意的范围 C.注意的分配 D.注意的起伏 答案：D 6.“鸡尾酒会现象”对下列哪种注意理论提出了挑战（） A.过滤器理论 B.衰减理论 C.认知资源理论 D.双加工理论 答案：A 7.人的意识不仅能意识到周围事物的存在，也能意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系，这种意识称为（） A.潜意识 B.自我意识 C.意识性 D.前意识 答案：B 8.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（） A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 答案：C 9.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（） A.高频率.低波幅 B.高频率.高波幅 C.低频率.高波幅 D.低频率.低波幅 答案：A 10.我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态（） A.可控制的意识状态 B.自上而下的加工状态
北师大网络教育2021年秋季高起专0022《普通心理学》在线作 业答案 普通心理学 作业题目列表单选1.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：a.游泳池的水刚开始显得很凉b.吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣c.你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉d.刺激 屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到参考答案：a.游泳池的水刚开始显得很凉2.对有机体 的觉醒起主要作用是：a.桥脑b.丘脑c.下丘脑d.网状结构参考答案：d.网状结构3.大脑 皮层枕叶损伤将会引起：a.听觉损伤b.运动障碍c.视觉障碍d.温度觉丧失参考答案：c. 视觉障碍4.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：a.机能主义b.行为主义c.精神分析d.构造主义参考答案：d.构造主义5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：a.听觉损伤b.运动障碍c.视觉障碍d.温度觉丧失参考答案：c.视觉障碍6.色盲患者：a.通常不能分辨任何颜色b.将绿色物体知觉为红色c.通常不能感知红色和绿色d.女性所 占比例多于男性参考答案：c.通常不能感知红色和绿色 7.夜晚由于浮云的运动，并使人感觉就是月亮在运动，而云就是恒定的，这种现象称作：a.动景运动b.引致运动c.自主运动d.运动后效参考答案：b.引致运动8.看见一条招 工广告，工作地点离家较将近，但有利的条件就是须要周末下班，这时的心理冲突属：a. 双趋式冲突b.双避式冲突c.Berserker式冲突d.多重Berserker性的冲突参考答案： c.Berserker式冲突9.小张准备工作演说，他立刻深感心跳加快、呼吸急促。这些反应就 是由____掌控的。a.脊髓b.交感神经系统c.副交感神经系统d.内分泌系统参考答案：b. 交感神经系统10.采用特定的量表，对个体的心理特征展开间接介绍，并作出定量结论的 研究方法就是:a.观察法b.测验法c.实验法d.问卷调查法参考答案：b.测验法多挑选 1.(在每小题的4个候选答案中，挑选出2至4个恰当的答案，并将恰当答案的序号分别 填上在括号内，多挑选、空格符、错选均不罚球）问题化解的启发性策略通常强于算法策 略的原因就是：a.它确保问题的化解b.节省时间c.须要尝试的次数太少d.受到定势影响 大参考答案：b.节省时间c.须要尝试的次数太少2.(在每小题的4个候选答案中，挑选出 2至4个恰当的答案，并将恰当答案的序号分别填上在括号内，多挑选、空格符、错选均 不罚球）问题化解常用的启发性策略存有a.手段-目的分析法b.爬山法c.算法d.逆向追 踪参考答案：a.手段-目的分析法b.爬山法d.逆向追踪3.(在每小题的4个候选答案中， 挑选出2至4个恰当的答案，并将恰当答案的序号分别填上在括号内，多挑选、 少选、错选均不得分）长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在a.内容变得更加简略和概括b.内容变得更加完整、合理c.内容变得更加具体d.内容变得更 加夸张和突出参考答案：a.内容变得更加简略和概括b.内容变得更加完整、合理c.内容 变得更加具体d.内容变得更加夸张和突出4.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个 正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）一般来讲，大脑左半球的主要功能包括a.语言b.欣赏音乐和艺术c.逻辑思维d.数学运算参考答案：a.语言c.逻辑思维d.数学运算5.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的
2022年北京师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究 方法是（）。 A．观察法 B．调查法 C．访谈法 D．自然实验法 2、根据听觉位置理论观点，高音区在耳蜗的（）。 A．顶部 B．中部 C．上部 D．底部 3、脑内神经元信号传递的主要方式是（）。 A．静息电位 B．以化学物质为媒介的突触传递 C．动作电位 D．服从全或无法则的电传导 4、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为 （）。 A．运动后效 B．诱导运动 C．自主运动 D．动景运动 5、客观事物引起人的情绪和情感的中介是（）。 A．动机 B．兴趣
C．信念 D．需要 6、有预定目的但无需意志努力的注意是（）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意 7、识记的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（）。 A．暂时性遗忘 B．永久性遗忘 C．干扰性遗忘 D．逆向性遗忘 8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题，但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。他患的是（）。 A．接收性失语症 B．运动性失语症 C．语言失认症 D．词语失认症 9、动机和行为的关系表现为（）。 A．同一行为可以由不同动机引起 B．同一行为必须由同一动机引起
C．同一行为必须由不同动机引起 D．不同行为必须由不同动机引起 10、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。 A．情绪的产生是否与生理活动有关 B．情绪是否具有动机功能 C．情绪和认知是否相互独立 D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性 11、高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是（）。 A．双生子研究 B．调查法 C．纵向追踪法 D．家谱分析法 12、奥尔波特认为，在人格结构中，代表一个人最典型的、最有概括性的特质，影响一个人各方面行为的是（）。 A．共同特质 B．首要特质 C．中心特质 D．次要特质 13、斯金纳发现，效果最好的强化方式是（）。 A．连续强化 B．定比间隔强化
作业题目列表 单选 1.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： A. 游泳池的水刚开始显得很凉 B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 参考答案：A.游泳池的水刚开始显得很凉 2.对有机体的觉醒起主要作用是： A. 桥脑 B. 丘脑 C. 下丘脑 D. 网状结构 参考答案：D.网状结构 3.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 参考答案：C.视觉障碍 4.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： A. 机能主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 构造主义 参考答案：D.构造主义 5.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 参考答案：C.视觉障碍 6.色盲患者： A. 通常不能分辨任何颜色 B. 将绿色物体知觉为红色 C. 通常不能感知红色和绿色 D. 女性所占比例多于男性 参考答案：C.通常不能感知红色和绿色 7.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为： A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 自主运动 D. 运动后效 参考答案：B.诱发运动 8.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于： A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 多重趋避性的冲突 参考答案：C.趋避式冲突 9.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由____控制的。 A. 脊髓 B. 交感神经系统 C. 副交感神经系统 D. 内分泌系统 参考答案：B.交感神经系统 10.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 问卷调查法 参考答案：B.测验法 多选
下面为大家整理发布2018年北京师范大学心理学347(BAC方向)考研真题分析，请参考： 一、试卷结构 题型科目(道)选择题（35×2’）简答题（5×12’）论述题（2×25’）案例分析题（2×35’）综合写作题（1×50’）总分普通心理学11200046分社会心理学5001195分心理统计学10000020分心理测量学5100022分实验心理学4010033分消费者行为学0211084分总分70分60分50分7050300分 二、参考书单 [1]《普通心理学》(第4版)，彭聃龄，北京师范大学出版社，2012年; [2]《社会心理学》(第2版)，金盛华，高等教育出版社，2010年; [3]《实验心理学》，郭秀艳.杨治良，人民教育出版社，2004年; [4]《心理与教育测量》(第3版)，郑日昌.吴九君，人民教育出版社，2015年; [5]《现代心理与教育统计学》(第4版)，张厚粲.徐建平，北京师范大学出版社，2015年; [6]《消费者行为学》(第10版)，所罗门，卢泰宏，杨晓燕著，中国人民大学出版社，2014年。 三、试题分析 首先，虽然北师大的四个方向均有自己的方向课，但其考试试题全部都在一张试卷。选择题部分，全部相同，不包含任何方向性题目。简答题中前三道为公共科目题目，后两道为方向性题目选答。论述题两道，一道
为公共题目，一道为方向题目选答。案例分析题和论述题的题目分布一致。最后一道大题综合写作题，属于公共题目。综上，每份试卷中包含四道方向题，分别是简答题2道、论述题1道、案例分析题一道，剩余题目均相同。 从试卷上的各科的分值分布上看，社会和消费者行为学所占分值比重较大，普心和实验次之，测量、实验、统计比重较少。 选择题中所考察的大部分是基础知识，比如普通心理学考察的心理学流派的主要观点、艾森克的人格维度等，统计学部分考察相关系数、区间估计等。选择题主要考察的就是对细节知识的理解和再认，其中大部分的题目知识点都是我们的基础知识，重在全面。所以建议19年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识。同时同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，在第一阶段能够好好跟着老师学习，做好基础知识的积累。 简答题中像遗忘的影响因素、效度的类型等题目，无数次出现在讲义的重点知识、习题册等地方，同学们，一定要重视这些最基础的知识。在题目分布上，分数比重较大的是普心、测量和消费者行为学，足以证明北京师范大学对这三门科目的重视。这里消费者行为学作为方向课，其分值比例甚高。其考察点是在于品牌和营销这两个大的知识点。 论述题比较灵活，包括一道实验设计题和一道消费者行为学的题目。实验设计题历来是论述题部分的常客，这个就要求同学们对这部分知识要有一个深度的理解。作为第一次出现的消费者行为学，其今年的考点在于知识点和实例并重，这时候就要求同学们对知识点有个很好的把控。 案例分析题在保留社会心理学题目的基础上，新增一道专业方向题。其中社会心理学的题目依然集中在社会热点问题的相关心理学知识。这就
第二章心理的神经生理机制 一.单选题 1.(2010年统考真题)右图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别 代表的是( ) A 额叶顶叶枕叶颞叶 B 枕叶额叶颞叶顶叶 C 顶叶颞叶枕叶额叶 D 颞叶顶叶额叶枕叶 2.(2010年统考真题)当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时，你的大脑皮层 接收的是( ) A 眼睛传来的光波 B 感觉通道里传来的神经冲动 C “鸟巢”的形象 D 感觉通道里传来的电磁波 3.(2011年统考真题)除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是 ( ) A 丘脑 B 下丘脑C海马D桥脑 4. (2011年统考真题)初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区， 在大脑皮层的部位依次是( ) A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶 B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶 C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶 D 枕叶，颞叶，顶叶，额叶 5. (2012年统考真题)大脑两半球之间传递信息的神经结构是( ) A 杏仁核B内囊 C 边缘系统 D 胼胝体 6.(2012年统考真题)神经系统最小的单位是( ) A 突触 B 轴突 C 神经元 D 胞体 7.(2013年统考真题)当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来，完成该 反射活动的神经中枢主要是( ) A 脊髓 B 大脑 C 丘脑 D 小脑 8.(2013年统考真题)一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半
球的病变区域位于( ) A额叶 B 顶叶C颞叶 D 枕叶 9.(2014年统考真题)被称为"生命中枢"的脑组织是( ) A小脑 B 中脑 C 底脑 D 延脑 10.(2014年统考真题)人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于 ( ) A 顶叶、颞叶、枕叶 B 顶叶、枕叶、颞叶 C 颞叶、枕叶、顶叶 D 颞叶、顶叶、枕叶 11.(2015年统考真题)一个病人听觉器官正常，但不能理解口语， 该患者受伤的脑区域是( ) A 布洛卡区 B 威尼尔克区 C 艾克斯区 D 运动区 12.(2015年统考真题)下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活 动有密切联系的是( ) A 脑桥 B 中脑 C 延脑 D 间脑 二.名词解释 1.神经元 2.神经冲动 3.静息电位 4.动作电位 5.神经－体液调节 三.填空题 1.神经元即神经细胞，是神经系统的结构和机能单位，其基本作用是 ____________。 2.神经冲动传导的两种重要方式____________和____________。 3.神经冲动的传导遵从 ____________法则。 4.小脑的主要作用是协调大脑维持身体平衡与____________。