六年级上册语文第一单元测试题
一、读拼音，写词语。
才艺展示开始了，j ùn qi ào （ ）的女孩子们略带xi ū s è（ ），给大家表演了模仿明星走红d ì t ǎn （ ）的情境;看起来b èn zhu ō（ ）的男孩子们一点儿也不j ū sh ù（ ），他们敞开y ī j īn （ ），为大家表演了中国式shu āi ji āo （ ）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富!
二、写出下面加点词的近义词。
1．静寂．．
的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．
。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．
。( ) 三.照样子，写词语。
（1）断断续续（AABB 式） ____________ ____________
（2）亮晶晶（ABB 式） ____________ ____________
（3）一．碧千．
里（含有数字） ____________ ____________ （4）昏昏．．
睡去（AABC 式） ____________ ____________ 四、辨字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧微（ ）徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩
⎪⎨⎪⎧蹄（ ）啼（ ） 五．读句子，加标点。
(1)只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心
跳才知道还有一种和谐是生命
(2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的
路老师是引路人指引前进的方向
(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想
幻想产生东方艺术
六、根据课文填空。
1.《草原》描绘了、、、
四个生动画面,体现了草原的、和。
2.《丁香结》中,作者通过和来描写丁香花的、、 ,表达了作者豁达乐观的人生态度。
3.下列理解有误的一项是( )。
A.《宿建德江》写出了诗人的羁旅之思
B.《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景
C.《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村秋夜的宁静优美
D.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”是《草原》一文的中心句
七、阅读理解。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，
小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)文中的“绿毯”指___ _ ，“白色的大花”指____ 。
(2)作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用
“”把写作者感受的句子画出来。
(3)作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？
八、阅读下列短文回答问题
暖雨
进入二月,下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子.空中低浮着灰色的云.打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意.这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
街上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过.房檐上响着单调的滴水声听起来也令人高兴。
我一直紧绷的身子舒展了.我感到说不出的快慰。走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到郊外一望，残雪都被
雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝，全被雨水濡湿了，它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能渗透到的透雨哩！
冰雪消融,道路泥泞.在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢出了幼芽.穿过树梢,我着黄昏时南国灰色的天空。
入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音.我感到,春天确实来临了。
1.请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语
2.细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？
3.文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、、、。
4.“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？
九、作文
如果你变成了一个购物袋，你的“一生”将会有怎样的有趣经历呢？你也许会装满各种可口的零食，你也许会……请以“我是一个购物袋”为题，展开想象，写一篇习作，叙述你“一生”中的经历。要求语句通顺，450字以上。
六年级上册语文第二测试题
一、基础达标
1、读拼音写词语。
（1）政委走到yì zhǎn dēng( )下，扶着旁边的lán gān( )，望着飘拂的qí zhì( )，陷入沉思。
（2）tǎn kè( )驶到jù lí()rì kòu( )不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suì gǔ( )。2．给下列加点字选择正确的解释。
花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用，耗费。
(1)随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花．。（）
(2)又是秋天，菊花．开得同往年一样灿烂。（）
(3)冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花．簌簌地不断往下落。（）
(4)整理笔记和完成作业花．了我不少时间。（）
融:A.融化;B.融合;C.流通。
(5)上海是我国重要的金融．中心之一。（）
(6)冰雪消融．，春回大地。（）
(7)三十万人热爱领袖的心情融．成一阵热烈的欢呼。（）3、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。
（1）《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。( )
（2）演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。( )
（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。( )
（4）课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 ( )
4．根据课本内容填空。
(1)《七律·长征》这首诗是________写的，这首诗围绕
“______________________，____________________”这两句来写，其中“__________”和“__________”是红军翻越过的众多山中的两座；“__________”和“__________”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是______________，_____________。(2)《开国大典》记叙了______年______月______日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的________之情。
5．有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？
___________________________________________________________ _____________________________________________________
二、阅读理解
(一)课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提擎)着红旗,有的(提擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
1.用“\”画去括号内不恰当的字词。
2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
3.仿照画横线的句子写一句话。
4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。
(二)课外阅读。
群众也在淋雨
1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人
群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起
．．．的右臂,向欢呼
．．．．那负过伤
的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤．(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着．(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”
1.在括号里正确的读音上面打“√”。
2.照样子,写词语。
雷声隆隆:
彬彬有礼:
3. 把句子改写成带有“说”的句式。
周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?
5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?
6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?
三、习作。
题目：向先烈致敬
提示：①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。
②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。
③努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。
六年级上册语文第三单元测试题
一、读拼音，写字词。
（1）chánɡé（）的眉头拧成了ɡē dɑ（）。她叹了口气，jǔ sànɡ（）极了，dūn（）在了ɡān zào（）的地面上。
（2）他 wēi fēnɡ lǐn lǐn（）地挥舞着mùɡùn（）。小hé shɑnɡ（）没有武器fánɡ yù（），急得直duò jiǎo （）。
二、我想知道“火星上为什么留不住水”，下列与之无关的材料是（）
A．火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
B．在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
C．难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
D．持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
三、照样子写词语。
1.怒气冲冲(ABCC):
2.呆头呆脑(ABAC):
3.昼夜(反义词构成):
4.枯萎(近义词构成):
四、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号
里。
1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬（）2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星（）3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注（）4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝（）五、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:
__________________________________________
(2)改感叹句:
__________________________________________
(3)改反问句:
__________________________________________
六、按要求填空。
春日
[宋]朱熹
______________泗水滨，无边光景______________。
____________________，____________________。
这句诗中赞美春风的诗句是：_________________________。
七、阅读理解，回答问题。
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收
成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能看得准些，做事情才能做得好些。
1.第1自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么?
（1）第一个“奇怪”：__________________________________ （2）第二个“奇怪”：__________________________________ 2. 生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“______”从文中画出说明相关道理的语句。
3.假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系，你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容，用你在科学上学到的食物链的知识，画一个简易的示意图。
________________________________________________________
4.你能举一个例子，来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?
________________________________________________________ 八、阅读理解，回答问题
看尘埃飞舞
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能传染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为斑马一身黑白相间的斑纹,对舌蝇而言,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但它又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的东西,当然也没有完美无缺的人。
1. 舌蝇不叮咬斑马是因为___________________,而斑马容易受到狮子之类捕食性动物的攻击是因为_____________________。
2.空气中的尘埃有什么作用?在文章中用“”画出来。
3.本文告诉我们一个什么道理?
____________________________________________________
部编人教版六年级上册语文第五单元测试题
一、基础达标
1、给加点字选择正确的读音，画“√”。
花蕾．（léi ｌěｉ）菜畦．（ｑí guì）窸窣．（ｓū suì）
尽．量（ｊǐｎ jìn）浸．湿（jìn jìng）兴．奋（xīng xìng）
瞟．见（piāo piǎo）玛瑙．（ｎǎｏ lǎo ）
2、读拼音,写词语。
小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡkuànɡ( )。她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiùtǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huālěi( ),美丽极了!
3.我的心跳得很厉害。
（1）改比喻句：______________________________________ （2）改夸张句：_____________________________________
4、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。
（1）《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”( )
（2）课文《盼》是铁凝写的。( )
（3）“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。( )
（4）写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。( )
（5）课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。( )
5、用“________”画出每组词语中的错别字，并在括号内改正。
（1）预抱甘蔗收缩晕头转向（）
（2）疯狂瓦片农作物理直气状（）
（3）讲座收割酱油一生不响（）
6、根据意思写诗句。
（1）杜甫说：“大量阅读,写作时就会如有神助。”原诗句是：读书破万卷, ________ ___________。
写出你知道的有关读书的名言警句：______________________。（2）“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。”这句话概括来说就是：_________________,不在于饰貌。写出你知道的有关孝敬父母的名言：___________________。二、阅读理解
（一）
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
1.“我”的嗜好是 ,短文围绕“我”的嗜好写了件事,分别是
。
2.经历了上述事情之后,你认为作者还会闻汽油的味道吗?他明白了什么道理?请写在文后横线上,作为文章的结尾。
(二)夏
夏天到了。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.通读全文,作者笔下的“夏”有( )等特点。(多选)
A. 夏天的色彩是碧绿的
B. 夏天的色彩是金黄的
C. 夏天的旋律是轻松的
D. 夏天的旋律是紧张的
2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打
．．着远处的
山、天上的云,扑打
．．着公路上的汽车,像海浪涌．着的一艘艘的舰船。
3.“夏天的旋律是紧张的”表现在( )。
A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割
B. 麦子上场了,又想着快打,快打
C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化
D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水
4.第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。
5.古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还
记得其中的哪一首?请默写下来。
三、习作。
在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动？是一次大胆的尝试，还是一次愉快的合作？是受到一次温馨的关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情，以“美好的回忆”为题，写一篇作文，内容要具体，要写出自己的真情实感，不少于450字。
六年级上册语文第六单元测试题
一.读拼音,写词语。
地球是一个jīng yíng( )的球体,上面guǒ zhe( )一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn( )的母亲,kāng kǎi( )地把所有zī yuán()gòng xiàn( )给了自己的儿女:空气让我们自由呼吸,水zī rùn( )我们的心田,树木保护水土……我们要爱护我们神圣的家园。
二、用“\”画去加点字不正确的音节。
1．“长征”运载（zǎi zài）火箭升空的画面非常壮观（ɡuān ɡuàn）。
2．在恶（èě）劣的环境中，这棵参（cān cēn）天大树依然顽强地生长着。
三、区别字组词。
径（）沙（）霞（）
经（）吵（）霜（）
鸦（）残（）银（）
鸭（）浅（）根（）
参（）淡（）
渗（）谈（）
四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。
1.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，
（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。
3.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。
五、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
六．中国文化常识填空。
《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句
中的“五行”指的是、、、、。
第一单元测试卷 积累运用 一、拼写能手。（6分） 走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（） A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě） B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn） C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ） D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn） 2.下面词语搭配完全正确的一组是（） A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人 B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光 C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理 D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香 3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（） A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿 色的净土。 B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱， 还要骑一骑蒙古马。 C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太 阳，就把光芒洒向人间。 D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我 飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 三、根据积累，将下列词语补充完整，再选词填空。（9分） （）歌一曲细（）迷蒙 一（）千里（）立不动 群马（）驰（）色欲流 顾（）自怜孤芳自（） 走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中，久久地__________。在这境界里，我真想__________呀！ 四、句子训练。（5分） 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.这句话运用了__________的修辞手法。果牛马真的会回味，它们也许会回味____________________________________________________________________。（3分） 2.仿写：在这境界里，____________________________________________________，好像___________________________________________________。（2分） 五、根据所学知识填空。（7分） 走进美丽的内蒙古大草原，我们感受到了浓郁的风俗民情，离别时都依依不舍，真是“________________________________________”。跟随作家宗璞,我们看到了丁香的美丽姿态，懂得了__________________________________________________________________ __________________________。在黎巴嫩诗人__________的笔下，我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象，懂得了________________________________________________ __________________________________________________。 六、综合性学习。（8分） 下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
最新部编版六年级语文上册全套测试卷 （含答案）
最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题 一、积累与运用（20分） 1、下列句子中的字音和字形完全正确的一项是（）（2分） A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线勾勒（lèi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 B．在细雨迷朦中，着了水滴的丁香格外妩（fǔ）媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（mú）糊了，直向窗前的莹白渗过来。 C．每到春来，伏案时抬头便看见檐（yán）前积雪。雪色映进窗来，香气直透豪端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙（zhuō）了。 D．我在原野上摇拽，使原野风光更加旖（qǐ）旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥（fù）郁。 2、下列词语运用恰当的一项是（）（2分） A．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 B．我们要虚心向老师请教，做到不耻下问。 C．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ D．桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。 3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A．这种蝴蝶和候鸟一样，冬天都飞往南方，夏天又飞向北方，每天平均飞行大约四十多公里。B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理的现象，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 4、下面句子中标点使用恰当的一项是（）（2分） A．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。 B．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子，河！ C．结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗！ D．古人诗云“芭蕉不展丁香结““丁香空结雨中愁。” 5、下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）
部编人教版六年级上册语文第一单元测试 卷(含答案) 人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷 一、基础训练（29分） 1.看拼音，写词语（8分） 绿坦衣裳衬就店准 二、能力提升（19分） 1.选择恰当的关联词填空（4分） 无论……都……既……又…… 虽然……但是……不但……而且…… 本桌午饭一斤多行
2.辨字填空（8分） 迂（钝）参（餐）芭（蜜）蒙（蒙） 辽（阔）渗（透）笆（篱）朦（胧） 冕（冠）曳（引）琼（瑶）娑（舞） 免（除）电（梯）晾（衣）姿（态） 3.填空（6分） 一（万）千里襟飘带（舞）硕大无（比） 心（驰）神往顾影自（怜）孤（寂）自赏 4.选词填空（7分） 宽广辽阔到处遍地 1）在（宽广）的内蒙古草原上，（到处遍地）是肥壮的牛羊。
2）沙漠（辽阔）无边，（到处遍地）是高高低低的沙丘。 清澈清新清鲜 3）秋天是大自然色调的真实展现，（清新）淡雅。 4）（清澈）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。 5）雨过之后，空气很（清新）。 1）桂花（香）气迷人，（还）有很多用处。 2）小时候，我（对）什么花，（都）不懂得欣赏。 3）（虽然）杭州的桂花也非常香，（但是）母亲总说比 不上家乡院子里的桂花香。 4）秋天（不仅）是一个丰收的季节，（而且）是一个凉 爽的季节。 2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整（6分） 1）留心生活，处处有风景。晨风中一株带露珠的小草是 风景；校园里一声亲切的问候是风景；阳光下一片片绿油油的树叶是风景。 2）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比人的
朋友，它能帮助我们拓展视野，增长知识；书籍如同一扇窗户，它能让我们看到更广阔的世界。 3.读下面的句子，并加上标点符号。注意使用分号，体会 分号的用法，并试着补充句子（9分） 1）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 2）老橡树上居住的动物越来越多，小松鼠来了，他们在 树枝上跳优美的舞蹈；小猴子来了，他们在树杈上荡快活的秋千；小白兔来了，他们在大树下采雪白的蘑菇。 3）春天来了，田野里，绿油油的麦子像金黄的海洋；山 坡上，翠绿的树林像一片片翡翠；果园里，果树上开满了粉红色的花朵，像一片片绯红的云彩。 丁香结，这三个字让人想到很多。结，是解不开的，就像人生中的问题一样，年年都有。如果没有问题，生活就会变得太过平淡无味了。 1.作者把丁香花喻为“丁香结”，可能是因为丁香结是丁香 花的果实，是花的结晶，象征着问题的结晶，无法解开。
六年级上册语文第一单元测试题 一、读拼音，写词语。 才艺展示开始了，j ùn qi ào （ ）的女孩子们略带xi ū s è（ ），给大家表演了模仿明星走红d ì t ǎn （ ）的情境;看起来b èn zhu ō（ ）的男孩子们一点儿也不j ū sh ù（ ），他们敞开y ī j īn （ ），为大家表演了中国式shu āi ji āo （ ）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富! 二、写出下面加点词的近义词。 1．静寂．． 的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．． 。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．． 。( ) 三.照样子，写词语。 （1）断断续续（AABB 式） ____________ ____________ （2）亮晶晶（ABB 式） ____________ ____________ （3）一．碧千． 里（含有数字） ____________ ____________ （4）昏昏．． 睡去（AABC 式） ____________ ____________ 四、辨字组词。 ⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ）徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩ ⎪⎨⎪⎧蹄（ ）啼（ ） 五．读句子，加标点。
(1)只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心 跳才知道还有一种和谐是生命 (2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的 路老师是引路人指引前进的方向 (3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想 幻想产生东方艺术 六、根据课文填空。 1.《草原》描绘了、、、 四个生动画面,体现了草原的、和。 2.《丁香结》中,作者通过和来描写丁香花的、、 ,表达了作者豁达乐观的人生态度。 3.下列理解有误的一项是( )。 A.《宿建德江》写出了诗人的羁旅之思 B.《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景 C.《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村秋夜的宁静优美 D.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”是《草原》一文的中心句 七、阅读理解。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，
人教版六上语文第一单元基础题 一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín sòng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū （）（）（）（）（）（） yùn hǎn ào mì xiá kè zhuī suí yǎn zòu qín miǎn （）（）（）（）（）（） màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo （）（）（）（）（）（） 二、写多音字。 树冠（）唱和（）旋转（）血液（）呼应（）挣扎（）三、根据意思写词语。 （1）水波忽明忽暗的样子。（） （2）品德高尚，名望很大。（） （3）停下脚步痴痴地看着。（） （4）含义深远，耐人寻味。（） （5）不局限于一种规格和标准。（） （6）形容大而笨重的东西。（） 四、给加点的字选择合适的意思。 1．爽：（1）清亮，明亮；（2）开朗，直爽；（3）舒适；（4）违背，差失。 清爽（）屡试不爽（）身体不爽（）豪爽（） 2．望：（1）向远处看；（2）探望；（3）名望，也指有名的人；（4）盼望，希望（5）（年龄）接近。遥望（）丰收有望（）喜出望外（）探望（） 五、按课文内容填空： 1．走进这片树林，鸟儿呼唤，露珠。2．我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。 这真是一只的小甲虫，具有游侠的品质。 3．大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）的衣服，在这些（）的黑甲虫中间，它们好象（），逗得多少虫子（）。
这些句子用了和的修辞方法，不仅写出了小圆虫的，也写出了观看者的。 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。 之所以会这样，是因为作者把自己当作了 5．它们（）地对视良久，然后一齐（）地走回洞穴里去。 从这句话中，能体会到 六、照样子，改句子。 1．这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 2．谁能说这不是天地给我的恩泽？ 鼎湖山听泉 江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无
2022年10月第五单元测试卷 一、在加点字的正确读音后面打“√”。 wàn（） qí（） guǐ（） sù（）绿蔓菜畦铁轨窸窣 màn（） jí（） guī（） suì（） tái（） náng（） nǎo （） xíng （）蒜薹嘟囔玛瑙腥味 tài （） nāng（） náo （） xīng （）二、读拼音，写字词。 1.那块小白石头上长满了 tái xiǎn 。 2.北方有一句农yàn 说：“处暑不出头，gē谷喂老牛。” 3.每次下雨的时候，妈妈都会让我衣服的xiùtǒng 把挽起来。 4.我看到guō里煮的是我最喜欢吃的zhá酱面，我不由得b èng 了起来。 5.那辆红色的跑车在赛道上fēng 狂地漂移，把对手shuǎi 开了一条街。 三、写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：希望——（）央求——（）小心翼翼——（） 反义词：迅速——（）丰满——（）增加——（） 凉爽——（）静悄悄——（）透明——（） 四、用“望”字组成词语填入下列句子中。
1.我跑到窗前，不住地朝街上（）着。 2.灾区人民（）得到别人的帮助。 3.他的（）是能考上一所好大学。 4.他尽管没考上理想的学校，但是并没有灰心（）。 五、判断下面的句子是不是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。 1.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（） 2.路边的小杨树忽然沙啦沙啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（） 3.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（） 4.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（） 六、联系课文内容填空。 1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。 2.夏天里，草长，树木长，长，稻秧长，是一天天的高起来。 3.，割谷喂老牛。 七、阅读乐园。 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
部编人教版六年级语文上册一单元测试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、看拼音，写词语。 lèi sìtuí rán dàbùliúxīng shén mìcí chǎng wàng hūsuǒyǐ 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 风靡．（mí mǐ）俨．然（yǎn yán）轮廓．（guō kuò） 抽屉．（tī tì）气氛．（fēn fèn）额枋．（fāng fǎng） 三、给下面的形近字组词语。 爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________） 四、将下面的词语补充完整，并完成后面的各题。 ①全神（____）（____）②严丝（____）（____）③万紫（____）（____）④（____）（____）己见⑤（____）（____）一发⑥聚精（____）（____）1．词语______和词语______是一对近义词（填序号），她们的反义词是 _____________。 2．意为“缝隙严密闭合”的词语是_______，意为“比喻万分危急或异常要紧”的词语是________。（填序号）
五、选词填空。 衰弱微弱虚弱 1.老班长用（____）的声音说：“我……我不行啦。” 2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。 3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。 六、按要求改写句子。 1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） _________________________ 2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句） _______________________________________________ 3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） ____________________________________ 4．是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句） ___________________________ 七、根据课文内容填空。 1．《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、________、_______等画面，不仅表现了草原的_______美，还表现了草原的_______美，全文处处流露出作者的___________之情。 2．“卷地风来___________，________________。”这是____代诗人______所作的《____________》中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的 __________。 3．“_____________，两三点雨山前。旧时茅店社林边， __________________。”这首词的作者是_____代词人_______。上阙写______（时间）的景物，通过明月、______、_______、______、稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。
部编人教版小学六年级语文上册全册单元测试题(附答案) 第一单元达标测试卷 基础百花园(41分) 一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分) 蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大 二、读拼音写词语。(8分) wǔ mèi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu ( ) ( ) ( ) ( ) dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。(4分) ⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ） 徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（ ） 啼（ ） 四、写出下面加点词的近义词。(3分) 1．静寂．．的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。( ) 五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)
1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。 2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。 3．真()，我到底错在哪儿了？ 4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分) ()色欲()硕大无()()()自怜 ()()千里心()神往孤芳自() 1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。 2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？ 七、按要求做题。(5分) 1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) ________________________________________________________ 2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) ________________________________________________________ 3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) ________________________________________________________ 4．空气是那么 ．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ．．清鲜，天空是那么 (用加点的词造句) __________________________________________________________________
最新部编人教版小学六年级语文上册第1--4单元达标检测试卷（含答案）最新部编人教版小学六年级语文上册第一单元达标检测试卷（附答案） 时间：90分钟满分：100分 学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题） 1．看拼音写汉字。 lǜ tǎn（_____） yī shāng（_____） yōu yǎ（_____） míng chán（_____） fúàn（_____） bèn zhuō（_____） shāo wēi（_____） jīng què（_____）2．（易错题）用“√”给下列加点字选择正确的读音。 勾勒．（lè lēi）斜．阳（xuéxié）静．寂（jìn jìng）渲．染（xuān xuàn） 迁．回（yū yú）散．开（sàn sǎn）吟．唱（yín yíng）拨转．（zhuǎn zhuàn）3．分清这些字，分别组词。 陈（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蝉（______） 阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）4．完成下列词语，并分类。 （_____）然大物（_____）大无比顾影自（_____）花红（_____）绿 芬芳馥（_____）香远益（_____）芬芳（_____）鼻自命（_____）高 孤芳自（_____）绿草如（_____）高大威（_____）五彩（_____）斓 （1）描写花香的词语：________________ （2）描写颜色的词语：____________________ （3）描写高大的词语：___________________ （4）描写清高的词语：___________________ 5．在括号里写出加点词语的反义词，使句子完整。 （1）（______）的草原热闹 ．．起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 （2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既（______），又稍有点儿羞涩 ．．，来给客人们唱民歌。 （3）人也似乎轻灵 ．．得多，不那么浑浊（______）了。 （4）我是生者 ．．赠予（______）最后的祭献。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案 主题百花园(41分) 一、主题达标。(25分) 1.读拼音写字词。(8分) (1)wei feng lTn lTn ( )的竹节人像健美比赛中浑身ge da ( )肉的小伙子，在他手上系上一根bing gun ( )棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。 (2)古时候有chang e ben yue( )的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mf( )，仍等待着科学家们去jie kai ( )。 (3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huang gong( )。它规模h6ng da( )，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 2.在每组中不同类的词语下面画横线。(4分) (1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈 (2)金星水星太阳系天王星 (3)太和殿乾清宫中和殿保和殿 (4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应 3.照样子写词语。（9分） 轻手轻脚：_____ ________ 、___、______________ 津津有味：_____ ________ 、___、______________ 悻悻然：_______ ______ 、__ _、______________ 4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“J”0(4分) (1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。( ) (2)其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。( ) (3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。() (4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。( )
部编人教版小学语文六年级上册一二单元检测试卷 【积累与运用37分】 一、读文段，根据拼音写词语。（6分） 我脑海中原本m ó hu （ ）的画面渐渐清晰起来了：是x ì y ǔ m í m éng （ ）中y ōu y ǎ（ ）的丁香！hu ā l ěi （ ）显得格外w ǔ m èi （ ）。 二、把下列古诗句和课文内容补充完整。（14分） 1．蒙汉情深何忍别， 。 2． ，死而后已。 3．野旷天低树， 。 4．绿树村边合， 。 5． ，路转溪桥忽见。 6． ，大渡桥横铁索寒。 7．黑云翻墨未遮山， 。 8．捐躯赴国难， 。 9．谁言寸草心， 。 10.这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ） 一首（ ）的小诗。 三、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。（ ） 2.根据姓名的拼写规则，“欧阳致远”应写作“Ouyang Zhiyuan ”。（ ） 3.当写作文写到大场面时，可以运用点面结合的方法。（ ） 4.演讲时只要观点鲜明就可以，不用考虑语气、语调的问题。 （ ） 5. 我知道“赞叹、谈论、讲解、窃窃私语”这些词都是表达“说”的意思。（ ） 四、选择题。（12分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ） A.柔．美（l óu ） 参．差( c ēn) 伏．案(f ú) 惊．叹(j īng) B.衣裳．(sh āng) 拘束．(sh ù) 雹．子(b áo) 不屈．(q ū) C.豪迈．(m ài) 肃．静(s ù) 愁怨．(yu àn) 照耀．(y ào) D.制．服(zh ì) 语调．(di ào) 攀．登(p ān) 笨拙．(zhu ó) 2.下列词语中，没有错别字．．．．． 的一项是（ ） A.洒脱 回味 奋战 排山到海 B. 乐趣 日寇 会集 全神惯注 C.山涧 屹立 旗帜 热血沸藤 D. 险要 外宾 高潮 粉身碎骨 3.下列句子标点符号使用有误．．．．的一项是（ ） A.静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声，响成一片。 B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭，歌唱。 C.毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” D.接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.他们通过并讨论了这个方案。 B.大家的语言不同，心可是一样的。 C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D.参加这次活动的人大约有20人左右。 5.下列对课文内容描述完全正确的一项是（ ） A.《西江月･夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，写出了乡村秋夜的宁静优美。 B.《花之歌》是西班牙诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。 C.《丁香结》一文采用了虚实结合的手法。 D.《七律长征》是毛泽东在红军长征胜利后写下的一首旧体诗。 6．下列句子所表达的意思不同的是（ ） A ．这支笔是他拿的。 B ．难道这支笔不是他拿的吗？ C ．谁说这支笔不是他拿的？ D ．难道这支笔是他拿的吗？ 【口语交际6分】 五、口语交际。（6分） 1.下面的这些情境需要演讲吗?需要的打“√”，不需要的打“ⅹ”。（4分） (1)班上要竞选班干部。( ) (2) 受到老师批评，老师要我在全班做检讨。( ) (3) 班级召开植树活动的动员会。( ) (4)毕业前，同学们给校长一封建议书。( ) 2.下面是六年级(1)班两位同学演讲时的表现，你想对谁提什么建议? （2分） 小花:讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人的手势，只是讲完的时候，双手一举。 小刚:演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小得跟蚊子声似的。 【阅读短文27分】 六、课内阅读。（13分） 学校： 班级： 姓名： 座号： …………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………
第六单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用。(34分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.恩赐．(cì)荞．麦(qiáo)蹚．水(tānɡ) B.排闼．(dà)盘踞．(jū)擎．着(qínɡ) C.记载．(zǎi)肆虐．(nüè)颠簸．(pǒ) D.铁锹．(qiū)璀．璨(cuǐ)菜畦．(qí) 2.下列词语书写全对的一项是( )(2分) A.威协慷慨 B.开彩晶莹 C.目睹滥用 D.节治摇篮 3.下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是( )(2分) A.月明星稀 B.后羿射日 C.嫦娥奔月 D.夸父追日 4.我能给下列加点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。(3分) A.达到 B.赶上 C.比得上 (1)目之所及．,哪里都是绿的。( ) (2)论学习,我可不及．他。( ) (3)如果不是医生及．时赶到,他可能就没命了。( ) 5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。 B.《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。 C.我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。 D.在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。 6.下列句子使用了什么说明方法?将序号填在括号里。(4分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 E.下定义 (1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( ) (2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。( ) 7.指出破折号的不同用法,将序号填入括号内。(3分) A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续 (1)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。( ) (2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。( ) (3)丁——冬——丁——冬……() 8.根据课文内容和知识积累完成练习。(15分)
六年级上册语文一二单元练习 一、积累与运用 1.看拼音写词语。 róu měi lǐ mào zhái yuàn zhào yào rìkòu （）（）（）（）（）xiǎn yào yì lì sù jìng shān jiàn shān jiàn （）（）（）（）( ) 2.下列加点字中，读音全部正确的一组是( ) A.洒．脱(sǎ) 迂．回(yú) 憧憬．（jíng）冠冕．(miǎn) B.花苞．(bāo) 婆娑．(suō) 雹．子(bá) 点缀．(zhuì) C.璀璨．(càn) 渲．染(xuàn) 摇曳．(yì) 笨拙．(zhuō) D.妩．媚(fǔ) 崎．岖(qí) 旗帜．(zhì) 稍．微(shāo) 3.下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.全神贯注惊天动地禁飘带舞满腔怒火 B.热血沸滕排山倒海参差不齐昂首挺胸 C.粉身碎骨一碧千里孤芳自赏迎风招展 D.居高临下群马疾驰千军一发聚精会神 4.给下面带点词语选择正确的解释。 含糊:A.差劲;无能; B.不认真，马虎; C.不明确，不清晰。 (1)测量工作绝不含糊．——这是我国桥梁工程师们始终坚守的工作信条( ) (2)周总理曾强调:“在主权问题上，绝不能有丝毫含糊 ．．。 ( ) (3)常四爷说:“我卖菜呢!自食其力，不含糊 ．．!” ( ) 5.下面句子没有语病的是( ) A.尽管我费了九牛二虎之力，还是没做成飞机模型。 B.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 C.五月赛龙舟、八月中秋赏月都是我国的传统节日。 D.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 6.下列选项表达情感与其他三项不一样的是( )。 A.捐躯赴国难，视死忽如归。 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 D.愿得此身长报国，何须生入玉门关。 7.概括下面材料内容，最准确的一项是( )。
第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 马蹄（dì tí）羞涩（sè shè）点缀（zuì zhuì）衣裳（shang sh àng） 单薄（bó báo) 衣襟（jīn jìn）笨拙（zhuō zhuó）孕育（rùn yùn）2.看拼音，写词语。 lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi （）（）（）（）（） yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán （）（）（）（）（）3.选字组词。 【陈阵】（）雨（）列（）旧（）风 【稍梢】（）息树（）（）微眉（） 4.把下列词语补充完整。 （）色（）流（）马（）驰（）飘（）舞 （）入（）帘心（）神（）（）芳（）赏 5.写出下列词语的近义词。 柔美—（）勾勒—（）惊叹—（）舒服—（）拘束—（）羞涩—（）茂盛—（）分辨—（）6.根据要求完成下列句子练习。 （1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句） ______________________________________________________________ （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）
______________________________________________________________ （4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句） ______________________________________________________________ （5）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。（用加点词造句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。 （2）《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结，是__________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____，又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。 （3）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。 他与其父_____，其弟_____，并称为_____。 （5）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____，号_________，人称____________
密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级 语文第一单元测试卷及答案 （满分：100分 时间： 60分钟） 一、积累与运用。（共49分） 1.读拼音，写词语。（10分） di ǎn zhu ì（ ） sh āo w ēi （ ） zh ào y ào （ ） j ū sh ù（ ） ch án m íng （ ） c ǎi h óng （ ） b èn zhu ō（ ） d òu fu （ ） m í m éng （ ） hu ǎng r án （ ） 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）不多时，他就在纸上勾勒．（l è l ēi ）出一个勒．（l è l ēi ）紧裤腰带努力劳作的农民形象。 （2）早晨，天色尚且迷蒙．（m éng m ěng ），但那位蒙．（m éng m ěng ）古族大娘已在羊圈里劳作多时了。 （3）敌军兵力分散．（s àn s ǎn ），且军纪松散．（s àn s ǎn ），所以被我军迅速击败。 3.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） （1）主教练做了一个手势，场上的队员马上就 了。 （2）中美两国代表在这次 中达成了很多共识，并发表了联合声明。 （3）这个新成立的公司因为 了业内众多优秀人才，业务发展得很快。 （4）不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍，这些照片一定会让你 一笑。 A.会心 会集 会晤 会意 B.会意 会语 会集 会心 C.会意 会晤 会集 会意 D.会心 会晤 会心 会集 4.下列句子中分号的使用不正确的一项是（ ）。（2分） A.你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.温暖一生的故事：寄托一生的梦想；感动一生的情怀。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 5.补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。（9分） ①（ ）芳自赏 ②一（ ）千里 ③昏昏（ ）睡 ④顾影（ ）⑤（ ）然大悟 ⑥心（ ）神往 ⑦翠色（ ）流 ⑧参差（ ） （1）形容绿的范围广的词语是 ，形容绿的程度深的词语
部编人教版六年级上册语文全册各单元测试 卷十套及答案（含期中期末） 部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷 《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》 一、看拼音，写词语。（8分） c ǎo yu án xi àn ti áo r óu m èi j īng t àn zh ào y ào w én s ī m èng xi ǎng m í m éng 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“____”。（3分） 鞭．子（bi ān bi àn ） 渲．染（xu ān xu àn ） 静谧． （m ì n ì） 拙．劣（zhu ō chu ō ） 鸣蝉．（c án ch án ） 摇曳．（zhu ǎi y è） 三、比一比，再组词（6分） 俏（ ） 境（ ） 妩（ ） 娇（ ）薄（ ）鹊（ ） 悄（ ） 镜（ ） 抚（ ） 跤（ ）簿（ ）醋（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分） ） （ ） ） ） （ ） ） 五、把下列诗句补充完整（4分） ___________________________，江清月近人。 卷地风来忽吹散,____________________________。 ___________________________，听取蛙声一片。 待到重阳日,____________________________。 六、下列句子运用了什么修辞手法，并说说这样写的好处。（6分） 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）
好处：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）好处：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、我会按要求写句子。（8分） 1.草原是小诗。（扩句） ___________________________________________________________。 2.我．是诸元素之女：冬．将我孕育，春．使我开放，夏．让我成长，秋．令我昏昏睡去。（用加点词语造句） ____________________________________________________________。 3.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。（修改病句。） _____________________________________________________________。 4.我．在原野上摇曳，使．原野风光更加旖旎；我．在清风中呼吸，使．清风芬芳馥郁。（根据提示仿写句子） _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。八．根据课文内容填空并写出自己的理解。（8分） 1、老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面： ______________,______________,_________________。读了让人深切地感受到内蒙古草原:_____________________________________。 2.古人词云“____________________”“____________________”。在____________ __________中，着了水滴的丁香_________________。 3、《六月二十七日望湖楼醉书》作者是____代诗人_____________，这首诗描述了西湖_______________时的美丽风光，表达了作者对祖国大好河山的________。 九、快乐阅读。（23分） （一）课内阅读。（10分） 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了