第一单元测试卷
一、读拼音，写词语。
qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu
（）（）（）（）
tǐnɡ bá yǎn zòu yì wèi shēn chánɡ
（）（）（）
二、区别字组词。
府（）巷（）暴（）夹（）
俯（）港（）瀑（）侠（）
俏（）烘（）蕴（）峪（）
梢（）哄（）韵（）欲（）
三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣
精致的身躯俏丽的山泉
柔软的额头僻静的音韵
高高的手指优美的小路
四、照样子用带点的词语写句子。
1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。
2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（）
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（）
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）
6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
（）
六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳，。
4、，此花开尽更无花。
七、阅读选段，回答问题。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使
我们感到亲切、舒服？我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，
它的确含有兴国安邦的意义。
1、联系上下文，说说带点词语的意思。
（1）碧：
（2）及至：
（3）兴国安邦：
2、在文中括号内填上适当的关联词语。
3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？
4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的？
八、写作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想
象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。
第二单元测试卷
一、读拼音，写词语。
jié chū shè jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）xuán yá qiào bìkuánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào
（）（）
（）
二、区别字组词。
施（）挠（）艰（）毅（）
拖（）晓（）坚（）义（）
讥（）浆（）斑（）篇（）
饥（）桨（）班（）偏（）
三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。
刚劲（jìnɡ jìn）哈达（hā hǎ）相传（xiānɡ xiànɡ）
塞外（sài sāi）调节（tiáo diào）扇动（shān shàn）
四、把词语补充完整。
寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗
（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）
五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。（）
2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（）
3、终身遗恨。（）
4、周到而细密。（）
六、写出下面句子运用的修辞方法。
1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都
要经过勘测，进行周密计算。
（）
2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字
形线路。（）
七、补充下面的名言，并写出报告。
1、，这是我们自信心的泉源。（）
2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（）
3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才
有。（）
4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，
我就无法，更无法。（）
八、阅读并回答问题。
祖国，我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了
博（bó bé）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。①在美国金钱地位
名誉他都有了
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（jìjí）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该
早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
____年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不
准回国！
他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔
记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的
折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月
的时间，他的体重下降（jiànɡ xiánɡ）了十几公斤。
美国当局对钱学森的迫（pò pǎi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，
电话受到监听。②然而钱学森没有屈服他不断提出要求我要离开美国
回到祖国去
这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲
自过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出
关于钱学森博士回国的问题。____年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。③望着雄伟的
天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在我终于回来了
1、给文中加点字选择正确的读音。
2、给文中画横线的句子加上标点。
3、写出下列词语的近义词。
立即——突然——营救——
4、文章主要表达了怎样的思想感情？
九、写作。
根据上面的短文写一篇读后感。
第三单元测试卷
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）瘦削（xuē xiāo）荒唐（tánɡ tānɡ）劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（）（）（）（）（）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（）（）（）三、区别字组词。
填（）魁（）梧（）淋（）镇（）魂（）悟（）林（）霉（）虑（）撕（）割（）雷（）虚（）嘶（）害（）四、照样子写词语。
湿淋淋
缝缝补补
五、写出下列词语的近义词。
抱怨（）宁静（）认真（）沮丧（）羞愧（）难过（）六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。② 表示省略递增的次数。③ 表示语音的跳跃。④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
（）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”
（）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （）
七、把下列名言警句补充完整。
1、轻诺必寡。
2、民无不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。
八、阅读短文，回答问题。
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意
思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不
图回报。”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他
觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手
无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给
他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的
姑娘。
经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送
到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又
不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，
她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？
请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。
①
②
4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。
九、写作。
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体
现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真
情实感。
第四单元测试卷
一、读拼音，写词语。
yáo wànɡ kàuɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wɑnɡ
（）（）（）（）（）
yí mín shènɡ jié zī rùn hé ǎi kě qīn
（）（）（）（）
二、区别字组词。
资（）胁（）骏（）卷（）
姿（）协（）俊（）眷（）
三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。
易（）康（）者（）
监（）翁（）旨（）
四、写出下列词语的近义词。
遥望——相互——壮观——
和蔼——节制——枯竭——
五、画出下列词语中不是同类的词。
1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
六、选择恰当关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……还…… 既……又……
1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
1、善待地球就是。
2、就是拯救未来。
3、但存方寸地，。
4、有限的，无限的。
5、自然资源，生命绿色。
环保宣传标语：
八、阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想
造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了
裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变
成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着
屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆
哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。
（）——（）
3、缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4、用横线画出文中的一个拟人句。
5、用浪线画出文中的一个排比句。
6、文中的破折号的用法
是。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。（）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。（）
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。（）
8、按要求回答问题。
（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？
（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约100字）
九、写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
第五单元测试卷
一、读拼音，写词语。
chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou
（）（）（）（）（）
dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
（）（）（）（）
二、按查字典要求填空。
三、区别字组词。
扭（）胯（）猬（）搞（）
纽（）垮（）谓（）稿（）
恍（）详（）逝（）咳（）
咣（）样（）浙（）刻（）
四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？
2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴
爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲（允许应允答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且而且不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，
（所以因而之所以）他的父亲叫他闰土。
4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕新鲜希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。
五、缩句。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
六、把句子补充完整。
1、，俯首甘为孺子牛。
2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的
是、。
4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于
的。
七、阅读选段，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、下面的词语是什么意思？
（1）素：（2）先前：
（3）如许：（4）希奇：
2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）。
A、闰土有许多心事。
B、闰土知识丰富，见多识广。
C、闰土心情复杂，难以理解。
D、闰土思维怪异，与正常人不一样。
3、写出下列词语的反义词。
新鲜——危险——
4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）。
A、鲁迅家的墙很高。
B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。
C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。
D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。
5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×” ）
（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）
（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。（）
（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。（）
（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。（）
6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？
八、写作。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明
一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺
过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又
是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
第七单元测试卷
一、读拼音，写词语。
yuè pǔ qǐ pàn jí sù mái zànɡ qì ɡài
（）（）（）（）（）jiāo zào bù ān jiǔ bié chónɡ fénɡ zhèn ěr yù lónɡ
（）（）（）
二、区别字组词
普（）曹（）坐（）辟（）谱（）遭（）挫（）劈（）饼（）抑（）搏（）浴（）拼（）迎（）博（）俗（）
三、把词语补充完整。
（）不（）心不（）落（）千（）百（）（）（）跋涉大（）大（）无（）无（）
四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。
光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾踱来踱去松鼠孤零零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清
跳来跳去大象空落落可恶
1、
特点：
2、
特点：
3、
特点：
4、
特点：
五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
（）
2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（）
3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
（）
六、缩写下面的句子。
1、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。
2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。
七、把古诗补充完整。
马诗
（唐）李贺
大漠沙，燕山月。
金络脑，快走。
八、阅读短文，回答问题。
人蛇大战
20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。最近，随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在
越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。
____年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强
力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。
士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯
口粗的大蛇扭缠在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受
到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，
狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经
来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然
四面八方响起了“咝咝”声，众人正感到有些茫然，不知所措的时候，蓦地从黑
漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的
匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中
毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味
彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在
美国兵的营地形成了一个包围圈。
没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨
兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模
糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便
冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬
破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。这个连最后生还者只有12人。
1、下面注音完全正确的一组是（）。
A、鲜为人知（xiān）潜伏（qián）披露（lòu）匕首（bǐ）
B、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qián）披露（lù）匕首（bǐ）
C、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qiǎn）披露（lù）匕首（bǐ）
2、词语积累。
（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？
（2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？
3、连线。
敏锐的硫磺味
厚实的军服
浓烈的嗅觉
血肉模糊的大雨
从天而降的蛇肉
4、把下列句子变为“被”字句。
（1）他用刺刀把蛇挑了起来。
（2）一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。
5、是什么原因引起了这场人蛇大战？
人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册
六年级上册第一单元测试 班级------- 姓名----------- 一、读句子，写词语。（6分） 1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活 弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。（4分） ( )高望重意味( )长投( )（）巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )( )撞 四、词语快乐手拉手。（4分） 叮咚的彩衣山清水秀的思路 优雅的小路条理清晰的琴声 俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖 僻静的泉水拔地而起的村庄 五、择优录取，选词填空。（4分） 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 一、点击名句，补充名言警句。（6分） 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白） 5．卧看满天云不动，。（陈与义） 6．不是花中偏爱菊，（元稹） 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。（4分） 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也 1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。 2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。 3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。 造句： 三、句子加工厂。（9分） 1. 句子模仿秀。 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳 重。 2.句子巧变脸。
六年级语文上册第一单元测试 字词小天地（22分） 一、读句子，写词语。（6分） 1.jìnɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tàn suǒ( )吧。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu ( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活 弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。（8分） ( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 五、择优录取，选词填空。（6分） 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 句子百花园（23分）
一、点击名句，补充名言警句。（6分） 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白） 5．卧看满天云不动，。（陈与义） 6．不是花中偏爱菊，。（元稹） 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句 ．．．．．．．．．．．．．。（4分） 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。造句： 三、句子加工厂。（8分） 1.句子模仿秀。2` 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 2.句子巧变脸。2` (1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句： 改为感叹句： （2）改为比喻句。2` 山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。 3.修改病句。2` （1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。
人教版六年级上册语文全册每单元达标测试卷（全套附答案） 人教版六年级上册语文第一单元达标测试卷（附答案） 一、字词练习。 1.看拼音,写词语。 yín sònɡpùbùdǒu qiào yùn hán xiǎo xiànɡtǐnɡbá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给加点的字选择正确的读音,画“ 。 树冠．(ɡuānɡuàn)唱和．(héhè)旋转．(zhuǎn zhuàn) 静谧．(mìbì)调．色板(diào tiáo)僻．静(bìpì) 3.把下列词语补充完整,并选词填空。 ( )( )乐道 ( )高( ) 重 ( )然大物意味( )( ) ( )( )匆匆 ( )冲( ) 撞不( )一格年过( )( ) (1)这场仪式是由村子里( )的老人来主持的。 (2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们( )的童话人物。 (3)陶行知先生说过,( ),会错过路边的好风景。 (4)路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个( )是移动式污水净化车。 二、按要求写句子。 1.把诗句补充完整。 (1)落红不是无情物，。 (2)此夜曲中闻折柳，。 (3)今夜偏知春气暖，。 (4)不是花中偏爱菊，。 2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有．墨绿、翠绿,有．淡青、金黄,也有 ．．火一般的红色。(仿写) ,有,有,也有。 3.小虫迷路了。(扩句)
4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句) 5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句 子) 三、按课文内容完成练习。 1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中，流进我的，流进 我的。”这个句子写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是感受到的。 2.“我地漫游了一个下午,直至夕阳着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的唤回来。”这是一个句,从中我体会到了和。 四、阅读课文片段,回答问题。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好，的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好, 的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好, 的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好, 的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂, 的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1.按原文填空。 2.选文是一组句,同时运用的修辞手法,依次写了、、、、、等景物,表达了。 3.选文中的第一句话是一个句。请把它换一种说法,意思保持不变: 。 五、阅读短文,回答问题。 美丽的月牙泉(节选) 罗彩君 走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。 依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,
六年级上册第一单元测试 班级------- 姓名----------- 一、读句子，写词语。（6分） 1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活 弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。（4分） ( )高望重意味( )长投( )（）巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )( )撞 四、词语快乐手拉手。（4分） 叮咚的彩衣山清水秀的思路 优雅的小路条理清晰的琴声 俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖 僻静的泉水拔地而起的村庄 五、择优录取，选词填空。（4分） 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 一、点击名句，补充名言警句。（6分） 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白） 5．卧看满天云不动，。（陈与义）
6．不是花中偏爱菊，（元稹） 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。（4分） 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也 1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。 2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。 3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。 造句： 三、句子加工厂。（9分） 1. 句子模仿秀。 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳 重。 2.句子巧变脸。 (1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ (2)改为陈述句： (3)（3）改为比喻句。 (4)山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。3.修改病 句。 (5)（1）重庆的夏天是全国最炎热的城市 (6)（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞 蹈。 四、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。（） 2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（） 3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友（） 4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。（） 五、按课文填空，体会表达的妙处。（6分） 1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。 这句写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是感受到的；朗读这句时语调要一些，直抒胸臆，表 达之情。 2．我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。
六年级语文上册第一单元测试题 第一部分基础知识 一、读拼音，写词语。（8分） shēn qūyùn cáng jìng mìxīliú （）（）（）（） qíyìjiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（） 二、比一比，再组词。（8分） 邀（）俏（）侠（）巷（） 遨（）峭（）陕（）卷（） 冠（）瀑（）俯（）庞（） 寇（）爆（）府（）宠（） 三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ héhèhuò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。 5．我脚下长出的根须，深深扎（ zāzhā）进泥土和岩层。 6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zāzhā）过去。 四、把下列词语按照要求写下来。（8分） 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（） 反义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（）
五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分） 例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。 （幽径）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 1．qīng jié （） （） 2．qīng cuì （） （） 六、根据课文原文填空。（6分） 1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。 2．空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。 七、根据要求改写句子。（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。
第一单元测试卷 一、读拼音,写词语。 qīｎɡshuǎnɡyín yǒｎɡｚｈuīsuíｍàn yóu ( ）（）()（) ｔǐnɡbáyǎｎzòu yìwèi shēn chánɡ （) （)( ) 二、区别字组词。 府（) 巷（）暴( ) 夹( ) 俯( ）港（）瀑（）侠( ） 俏( ) 烘( ）蕴（）峪（） 梢( ）哄(）韵（）欲（) 三、连一连。 挺拔的纹理清凉的彩衣 精致的身躯俏丽的山泉 柔软的额头僻静的音韵 高高的手指优美的小路 四、照样子用带点的词语写句子。 １、城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。 2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。 反问比喻拟人夸张设问排比 １、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（） 2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? （） 3、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？（） 4、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。(） ５、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（) ６、我们会忘记母校吗？不，永远不会。( ) 六、把下列句子补充完整。 1、落红不是无情物，。 2、，每于寒尽觉春生。 ３、此夜曲中闻折柳, 。 4、,此花开尽更无花。 七、阅读选段,回答问题。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。 及此看到了林场,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗,一手砍,一手栽。我们（)取宝，( )作科学研究,使林海( ）能够万古长青,（)可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义。 1、联系上下文,说说带点词语的意思。 (1）碧: （2）及至: (3）兴国安邦: ２、在文中括号内填上适当的关联词语。 3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。 人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服?
第一单元测试卷 一、读拼音，写词语。 qīnɡshu ǎnɡy ín y ǒnɡ zhu īsu ím àn y óu （）（）（）（）t ǐnɡb áy ǎn z òu y ìw èi sh ēn ch ánɡ （）（）（） 二、区别字组词。 府（）巷（）暴（）夹（） 俯（）港（）瀑（）侠（） 俏（）烘（）蕴（）峪（） 梢（）哄（）韵（）欲（） 三、连一连。 挺拔的纹理清凉的彩衣 精致的身躯俏丽的山泉 柔软的额头僻静的音韵 高高的手指优美的小路 四、照样子用带点的词语写句子。 1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。 2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。. 反问比喻拟人夸张设问排比 1 、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都 在望着我。（）2 、这山中的一切，哪个不是我的朋 友？（） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 （） 5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（） 6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。（） 六、把下列句子补充完整。 1 、落红不是无情 物，。 2、，每于寒尽觉春生。 3 、此夜曲中闻折 柳，。 4、，此花开尽更无花。 七、阅读选段，回答问题。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以， 兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。 及此看到了林场，这种亲切之感更加深 我们伐木取材，也造林 一手砍，一手栽。我们（ 取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。山林中已经有市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切服？我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。 1、联系上下文，说说带点词语的意思。 （1）碧： （2）及至： （3）兴国安邦： 2、在文中括号内填上适当的关联词语。 3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。
六年级上册语文第一单元测试题 一、读拼音，写词语。 才艺展示开始了，j ùn qi ào （ ）的女孩子们略带xi ū s è（ ），给大家表演了模仿明星走红d ì t ǎn （ ）的情境;看起来b èn zhu ō（ ）的男孩子们一点儿也不j ū sh ù（ ），他们敞开y ī j īn （ ），为大家表演了中国式shu āi ji āo （ ）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富! 二、写出下面加点词的近义词。 1．静寂．． 的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．． 。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．． 。( ) 三.照样子，写词语。 （1）断断续续（AABB 式） ____________ ____________ （2）亮晶晶（ABB 式） ____________ ____________ （3）一．碧千． 里（含有数字） ____________ ____________ （4）昏昏．． 睡去（AABC 式） ____________ ____________ 四、辨字组词。 ⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ）徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩ ⎪⎨⎪⎧蹄（ ）啼（ ） 五．读句子，加标点。
(1)只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心 跳才知道还有一种和谐是生命 (2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的 路老师是引路人指引前进的方向 (3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想 幻想产生东方艺术 六、根据课文填空。 1.《草原》描绘了、、、 四个生动画面,体现了草原的、和。 2.《丁香结》中,作者通过和来描写丁香花的、、 ,表达了作者豁达乐观的人生态度。 3.下列理解有误的一项是( )。 A.《宿建德江》写出了诗人的羁旅之思 B.《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景 C.《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村秋夜的宁静优美 D.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”是《草原》一文的中心句 七、阅读理解。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，
六年级语文上册第一单元测试题 第一局部根底知识 一、读拼音，写词语。〔8分〕 shēn qūyùn cáng jìng mìxīliú 〔〕〔〕〔〕〔〕 qíyìjiāo xiǎo màn yóu qīn wěn 〔〕〔〕〔〕〔〕 二、比一比，再组词。〔8分〕 邀〔〕俏〔〕侠〔〕巷〔〕 遨〔〕峭〔〕陕〔〕卷〔〕 冠〔〕瀑〔〕俯〔〕庞〔〕 寇〔〕爆〔〕府〔〕宠〔〕 三、在〔〕里选出正确的读音，用"√"标出来。〔4分〕 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散〔sǎn sàn 〕，唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散〔sǎn sàn〕聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和〔héhèhuò〕吗？ 4．当我们一行〔xíng háng 〕中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶〔ěèwù〕作剧地撒〔sāsǎ〕起尿来。 5．我脚下长出的根须，深深扎〔zāzhā〕进泥土和岩层。 6．山路还有更巧妙的方法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎〔zāzhā〕过去。 四、把以下词语按照要求写下来。〔8分〕 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词： 〔〕——〔〕〔〕——〔〕 〔〕——〔〕〔〕——〔〕 反义词： 〔〕——〔〕〔〕——〔〕 〔〕——〔〕〔〕——〔〕 五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。〔4分〕
例：yōu jìng 〔幽静〕这片竹林里很少有人来，十分幽静。 〔幽径〕我带着满怀的好心情，踏一条幽径，单独去访问我的朋友。 1．qīng jié 〔〕 〔〕 2．qīng cuì 〔〕 〔〕 六、根据课文原文填空。〔6分〕 1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的〔〕；拾一片落叶，细数精致的〔〕，我看到了它蕴含的生命的〔〕，在它们走向泥土的途中，我参加了这短暂而〔〕的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的〔〕，听见时间的〔〕。 2．空间在我眼前扩大了，〔〕的草茎变为〔〕的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是〔〕吧！你看它虽然迷了路，仍〔〕地前进着。它不断地〔〕，终于走出一条路。 我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们〔〕一下，可惜我不懂它们的语言。 七、根据要求改写句子。〔4分〕 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4．扩写句子〔至少扩两处〕：他走出来。 八、以下句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的〔〕里。并仿写两个不同的句子， 在后面〔〕里注明自己使用的修辞手法。〔5分〕 1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。〔〕2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？〔〕3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。〔〕4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。〔〕
最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案 第一单元达标检测卷 基础达标我会做(35分) (一) 汉字城堡(9分) 1．在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分) 啼啭(títǐ) 烘烤(hōng hóng) 静谧(mìbì) 恶作剧(èwù) 2．辨字组词。(5分) 勤（）谨（）韵（）黯（）匆（）勿（）漫（）慢（）辨（）辩（）(二) 词语广场(16分) 3．看拼音，写词语。(8分) (1)李院长shēn qū( )高大，dé gāo wàng zhòng,( )，他曾yì w “你们要qín miǎn( ),学习，èi shēn cháng,( ),地对大家说： 才能发现yùn hán( )在其中的ào mì,( )。” (2)这件艺术品特别jīng zhì ( ),将人在dǒu qiào( )的岩壁上攀爬的姿 态形象地展现出来。 4．写出下面加点词的近义词。(2分) (1)我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 ( ) (2)岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。( ) (3)在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。( ) (4)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。 ( ) 5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(6分) (1)手牵手：____________ ____________ ____________ (2)庞然大物：____然________ ____然________ ____然________ (3)难以言状：难以________ 难以________ 难以________ (三) 句子花园(10分) 6．仿写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ ___________________________________________________________ 7．缩写句子：无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 ___________________________________________________________ 8．改为陈述句：谁能说索溪峪的水不“野”呢？ ___________________________________________________________ 9．花儿开了。 (1)改为比喻句：___________________________________________________________ (2)改为拟人句：___________________________________________________________ 10．修改病句：大家都热心帮助这个上了年纪的老人。 ___________________________________________________________ 综合训练我能行(20分) (四) 语言感悟(8分) 11．积累。(6分) (1)落红不是无情物，______________________。 (2)______________________，每于寒尽觉春生。
部编人教版小学六年级语文上册全册单元测试题(附答案) 第一单元达标测试卷 基础百花园(41分) 一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分) 蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大 二、读拼音写词语。(8分) wǔ mèi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu ( ) ( ) ( ) ( ) dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。(4分) ⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ） 徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（ ） 啼（ ） 四、写出下面加点词的近义词。(3分) 1．静寂．．的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。( ) 五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)
1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。 2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。 3．真()，我到底错在哪儿了？ 4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分) ()色欲()硕大无()()()自怜 ()()千里心()神往孤芳自() 1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。 2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？ 七、按要求做题。(5分) 1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) ________________________________________________________ 2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) ________________________________________________________ 3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) ________________________________________________________ 4．空气是那么 ．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ．．清鲜，天空是那么 (用加点的词造句) __________________________________________________________________
人教版六年级语文上册各单元测试题全册,含答案 Revised by BETTY on December 25,2020
六年级语文上册第一单元测试 字词小天地（22分） 一、读句子，写词语。（6分） ìnɡmì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩 子去积极tàn suǒ( )吧。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu ( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活 弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。（8分） ( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 五、择优录取，选词填空。（6分） 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 句子百花园（23分） 一、点击名句，补充名言警句。（6分） 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白）
5．卧看满天云不动， 。（陈与义） 6．不是花中偏爱菊， 。（元稹） 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句．．．．．．．．．．．．． 。（4分） 与其……不如 无论……都 如果……就 哪怕……也 1．（ ）我们放松了对自己的要求，（ ）会退步不前。 2．（ ）是读山还是品水，他（ ）将受到新的启迪。 3．（ ）山再高路再险，他（ ）能想方设法爬上去。 造句： 三、句子加工厂。（8分） 1.句子模仿秀。2` 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 2.句子巧变脸。2` (1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句： 改为感叹句： （2）改为比喻句。2` 山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。 3.修改病句。2` （1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。 （2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。 四、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接 地点明山中访友是在初夏的一个早晨。（ ） 2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（ ） 3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（ ） 4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着 浪漫而奇异的想象的手法。（ ） 五、按课文填空，体会表达的妙处。（6分） 1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。
人教版六上语文第一单元基础题 一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín sòng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū （）（）（）（）（）（） yùn hǎn ào mì xiá kè zhuī suí yǎn zòu qín miǎn （）（）（）（）（）（） màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo （）（）（）（）（）（） 二、写多音字。 树冠（）唱和（）旋转（）血液（）呼应（）挣扎（）三、根据意思写词语。 （1）水波忽明忽暗的样子。（） （2）品德高尚，名望很大。（） （3）停下脚步痴痴地看着。（） （4）含义深远，耐人寻味。（） （5）不局限于一种规格和标准。（） （6）形容大而笨重的东西。（） 四、给加点的字选择合适的意思。 1．爽：（1）清亮，明亮；（2）开朗，直爽；（3）舒适；（4）违背，差失。 清爽（）屡试不爽（）身体不爽（）豪爽（） 2．望：（1）向远处看；（2）探望；（3）名望，也指有名的人；（4）盼望，希望（5）（年龄）接近。遥望（）丰收有望（）喜出望外（）探望（） 五、按课文内容填空： 1．走进这片树林，鸟儿呼唤，露珠。2．我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。 这真是一只的小甲虫，具有游侠的品质。 3．大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）的衣服，在这些（）的黑甲虫中间，它们好象（），逗得多少虫子（）。
这些句子用了和的修辞方法，不仅写出了小圆虫的，也写出了观看者的。 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。 之所以会这样，是因为作者把自己当作了 5．它们（）地对视良久，然后一齐（）地走回洞穴里去。 从这句话中，能体会到 六、照样子，改句子。 1．这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 2．谁能说这不是天地给我的恩泽？ 鼎湖山听泉 江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无
人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷 一、积累与运用(59分) 1、看拼音写词语。（12分） yín sîng dǒu qiào shýn qū yùn hán （） ( ) ( ) ( ) ào mì xiá kèjìng mì jùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng bï qÿn qÿ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比，再组词（5分） 漓（）瑕（）筏（）棉（）酿（） 离（）暇（）伐（）绵（）浪（） 综（）砚（）焚（）厦（）锤（） 踪（）见（）攀（）夏（）睡（） 3、词语填空。（9分） （）高（）重（）心所（）（）（）深长 （）然大（）行色（）（）（）（）淑女花色（）（（）（）玉立( ) ( )乐道 ．4、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（4分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想 和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优 于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 4、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹 理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意 的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过 程。………………………………（）
5、日积月累。（14分） 1、落红不是无情物，。（龚自珍） 2、今夜偏知春气暖，。（刘方平） 3、，每于寒尽觉春生。（张维屏） 4、此夜曲中闻折柳，何人。（李白） 5、卧看满天云不动，。（陈与义） 6、不是花中偏爱菊，。（元稹） 7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的，深深扎进 泥土和岩层；头发长成，变成树枝，血液变成树的，在 年轮里、。 8、子曰：“，不亦说乎？不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 6．选词填空（3分） 观赏玩赏欣赏 ①春节，爸爸、妈妈带我去西山公园（）了在这里举办的菊展。 ②我正在（）小水枪，老师叫我都没有听见。 ③世界田径黄金联赛在上海举行，昨天晚上我坐在电视机旁，（）到了这声高水平的比赛。 攀登攀越攀上 ①登山运动员（）了珠穆琅玛峰这座世界顶峰。 ②二万五千里长征中，红军战士们（）一座又一座大山。 ③我（）过峰峦雄伟的泰山。 7．指出下列句子的修辞手法（4分） ①松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶------它们很亲热地落在客人身上。（） ②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（） ③桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中；桂的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。（） ④是的，这是落叶松的海洋。（） 8．按照要求写句子（3分） ①周总理用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”