第一单元测试卷
积累运用
一、拼写能手。（6分）
走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）
A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）
B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）
C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）
D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）
2.下面词语搭配完全正确的一组是（）
A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人
B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光
C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理
D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香
3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）
A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿
色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，
还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太
阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我
飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三、根据积累，将下列词语补充完整，再选词填空。（9分）
（）歌一曲细（）迷蒙
一（）千里（）立不动
群马（）驰（）色欲流
顾（）自怜孤芳自（）
走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中，久久地__________。在这境界里，我真想__________呀！
四、句子训练。（5分）
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这句话运用了__________的修辞手法。果牛马真的会回味，它们也许会回味____________________________________________________________________。（3分）
2.仿写：在这境界里，____________________________________________________，好像___________________________________________________。（2分）
五、根据所学知识填空。（7分）
走进美丽的内蒙古大草原，我们感受到了浓郁的风俗民情，离别时都依依不舍，真是“________________________________________”。跟随作家宗璞,我们看到了丁香的美丽姿态，懂得了__________________________________________________________________ __________________________。在黎巴嫩诗人__________的笔下，我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象，懂得了________________________________________________ __________________________________________________。
六、综合性学习。（8分）
下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两方面）（4分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.读完上面的表格，请你给他们提一些关于阅读的建议。（4分）
对老师，你会建议：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 对学生，你会建议：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读语段，完成练习。（11分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.用波浪线画出选文中的一处比喻句。（2分）
2.画横线的句子中“洒脱”的意思是（）（2分）
A.清新脱俗。
B.利落，利索。
C.自然，不拘束。
D.摆脱开。
3.说明草原很辽阔的句子是（），说明牧民骑马速度快的句子是（），说明牧民
们热情好客的句子是（）（3分）
A.这是主人来到几十里外欢迎远客。
B.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
D.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
4.发挥想象，到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么？他们会做些什么呢？（4分）
“我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：“_________________________________ ________________________________________________________________________”
说完，主人端出了___________________________________来招待“我们”。
八、阅读短文，完成练习。（12分）
柳信
宗璞（pú）
这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺（yuè）虫豸（zhì）之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴（chá）的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
少年时候，每到春来，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么？/那年青的眼睛般的鲜亮呵——
老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到1977年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。
两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气；到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家
里的大猫——狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。
我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。
深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉——。忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。
清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。
柳枝在绿着，衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（有删改）1.这篇文章围绕杨柳写了三件事，第一件事是（），第二件事是（），第三件事是（）。（3分）
A.家里的大猫死去
B.少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬
C.,寄托哀思
2.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息，给“我”以欢愉。（）（2）“我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。”
这句话中“圈点”的意思是“肯定，赞美”。老师圈点“我”的文字，是对“我”的文字的一种肯定；但在“我”看来，值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。（）（3）“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”这句话运用了拟人的修辞手法，赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。（）3.文章的结尾与开头_________________，表达了对柳树的_________________之情，抒发了作者对_________________的坚定信心。（3分）
语言实践
九、习作天地。（30分）
题目：我想变成_________________
要求：1.把题目补充完整，横线上可以填的词语有：白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……2.请你发挥丰富的想象，写一写你变形之后的故事吧！不少于500字。
第一单元测试卷参考答案
二、1.C 2.B 3.D 4.C
三、高雨碧静疾翠影赏
一碧千里翠色欲流群马疾驰静立不动高歌一曲
四、1.拟人在这美丽的草原上的快乐生活
2.连白云和小鸟都为之停留流连于草原的美丽风光
六、1.①较多学生喜欢阅读卡通漫画类书籍，极少数学生对报道国家大事的报纸感兴趣。
②喜欢小说及其他文学作品和科学知识读物的人占调查总人数的1/2。
七、2.C 3.B D A
八、1.B A C 2.（1）× （2）√ （3）√
3.前后呼应赞美美好未来
第二单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
积累与运用
一、读拼音，结合语境写词语。（10分）
rì kòu（）向我方根据地进攻。此时，jù lí（距离）此地不远的地方，zhènɡ wěi （）正在组织战士们全力抵抗。随着一声声的bào zhà（）声，敌人被我们逼到了xuán yá（）边上。大家lūn qǐ（）shǒu liú dàn（），像扔bīnɡ báo （）似的毫不留情地向敌人砸去。终于，敌人被消灭了，大家站在shān jiàn（）边，举着qí zhì（）欢呼着。
二、选一选。（20分）
1.下列加点字的读音全对的一组是（）
A.瞄．准（miáo）磅．礴（bànɡ）
B.沉着（zhuó）泥丸．（wán）
C.围歼．（qiān）豫皖．苏（wán）
D.阻．击（jū）绷．着脸（ｐénɡ）
2.与“嗖”字的读音不相同
．．．的生字是（）
A.馊
B.艘
C.嫂
D.搜
3.下列词语书写全部正确的一组是（）
A.砸碎愤战逶迤千均一发
B.肃静协商依托居高临下
C.汇集仇恨外滨粉生碎骨
D.喜悦预定崎区昂首挺胸
4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（）
夏夜，月光_______。知了聒噪，更显出一片_______。床角洒满了月光，我就这样_____入梦。梦里，月下的花儿静静______。
A.皎洁安宁香甜开放
B.洁净安宁恬淡开放
C.皎洁寂静香甜绽放
D.洁净寂静恬淡绽放
5.下列加点词语使用有误
．．的一项是（）
A.一座座高楼大厦挺立
．．在马路两旁。
B.人民英雄纪念碑矗立
．．在天安门广场上。
C.五位壮士屹立
．．在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
D.草坪里耸立
．．的花草树木就像一位位战士守卫着我校的东南大门。
6.下面词语中“绝”的意思与“引上绝路”中的“绝”相同的一项是（）
A.气绝身亡
B.绝处逢生
C.络绎不绝
D.斩尽杀绝
7.下面没有运用反复这一修辞手法的句子是（）
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微
笑。
C.这声音惊天动地，气壮山河！
D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
8.给下面句子排序，最恰当的一组是（）
①没有祖国，就没有家。
②历史告诫我们：
③母亲啊，我们一定能把您打扮得更美丽，建设得更强大。
④国家不强盛，落后就要挨打。
⑤我们要向全世界宣告：“我爱您，祖国妈妈！”
⑥祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
A.②①④⑥③⑤
B.③①④②⑥⑤
C.②①④⑤③⑥
D.②④①⑥③⑤
9.关于书写，下面说法有误
．．的一项是（）
A.文字写在格子中间，行与行的距离均等，字与字之间的距离均等，这就是行款整齐。
B.书法作品在横排书写时，是从左到右；而竖排书写时，是从右到左。
C.书法作品不必讲究书写是否正确，只要美观就行。
D.写完后，我们还可以通过自我检视，不断提高自己的书写水平。
10.下列选项中，说法错误
．．的一项是（）
A.《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。
B.《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦
和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇。
C.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法，充分表现了五位壮士英勇顽强的献
身精神。
D.写人物想法时，可以不用“想”来表达，但一定要用与“想”有关的词语代替。
三、按要求完成句子练习。（4分）
1.在下面这几句话的括号里填写表示“说”的意思的词语或与“说”没有关系的词语来
代替“说”，使句子更完整。（2分）
星期天早晨，我刚醒，妈妈就大声（）：“快起来！”我小声（）：“我还没睡醒呢！”妈妈（）：“起来吧，我带你去公园玩。”听了妈妈的话，我（）：“真是太好啦！”
2.右面是2019年国庆70周年阅兵的一张
图片，请运用点面结合的写法来写一写
当时的场面。（2分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________ __
四、积累展示。（3分）
1.清明节，我来到烈士陵园，怀着无比崇敬的心情献上自己亲手制作的花圈。此时，我
想对革命先烈表示我由衷的敬意。
（1）我会用两个四字词语来赞美烈士：_________、________。
（2）我会用曹植的诗句“____________，__________”来歌颂革命先烈。
2.仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有
“___________________”的思想，临终时仍心系国家，在《示儿》中写下了“王师北定中原日，________________”的千古名句。
五、课文内容我知道。（4分）
1.《七律·长征》一诗是围绕“________________，________________”这两句诗展开
叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，分别是：①攀________；②越
________；③渡金沙江；④夺泸定桥；⑤翻_________。
2.“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话中
的“红流”指的是东西两个方向的________。“光明充满了整个北京城”，表面上是指灯笼火把__________，实际上象征着___________ ___________________ _________________________________。
六、综合性学习。（8分）
状状要参加主题为“祖国在我心中”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。
1.下面是状状为了这次演讲比赛搜集的材料，其中与主题不符
．．的材料是（）（2分）
A.1927年4月28日，李大钊慷慨就义。
B.钱学森冲破重重阻拦回到祖国。
C.鲁迅在课桌上刻“早”字。
D.苏步青读书不忘救国。
2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。（2分）
（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3.下面是他演讲稿中一段话的开头，读一读，完成练习。（4分）
（）祖国的辉煌历史令人赞叹，（）祖国曾经遭受的磨难也令人难忘。
____________________________________________________________ __________________________________________________________________ （1）这段话中的括号里应填入的关联词是（）
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.与其……不如……
D.如果……就……
（2）这段话的后面可以说说哪些内容呢？下面不适合
．．．作为内容的一项是（）
A.2016年11月18日下午，神舟十一号载人飞船顺利返回着陆。
B.外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平。
C.鸦片毒害了中国人民的身心。
D.1860年英法联军侵入北京，火烧圆明园，中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华
化为一片灰烬。
阅读与感悟
七、阅读选文，完成练习。（10分）
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。
有吹萨克斯的，有小号合奏的……灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，
每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往
后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，
我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍
拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返
座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个!再来一个!”整个音乐厅洋溢
着欢乐的气氛。
1.选文运用了______的写法来描写________的场面。（2分）
2.选文是围绕哪句话展开描写的？用“_______”在选文中画出来。（2分）
3.选文中画“”的句子是对___________的描写，详细地写出了男乐手
___________。（2分）
4.选文其实是修改稿，原稿是这样的：
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！
想一想：作者为什么进行了这样的修改？（4分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________ 八、阅读材料，完成练习。（11分）
福建土楼主要指客家土楼和闽南土楼。土楼产生于宋元，成熟于明末、清代和民国时期，是以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用未经焙烧的土并按一定比例的沙质黏土和黏质沙土拌合而成，用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。
福建土楼中，最为出名的是永定土楼。永定土楼从古代至中华人民共和国成立前，是居住在永定地区的客家人自卫防御的坚固楼埕（c hénɡ）。
福建土楼作为福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。同时又揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十户、几百人同住一楼，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。土楼的子孙往往无须族谱便能侃侃道出家族的源流。
2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
1.下列说法错误
．．的一项是（）（2分）
A.福建土楼中，最为出名的是永定土楼。
B.土楼揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
C.2008年6月7日福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
2.下列不是
．．建造土楼所用的主要材料的是（）。（2分）
A.土
B.水泥
C.竹
D.石
3.土楼产生的时间是（）。（2分）
A.明末时期
B.民国时期
C.宋元时期
D.中华人民共和国成立前
4.在福建人的心中，土楼是怎样的存在？结合材料写一写。（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
_________________________________________________ 5.请结合材料的内容，为福建土楼写一条宣传语。（2分）
__________________________________________________________________ _
习作与表达
九、习作。（30分）
题目：精彩的（可以填联欢会、运动会、球赛……）
要求：语言流畅，场面具体生动。
第二单元测试卷
一、日寇距离政委爆炸悬崖抡起手榴弹冰雹山涧旗帜
二、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D
三、1.叫嚷嘀咕笑道欢呼雀跃
2.示例：国庆这天，阅兵仪式隆重开始。透过电视，我看到英姿飒爽的解放军队伍迈
着整齐划一的步伐从天安门前走过。瞧，站在最右侧的这位战士昂首挺胸，脸上洋溢着自豪与坚定。
四、1.（1）舍身为国死而后已（2）捐躯赴国难视死忽如归
2.位卑未敢忘忧国家祭无忘告乃翁
五、1.红军不怕远征难万水千山只等闲五岭乌蒙雪山
2.游行队伍照亮了北京城中华人民共和国的成立，使全中国永远摆脱了黑暗，获得了
光明
六、1.C
2.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.（1）B （2）A
七、1.点面结合听演奏会
3.演奏会中的点演奏的投入
4.原稿只是简单地陈述了听演奏会的过程，不能给人留下深刻的印象。而修改稿从“点”和“面”两方面具体、生动地描写了演奏会的场面，突出了欢乐的氛围，更能表现“听演奏会”这一主题。
八、1.C 2.B 3.C
4.土楼是福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。一部土楼史，便是
一部乡村家族史，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。
5.纵情永定山水，探寻神奇土楼。
第三单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
积累运用
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分）
1.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他神通广大,擅长七十二变,一会儿变成diāo xiànɡ（），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（）就能把妖精吓pā xià（）,他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（）。
2.我们要注重péi yǎnɡ（）个人的综合sù zhì（）。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）
A.凛．冽（lǐn）屏．风（pín）豁．开（huò）
B.卡．住（qiǎ）叱咤．（chà）防盗．（dào）
C.颓．丧（tuí）抵御．（yù）沙漠．（mò）
D.抽屉．（tī）干燥．（zào）磁．场（cí）
2.下列词语书写有误的一组是（）
A.裁剪筹备斑点沮丧
B.类似猜侧昼夜氧气
C.神秘提供考察枯萎
D.谜语揭开倾角木棍
3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）
A.沮丧——高兴疲倦——疲惫
B.尚未——已经宏大——渺小
C.精美——精致探索——探究
D.无限——无垠仍然——依然
4.“操场上好不热闹”表示的意思是（）
A.操场上不热闹。
B.操场上很冷清。
C.操场上很热闹。
D.操场上很安静。
5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（）
A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。
C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。地球上71%为海洋，29%为陆地，所以
从太空上看，地球呈蓝色。
三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
（）（）凛凛迥然（）（）
技（）一（）（）出心（）
（）步流（）怒气（）（）
（）（）所以（）露无（）
1.画线词语的反义词是：__________。
2.我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3.“__________”是形容步子跨得大，走得快。
四、按要求完成句子。（8分）
1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。（改为反问句）
2.太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。（用修改符号修改病句）
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用关联词将两个句子合并成一句话）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.把下面的句子补充完整。（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）
她翻开书，贪婪地读着，_________________________________________________ ___________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。（9分）
1.《竹节人》以童年时的玩具——____________为线索，回忆了作者童年时代______竹节人、______竹节人以及老师______竹节人却也自己__________竹节人的情景，表现了童
年游戏的____________。（3分）
2.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是________________
____；二是__________________；三是__________________；四是__________________，为生命系统提供能源。（4分）
3.春天，元元和才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了朱熹《春日》里的两句诗：“__________________，__________________。”（2分）
阅读理解
六、阅读材料，完成练习。（5分）
材料一：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。
有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就越高，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。
喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.状状这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。（3分）
玩手机的坏处有很多：第一，____________________________________；第二，__________________________________；第三，__________________________________。
七、阅读短文，完成练习。（15分）
花脸（节选）
①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投
的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是_________，三是_________，四是_________。（3分）
2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。（4分）
（1）如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中（）的内容，要仔细阅读。
A.第①②段
B.第②③段
C.第③④段
（2）如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用（）的方法来读。
A.寻找中心句
B.查找资料
C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象
3.短文第①段的作用是（）（2分）
A.总结全文。
B.引出下文。
C.升华主题。
4.读第②③段，品悟“我”的心情。（6分）
（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：‘我要那个大红脸！’”这句话是对“我”的__________、__________的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很__________，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”__________的心理。（4分）（2）“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既________又________的心情。（2分）
语言实践
八、习作天地。（30分）
题目：________让生活更美好
要求：将题目补充完整，写一篇习作，不少于500字。
第三单元测试卷参考答案
一、1.雕像跺脚趴下沙和尚 2.培养素质
二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
三、威风不同高筹别裁大星冲冲忘乎暴遗
1.大同小异
2.威风凛凛怒气冲冲
3.大步流星
四、1.金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？
3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着
生命。
五、1.竹节人做玩没收偷偷玩乐趣
2.适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气要有足够的光和热
3.等闲识得东风面万紫千红总是春
六、1.中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
2.会伤害我们的视力，影响身体健康容易患上抑郁症耽误学习
七、1.买花脸戴花脸演花脸 2.（1）A （2）C 3.B
4.（1）动作语言胆怯渴望拥有（2）激动高兴
第一单元测试卷 积累运用 一、拼写能手。（6分） 走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（） A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě） B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn） C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ） D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn） 2.下面词语搭配完全正确的一组是（） A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人 B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光 C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理 D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香 3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（） A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿 色的净土。 B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱， 还要骑一骑蒙古马。 C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太 阳，就把光芒洒向人间。 D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我 飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 三、根据积累，将下列词语补充完整，再选词填空。（9分） （）歌一曲细（）迷蒙 一（）千里（）立不动 群马（）驰（）色欲流 顾（）自怜孤芳自（） 走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中，久久地__________。在这境界里，我真想__________呀！ 四、句子训练。（5分） 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.这句话运用了__________的修辞手法。果牛马真的会回味，它们也许会回味____________________________________________________________________。（3分） 2.仿写：在这境界里，____________________________________________________，好像___________________________________________________。（2分） 五、根据所学知识填空。（7分） 走进美丽的内蒙古大草原，我们感受到了浓郁的风俗民情，离别时都依依不舍，真是“________________________________________”。跟随作家宗璞,我们看到了丁香的美丽姿态，懂得了__________________________________________________________________ __________________________。在黎巴嫩诗人__________的笔下，我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象，懂得了________________________________________________ __________________________________________________。 六、综合性学习。（8分） 下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
六年级上册第一单元素质检测题 一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。（2分） 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐 二、汉字起跑线。（6分） jīn g tàn zhái yuàn měn g gǔ bāo 草原一直是个叫人（）的地方。它虽然没有（），却有别样的（），yōu yǎ sǎ tuō xiū sè 它虽然没有（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘。 三、选择正确的答案，把序号写到括号里。（10分） 1.下列带点字读音全部正确的一项是（）。 A.勾勒（ ．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn） B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn） C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎn g） D.衣襟．（jīn）苍穹．（qón g）点缀．（zhuì） 2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（） A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞 ．．．．，欢聚到一起来庆祝。 B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味 ．．．．。 C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往 ．．．．的地方。 D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏 ．．．．。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（） A.黑云翻墨未遮山 B.白雨跳珠乱入船 C.卷地风来忽吹散 4.下面选项中不是老舍的作品的是（）。 A.《草原》 B.《四世同堂》 C.《狂人日记》 D.《骆驼祥子》 5.下列说法正确的一项是（） A.《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。 B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。 C.《花之歌》的作者是嫩巴黎的纪伯伦。
第一学期语文考试 小学六年级试卷（1～6单元） 一、看拼音，写词语。（5分） t ái xi ǎn zh èng f ǔ y àn y ǔ k āng k ǎi xi ōng y ǒng p éng p ài 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（12分） 1.下列加点字的读音不正确的一项是（ ）。 A.渲．染（xu àn ） 参差．不齐（c ī） B.搀．扶（ch ān ） 婆娑．起舞（su ō） C.沉着．（zhu ó） 华灯璀璨．（c àn ） D.蒙．古（m éng ） 威风凛．凛（l ǐng ） 2.下列加点字“绝”的意思与其它三项不同的一项是（ ）。 A.悬崖绝．壁 B.绝．技 C.绝．路 D.绝．地反击 3.下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。 A.揭示规律 培养能力 提高水平 B.改善生活 改进技术 保卫公物 C.反映情况 参观演出 发现问题 D.掩护群众 检阅部队 失去关系 4.将下列词语依次填入句子中的横线上，正确的一项是（ ）。 （1）想到月球去居住， 是好的，但很难实现。 （2）我们 大家都能够重视环境的保护。 （3）他这件事没做好，想受表扬是没有 了。 A.希望 指望 愿望 B.愿望 希望 指望 C.希望 愿望 指望 D.愿望 指望 希望 5.童年，是一首清新的歌。 。童年，是一幅纯蓝的画。 。 横线上应依次填入（ ）和（ ）。 A.我用岁月的相机，把时间定格为一句句诗，在心头涌流 B.我用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指尖跳跃 C.我用动人的笔墨，把时间汇成一个个故事，在心田荡漾 D.我用清澈的眼神，把岁月绘出绚丽的色彩，在心间流淌 6.下列排序正确的一项是（ ）。 ①地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 ②可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 学校 班级 姓名 座位号 ………………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………………………
部编版六年级语文上册分单元练习题及答 案全册 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(36分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.才艺展示开始了,XXX()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红XXX()的情境;看起来XXX()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! (二)下面词语没有错别字的一组是()。(2分) A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B.XXX自赏宠然大物全神贯注 C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。() ．． 2.花儿在微风中不停地摇曳。() ．． 3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都能够。()
．． 4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。() ．． (四)根据请求,完成句子练。(18分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分) (1)比喻句: (2)拟人句: 2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分) 3.把反问句改成陈述句。(3分) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 4.把下面的句子改写成反问句。(3分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 (五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分) 1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,薄暮,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有毛病。() 2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。()
统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷 （考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》） 时间：90分满分100分 一、基础训练营。（45分） 1．读拼音,写词语。（7分） jùn qiào xiū sè 才艺展示开始了, 的女孩子们略带,给大表 dìtǎn bèn zhuō 演了模仿明星走红的情境;看起来的男孩子们一 jū shùyī jīn 点儿也不,他们敞开,为大家表演了中国式 shuāi jiāo 的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 2．下列加点横线的字选择正确的读音，用“√”画出来。（4分）“卷( juǎn juàn)地风来忽吹散( sǎn sàn)，望湖楼下水如天。”这两句诗写的是诗人在望湖楼上饮( yǐn yìn)酒时，看到的西湖雨过天晴后的景色，把天气由骤雨到晴朗的转( zhuǎn zhuàn)变写得栩栩如生。 3．对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是()（3分）A．跑得很快B．传播C．向往D．松开 4．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）（3分） A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuàn）染，不用墨线
钩勒 ．．（lè）的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。 B.饭后，小伙子们表演套马，摔跤．（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈．（dǎo）。 C.人也似乎轻．灵得多，不那样浑浊笨拙．（zhuō）了。从外面回来时，最 先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差 ．．（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。 D.我饮着朝霞酿．（niàng）成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭．（zhuàn）、歌唱；我婆娑．起舞，芳草为我鼓掌。 5．根据所学知识完成填空。（10分） (1)草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“_______________________，________________，___________，_______。” (2)看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“__________________”这句词来。 (3)《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是：_______，________。 (4)《花之歌》一课中大量运用_______和_____的修辞手法，表现了花的_______精神。 6．补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。(15分) A.（）芳自赏 B. 一（）千里 C.昏昏（）睡 D.顾影（）（） E.（）然大悟 F.心（）神往 G.翠色（）流 H.参差（）（） （1）形容绿的范围广的词语是____，形容绿的程度深的词语是____。（填序号）
最新部编版六年级语文上册全套测试卷 （含答案）
最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(36分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演 了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也 不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo() 的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! (二)下面词语没有错别字的一组是( )。(2分) A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B.孤芳自赏宠然大物全神贯注 C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.我俩你看看我,我看看你,会心 ．．地笑了。( ) 2.花儿在微风中不停地摇曳 ．．。( ) 3.在草原上行车十分洒脱 ．．,只要方向不错,怎么走都可以。( ) 4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味 ．．草原的无限乐趣。( ) (四)根据要求,完成句子练习。(18分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分) (1)比喻句: (2)拟人句: 2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分) 3.把反问句改成陈述句。(3分) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 4.把下面的句子改写成反问句。(3分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分) 1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。( ) 2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。 ( ) 3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。( ) 4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。( ) 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(5分) 这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下低吟一首。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。 2.古诗文填空。(5分) (1)蒙汉情深何忍别, 。 (2)野旷天低树, 。 (3) ,还来就菊花。 (4) ,听取蛙声一片。 (5)黑云翻墨未遮山, 。 三、阅读感悟。(24分) (一)课内阅读。(8分) X|k |B| 1 . c|O |m 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 1.读画横线的句子,汽车走了( )里,才到达目的地。(2分)
部编版六年级语文上册第一单元测试提优卷及答案 一、积累与运用。（共45分） 1.读拼音，写词语。（4分） 去春游吧，在lǜ tǎn（）般的草地上，聆听niǎo què（）的歌唱，亲吻温柔的wēi fēng（），抚摸zhuì mǎn（）枝头的花朵，多美妙啊！ 2.下列词语字形和读音完全正确的一项是（）。（2分） A.渲染（xuān rǎn）小丘（xiǎo qiū） B.妩媚（wǔ mèi）侠客（xiá k è） C.衣襟（yī jīn）芭焦（bā jiāo） D.苍穹（cāng qióng）夜暮（yè mù） 3.下面词语中的“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意思不同的一项是（）。（2分） A.孤苦伶仃 B.孤掌难鸣 C.孤注一掷 D.孤家寡人 4.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）。（2分） A.路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊 B.还．来就菊花明月何时照我还． C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情 D.日暮客愁新．客舍青青柳色新． 5.下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（）。（2分） A.颛桥路 ZHUANQIAO LU 李砜 LI FENG B.西湖XI Hu 王飨 WANG xiang C.驸马府 FU mafu 碧瀛路 BIYING LU D.池泾路 CHIJING LU 张逸 Zhang Yi 6.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分） 倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 A.谦虚安宁警醒丰富 B.丰富谦虚安宁警醒 C.警醒丰富谦虚安宁 D.安宁警醒丰富谦虚 7.下列句子中分号的作用与其他三项不同的一项是（）。（2分）
部编版小学六年级上册语文第一单元测试题 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用。(32分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.拘束．(sù)迂．回(xū)襟．飘带舞(jīn) B.羞涩．(sè) 冠冕．(miǎn) 芬芳馥．郁(xù) C.缀．满(chuò) 婆娑．(shā) 翠色欲流．(liú) D.渲．染(xuàn) 旖旎．(nǐ) 硕．大无朋(shuò) 2.下列词语中书写有误的一项是()(2分) A.宅院迷蒙柔美孤芳自赏 B.绿毯礼貌浑浊一碧千里 C.眼帘照耀笨拙顾影自怜 D.愁冤酒脱单薄参差不齐 3.对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是()(2分) A.跑得很快 B.传播 C.向往 D.松开 4.对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是()(3分) A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻) B.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人) C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻) D.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比) 5.下列说法有误的一项是()(3分) A.《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
B.《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗,表达了诗人对自然风光的热爱。 C.《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。 D.“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句,也是作者情感的集中体现。 6.下列诗词不是描写田园风光的一项是()(3分) A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 B.绿树村边合,青山郭外斜。 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 D.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 7.下列作家获得“人民艺术家”称号的是()(3分) A.孟浩然 B.老舍 C.纪伯伦 D.宗璞 8.根据课文内容和知识积累完成练习。(14分) (1)野旷天低树,。 (2),望湖楼下水如天。 (3)旧时茅店社林边,。 (4)在天底下,,而并不茫茫。四面都有,是绿的,也是绿的。 (5)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“”字,突出了天气变化之快;“”和“”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。 (6)“明月别枝惊鹊,。”这两句选自宋代词人 的《西江月·夜行黄沙道中》。读了这首词我会想起描写“月”的诗 句:,。 二、阅读与欣赏。(33分) (一)阅读下面的文字,完成后面的题目。(19分) 苜蓿和中午的妙境(节选)
部编小学语文六年级上册各单元测试卷含答案全套 部编小学语文六年级上册 第一单元测试01 一、基础知识。（36分） （一）读拼音，写词语。（8分） 1.才艺展示开始了，jùn qiào（）的女孩子们略带xiūsè（），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（）的情境;看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yījīn （），为大家表演中国式shuāi jiāo（）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富! （二）下面词语没有错别字的一组是（）。（2分） A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B.孤芳自赏宠然大物全神贯注 C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘 （三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。（4分） 地笑了。（） 1.我俩你看看我，我看看你，会心 ．． 。（） 2.花儿在微风中不停地摇曳 ．． 3.在草原上行车十分洒脱 ．．，只要方向不错，怎么走都可以。（） 草原的无限乐趣。（） 4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味 ．． （四）根据要求，完成句子练习。（18分） 1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。（6分）
（1）比喻 句:_________________________________________________________________________________ （2）拟人 句:_________________________________________________________________________________ 2.用一组排比句，写一写你眼中的课间活动。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 3.把反问句改成陈述句。（3分） 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? ____________________________________________________________________________________________ 4.把下面的句子改写成反问句。（3分） 这些哲理，人类尚未完全领悟。 ____________________________________________________________________________________________ 5.用自己的话说说下面诗句的意思。（3分） 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ____________________________________________________________________________________________ （五）判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） 1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。（） 2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。（） 3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。 （） 4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。 （） 二、积累运用。（10分）
部编版小学六年级上册语文单元测试卷及答案(全册) (时间：90分钟满分：100分) 一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。(3分) 彩虹．(jiàng hóng)笨拙．(zhuōzhuó)单薄．(bóbáo) 恍．然(huǎnɡhuànɡ) 道德．(déděi) 衣襟．(jīn jìn) 二、读拼音，写词语。(8分) yi shang mǎtílǐmào róū měi （衣裳）（马蹄）（礼貌）（柔美） wēi xiào mèng xiāng huā lěi cēn cī （微笑）（梦想）（花蕾）（参差） 三、用横线画出下列词语中错别字并改正。(4分) 绿谈( 毯)枸束( 拘)愁冤( 怨)惊蜡( 鹊) 梢微( 稍)模湖( 糊)鸣禅( 蝉)狐芳自赏( 孤) 四、按照要求写词语。(14分) 1．给“帝”加上偏旁组成新字，写在下面的括号内。(4分) 马不停( 蹄)虎啸猿( 啼)( 谛)听( 缔)造 2．仿写词语。(6分) (1)行色匆匆—(文质彬彬)—(衣冠楚楚)—(气喘吁吁) (2)男女老少—(东南西北)—(上下左右)—(大小多少) 3．据画横线句子的意思写出恰当的词语。(4分) (1)在天底下，草原一片碧绿的颜色，十分宽广，而并不茫茫。(一碧千里)
(2)我从不望着自己的影子，自己怜惜自己。(顾影自怜) (3)草原上许多马匹急速奔跑。(群马疾驰) (4)更让人心神荡漾，一心向往的地方莫过于海滩了。(心驰神往) 五、按照要求写句子。(4分) 1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句) 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客没有一个不盘腿坐下的。 2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变) 我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。 六、根据课文内容填空。(5分) 1．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”句子运用了比喻的修辞手法，突出了小丘线条的柔美，显示出的颜色是绿色。 2．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”这句话的意思是每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多姿多彩。 七、日积月累。(4分) 1．野旷天低树，江清月近人。 2．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 4．待到重阳日，还来就菊花。 八、山川湖海是我们美丽祖国不可缺少的一部分。请根据给出的文字，写几句话，使前后构成排比句。(4分) 我爱水的柔，柔如绿色的丝绸；我爱水的动，动如矫健的游龙；我爱水的缓，缓如凝结的玉脂；我爱水的急，急如奔腾的骏马。
第一单元达标测试卷 基础百花园(41分) 一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分) 蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙． (zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大 二、读拼音写词语。(8分) wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu ( ) ( ) ( ) ( ) dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。(4分) ⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（ ） 徽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（ ） 啼（ ） 四、写出下面加点词的近义词。(3分) 1．静寂．．的草原热闹起来。( ) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。( ) 3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。( ) 五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。 2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？ 4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分) ()色欲()硕大无()()()自怜 ()()千里心()神往孤芳自() 1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。 2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。 3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？ 七、按要求做题。(5分) 1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) ________________________________________________________ 2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) ________________________________________________________ 3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) ________________________________________________________ 4．空气是那么 ．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我．．清鲜，天空是那么 满心的愉快。(用加点的词造句) ________________________________________________________ ________________________________________________________
部编版六年级语文上册第一单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 积累运用 一、拼写能手。（6分） 走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（） A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě） B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn） C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ） D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn） 2.下面词语搭配完全正确的一组是（） A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人 B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光 C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理 D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香 3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（） A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的 净土。 B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还 要骑一骑蒙古马。 C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳， 就把光芒洒向人间。 D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。 4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的 一项是（）
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟) 姓名： 得分： 一、给句中加点字词选择正确的解释，把序号写在括号里。 1．案：①长形的桌子；②机关或团体中记事的案卷；③提出计划、办法等的文件。 (1)这次会议共收到提案三百多份。 ( ) (2)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 ( ) 2．渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；②比喻夸大地形容。 (1)一件小事情，用不着这么渲染。 ( ) (2)画家将这幅画渲染得十分逼真。 ( ) 二、下列加点字的读音和词语的字形都正确的一项是（ ） A.蒙．古族（m ěn ɡ） 渲．染（xu àn ） 境界 襟飘带舞 B.散．布（s ǎn ） 参．差（c ēn ） 围拢 全神惯注 C.担．任（d ān ） 摇曳．（y ì） 边缘 孤芳自赏 D.似．的（s ì） 迂．回（y ū） 飞驰 庞然大悟 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 c ǎi h ón ɡ d òu fu m ǎ t í sh āo sh āo （ ） （ ） （ ） （ ） w ēi xi ào b èn zhu ō hu ǎn ɡ h ū f ān ɡ àn （ ） （ ） （ ） （ ） d ān b ó p ǐn d é x ǐ qu è m ín ɡ ch án （ ） （ ） （ ） （ ） 六年级语文（上） （部编版） 【新教材】
huā lěi yī jīn chóu yuàn （）（）（） 2.根据语境写词语。 （1）这件chén jiù（）的yī shɑnɡ（）被妈妈穿了很多年。 （2）我们甩开鞭子，伴随着mǎ tí（）声来到了lǜ tǎn（）似的草原。 （3）这个被鲜花diǎn zhuì（）的巷子，充满了淡淡的yōu yǎ（）的甜香。 3.写同音字。 ［jìnɡ］（）况安（）［xiū］（）涩（）息［ɡuàn］浇（）习（）［què］喜（）的（） 四、给加点词选择正确的解释，把序号填入括号中。 1.白下面透出参差 ．．的绿，然后才见那两扇红窗。（） A.长短、高低、大小不齐；不一致。 B.错过；蹉跎。 2.望湖楼下水如天 ．．．。（） A.水天相接。 B.湖水像天空一样广阔而平静。 五、下列加点成语使用不恰当的一项是（） A.集市的摊位上摆满了色彩斑斓 ．．．．的小工艺品，好看极了。 B.课堂上，同学们都全神贯注 ．．．．地听老师讲课。 C.上下班时间，你可以在大马路上看到各种各样的车辆和行色匆 ．．．匆．的人们。 D.时至秋日，这片枫树林翠色欲流 ．．．．，美不胜收。 六、下列句子中加点的词语是一对近义词的是（） A.主人来到几十里外欢迎远客，静寂 ．．起来。 ．．的草原热闹
最新部编版六年级上册语文各单元测试卷及答案共24套(全册) 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 烟渚．（zǔ zhǔ）妩媚．（fǔ wǔ）小丘．（qiū bìng） 衣襟．（jǐn jīn）硕．（shuò suó）大摇曳．（yè yē） 二、看拼音，写词语。 chén liè（）fǔxiǔ（）mǎ tí（） bèn zhuō（）mó hu（）lǐng wù（） zèng yǔ（）xiūsè（） 三、选择正确的解释。 1.“疾”有以下解释：A.病，身体不舒适 B.疼痛 C.恨 D.快，迅速，猛烈“群马疾驰”中“疾”的意思是（）；“积劳成疾”中“疾”的意思是 （）。 2.“熟”有以下解释：A.程度深 B.熟练 C.因常接触而知道得清楚“熟视无睹”中“熟”的意思是（）；“深思熟虑”中“熟”的意思是 （）。 四、读下面的句子，用“想”字组成恰当的词语填空。（所填词不能重复） 1.丁香结，这三个字给人许多（）。再（）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 2.离家太久，她常常情不自禁地（）亲人和家乡，脑海中（）起一幕幕发生在故乡的往事。 五、根据加点词语的不同用法写句子。 1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味 ．．着草原的无限乐趣。（当动词用）2.吃完了小老鼠，大花猫一边晒太阳，一边不住地舔自己的嘴唇，似乎在细细感受着悠长的回味 ．．。（当名词用） 六、按要求完成句子练习。 1.仿写比喻句“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！” 2.写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。 七、用修改符号修改文段中的错误。（一处错词，两处错标点，两处重复） 上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。八、阅读短文，完成练习。 夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。 这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。 ——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？ 啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷 一、规范书写。(5分) 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.渲．染(xuān) 勾勒．(lè) 蒙．古包(ménɡ) 迂．回(yū) B.参．差(cēn) 迷蒙．(ménɡ) 苍穹．(qiónɡ) 芭．蕉(bā) C.冠冕．(miǎn) 摇曳．(yè) 孕．育(yùn) 琼．浆(qònɡ) D.花苞．(bāo) 馥．郁(fù) 鸣啭．(zhuǎn) 婆娑．(shā) 三、结合语境填写字词。(9分) 七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yī shɑnɡ( ),好像在无边的 绿tǎn( )上zhuì mǎn( )了鲜艳的花纹。野花散发yōu yǎ( )的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎi hónɡ( )那么绚烂。骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎ tí( )发出的声音,游客间相视huì xīn( )wēi xiào( ),不禁心中赞叹:好美! 四、下列词语书写有错误的一项是( )。(2分) A.豆腐羞涩伏案笨浊 B.单薄模糊礼貌拘束 C.感人照耀迷蒙愁怨 D.洒脱干部平淡眼帘 五、判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。(2分) 1.曹雪芹写《红楼梦》,断断续续 ．．．．写了十年。( ) 2.秋天的稻田,真是一碧千里 ．．．．。 ( ) 3.课堂上,同学们在心驰神往 ．．．．地听课。( )
4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲 ．．．．。( ) 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.比较句子,说说哪句更好,并说出理由。 A.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 B.我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。 2.照例子,把下面的句子补充完整。 例:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 山脚下的杜鹃盛开了,好像给。3.改成拟人句。 有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。 4.仿写排比句。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏去。 七、课文回顾。(12分) 1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话是全文的句。这句话的意思是。 2.《丁香结》一文从、、三个方面描写了丁香花,表达了作者的生活态度。 3.《宿建德江》中“, ”这两句借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。 4.“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中的“”以及“”“”这几处写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。 5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人创作的一首吟咏 的词。此词着意描写黄沙岭的夜景: 、、、、 。 6.请把孟浩然的《过故人庄》补充完整。 故人具鸡黍, 。, 。 开轩面场圃, 。, 。 八、阅读《草原》片段,完成练习。(10分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像
部编版六年级语文上册单元测试题全套及答案 第一单元测试卷 一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。 lǜ tǎn xiū sè cǎi hóng xiǎo xiàng qiào lì yùn cáng xǐ què shuǐ dào 二、给下面的多音字注音或组词。 ——（） zàng（）——（） sàn （） 蒙藏宿散 méng （）——（） sù（）——（） 三、从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。 明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳 惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特 （）——（）（）——（）（）——（） （）——（）（）——（）（）——（） 四、词语巧搭配。 （）的草原（）的姑娘（）的森林（）的小圆虫 （）的彩衣（）的音韵（）的微笑（）的空气 五、句子训练场。 1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 这句话运用了的修辞手法，把比作。 仿照这样的修辞手法写一句话： 2.羊群一会儿 ．．．又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ．．．上了小丘，一会儿 （用加点的词语造句）
3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（运用相同的修辞手法仿写句子） 4.回忆《草虫的村落》一课的内容，想象自己也进入了“草虫的村落”，写一写当你进入它们的世界之后的感受。 六、把下面的诗句补充完整。 1.野旷天低树，。 2.，白雨跳珠乱入船。 3.，。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4.开轩面场圃，。，还来就菊花。 七、我会辨是非。 1.《草原》的作者是老舍。这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。（） 2.《草虫的村落》一文中描写的“音乐家”其实是甲虫。（） 3.《夜行黄沙道中》是词牌名，这首词的作者是辛弃疾。（） 4.《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色。（） 5.纪伯伦是黎巴嫩的作家，是近代东方文学走向世界的先驱。（） 八、课内精彩阅读。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭