人教版四年级语文下册知识点整理(超全)
一、课文理解及原文填空。
1、《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。
2、《望洞庭》（唐刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
（1）遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山.运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3、《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
这是一首词,“忆江南”是词牌名。
（1）江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？
“谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。“能不忆江南？”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。
（2）能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
2、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火
作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
舟行碧波上,人在画中游.【既画龙点睛概括全文,又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
3、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。本文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；孔隙：窄小；内洞：漆黑、宽广、奇特。
4、《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车,但彩票是给库伯先生捎的,最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票,是否把车还给库伯）,父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。这一课告诉我们：一个人只要活得
诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
5、《万年牢》在文中出现三次,第一次指（糖葫芦工艺高、质量好）,第二次指（做生意讲实在）,第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
6、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬,自尊、自爱、自强）的性格特点。
7.《将心比心》主动地关心、爱护别人,就会处处得到别人的关爱
8、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律.
9、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。
10、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。
11、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。
12、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期,“小夜莺”巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为游击队员传递信息,协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢,赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行,采用了首尾呼应的结构方式。
13、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期,少年英雄雨来,游泳本领高,为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。
14、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信,深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
15、《和我们一样享受春天》本文以孩子的视角,描述了战争给自然界带来的种种不安宁,揭示了战争的罪恶,发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似
二. 重点词语。
敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据锦缎山涧溅起马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂
波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋
连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端
绿草如茵花团锦簇引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠
维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待喉结赞赏捶背僵硬许配拮据奔驰馈赠损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心
旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键障碍物争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举
沉寂口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通贡献圣坛罪恶呼吁木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫梦幻阻挡手榴弹绿茵茵不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客
六、易错字音：
谙(ān)练钟乳(rǔ)石饮(yìn)马溪边缤(bīn)纷萦(yínɡ)绕矫(jiǎo)健
浙(zhâ)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì) 骆驼（tuo）愚蠢（yú）媲美（pì）
侵蚀qīnshí开垦（kěn）扫帚（zhǒu）机翼(yì) 遭殃（yāng）蝙蝠（biān）jū（拮据） bà（刀把儿） mēn（闷热） zhā（扎针） nàn（逃难） liáng（测量）yàn（吞咽） zhá（挣扎） yān（咽喉） xuē（剥削） liàng（重量）
三．日积月累
1.大漠孤烟直,长河落日圆。（王维）
2.几行红叶树,无数夕阳山。（王士禛）
3.落木千山天远大,澄江一道月分明。（黄庭坚）
4.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
5.春江潮水连海平,海上明月共潮生。（张若虚）
6、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
7、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
8.言必信,行必果。《论语·子路》 9.与朋友交,言而有信。（《论语·学而》）
10.己所不欲,勿施于人。（《论语·颜渊》）
11.精诚所加,金石为开。（《后汉书·广陵思王荆传》）
12.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
13.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
14.说“信”：确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；取得别人的信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。15.（关于农业或气象的谚语）1）、清明前后,种瓜点豆。
2）、朝霞不出门,晚霞行千里。3）、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4）、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。5）、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6）、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
16.知已知彼,百战百胜。运筹帷幄,决胜千里。出其不意,攻其不备。
围魏救赵,声东击西。四面楚歌,腹背受敌。草木皆兵,风声鹤唳。
兵贵神速,突然袭击。神出鬼没,所向无敌。
四.词语归类复习
1.叠词和其他类型词语：
（1）ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷
（2）AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续（3）AABC式：闷闷不乐默默无闻栩栩如生亭亭玉立心心相印栩栩如生步步为营
（4）ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语
（5）ABCC式：气喘吁吁生机勃勃怒气冲冲风尘仆仆虎视眈眈得意洋洋硕果累累
（6）含反义词：争先恐后横七竖八改天换地天高地阔此起彼落恩将仇报
有始有终天长地久左顾右盼左邻右舍七上八下（7）近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶多灾多难胡言乱语
（8）数字成语：三心二意五彩缤纷七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色
（9）带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为
赏心悦目披头散发笑逐颜开
(10)描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注呆若木鸡热泪盈眶
（11）描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发面黄肌瘦相貌堂堂
（12）含有动物名称的成语：鱼贯而出鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙
如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞
（13）形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画
水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息
山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁
（14）描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地（15）、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽
人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。
第一单元知识要点归类 一.词语搭配（要求记忆） 奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转 二. 词语积累:（听写100分） 敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂 三、四字词语：（听写100分） 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋 连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端 绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙 四、近义词和反义词 (1)反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹 (2)近义词: 形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷 稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕 五、好句积累（背诵） 1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。 2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4)、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。 5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江
人教版小学语文四年级下册知识点归纳 总结梳理 一、课文内容梳理 本学期的小学语文四年级下册共包含以下课文内容： 1. 《孔庙乐舞》：介绍了孔庙乐舞的由来和意义。 2. 《千里送京娘》：通过讲述越国公主为国事远嫁的故事，弘扬了爱国精神。 3. 《古来圣贤皆寂寞》：通过描述中国历史上的伟大人物，表达了追求卓越的价值观。 4. 《大梦谁先觉》：介绍了孟浩然的诗歌作品，引发对生活意义的思考。 5. 《童年》：描写了童年的美好回忆，让人思念和珍惜童年时光。 6. 《织布机的故事》：通过织布机的故事，传递了劳动的意义和尊重劳动的价值观。 7. 《我的家乡》：描写了作者对家乡的热爱和怀念之情。 8. 《时刻关心党》：表达了对党的感恩之情和对党的忠诚。
二、常识知识点总结 在四年级下册的研究中，我们还学到了以下重要的常识知识点： 1. 汉字：研究了一些常用汉字的读音、笔画和意义，提高了汉 字的认读和运用能力。 2. 诗歌：了解了中国古代的一些著名诗歌作品，培养了对诗歌 的欣赏和表达能力。 3. 文化遗产：了解了中国的一些传统文化遗产，如孔庙、织布 机等，增强了对传统文化的认识和理解。 4. 历史人物：研究了中国历史上的一些伟大人物，如孔子、杜 甫等，了解了他们的贡献和价值。 5. 爱国精神：通过研究《千里送京娘》，培养了爱国精神和忠 诚情感。 6. 环保意识：通过研究《织布机的故事》，增强了保护环境和 尊重劳动的意识。 以上是对人教版小学语文四年级下册的知识点进行的总结梳理。通过这些学习，我们培养了阅读理解能力、写作能力和对传统文化 的认识和理解。在以后的学习中，应积极运用这些知识，不断提高 自己的语文素养。
人教版四年级语文下册知识点整理（超全） 人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦・凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海――波澜壮阔西湖――水平如镜泰山――峰峦雄伟香山――红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云 1 雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事， 都要讲究认真，讲究实在。 5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。 6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧 地飞走了 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子 蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平 的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世 2 界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创 造一个属于自己的缤纷世界。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女 孩神奇的灵性抓住了。 11、《生命生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告 诉我们要珍惜生命，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 12、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前。 13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们要学会独 立思考。
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦•凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海一一波澜壮阔西湖一一水平如镜泰山一一峰峦雄伟香山一一红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游” 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。 6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
人教版小学四年级下册语文复习要点 积累词语 ⑴、描写山水的成语：波澜壮阔山清水秀崇山峻岭湖光山色重峦叠嶂 ⑵、形容变化多的成语：变化多端变化莫测沧海桑田翻天覆地 ⑶、含有动物名称的成语：狼吞虎咽龙马精神画蛇添足狐假虎威 鹏程万里望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞胆小如鼠 ⑷、带“心”的成语：将心比心刻骨铭心得心应手 ⑸、含有反义词的成语：争先恐后避重就轻居安思危舍近求远口是心非大惊小怪生死存亡七上八下无中生有转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进则退同甘共苦出生入死取长补短声东击西口是心非 ⑹、含有数字的成语：一清二白五湖四海一分为二 三心二意四面八方五体投地六亲不认七上八下八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万无一失 ⑺、形容注意力集中的成语：聚精会神全神贯注专心致志目不转睛 ⑻、形容情绪的成语：垂头丧气坐立不安欢天喜地眉飞色舞得意洋洋 ⑼、AABB式：明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨马马虎虎安安静静 ABCC式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济 ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃 生气勃勃怒气冲冲小心翼翼风尘仆仆 AABC式：缓缓驶过闷闷不乐栩栩如生 蒙蒙细雨碌碌无为沾沾自喜依依不舍津津乐道 历历在目斤斤计较高高在上缓缓驶过 ABAB式：商量商量研究研究考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮 ABAC式：同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙 百发百中知己知彼有始有终自言自语
ABCB式：似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪 ABCA式：防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举忍无可忍 ABB式：热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎 ABB式（颜色）：白茫茫白皑皑金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎 ABB式：笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈 ⑽、六字成语：有志不在年高百闻不如一见有眼不识泰山英雄所见略同 ⑾、含有数字的成语 一分为二三心二意四面八方五体投地六亲不认七上八下 八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万无一失 ⑿、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦枯枝烂叶 多灾多难 ⒀、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 ⒁、描写人物神态：疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏 ⒂、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发 ⒃、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁⒄、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 ⒅、出自寓言故事：守株待兔叶公好龙画龙点睛惊弓之鸟刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢画蛇添足坐井观天惊弓之鸟 ⒆、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志坚定不移 坚忍不拔自强不息聚沙成塔持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧 ⒇、形容缺少恒心和毅力的成语： 知难而退碌碌无为有始无终半途而废 带有“看”意思的词：盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看 带有“说”意思的词：讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答
人教版语文四年级下册全册知识点总结 第一单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字 hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜） 和huò（和药）huó（和面）卜ｂǔ(占卜) 2.易读错的字 朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（XXX ｇ） 绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂ ō） 鸡冠花（guāｎ） 考点二：词语听写 复杂篱笆蜻蜓住宿XXX稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成
装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷 闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利 蹲下凤仙花剥莲蓬 考点三：词语积累 1.四字词语 天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立 车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻 2.近义词 朴素——朴实照例——还是率领——率领慰藉——安慰 XXX——猛烈锐利——锋利 3.反义词 朴素——华美独特——通俗猛厉——和气锐利——痴钝 复杂——简单 考点四：句子赏析 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的感化，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美妙生活，也是作者情绪的集中体现。2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析：小小的天窗，依靠着孩子们的XXX，让孩子们死板闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。 考点五：课文理解 1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是（宋代的XXX），这首诗运用（以动衬静）的办法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色无形，表达了作者（喜爱夏季田园风景及赞美劳动人民）的情绪。 《宿新市徐公店》的作者是（宋代的XXX），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有幽默。《清平乐·村居》这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面），借此施展阐发（人情之美和生活之趣）。 2.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普通俗通的（田园生活），赞美了村落生活的美妙，表达了作者对村落生活的（喜爱之情）。 3.《天窗》一文经由进程描写孩子们借助家里的天窗观看表面的世界，并发生丰富的遐想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达了孩子们（对大自然的好奇和向往），施展阐发了儿童（丰富的想象力和创造力）。 4.