第一单元：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
第二单元：
言必信，行必果。《论语子路》
与朋友交，言而有信。《论语学而》
已所不欲，勿施于人。《论语颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书，广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》第三单元：
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，东雾雪。
第四单元：
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里
出其不意攻其不备围魏救赵声东击西
四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
第五单元：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
第六单元：
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王架）
独出前门望野天，月明荞麦花如雪。（白居易）
第七单元：
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息
聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴
知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为
一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
第八单元：
水滴石穿--非一日之功
早开的红梅--一枝独秀
砌墙的石头--后来居上
关羽失荆州--骄兵必败
王羲之写字--入木三分
周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨
第一单元
读读写写：
洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据波澜壮阔
水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁敬亭山
读读记记：
透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑
第二单元
读读写写：
维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐
迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴缓缓驶过拨电话
读读记记：
拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷
将心比心
第三单元
读读写写：
旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进蚊子避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后
若无其事响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁横七竖八愚不可及见死不救
读读记记:
筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营腐烂栖息捕食繁殖扫帚土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开
第四单元
读读写写：
沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生
聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间
读读记记：
木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁防备梦幻弥漫巡弋阻挡脊背枕头打扮绿茵茵手榴弹睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客
第五单元
读读写写：
浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩
读读记记：
笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日
改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶
清香袅袅
第六单元
读读写写：
棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔
月明人静
读读记记：
牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮
辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落
第七单元
读读写写：
辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人
读读记记：
邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家
第八单元
读读写写：
妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病
无能为力驱寒取暖气急败坏
读读记记：
唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意
人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
【小学语文】四年级语文下册必读必背知识点 大漠孤烟直;长河落日圆。（王维） 几行红叶树;无数夕阳山。（王士祯） 落木千山天远大;澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树;带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平;海上明月共潮生。（张若虚） 第二单元： 言必信;行必果。《论语子路》 与朋友交;言而有信。《论语学而》 已所不欲;勿施于人。《论语颜渊》 精诚所加;金石为开。《后汉书;广陵思王荆传》 爱人者;人恒爱之;敬人者;人恒敬之。《孟子离娄下》 老吾老;以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。《孟子梁惠王上》 第三单元： 清明前后;种瓜点豆。 朝霞不出门;晚霞行千里。 天上鱼鳞斑;晒谷不用翻。 鸡迟宿;鸭欢叫;风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道;明日必有大雨到。 春雾风;夏雾晴;秋雾阴;东雾雪。 第四单元： 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里 出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 第五单元： 人的生命是有限的;可是;为人民服务是无限的。我要把有限的生命;投入无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念;生命的意义在于付出;在于给予;而不是接受;也不在于争取。（巴金）
对于我来说;生命的意义在于设身处地替他人着想;忧他人之忧;乐他人之乐。（爱因斯坦） 第六单元： 采菊东篱下;悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落;夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨;青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥;豚栅鸡栖半掩扉。（王架） 独出前门望野天;月明荞麦花如雪。（白居易） 第七单元： 雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息 聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为 一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废 第八单元： 水滴石穿--非一日之功 早开的红梅--一枝独秀 砌墙的石头--后来居上 关羽失荆州--骄兵必败 王羲之写字--入木三分 周瑜打黄盖--一个愿打;一个愿挨 第一单元 读读写写： 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据波澜壮阔 水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁敬亭山 读读记记： 透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑 第二单元
小学四年级语文下册知识点整理(全部考点) 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还 学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生 命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神 阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父 追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本 书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲” 是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一 大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做 什么事，都要讲究认真，讲究实在。
四年级语文下册知识点重点归纳整理 (一)课文说明道理或知识归纳： 1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。 《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。 2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。 （1）本文描述的画面分别是：瓜藤攀檐图、花开三季图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图、秋虫夜吟图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。 天窗指的是：孩子们放飞心灵的窗户。 4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 5.《琥珀》琥珀的行成过程：松脂－松脂球－化石－琥珀 6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。21世纪必将是纳米的世纪。 8.《千年梦圆在今朝》表现了中国航天工作人员：勇于探索、不懈努力、团结协作的精神。 9.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。 《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。 《繁星(一三一)》表达诗人对大海的赞美之情。 《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。 10.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，
四年级下册语文知识点归纳总结 四年级下册语文知识点归纳总结 四年级下册语文主要包括：课文朗读、篇章阅读、写作、语言运用等方面的知识。以下是四年级下册语文知识点的归纳总结： 一、课文朗读 1. 掌握正确的发音、语调、语速及停顿等朗读技巧。 2. 熟练掌握阅读时的情感表达、语音语调的变化等。 二、篇章阅读 1. 完成课文的阅读，了解篇章的主题、故事情节、人物性格等。 2. 熟悉常见篇章表达方式：记叙、叙事、描写、议论，了解篇章结构和篇章连贯的方法等。 3. 学会使用阅读策略，如：先看标题、看图、推理等，以获得更多信息。 三、写作 1. 按照题目要求，写出符合逻辑的叙述，注意语法和拼写。 2. 熟练掌握叙事文、说明文、议论文等作文的写作方式和技巧。 3. 掌握基础写作技能，如写字、字形、书写规范等。 四、语言运用 1. 完成语文题，如听写、填空、选择等，加深对语言的理解和掌握。 2. 熟练运用常见的语言方式，如比喻、拟人、象征等。 3. 了解常见的语言规范，如标点符号的使用、词语搭配等。
五、其他 1. 认真阅读课外书，提高语文素养。 2. 参加语文课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，锻炼语文能力。 3. 了解古诗词，培养语言修养，提高语文素质。 以上是四年级下册语文的知识点归纳总结。作为学生，要注重提高自己的开放性思维，善于运用学到的知识，具有敏锐的学习能力，积极探索、学习和运用语文知识，不断提高自己的语文素养。除了以上所提到的知识点，还有一些其他值得注意的点需要学生们掌握。 首先，学生要注重阅读的理解能力，重视对篇章中的信息、结构和语言风格的分析、理解和把握，从而更好地理解文章。提高阅读理解的能力，可以通过多读书、多阅读语文课外读物等来实现。 其次，学生应该注重语言运用的能力。用语准确、流畅、得体是一个成功的关键因素。要善于运用语法、词汇和造句等知识技巧，从而提高语言运用的能力。此外，也需要注意语言的地域差异，根据不同的情况，运用不同的语言方式。 再者，要通过自我评价和更正，不断提高自己的写作水平，提高写作表达的质量。这可以通过学习不同类型的作文、模仿优秀作品等方式得到实现。同时要加强练习，不断提高写作能力。
四年级语文（下册）全册知识点归纳 第一单元小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ) (2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 剥扎藉切和旋 2.词 (1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷 (3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉
➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类 ①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚 楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七 竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊 天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不 讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一 场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡 世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫 自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累 1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里 探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤 细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。
四年级语文下册必读必背知识点 大漠孤烟直，长河落日圆。〔王维〕 几行红叶树，许多夕阳山。〔王士祯〕 落木千山天远大，澄江一道月分明。〔黄庭坚〕 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。〔辛弃疾〕 春江潮水连海平，海上明月共潮生。〔张假设虚〕 第二单元： 言必信，行必果。《论语子路》 与朋友交，言而有信。《论语学而》 已所不欲，勿施于人。《论语颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书，广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》第三单元： 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，东雾雪。 第四单元： 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里
出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然突击神出鬼没所向无敌 第五单元： 人旳生命是有限旳，但是，为人民服务是无限旳。我要把有限旳生命，投入无限旳为人民服务之中去。〔雷锋〕 我旳一生始终保持着如此一个信念，生命旳意义在于付出，在于给予，而不是同意，也不在于争取。〔巴金〕 关于我来说，生命旳意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。〔爱因斯坦〕 第六单元： 采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明〕 人闲桂花落，夜静春山空。〔王维〕 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。〔苏轼〕 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。〔赵师秀〕 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。〔王架〕 独出前门望野天，月明荞麦花如雪。〔白居易〕 第七单元： 雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息 聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为 一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
四年级语文下册必背内容 一、《上学》 1. 课文内容：描述了小男孩小明上学的情景，包括家长送他上学、老 师的教诲、和同学一起学习的片段。 2. 学习重点：学习生字词和课文核心内容，了解上学的重要性和学习 的乐趣。 二、《小兔子乖乖》 1. 课文内容：讲述了小兔子乖乖在田里玩耍，不听妈妈的话，最后被 大灰狼抓走的故事。 2. 学习重点：掌握课文内容，理解孝顺和听话的重要性，学会对自己 的行为负责。 三、《动物运动会》 1. 课文内容：讲述了动物们举办运动会的故事，包括各种动物参加不 同的比赛和学到的道理。 2. 学习重点：了解动物的运动特点，学习不同动物的比赛项目和道理，引导学生积极参与体育活动。 四、《母爱的世界》 1. 课文内容：描述了母亲对孩子的爱和母爱的伟大，其中包括孩子对 母亲的表达和感悟。
2. 学习重点：理解母爱的伟大和无私，学习感恩、孝敬和表达爱的方式。 五、《选个好地方》 1. 课文内容：讲述了小鸟为了找到适合建窝的地方，经历了多次尝试和努力的故事。 2. 学习重点：学习动物的生存技能和勇敢面对困难的精神，培养学生的毅力和勇敢的品质。 六、《七人去海边》 1. 课文内容：描述了七个小伙伴一起去海边游玩的情景，包括他们在海边玩耍、发现海报的内容和展开帮助的情节。 2. 学习重点：了解友情和团结的重要性，学生团结协作，共同解决问题的能力。 七、《消息》 1. 课文内容：讲述了小男孩王翔利用旧报纸做成小船，传递消息的故事，以及和爷爷奶奶在一起的生活情节。 2. 学习重点：学习利用废物循环利用，培养环保意识，了解新闻和消息的交流方式。 八、《学猫叫》 1. 课文内容：描述了小猫听见主人唱歌会随着唱歌的音调跳舞，欢快
四年级语文必考知识点下册 课文中古诗 ★《宿新市徐公店》（宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 注释： 1、新市：今湖南省攸县北。 2、篱：篱笆。 3、疏疏：稀疏。 4、径：小路。 5、深：深远。 6、阴：树荫。 7、急走：奔跑。 8、寻：找 译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。第一二句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村。第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。 ★《四时田园杂兴》（宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 注释： 1、杂兴：随兴而写的诗。 2、蛱蝶：蝴蝶。 译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。 简析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。★《清平乐·村居》（宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 注释： 1、清平乐（yuè）：词牌名。 2、村居：题目茅檐：茅屋的屋檐。 3、吴音：吴地的方言。作者当时住在江西上饶，这一带的方言为吴音。
部编版四年级语文下册必考基础知识点汇总 1.必考多音字 石：两石（dàn）石（shí）子，已经让他累得够呛了。 间：他们之间（jiān）的关系，从未间（jiàn）断过。 假：假（jiǎ）如儿童节，学校不放假（jià），我们怎么办？ 还：不管我们感情多好，我还（hái）是需要还（huán）他钱的。舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。 没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。调：一般矛盾的出现，应该要调（diào）查清楚原因，然后进行调（ti áo）解才行。 藏：西藏（zàng）的布达拉宫，收藏（cáng）着西藏诸多的宝藏。号：小号（hào）没有吹好，他被老师教育到号（háo）啕大哭。泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。 干：穿着干（gān）净的衣服，干（gàn）脏活，真有点不协调。给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。 奇：数学中奇（jī）数，是最奇（qí）妙的。 了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。 行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。看：看（kān）守所里，很多罪犯都喜欢利用看（kàn）书来增长见识。创：创（chuàng）造一种新的事物，难免会遭受到创（chuāng）伤与失败。
重：领导很重(zhòng)视这个问题，所以又重(chóng)新强调了一遍。差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。 量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（li áng）要量（liàng）力而行。 必考关联词 转折关系 1、尽管…可是… 尽管生病了，可是他还是坚持工作。 2、虽然...但是... 虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。 3、不是...而是... 你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。 4、虽是...却是... 童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。 并列关系 1、一边…一边… 我一边听音乐，一边画画。2、一会儿…一会儿...六月的天孩子的脸，一会儿晴，一会儿雨。3、一方面…一方面...在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。4、既…又…他既是少先队员，又是我们班的三好学生。 因果关系 1、因为…所以…
四年级语文下册 必背内容汇总 1.古诗三首 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 【注释】 （1）新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。 （2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。 （3）篱落：篱笆。 （4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。 （5）一径深：一条小路很远很远。深，深远。 （6）头：树枝头。 （7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶茂盛浓密。 （8）急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。 （9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。 （10）无处：没有地方。 （11）寻：寻找。 【译文】在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。 四时田园杂兴·其二十五 [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 【注释】 （1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗 （2）蛱蝶，蝴蝶的一种。 【译文】一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 【注释】 （1）清平乐（yuè）：词牌名。 （2）村居：题目。 （3）茅檐：茅屋的屋檐。 （4）吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
部编版四年级语文下册必背内容知识点梳理汇总
二、语文园地 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 江畔独步寻花 【唐】杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯 蜂 【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 独坐敬亭山
【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 天行健，君子以自强不息。——《周易》胜人者力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三、名句背诵 1.关于“理”的名句 灯不拔不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 2.关于“团结协作”的名句 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 3.关于“爱”的名句
爱人若爱其身。——《墨子》 不迁怒，不贰过。——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 4.关于“惜时“的名句。 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。----陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。－－岳飞 5.关于“立志”的名句 有志者，事竟成。——《后汉书》——诸葛亮 志当存高远。天行健，君子以自强不息。——《易经》 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》6.关于“诚信”的名句。 民无信不立。——孔子 言必信，行必果。——孔子《论语》 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 精诚所至，金石为开。——王充 一言既出，驷马难追。——颜渊《论语》
★《宿新市徐公店》（宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 注释： 新市：今湖南省攸县北。篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。阴：树荫。急走：奔跑。寻：找 译文： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 赏析： 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。第一二句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村。第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。 ★《四时田园杂兴》（宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释： 1.杂兴：随兴而写的诗。 2. 蛱蝶：蝴蝶。 译文： 初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。 简析： 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 ★《清平乐·村居》（宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡同：无) 注释： 清平乐（yuè）：词牌名。村居：题目。 茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在江西上饶，这一带的方言为吴音。 相媚好：指相互逗趣，取乐。翁媪（ǎo）：老翁、老妇。 锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织，指编织鸡笼。亡（wú）赖：顽皮、淘气。亡，通“无”。卧：趴。
四年级语文下册知识点整理 一、文学常识 1《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的，上学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、〈〈万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦•凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《三个苹果》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空 1《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海一一波澜壮阔西湖一一水平如镜泰山一一峰峦雄伟香山一一红叶似火 作者用运用了对比、比喻、排比的修辞手法写出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。作者在具体介绍外洞的特点时，用了打比方、列数字两种说明方法。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是吿诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。 6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地
第一单元： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 第二单元： 言必信，行必果。《论语子路》 与朋友交，言而有信。《论语学而》 已所不欲，勿施于人。《论语颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书，广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》第三单元： 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，东雾雪。
第四单元： 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里 出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 第五单元： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 第六单元： 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王架） 独出前门望野天，月明荞麦花如雪。（白居易） 第七单元： 雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息
部编语文四年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理 一、古诗文部分： 1.《宿新市徐公店》宋代杨万里（第一课） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.《四时田园杂兴（xìng）》宋代范成大（第一课） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 3.《清平乐·村居》宋代辛弃疾（第一课） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥（bāo）莲蓬。 4.《卜算子·咏梅》毛泽东（语文园地一） 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5.《蜂》唐代罗隐（语文园地五） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 6.《独坐敬亭山》唐代李白（语文园地六） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 7.《芙蓉楼送辛渐》唐代王昌龄（第二十一课） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 8.《塞下曲》唐代卢纶（第二十一课） 月黑雁飞高，单（chán）于夜遁（dùn）逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 9.《墨梅》元代王冕（第二十一课） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
10.《囊（náng）萤夜读》本文选自《晋书车胤（yìn）传》 胤（yìn）恭（gōng）勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉（yān）。 11.《铁杵成针》本文选自宋代祝穆《方與（yǔ）胜览眉州》 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲做针。”太白感其其意，还卒（zú）业。 二、日积月累名句归纳整理： 1.对联：（园地二） 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 2.描写诗的名言： （1）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青（2）诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜（3）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——英国华兹华斯3.自立自强名言：（园地七日积月累） （1）天行健，君子以自强不息。——《周易》 （2）胜人者有力，自胜者强。——《老子》 （3）不怨天，不尤人。——《认语》 （4）生于忧患而死于安乐。——《孟子》 4.读书谚语：（园地八日积月累）
部编版四年级语文下册知识点归纳、总结、 必背内容 知识点归纳 第一单元小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ) (2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 剥扎藉切和旋 2.词 (1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂 (2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明
净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷 (3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒 (4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影 一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界 掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去 二、佳句积累 1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。