小学语文四年级下册第四单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分）
bĭng píng 屏．息（）屏．幕（）屏．风（）屏．气（）zhē zhé shé折．磨（）折．跟头（）枝折．花落（）ĕè wù厌恶．（）恶．心（）恶．意（）
二、读拼音,写词语。(8分)
1.弟弟这段时间十分táo qì( ),又十分tān wán( ),所以chénɡ jì( )有所下降。他xīn shì( )重重的,竟然不小心摔倒了,手中的huā pén( )也被摔坏了。
2.即使遇到特殊情况,他也毫不jú cù( ),ánɡ shǒu( )挺胸,态度十分ɡāo ào( )。
三、辨字组词。（4分）
倔（）啼（）附（）脾（）掘（）蹄（）咐（）牌（）四、把下面的词语用动物名称补充完整，并选词填空。（9分）
千里( ) 老黄( ) 百灵( ) 领头( ) 小( )
纸( ) 变色( ) 铁( ) 应声( ) 哈巴( ) 1．在服装行业，巴黎仍然保持着( )的地位。
2．一切反动派都是外强中干的( )。
3．我们应该像( )一样，学会快速的适应周围的环境。4．爷爷就像( )一样，勤勤恳恳一辈子，没有半句怨言。
五、按要求完成句子练习。（10分）
1.后来我看到鹅果然能看守门户□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□
（在“□”中填入合适的标点符号）
2.它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
（给句子恰当的地方加上合适的语气词，使句子更加口语化，读起来更加亲切）
___________________________________________________________ 3.它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（用修改符号修改病句）
4.鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）
___________
___________________________________________________________ ________________________________________________5.鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）
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六、根据课文内容完成下面练习。（11分）
1.《母鸡》一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括（）（1分）
A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声
B.欺软怕硬
C.“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓
D.下蛋后炫耀自己
2.回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的相同点是（）（多选）（2分）
A.文章结构
B.语言风格
C.表达的情感
D.叙述语气
E.描写方法
3.丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在、和 _中。（3分）
4.罗隐的《蜂》中“，”一句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。（2分）
5.[考查语文要素]《猫》《母鸡》两篇文章的作者是，在情感的表达上，作者对猫始终都是之情，对母鸡则经历了从讨厌到敬畏的情感变化，前后强烈，加深了对的赞颂。（3分）
七、携手保护动物。(4分)
国际爱护动物基金会传播爱护动物、尊重生命的理念。1999年，基金会成功地将“国际爱护动物行动周”活动引入中国，并于每年的10月份，在全国的大、中、少学开展活动。
1.你觉得学校开展“国际爱护动物行动周”活动好吗?为什么?(2分) ___________________________________________________________
2.假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧!(2分) ___________________________________________________________
八、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（8分）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（2分）
___________________________________________________________ 2.读画“”的句子，你感受到了什么？（2分）
___________________________________________________________ 3. “一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2分）
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4. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（2分）
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（二）我们院里的麻雀（11分）
我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。
天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。
小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。
麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，
那不知要寂寞多少呢？
1．对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是( )。(2分)
A．这是责问，充满了厌恶。
B．表面上是责问，但语气中充满了喜爱。
C．表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。
D．表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。
2．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？( )(2分)
A．表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。
B．表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。
C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。
D．表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。
3．短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时主要运用的是( )。(2分)
A．视觉B．触觉C．味觉D．嗅觉
4．“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。”这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？(5分)
___________________________________________________________ 九、写作。（30分）
亲爱的同学们，学学老舍爷爷用具体的事例来写猫的特点的方法，你也来写写你喜欢的动物朋友吧。
要求：（1）抓特点举事例。（2）400字左右
5.老舍喜爱对比母爱
了母鸡对小鸡的爱 3.勤劳，辛苦。 4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。
（二）、1.B 2.A 3.A 4.是表扬。因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞的不远，但这是一种敢于尝试的精神。
人教（统编）版语文四年级下册第四单元测试卷 本试卷，共100分。考试时间90分钟。 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、读一读，选择正确的答案。（6分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） A.遭殃．（yāng) 磨蹭．（cēng) 啼．叫（dí) 欺侮．（wǔ) B.耳聋．（lóng) 哼．叫(h ēng) 啄．食（zhu ó） 一撮．儿（zu ǒ） C.奢侈．（chǐ) 郑．重（zhèn) 供．应（gōng) 侍．候（shì) 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不一样，请选出来。（填序号）(4 分） (1)①屏．幕 ②屏．障 ③荧屏． ④屏．息 ( ) (2)①折．断 ②折．本 ③折．叠 ④转折． ( ) (3)①可恶． ②厌恶． ③凶恶． ④僧恶． ( ) (4) 看．望 ②看．守 ③看．见 ④好看． ( ) 二、给下列各字加偏旁组成新字，再组词。（12分） ( )( ) 尤 ( )( ) 高 ( )( ) 辟 寺 学校： 班级： 姓名： 考号： 1 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。（8分） ( )息凝( ) 生机( )( ) ( )折( )落 ( )顾( )盼( )模大( ) ( )( )其烦 1.走进商场，琳琅满目的商品让我眼花缭乱，我，不知道该 给妈妈买些什么好。 2.小花猫躲在墙角，，等着老鼠出洞。 3.他地从我们眼前走过去了，全然无视大伙的存在。 4.我家的小猫在院子里玩，院子里的月季被它折腾得。 四、连一连。（5分） 地头蛇阿谀奉承、趋炎附势 老黄牛吝啬、一毛不拔 哈巴狗见风使航、善于伪装 变色龙强横无赖 铁公鸡老实、勤恳 五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.丰子恺在《白鹅》中说：“好一个高傲的动物！”这句话表达了丰子恺对白鹅的不满和厌恶之情。( ) 2.《猫》一文描写了两种不同时期的猫，都是围绕“猫的性格实在有些古怪”来写的。 ( ) 3.《母鸡》一文中，老舍先生对母鸡态度的变化源于他发现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是伟大的。( ) 4.《白鹅》中作者最大的表达特色就是贬词襄用，语言很有趣味。( ) 5.“浦、哺、普”三个字的读音相同。( ) 六、按要求写句子。（6分）
一、在下面加点字正确的读音上画“√”。（6分） 屏．息（b ǐng p íng ） 解闷．（m ēn m èn ） 欺侮．（m èi w ǔ ） 凄．惨（t ī q ī ） 雏．鸡（c ú ch ú ） 奢侈． （sh ǐ ch ǐ ） 二、读拼音，写词语。（8分） g ǎo zh ǐ t áo q ì t ǎo y àn j ìng ji è t í ji ào g òng y ǎng áng sh ǒu ku áng f èi 三、给下面的字加上部首，组成学过的字，再组词。（ 8分） 寺+ （ ）=（ ）（ ） 尚+（ ）=（ ）（ ） 令+（ ）=（ ）（ ） 居+（ ）=（ ）（ ） 四、根据句子的意思准确地选择字义。（4分） １.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空．空如也。（ ） 空：① 天空；②里面什么都没有；③ 没有效果的。 ２.我们不胜．其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去。（ ） 胜：① 赢，占优势；② 超过；③ 优美的；④ 尽；⑤ 能承受。 五、补充词语并选词填空。（6分） 一（ ）不苟 从容不（ ） 慢（ ）斯（ ） （ ）促不安 1.李老师对待工作（ ），很受大家的敬佩。 2.小玲说话（ ），遇事（ ），我特别喜欢她。 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（）。 六、写出下面的词语说的是哪一类人。（5分） 替罪羊： 笑面虎： 眼中钉： 墙头草： 老油条： 七、按要求改写句子。（10分） 1.小花猫抓住了那只老鼠。（改为“被”字句） 2.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（在括号里填上合适的关联词语） 3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（换个说法，意思不变） 4.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陈述句） 5.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（照样子用比喻的修辞手法写一个句子） 八、课内阅读。（9分） 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱! 2.从画线的句子可以看出小猫的性格是。（2分） 3.“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作来写，表达了作者对小猫的之情。（4分） 4.读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（）（3分） A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。 B.作者对猫的爱同对儿女一样，无论小猫是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。
部编版 第四单元综合测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3分) 屏．息(píng bǐng) 侮．辱(wūwǔ) 蹭．痒(cèng zèng) 起伏．(fúfǔ) 狂吠．(fièfèi) 窥伺．(sìcì) 二、看拼音,写词语。(8分) piān pōlíng mǐn dúshéwājué （）（）（）（） zāo yùgǎo zhǐjièzhǐzēng tiān （）（）（）（） 三、写出下列加点词语的近义词。(6分) 1.鹅的步态,更是傲慢 ．．了。（） 2.鹅便昂首大叫,似乎责备 ．．人们供养不周。（） 3.它要是高兴,能比谁都温柔 ．．可亲。（） 4.(母鸡)有时候却欺侮 ．．最忠厚 ．．的鸭子。（）（） 四、把词语补充完整,再完成练习。(7分) （）（）而去趁其（）（）无（）无（）（）（）不安空空（）（）如（）如（）一丝（）（）不（）其（）（）条（）理1.仿照画“ ”词语再写两个AABC式词语: 、。 2.形容动作缓慢,不慌不忙的词语是;指忍受不了某种麻烦的词语是 。 3.小华地画着水中的金鱼,让人不禁称赞他的认真。(选词填空) 五、根据语境,选择恰当的词语填空。(4分) 千里马百灵鸟井底蛙应声虫 如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的( )。 六、用恰当的关联词填空。(4分) 1.( )满月的小猫们腿脚还不稳,( )它们已经学会淘气了。 2.鹅看见人走来,有时( )不让,( )伸过颈子来咬你一口。 3.( )它有了一群鸡雏,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 4.它的叫声顶尖锐,顶凄惨,( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 七、按要求写句子。(8分) 1.我把这雪白的“大鸟”放在院子里。(改为“被”字句) 2.这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。(改为反问句) 3.鹅先．吃一口冷饭,再．喝一口水,然后 ．．再到别处去吃一口泥和草。(用加点词语造句)
2020春（部编版）四年级下册语文 第四单元测试卷 积累运用 一、读句子，将汉字工整地写在括号里。（6分） 歹徒们对受害人下了dú shǒu（）之后迅速逃跑，公安部门在其作案的地点fù jìn（）设置了jǐng jiè（）线，协助侦查的警犬似乎嗅到了歹徒的藏身处，áng shǒu（）kuáng fèi（）。歹徒拼命fǎn kàng（），最终还是被制服了。 二、下面加点字注音完全正确的一组是（）（2分） A.侮．辱（wū）换届．（jiè）啼．叫（tí）屏．息凝视（bǐng） B.厌恶．（wù）遭殃．（yāng）窥伺．（shì）枝折．花落（shé） C.鸡雏．（chú）麦秆．（gǎn）看．家（kān）丰富多腔．（qiāng） D.奢侈．（chǐ）陡峭．（qiào）黄浦．江（bǔ）无忧无虑．（lǜ） 三、给带点的字选择合适的解释，并完成练习。（8分） 左顾．右盼（）A.照管，注意 B.回头看，泛指看 无忧．无虑（）A.发愁 B.使人忧愁的事 不胜．其烦（）A.赢，胜利，跟“败”“负”相对 B.能担任，能承受 一丝不苟．（）A.马虎，随便 B.姑且，暂且 1.“一丝不苟”的反义词是，请你用这两个词语写一句话。（2分） 2.选词填空。（2分） （1）小朋友不停地（），对儿童乐园的一切都感到十分新鲜。 （2）我家小狗总爱睡大觉，一副（）的样子。 四、下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是（）（2分） A.母鸡有时候欺侮最忠厚 ．．（厚道）的鸭子。 B.每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺 ．．（窥视）。 C.狗敏捷 ．．（敏锐）地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。 D.任凭谁怎么呼唤 ．．（呼叫），猫也不肯回来。 五、下列句子中加点的词语运用不当的一项是（）（2分） 1/ 7
小学语文四年级下册第四单元测试卷（统编版） 时间:90分钟满分:100分得分:_________ 一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分） bĭng píng 屏．息（）屏．幕（）屏．风（）屏．气（）zhē zhé shé折．磨（）折．跟头（）枝折．花落（）ĕè wù厌恶．（）恶．心（）恶．意（） 二、读拼音,写词语。(8分) 1.弟弟这段时间十分táo qì( ),又十分tān wán( ),所以chénɡ jì( )有所下降。他xīn shì( )重重的,竟然不小心摔倒了,手中的huā pén( )也被摔坏了。 2.即使遇到特殊情况,他也毫不jú cù( ),ánɡ shǒu( )挺胸,态度十分ɡāo ào( )。 三、辨字组词。（4分） 倔（）啼（）附（）脾（）掘（）蹄（）咐（）牌（）四、把下面的词语用动物名称补充完整，并选词填空。（9分） 千里( ) 老黄( ) 百灵( ) 领头( ) 小( ) 纸( ) 变色( ) 铁( ) 应声( ) 哈巴( ) 1．在服装行业，巴黎仍然保持着( )的地位。 2．一切反动派都是外强中干的( )。 3．我们应该像( )一样，学会快速的适应周围的环境。4．爷爷就像( )一样，勤勤恳恳一辈子，没有半句怨言。
五、按要求完成句子练习。（10分） 1.后来我看到鹅果然能看守门户□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□ （在“□”中填入合适的标点符号） 2.它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。 （给句子恰当的地方加上合适的语气词，使句子更加口语化，读起来更加亲切） ___________________________________________________________ 3.它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（用修改符号修改病句） 4.鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处） ___________ ___________________________________________________________ ________________________________________________5.鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子） ___________________________________________________________ 六、根据课文内容完成下面练习。（11分） 1.《母鸡》一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括（）（1分） A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B.欺软怕硬 C.“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 D.下蛋后炫耀自己
第四单元测试卷 一、读拼音，写词语。（8分） jǐng jiè zhōng shí pì rú fù jìn qiāng diào （）（）（）（）（）huā pén jīng jù gǎo zǐ （）（）（） 二、照样子根据意思写出恰当的三字词语。（4分） 例：比喻善于变化和伪装的人。（变色龙） 1.比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（） 2.比喻有才干的人。（） 3.比喻带领大家前进的领头人或单位。（） 4.比喻一毛不拔，非常吝啬的人。（） 三、补充本单元四字词语，再选词填空。（7分） 生气（）（）扬长（）（）从容（）（）无忧（）（）丰富（）（）（）（）不苟（）（）细气没完（）（）1.竺可桢爷爷的科研态度值得我们学习。 2当你遇到困难的时候必须冷静下来，地面对他。 3.春天来了，花园里到处一片的样子。 四、选择题。（10分） 1.下列加点词语的读音完全正确的一项是（） A.屏．息（bǐng）啄．米（zhuó）疙．瘩（gā）可恶．（è） B.浦．口（fǔ）哺．育（pǔ）俊俏．（qiào）聋．人（lóng） C.叫嚣．（xiāo）引吭．（háng）看．门（kān）凄．惨（qī） D.俏．丽（qiào）奢侈．（cǐ）窥．视（kuī）枝折．花落（shé） 2.下面加点字书写有误的一项是（） A.肝脏麦杆 B.沦落抡拳 C.涣散焕发 D.英俊严峻。 3.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（） A.她一身的白毛像雪似的，中间夹着无数墨色的细毛。（比喻） B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩，就是聋人也会被他吵得受不了。（夸张）
C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问） D.它们在花盆里摔跤、抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。（拟 人） 4.与例句中加点词语用法不相同的一项是（） 例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲 ．．的动物。” A.如果赶上这么一场用以耀武扬威 ．．．．的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！ B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙 ．．．把我的烟斗藏起来了。” C.老师看着沾沾自喜 ．．．．的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。” D.小帆介绍道：我家的小鱼可淘气 ．．．了，总爱在水草丛里东躲西藏。 5.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？ A.他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来， 让你给它抓痒。 B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。 C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警 告鸡雏们要马上集合到它身边来。 D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上 次考试甚至忘记写名字。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1.他若是不高兴啊，无论 ．．谁说多少好话，他也．一声不出。（用加点词语造句） 2.仿照例子，填入恰当的语气词。 例：说他贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 小猫用小嘴蹭我的脸，那活泼的样子（），真是又可爱又顽皮（）。 3.照样子，写句子。 例：每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个小汤圆似的。（1）大黄狗像，守护着我们这个小院子。 （2）两只鸟站在树枝像，在交流着各自的见闻。 六、根据所学内容填空。（7分） 1.“，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，。”这首诗的作者是代。
部编版四年级语文下册第四单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(47分) 1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分) A.忧虚贪玩譬如供养 B.饭馆急促待候戏剧 C.解闷脾气昂首讨厌 D.成绩挖掘孵蛋属付 2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是()(2分) A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写 3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分) A.《白鹅》 B.《猫》 C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》 4.下列说法错误的一项是()(2分) A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。 B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。 C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。 D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。 5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)
A.他不仅 ．．写字速度很慢。 ．．字写得漂亮,而且 B.我们下课不是 ．．打篮球。 ．．踢毽子,就是 C.他虽然 ．．长得不英俊,但是 ．．心地很善良。 D.不论 ．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有．．是在院里,还是 可怕的东西。 6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分) 中国的汉字。 A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态 7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分) 例句:顽皮的雨滴在跳舞。 A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。 C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。 8.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2分) A.赞赏 B.敬佩 C.妒忌 9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2分) 然后摆一会儿这个姿势, ①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间
2019——2020学年度下学期小学单元形成性检测四年级语文试题（四）供上完语文园地四用 题号一二三四五六七八九总分得分 一、根据拼音写字词。（9分） 1.猫成天wú yōu wú lǜ（）的，有时很tān wán（），有时又很jìn zhí（）。 2.鹅的叫声，不亚于狗的kuánɡ fèi（）；鹅的步态，大模大样的，pō（）像jīnɡ jù（）里的净角出场；鹅的吃饭，三眼一板，yì sī bùɡǒu（）。 二、选字组词。（6分） [杆肝秆竿] 麦（）旗（）（）脏竹（）[消俏峭梢] （）丽陡（）树（）（）失 [俊峻竣骏] （）工英（）险（）（）马三、将下列词语与其对应的比喻义用线连起来。（7分） 千里马外强中干的人 纸老虎善于变化和伪装的人 变色龙有才干的人 老黄牛随声附和的人 领头羊一毛不拔、非常吝啬的人 铁公鸡带领大家前进的领头人 应声虫老老实实、勤勤恳恳工作的人 四、下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2分） A.语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。 B.路路学习向来一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。 C.他因为做了错事而感到局促不安。 D.元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。 五、下列句子中没有运用对比手法的一项是（）（2分） A.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 B.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 六、句子天地。（10分） 1.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可 ．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）
2021年统编版小学语文 四年级下册第四单元质量检测卷（二） 一、书写（8分） 1．读拼音，写词语。 jǐng jièmǐn jiépìrúpíqi zāo yāng shìhòu júcùfūhuà 二、选择题（6分） 2．下列加点字读音完全正确的一组是（） A．奢侈 ．． （shēcǐ）郑．重（zhèng）叫嚣．（xiāo） B．窥伺 ．． （kuīshì）狗吠．（fèi）一丝不苟．（gǒu） C．疙瘩 ．． （gēdǎ）侮．辱（wū）啼．叫（tí）D．腔．调（qiāng）蹭．饭（cèng）枝折．花落（shé） 3．下列关于笔画、笔顺的说法错误的一项是（） A．“孵”共十四画，第四笔是撇B．“毒”共九画，第七笔是点 C．“脾”共十二画，第十笔是横D．“捷”共十一画，第五笔是横折 4．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（） 它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。 ①针鼹一般在白天外出找食，用鼻子探测、寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。②它冬季蛰 伏，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。③在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝。④在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。⑤针鼹走动速度较慢，但奇 怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。 A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间 三、填空题（20分） 5．比一比，再组词。 蹭（____）勃（____）剧（____）啤（____） 赠（____）脖（____）据（____）脾（____） 6．在括号里填上合适的词语。 （______________）的小狗（______________）的鸭子（______________）地吃 （______________）的猫（______________）的白鹅（______________）地走 7．将下列词语补充完整，并选词填空。 引人（______________）从容不（______________）左顾（______________）一丝（______________）无忧无（______________）慢条（______________） (1)这只大白鹅走起路来（_______________），在整片河滩里游来游去，过着（______________） 的生活。 (2)刘老师对待工作（_____________），很受同学们的尊敬。 (3)面对眼前的困难和挫折，他一直表现得（_____________），而且积极地应对着。 8．写出下列句子中加点的词语的近义词 (1)几年不见，他竟沦落 ．． 到这个地步。（_______） (2)主任出差后，这个班的纪律有些涣散 ．． 了。（_______） (3)长白山下生长着一排排俏丽 ．． 的美人松。（_______） (4)这件事对同学们来说是一次严峻 ．． 的考验。（_______） 9．根据所学内容填空。 (1)采得百花成蜜后，_________________________。 (2)在本单元的学习中，我们认识了_______的白鹅、性格______的猫和_________的母鸡。
四下第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷 总分（100分）姓名：____________ 一、判断，对的画“√”，错的画“×”。(10分) 1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。（） 2.“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（） 3.“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。（） 4.在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。（） 5.“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（） 二、根据课文理解填空。（30分） （1）《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的___________和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。（2）《母鸡》这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对母鸡由_______到___________的变化，表达了对_____的___________。（3）《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现出的______________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。（4）采得百花成蜜后，_____________________？ 三、根据句子意思选三字俗语。（8分） 老黄牛领头羊纸老虎千里马 1.比喻有才干的人才。（）
2. 比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（） 3.比喻带头做事的人。（） 4. 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。（） 四、口语交际。（8分） 学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动，也为动物的命运担忧，于是打算开展一次以“动物，人类的朋友”为主题的班会，请你也参与进来。 材料一：著名篮球运动员姚明曾与动物保护组织美国野生救援协会合作，远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片《野性的终结》，呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。休斯顿一家动物园曾给一只新降生的长颈鹿取名为“姚”，以表彰姚明在动物保护方面做出的贡献。 材料二：湘鄂两省森林公安联手破获过特大非法猎捕、杀害、收购珍贵濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，以及国家二级保护动物红腹角雉的大量羽毛等。 1.保护动物，人人有责。材料一中姚明做出了榜样，你认为自己可以做些什么？请写下来，并在班会上发言。（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.非法捕猎必受惩罚。为防止材料二中的偷猎现象再次发生，请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。（4分）
人教部编版四年级语文下册名校期末测试卷(二) 时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：. 第一部分积累与运用 一、给下列加点字选择正确的读音，写在括号里。(5分) 1. 顽皮的弟弟躲在屏．()风后面屏．()气凝神，密切注意着周围的动 静。(bǐnɡpínɡ) 2. 他很坚强．()，但性格倔强．()，没有人能强．()迫他做他不愿 意做的事。(qiǎnɡjiànɡqiánɡ) 二、读拼音，写词语。(8分) máo yán suìdào xiāo sǎ jǐnɡjièkūlonɡchénɡfá tún bùliǎn jiá 三、照样子，变新字，再组词。(6分) 洁——(吉)(吉利) 挺——( )()翻——( )() 正——(政)(政府) 凡——( )()刘——( )()
伦——(抡) (抡起) 籍——( )()澎——( )() 四、选择题，将正确答案的字母写在括号里。(8分) 1. 下列各项中加点字的解释全部正确的一项是() A. 供养不周．(完备；周到) 惊恐万状．(陈述或描摹) B. 一丝不苟．(随便) 变化多端．(方面；项目) C. 生气勃．勃(旺盛) 趁其不备．(设备) D. 手不释．卷(放开；放下) 郁．郁葱葱(忧愁、气愤等在心里积聚) 2. 下列加点词语运用不恰当的一项是() A. 老黄牛 ．．．常有，而伯乐不常有。 B. 小张是个应声虫 ．．．，老板说的话他都附和。 C. 这家伙不过是个纸老虎 ．．．。 D. 环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂 ．．．，我们要向他们学习。 3. 下列句子有语病的一项是() A. 平凡的小事，常常使人受到启发，有所感悟。 B. 登上山顶远眺，可以隐隐约约看见公路上的小汽车。 C. 这个故事的结局真是出乎意料，一下子就被我猜到了。 D. 帮助那些有困难的人，难道不是理所当然的事情吗？ 4. 下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是() 整个天池，不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。偶然一阵
第四单元课外阅读专练卷 姓名：_______________ (一)青鸟情 ①院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈儿,飞向远方。 ②它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。 ③过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢! ④五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。【a】白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了
又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子。嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,树上便响起另一只青鸟的叫声,洞口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另一只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。 ⑤那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了呢! ⑥我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会,极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,【b】再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么一定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗噜”一声,飞了出去,冲门而去了…… ⑦雨小了,人们都回了屋去,我却千般万般的不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么。【c】树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着…… 1.找一找“青鸟情”中“情”体现在哪里。 (1)用“”画出一处体现两只青鸟的亲昵之情的语句;用“”画出一处体现青鸟对儿女的哺育之情的语句。
统编本语文四年级下册第四单元综合测试题（一） （适用课文：《猫》《母鸡》《白鹅》习作《我的动物朋友》） （时间：90分钟分值：100分） 一、找出每组词语中的错别字,将正确的字形写在后面的横线上。 1.尽职稿纸摒息解闷花盆 2.遭殃忧虑讨厌警诫成绩 3.毒手孵化汤圆啼叫崛地 4.凄惨侍候局促京剧拱养 二、生字积累吧。（12分） zāo yānɡjiěmèn jǐnɡ jiè dú shé tǎo yàn mǐn jié 三、词语跷跷板。（23分） 1.比一比，再组词。（5分） 哺（）杆（）优（）附（）盆（）瀑（）秆（）伏（）符（）盘（）2. 选词填空。（3分） 忠厚老实 (1)爷爷仁慈、( ),全村的人都很尊敬他。 (2)爸爸是一个( )憨厚的庄稼人。 反抗抵抗 (3)哪里有压迫,哪里就有( )。 (4)我军顽强( ),击退了来势汹汹的敌人。 筹备准备 (5)无论春夏秋冬,妈妈每天总是早早起床为我( )早餐。 (6)他最近正在( )科普展览。 3. 给句中加点的词语换上意思相近的词。（4分）
（1）说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 （2）它若是( )不高兴，无论谁说多少好话…… （3）它们逐渐( )开辟新的游戏场所。 4.填空，并按要求写话。（6分） （）息凝视（）丝( )苟从( )不( ) 枝（）花落 （）怨如诉 ( )忧( )虑 ( )顾( )盼（）长而去用你喜欢的词语（至少用上两个）写一句话。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.连一连。（5分） 纸老虎比喻一毛不拔非常吝啬的人 变色龙比喻驯顺的奴才 铁公鸡称随声附和的人(含鄙视意) 应声虫比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人 哈巴狗比喻在政治上善于变化和伪装的人 四、句子碰碰车。（12分） 1．默写《蜂》。（4分） 蜂 ——罗隐 ，。 ，。 2.照样子，写句子。（8分） （1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子。 不论，还是，总是。（2）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于 ．．．狗的狂吠。 ，不亚于。 （3）任凭 ．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。 任凭，也。 （4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可 ．．！
统编版四年级语文下册期末模拟试卷二（含答案）2022-2023学年四年级语文下册期末模拟试卷 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、书写(共1小题,每小题2分,满分2分) 1.请用楷书将以下内容抄写在横线上。 一生宁静淡泊，一世高风亮节。 ___ 二、单选题(共5小题,每小题2分,满分10分) 2.勤奋好学是中华民族的优秀品质。下面的选项中与勤奋好学无关的是( )。 A.囊萤夜读 B.悬梁刺股 C.画龙点睛 D.凿壁偷光 3.下列词语中，不能用来形容人物优秀品质的是( )。 A.一丝不苟视死如归尽职 B.临危不惧英勇无畏慷慨 C.自强不息坚贞不屈勤俭 D.心急如焚心乱如麻悲戚 4.诗歌中蕴藏着许多优秀品质。下列诗句中适合用来形容袁隆平爷爷贡献多却享受少的品质的是哪一项？( ) A.及时当勉励，岁月不待人。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C.生当作人杰，死亦为鬼雄。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 5.在太空“出差”183天的神舟十三号载人飞船的成功着陆，离不开每一位航天人的默默付出。下面的词语可以用来形容航天人品质的是( )。 A.变色龙 B.铁公鸡 C.百灵鸟 D.老黄牛 6.下列句子中，标点符号的使用完全正确的是哪一项？( ) A.什么是纳米技术呢，这得从纳米说起。 B.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 C.“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？” D.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为《万户》。
三、填空题(共4小题,满分19分) 7.（5分）读拼音，在语段的括号里填写正确的词语。 平凡的gǎng wèi( )上总有不平凡的英雄。袁隆平爷爷潜心研究杂交水稻，梦想让全世界人民顿顿bǎo cān( )；吴孟超爷爷几十年如一日地坚守在手术台前，与jíbìng( )抗争，为病人治疗，梦想让他们恢复jiàn kāng( )。他们jiàn xíng( )自己的诺言，扎根在自己擅长的领域。这一丝不苟的研究精神令人敬佩。 8.（4分）中国也有科普读物《十万个为什么》，这套丛书涵盖了、物理、、等领域。书中提出了许多有趣的问题，如 9.（4分）读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一种事物。 “或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只相当于一粒沙，是微乎其微的。” 句中加点的部分，是作者把地球与相比得出的一种结论，这是运用了的说明方法。我来写一写： ____________ 10.（6分）根据课文内容和古诗文填空。 (1)【品质勤学】我们常用“___，老来方悔读书迟”劝别人要珍惜时间，认真学习。但学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈地努力，正所谓“一日读书一日功，___”。 (2)【品质自强】“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我们要做一个有担当的人。当我遇到挫折时，要记得《论语》中的“___，___ ”，努力克服它们；而《周易》里的“天行健，”，更是让我觉得充满力量和信心。 (3)【品质尚美】艾青笔下的《绿》给我们留下很多想象的空间。“所有的绿集中起来，，重叠在一起，静静地交叉在一起。”目之所及，皆为美景。 四、古诗词赏析(共1小题,每小题9分,满分9分) 11.【拓展阅读】对比阅读，完成练习。 塞下曲（其三） [唐]卢纶
统编版小学语文 四年级下册期末综合检测卷（二） 一、书写(共8分） 1．看拼音，写词语。 二、选择题(共10分） 2．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A ．卜．落（b ǔ） 欺侮．（w ú） 朦．胧（m éng ） B ．倔．强（ju è） 单．于（ch án ） 窥伺．（s ì） C ．砌．墙（q ì） 惩．罚（ch éng ） 浙．江（zh è） D ．遭．殃（z āo ） 侍．候（c ì） 不负重荷．（h è） 3．下面的词语书写没有错误的一组是（ ） A ．霸气 譬如 警戎 拂拭 B ．拆除 迟顿 附近 乾坤 C ．推侧 践行 窟窿 脸颊 D ．即将 和谐 昂首 藤萝 4．下面句子中带点的部分运用恰当的是（ ） A ．爸爸就是只纸老虎．．．，只要妈妈一板起脸，他就不敢再吱声了。 B ．弟弟像只铁公鸡．．．，每次有小伙伴来家里玩，他便会把全部玩具拿出来。 C ．奶奶的手像鹰的爪子．．．． ，总能引领我安全过马路。 D ．船上顿时闹哄哄的，人们井然有序．．．．地挤上逃生船。 5．下列对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A ．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比） B ．就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张） C ．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（比喻） D ．这不是很伟大的奇观吗？（反问） 6．课文内容理解：下列理解错误的是（ ） A ．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。 B ．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。 C ．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。 D ．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。 三、填空题(共15分） 7．形近字组词。 晋( ) 钝( ) 侍( ) 招( ) 普( ) 吨( ) 待( ) 绍( ) 8．补充词语并完成练习。 A ．成( )上( ) B ．欣喜( )( ) C ．( )( )为力 D ．生气( )( ) E ．( )( )如也 F ．无( )无( ) （1）上面的词语中含比喻的词语是_____（填序号），这样的词语我还知道______、_______。 （2）这一偶然的发现，让几位天文工作者( )。（选词填空，填序号） （3）生活中最主要的仍然是那些向上的，( )、充满活力的，带有极大想象力的东西。（选词填空，填序号）
统编版四年级语文下册第四单元测试 一、默写古诗《鹅》，书写正确美观，行款整齐。(4分) . . 二、看拼音，写词语。（10分） z āo y āng b ǐng x ī f ū hu à quǎn fèi pì rú shì hòu mǐn jié p í q ì jǐnɡ jiè g ōng y ǎng 三、选择题。(第1小题4分，其余每小题1分，计14分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A.解闷（ m ēn ） 哺育（ b ǔ） 引吭大叫(k àng ） （ ） B.麦秆（g ān ） 陡峭（qi ào ） 窥伺(ɡu ī s ì ) （ ） C.黄浦江（p ǔ） 车轴（ zh ú） 奢侈 (sh ē c ǐ ) （ ） D.一撮儿（cu ō） 侍候（sh ì） 供养不周(ɡòn ɡ) （ ） 2.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.腔调 促近 掘地 孵化 细声细气 B.贪玩 尽职 搞纸 疙瘩 如怨如诉 C.提供 譬如 侍候 奢侈 空空如也 D.据目 脾气 敏捷 姿态 不盛其烦 3. 下面词语不全是一类的一项是( ) A.哺育 辅导 捕捉 谱写 黄浦江 B.俏丽 陡峭 悄悄 捎信 稍息 C.千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 D.纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 孺子牛 4.下列加点词语使用有误的一项是( ) A.甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫．．．． 。 B.爷爷总是一丝不苟．．．． 地打理院中的花草,所以它们长得很好。 C.今天同桌不小心弄坏了明明的玩具,明明一整天都是一副生气勃勃．．．．的模样。 D.小猫无忧无虑．．．．地躺在草地上晒太阳,好像周围的一切都跟它没关系似的。 5.下面句子中加点词语不能用括号里的词语替换的一项是( ) A.它走起路来慢条斯理．．．． ,仔细掂量着每一步。(不慌不忙) B.它径直．．把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(一直) C.鹅的叫声，音调严肃郑重,似厉声呵斥．． 。( 训斥) D.倘若．．水盆放在远处,它-一定从容不迫地大踏步走，上前去。(假若) 6.下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是( ) A.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就 是聋人也会被它吵得受不了。 B.倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去。 C.武汉长江大桥静静地横卧在江面上，慈祥地注视着来来往往的行人和车辆。 C. 我家的小猫可调皮了,有时它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 7.下列句子有语病的一项是( ) A.这白鹅,是一位已经即将远行的朋友送给我的。 B.热干面是武汉非常有名的小吃之一。 C.在学习中,我们要随时发现并改正自己的缺点。 D.学完《纳米技术就在我们身边》,我知道了纳米是一种很小的长度单位。 8.“好一个高傲的动物!”下面句子不能够体现鹅高傲的是( ) A.鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 B.鹅的步调从容，大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 C.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。 D.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。 9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话，就先吃饭吧!” B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。 C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 D.我听老师说:明天学校组织春游! 10.下面句子中没有运用反语的一项是( ) A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。 B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! C.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。 D.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 11.下列句意和三字词不一致的一项是（ ）。 A.比喻那些常常在相互对立的观点间变来变去的人。(变色龙) (2)比喻自己胸无主张,随声附和他人。(应声虫 ) (3)比喻做事走在最前面的那个人或单位。(纸老虎) (4)比喻一毛不拔,十分吝啬的人。(铁公鸡 )