2019-2020年九年级物理一轮复习：第五章 物体的运动 5.1长度和时间的测量 知识点：1、长度的单位、2、测量长度的工具、3、时间的单位和测量的工具、 4、测量误差。 知识点1：长度的单位
1．测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称
为 。在SI 制中，长度的单位是 。
2．完成单位换算：(1)0.36km= m= mm ；
(2)20nm= mm= dm ；（3）500cm= m;
(4) 23.1km= m; (5) 0.05nm= µm; (6) 1.5mm= nm 。
知识点2：测量长度的工具
3．常用测量长度的工具是 ；百米赛跑中测量运动员成绩常用的工具是 。
4．要正确使用刻度尺，应注意以下几点：①测量前，要观察尺的 、 和 ；②测量时，刻度尺要与被测长度 ；③读数时，视线要与尺
面 ，且要估读到 ；④记录测量结果时，要写
出 。
5．一名粗心学生的测量记录中忘了写单位，请你替他补上：窗户的高度是1.5 ；
圆珠笔杆的直径是8.0 ；一支新铅笔的长度是0.175 。
6．某同学用一把较厚的米尺测量一木块的长
度，将米尺如图5-1所示放置，其错误是：
(1) ；
(2) ；
(3) 。
7．观察你文具盒中的刻度尺，它的分度值
是 ，测量范围是 。图中
甲图物体的长度为 cm 。
8．某同学测量一本书的厚度，测出100张
纸的厚度是7.5mm ，则这本书每张纸的厚度为
μm，他采用
的是
图5-2
图5-1 0 1 2 3 4
的测量方法。
9．你想用何种方法测量图5-2所示的椭圆的周长？试一试，并把测量方法写出来。
知识点3：时间的单位和测量的工具
10、在SI制中，时间的单位是。试列举生活中三种常见测量时间的工具：、、。
11．完成下列单位换算：
(1)45min= s= h；(2)1.5h= min。
12．读出图5-3中的测量结果。图中手表所指示的时间为 h min。
13．下列过程经历时间最接近1s的是： ( )
A．人眼睛迅速一眨B．人心脏跳动一次C．人正常呼吸一次D人打一个哈欠
14．一块橡皮从桌面落到地面所用的时间大约为： ( )
A．0.5s B．1s C．1.5s D．5s
知识点4：测量误差
15．测量值与真实值之间的差异叫做，减小误差的常用方法是。测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生。多次测量取平均值，可以。若测量值总是偏大或偏小，则不能认为是误差造成的。测量方法不正确则导致。
16．某同学用毫米刻度尺在不同位置测物理课本宽度时，先后测得三组数据：18.41cm、18.45cm、18. 50cm。该同学求得物理课本宽度为平均值为18.453cm，这个数据中这个数字是没有意义的，应正确记录为 cm。
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第五章 物体的运动 单元 测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 1．某同学用直角三角板和刻度尺测量一钢管外径，他画出了如图所示的四种测量方法，则关于这四种方法有如下说法，其中正确的是 A ．方法①是正确的，其读数为0.81 cm B ．方法②是正确的，其读数为0.90 cm C ．方法③是正确的，其读数为0.86 cm D ．四种测量方法均是正确的，把四种方法结果取平均值就是钢管外径 2．下图中所列仪器用于测量时间的是 A ．卷尺 B ．游标卡尺 C ．螺旋测微器 D ．挂钟 3．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.35cm 、12.75cm ．则该物体的长度应记为 A ．12.45cm B ．12.34cm C ．12.35cm D ．12.36cm 4．小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s -t 图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是 A ．135m/s B ．168.75m/s C ．2.25m/s D ．2.81m/s 5．一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系如图所示，则图像可知 s /m t /min 300 600 900 1200 1500
s/m 60 40 20 /s A．物体在2-4s内做匀速直线运动 B．物体在4-6s内运动的速度是10m/s C．物体在0-2s内比在4-6s内运动得快 D．物体在0-6秒内运动的平均速度是10m/s 6．为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则 A．小张先到达B地B．小王先到达B地 C．小李先到达B地D．三人同时到达B地 7．仔细观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法正确的是 A．甲、乙两车一定向右运动 B．甲、乙两车一定向左运动 C．甲车可能静止，乙车一定向左运动 D．甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 8．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是 A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s 9．甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但
灌南县第三中学九年级物理第一轮复习检测 第五章物体的运动 班级姓名得分 一选择题（3*12=36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1)（08江苏常州）位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是 A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 2)（08江苏连云港）在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是 A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动 C.乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左运动 3)（08来宾)中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．图5是我国白行研制的第三代战斗机“歼一10”在空中加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可认为加油机是静止的( ) A．“歼一10”战斗机 B.地面上的房屋C加油机 D.江河上的桥梁 4）（08江苏苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于 A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm 5)（08江苏苏州）在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的 C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的 6)（08江苏镇江）汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
第五章 物体的运动复习 ★★知识点★★ 20．长度和时间的测量 ◆中考要求◆：①能根据日常经验或自然现象粗略估测时间和长度 例：一般同学身高_____；旗杆的高度约________；教室的长度为________；一张纸的厚度约________； 乒乓球的直径大约是40_______；一支新铅笔的长度是0.175_______；1光年=____________米； 人的心脏正常跳动10次的时间大约为9.98_______；小明跑100m 所用的时间约为15 ； 【变式】（2006年盐城）16.填写物理量的单位： （1）小明同学的身高为160 ，质量为50 ； （2）一块砖平放在地面上，对地面的压强约为1000 ；（3）空气的密度为1.29 . 【变式】（2007年盐城）7、下面是小刚对人体有关物理量的估测，其中合理的是（ ） A 手指甲的宽度约为1.2×10－3m B 人体质量约为50kg C 正常体温的平均值约为39℃ D 人10次脉搏的时间约是20S 【链接中考】(09盐城)6．下列数值最接近实际情况的是（ ） A ．人体正常体温约为39℃ B ．两个鸡蛋的质量约为100g C ．人的拇指宽度约为10cm D ．初中生跑100m 约需8s 【链接中考】(10盐城)2．下列数值最接近实际情况的是（ ） A ．初中生的体重约为50N B ．人步行的速度约为20m/s C ．课桌的高度约为80cm D ．正常人10次脉搏的时间约为1min 【链接中考】（2011·广东湛江）1．下列数据中，最符合实际情况的是（ ） A ．人的正常体温为39℃ B ．初中生掷实心球的距离约为30m C ．小红上学时步行的速度约是1.1m ／s D ．一位初中生体重约为20N ◆中考要求◆：②会使用适当的工具测量长度和时间 (1)会认:认清刻度尺的零刻度线、______________________和_________________________. (2)会放:刻度尺的位置要放正,_________要对准被测物体的一端,刻度尺上的_____________要紧靠被测物体. (3)会看:视线要与尺面_________________________. (4)会读:在精确测量时要估读到__________________的下一位. (5)会记:记录测量结果时,要写出_____________________和__________________. 5.在实验室,常用____________来测量时间. 6.在测量时要进行估读，估计值有时偏大，有时偏小，这样就会产生________, ______________可以减小这种误差.误差和错误不同,误差是不可__________的. 例：如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_________cm ； 乙图刻度尺所测物体的长度应为________cm ，数据中的准确值是________， 估计值是________.如果温度升高时，物体膨胀得比尺明显，则测量结果将_________(偏大/偏小/不变) 【变式】某同学测量长度的方法如图1—2所示。他在测量中的错误有： （1）________________；（2）_______________；（3）________________。 【链接中考】（11凉山州）1．如图所示，用A 、B 两刻度尺测量同一木块的边长，就 分度值而言，___尺精密些，就使用方法而言，______尺的使用方法不正确。 【链接中考】（11济宁）2．如图所示，木块的长度为＿＿＿＿cm 。 【链接中考】 （2008年盐城）22．指出下列操作的错误。
2021江苏中考物理一轮复习专题：物体的运动 1.了解：长度和时间两个基本物理量；误差的概念。 2.知道：知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 3.会：会选用适当的工具测量长度和时间。 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 4．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
第五章物体的运动 【知识点梳理】 （一）、长度和时间的测量 1、国际单位制中长度的基本单位是，时间的基本单位是。完成下面它们之间的换算关系：20min = h = s 1m= Km = dm = cm = mm = nm 2、刻度尺的正确使用： （1）使用前要注意观察它的、和； （2）用刻度尺进行测量时，刻度线要紧贴被测物体，零刻度线 要； （3）读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到； 测量结果是由和组成。 （4）右图测量过程中存在的错误有和。3、取出你身边的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是，它 的分度值是；（2）右图中的木块的长度是， 它能准确到； 4、请你帮粗心的小明完成下面的单位： （1）乒乓球的直径为40 ；（2）一支铅笔的长度约15 ； （3）一名初三同学的高度16.5 ；（4）教室的高度约3 ； （5）物理课本的长度为0.21 ；（6）一枚一元硬币的厚度1.9 。 5、在测量的过程中，测量的结果不会跟真实值一致，必有一些差异，这种差异叫；在实验的过程减小它的方法是。 6、实验：学会使用法测微小物体的长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用法测量硬币、乒乓球直径、圆锥高度；用法测量地图上铁路长度、圆的周长。 （二）、速度 1、比较物体运动快慢的两种方法：（1）；（2）。在国际田径比赛中，裁判员是用方
法判定成绩的，而观众席上的观众又是据 方法知道谁快谁慢的。 2、速度是描述 的物理量，速度的计算公式是v = ；在国际单位制中，速度的单位是 ，在交通运输中还用 作速度的单位。1米/秒 = 千米/小时。 3、物理学中将 的直线运动称为匀速直线运动，日常生活中可以看作匀速直线运动的有：匀速上升的自动扶梯等；而在相等的时间内通过 不等的直线运动叫变速直线运动，变速直线运动的快慢用 来表示。 （三）、世界是运动的 1、 叫参照物，通常选 或 在地面上的物体为参照物；机械运动指的是 的改变。 2、运动和静止的相对性：同一个物体对于不的参照物， 结论 （一定相同/不一定相同）；如右图同坐在 一辆车上的小明和小红得到的结论截然相反，是由于小 明是以 为参照物，而小红是以 参照物的。 3、在生产、科研和军事上，运动的相对性被广泛应用： （1）国庆阅兵中亮相的“新轰油—6”为两架“歼—10”加油机与受油机的速度保持相同，它之间相对 ；（2）飞机在生产试验时，不能直接升空，而是先在风洞中做模拟飞行实 验，即将飞机固定在风洞中不动，让风迎面吹来，这是以 为参照物，认为飞机是 的；（3）为了打击非法生产卫星接收器的厂家，广电总局对“中星九号”信号进行加密，“中星九号”是地球同步卫星，说它同步是以 为参照物，它运动一 周的时间和地球自转一周的时间 （相等/不相等）。 （4）宋代诗人陈与义有诗“桃花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看 满天云不动，不知云与我俱东”，由此可见，当日刮的是 风，若 以榆堤为参照物，船是 的，云是 ；若以云为参照物， 船是 。 车开的真快 车根本没动 （1）国庆加受油机编队 （2）飞机的风洞试验 （3）运动中的“中星九号”
2019-2020年九年级物理一轮复习验收检测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.选择题（每小题只有一个正确答案），答案选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。每小题2分。 3.考试结束，只收答题卡和第二卷。 一、选择题 1.关于声现象，下列说法正确的是： A.物体的振动产生声音 B.振幅越大，人听到的声音响度一定越大 C.声音的音调越高，传播的速度越大 D.利用超声波能够测月球与地球之间的距离 2.甲、乙两车在公路上运动，它们的s﹣t图象（路程﹣时间图 象）如图所示.甲、乙的速度分别为v甲、v乙，若甲、乙同时同地同向运动，则： A.v甲=3m/s v乙=0.9m/s B.v甲=1m/s v乙=3m/s C.10s后甲在前，乙在后 D.10s后甲、乙相距4m 3.清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是： A.小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的 B.小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的 C.俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大 D.俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小 4.将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是： A.增大木块的拉力 B.改变木块运动方向
C.在木块上加砝码 D.使木块的速度增大 5.一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是： A.苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力 B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力 6.下列实例中属于增大压强的是： A.图钉尖很尖锐 B.书包背带较宽 C.铁轨下铺设枕木 D.穿滑雪板滑雪 7.放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放在两容器中，当物块静止时，两容器中的液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则：A.甲容器中物块排开液体的重力较大 B.甲容器底受到的压强大 C.乙容器中的液体密度大 D.乙容器中物块受到的浮力大 8.如图，下列工具中属于费力杠杆的是： A.开瓶起子 B.独轮车 C.钢丝钳 D.镊子 9.用一个动滑轮将重为4N的物体匀速提升1m，拉力大小如图所示，则： A.拉力是2.2N B.有用功是2.2J C.总功是4.8J D.机械效率是75%
专题05 物态变化讲和练 1.了解：温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。 2.会：使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。 3.理解：熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。 4.掌握：熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。 5.能：分析物态变化的类型。 6.认识：生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。 1.（2019·贵港）亲爱的同学们，经过两年的初中物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。下列数据最接近实际的是（）。 A．人的正常体温约为39℃B．初中物理课本的长度约为27cm C．对人体的安全电压不高于220V D．一位中学生的质量约为40g 【答案】B。 【解析】A．人的正常体温约为37℃，故A不符合题意； B．初中物理课本的长度约27cm，故B符合题意； C．对人体的安全电压是不高于36V，故C不符合题意； D．一位中学生的质量约为50kg，故D不符合题意。故应选B。 2.（2019·岳阳）下列测量仪器使用方法正确的是（）。 A B C D A．用刻度尺测量物块的长度B．用温度计测水的温度
C．用天平测物体的质量D．读取液体体积 【答案】B。 【解析】A、图中所示刻度尺没有放正，故A错误； B、图中温度计玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁使用方法正确，故B正确； C、用镊子夹取砝码，用手会腐蚀砝码，故C错误； D、量筒读数时视线与凹液面相平，故D错误。故选B。 3.（2019·哈尔滨）下面对哈尔滨美景描述中，属于熔化现象的是（）。 A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流； B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠； C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞； D.隆冬，松花江水变成剔透的冰 【答案】A。 【解析】A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流；属于固态变为液态，是熔化现象，故A符合题意。 B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠；是空气中的水蒸气遇冷变为小水滴形成的，故属于液化现象，B不符合题意。 C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶形成的，故属于凝华现象，C不符合题意。 D.隆冬，松花江水变成剔透的冰；是水变成固态的冰，是凝固现象，故D不符题意。正确答案是A。 4.（2019·湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答： （1）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）。 （2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。 （3）该物质的熔点是℃。 （4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装。 （5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
物体的运动 教学过程： 感悟栏 一、自主学习 见导学案自学学习 二、合作探究 1、公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a 、b 两车在农舍旁的公路上。观察图中旗与烟的情况，判断关于a 、b 两车相对于房子的运动情况，正确的是（ ） A ．a 、b 两车一定向左运动 B ．a 、b 两车一定向右运动 C ．a 车可能运动，b 车向右运动 D ．a 车可能静止，b 车向左运动 2、甲、乙两车运动的s-t 图像如图所示，由图像可知( ) A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动 B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 3、沿长廊AB 方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。 ⑴小明用分度值是1mm 的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，每块地砖的长度是________m ； ⑵小明用停表测量自己从A 端走到B 端所用的时间，读数如图丙所示，他所用的时间是___s ； ⑶根据速度、路程和时间的关系v =________，小明的步行速度为____________m/s 。 4、小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海。若两列车均正常运行，试问：
⑴动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？ ⑵动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少m/s？合多少km/h？ 三、当堂有效测试 见导学案 教后记：
2019-2020年中考物理一轮复习 5.1 长度和时间的测量学案2 班级：学号： 〖学习目标〗 1.熟悉长度的单位及换算关系。 2.掌握长度测量中的几种特殊方法。 3.学会秒表的使用和读数。 〖巩固练习〗 重点：长度的特殊测量 难点：测量数据的处理 〖课前预习〗 1.学生所用刻度尺的分度值一般是。 2.读数时要到分度值的，记录的数值结果要有和。 3.时间换算关系为：1h= min= s 〖教学过程〗 1.问题一：当我们在进行长度测量时如果遇到物体长度远大于量程或远小于分度值时，刻度尺能直接测量吗？如果采用特殊方法能否解决呢？ 实验方法属于：（“测少算多”或“测多算少”）阅读P108信息快递：测量时由于测量仪器的精确程度不同、估读能力等产生的偏差我们称为。在实验中这种现象（“能”或“不能”）避免。多次测量取平均值的方法可以误差。 4.如何测量大楼的高度？ 实验方法属于： 5.如何利用刻度尺和棉线测量出一盘蚊香的长度？ 实验方法属于： 6.如何利用直尺和三角板测量出一枚硬币的直径？（画图辅助说明）
实验方法属于： 7.观察和使用机械秒表： 大盘一圈表示 s，分度值是 s。 小盘一圈表示 min，分度值是 s。 如图秒表显示的时间为： s。 〖巩固练习〗 1．完成下列单位换算: 630km= m 3×108m= μm 1.2h= min= s 2.下列单位换算式中，正确的是（） A.5.5m=5.5×100=550cm B.5.5m=5.5m×100cm=550cm C.5.5m=5.5×100cm=550cm D.5.5m=5.5m×100=550cm 3.为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度应为（） A.mm B.cm C.dm D.m 4.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（） A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值； B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，. 把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度； C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。 D．以上都不可取 5.如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（） 6.利用刻度尺如何测量出一团粗细均匀细铜丝的直径，写出你的实验步骤。
2019-2020年八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量（第2课时） 教学案（无答案）（新版）苏科版 【教学目标】 1、知道长度测量过程中的注意事项. 2、能根据日常经验估测长度,通过实践能正确使用刻度尺测物体长度. 3、知道测量结果由数字和单位组成，测量结果有误差. 4、知道时间的单位及其换算关系. 5、会用秒表测时间. 6、培养学生精益求精、实事求是的科学态度． 【教学重点】 正确使用刻度尺测物体长度，用秒表测时间 【教学难点】 正确使用刻度尺测物体长度 【教具】 常用刻度尺，秒表 【教学程序】 〖复习〗 单位换算 〖新课引入〗 让学生练习测量物理课本的宽度，从而得出正确的长度测量方法． 〖新课进行〗 一、刻度尺使用: 活动：测物理课本的宽度 刻度尺的正确使用方法： 1、放：“0”刻度线与被测物体一端对齐，有刻度的一边应与被测物体紧贴且平行； 2、看：视线与尺面垂直； 3、读：估读到分度值的下一位； 4、记：，测量结果应由数字和单位组成； 二、通过学生的活动不难得出，实验过程存在误差 误差：实验过程中测量值与真实值之间的差异 指出：误差是不可避免的 三、活动：用刻度尺测量纸张的厚度 1、讨论“如何测量一张纸的厚度”，让学生提出实验方案及实验注意点（封面封底） 方法：以多测少 2、设计活动的步骤及数据表格 3、学生实验 4、结论：多次测量可减少误差 思考：如何测量拳头的周长？（化曲为直法） 四、介绍有趣的人体尺度 由课本图1-8侦探破案引入人体尺度：人的身高约是脚长的7倍 手腕的周长是脖子周长的一半
两臂平伸的长度等于身高肩膀最宽处为身高的1/4 身高约是头长的7.5～8倍拳头的周长和脚底长接近 五、时间（time）的单位及测量 1、单位：小时（h）、分钟（min）、秒（s） 1h=60min=3600s 2、活动：学会使用秒表（钟） （1）观察秒表：1）大表盘一周量度的时间是_____，分度值是______； 2）小表盘一周量度的时间是_____，分度值是_______． （2）认识秒表的按钮功能，观察指针的运动情况，介绍秒表的读数方法． （3）测出安静时10次脉搏的时间． （4）阅读课本P12“生活·物理·社会” 六、思考： 1、一元硬币直径的测量方法； 2、测细铜丝的直径； 3、测地图上公路的长度； 〖归纳总结〗 1、长度测量的要求； 2、如何测出一张纸的厚度； 3、时间的单位及换算； 4、使用秒表测时间； 〖思考练习〗 1、下列是某物理小组五个成员分别测得同一物体的长度，记录如下： A、18.62cm B、18.62cm C、18.6cm D、186.3mm E、18.64cm 问：（1）五人有一人记录错误，是哪一个，为什么？（2）除去错误的数据，被测物体的真实长度为多少？ 2、某同学用刻度尺测得一物体长度为0.160dm，则他所用刻度尺的分度值是多少？若测得数据为0.1600dm呢？ 〖布置作业〗 1、小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9 cm，小华测量的结果是1.228 m，下列几种说法中正确的是( )． A.小华的读数比小明的准确 B.两人所用刻度尺的分度值是相同的 C.两人中至少有一人的测量是错误的 D.小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米 2、请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列(填序号)_______________． ①太阳的直径为7×1011cm；②原子核的半径为2×10-15m； ③人高度为1.7×103mm；④珠穆朗玛峰高度为8.848km； ⑤万里长城全长为6.7×1012μm；⑥课桌长为1 m 3、请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列(填序号)__________ ①去操场做一节广播操；②到隔壁教室去借一本书； ③到距离家3 km的学校上学；④眨一下眼睛． 4、某同学在测量物体长度时忘记了写单位，下列哪个数据单位是cm A.一支铅笔的直径是7 B.茶杯的高度是10 C.物理书的长度是2.52 D.该同学的身高是16.7 5、某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
2019-2020年中考物理第五章《物体的运动》复习学案 考纲要求 （1）会使用适当的工具测量时间和长度，能根据日常经验粗略估计时间或估测物体的长度。 （2）会用速度描述物体的运动，能运用速度公式进行简单的计算。 （3）能运用实例解释机械运动及其相对性。 典例剖析 一：长度和时间的测量 例1. 如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） 例2．读数 例3．填上合适的物理量单位：坐在温馨的物理考场，仔细想想，你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 ，你身高162_____，你的大姆指指甲面积约为1_____。二：运动和静止的相对性 例4. 现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是（）A．来回走动的监考员 B．窗外飞过的小鸟 C．窗外走过的巡视员 D．教室前的讲台例5. 机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（） A．以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 例6. 如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车 头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头 朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（） A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动 B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢 D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上 例7. 第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这颗子弹（）A．速度很小 B．速度与飞机相等，方向相反 C．速度为零 D．速度与飞机相等，方向相同
2023年中考物理一轮复习---运动与力 班级：_________ 姓名：_________ 学号：__________ 一、选择题（本大题共10小题） 1．下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（） A．三级跳远时快速助跑是为了增大惯性 B．百米赛跑时裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢 C．引体向上时人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D．划船比赛时船桨和水之间力的作用是相互的 2．下列物体中，处于平衡状态的是 A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 3．如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（） A．A B．B C．C D．三个位置都可以4．如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G 的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（） A．G与F3是一对平衡力 B．G与F3是一对相互作用力 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对相互作用力 5．如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下 列说法正确的是（） A．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N C．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N D．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N 6．如图，同一物体在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上匀速前进，在水平面上受到的拉力、摩擦力分别为F1、f1，在斜面上受到的拉力、摩擦力分别为F2、f2，则（） A．F1＞f1， F2＞f2B．F1=f1，F2=f2 C．F1=f1， F2＞f2 D．F1=f1，F2＜f2 7．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（） A．茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力B．桌子的重力与桌面对茶杯的弹力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力8．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板
2019-2020年高考物理一轮复习曲线运动物理思想与规律总结学案 处理曲线运动问题的基本方法 1. 化曲为直是处理曲线运动问题的基本思想.运动的合成与分解是处理曲线运动问题的基本 方法,实质是对描述物体运动的参量(位移、速度、加速度)进行合成与分解. 2. 涉及运动合成与分解的常见问题主要有拉船问题(又称绳端问题)、渡河问题和抛体运动.准确确定合运动(物体的实际运动为合运动)是分析这两类问题的关键. (1) 人拉小船运动问题(如图所示),船的实际速度v船为合速度,小船沿绳方向的速度为分速度 v1,小船绕滑轮转动的速度为分速度v2,人拉绳的速度v人与小船速度v船满足v人=v1=v船cos θ. (2) 渡河问题的几种情形 ①渡河时间最短:当小船相对静水的分速度v船垂直河岸时,渡河时间最短,此时船身与河岸垂直. ②渡河位移最短:若v船>v水,则合速度方向垂直于河岸时渡河位移最短;若v船 苏科版八年级物理上册第五章物体的运动第一节长度和时间的测量重点难点 一、测量单位 进行测量时要选定一个统一的、人们公认的标准作为比较的依据，否则，即使是对同一物体进行测量，测量的值也是不确定的，这个选定的标准就是测量单位。 说明 (1) 古人最方便采用自己的身体或其中某一部分（如：身高、足长等）作为长度单位，以昼夜的交替、季节的变化等作为时间单位。（如日晷仪、沙漏、水钟等） (2) 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制(International System of Units)，简称SI。 (3) 长度的基本单位为米(m)，时间的基本单位为秒(s)。 (4) 在国际单位制中，还有一些常用的长度和时间单位。比“米”大的有“千米”(km)，比“米”小的有“分米”(dm)、“厘米”(cm)、“毫米”(mm)、“微米”(μm)、“纳米”(nm)等。它们之间的换算关系为： 1 km＝103m；1 dm＝10－1m；1 cm＝10－2m； 1 mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1 nm＝10－9m。 比“秒”大的时间单位有“时”(h)、“分”(min)，比“秒”小的有“毫秒”(ms)，“微秒”(μs)等。它们之间的换算关系为： 1h＝60 min；1 min＝60s；1s＝103 ms；1 ms＝103μs。 二、使用刻度尺测长度 尽管每个同学选用的刻度尺不同，但这些刻度尺都有共同的特点：①都有零刻度；②都有分度值；③都有量程；④在刻度尺的一端都标有单位，在整刻度处标有数字。 说明 1、测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应该弄清楚刻度尺以下几个方面的问题（如图）： 刻度尺及其相关信息示意图 (1) 它的零刻度线在哪里，是否磨损？ (2) 它的量程，也就是它的测量范围是多少？ (3) 它的分度值是多少？分度值是指两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺 九年级物理复习教案 第五章—物体的运动 复习知识点要求： 一、长度和时间的测量 1、会粗略估测时间和长度 2、会选用适当的工具测量长度和时间 3、知道光年是长度单位 二、运动和静止的相对性、参照物 1、知道机械运动、参照物等物理概念 2、解释运动的相对性 三、速度、平均速度 1、会用速度描述物体的运动 2、会用速度公式进行简单的计算 3、会通过实验测定物体的运动速度 四、匀速直线运动 1、了解匀速直线运动 2、会计算日常生活中遇到的匀速直线运动问题 复习内容：一、测量长度和时间的知识结构 长度单位及换算关系 常用工具：刻度尺 测量工具 精密仪器：游标卡尺，螺旋测微器 找出零刻度线 使用前：知道测量范围 了解最小刻度值 正确使用刻度尺尺要放正不要歪斜 正确放置刻度尺 长度的测量刻度线要贴近被测物体 使用时： 正确观察刻度：读数时视线要正对刻度线 测量结果是由数字和单位组成 日常生活中，不要求很精确，不需估读 正确记录测量结果物理实验中，要求较精确，需估读 准确值 测量值一般由三部分组成估计值） 单位 错误的产生原因 错误 错误是可以避免的 什么叫误差 误差的产生原因 误差误差是不可避免的 减小误差的方法 二、复习注意点： 1则记录结果应是4.35程度较高。 2准确程度决定的。 3、正确处理测量结果 些差异这个差异人们叫作误差，误差是不可能绝对避免的。但我们可以想办法尽可能减小。 例如：某同学用毫米刻度尺先后五次测一个物体的长度得到L 1=1.41厘米，L 2=1.42厘 米，L 3=1.42厘米，L 4=1.41厘米，L 5=1.43厘米。五次测量的平均值L = 厘米厘米厘米厘米厘米厘米418.15 43.141.142.142.142.1554321=++++=++++L L L L L 那么，该同学的测量结果是不是就记录为1.418厘米呢？答案是否定的。因为他用的是毫米 刻度尺，测量时只能准确到毫米，因此，所取测量结果的平均值也应该按原测量仪器的精确 度来决定保留的位数，即L =1.42厘米。 数据经计算处理后近似到什么程度呢？一个简单的原则：如果原记录数是几位，那么 计算后也应该是几位。在实际计算时，可以算到比原记录数值多一位，然后再四舍五入。 4、正确使用刻度尺的方法 (1) 在使用刻度尺前,必须先对刻度尺进行以下三个方面的观察: (a)零刻度线是否完好,有无磨损.如零刻度线是完好无损的,则可以用此刻度线为测量的 起始位置,如零刻度线已磨损,则必须另外确定一个完好的刻度线作为测量时的起始位置, 但读数时要注意减去起始位置前的数字. (b)刻度尺的最小刻度值. 最小刻度值能确定测量所能达到的准确程度,并正确记录测量 结果. (c)刻度尺的量程,刻度尺的量程就是指刻度尺一次能测量的最大长度. (2) 用刻度尺测量物体长度时,应做到下面几点: (a) 尺放正、不歪斜,使刻度尺边缘与被测物边缘齐平. (b)刻度尺的刻度线必须紧贴被测物.用较厚的尺测物体的长度时,要特别注意做到这一 点. (c)读数时视线与尺面垂直,而且要正对刻度线. (3) 正确记录好测量结果.测量应记录的数字是由准确数字和估计数字两部分组成,准确数 字是指由刻度线直接表示出来的数字,也就是指最小刻度值以上的各位数字;估计数字 是指最小刻度值下一位的数字,这数字虽已不准确,但和准确数一样都属于有效数字,都 应记录. 测量结果必须要有单位,没有单位的结果是毫无意义的. 2017年中考物理一轮专题训练5《物体的运动》 一．选择题 1．中华人民某某国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（） A．B．C．D． 2．小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（） A．实心球成绩为40mB．立定跳远成绩为10m C．跳绳1s跳100次D．1000m跑步用时4min 3．在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（） A．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值 B．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值 C．在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积 D．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值 4．人体正常的生命活动，所用时间最接近1s的是（） A．呼吸一次 B．心脏跳动一次 C．打一次哈欠D．正常步行10m 5．中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（） A．0.2h B．0.5h C．0.8h D．1 h 6．某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，为此，四位同学提出测量时间的方法，其中最合理的是（） A．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间 B．某次闪电时，记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间 C．某次闪电时，按照选项A、B两种方法测量时间，计算它们的平均值 D．按照选项A的方法，测量三次闪电对应的时间，计算它们的平均值 7．体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列X照片，其中表示她加速起跑阶段的是（） A．B．C． D． 8．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图所示，根据图象分析可知（） A．v甲=/s，v乙=/s B．经过6s两小车一定相距 C．经过6s两小车一定相距D．经过6s两小车可能相距 9．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s．则（） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪50m C．汽车的速度是/s D．汽车的速度是/s 10．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分析正确的是（）苏科版物理八年级上册第五章物体的运动 第一节长度和时间的测量
九年级物理复习教案物体的运动
江苏省苏州市中考物理一轮专题训练《物体的运动》-人教版初中九年级全册物理试题
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