当前位置:文档之家› 智慧树知到《SPSS统计工具应用》章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案--(二)

第一章单元测试

1、问题:结果输出窗口保存的文件以什么为后缀()选项:

A:sav●B:spo

C:sps

D:rtf答案: 【spo】

2、问题:下面不属于SPSS的缺点是()选项:●A:与OFFICE等办公软件兼容性差

B:非专业统计软件

C:数据收集和数据清洗功能弱

D:处理数据量级较低答案: 【与OFFICE等办公软件兼容性差】

3、问题:下面不属于SPSS的优点是()选项:

A:基本统计方法较全面B:易用性强●C:编程能力强

D:帮助功能强大答案: 【编程能力强】

4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是()选项:

A:SPSS Modeler●B:SPSS Statistic

C:SPSS Amos

D:PASW答案: 【SPSS Statistic】

5、问题:SPSS中的“统计辅导”帮助功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操作和结果解释。选项:

A:对●B:错答案: 【错】

6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。选项:

A:对●B:错答案: 【错】

7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操作可以在输出窗口执行。选项:●A:对

B:错答案: 【对】

8、问题:社会经济问题研究中常用采用的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。选项:

A:对●B:错答案: 【错】

第二章单元测试

1、问题:SPSS数据变量类型不包括()选项:

A:数值型B:字符型

C:日期型●D:逻辑型答案: 【逻辑型】

2、问题:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度()选项:

A:定类尺度

B:定距尺度●C:定序尺度

D:定比尺度答案: 【定序尺度】

3、问题:SPSS中定义变量尺度属性称为()选项:

A:变量值标签●B:度量

C:变量类型

D:变量角色答案: 【度量】

4、问题:将EXCEL的xlsx文件录入SPSS的方式不包括()选项:

A:复制、粘贴

B:直接打开

C:数据库导入●D:文本数据导入答案: 【文本数据导入】

5、问题:如果性别变量用1和2表示男和女,那么可以直接计算平均性别和性别差。选项:A:对●B:错答案: 【错】

6、问题:定义变量名越详细越好,方便了解变量的含义。选项:

A:对●B:错答案: 【错】

7、问题:分类变量输入SPSS时,最好用数值表示,并在值标签中定义类别含义,最后还需要定义合适的计量尺度。选项:●A:对

B:错答案: 【对】

8、问题:SPSS数据文件在保存时,可以直接保存为其它外部数据文件,并选择是否保存值标签。选项:●A:对

B:错答案: 【对】

第三章单元测试

1.【单选题】(15分)

横向合并应遵循的条件不包括( )

A.两个合并数据文件都必须事先按关键变量进行升序排列

B.两个数据文件必须至少有一个变量名相同的关键变量,区分不同个案

●C.两个合并数据的个案必须一一对应

D.不同的数据文件中,变量含义不同则变量名尽量不要相同

2.【单选题】(15分)

在个案选择中,工作年龄(NL)处于20-30岁间的条件表达式为( )

A.20<=NL|NL <=30

●B.20<=NL&30>=NL

C.20<=NL&30<=NL

D.20<=NL=30

3【单选题】(15分)

个案选择的输出形式不包括( )

A.将选择个案生成新数据集保存

B.生成筛选变量标记选择的个案,并在非选择个案前方序号加斜杠

●C.只显示选择的个案将非选择个案隐藏

D.将非选择个案删除只保留选择的个案

4.【单选题】(15分)

下列对计算变量描述有误的是( )

A.必须要走义目标变量名和算术表达式

B.可以只针对部分个案计算变量

C.使用预设函数时,函数内的参数用“;”隔开

●D.算术表达式的平方运算用“**”表示

5【判断题】(10分)

重复测量数据纵向合并形成长形数据,横向合并形成宽型数据

A.错

●B.对

6【判断题】(10分

个案选择在恢复全部数据后,筛选变量降自动删除

●A.错

B.对

7【判断题】(10分)

生成随机数变量时,可通过设定随机数种子使随机数重复

●A.对

B.错

8【判断题】(10分)

长形数据转化为宽型数据时必须指定索引变量,区分个案

●A.对

B.错

第四章单元测试

1【判断题】(20分)

分类汇总的分类变量只能有一个,汇总变量可以有多个。

●A.错

B.对

2【判断题】(20分)

对连续型数据变量分组还可以通过可视离散化选项完成

A.错

●B.对

3【判断题】(20分)

SPSS的所有功能都可以通过菜单选项正确执行

●A.错

B.对

4【判断题】(20分)

变量集的使用不影响数据保存,只是将多余的变量隐藏

●A.对

B.错

5【判断题】(20分)

数据加权和拆分只对后续分析有影响,不影响数据的显示

●A.对

B.错

第五章单元测试

1.【单选题】(15分)

不属于集中趋势的指标是( )

A.中位数

B.众数

C.平均数

●D.全距

2.【单选题】(15分)

不属于离中趋势的指标是( )

A.四分位差

●B.偏度

C.差

D.商差系数

3.【单选题】(15分)

SPSS中,可以对连续数值变量描述的过程不包括( )

A.探索过程

B.频数过程

●C.交叉表过程

D.描述过程

4.【单选题】(15分)

正态分布下,区分异常值的原则是( )

A.1σ原则

B.2σ原则

●C.3σ原则

D.4σ原则

5【判断题】(10分)

算术平均总是代表性很强的平均指标

A.对

●B.错

6【判断题】(10分)

任何数据均可以通过化处理后查找异常值。

●A.错

B.对

7【判断题】(10分)

SPSS通常输出的区间估计假定数据总体服从正态分布求得。

●A.对

B.错

8【判断题】(10分)

如果数据总体严重偏离正态假定,常规的检验方法还可以使用

●A.错

B.对

第六章单元测试

1.【单选题】(15分)

SPSS中,可以对定性变量描述的过程是()

●A.频数过程

B.探索过程

C.均值过程

D.描述过程

2.【单选题】(15分)

不属于定性变量描述的指标是()

A.百分比

B.频数

C.累计百分比

●D.均值

3.【单选题】(15分)

交叉表过程的作用不包括()

A.反映两个定性变量的联合分布情况

B.研究两个定性变量的关联情况

●C.研究多个定性变量的关联情况

D.反映两个定性变量的边缘分布情况

4.【单选题】(15分)

不属于多选题的分解编码类型是。

●A.单变量法

B.二分法

C.分类法

5.【判断题】(10分)

定性变量的集中超势和离中趋势都只与各组比例有关。

●A.对

B.错

6.【判断题】(10分)

列联表的性检验原假设为变量间有关不。

A.对

●B.错

7.【判断题】(10分)

定性变量的分布检验采用卡方检验

A.错

●B.对

8.【判断题】(10分

一道多选题通过一个变量录入SPSS

A.对

●B.错

第七章单元测试

1.【单选题】(15分)

下面表中,哪种不能用于描述定性变量间的相互关系()

●A.叠加表

B.交叉表

C.嵌套表

D.分层表

2.【单选题】(15分)

将交叉表转化为嵌套表,可通过哪个窗口操作实现()

A.表格外观

●B.透视托盘

C.设定表格

D.表格属性

3.【单选题】(15分)

保存表格绘制模板的窗囗是()

A.设定表格

B.表格属性

●C.表格外观

D.透视托盘

4.【单选题】(15分)

统计学中最常用的三线表模板()

●A.学术模板(Academic)

B.报告模板(Report)

5【判断题】(10分)

叠加表可以直接从交叉表转化得到。

●A.错

B.对

6【判断题】(10分)

使用Base模块,用户可以通过完全交互式的操作自定义表格内容和形式。

A.对

●B.错

7【判断题】(10分)

多选题集报告表绘制需要在表过程中再定义一次多选题集。

A.错

●B.对

8【判断题】(10分)

交互式绘制表格需要定义对变量尺度,不然将绘制错误的统计表。

A.错

●B.对

第八章单元测试

1.【单选题】(20分)

一般情况下在作图时先不添加哪个区()

A.绘图区

●B.标题区

C.坐标轴

D.图例区

2.【单选题】(20分)

连续性单变量图不包括()

A.直方图

●B.条形图

C.箱线图

D.P-P图

3.【单选题】

两个定性变量可选择的作图不包括()

●A.散点图

B.堆叠条形图

C.马赛克图

D.复式条形图

4.【判断题】(10分)

堆叠条形图和马赛克图可以在图形属性中直接转换。

●A. 对

B. 错

5【判断题】(10分)

定性变量作定量变量的相应图形也是有意义的。

●A.错

B. 对

6【判断题】(10分)

多维度数据图形一般还是以二维的形式展示,只通过形状、颜色等要素扩展维度信息。

●A.对

B.错

7【判断题】(10分)

制作统计图有两个基本要求:一是正确,二是简洁。

●A.对

B.错

智慧树知到答案 SPSS软件与应用章节测试答案

第一章单元测试 1、多选题: 下列属于SPSS运行窗口的是()。 选项: A:脚本窗口 B:方法窗口 C:数据窗口 D:结果窗口 答案: 【脚本窗口; 数据窗口; 结果窗口】 2、多选题: SPSS处理实际问题的一般步骤包括()。 选项: A:结果的解释和表达 B:数据的加工整理 C:数据的统计分析 D:数据的准备 答案: 【结果的解释和表达; 数据的加工整理; 数据的统计分析; 数据的准备】 3、多选题: 进行数据编码的过程中,需要考虑变量的()。 选项: A:类型 B:名称 C:赋值 D:个数 答案: 【类型; 名称; 赋值; 个数】 4、单选题: 在某调查问卷中,有这样一个问题:“请问您来自哪个省?”从问题类型来看,这个问题属于()。 选项: A:唯一选项字符型问题

B:一般字符型问题 C:一般数值型问题 D:唯一选项数值型问题 答案: 【一般字符型问题】 5、单选题: 在某调查问卷中,有这样一个问题:“在淘宝、拼多多、京东、网易严选中,请问您最经常使用的购物网站是什么?(限选2项)”要对这个问题进行编码,需要设置()个变量。 选项: A:1 B:3 C:4 D:2 答案: 【2】 6、单选题: 对于量表中反向计分的题目,其赋值最常通过()完成。 选项: A:计算变量 B:分类汇总 C:变量重新编码 D:实用程序 答案: 【变量重新编码】 7、判断题: 学习了SPSS软件,就可以不必学习统计学方法了。() 选项: A:错 B:对 答案: 【错】 8、判断题: 数据视图中,一行代表一个个案,即一个研究对象的全部资料都体现在这一行之中。() 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 9、判断题: 字符型变量也可以进行算术和比较运算。() 选项: A:对

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案(第4章)

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇) 课后练习答案 第4章SPSS基本统计分析 1、利用第 2 章第7 题数据采用SPSS频数分析,分析被调查者的常住地、职业和年龄分布特征,并绘制条形图。 分析——描述统计——频率,选择“常住地”,“职业”和“年龄”到变量中,然后,图表——条形图——图表值(频率)——继续,勾选显示频率表格,点击确定。 Statistics 户口所在职业年龄 地 N Valid 282 282 282 Missing 0 0 0 户口所在地 Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent 中心城市200 70.9 70.9 70.9 Valid 边远郊区82 29.1 29.1 100.0 Total 282 100.0 100.0 职业 Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent 国家机关24 8.5 8.5 8.5 商业服务业54 19.1 19.1 27.7 文教卫生18 6.4 6.4 34.0 公交建筑业15 5.3 5.3 39.4 Valid 经营性公司18 6.4 6.4 45.7 学校15 5.3 5.3 51.1 一般农户35 12.4 12.4 63.5 种粮棉专业 户 4 1.4 1.4 64.9

种果菜专业 10 3.5 3.5 68.4 户 工商运专业 34 12.1 12.1 80.5 户 退役人员17 6.0 6.0 86.5 金融机构35 12.4 12.4 98.9 现役军人 3 1.1 1.1 100.0 Total 282 100.0 100.0 年龄 Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent 20 岁以下 4 1.4 1.4 1.4 20~35 岁146 51.8 51.8 53.2 Valid 35~50 岁91 32.3 32.3 85.5 50 岁以上41 14.5 14.5 100.0 Total 282 100.0 100.0

统计学与SPSS应用知到章节答案智慧树2023年山东青年政治学院

统计学与SPSS应用知到章节测试答案智慧树2023年最新山东青年政 治学院 第一章测试 1.某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此, 他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人 员感兴趣的总体是()。 参考答案: 该大学所有的在校本科生 2.在下列叙述中,采用推断统计方法的是()。 参考答案: 从一个果园中采摘36个橘子,利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘 子的平均重量 3.SPSS的窗口包括()。 参考答案: 脚本窗口 ;结果窗口 ;数据窗口 ;语法窗口 4.数据分析的流程包括()。 参考答案: 获取数据

;数据分析 ;得出结论 ;建立数据文件 5.在定义变量中,定义连续型变量常用的测量尺度是()。 参考答案: 标度 6.在SPSS软件中,构建多选题的方法有()。 参考答案: 多重二分法 ;多重分类法 7.在数据编辑窗口,包括哪两个视图()。 参考答案: 数据变量 第二章测试 1.在合并文件的操作中,横向合并是从外部数据文件增加()到当前数据文 件。 参考答案:

变量 2.在合并文件的操作中,纵向合并是从外部数据文件增加()到当前数据文 件。 参考答案: 个案 3.在横向合并数据文件时,两个数据文件都必须事先按关键变量值()。 参考答案: 升序排序 4.具有“将连续变量进行分组”功能的是()。 参考答案: 计算变量 ;可视分组 ;重新编码 5.变量级别的数据管理需要菜单中哪个菜单项加以实现()。 参考答案: “转换”菜单项

第三章测试 1.一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为()。 参考答案: 中位数 2.假定一个样本由5个数据组成:3,7,8,9,13。该样本的方差为()。 参考答案: 13 3.SPSS哪个菜单项提供的是最基本的统计描述过程()。 参考答案: “描述统计”菜单项 4.下列属于描述数据离散趋势指标的是()。 参考答案: 方差和标准差 5.在SPSS中用于对服从正态分布的连续型变量进行统计描述的菜单项是()。 参考答案: “描述”菜单项

统计学智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学(华东)

统计学智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学(华东) 中国石油大学(华东) 第一章测试 1.对某城市工业企业未安装设备的价值进行调查,总体是() 答案: 该城市所有的工业企业的未安装设备 2.某企业员工平均工资为7800元,则() 答案: 平均工资7800是指标 3.调查某市职工家庭的生活状况,则总体是() 答案: 该市全部职工家庭 4.几位学生的身高分别是1.68米,1.75米,1.78米元,这几个数字是()。

答案: 变量值 5.某学校的所有学生为一总体时,则学生的平均年龄就是() 答案: 质量指标 6.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是() 答案: 每一个学生 7.构成统计总体的总体单位( ) 答案: 可以有多个标志 8.下列标志中属品质标志的是()

答案: 性别 9.下列指标属于质量指标的是()。 答案: 资金产值率 10.统计一词的三种涵义是()。 答案: 统计工作、统计资料、统计学 第二章测试 1.根据统计表的编制要求,下列说法不正确的是() 答案: 统计表中相同的数据可以用“同上”填写

2.为直观反映近10年来公司收益状况,收集了2008-2017年公司年利润的数 据,,用()图形展示最为合适。 答案: 折线图 3.决定统计图形式的不是数据,也不是尺寸,而是你想说明的主题和你想指出 的内容要点。 答案: 对 4.企业产品按产品等级分组、按产品销售区域分组、按产品销量分组和按生产 车间分组四种统计分组中属于按品质标志分组的有3个。 答案: 对 5.对统计数据进行分组整理时的基本原则是组间差异尽可能大,组内差异尽可 能小。 答案: 对

2020年智慧树知到《SPSS统计工具应用》章节测试答案

作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13 智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案第一章单元测试 1、问题:结果输出窗口保存的文件以什么为后缀() 选项: A:sav ●B:spo C:sps D:rtf 答案: 【spo】 2、问题:下面不属于SPSS的缺点是() 选项: ●A:与OFFICE等办公软件兼容性差 B:非专业统计软件 C:数据收集和数据清洗功能弱 D:处理数据量级较低 答案: 【与OFFICE等办公软件兼容性差】

3、问题:下面不属于SPSS的优点是() 选项: A:基本统计方法较全面 B:易用性强 ●C:编程能力强 D:帮助功能强大 答案: 【编程能力强】 4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是() 选项: A:SPSS Modeler ●B:SPSS Statistic C:SPSS Amos D:PASW 答案: 【SPSS Statistic】 5、问题:SPSS中的“统计辅导”帮助功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操作和结果解释。 选项:

A:对 ●B:错 答案: 【错】 6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。 选项: A:对 ●B:错 答案: 【错】 7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操作可以在输出窗口执行。 选项: ●A:对 B:错 答案: 【对】 8、问题:社会经济问题研究中常用采用的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。

智慧树知到答案 SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)章节测试答案

第一章单元测试 1、单选题: SPSS软件是20世纪60年代末,由()大学的三位研究生最早研制开发的。选项: A:剑桥大学 B:波士顿大学 C:哈佛大学 D:斯坦福大学 答案: 【斯坦福大学】 2、单选题: ()的功能是显示管理SPSS统计分析结果、报表及图形。 选项: A:变量视图 B:数据编辑窗口 C:结果输出窗口 D:数据视图 答案: 【结果输出窗口】 3、单选题: 数据编辑窗口的主要功能有() 选项: A:录入编辑和管理待分析的数据 B:结果输出 C:编辑统计图形 D:编辑程序语言 答案: 【录入编辑和管理待分析的数据】 4、单选题: ()是SPSS为用户提供的基本运行方式。 选项: A:其余三项都是 B:程序运行方式 C:完全窗口菜单方式 D:混合运行方式 答案: 【其余三项都是】 5、单选题: ()文件格式是SPSS独有的。一般无法通过Word、Excel等其他软件打开。选项: A:flv

B:sav C:mp4 D:txt 答案: 【sav】 6、多选题: SPSS软件的常用窗口主要有() 选项: A:语句窗口 B:图形编辑窗口 C:输出窗口 D:数据编辑窗口 答案: 【语句窗口; 图形编辑窗口; 输出窗口; 数据编辑窗口】 7、多选题: 数据编辑窗口叙述正确的是() 选项: A:数据编辑区行向为变量,左侧显示变量名称 B:数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号 C:数据编辑区列向为观测,顶端为系统自动观测号 D:数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称 答案: 【数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号; 数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称】 8、多选题: 数据视图用于() 选项: A:样本数据的修改 B:样本数据的查看 C:样本变量的定义 D:样本数据的录入 答案: 【样本数据的修改; 样本数据的查看; 样本数据的录入】 9、单选题: 可用于变量属性的输入和修改的窗口是() 选项: A:图形编辑窗口 B:变量视图 C:数据视图

教育统计与SPSS应用知到章节答案智慧树2023年潍坊学院

教育统计与SPSS应用知到章节测试答案智慧树2023年最新潍坊学院第一章测试 1.教育统计学、数理统计学和应用统计学具有怎样的关系? 参考答案: null 2.统计量和参数有何区别,请举出几个常见统计量和参数的表示符号。 参考答案: null 3.SPSS中常用的变量包括定距型变量、定类型变量和定序型变量,请分别举 例说明。 参考答案: null

4.为研究山东省地方本科院校大学生的就业情况,某研究团队从山东省地方 本科院校已经毕业五年的毕业生中,抽取了1500名毕业生进行调查研究,请你说出本研究的总体、个体和样本,并说明应如何科学地抽样这一样本? 参考答案: null 5.教育统计学的主要内容包括描述统计、推断统计和研究设计。 参考答案: 对 第二章测试 1.调查研究的基本过程包括哪几个环节?调查研究中,研究题目、研究目的和 研究内容具有怎样的关系? 参考答案: null 2.如何设计调查问卷。

参考答案: null 3.选择你感兴趣的主题,进行调查,写出调查的策划书并设计问卷。 参考答案: null 4.获得调查问卷的数据后,如何将其输入到SPSS软件中? 参考答案: null 5.SPSS中,“编码”和“计算变量”等功能会根据设置的要求修改原来的数据。 参考答案: 错 第三章测试

1.用自己的话解释以下概念:加权平均数、众数、中位数、方差、标准差。 参考答案: null 2.什么是3σ原则? 参考答案: null 3.在一堂统计课上,教师进行了三项测试。每位学生的成绩都在原始成绩上有 权重。测试一、测试二和测试三的权重分别是1、2和2。下面是一位学生的测试分数,求这个学生分数的总体平均数。 测试 1 2 3 分数83 97 92 参考答案: null 4.标准差与原始分数的量纲相同,因此,在表示数据的离散程度方向,标准差 比方差更好理解。

SPSS及其医学应用智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试 1.参数是指总体的统计指标。() A:对 B:错答案:A 2.概率的取值范围为[-1,1]。() A:错 B:对答案:A 3.统计学中资料类型包括() A:离散型资料 B:连续型资料 C:计量资料 D:计数资料 E:等级资料 答案:CDE 4.医学统计学的研究内容包括研究设计和研究分析两个方面。() A:对 B:错 答案:A 5.样本应该对总体具有代表性。() A:对 B:错答案:A ## 第二章测试 6.定量数据即计量资料() A:错 B:对答案:B 7.定量数据的统计描述包括集中趋势、离散趋势和频数分布特征。() A:对 B:错答案:A 8.定量数据的总体均数的估计只有点估计这一种方法。() A:对 B:错答案:B 9.定性数据是指计数资料。() A:错 B:对答案:A 10.动态数列是以系统按照时间顺序排列起来的统计指标。() A:错 B:对答 案:B ## 第三章测试 11.单个样本t检验要求样本所代表的总体服从正态分布、() A:对 B:错答 案:A 12.配对t检验要求差值d服从正态分布。() A:错 B:对答案:B 13.Wilcoxon符号秩和检验属于非参数检验。() A:对 B:错答案:A 14.配对设计可以用于控制研究误差。() A:错 B:对答案:B 15.配对t检验中,P<0.05时说明两处理组差异无统计学意义。() A:对 B: 错答案:B ## 第四章测试 16.成组t检验条件包括正态性和方差齐性。() A:错 B:对答案:B 17.成组设计即完全随机设计两样本的情况。() A:错 B:对答案:B 18.成组设计两组样本量一定相等。() A:对 B:错答案:B 19.数据不满足正态性的时候,可以使用t’检验。() A:对 B:错答案:B 20.数据不满足正态性应使用Wilcoxon符号之和检验。() A:错 B:对答案:B ## 第五章测试 21.四格表中,样本量n=30时,需要采用Fisher确切概率法。() A:错 B:对 答案:B 22.R×C表是四格表的扩大,常用于多个率或者构成比的比较。() A:对 B:错 答案:A 23.在R×C表中,当的格子数不超过1/5的格子时用Pearson 检验。() A:错 B:对答案:B 24.配对四格表独立性检验用Pearson 检验。() A:错 B:对答案:B

智慧树知到《SPSS统计工具应用》章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案 第一章单元测试 1、问题:结果输出窗口保管的文件以什么为后缀()选项: A:sav●B:spo C:sps D:rtf答案: 【spo】 2、问题:下面不属于SPSS的缺点是()选项:●A:与OFFICE等办公软件兼容性差 B:非专业统计软件 C:数据收集和数据清洗功能弱 D:处理数据量级较低答案: 【与OFFICE等办公软件兼容性差】 3、问题:下面不属于SPSS的优点是()选项: A:基本统计方法较全面B:易用性强●C:编程能力强 D:帮忙功能强大答案: 【编程能力强】 4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是()选项: A:SPSS Modeler●B:SPSS Statistic C:SPSS Amos D:PASW答案: 【SPSS Statistic】 5、问题:SPSS中的“统计辅导”帮忙功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操纵和结果解释。选项: A:对●B:错答案: 【错】 6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。选项: A:对●B:错答案: 【错】 7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操纵可以在输出窗口执行。选项:●A:对 B:错答案: 【对】 8、问题:社会经济问题研究中经常使用采取的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。选项: A:对●B:错答案: 【错】 第二章单元测试 1、问题:SPSS数据变量类型不包含()选项: A:数值型B:字符型 C:日期型●D:逻辑型答案: 【逻辑型】 2、问题:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度()选项: A:定类尺度 B:定距尺度●C:定序尺度 D:定比尺度答案: 【定序尺度】 3、问题:SPSS中定义变量尺度属性称为()选项: A:变量值标签●B:度量尺度 C:变量类型 D:变量角色答案: 【度量尺度】

智慧树知到《SPSS统计工具应用》章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答秦 创作:欧阳道 第一章单元测试 1、问題:结果输出窗口保存的丈件以什么为后缴]丿选 项: A:sav

4、问題:IBMSPSS%牌中的计数功能产%是]丿选项: A:SPSS Modeler>B:SPSS Statistic C:SPSS Amos D:PASW 答亲:[SPSS Statistic] 5、问题:SPSS中的“统计辅导''帮助功能以个亲的形式讲解各模块的主要分析方出的基本操作和结果解释。选项:A:对・B:错答亲:【错】 6、问題:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将•输出结果同时输出淮•所有输出窗口中。选项: A:对・B:错答亲:【错】 7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析粟单,所以统 计分析操作可以柱输出窗口执行。选项:・A:对 B:错答亲:【对】 8、问題:社会经济问題研究中常用采用的统计数擔分析 方法是严格设计支持下的统计方比。选项: A:对・B:错答亲:【错】 第二章单元测试 1、问題:SPSS数据麦量类型不包括()选项: A:数值型B:字符型

C:目期型・D:送辑型答亲:【逻辑型】 2、问題:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度() 选项: A:走类尺度 B:定距尺度・C:定序尺度 D:走比尺度答案:【走序尺度】 3、问題:SPSS中定义变量尺度属性称为()选项: A:变量值榇签度量棕准 C:变量类型 D:麦量角色答亲:【度量标准】 4、问題:将• EXCEL的xlsx丈件录入SPSS的方式不包括r丿选项: A:复制、粘贴 B:直接打开 C:数据库导入・D:文本数擔导入答案:【丈本数捱导入】 5、问题:如果性别变量用1和2表示男和女,那么可以直 接计算平均性别和性别榇准差。选项: A:对・B:错答亲:【错】

智慧树知到统计学章节测试答案

智慧树知到《统计学》章节测试答案第一章 1、社会经济统计是()的有力工具。 A.解决问题 B.克服困难 C.进行交流 D.认识社会 答案 : 认识社会 2、对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是() A.某市所有的高等学校 B.某一高等学校科研所 C.某一高等学校 D.某市所有高等学校科研所 某市所有高等学校科研所答案: 。) 3 、下列属于连续变量的是( 职工人数 A. B.设备台数 C.职工工资总额 生猪存栏头数 D. :答案职工工资总额 )。 4 、要了解某市国有工业企业设备情况,统计总体是( A.该市全部国有工业企业 B.该市每一个国有工业企业 C.该市国有工业企业的全部设备 D.该市国有工业企业的每一台设备答 案 : 该市国有工业企业的全部设备 5、在统计研究中统计资料存在形式是()。

A.文字 B.数字 C.文字和数字 D.数据 答案 :文字和数字 6、统计的含义包括()。 A.统计资料 B.统计设计 C.统计工作 D.统计学 答案 :统计资料,统计工作,统计学 7、统计学研究对象的特点包括(。) A.总体性 社会性 B. C.数量性 具体性 D. ,:答案总体性社会性,, 数量性具体性 8、完整的统计工作过程包括的阶段有()。 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计分析 答案 :统计设计,统计调查,统计整理,统计分析 9、统计总体()。 A.是统计研究最终需要认识的

B.存在是相对的,没有绝对总体 C.由调查单位组成 D.可分为有限总体和无限总体 答案 :是统计研究最终需要认识的, 存在是相对的,没有绝对总体, 可分为有限总体和无限总体 10、总体单位()。 A.组成统计总体 B.在全面调查下与调查单位是一致的 C.通过统计标志反映 D.各单位之间存在差别是正常的 答案 : 组成统计总体 , 在全面调查下与调查单位是一致的 , 通过统计标志反映 , 各单位之间存在差别是正常的 第二章 1、我国现行统计调查方法体系的内容包括()。 A.以经常性的统计报表为主体 B.以经常性的抽样调查为主体 C.周期性重点调查为基础 D.周期性普查为基础 E:统计报表、重点调查为补充 答案 :以经常性的抽样调查为主体, 周期性普查为基础, 统计报表、重点调查为补充 2、适合于顺序数据的图形有()。 A.条形图 B.圆形图 C.环形图

SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年山东工商学院

SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工商学院 第一章测试 1.SPSS软件是20世纪60年代末,由()大学的三位研究生最早研制开发 的。 参考答案: 斯坦福大学 2.()的功能是显示管理SPSS统计分析结果、报表及图形。 参考答案: 结果输出窗口 3.数据编辑窗口的主要功能有() 参考答案: 录入编辑和管理待分析的数据 4.()是SPSS为用户提供的基本运行方式。 参考答案: 其余三项都是

5.()文件格式是SPSS独有的。一般无法通过Word、Excel等其他软件打 开。 参考答案: sav 6.SPSS软件的常用窗口主要有() 参考答案: 语句窗口;输出窗口 ;数据编辑窗口 ;图形编辑窗口 7.数据编辑窗口叙述正确的是() 参考答案: 数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号;数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称 8.数据视图用于() 参考答案: 样本数据的查看;样本数据的录入;样本数据的修改 9.可用于变量属性的输入和修改的窗口是()

参考答案: 变量视图 10.SPSS数据编辑窗口由()组成。 参考答案: 窗口主菜单 ;工具栏 ;数据编辑区;系统状态显示区第二章测试 1.下列变量名称是合法命名的是() 参考答案: a001 2.SPSS21中变量类型有() 参考答案: 数值型;字符型;受限数值型;日期型 3.SPSS中标签的含义正确的是()

参考答案: 变量标签是对变量名称的解释;变量值标签是对变量取值含义的解释 4.下列哪些情况有可能需要在SPSS变量属性中定义缺失值?() 参考答案: 月收入变量中,收入中位数为6500元,而最大值为10万元。;性别变量中,0、1分别表示男、女。但数据中出现了数字3、6、9 ;学生成绩变量中,某些同学的成绩超过了满分100分 5.下列哪些变量适合定义成定类型变量(名义)?() 参考答案: 性别;职业 6.下列哪些变量适合定义成定序型变量(序号)?() 参考答案: 教师专业技术职称;产品质量等级 7.下列哪些变量适合定义成定距型变量(度量)?() 参考答案: 考试成绩(百分制);大米销售量

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第6章)

统计分析与SPSS 的应用(第五版)》 课后练习答案 第6 章SPSS 的方差分析 1、入户推销有五种方法。某大公司想比较这五种方法有无显著的效果差异,设计了一项实验。从应聘人员中尚无推销经验的人员中随机挑选一部分人,并随机地将他们分为五个组,每组用 2 )绘制各组的均值对比图,并利用LSD 方法进行多重比较检验。 1 )分析比较均值单因素ANOVA 因变量:销售额;因子:组别确定。 ANOVA 概率P- 值接近于0,应拒绝原假设,认为5 种推销方法有显著差异。

2 )均值图:在上面步骤基础上,点 选项 均值图;事后多重比较 LSD 多重比较 因变量 : 销售额 LSD(L) (I) 组别 (J) 组别 平均差 (I-J) 标准 错误 显著性 95% 置信区间 下限值 上限 第一组 第二组 -3.30000 * 1.60279 .048 -6.5733 -.0267 第三组 .72857 1.60279 .653 -2.5448 4.0019 第四组 3.05714 1.60279 .066 -.2162 6.3305 第五组 -6.70000 * 1.60279 .000 -9.9733 -3.4267 第二组 第一组 3.30000 * 1.60279 .048 .0267 6.5733 第三组 4.02857 * 1.60279 .018 .7552 7.3019 第四组 6.35714 * 1.60279 .000 3.0838 9.6305 第五组 -3.40000 * 1.60279 .042 -6.6733 -.1267 第三组 第一组 -.72857 1.60279 .653 -4.0019 2.5448 第二组 -4.02857 * 1.60279 .018 -7.3019 -.7552 第四组 2.32857 1.60279 .157 -.9448 5.6019 第五组 -7.42857 * 1.60279 .000 -10.7019 -4.1552

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档