佳一数学2017年秋季四年级期末试卷(苏教版)
（满分：120分时间：90分钟）
姓名：电话：____________ 得分：
一、填空题。（每空1分，共20分）
1.一盒鲜奶的容量大约是250（），一本故事书封面周长是90（）。
2.在（）里填上最大的数。
（）×74＜342 73×（）＜439 64×（）＜432
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
900毫升○1升 3升○2500毫升
4.381÷□7，如果商是一位数，□里最小能填（）；如果□里填2，商是（）位数；如果商的个位是0，□里应该填（）。
5.红旗农庄养了285只公鸡和403只母鸡，还养了43只鹅，鸡的只数是鹅的（）倍。
6.观察通过直线上一点A画这条直线的垂线的程序图，归纳用三角尺画垂线的方法：
（1）把三角尺的一条直角边与已知直线（）。
（2）沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点（）。
（3）从直角的顶点起，沿三角尺的另一条直角边画一条（）。
（4）在垂足处标出（）。
7.下图中，∠1是23°，那么∠2的度数是（）。
8.在口袋里放入红球和黄球共6个，从中任意摸出一个，如果要使摸出红球的可能性大，那么可以放（）（写出一种放法）；如果要使摸出红球和黄球的可能性相等，那么可以放（）。
9.小马虎在计算除法时，把除数65写成了56，结果得到的商是16，余数是14，如果你帮小马虎订正，正确的结果是（）。
10.下面的三个物体，从（）面看到的形状相同。
二、选择题。（每题2分，共20分）
1.一种饮料每瓶的容量是250毫升，（）瓶这样的饮料容量是2升。
A.8
B.6
C.4
2.三道除法算式78÷5,780÷50,7800÷500，除得的结果会怎样？（）。
A.商和余数都不同
B.商和余数都相同
C.商相同，余数不同
3.在同一个平面内，过直线外一点可以做（）条这条直线的垂线。
A.1
B.2
C.无数条
4.某市为提升城市形象，计划将一个长方形公园的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的2倍。扩建后的公园面积是扩建前的（）倍。
A.8
B.6
C.4
5.图中∠1的度数是（）。
A.30°
B.140°
C.150°
6.273＋56÷4×18的运算顺序是（）。
A.加→除→乘
B.乘→除→加
C.除→乘→加
7.小佳家今年下半年月平均用水量是45吨。下面哪一种说法不合理？（）
A.九月份的用水量可能比45吨多
B.十月份的用水量可能是45吨
C.十二月份的用水量不可能比45吨少
8.小佳从上面观察如下图所示的物体，看到的图形是（）。
A. B. C.
9.下列说法正确的是（）。
A.经过一点只可以画一条射线。
B.不相交的两条直线叫平行线。
C.平行线间的所有垂线段的长度都相等。
10.如下图，参加奥运开幕式表演的某方阵正在彩排，如果减少一行和一列，人数减少319人。则方阵原来最外围的四边共有（）人。
A.636
B.638
C.640
三、计算题。（39分）
1.直接写出得数。（1×12＝12分）
400÷50＝ 210÷70= 630÷90＝ 80×20＝
280÷40＝ 4×16＝ 480÷60＝ 180÷20＝
75÷3＝ 270÷30＝ 84÷7＝ 560÷80＝
2.用竖式计算并验算。（3×3＝9分）
284÷42 805÷39 6400÷90
3.计算下面各题。（3×6＝18分）
400－35×26÷65 960÷（18＋46）×82
864÷[18×（144÷36）] 960÷30＋150÷50
630÷[134－（99＋14）] （850÷17－18）×14
四、操作题。（8分）
1.画一画。（5分）
（1）过点A画已知角两边的垂线段。（4分）
（2）用三角尺去验一验，已知角的度数是（）。（1分）
2.用3个同样大的小正方体横着摆一个大长方体，画出从前面、右面、上面看见的图形。（3分）
五、解决问题。（33分）
1.小莉家养了3头奶牛，去年12月份上半月（15天）的产奶量是945千克。平均每头奶牛每天的产奶量是多少千克？（4分）
2.买同样的足球，中关村一小买了12个。中关村二小比中关村一小多买了5个，多付了225元。两个学校各付了多少元？（4分）
3.根据条件，提出一个两步计算的问题，再解答。（6分）
（1）佳一学校把990根跳绳平均分给6个年级，每个年级5个班。
问题：
（2）10盒钢笔共卖270元，20盒铅笔，每盒铅笔卖8元，毛笔每盒卖14元。
问题：
4.下表是张大叔的书报亭去年12月份上旬每天卖出科普杂志的数量。（6分）
（1）12月上旬平均每天卖出科普杂志多少本？
（2）按这个月上旬平均每天卖出的本数计算，张大叔的这个书报亭一个月（按31天计算）可以卖出科普杂志多少本？
5.我国民间通常用下面12种动物（十二生肖）来表示不同的出生年份。（5分）
农历2017年是鸡年，那么农历2057年是什么年？
6.四年级一班的女生1分钟仰卧起坐的成绩如下（单位：个）。（8分）
48 27 50 36 38 44 46 52 39
40 42 29 36 42 37 54 41 45
（1）把上面的数据整理在表格里。（2.5分）
（2）这个班女生1分钟仰卧起坐成绩在（）～（）个这一段的人数最多。（1分）（3）根据表中的数据，完成下面的统计图。（2.5分）
（4）莉莉1分钟仰卧起坐成绩在这个班女生中是第12名，她的成绩可能超过40个吗？（）（2分）
参考答案：
一、填空题。
1.毫升厘米
2.4 6 6
3.＜＞
4.4 两 3
5.16
6.（1）重合（2）重合（3）直线（4）垂直符号
7.67°
8.5个红球和1个黄球（答案不唯一） 3个红球和3个黄球
9.14
10.右（或左）
二、选择题。
1.A
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C 10.A
三、计算题。
1.直接写出得数。
8 3 7 1600
7 64 8 9
25 9 12 7
2.用竖式计算并验算。（竖式略）
6......32 20......25 71 (10)
3.计算下面各题。
386 1230 12 35 30 448 四、操作题。
略
五、解决问题。
1.945÷15÷3＝21（千克）
答：平均每头奶牛每天的产奶量是21千克。
2.225÷5＝45（元）
45×12＝540（元）
540＋225＝765（元）
答：中关村一小付了540元，中关村二小付了765元。
3.略
4.（1）（24＋33＋20＋28＋51＋48＋19＋25＋20＋22）÷10＝29（本）答：12月上旬平均每天卖出科普杂志29本。
（2）29×31＝899（本）
答：张大叔的这个书报亭一个月（按31天计算）可以卖出科普杂志899本。
5.（2057－2017）÷12＝3 (4)
答：农历2057年是牛年。
6.（1）
（2）40 49
（3）略
（4）不可能
2014-2015学年佳一数学三年级（上）期末数学试卷 2 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、填空题 1. 10.8读作______；零点零八元写作______． 2. 单位换算． 7000米=______千米；5角=______元；3分米=______米；240秒=______分钟． 3. 小军一分钟电脑打字58个，那么他半小时约打字______个．（估算） 4. □09÷6，要使商是三位数，□里最小填______．要使商是两位数，□里最大填______． 5. 在横线里填上适当的单位名称． 一棵树高约12______ 课桌面的周长约为20______ 一间教室的面积大约是56______ 一个鸡蛋约重50______． 6. 今年的1月8日是星期三，1月25日是星期______． 7. 边长是______的正方形，面积为4平方厘米．它与一个长是4厘米的长方形面积相等，那么这个长方形的宽是______厘米． 8. 正方形的边长扩大2倍，它周长扩大________倍，面积扩大________倍．
9. 用分数分别表示各图中的涂色部分，在〇内填上“＜”或“＞”． 10. 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”． 10元______9.9元 3分米______42厘米 7分______420秒 6吨______6000千克 0.3米______0.29米 4.05元______4.50元． 11. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（_______），▲＝（_______） 12. 学校举行年级组足球比赛，三年级共有5支球队，每2支球队之间都进行一场比赛．三年级共要进行______场比赛． 13. 把边长为6分米的正方形玻璃割成大小相等的两块长方形，每块长方形的面积是__平方分米，周长是__分米。 14. 甲数除以乙数的商是12，那么甲数是乙数的______倍．甲、乙两数的和是乙数的______倍． 二、选择题 15. 一部电影从下午4时25分开始播放，共放了1小时20分，（）结束． A．5时25分B．17时45分C．下午5时55分D．下午5时5分 16. 125×80的积的末尾有（）个0． A．1 B．2 C．3 D．4 17. 一个正方形的边长增加4厘米，周长增加（）厘米． A．4厘米B．8厘米C．16厘米 18. 一道有余数的算式：a÷4=15…b，a可能是（）
2015—2016学年第一学期期末考试 一年级语文试卷（满分：100分） 题号 练习长廊 阅读天地 写话空间 卷面扣分 总 分 得分 一、我会 读，也会 写，一笔一画 写 工 整。（10 分） 二、照 样 子，选 颗 星 星 填 一 填，好 把 音 节 补完 整。（14分） 三、照 样 子，写一写。(8分，括号处1分/空，横线处2分/空) ※鸟越飞越高 ※明白→明明白白 树越（ ）越（ ） 大方→ 雨越（ ）越（ ） 开心→ 四、照 样 子，连 连 看，拼 音 字词我都 棒。（12分） 感激 ch ái du ī 日 柴堆 f ēi xi án ɡ 兔 忘记 ɡǎn j ī 禾 飞翔 w àn ɡ j ì 鱼 五、照 样 子，把词 语 排 成 句 子。（8分） 例：小红 刘爷爷 牛奶 帮 取 （ 1 ） （ 3 ） （ 5 ） （2） （4） ※我给爸爸 好吃的 水果 送上 （ ） （ ） （ ） （ ） ※奶奶的 菜园里 许多花生 种了 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、照 样 子，分分 看，相 同 一 类 是 一 家。(14 分) 七、课文 背 诵 大比 拼。（15 分） 1.( )( )灭，( )( )男，( )( )休。 2.远看( )有色，近听( ) ( )声。春去花还在，( )来鸟( )惊。 3.( )那边( )景很美，( )( )去看吧。 ɑ iu ɑ ɑn ɑn ɡ ui ü 练习长廊（85分） W ǒ hu ì d ú y ě hu ì xi ě y ì b ǐ y í hu à xi ě ɡōn ɡ zh ěn ɡ z zh c ch s sh l r 亲爱的小朋友们，时间过得真快，进入小学的第一个学期就要结束 了！你一定进步很大吧？现在，拿起笔，仔细读题，认真答题。记住，把字写工整；写错了，用橡皮轻轻擦，擦干净，让试卷像你的小脸一样干净。书写不工整、卷面不整洁，会扣分的哦！ Zh ào y àn ɡ zi xu ǎn k ē x īn ɡ xin ɡ ti án yi ti án h ǎo b ǎ y īn ji é b ǔ w án zh ěn ɡ Zh ào y àn ɡ zi b ǎ c í y ǔ p ái ch én ɡ j ù zi Zh ào y àn ɡ zi f ēn fen k àn xi ān ɡ t ón ɡ y í l èi sh ì y ì ji ā K è w én b èi s òn ɡ d à b ǐ p īn ɡ 五画 七画 十画 发 身 皮 他 圆 校 我 桃 平 吧 旁 朋 道 洞 班 动 p b d Zh ào y àn ɡ zi xi ě yi xi ě l ǜ 叶 u ān ɡ 户 ù 告 ǎo 多 āo 做 én 老 u ò 下 u ō 住 Zh ào y àn ɡ zi li án li ɑn k àn p īn y īn z ì c í w ǒ d ōu b àn ɡ
佳一数学四年级试卷 （满分：120分时间：90分钟） 姓名：电话：得分： 佳一数学四年级试卷31分） 1.5□8÷54的商是一位数；□里最大可以填（）；商是两位数；□里最小 可以填（）。 2.算式□÷19=□……□中；如果商和余数相等；那么被除数最大是（）； 被除数最小是（）。 3.29□450≈29万；□中可以填（）；100□2400000≈101亿；□里 最小填（）。 4.一个五位数；四舍五入后是8万；这个数最大是（）；最小是 （）。 5. 在○里填上“>”“<”或“=”。 佳一数学四年级试卷○5470800000 48万○480001 900000000○9亿 1000000○999999 176÷16○253÷23 130÷12○156 ÷14 6.一个周角等于（）个直角；（）个20度角的和是一个平角。 7.3时整；钟面上的时针和分针成（）°角；8时整；钟面上的时针和分 针成（）°角。 8.齐齐做口算题；8分钟做了96道；照这种计算速度；15分钟他能计算（） 道；如果要计算108道要（）分钟。 9.用4个0和4个7组成一个八位数；按要求写出一个符合要求的数。 （1）一个零都不读：（）；（2）只读一个零：（）； （3）读出两个零：（）；（4）读出三个零：（）。 10.甲、乙两人分别从相距24千米的两地同时向东行驶；甲骑自行车每小时行 13千米；乙步行每小时走5千米；（）小时后甲可以追上乙。 11.四年级一班有54人；订阅《小学生优秀作文》和《数学大世界》两种读物 的有13人；订阅《小学生优秀作文》的有45人；每人至少订阅一种读物； 订阅《数学大世界》的有（）人。 12.数一数；下图中各有几个角。
2016 - 2017学年第一学期期末考试题 （一）年级 科目（数学） （考试时间：60 分钟 分值： 100 分） 说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。 2．用铅笔在试卷上直接答题。 3．要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。 一、算一算。（10分） 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 2+9= 9+3= 8+4= 9+9= 10+4= 6+9= 19－3－5= 14 －4－6= 9－6+8= 7+3－8= 17－7+3= 二、认真填一填。 （25分） （1）、17的个位是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 （2）、 钟面上是（ ）时，再过2小时是（ ）。 （3）、（ ）+9 ＜15 18－（ ）> 10 13+（ ）＜19 （4）、按规律填数字。 （5）、数数下列图形各有多少个小方块？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 (6)、把下面的算式按结果从小到大排列。 5 + 9 17 - 9 6 + 9 8 + 3 12 – 8 ( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( ) ＜( ) 三、在○里填上“＞、＜、=”。 (6分) 四、精心挑选，对号入座。（5分） （1）、与19相邻的两个数是（ ）。 A.17和18 B.18和19 C.18和20 （2）、8+8( )20－3 A.＞ B.＜ C.= （3）、我10时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是（ ）。 A.9时 B.10时 C.11时 （4）、6+7=（ ）+（ ）。 A.5+9 B.8+4 C.3+10 （5）、我今天看数学书，从第10页看到了第14页。我今天看了（ ）页。 A.3页 B.4页 C.5页 五、下面的说法对吗。对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、比8大1的数是7。 （ ） 2、从右边起，第一位是十位，第二位是个位。 （ ） 3、、与8相邻的数是7和8。 （ ） 4、不是圆柱。 （ ） 5、6时整，分针指向12。 （ ） 6、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。 （ ） 7、10－0+8＝2 。 （ ） 8、最大的一位数是9。 （ ）
佳一数学春季全国版教案 5年级 致力改变中国学生数学学习方式 第10讲星际飚车王 ——平均数问题 教学内容： 《佳一数学思维训练教程》春季全国版，5年级第10讲。 教学目标：知识与技能： 1、使学生理解众数的含义，弄清众数、中位数与平均数之间的区别与联系，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。 2、在进一步理解平均数的意义的基础上，理解和掌握稍复杂的平均数问题的方法。知道解答稍复杂的平均数问题的关键是弄清总数量与总份数。 3、能根据具体的问题，选择适当的统计量表示数据的不同特征。体验事物的多面性与学会全面分析问题的必要性，培养独立思考、勇于创新、小组协作的能力。 过程与方法： 1、通过自主探索和合作学习，使学生能根据应用题的具体情况选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。 2、培养学生用不同的方法解决问题的思维方式，渗透
在多种方法中选择最简单的方法解决问题。 情感、态度与价值观： 1、通过让学生解决实际问题，使学生感受数学与实际生活的密切联系。 2、培养学生独立探究的好习惯，并渗透美育。 教学重点和难点：教学重点： 使学生进一步理解平均数的意义，掌握解决稍复杂平均数问题的方法。 教学难点： 用移多补少的方法来解决稍复杂的平均数问题。 教学准备： 动画多媒体语言课件。 1 致力改变中国学生数学学习方式 第一课时 教学过程： 教学路径学生活动方案说明一、激趣引入在学生感兴趣的故事中激发学生学习的兴趣。培养学生的合作交流能力与2 1、谈话：同学们好，非常欢迎大家走进佳一数学思维训练课堂。大家都看过电视剧《星际飚车王》吧！有一天，主人公赛车手阿雷来到了我们的地球上，组建了两个真正
班级 _姓名 学号 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订 线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ Y AO HUA E XPERIMENTAL SCHO OL 2017—2018学年度第一学期期末测试卷 一年级数学试卷 一、口算。（共10小题，每题1分，共10分。） 20+36= 65-7= 22+9= 73-40= 17+30= 86-8= 95+5= 58-18= 23+77= 88-23= 二、 填空题（每空1分，共21分。） 1.计数器上从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 2. 100 读作（ ） 七十五 写作（ ） 3. 50 由（ ）个“10”组成 94 左边“9”表示（ ）个（ ） 4.用 “2,7,9” 中的两个数字组成两位数，其中（ ）最大，而（ ）最小，这两个数相差（ ）。 5. 24后面第6个数是（ ），前面第5个数是（ ）。 6.按规律写数。 14 ，19 ，24 ， （ ） ，34 ，（ ） ， 44 7.按规律画一画。 △○○□△○○□△○○□ ____ ____ ____ ____ 8.69 它的个位是（ ），十位是（ ）。
三、运算综合题。本题分为①、②、③题。（共3小题，共32分。）①．竖式计算。（10分） 54+21= 100-95= 45-16= 75+12= 95-8= ②．在□中填“＞”“＜”“=”和数字。（10分） 72+20□92 50+17□78 28-9□10 35+9□50-8 64-26□38 45+27□70 35+9□50-1 39□54-16 100-50＞□ 55+22＜□ ③．改错，对的打“√”，错的请改正。（12分） 4 8 改正： 7 0 改正： + 1 9 - 2 3 ———————— 4 9 9 （） 5 3 （） 1 0 0 改正： 3 4 改正： - 2 0 + 6 ________ _______ 8 0 （） 9 4 （） 四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（共5小题，每题2分，共10分。） 1.10个一就是10,10个二就是20。（）
2014年佳一数学五年级秋学期期中试卷 时间：60分钟满分：100分姓名：得分： 一、填空题（20分） 1、如果把大鲨鱼在水下23米处记作－23米，那么它上浮9米后，这时它的位置可记作（）米；一盒咖啡上标有净重（250±5）克，这种咖啡每盒最重不超过（）克，最轻不低于（）克。 2、小明在天平的左端放了3个菠萝5个苹果，在天平的右端放入1个菠萝9个苹果，天平正好平衡，你知道一个菠萝等于（）个苹果。 3、把下列个数按照从大到小的顺序排列。 2.05米 205分米 20.05分米 250厘米 （） 4、0.695保留两位小数是（），59.9954精确到百分位是（）。 5、比0.9大的小数有（）个，比0.8大的一位小数有（）个。 6、近似值是9.6的两位小数中，最大的是（），最小的是（），两数相差（）。 7、用数字卡片1、2、3和小数点可以组成不同的两位小数，请从小到大排列。 （）8、如图，这个长方形的长是9厘米，宽是8厘米，A和B是宽的中点，长方形 内阴影部分的面积是（）平方厘米。 9、一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是（），斜边上的高是（）厘米；与它等底等高的平行四边形的面积是（）。 10、小斌在计算一到加法算式时，将一个加数十分位的9看成了3，把另一个加数的百分位的1看成了7，等到的结果是2.46，正确的结果应该是（）。 二、判断题（对的大“√”，错的打“×”，5分） （1）两个小数的乘积一定比其中任何一个因数小。（）
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 ( ）（3）计算小数加减法时，得数的小数部分有0的要把0去掉（）（4）平行四边形内最大的三角形的面积是平行四边形的一半。 ( ) （5）一个数不是正数就是负数。（） 三、选择题（10分） 1、右图中有（）对面积相等的三角形。 A．1 B.3 C. 4 D. 6 2、马小虎在计算一道小数减法计算题时，把减数2.6看成了26，结果得到3.2.原来正确的结果应该是（）。 A.31.8 B.26.6 C.25.4 D.29.2 3、在数轴上，﹣6在﹣8的（）边 A.左 B.右 C.北 D.无法确定 4、将9.999保留两位小数的近似值是（） A.9.99 B.10.00 C.10 D.9.0 5、一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（）。 A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变 C 周长不变、面积变了 D 周长变了、面积变了 四、计算题（36分） 1.口算题（10分） 9.5+5.82= 8+0.63= 13.6-7.6= 4-0.83= 12.6+2.78= 12.5×5.6= 4×0.25= 0.125×8= 98÷0.98= 9.3÷0.1= 2.竖式计算（8分） 7.3-2.17= 3.54+24.6= 18.25×4.4= 72.72÷0.72= 3.简便计算（24分）
四年级公开课教案《观察物体》 [教学目标]： 1、经历观察过程，认识从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2、通过观察，正确辨认正面、侧面、上面观察到的形状。 3、根据图形推测拼搭的方式，引导学生简化过程，培养学生的空间想象力和思维能力。 [教学重点]：能从不同方向观察由几个小正方体搭成的立体图形。[教学难点]：培养学生的空间观念，和抽象思维能力。 [教具准备]：若干个相同的小正方体、若干个相同的小正方形纸片。[教学过程]： 开场： 同学们好，欢迎大家来到佳一数学的课堂，我是你们的数学老师，我姓（李），以后大家可以叫我什么呀？对，李老师！现在李老师也想认识一下大家，老师希望你们在自我介绍的时候也说一下自己的兴趣爱好。好，第一个从你开始吧···（老师还要奖励第一个同学一元首师币——首师币的介绍：首师币啊是在咱们首师教育使用的，可以在礼品柜里买作业本、书包、自己习惯的礼物等等）。刚刚第一位小朋友的表现都特别棒，老师也希望剩下的同学也要向她学习积极回答问题，都会得到相应的奖励。所以同学们要努力啦，这样大家可以通过自己的努力来获得首师币，去买自己喜欢的礼物。接下来，老师把
大家分为两组，谁表现的更加优秀谁就会获得更多的首师币。那小组间讨论一下，给自己组起一个组名···最先起好组名的小组首先加一分。 情景导入： 同学们，还记得《题西林壁》这首古诗吗？我们一块来背诵一下吧！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”为什么同样是庐山，会出现横、侧、远近高低这么多景象呢？由于观察的角度不同，庐山呈现出来的景象就各有不同。那么我们今天就来学习一下《观察物体》。 讲解1：学生摆立体图形观察平面图形（摆平面图形） （师发给孩子们每人五个小正方体和若干个小正方形纸片，摆成看上去是的图形，老师下来观察同学们） 学生摆图形，自由观察。 师：同学们都有自己不同的摆法，你们分别是用了几个小正方体摆出来的呢？ 生：3个、4个、5个······ 师：你们又是从哪个方向观察的呢？ 生：前面、上面······ 师：（老师那同学们其中一个人的来演示） 现在我们规定，摆出来的物体正对着你们自己（观察者）的面叫做正面，从你们（观察者）的左手边看到的面叫左面，你们（观察者）的从上往下看到的面叫上面，那大家都知道什么是从正面、左面、上
佳一数学2015年寒假四年级期末试卷（冀教版） （满分：120分 时间：90分钟） 姓名 电话 得分 一、填空题。（每空1分，共25分） 1．435÷35的商是（ ）位数，708÷20的商是（ ），余数是（ ）。 2．8×9=72,720÷72=10，请列成综合算式：（ ）。 3．把一根160厘米长的木条锯成16厘米长的小段，一共要锯（ ）次。 4． 一个五位数四舍五入到万位是8万，这个五位数最大是（ ），最小是（ ）。 5．用3个“0”和3个“5”组成一个六位数，按要求写出一个符合要求的数。 （1）一个零都不读：（ ）； （2）只读出一个零：（ ）； （3）读出两个零：（ ）。 6．填上合适的单位名称。 一大瓶可乐有2（ ） 一个纸杯可盛水200（ ） 7．数一数，图1中一共有（ ）组平行线。 8．数一数，图2中一共有（ 9．用1、2、3、4（ ），最小是（ ）。 10．奶糖每千克14元，水果糖每千克10元，酥糖每千克12元。现在把3千克奶糖、3千克水果糖和4千克酥糖混合成什锦糖，什锦糖单价是每千克（ ）元。 11. 一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬（ ）级台阶。 12. 既是60的因数，又是5的倍数，这样的数共有（ ）个。 13. 3时整，钟面上的时针和分针的夹角成（ ）°；8时30分，钟面上的时针和分针的夹角成（ ）°。 14. 已知“○+○+△+△=120，○+△+△=96”，则○=（ ），△=（ ）。 15.在一个条形统计图上，8毫米高的直条表示32人，则4厘米高的直条表示（ ）人。 二、选择题。 （每题2分，共12分） 1.用5倍的放大镜看20°的角，看到的角度是（ ）。 A.20° B.25° C.100° D.200° 2.直线和射线的长度比较（ ）。 A.直线长 B.射线长 C.一样长 D.无法比较 图1
2016～2017小学一年级数学期末试卷 桂林市大埠中心校秦忠祥 班级姓名 一、填空。（40分） 1、中有（）个三角形。中有（）个长方形。 2、一个数加上5后是8，这个数是（）。 3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是（）和（）。 4、(1) 一共有 ( )种 水果。 (2)从左数，排在第 ( )；从右数，排在第 ( )。 (3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。 5、1的前面是（），19的后面是（），10的前面是（）。 6、 1个十和5个一组成（）。 2个十里有（）个一。 十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。 7、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。 8、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。 9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比5大的数有（）。 10、和9相邻的两个数是（）和（）。从8数起，第4个数是（）。 11、26中的“2”在（）位上，表示（）个（）。 6在位上表示（）个（）。 12、写出下面各数：十六（）、一十（）、二十九（） 13、读出下面的数：18（）， 20（），0（）， 10（） 二、计算：（15分）
10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4= 12-9=15-8= 16-6= 14-7= 13-8= 7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9= 10-0+5= 6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9= 三、圈一圈，算一算：（6分） 8 ＋6 ＝7 ＋9 ＝ 四、算一算，画一画：（6分） ○○ ＝5－4＋3 ＝ 五、解决问题：（第4题，共33分） 1、同学们要做15个灯笼,已做好8个，还要做多少个？（4分） 2、飞机场上有12架飞机，飞走了3架，又飞来了5架。 现在机场上有多少架飞机？（4分） 3、妈妈买回13个苹果，我第一天吃了4个，第二天又吃了同样多个，还剩下 多少个？（4分）
第十二讲马小跳晨练 ——行程问题 [教学内容]： 《精英版数学思维训练教程》春季版，五年级第12讲“马小跳晨练——行程问题”。 [教学目标]: 知识与技能： 理解“相遇问题”的意义，形成两个物体运动的空间观念。 过程与方法： 引导学生探索发现“相遇问题”的数量关系，掌握解题思路和解答方法，正确解答求路程的应用题。 情感、态度与价值观： 创设师生互动情境，在民主、宽松、和谐的学习氛围中，培养学生严谨科学的学习态度、勇于探索创新的精神以及乐于合作的意识，发展学生的个性。 [教学重点和难点]: 教学重点：相遇应用题的数量关系。根据数量关系，正确地列式解答。 教学难点：理解“相遇”“相向而行”“速度和”的含义。 [教学准备]:多媒体课件
第一课时教学过程： 方，老爸每天都会拉着他去晨练，不过 他总是很不情愿，你猜，他老爸是怎样 来唤醒他那沉睡的大脑的呢？ （教师利用多媒体出示相关情境图） 二、呈现问题： 1、出示例1： 例1：小军每分钟行100米，小洁每分钟行80米，两人同时从家出发相向而行，在离中点150米处相遇，两家相距多少米？ ①学生先读题，理解题目的意思。 ②师：要想求出两家相距多少米， 必须先求出什么？该怎样求？吧。 生2：我知道，一 定是数学题，马小跳 最爱做数学题了。 生：两人在离中 点150米处相遇，说 可引导学 借助线段图 帮助理清数 关系。
快车每小时行100千米，慢车每小时行80千米，两车在离中点60千米处相遇，求两地的距离。 ①生先读题，理解题意。 ②你能独立完成吗？说说你是怎样 想的？ 师:你们说的非常棒，赶快动笔做一做吧！ 3、出示例2： 例2：甲、乙两人同时从相距100千米的两地出发，相向而行。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一只狗，狗每小时
人教版2017年一年级下册语文期末试卷 姓名班级 一、看拼音，写词语（8分） shuāng shǒu tiǎo tǎi zuǒyòu 一手一歌一鱼一机器 tiān kōng tài yáng yuèliang jiāng xīyǐjīng 二、比一比,再组词。（8分） 午（）白（）元（）己（） 牛）百（）无（）已（） 东（）金（）玉（）万（） 冬（）全（）王（）方（） 三、变字小魔术。（6分） 1、加一加，变新字。 例：走＋取→趣 木＋交→（）日＋青→（）口＋欠→（） 2、减一减，变新字。 例：张－长→弓 蜘－（）→（）肚－（）→（）飘－（）→（） 四、照样子，在（）里填词。（6分） 1、例：（讲）故事 （）苹果（）音乐（）电视 （）作业（）衣服（）开水 2、例：（七彩）的桥 （）的衣服（）的家（）的太阳 3、例：一（条）鱼 一（）鸟一（）书一（）云
五、选词填空。(8分) 结实果实 1、①今年，农民收了许多（）。 ②这个孩子长得很（）。 轻轻地静静地 2、①妈妈在休息，我（）走进房间。 ②妈妈在休息，我（）在房里做作业。 现在正在 3、①他（）和同学们一起跳绳。 ②（）是北京时间早上八点正。 美丽漂亮 4、①她穿的衣服真（）！ ②公园里到处都盛开着（）的花儿！ 六、照样子，写一写。（8分） 例：萝卜是蔬菜。白菜是蔬菜。 萝卜和白菜都是蔬菜。 1、小白兔可爱。小花猫也可爱。 2、见到了小伙伴，我多么 ．．开心哪！ ________________多么________________________！ 3、这里只有 ．．一棵树。 ________________只有________________________。 4、我正．忙着捉虫子呢！ ________________正________________________！ 七、用“/”把下面（）中不恰当的字划去。（6分） 1、果园里（怎么、什么）果树都有。 2、小朋友们在校（园、圆）里玩。 3、我们要（向、像）雷锋同志学习。 4、爸爸天天（炼、练）习打门球，锻（炼、练）身体。 5、我（以、从）为燕子应（该、孩）往南飞了。 6、学校旁（边、面）有一条小河，河里的水很（清、晴）。 八、将下列词语组成句子，并加上标点。（6分）
佳一数学2016年秋季四年级期末试卷（人教版） （满分：120分时间：90分钟） 姓名电话得分 一、填空题（除第5题每空0.5分外，其余每空1分，共30分） 1. 二亿零五万四千零七写作（），改写成以亿作单位的近似数是（）。 2. 在○里填上“＝”、“＞”或“＜”。 150千米○15000米6000平方米○5公顷 20×31○2×310 3. 1.3平方分米＝（）平方厘米 3公顷600平方米＝（）平方米 4.比平角小135°的角是（）度角，它比直角小（）度。 5. 把下面各数按从大到小的顺序排列起来。 606060 600606 660600 666000 （）＞（）＞（）＞（） 6. 计算844÷21时，把21看作（）来试商，商的最高位写在被除数的（）位上，商是（），余数是（）。 7.下面算式中可以用乘法分配律计算的是（）（填序号）。 ①180＋274＋126＋120 ②125×6×50×8 ③184－35－65 ④135×37＋65×37 ⑤101×798－798 ⑥103×25 8.一个长方形操场的面积是9600平方米，长是120米，宽是（）米。 9.数学课本相邻的两边互相（），相对的两边互相（）。 10. 10226被一个数除时得商83而余数是17，除数是（）。 11. 一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形。剩下的部分是（）形，剩下的面积是（）平方厘米。 12. 如图：∠1＝45°，∠2＝30°,∠3＝（）, ∠4＝（）。 13.□÷21=35……△中，△最大是（），这时□是（）。 14.一次只能煎两条鱼，两面都要煎，一面要煎3分钟，要煎5条鱼，最少需要（）分钟。 15.两个数的商是200，当被除数和除数都缩小5倍时，商是（）；如果被除数不变,除数扩大5倍,商是（）。
2017-2018学年上学期期末考试题 一年级数学 （考试时间：60 分钟 分值： 100 分） 说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。 2．用铅笔在试卷上直接答题。 3．要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。 一、算一算。（10分） 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 2+9= 9+3= 8+4= 9+9= 10+4= 6+9= 19－3－5= 14－ 4－6= 9－6+8= 7+3－8= 17－7+3= 二、认真填一填。（25分） （1）、17的个位是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 （2）、 钟面上是（ ）时，再过2小时是（ ）。 （3）、（ ）+9 ＜15 18－（ ）> 10 13+（ ）＜19 （4）、按规律填数字。 （5）、数数下列图形各有多少个小方块？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 (6)、把下面的算式按结果从小到大排列。 5 + 9 17 - 9 6 + 9 8 + 3 12 – 8 ( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( ) ＜( ) 三、在○里填上“＞、＜、=”。 (6分) 四、精心挑选，对号入座。（5 分） （1）、与19相邻的两个数是（ ）。 A.17和18 B.18和19 C.18和20 （2）、8+8( )20－3 A.＞ B.＜ C.= （3）、我10时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是（ ）。 A.9时 B.10时 C.11时 （4）、6+7=（ ）+（ ）。 A.5+9 B.8+4 C.3+10 （5）、我今天看数学书，从第10页看到了第14页。我今天看了（ ）页。 A.3页 B.4页 C.5页 五、下面的说法对吗。对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、比8大1的数是7。 （ ） 2、从右边起，第一位是十位，第二位是个位。 （ ） 3、、与8相邻的数是7和8。 （ ） 4、不是圆柱。 （ ） 5、6时整，分针指向12。 （ ） 6、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。 （ ）
佳一教育机构20XX 年春季五年级数学期末试卷（人教实验版） （满分120分 时间90分钟） 姓名：电话：得分： 一、细心考虑，认真填空。（42分）。 1、把6立方米沙土均匀地垫在一间长6米，宽4米的房子里，可垫（ ）厘米厚。 2、在比10小的自然数中，相邻的两个数都是质数的是( )和( )，相邻的两个数都是合数的是( )和( )。 3、一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。 4、书架上有5本科技书，6本故事书，小刚从书架上任取一本科技书和一本故事书，共有（ ）种不同的取法。 5、在43、2211、65、159、2511、176 中，不能化成有限小数的有（ ）。 6、5米长的绳子价值4元，1米绳子（）元，1元可以买（）米的绳子。 7、一个正方体表面积是216平方米，它的棱长是（ ）米，体积是（ ）立方米。 8、在（）里填上适当的分数。 220平方米＝（ ）公顷 75分＝（ ）时 8厘米＝（ ）米 250毫升＝（ ）升 45秒＝（ ）分325克＝（ ）千克 9、在1、2、3、4、5、6、7、8、9中选择几个数字，写出三个大小相等的分数（ ）、（ ）、（ ）。 10、8和64的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）；28和42的最大公因数是( )，最小公倍数是（ ）。 11、有24枝铅笔，平均分给12个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（ ）（ ），每人分得铅笔总数的（ ）（ ）。 12、2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6 ( ) 13 14100出现2次，这组数的众数是（ ），中位数是（ ）。 15、有40名运动员，其中有25人会摔跤，有20人会击剑，有10人击剑、摔跤都不会，问既会摔跤、又会击剑的运动员有（ ）人。 16、有5袋白糖，其中2袋每袋500g ，另1袋不是500g ，但不知道比500g 重还是轻，用天平称，至少（ ）次就能保证把它找出来。 二、仔细推敲，判断对错。（5分） 1、如果两个正方体的棱长总和相等，它们的体积和表面积也分别相等。 （ ） 2、若 6 X 是假分数， 8 X 是真分数，则X 一定是7。（） 3、因为 41＝82，所以41和8 2 的分数单位相同 （ ） 4、两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。 （）
四年级佳一数学总复习 1、大数的认识 2、容斥原理 3、 4、公顷与平方米 5、认识角 6、解决和倍问题 7、三位数乘两位数 8、相遇问题 9、垂直于平行 10、数图形 11、两位数除法 12、数学密码 13、差倍 14、统计 15、追击问题 16、统筹方法 二、容斥原理作业 1、一个班有48人，班主任在班会上问：“谁做完语文作业？请举手！”有37人举手。又问：“谁做完数学作业？请举手！”有42人举手。最后问：“谁语文、数学作业都没有做完？”没有人举手。求这个班语文、数学作业都完成的人数。 2、某班有36个同学在一项测试中，答对第一题的有25人，答对第二题的有23人，两题都答对的有15人。问多少个同学两题都答得不对？ 3、某班有56人，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有27人，如果两科都没有参加的有25人，那么同时参加语文、数学两科竞赛的有多少人？ 4、一个旅行社有36人，其中会英语的有24人，会法语的有18人，两样都不会的有4人。两样都会的有多少人？
5、四年级一班有54人，订阅《小学生优秀作文》和《数学大世界》两种读物的有13人，订《小学生优秀作文》的有45人，每人至少订一种读物，订《数学大世界》的有多少人？ 6、、一个班有55名学生，订阅《小学生数学报》的有32人，订阅《中国少年报》的有29人，两种报纸都订阅的有25人。两种报纸都没有订阅的有多少人？ 7、一个俱乐部有103人，其中会下中国象棋的有69人，会下国际象棋的有52人，这两种棋都不会下的有12人。问这两种棋都会下的有多少人？ 二、公顷与平方米略 三、和倍问题 四、1、学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书各有多少本？ 2、果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵，其中梨树的棵树是苹果树的3倍，桃树的棵树是苹果树的4倍。求梨树、桃树和苹果树各有多少棵？ 3、商店有铅笔、钢笔、圆珠笔共560支，圆珠笔的支数是钢笔的3倍，铅笔的支数和圆珠笔的支数同样多。铅笔、钢笔和圆珠笔各有多少支？ 4、有三个书橱共放了330本书，第二个书橱里的书是第一个的2倍，第三个书橱里的书第二个的4倍，各个书橱里各放了多少本书？
四年级下北师大版需要掌握的知识点佳一数学共计15讲 第一单元：对应第1讲到第4讲 第二单元：对应5讲 第三单元：对应第6讲和第7讲 第四单元：对应第8讲和第9讲 第五单元：对应第10讲和第11讲 第六单元：对应第12讲
数学好玩：对应第13讲 另：第14讲—方阵问题第15讲应用题—解决实际问题的能力 第1讲有趣的数字卡片——小数的意义和性质 知识技能 1.在掌握小数初步知识后，回顾小数的读法和写法。 2.尝试练习，掌握小数的改写与保留的知识，进一步学习小数的特殊性质。 3.学习小数当中的0的意义，特别是在0的读法上的变化。 教学重点：小数当中0 的读法与写法的变化。 教学难点：小数点移动时，小数的大小变化有什么倍数关系。 第2讲生活中的小数——小数的改写和近似数 知识技能 1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。 2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。 教学重点和难点 1.掌握求一个小数的近似数； 2.会把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数. 第3讲购物中的学问——小数加减法 知识技能 1.使学生在具体情境中，联系已有的知识、经验，掌握小数加减法的计算 方法，能正确地计算小数加减法。 2.分析错题的原因，掌握改正错题、求出正解的思路及方法。 教学重点难点 理解并掌握学会小数加、减法计算方法。 学会分析错题的原因及改正错题、求出正解的思路及方法。 第4讲小猴聪聪有高招——小数加减法的简便计算 知识技能 1．理解整数运算定律对于小数同样适用，运用这些定律进行小数的简便计算。
2．培养学生简便计算和速算的能力。 教学重点和难点 运用加减法的运算定律进行小数加减法的简便计算。 复杂的小数加减法的简便计算。 第5讲有趣的游戏——三角形及四边形 知识技能 1．学生通过对本节课的学习后，能掌握三角形的之间的关系；角之间的关系。2．理解平行四边形、梯形的含义，掌握它们的特征；了解平行四边形的性质。3．能掌握多边形的内角和的公式推导以及运算。 教学重点和难点 三角行，四边形的特殊性质。 多边形的内角和的计算方法。 第6讲数学小状元----小数乘法简便计算 知识技能 1．能通过观察发现算式的特点，进行凑整，达到使算式计算简便的目的；2．能熟练掌握会利用运算律进行简便运算。 教学重点和难点 灵活运用乘法交换律，结合律，分配律。 熟练掌握乘法交换律，结合律，分配律。 第7讲节能减排----小数乘法应用题 知识技能： 1、熟练掌握小数乘法的计算方法； 2、在理解小数乘法意义的基础上，根据小数乘法的意义列式计算，解决实 际问题。 教学重点和难点 小数乘整数、小数乘小数的算理及算法。 确定小数乘法乘积的小数点的位置。 第8讲多角度看问题----观察物体 知识技能
佳一数学五年级试卷 （满分：120分时间：90分钟） 姓名电话得分 一、填空题.（每空1分；共31分） 1． 4.08平方千米=（）公顷=（）平方米 120公顷=（）平方千米=（）平方米 2佳一数学五年级试卷卷××46；这位公民出生在（）年（）月（）日；性别是（）. （2分） 3．王老师编了一本《趣味作文》共89页；总共需要（）个数字编页码. 4．妈妈今年a岁；乐乐今年b岁；4年后妈妈( )岁；乐乐（）岁；6年后妈妈比乐乐大（）岁. 5．叔叔将一根粗细均匀的木棒锯成3段；需要6分钟；每锯一次需要（）分钟；锯成6段需要（）分钟. 6．在下面的○里填上“＞” “＜”或“＝”. 6.5÷1.02 6.5 0.98×1.5 0.98 2.3÷0.98 2.3 9.6×1.05 9.6÷1.05 7.8÷0.25 7.8×4 10×0.77 0.77 7．2÷3用循环小数表示是（）；保留一位小数是（）；保留两位小数是（）. 8．一个平行四边形底20厘米；高15厘米；和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米； 一个梯形的面积是15.2平方米；上底是5.2米；下底是2.4米；则梯形的高是（）米. 9．连一连；把左右两边意思相同的用直线连接起来.（2分） 两个a的和 a2 两个a的积 2a a减b的差的5倍 a-5b a减b的5倍的差 5（a-b） 10．2.37a＝1.049；那么237a＝（）；10.49÷a＝（）. 11.2014年1月1日是星期三；2014年2月11日是星期（）. 12．（3分）在右面的方格图中依次标出点A（3,6）、B（1,3）、 C（5,3）、D（7,6）；连接点A、B、C、D、A；组成的图形是 （）.
佳一数学2018年秋季五年级期末试卷（人教版） （满分：120分时间：90分钟） 得分 一、填空题。（每题2分，共26分） 1.单位换算。 2.45时=（）时（）分 8.05吨=（）吨（）千克 32公顷=（）平方米 0.96平方千米=（）公顷=（）平方米 2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 0.18÷0.09○0.18×0.09 0.7×0.7○0.7+0.7 3.07×0.605○0.307×6.05 4.35×10○0.8×43.5 3.甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是 4.5，甲、乙两数的和是（）。 4.把2.54， ? 4 5.2，2.545和2.55用“＞”按顺序排列（）。 5.一本书有78页，小佳每天看x页，看了4天，还剩（）页没看，当x=18时，还剩（）页。 6.一个三位小数，如果取它的近似值是5.83，这个数最大是（），最小是（）。 7.下图是由6个面积是1平方厘米的正方形组成的，三角形C的面积是（）平方厘米，三角形A，B，C的面积和是（）平方厘米，空白部分的面积是（）平方厘米。 8.口袋里放着2个红球，8个白球，任意摸出一个球，摸30次，经常摸出（）球。 9.一堆圆木的横截面为梯形的形状，底层有12根，顶层有4根，共有9层。这堆圆木共有（）根。 10.有三个连续自然数，最小的一个是a，这三个数的和是（）。 11.一本书共1999页，把从第1页一直到最后的第1998页的页码连续放在一起组成一个数，即…1998，那么这个数是（）位数。 12.小虎的爸爸用一根长14米的木条做长椅，由于两头有损坏，他把每头损坏部分各锯下1米，然后锯了5次锯成几段，平均每段有（）米。
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2017-2018学年度第一学期期末质量检测 一年级数学试卷 一、填一填。（每空1分，共32分） 1.在□里填上合适的数。 2. 现在是（ ）时，再过一小时是（ ）时。 3. 按顺序填数。 4.18里面有个（ ）十和（ ）个一。 5.比 9 大而又比12 小的数有（ ）。 6.1个十和6个一合起来是（ ）。 7.15在( )和( )中间，11的前面是（ ），19的后面是 ( )。 8.右边起，第一位是2，第二位是1，这个数是（ ）。 9. 95＝18 1610 14 5 10.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 17○20 6＋9○15 7○18－10 9＋8○16 二、算一算。（共26分） 1.看谁都算对。（10分） 2.直接写出得数。（16分） 13＋5＝ 7＋8＝ 16－3＝ 14＋4－2＝ 4＋7＝ 9＋6＝ 18－5＝ 9＋6－7＝ 19－6＝ 8＋5＝ 10＋0＝ 2＋5＋8＝ 9＋5＝ 6＋7＝ 18－6＝ 16－0－6＝ 三、数一数。（共12分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2． 有( )个，有( )个， 学校 ： 班级 ： 姓 名： 座 号： 3 5 16 10 4 2
1 元 4元 6元 3元 2元 8元 9元 有( ) 个 , 有 ( )个。 3. （1）一共有（ 排第（）。 （2的左边有（）个图形。 （3）把右边的3 个图形圈起来。 四、解决问题。（每题4分，共24分） 1. 2. 3. 14－ ＝ 5. 6. 五、我会买东西。（共6分） 10元钱可以买哪几种东西？（10元正好用完） ① ② ③④⑤⑥⑦ = = = （根） =