小学教案检查记录表科目：检查时间：年月检查人：
相应科目教案由各教研组组织检查。
小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：
小学作业检查情况表
小学“减负”情况自查表
任课教师：班级：年季
小学20 年春季教学常规检查情况反馈表〔月〕
小学作业教案检查记录表 教案是教师备课的重要组成部分，它是教师教学活动的设计蓝图，对于小学作 业教案的检查记录表，我们可以从以下几个方面进行详细的描述和分析。 一、教案基本信息 1. 课程名称：填写该教案所属的课程名称，例如语文、数学、英语等。 2. 年级：填写该教案适用的年级，如一年级、二年级等。 3. 单元/主题：填写该教案所属的单元或主题，如《识字教学》、《加减法》等。 4. 教学目标：填写该教案的教学目标，包括知识、能力和情感态度方面的目标。 二、教案内容 1. 教学内容：详细描述该教案的教学内容，包括教学重点和难点。 2. 教学方法：列举该教案所采用的教学方法，如讲授法、示范法、讨论法等。 3. 教学步骤：按照时间顺序详细描述该教案的教学步骤，包括导入、教学展开 和课堂总结等环节。 4. 教学资源：列举该教案所需要的教学资源，如教材、课件、实物等。 三、教学评价 1. 评价方式：填写该教案所采用的评价方式，如个别测验、小组讨论、作业评 价等。 2. 评价标准：详细描述该教案所采用的评价标准，包括知识、能力和情感态度 方面的标准。
3. 评价结果：填写该教案的评价结果，包括学生的学习情况和教学效果。 四、教案改进 1. 改进建议：根据教学评价的结果，提出对该教案的改进建议，包括教学内容、教学方法和教学资源等方面的改进。 2. 改进措施：具体描述对该教案进行改进的措施和方法，以提高教学效果。 五、教师评语 1. 教师评语：教师对该教案的总体评价和意见，包括教学过程的顺利与否、学 生的表现等方面的评价。 2. 教师签名：教师在评价记录表上签字确认。 以上是小学作业教案检查记录表的详细内容要求，通过填写这个表格，可以对 教案的设计和教学效果进行全面的评估和改进，以提高教学质量和学生的学习效果。同时，教师的评语和签名也是对教案质量的确认和负责任的表现。希望这份详细的回复能够满足您的需求。
小学作业检查记录表 白道坪小学教案检查记录表科目: 检查时间: 年 月 检查人： 教师姓名项目有教学内容,教学目得教学重难点教具准备, 教学过程作业布置目标明确恰当,符合课程标准,符合学生实际, 激发学习兴趣知识传授准确,能力培养合理渗透情感教育重点设计突出难点设计合理,关键设计恰当,有创新与特色互动活动充分,教学方法合理,学生主体突出教学环节合理,教学程序清晰,教学 过程详细,有反思与心得板书设计精当,文字表述通畅,作业布置 合理 亮点以及改进建议 缺交教案、迟交教案记录 相应科目教案由各教研组组织检查。 白道坪小学作业检查情况表 检查时间: 年 月 检查人:
任课教师姓名 科目 时间 检查人姓名 检查班级 作业量： □ 适中 □ 超量 □ 过少作业书写格式： □ 规范 □ 一般 □ 不规范作业批改符号: □ 规范 □ 一般 □ 不规范就是还根据不同层次学生布置不同类型得作业：□ 就是 □ 否作业批改就是： □ 精细批改 □ 全批全改 □ 只批不改 □ 只改不批作业批改就是否实行等级制： □ 就是
□ 否作业批改就是否有创新之处： □ 就是 □ 否作业批改就是否及时： □ 就是 □ 否作业批改次数:( ）次存在问题及建议： 小学“减负”情况自查表任课教师: 班级: 年 季内 容自查情况摘要 除学校规定得期末要期中单元考试外,教师有无自行组织学科进行其她得考试 家庭作业就是否按减负要求布置(一二年级无家庭作业,三至六年级家庭作业量不超过半小时) 晨间活动、午间活动就是否安排文化课补习 就是否按课程表设置课程上课有无挤占其她课程情况 作业批改采用百分制还就是等级制或其她方法 所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练习以外得其她练习资料 所任教得学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等 对学习有困难得学生采取怎样得辅导方式、方法
胡张小学教案检查记录表 科目：检查时间：年月检查人： 项目与评分标准 有授课内容，教 目注明确合适， 学目的，授课重 教师姓名吻合课程标准，难点，教具准 吻合学生本质， 备，授课过程， 激发学习兴趣 作业部署 重点设计突出， 知识教授正确， 难点设计合理， 能力培养合理， 重点设计合适， 浸透感情教育 有创新与特色 互动活动充分， 授课环节合理， 板书设计精当， 授课程序清楚， 授课方法合理，文字表述畅达， 授课过程详细， 学生主体突出作业部署合理 有反思与心得 魏金福赵永立殷群富李营孙玉萍张占风□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良整□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□完满□较完满□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 存在问题及建议